我的經(jīng)歷作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我的經(jīng)歷作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的經(jīng)歷作文1
大家都說(shuō)自己的學(xué)琴經(jīng)歷是先甜、再是瓶頸期、最后再甜�？晌业慕�(jīng)歷卻不是這樣，而是瘋狂的苦樂(lè)波浪。
“苦”的時(shí)候，多數(shù)就是在家練琴的時(shí)候。有一次，我被一首極難彈的《紡織歌》難住了，老師的要求是完整的、一點(diǎn)不錯(cuò)的彈奏五遍。開(kāi)始，我盡力找理由不彈�？勺詈螅�是找不到什么理由。只得硬著頭皮去彈�？墒�，彈得很不順利，老是東錯(cuò)一個(gè)音、西錯(cuò)一個(gè)和弦。我心里焦躁不安，開(kāi)始抱怨：“這曲子是誰(shuí)編出來(lái)的呢，這么難！”可是出于對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，我又不想放棄。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去，眼看我已經(jīng)彈了十多遍了，可還沒(méi)有一次彈得令我滿意，我忍不住用拳頭砸了一下琴鍵，眼里的淚水直打轉(zhuǎn)，只是強(qiáng)忍著沒(méi)哭出來(lái)。這時(shí)，我開(kāi)始想辦法安慰自己：“別人也都在練，為什么就我要哭呢。只要堅(jiān)持練，遲早會(huì)彈好的。”在這樣的自我安慰下，我又繼續(xù)彈著。練了一段時(shí)間，我又失去了耐心。我向媽媽求助，因?yàn)樗倳?huì)給我一些安撫心靈的良藥，她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你只要盡自己的本份就一定會(huì)彈好的。”看著媽媽鼓勵(lì)的眼神，我心里便有了一股力量支撐起了我的意志，我便堅(jiān)定起來(lái)：“不管怎樣，我一定要彈好它，決不可以放棄，決不可以被困難打倒！”于是我持續(xù)不斷地練著……最后，從7點(diǎn)到8點(diǎn)半之間，這首曲子對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)得心應(yīng)手了，我情不自禁地心里漾溢出勝利的喜悅。
學(xué)琴也帶給我許多的“樂(lè)”，多數(shù)在上琴課的時(shí)候。那一次，我正在課上學(xué)習(xí)老師新教的曲子《小紅帽》，老師還沒(méi)有教完，我已經(jīng)能完整地彈奏了。由于我本身的音樂(lè)天賦，加上平時(shí)的愛(ài)好，我已經(jīng)對(duì)許多我熟悉的曲子都可以彈得如行云流水了。每當(dāng)老師因?yàn)槲以谡n上就會(huì)彈新學(xué)的曲子而當(dāng)著媽媽的面夸獎(jiǎng)我時(shí)，我心中真是無(wú)限地喜悅。
在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的艱苦學(xué)琴時(shí)光之后，我真是“時(shí)常喜樂(lè)”了，從此我與音樂(lè)結(jié)下了不解之緣。
我的經(jīng)歷作文2
新學(xué)期一開(kāi)始，黃老師就十分嚴(yán)格要求我們的背誦能力。
早自習(xí)上黃老師給我們布置任務(wù)：“今天要背誦第七課《自然之道》，請(qǐng)同學(xué)抓緊時(shí)間背誦！”話音剛落，同學(xué)們就馬上把心集中在書上，大聲朗讀。我也不是吃素的，也敢快背誦，可漸漸地我聲音小了起來(lái)，也開(kāi)始“罷工”了。
這時(shí)，黎雅婷已經(jīng)在黃老師那里背誦了，而且?guī)缀跻蛔植宦瑵L瓜爛熟地背了出來(lái)。頓時(shí)，我心中充滿了嫉妒和羨慕，我可不能‘三天打魚，兩天曬網(wǎng)�！次也话涯惚诚聛�(lái)！說(shuō)著，我反復(fù)讀記，終于背完了這一課。
幾天后，我們學(xué)到了《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》這一篇課文。我認(rèn)真地聽(tīng)講，發(fā)現(xiàn)上課聽(tīng)講也是很重要的。學(xué)完這課，黃老師就要求我們把這一課背誦下來(lái)。
回家，我做完作業(yè)就開(kāi)始和背誦‘戰(zhàn)斗’。“啊，我聽(tīng)見(jiàn)了，在場(chǎng)的……”我死讀，死記，我讀了幾遍，覺(jué)得能背了，就在阿姨那里背。我才背了幾句，就被阿姨打斷了：“漏了漏了，還有幾個(gè)字。”阿姨這么一說(shuō)，我就緊張起來(lái)：還有一句？是什么？我猶豫了一下，裂開(kāi)嘴說(shuō)：“算了，我再記一下�！蔽夷眠^(guò)書了。發(fā)現(xiàn)原來(lái)還要讀準(zhǔn)字音，讀順課文才能變好。
經(jīng)過(guò)三五分鐘的堅(jiān)持努力，終于能背下一段了，我讀了幾遍，發(fā)現(xiàn)這一段我讀的非常順口。腦海突然閃過(guò)一個(gè)念頭：這段簡(jiǎn)單，去背！說(shuō)做就做，我馬上拿著書去阿姨那里背，結(jié)果，我背得一塌糊涂。“我的幾遍再背。”阿姨教我秘訣。我又多讀了幾遍，最后成功地背誦完全文。
原來(lái)背誦并不難，是你方法沒(méi)有掌握好，只要有背誦秘訣，背誦，一定會(huì)敗在你腳下。
我的經(jīng)歷作文3
有一次我弄傷了右手，媽媽帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“右手近期不能用力�！蔽蚁耄骸鞍�！右手要罷工了！寫字、穿衣、掃地……這些事情該怎么辦啊？萬(wàn)般無(wú)奈呀！”今天左手要當(dāng)家了，這給我的生活帶來(lái)了千萬(wàn)個(gè)“麻煩”。
“蚯蚓字”
早晨，語(yǔ)文老師讓我們抄寫《鹿柴》。我小心翼翼地用左手握住筆，埋頭苦干起來(lái)。筆在左手間，忽靠又忽離。筆要重新握，還是寫字難。寫一個(gè)筆畫都需要很長(zhǎng)時(shí)間，“橫豎撇捺折”宛如一條條蚯蚓懶洋洋地趴在紙上。我心急如焚，一個(gè)個(gè)大大小小的天文字東倒西歪地躺在作業(yè)本上。我有些不耐煩了，可又束手無(wú)策。只好拿出九牛二虎之力，保持左手握筆的平衡，好不容易把最后一句默寫完。這才舒了一口氣。下課后，瞧瞧別人的“杰作”，才知道同學(xué)們和我一樣。大家你看看我，我看看你，不由得哈哈大笑起來(lái)。
“囫圇餐”
好不容易艱難的熬過(guò)了一上午，但是中午吃飯還得用左手。唉！
“這筷子我都用好幾年了，用左手也應(yīng)該是易如反掌吧！”我盼望著。我拿起筷子，串了一串胡蘿卜串，剛想往嘴里放，啪！啪！啪！所有的胡蘿卜都掉了。當(dāng)時(shí)我的心似乎在流血。肚子已經(jīng)咕嚕咕嚕叫了，我只好趴在桌子上，用左手使勁把米飯往嘴里送，肚子好受多了�？纱藭r(shí)此刻的我已經(jīng)滿頭大汗，狼狽不堪了。
“掃地難”
真是無(wú)巧不成書啊！今天碰巧我掃地，沒(méi)辦法只好硬著頭皮上。掃地時(shí)調(diào)皮的紙屑總是逃出我的掃帚。原來(lái)右
手只用掃一遍，現(xiàn)在左手要掃好多遍，才能把垃圾聚集起來(lái)。我小心翼翼地將垃圾放進(jìn)桶里，可灰塵就是不遵守規(guī)則，跑來(lái)跑去。拖地就更不用說(shuō)了，左手像沒(méi)有力氣一樣，地板上一個(gè)黑斑點(diǎn)怎么也拖不掉，只好借助外力一腳地幫忙，才勉強(qiáng)完成了任務(wù)。我筋疲力盡，左手都酸麻了。
右手呀右手，看來(lái)你是我最大的“功臣”，左手呀左手，你也要奮起直追，早日“當(dāng)家”了。
我的經(jīng)歷作文4
每個(gè)人都有屬于自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我也不例外，下面我就選一件與大家分享分享吧！
七歲那年，我見(jiàn)鄰居哥哥總是騎著自行車和他人比賽，看上去很過(guò)癮，因而，我就讓爸爸給我買輛自行車。
買回來(lái)以后，我讓爸爸教我騎自行車。爸爸說(shuō)：幫人幫到底，送佛送到西那我教你吧！聽(tīng)到這句話，我興奮地跳了起來(lái)。爸爸又說(shuō)：首先，你的膽子要大；其次，假如跌倒了，你也要堅(jiān)強(qiáng)，不可以中途而廢，只有這樣你才可以快速地學(xué)會(huì)騎自行車。我對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，那現(xiàn)在可以教我了嗎？爸爸說(shuō)：你先上車。我上了車，爸爸捉住我的手，再讓我把腳踩在腳踏板上。我漸漸地踩起來(lái)。不知不覺(jué)間，我騎了兩圈，爸爸的手也漸漸地松開(kāi)了。我正自得著呢，誰(shuí)知，我一不謹(jǐn)慎摔倒在地。但我沒(méi)有哭，我堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來(lái)，坐回自行車上，繼續(xù)練習(xí)，一次、兩次、三次、四次我跌倒了無(wú)數(shù)次，但我都沒(méi)有哭。直到第三天，我終究可以輕松自由地騎著自行車上路了。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理，就是不論做甚么事，只要不中途而廢，就可以做好。
打開(kāi)我成長(zhǎng)的檔案，里面寄存著我的喜、怒、哀、樂(lè)，最詐我記憶猶新的是我學(xué)溜滑輪的時(shí)刻。
八歲那年，我看見(jiàn)路上的哥哥都穿著滑輪在人行道上自由安閑地滑來(lái)滑去，我非常地羨慕，就懇求爸爸也給我買了一雙滑輪鞋。
滑輪鞋一買回來(lái)，我趁熱打鐵，開(kāi)始練習(xí)學(xué)溜滑輪。我想：我這么絕世聰明，一支很快就學(xué)會(huì)的。我立馬穿上滑輪鞋，一站起來(lái)，便摔了一跤。我忍著劇痛，顫巍巍地站了起來(lái)，向爸爸發(fā)出求救的信號(hào)，爸爸把我扶起來(lái)，并耐心腸跟我講授滑輪的要領(lǐng)：膽子要大，心要細(xì)，還要冷靜。
接下來(lái)，爸爸扶著我，讓我先滑上幾圈，我的感覺(jué)還不錯(cuò)。這時(shí)候，爸爸忽然對(duì)我說(shuō)：你自己去練習(xí)吧！我說(shuō)：又讓我摔跟頭？爸爸說(shuō)：不摔上幾跤，你永久都學(xué)不會(huì)。
我的經(jīng)歷作文5
愛(ài)讀書，這是一件好事情，可是讀書也得有一定的極限，超過(guò)這個(gè)極限好事情也就變成壞事情啦。這不我就碰到這么一件事。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，那時(shí)還是暑假期間，我寫完作業(yè)后，心想:"平時(shí)媽媽不讓我看書，這次我寫完作業(yè)了，看你拿我怎么辦？”我翻箱倒柜，找出了幾本我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的書，坐在地上就看起來(lái)�！鞍丫毩�(xí)題做錯(cuò)啦”"知道"我一邊看書一邊不耐煩的說(shuō)。“知道還不寫?"馬上”這樣下去怎么行呀？我眼珠一轉(zhuǎn)，想出一個(gè)好辦法。
“我去廁所，回來(lái)馬上寫！”“那你快點(diǎn)呀”“知道”我挑了一本書，揣在衣服里。十分鐘過(guò)去啦......“怎么上個(gè)廁所還這么長(zhǎng)時(shí)間呀？”媽媽催到�！拔依亲印！眿寢尣挪幌嘈盼疫@一套呢，便去廁所找我，當(dāng)媽媽看到我在讀書時(shí)，便讓我出去做題，我捂著肚子大叫起來(lái)：“哎呦，痛死我啦，這次可是真的痛呀。哎呦......
媽媽見(jiàn)狀，自己走出去啦，我還偷偷沖媽媽拌了個(gè)鬼臉。
當(dāng)媽媽再進(jìn)來(lái)時(shí)，我還坐在馬桶上，媽媽生氣啦，再次讓我出去，無(wú)奈，只好出去。
晚飯過(guò)后，我趴在床上看書，媽媽進(jìn)來(lái)看我睡覺(jué)沒(méi)有，我急忙放好書，關(guān)上燈，裝起呼呼大睡來(lái)，我知道，媽媽一看見(jiàn)我這屋有燈光就要檢查好幾遍。所以我拿出小電筒，把自己夢(mèng)在被窩里，用小手電照著看。不知不覺(jué)我睡著啦。
第二天早上，我瞅了一眼鬧鐘“壞啦！九點(diǎn)啦！我答應(yīng)過(guò)媽媽自己做七點(diǎn)的汽車去姥姥家九點(diǎn)了怎么辦呀？”沒(méi)辦法只好忍痛拿出自己的五十元來(lái)“打的”走啦。
哎！看來(lái)看書真得有個(gè)時(shí)間限制呀！
我的經(jīng)歷作文6
漢朝大學(xué)者劉向說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍俏疑钪斜夭豢缮俚暮门笥眩以跁暮Ｑ罄锫�，從中得到了莫大的快樂(lè)，更使我的知識(shí)面寬廣了不少
回憶童年的往事，悲傷時(shí)，有書籍伴我；快樂(lè)時(shí)，有書籍伴我；孤獨(dú)時(shí)，有書籍伴我書籍就如同一只翩翩起舞的彩蝶，為我的童年增添了絢麗的色彩，也成了我幼年時(shí)代的精神食糧。
我最早的讀物是卡片書，那是在一張張卡片上印出的文字，雖然我不知上面寫的是什么意思，可“書”這個(gè)字在我幼小的心靈上留下了抹不去的痕跡。
漸漸地，我認(rèn)識(shí)了更多的字，于是，我的課外讀物又轉(zhuǎn)移到了童話書上。聽(tīng)著灰姑娘悲慘的經(jīng)歷，七個(gè)小矮人的好心，巫婆的心狠手辣正是這一個(gè)個(gè)生動(dòng)美好的童話，使我開(kāi)始真正了解人間的真、假、美、丑、善、惡。
一次偶然機(jī)會(huì)，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“世外桃源”。新年時(shí)，我來(lái)到姐姐家吃年夜飯，無(wú)意翻了翻《吳姐姐講歷史故事》這本書，卻意外地被神秘的歷史故事吸引住了。從上古到大漢，從大唐到民國(guó)。不論是一代名將李廣，還是千古諫臣魏征，我都不禁為他們自豪�？僧�(dāng)我看到比干勸君卻遭到殺害，一代名將岳飛因“莫須有”的罪名慘死時(shí)，我不禁黯然神傷；當(dāng)我看見(jiàn)商紂王如此殘暴，慈禧太后垂簾聽(tīng)政，我也不禁緊握拳頭，憤憤不平。
在我一遍遍體味歷史軌跡的同時(shí)，更多厚實(shí)的中外名著也收入我的書柜中。在看《魯濱遜漂流記》時(shí)，我看到了魯濱遜的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，想到了做人也要不畏困難；在看《愛(ài)的教育》時(shí)，我深深地體會(huì)到了書中人物的善良，他們樂(lè)于助人，有一顆“同情之心”；在看《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，從那無(wú)數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上，我逐漸認(rèn)識(shí)到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿是書讓我逐漸領(lǐng)會(huì)到了人生的真諦。
城市車水馬龍，人群熙熙攘攘，那一片喧囂與塵埃都將在閱讀中被凈化，閱讀可以使人智慧，使人寧?kù)o，使人心靈得以休憩，得以升華，請(qǐng)讓我們的城市多幾分書香。
我的經(jīng)歷作文7
“一日一錢，十日十錢，”繩鋸木斷，水滴石穿，欲速則不達(dá)，練字也如此，說(shuō)起我的學(xué)書經(jīng)歷，還經(jīng)歷過(guò)了不少事，下面我來(lái)跟大家談一談。
一年級(jí)我寫的字與現(xiàn)在的來(lái)說(shuō)，拿出來(lái)對(duì)比簡(jiǎn)直是兩個(gè)人寫的，雖然不美觀，但還能看明白。二年級(jí)寫得與一年級(jí)都差不多，可整體上是改進(jìn)了許多，比如說(shuō)橫、豎的筆劃都寫得很直，但一年級(jí)總有點(diǎn)彎。步入三年級(jí)，我的字有了很大的改革，我原本寫的整整齊齊的字己經(jīng)變成伸展形式的了，好象以前寫的“學(xué)”字和現(xiàn)在的都己經(jīng)有很大的差別。三年級(jí)的我己經(jīng)認(rèn)識(shí)了軟筆書法，因?yàn)橛幸欢螘r(shí)間我的字寫得很差，就到外面的書法班練了一段時(shí)間，那個(gè)書法老師教了我寫軟筆書法。三年級(jí)下學(xué)年度我被幸運(yùn)的入選了學(xué)校書法組，經(jīng)過(guò)了書法老師的指導(dǎo)和我自身的努力也就不斷的進(jìn)步，直到現(xiàn)在�！耙汅@人藝，須下苦功夫”，真是一點(diǎn)也不錯(cuò)，剛開(kāi)始寫的時(shí)候，簡(jiǎn)直不像是字，像是一條又一條的毛毛蟲(chóng)爬在紙上。經(jīng)過(guò)一天又一天的練習(xí)，練習(xí)過(guò)的紙己堆積如山，而且每張都是寫得滿滿的，絲毫也不浪費(fèi)。果然是“鐵杵磨成針，功到自然成”！之后老師表?xiàng)钗业能浌P書法有了很大的進(jìn)步，真是過(guò)一場(chǎng)大革命。
以前的書法，寫得很一般，說(shuō)白了就是很差，現(xiàn)在雖然論不上“很好”但也算得是中上就是說(shuō)己經(jīng)是另一個(gè)臺(tái)階了。說(shuō)來(lái)也真不容易，如果三年級(jí)那年書法老師問(wèn)我們那一個(gè)要退出，當(dāng)時(shí)我要是舉了手，就沒(méi)有今天的成績(jī)了。到了現(xiàn)在我得出了一個(gè)結(jié)論——只要堅(jiān)持不懈，哪怕有多難，都會(huì)得到屬于你自己的成果，“不經(jīng)一翻徹寒，怎得梅花撲鼻香”。每個(gè)人都是一顆種子，就看你有沒(méi)有堅(jiān)持不懈、不怕困難的精神，在這肥沃的土地上發(fā)芽而茁壯的成長(zhǎng)。
我的經(jīng)歷作文8
崇福鎮(zhèn)上新修建了一個(gè)廣場(chǎng)——錦繡廣場(chǎng)，雖然不大，但是每天都擠滿了人：有跳交誼舞、廣場(chǎng)舞的，有彈吉他的，也有唱歌的。廣場(chǎng)上每天都一派熱鬧的景象，我和弟弟每天也喜歡在太陽(yáng)下山后，去那里玩玩。
有一天，我突然發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)上有人在做買賣，有賣玩具車、玩具槍的，有賣芭比娃娃的，還有賣發(fā)光球的……媽媽給我買了個(gè)芭比娃娃，給弟弟買了把玩具槍。嗬，買東西的人還不少呢！我心血來(lái)潮，想，我何不也來(lái)擺個(gè)攤，賺點(diǎn)零花錢？我讓媽媽到網(wǎng)上批發(fā)些發(fā)光陀螺、發(fā)光戒指、發(fā)光球和泡泡機(jī)，還有捕蟲(chóng)網(wǎng)。媽媽也不反對(duì)，說(shuō)這是社會(huì)實(shí)踐呢。
兩天后，我用一個(gè)大袋子裝著這些小玩意，信心滿滿地在錦繡廣場(chǎng)擺了個(gè)攤。剛開(kāi)始，我有點(diǎn)緊張，又有點(diǎn)不好意思�？捎窒耄瑏�(lái)都來(lái)了，怕啥？于是我鼓起勇氣，開(kāi)始叫賣起來(lái)，可路過(guò)的人都沒(méi)有想買的意思。我心想，干脆自己玩吧，我掏出一個(gè)發(fā)光球，裝在捕蟲(chóng)網(wǎng)里，揮舞著捕蟲(chóng)網(wǎng)，隨意跳起了舞。正跳得來(lái)勁時(shí)，聽(tīng)到有人在問(wèn)我這東西哪里弄來(lái)的。我停下一看，原來(lái)是經(jīng)常跟弟弟一起玩的彤彤的媽媽在問(wèn)。聽(tīng)我說(shuō)是在擺攤，她直夸我，還特意買了一個(gè)泡泡機(jī)、一個(gè)網(wǎng)兜、一個(gè)發(fā)光球。我收了她10元錢，我知道，不能賺朋友的錢。接著陸續(xù)又賣了幾個(gè)，我做做玩玩。忽聽(tīng)“城管來(lái)了，城管來(lái)了”的叫喊聲，其他賣東西的人“呼啦”一下就卷起貨物跑了。我慌里慌張的，幸好沒(méi)被抓，要不丟死人了。
后來(lái)才得知，原來(lái)廣場(chǎng)上不能隨便賣東西。當(dāng)然，我也體會(huì)到了賺錢的不容易，想著不亂花錢才是我應(yīng)該做的。
我的經(jīng)歷作文9
云對(duì)風(fēng)說(shuō)：“與你同行，我才一帆風(fēng)順�！绷魉畬�(duì)河道說(shuō)：“與你同行，我才明確方向�！倍乙獙�(duì)你說(shuō)：“與你同行，我才會(huì)快樂(lè)�！�
我從小就對(duì)繪畫有特殊的情感，也經(jīng)歷了很多的挫折。“媽媽，我不想畫了�！薄拔铱煲偭�。”這些是我畫畫時(shí)最常說(shuō)的話了……我不情愿地拿起畫筆，在畫板上隨便畫了幾筆，那畫得很彎曲的線條使我越看越煩，于是，我把一張畫揉成了一團(tuán)，又重新畫了一張。過(guò)了許久，我畫完了一張桌子，又畫窗戶了�？墒俏耶嫯�、擦擦好幾遍，還是畫不好。汗水從臉頰劃過(guò)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我依舊沒(méi)有畫出來(lái)。
媽媽走進(jìn)房間，看見(jiàn)地上被揉成一團(tuán)的廢紙，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)的路，你努力了，即使失敗，也是美好的�！蔽抑匦抡褡骶�，小心翼翼地用勾線筆，勾好整幅畫；然后用老師教的方法調(diào)色、上色。我一點(diǎn)也不敢馬虎，但是我在用毛筆描線的時(shí)候總描不好，描到外邊去。
為了克服這些困難，現(xiàn)在我每天回到家，就在白紙上畫一條直線，再用沾有顏料的毛筆描。描完了直線描曲線，再描很復(fù)雜的線，手描得非常酸痛。有時(shí)痛得汗水和淚水一塊流，但我始終堅(jiān)持著。
漸漸的，我會(huì)畫很多東西了，雖然水平不高，但是看到那一幅幅栩栩如生的畫，我感到無(wú)比快樂(lè)。在這數(shù)不清的日子里，我很幸運(yùn)，遇見(jiàn)了它、認(rèn)識(shí)了它——繪畫。我喜歡畫畫，因?yàn)樗梢詢A訴你的喜怒哀樂(lè)；更可以把最美的東西用最美的方式表現(xiàn)出來(lái)。
我的經(jīng)歷作文10
“重生”這兩字一聽(tīng)，就不大讓人可信，但我真的因有了這次“重生”，才有了現(xiàn)在的`我。我們老張家，姐妹三，兩個(gè)姐姐成績(jī)都不怎么樣。我還記得那年我小學(xué)時(shí)第一次考試，媽媽去領(lǐng)我的成績(jī)單，我坐在家里耐心的等待著，可是我當(dāng)時(shí)像火鍋上的螞蟻，迫不及待地跑到我家牛棚，去找媽媽�？匆�(jiàn)媽媽進(jìn)了屋子里，我偷偷的跑到屋子后方，墊著腳尖兒，眼睛貼著玻璃，但就是聽(tīng)不到屋里的動(dòng)靜，我的耳朵隨即又貼著玻璃。我突然怔在那里。因?yàn)槲衣?tīng)到媽媽說(shuō):“哎，不行了，最后一名。”我當(dāng)時(shí)像被雷劈了似的一動(dòng)也不動(dòng)。爺爺臉上的擔(dān)憂，爸爸臉上的憤怒，媽媽臉上的不解。至今為止，因?yàn)槲要q記得他們當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè)消息的表情。
一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，烏云聚攏，令人感覺(jué)有一場(chǎng)暴風(fēng)雨要到來(lái)了。我也不禁打了個(gè)哆嗦�！鞍∏小�，突如其來(lái)的一聲驚住的屋里的人。我只好慢騰騰走進(jìn)屋中，我站在屋中低著頭看著腳，不敢動(dòng)一下。我想如果有個(gè)地縫多好，這樣我就可以鉆進(jìn)去，也就不用面對(duì)這些么尷尬的場(chǎng)面了。爸爸突然說(shuō):“乖女兒，不用擔(dān)心，我們不會(huì)罵你，你的兩個(gè)姐姐不是也如此，以前我們只好將所有希望全放在你身上，可是現(xiàn)在……唉，不要自責(zé)了�！彼盟菧嫔６謱挻蟮氖终品旁谖业念^上，撫摸著，寬容著，深愛(ài)著…… 因?yàn)榘职值脑捳Z(yǔ)，我內(nèi)心一陣觸動(dòng)，鼻子一酸，感覺(jué)要有什么從眼眶的閥門噴涌出來(lái)，是什么呢？我抬起頭，便看見(jiàn)陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi)，射進(jìn)我的心扉。我知道了，是堅(jiān)定的信念，是想要拼搏的決心。
這一刻，我重生了，我認(rèn)為我一生都會(huì)因爸爸這句話而改變了，當(dāng)我再一次考試時(shí)，不再是班級(jí)最后一名，而是在班里的中等行列，第三次考試時(shí)，我已經(jīng)到了班級(jí)前十名，我一直保持著這個(gè)名次，從未掉落。
我真的“重生”了，因爸爸的話語(yǔ)“重生”了，因我的堅(jiān)定信念“重生”了，因我的執(zhí)著，不肯放棄“重生”了。這，便是我“重生”的經(jīng)歷與成果。
我的經(jīng)歷作文11
“媽媽，媽媽!快來(lái)救我呀!”這就是我第一次滑雪時(shí)說(shuō)的最多的話了!
剛來(lái)到大明山滑雪場(chǎng)時(shí)，我心中還十分高興，看著領(lǐng)物區(qū)的屏幕上的人們愉快的表情，瀟灑的英姿，我不禁一陣激動(dòng)。穿好滑雪服的我，迫不及待的來(lái)到了滑雪場(chǎng)�？墒牵业哪_一放到雪地上，便摔了一大跤。“好難滑呀!”我不禁大叫一聲。我一摔，就摔倒了電梯前，工作人員把我當(dāng)成了要上山的旅客，我便迷迷糊糊來(lái)到了雪山頂上。好高啊，高的令人大吃一驚而有畏懼，像是有天地那么寬。好險(xiǎn)啊!險(xiǎn)得就像在懸崖邊緣，一不小心，就會(huì)隨著巖石一同掉到山谷。好冷啊!冷得像是在冰天雪地中，冰塊、雪人也在身旁發(fā)抖。我動(dòng)也不敢動(dòng)!恐懼占據(jù)了我的身心，我不禁對(duì)自己說(shuō)：“張煜霆，你要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，過(guò)山車、鬼屋都不能把你嚇哭，小小的滑雪又怎會(huì)難倒你呢?”可是恐懼的力量大得驚人，還是抵擋住了堅(jiān)強(qiáng)的力量。我的腿仿佛不能控制了，不停地發(fā)抖，臉上也是目瞪口呆的樣子。我仿佛一尊雕像立在雪地上。“媽媽，媽媽，媽媽，你的小baby要滾下去了，快來(lái)救我呀!”唉，我真是騎虎難下了呀!“啊!”我的腳一滑，便一下子滑了下去。 這下，我可真正的進(jìn)退兩難了!上又上不去，下也不敢下，怎么辦，怎么辦?!“媽媽，救命啊!”“撲通”，我又摔了一跤�！昂猛窗��！蔽艺疽舱静黄饋�(lái)，“害怕”一直在我身體中玩耍，我的眼淚已經(jīng)在我的眼眶中打起了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，卻怎么也流不下來(lái)。我只好像螃蟹一樣慢慢地挪下去，但卻一次又一次地摔倒，總算摔到了山腳下。怎么感覺(jué)像冒險(xiǎn)一樣，仿佛遇到了重重困難，終于回到家的冒險(xiǎn)故事呢?不過(guò)，在這幾次的努力與摔倒的過(guò)程中，我終于學(xué)會(huì)了滑雪。
是啊，不經(jīng)歷“風(fēng)雨”，又怎么會(huì)見(jiàn)到“彩虹”呢?
我的經(jīng)歷作文12
我出生于廈門一個(gè)普通的家庭。
親戚們常常稱贊我是個(gè)乖巧懂事的孩子，他們尤其記得，我7歲那年，在外曾祖母的喪禮上不僅自己照顧好自己還把弟弟妹妹們也照顧得很好，大人省了不少心。 我的童年是充滿快樂(lè)的，每逢春節(jié)，穿上剛買的新衣服，媽媽就會(huì)帶我和弟弟去相館合影留念。節(jié)假日，爸爸媽媽和舅舅舅媽就會(huì)一起帶著兩家的孩子出游，去中山公園去鼓浪嶼，廈門好玩的景點(diǎn)去了好幾遍了。有一次，舅媽帶著我和表妹到少年宮的一個(gè)充氣樂(lè)園玩，當(dāng)時(shí)我很小，在一個(gè)充氣的大型玩具里玩，舅媽在外面等我，那時(shí)我還不懂出口和入口就從原來(lái)的入口出來(lái)而舅媽在出口等我，于是兩個(gè)人錯(cuò)過(guò)了，我差點(diǎn)走丟，還好遇到一個(gè)認(rèn)識(shí)的老師把我?guī)У綇V播站，舅媽才找到我，嚇得舅媽直冒冷汗，看見(jiàn)我一把把我抓回家都忘了跟那個(gè)老師說(shuō)謝謝。
偶爾馬大哈的我，學(xué)習(xí)上一向是很認(rèn)真的，從小學(xué)到初中學(xué)習(xí)一直很好，尤其是初中，我遇到了我的伯樂(lè)，也就是我的班主任數(shù)學(xué)老師——黃老師，她那種媽媽式的教學(xué)態(tài)度感染了我，讓我更有動(dòng)力學(xué)習(xí)，課后我積極主動(dòng)的去問(wèn)她問(wèn)題，她總會(huì)循循善誘的講解。生活中她還不斷的鼓勵(lì)我，告訴我很多學(xué)習(xí)的方法，利用休息時(shí)間幫我補(bǔ)課，在她耐心的輔導(dǎo)下我不僅數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步不小，其他科成績(jī)也都考得不錯(cuò)。不偏科，成績(jī)優(yōu)異，與同學(xué)相處融洽，最后我很榮幸地被評(píng)為廈門市三好生，并且以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。
不過(guò)，我的高中生活就沒(méi)有這么順利了，高中的同學(xué)都非常優(yōu)秀，當(dāng)時(shí)我沒(méi)調(diào)整好心態(tài)學(xué)習(xí)一直下滑，再加上考場(chǎng)失利最后來(lái)到了漳州師院。不過(guò)，我也不后悔,來(lái)到這我通過(guò)自己的努力年年拿獎(jiǎng)學(xué)金，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。
我的經(jīng)歷作文13
我是一個(gè)心寬體胖，成績(jī)良好，大大咧咧的女孩子，也是一個(gè)不堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
記得有一次，我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上準(zhǔn)備上體育課，等我們的體育老師———羅老師。就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)不小心推了我一下，我也沒(méi)站穩(wěn)，就重重地跌倒在了地上，當(dāng)時(shí)摔的很疼，趴在地上起不來(lái)，再加上倒下的動(dòng)作很滑稽，被同學(xué)們看見(jiàn)了，她們就在一旁哈哈大笑起來(lái)。此時(shí)，我情不自禁的流出了委屈的淚水，趴在地上一時(shí)起不來(lái)，就在這時(shí)，準(zhǔn)時(shí)上課的羅老師跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我淚流滿面，便將我扶起來(lái)，摸著我的頭說(shuō)：“能堅(jiān)持上體育課嗎？”我卻哭著搖搖頭，其實(shí)羅老師了解我是一個(gè)不堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生，但那時(shí)還是用很鼓勵(lì)的眼神看著我說(shuō)：“我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難就退縮、害怕，應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的去面對(duì)、挑戰(zhàn)！這樣不能成就大事！”聽(tīng)完這些話語(yǔ)，我卻還是沒(méi)有勇氣上體育課，一整節(jié)課我都在一旁坐著看同學(xué)們開(kāi)心的上課，沒(méi)能參加體育訓(xùn)練。
由于我的不堅(jiān)強(qiáng)，爸爸很是擔(dān)心，特別是知道那次體育課的事件，就更加煩心起來(lái)，于是他經(jīng)常鼓勵(lì)我，遇事不要亂，遇到困難不能逃避，每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)有酸甜苦辣，但我們要學(xué)會(huì)忍耐痛苦，珍惜甘甜，體會(huì)先苦后甜的滋味。成長(zhǎng)中每個(gè)人都流過(guò)淚，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要迎刃而解，不能說(shuō)流了淚而退縮。
體育課的事件至今回想起來(lái)我都很慚愧，回憶起羅老師意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)，再加上爸爸平時(shí)的耐心教導(dǎo)，我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)逐步走向堅(jiān)強(qiáng)的女孩了，不論我遇到任何困難，我都會(huì)笑著、勇敢面對(duì)，也不會(huì)輕易流出不爭(zhēng)氣的眼淚，在今后的成長(zhǎng)中，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)下去，挑戰(zhàn)困難。
我的經(jīng)歷作文14
攀巖是近兒年才流行的一個(gè)新名詞。這是一項(xiàng)勇敢者的運(yùn)動(dòng)。對(duì)于我這個(gè)喜好新鮮事物的男孩子來(lái)說(shuō)當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)。這不，趁“十一”放假攢足了精神，我來(lái)到天津樂(lè)園的 “青少年集訓(xùn)營(yíng)”進(jìn)行我從未嘗試過(guò)的攀巖活動(dòng)。 來(lái)到巖壁面前，它的矮小大大出乎我的意料，我以為它會(huì)有陡峭的墻壁，S形的流線體，曲折的道路。但出現(xiàn)在我眼前的只有平平的一面墻壁，上面稀稀疏疏錯(cuò)落排列著若干扶手。這么簡(jiǎn)易的一面墻有什么?我用兩成力氣就能爬上去。邊想著邊來(lái)到攀巖的出發(fā)點(diǎn)。指導(dǎo)員將安全設(shè)施綁在我身上，我開(kāi)始爬了。一開(kāi)始十分順利，我心里美滋滋的，可是爬到中間部分時(shí)，我突然找不到合適扶手了，抬頭一看，上一個(gè)扶手太遠(yuǎn)了，伸了半天手也沒(méi)夠著。
我的心漸漸慌亂起來(lái)，兩條手臂也是酸酸的了。只得孤注一擲，往上躥。我兩腿收攏，雙手用力向下壓，腰部慢慢后移，兩腿使勁一蹬，兩手一抓，沒(méi)想到只抓住了一團(tuán)空氣，只聽(tīng)“噢”的一聲，我就重重地摔在海綿墊上。 第一次的失利喚起了我骨子里的那股天生的倔強(qiáng)勁。 站在巖壁下面，我定了定神，開(kāi)始仔細(xì)地觀察巖壁，終于，我 找到了一條能到達(dá)巖頂且省力的道路�！凹o(jì)飛，這回可不能 太輕視它了，沉住氣，征服它!’’我在心里暗自鼓勵(lì)自己。我用熟練的手法攀爬著，抓牢每一個(gè)扶手。又到了中間部分，我沉住氣，用我的腳夠我手上的扶手，又用左手與右手同時(shí)勾住同一個(gè)扶手，雙腳松開(kāi)扶手，蕩秋千似的蕩起來(lái)。
蕩了幾下，我看準(zhǔn)兩個(gè)扶手，兩腿蜷起，腰部加勁，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一個(gè)魚躍，雙腳穩(wěn)穩(wěn)地蹬在那兩個(gè)扶手上，隨即，松開(kāi)兩手，身體緊緊地貼在了巖壁上。我精彩的動(dòng)作引來(lái)下面陣陣掌聲。此時(shí)的我沒(méi)有絲毫的沾沾自喜，后面的路程也好像縮短了許多，我三下五除二就爬上了巖頂。 爬上頂峰的我心情好得無(wú)法形容。坐在頂上，悠閑地眺望樂(lè)園全景，真是美不勝收，加之剛才勝利攀巖的喜悅，心中好像吃了蜜一樣的甜。
我的經(jīng)歷作文15
周六，學(xué)校組織我們?nèi)⒂^蔣村消防中隊(duì)，學(xué)習(xí)了解有關(guān)消防的知識(shí)。
剛進(jìn)大門，就見(jiàn)三輛紅色的消防車停在庫(kù)房門口。消防員叔叔走出來(lái)為我們講解�！芭椤钡囊宦�，消防員叔叔打開(kāi)了消防車廂，哇，里面的消防設(shè)備真是應(yīng)有盡有，大大小小的水泵、水帶、各種滅火器、防火服，還有說(shuō)不出名字的救災(zāi)用具，真讓人大開(kāi)眼界，叔叔特還地教我們?cè)鯓邮褂门菽瓬缁鹌鳌?/p>
參觀完消防車，消防戰(zhàn)士又為我們做了穿消防服的演示，據(jù)說(shuō)他們接到報(bào)警后，不管在做什么，都必須在2分鐘內(nèi)穿上消防服，帶上工具，開(kāi)車出發(fā)。那防火服可真神奇，是用特殊的材料制成的，竟可以耐800度的高溫，重達(dá)10斤左右，我們聽(tīng)了全都驚訝不已，一個(gè)個(gè)瞪大眼睛只咋舌，原來(lái)，消防員叔叔的工作那么艱苦啊！兩位男同學(xué)上前忍不住試穿了一下，他們吃力地挪動(dòng)步子，企鵝似的走了一圈，只喊好重好熱啊，引得大家哈哈大笑。
接著我們還去了消防員的宿舍。一張張簡(jiǎn)單的床，還有那豆腐塊般的被子，擺放得井然有序。叔叔們大展身手，為我們表演了疊被子的絕活，兩人一人一頭，眨眼就把被子疊得整整齊齊、有棱有角�？僧�(dāng)我們?nèi)L試時(shí)，卻總疊得七歪八扭，跟他
們比起來(lái)簡(jiǎn)直就是天壤之別啊。
看來(lái)這功夫是“冰凍三尺，非一日之寒”啊。參觀完消防隊(duì)，我越發(fā)敬佩消防戰(zhàn)士了。這讓我不禁想起上次看到的新聞：20xx年，中央電視臺(tái)新址在建的附屬文化中心突然起火，北京紅廟消防中隊(duì)馬上趕到現(xiàn)場(chǎng)，指導(dǎo)員張建勇第一個(gè)沖入了火場(chǎng)，當(dāng)時(shí)毒氣彌漫，他卻把空氣呼吸器給了被困人員，自己不幸殉職。
想起這悲壯的情形，又看看眼前的消防員戰(zhàn)士，心中的敬佩之情再次油然而生。他們的工作不禁辛苦，而且十分危險(xiǎn)，永遠(yuǎn)搶在第一線，怎不讓人深深地感動(dòng)呢！
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