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  • 高一作文300字

    時(shí)間:2021-03-26 09:01:30 高一作文 我要投稿

    有關(guān)高一作文300字錦集九篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的高一作文300字9篇,歡迎大家分享。

    有關(guān)高一作文300字錦集九篇

    高一作文300字 篇1

      俗話(huà)說(shuō)“一寸光陰一寸金”,俗話(huà)又說(shuō)“寸金難買(mǎi)寸光陰”;俗話(huà)說(shuō)“出淤泥而不染”,俗話(huà)又說(shuō)“近朱者赤,近墨者黑”;俗話(huà)說(shuō)“福無(wú)雙至”,俗話(huà)又說(shuō)“雙喜臨門(mén)”;俗話(huà)說(shuō)“禍不單行”,俗話(huà)又說(shuō)“焉知非!;俗話(huà)說(shuō)“士可殺不可辱”,俗話(huà)又說(shuō)“好死不如賴(lài)活著”……

      我們總是活在矛盾中,我們違心地說(shuō)“錢(qián)乃身外之物”,我們又很唯物主義地說(shuō)“沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的”。

      生活中充斥著所謂“黑”與“白”兩種完全相反的矛盾色,怎么辦呢?于是中國(guó)人聰明地選擇了“灰色地帶”,于是政治課本上便出現(xiàn)了這樣的句子:“我們辨正地看待上網(wǎng)利弊”;“科學(xué)是把雙刃劍,好利用……”;“社會(huì)中我們要分辨是非”;其……,但是,怎樣“辨正”?如何“好好利用”,怎么“分辨是非”?找不到。教育家便聰明地認(rèn)為我們天生就會(huì)。

      天吶!

      其實(shí)所謂“灰色地帶”,也不過(guò)是我們所謂的“彷徨”而已,生命是一個(gè)不斷尋求“真理”的過(guò)程,我們的耳邊充斥著這些相對(duì)立的面,所謂的“判斷方法”也不過(guò)是模棱兩可的東西,我們注定要自己選擇,而選擇的依據(jù)就是“價(jià)值觀”人生觀”“世界觀”,旁人高呼“對(duì)的!對(duì)的!”“錯(cuò)誤!錯(cuò)誤!”,都沒(méi)有辦法改變什么,這條路注定無(wú)人左右。

    高一作文300字 篇2

      去年年底的時(shí)候,小學(xué)的同學(xué)們搞了一個(gè)聚會(huì)。我們?cè)谕獾貨](méi)有參加。

      后來(lái)看到他們發(fā)在班級(jí)群里的照片,一大桌的人,一大桌的菜,喜笑顏開(kāi)的臉,還有舉杯的歡樂(lè)。

      因?yàn)槭切W(xué)時(shí)候的同學(xué),所以大家的長(zhǎng)相還是變化蠻大的,有一些人都已經(jīng)認(rèn)不出來(lái)了。

      不過(guò),最讓我驚訝的是曾經(jīng)的語(yǔ)文老師。要知道當(dāng)年他可是一個(gè)初出茅廬的大學(xué)生,出來(lái)教的第一批學(xué)生就是我們。所以當(dāng)時(shí)玩心還很重的他,和我們這群小屁孩打成了一片,很多同學(xué)都非常喜歡他,當(dāng)然他的課的成績(jī)就普遍提升了,當(dāng)初我們班就成了年段第一。

      可如今照片里的語(yǔ)文老師,雖然仍是滿(mǎn)面紅光,可是卻已經(jīng)發(fā)福,而且還謝頂了,直接是一個(gè)光頭的形象。如果不是那標(biāo)志性的笑容,差一點(diǎn)沒(méi)能認(rèn)出他。后來(lái)才聽(tīng)說(shuō),他只是教了兩屆就辭職出去做生意了。也許是壓力更大吧。

      不管怎么樣,看到照片中仍然和學(xué)生們相擁說(shuō)笑的老師,還是倍感親切,雖然好些年頭沒(méi)見(jiàn),但是相聚的時(shí)光總是快樂(lè)的。后來(lái)還看到他們到學(xué)校去拍了合照,還有系紅領(lǐng)巾的照片,懷舊情懷很濃厚。

      老師站在一群已經(jīng)和他一樣高的學(xué)生里面,錚亮的光頭最是顯明,卻也可愛(ài)。

    高一作文300字 篇3

      為了響應(yīng)上山下鄉(xiāng)鬧革命的號(hào)召,他來(lái)到了紅河村,一天天挨著面朝黃土背朝天的生活,他痛恨這個(gè)窮山溝,痛恨這里的破敗、愚味,即使山明水秀也未給他留下一絲好感。

      忽然有一天,她闖進(jìn)了他的生活,她也常幫他洗衣、做飯;他就教她讀書(shū)寫(xiě)字。說(shuō)實(shí)話(huà),她并不美,但這種純樸與熱情卻是他在失落中渴望得到的生活有了亮色。

      “人生無(wú)希望,難得有情人”。被愛(ài)情滋潤(rùn)的他開(kāi)始設(shè)想在這里安個(gè)家。

      那天,月上柳梢頭,人約黃昏后。

      “我們結(jié)婚吧”。他肯定地說(shuō)。

      “不,你不屬于這里,不屬于這個(gè)窮山溝,更加不屬于我”。

      他驚愕,她悄悄地抹眼淚。

      ……

      4年后,他果真拋下她走了,留下一句無(wú)奈的話(huà)“對(duì)不起,天高才能任鳥(niǎo)飛……”

      25年后,人才市場(chǎng)。

      男士:“這是我的下崗證,我下過(guò)鄉(xiāng),有農(nóng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),不知……可不可以……”。

      女士:“我們聘請(qǐng)的是農(nóng)業(yè)技術(shù)人員,你恐怕……”。

      突然,她翻開(kāi)著履歷的手僵了,一分鐘的沉默,他焦急地等待著答復(fù),終于,她緩緩地抬起頭來(lái):“還記得紅河村嗎“?

      “啊,你……是你……”他干裂的嘴唇在發(fā)抖。

      他,又回來(lái)到小山村,成為她廠里的一名小雇員。

    高一作文300字 篇4

      一個(gè)小女孩跌倒了,一個(gè)好心的過(guò)路人把她扶了起來(lái)。在這位過(guò)路人的手指碰到小女孩的那一霎那,他將會(huì)離高尚更進(jìn)了一步。這件微不足道的小事,又有多少人能做到?

      一個(gè)男孩正在觀察他不久前種下的種子,他一直沒(méi)有照料它。這顆似乎飽經(jīng)風(fēng)霜的種子,終于在這個(gè)風(fēng)和日歷的春天破土而出。是什么促使它鉆出那禁錮它的種皮呢?是陽(yáng)光,雨露,還是土壤?都不是。是它的勇氣和決心。在這種子萌發(fā)出幼芽時(shí),它也便萌發(fā)出了成功的希望。什么能阻擋住勇氣呢?

      “一串串水滴,敲擊著堅(jiān)硬的石板;一滴砰然落下,一滴繼而高懸!边@是對(duì)“滴水穿石”的描寫(xiě)。滴水穿石!一個(gè)神圣的情景。我不知人們對(duì)此有何感想,也許是嘲笑,也許是不解;我卻認(rèn)為:那不是徒勞,因?yàn)橐懔湍托哪軐⒁磺卸创?/p>

      這些是生活中的瞬間,生活中的瞬間是美好的。

    高一作文300字 篇5

      學(xué)校修跑道,操場(chǎng)邊上的樹(shù)都要被砍掉。施工的那些日子,操場(chǎng)如沉睡的戰(zhàn)場(chǎng),黃泥里埋藏著樹(shù)的幽靈。秋風(fēng),此時(shí)尋不到葉來(lái)伴舞,他只想快些逃跑,一路嗚嗚的哭,卻不再有沙沙的腳步。

      現(xiàn)在有一個(gè)春夏過(guò)去,小小的山城終于有了自己的橡膠跑道。學(xué)生們踏在草坪上,歡笑,打鬧。多是些新一年的學(xué)生,他們的教室離這兒近。幾天過(guò)去,這里拉了一圈鐵網(wǎng),工人們要開(kāi)始最后一倒工序了。

      每天早晨,我都會(huì)路過(guò)這里,有時(shí)還會(huì)在鐵網(wǎng)外站上一會(huì)兒,回想著從前圍在這里的一排小樹(shù)。那些使上從沒(méi)掛過(guò)一張寫(xiě)字的牌子——小心鐵刺,禁止攀爬。那些小樹(shù)自然是禁不起爬,也用不者爬的。不過(guò),我突然想起了家鄉(xiāng)山上的高大樹(shù)木,我已經(jīng)好久不騎上質(zhì)感望風(fēng)了。

      學(xué)校里的樹(shù)還是要植的,只是在新樹(shù)都長(zhǎng)成的時(shí)候,我已早早的離開(kāi)了。

      我會(huì)去到一個(gè)地方,在那里如樹(shù)般站立。不管那里曾有多少樹(shù)被砍倒。你說(shuō)我想逃避也好,我只知道,西北的河流最初也是一股清滔。

      也許,有一天我會(huì)像學(xué)校里的樹(shù)那樣被砍倒。真要等到那一天,我定會(huì)很幸福。

      如果,你肯為我悲傷。

    高一作文300字 篇6

      清風(fēng)發(fā)來(lái)消息說(shuō),很累。自己心中最柔弱的一處,像是被點(diǎn)開(kāi)了一樣,淚就嘩啦啦地掉了下來(lái)。

      早上起床,心情還是不好。

      昨天晚上,看《追風(fēng)箏的人》,看著看著就睡著了。九點(diǎn)差不多,真的很累。不是身心疲憊,而是身體疲憊!但是早上發(fā)現(xiàn),我身心也疲憊!

      很多人開(kāi)始過(guò)來(lái)抱怨。蘇小妹也找我聊天了,說(shuō)學(xué)校的各種不好,是的',他去了第二好的私立學(xué)校,但他還是抱怨了,抱怨吃的,抱怨住的,抱怨班上的都是尖子生。

      自己所在的班級(jí),也都是尖子生,應(yīng)該也都是七百分以上的,當(dāng)時(shí)初三所在的班級(jí)也只有一個(gè)不上七百,其他都上七百了,現(xiàn)在班上也都是,甚至有最好的私立學(xué)校來(lái)的學(xué)生,也有從其他城市來(lái)的學(xué)生。那天我在那里等人,因?yàn)楝F(xiàn)任同桌要打水,自己陪他去,剛好遇見(jiàn)前任同桌,他也跟我抱怨,然后也提到了本班,他和我還是同班,只是不是同桌。我比較早去,去的時(shí)候就剩下最后面兩排位子還有最前面一排的兩三個(gè)位子,后面有下鋪所以被她拉去坐了。

      但是,好脆弱好脆弱!對(duì)家里人的態(tài)度不好!早上媽媽跟我說(shuō)話(huà),我愛(ài)理不理,繃著臉,感覺(jué)像是他欠了我一筆大財(cái)富一樣,感覺(jué)他要?dú)⑽椅乙獨(dú)⑺母杏X(jué)。好壓抑!

    高一作文300字 篇7

      一個(gè)美麗的少女,時(shí)常出現(xiàn)在我的視線中,她總能讓我把一切煩惱拋到一邊,她總像我的開(kāi)心果一樣,遇見(jiàn)她,我的煩惱總回消失的無(wú)影無(wú)蹤,她,是一個(gè)班長(zhǎng),在班上有很高的威信,同學(xué)們都聽(tīng)從她的指揮(當(dāng)然指的是那些聽(tīng)話(huà)的人.)

      她,是一個(gè)新世紀(jì)的陽(yáng)光女孩,她很出眾,聽(tīng)別人說(shuō),她很厲害,但在我眼中,她很溫柔,可能是我還不了解她吧?她是我的幾個(gè)女朋友之中最漂亮的一個(gè).看到她心情總是很快樂(lè),她的笑很甜,很深,讓人看不懂她在想什么,我是一個(gè)覺(jué)得自己能看懂別人在想什么的人,還覺(jué)得自己有寫(xiě)輪眼呢?(開(kāi)玩笑)

      我覺(jué)得認(rèn)識(shí)她是我的福氣,她對(duì)我還算是客氣,我向她借書(shū)N次了,雖然她也很煩了,但是她從沒(méi)拒絕我,不過(guò)有幾次她在我的夢(mèng)中出現(xiàn),我不知道含義,可能什么吧?

      最后,我認(rèn)為她很好,很漂亮,很熱心,很善良,很天真,很活潑,很好學(xué),幾乎很完美,這是我對(duì)她的評(píng)價(jià).即使我們以后不會(huì)在想見(jiàn),我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她,她已經(jīng)像懂學(xué)志遠(yuǎn),曉晴等知心朋友一起深深的烙在我的腦海中.

      我喜歡你,你,還有你.

    高一作文300字 篇8

      其實(shí)有時(shí)候靜靜的坐在那想一想,人活一輩子到底得到了什么,為了什么而活。雖然現(xiàn)在我是一名大學(xué)生,但是我卻不知道這二十年來(lái)到底是追求著什么。

      有的人追求金錢(qián),有的人希望得到權(quán)利,當(dāng)然有的人獲得了,所以才有了富豪,大官,但是我卻想得到一段刻骨銘心的友誼。

      我耳邊經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到某個(gè)人重色輕友,某個(gè)人的朋友欺騙了他,所以,并不是愛(ài)情才能刻骨銘心,友誼也要天長(zhǎng)地久。古往今來(lái),為友誼者的人實(shí)為不少,但真正得到友誼的人卻不多,為什么,因?yàn)樗麄冎挥欣门c被利用。

      我在高中有一個(gè)好朋友,我們幾乎無(wú)話(huà)不談,我在他身邊幾乎沒(méi)有隱私可言,但是,就是這樣一個(gè)無(wú)話(huà)不談的好朋友,卻在暗地里說(shuō)我的各種壞話(huà),原因就是我與他一起競(jìng)選過(guò)班長(zhǎng),當(dāng)然,最后還是他被選上了,我不知道這樣的朋友,這樣的友誼有什么用,但是我知道,以后我與這個(gè)人一定不會(huì)有什么交集了。

      所以,朋友們,友誼也是我們成長(zhǎng)路上一個(gè)巨大的財(cái)富,珍惜友誼吧。

    高一作文300字 篇9

      “老師,請(qǐng)問(wèn)您,這道題該怎么做,我不懂……”老師耐心地給同學(xué)慢慢講解,直至 同學(xué)們弄懂,“哦,我知道了老師,謝謝您……”“不用客氣,不懂就要 問(wèn),千萬(wàn)別留著,加油!”同學(xué)與老師的那種亦師亦友的關(guān)系,讓整個(gè)校園充滿(mǎn)著和諧的旋律,同學(xué)那渴求知識(shí)、勤奮的勁頭,就像那音符的高音,高昂、亢奮;老師那豐富的學(xué)識(shí),和藹的面容,就像C小調(diào)中的低音,舒緩、和暢;師生之間那非一般的深厚情感,就像C小調(diào)的主件元素中音,完美、動(dòng)聽(tīng); 高音,中音,低音的完美結(jié)合,創(chuàng)造出了優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的C小調(diào),聽(tīng)!那是多么亮麗的音調(diào),多么亮麗的詞曲……

      社會(huì)的F調(diào)+生活G調(diào)+學(xué)習(xí)C調(diào)的完美是我們的驕傲,也是我們的精神,更是我們始中人的標(biāo)志;整 體的完美是由 部分的配合組

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