我的新同桌作文【精】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我的新同桌作文，希望對大家有所幫助。
我的新同桌作文1
不久前，我換了一個新同桌，這不是我夢寐以求的同桌嗎？感謝老師，感謝天和地，那就是小何同學，一提到我的同桌，我心里就會暗自竊喜。
她喜歡自修、跑步、畫畫。她可是我們班的“靈魂畫手”，好的那種。
她的性格很溫和、幽默。她還很會關(guān)心朋友，就是很好相處的人。
哈哈，跟她做朋友準沒錯！一次，體育課上我因為缺乏運動而肚子痛，我也不知道她是怎么發(fā)現(xiàn)的，她馬上拉住我的手說：“康，你咋了？沒事吧，我拉著你一起跑吧。”等她說完后，才有幾個人發(fā)現(xiàn)。因為那時是冬天，方方拉我前還搓了搓手。拉著我——雖然只是一個小小的舉動，但卻讓我鼻子一酸。在方方拉著我的情況下，我才順利地跑完兩圈。
她不只關(guān)心他人，還會把自己喜歡吃的讓給他人。
一次，她生日，我去了她家。我看到了我最喜歡的巧克力餅干，但是上面有個標簽，上面寫著最喜歡的零食，而且就兩袋了，應該沒機會了，我心里想到。但是方方好象會讀心術(shù)一樣，將最后的兩包里的其中一包給了我。這是我沒想到的。
方方，你值得擁有。
我的新同桌作文2
我的新同桌是一個文靜而秀氣的小女孩，她叫張晴潔。她圓圓的臉上鑲嵌著一雙明亮而有神的小眼睛，彎彎的眉毛，小巧的鼻子底下就是那紅紅的小嘴了。
我說不清她的性格具體是外向性格還是內(nèi)向性格，在課堂上她全身細胞都安靜了，認真的聽老師講課，十分專注。但和同學們在一起玩耍的時候，她就判若兩人了，興奮、激動、活躍，她樣樣占全，完全是一個活潑、可愛的女孩子。
她有許多值得我學習的地方，特別是在認真學習方面，每堂課她都是認認真真、一絲不茍。那認真勁實在難能可貴。她寫的字也很端正，學習也很好。下課了，她和我們一起玩游戲，講笑話，她是我們組的“開心果”。有一次，老師要給我們上英語課了，我抓耳撓腮找不到英語書了，著急的像熱鍋上的螞蟻，正當我著急的時候，一個溫柔的聲音給我說：“我來幫你找吧！”她認真的把我的書桌和書包里都整理一下，終于在書包的最后夾層里找到了英語書。解決了大難題。我長長的松了一口氣。感激的望著她。我們兩個人會心的一笑。
我們友好相處，和睦相鄰，我為有這樣的一個同桌而感到心悅。
我的新同桌作文3
今天是第一課，剛開始，老師說了一段開場白：“同學們，這是我們的第一節(jié)課，我們需要把座位調(diào)動一下，這樣就能避免一些同學調(diào)皮搗蛋�！�
開始調(diào)座位了，大家都顯得很緊張。相反，我覺得很輕松。座位調(diào)好了，我的新同桌是何虎軍。他呀，我覺得他長的很一般，而且沒有男子的氣概，卻有女孩的嬌氣，真是“另類”呀！要說他的長相，眼睛大大的，腦袋瓜圓圓的，最有趣的是，他笑起來的時候，眼袋卻鼓了起來，看來他是只“夜貓子”。而且，兩排潔白的牙齒也顯露在外面。
他是一個學習優(yōu)良的學生，平時他上課時認真聽講，積極回答問題，這點很值得我學習。他唯一的缺點就是霸道。記得有一次，我與他在同一個比較窄的地方同時走了出去，我一不小心碰了他一下�！澳愦蛭腋墒裁矗俊边�沒等我解釋，他便立刻還了我一拳，疼得我哇哇大叫。而他卻大搖大擺地走了 �？吹竭@一幕的我，氣得直跺腳。我覺得他很潑辣，他要是當上了“頭領(lǐng)”，豈不把我們折騰死？
我對這個新同桌很滿意。因為我覺得我們倆既然都有優(yōu)點與缺點，就應該互相學習，互相幫助，這樣才能使自己更上一層樓。
今后，我們倆將共同學習，共同努力。
我的新同桌作文4
一學期一次的、讓我們班同學們期待已久的動——換同桌就在今天下午舉行了。
我的老同桌郭珂萱被換成了調(diào)皮機靈、會像小猴子一樣上躥下跳的李翰浩。他的眼睛大大的，鼻孔偶爾會探出兩條“龍”，他最喜歡畫畫，他的腿受過傷。他還說他最喜歡和王錢達等他的死黨一起畫畫。
初次做同桌，不問不相識。李翰浩問：“你的缺點是什么？”
“粗心，你呢？”
“和你一樣。”
“那你的優(yōu)點呢？”李翰浩不罷休的問。
“作業(yè)做的快，那你的優(yōu)點是啥？”
“和你一樣。”
“那你最喜歡的食物是什么？”李翰浩搶著問。
“螃蟹�！�
“我覺得還是漢堡好吃�！�
初次當他的同桌，我已經(jīng)對李翰浩有了些了解。我希望我和李翰浩能夠取長補短，在新的一學期能夠取得更好的成績。
我的新同桌作文5
我們班新來來一位同學，和我同桌(不會吧).我的同桌呀，真怪!她不愛與別人說話，總喜歡一個人在哪兒呆坐著.或是在那看書，看啊看，像一個啞巴似的!于是同學們總是叫她“書呆子“.她那雙眼睛有時會露出淡淡的哀傷.我想她心里肯定有什么委屈，于是我便主動于她接觸，可她卻是愛理不理的，弄得我這個愛說愛笑的人也自認倒霉!對她的好奇使我又一次試著和她說話，那次我們居然能攀談起來(我還以為像上次那樣受氣)我問起她的父母，她悄悄地跟我說，“去年，我爸媽離婚了''%6新來的同桌這學期，我們班新來來一位同學，和我同桌(不會吧).我的同桌呀，真怪!她不愛與別人說話，總喜歡一個人在哪兒呆坐著.或是在那看書，看啊看，像一個啞巴似的!于是同學們總是叫她“書呆子“.她那雙眼睛有時會露出淡淡的哀傷.我想她心里肯定有什么委屈，于是我便主動于她接觸，可她卻是愛理不理的，弄得我這個愛說愛笑的人也自認倒霉!對她的好奇使我又一次試著和她說話，那次我們居然能攀談起來(我還以為像上次那樣受氣)我問起她的父母，她悄悄地跟我說，“去年，我爸媽離婚了''。
我的新同桌作文6
我剛換了一位新同桌，他叫梁國淵。
事情是這樣的：在一堂數(shù)學課上，林老師認真地給我們講解一道題怎樣做的時候，梁國淵在下面坐不住了，做小動作。老師發(fā)現(xiàn)了，邊點梁國淵的名邊繼續(xù)講解。可過了一會兒，梁國淵又再做小動作，還站了起來，林老師看見了很生氣地說：你在搞什么鬼！下課你跟劉錦鵬換座位。劉錦鵬說：不要呀，為什么要和我換座位呀？老師，我不想換座位！但林老師沒有回答。
鈴，鈴，鈴下課了，劉錦鵬還是跟梁國淵換了座位。課間10分鐘的時候，利頌民就跟劉錦鵬嘰嘰喳喳說個不停。
上課了，語文老師講完了新課，說：剩下的時間，讓你們做同步精練吧！同學們聽了，都迅速地拿出同步精練來做。只有梁國淵慢慢吞吞地，雙手在抽屜里摸，摸了很久也沒拿出來，老師見了就提醒他，但還是過了好久，他才拿出來。
不過，我發(fā)現(xiàn)了他的一個優(yōu)點：做作業(yè)時很安靜。
這就是我剛換的同桌——梁國淵。
我的新同桌作文7
新學期到了，同學們興高采烈地來到學校，每個人興奮地聚在一起，像麻雀一樣嘰嘰喳喳。突然發(fā)現(xiàn)了新面孔，向其他同學一問，原來這學期來了新同學。
我的同桌是新同學之一。他的眼睛很大，炯炯有神，一笑起來，露出兩顆大門牙。他長的胖乎乎的像福娃一樣。他很搞笑，每次講笑話時，還會做出各種各樣的動作，一會兒像小豬一樣哼哼叫，一會像小狗汪汪叫，還會做各種各樣的鬼臉。引得我們哈哈大笑，笑的肚子都疼。他寫字很認真。他坐姿很端正，眼睛盯著本子，一筆一畫寫得很認真。他寫的字很少出錯，本子也干凈整潔，這一點我應該向他好好學習。他也有缺點。上數(shù)學課時，總是講話，開小差，不認真聽老師講課，以至于有的題目不會做，這點我希望他改正。
他就是我的新同桌——葉耀陽。
我的新同桌作文8
開學的第一天，我來到了寬敞明亮的新教室，汪老師讓邵鴻杰做我的同桌 ，我十分高興，我的新同桌是 樂于助人的好同學。
那天放學時，我們在抄回家 作業(yè)，由于教室太大，老師寫得字太小，我看不清楚，怎么辦呢？我想往前走兩步看，可是，又怕老師會批評我不遵守課堂紀律，我又擔心老師會擦掉，我急得像熱鍋上的螞蟻，我急切地問邵鴻杰；“你能給我念意思嗎？”他輕輕地說：“當然能�！庇谑牵徒o我念了，我懂了。我終于抄好了回家作業(yè)。
星期五的早讀，我沒帶字典，他又借了我，我能完成查字典的一項作業(yè)了。
我要謝謝我的新同桌，我喜歡我的新同桌能幫助我。
我的新同桌作文9
星期四，老師給我們重新排了位置。這次，輪到我和李韓濤坐。
李韓濤是個特別愛哭男生。有一次數(shù)學課上，老師讓我們在隨堂本上做題目，他有一條寫錯了。老師正巧走到他身邊，讓他用膠帶紙粘掉重寫。他沒有，老師讓我借他用一用，還向他敲了敲警鐘，讓他下次記得帶。接下來幾天，老師發(fā)現(xiàn)他總是不帶膠帶紙或鋼筆橡皮，就批評了他幾句。他便開始掉眼淚，這時，我真想好好地訓他幾句，讓他意識到自己是個男生，男子漢大丈夫不能輕易掉眼淚。再說，老師說的本來就沒錯，他的確沒有帶嘛！
有時候，老師讓我們寫家庭作業(yè)或看書時，他就會拿出一張紙來開始畫畫。他畫的可不是美術(shù)課上的那種卡通畫，而是游戲中打架或戰(zhàn)斗的畫面。雖然是自娛自樂，也不影響其他同學，可如果上課時畫，就影響了自己的學習呀！
至于李韓濤的優(yōu)點嗎，還有待觀察。但是，我希望李韓濤能把愛哭的特點改掉。俗話說的好，“男兒有淚不輕彈”。像他這樣，還像個男生樣嗎？
我的新同桌作文10
這個星期四，我們班換了座位。
一聽到今天換座位，我的心在那么瘋似地跳動，我在想：這次我會與誰坐同桌？我的組長又是誰？一個有一個問題包著我，終于，我前面的同學都有了新座位了。輪到我了，老師把我安排在陳奕霏旁邊，我十分擔心，因為上次周文鑫跟她坐都快被煩死了，如果她再像那樣，我也會忍無可忍。即喜歡捉弄人，又要冤枉人。
但我與他坐了以后發(fā)現(xiàn)她并不那么討厭，她還是一個很棒的女孩。他聽不清，說不清，考試也比一些正常人好很多。她的.畫也十分漂亮，十分像真的。她還有幾分文靜，下課了，同學們出去玩，她在看書。她也十分善解人意，當我不開心，她總會來逗我笑。有事來安慰我。考不好了，她總是說：“別灰心，下次努力�！�
我的新同桌——陳奕霏，是一個很好的小淑女，我會很好地幫助她！
我的新同桌作文11
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名三年級的小學生了，換了新班級，換了新同學，當然也換了新同桌。我的同桌長得非常帥氣，個子不高也不低。頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛細細的，彎彎的，長著一雙水汪汪的大眼睛。
他是一個樂于助人的人，星期二，是美術(shù)課。老師講完課，讓同學們自己畫。我勾完邊，在書包里找彩筆，我翻來覆去，怎么也找不到彩筆。我的同桌看到了，悄悄的把彩筆放在了我的面前，說道：“我們共用一盒彩筆吧！”我說： “謝謝你！”他說：“不用謝！老師不是說過要樂于助人嗎！”我聽了同桌的話，心里暖暖的。
我的同桌不僅僅是樂于助人，而且還是講衛(wèi)生的人。
有一次，我吃完東西，把垃圾隨手扔在地上，我的同桌急忙攔住我：“要保護環(huán)境，不能亂扔垃圾�！蔽衣犃粟s緊把垃圾揀起來，扔進垃圾桶里。
我的同桌就是一個樂于助人、講衛(wèi)生的的人，也是我學習的榜樣。你喜歡我的同桌嗎？
我的新同桌作文12
江蘇省蘇州市吳江區(qū) 廟港實驗小學 五年級 楊晨一
我的新同桌叫程華政,不知為什么,大家都叫他木頭。他長著一雙小小的眼睛，一眨一眨的。一個挺拔的鼻子下長著一張寬大的嘴巴。一頭烏黑光亮的頭發(fā)，劉海都垂到了眼皮。雖然是男生，但頭發(fā)這么長，都可以扎成一條小辮子了。
程華政簡直就是一快木頭!從來都是一副沉默不語的樣子。比如，上課老師叫我們同桌互相討論一個問題。一起交流的時候，他從來都是一副高高在上、目中無人的樣子,好像開口說句話要掉價一樣。他以為自己很帥,在我眼里簡直就是一塊沒有表情、五官端正的木頭!我不甘示弱,也不想理他.就算開口了,我問了他一句英語,他支吾了半天,最后說了一個“T”字，我“啊"了一聲,又問了他一聲，可是老師已經(jīng)喊停了。就這樣，他還是沒有回答我。
他還有一個特點，就是傻笑。每次英語課上同桌互相背課文的時候，他一邊背還一邊傻笑。像是背給自己聽的，聲音比蚊子還要小，聽也聽不見。讓他響一點，他就更輕了，真不知道他一天到晚都在想些什么。我背給他聽的時候，他從來都不聽，連我背完了，他都不知道。
這就是我的同桌程華政，跟他坐在一快兒，我都要憋死了。
我的新同桌作文13
今天我轉(zhuǎn)學到方山小學讀書，第一個認識的同學叫王玲玲，她是我們班的衛(wèi)生委員。見到我，她有禮貌的向我打招呼，還說請我支持她的工作，我看了不以為然地撇撇嘴，心想：“有什么了不起的，穿得寒酸酸的，不就是一個窮女生嗎？”
沒想到，我們還做了同桌。第一節(jié)剛好是語文課，上課零響后，她不小心把我的手碰了一下，害我寫了個錯別字。我拿起尺子，狠狠地警告了她一下，她來不及躲避，“哎呀”叫了一聲，便嗚嗚大哭起來了。
這一下，我可慌了，眼看老師就要來上課了，又是我轉(zhuǎn)學后第一次進課堂，就連忙賠不是：“求求你了，不要哭了……”可她哭得更響了。說也奇怪，班主任張老師進教室后，她反倒不哭了，可還是被細心的張老師發(fā)現(xiàn)了。不用說，我被老師狠狠地警告了一下。事后，我對她一直耿耿于懷。
下課了，我不在意將一口痰吐在地上，她發(fā)現(xiàn)后并沒有去報告老師，而是默默地撕下自己的練習本上的紙把痰擦得干干凈凈。我看到后，不禁臉上覺得火辣辣的。我這樣戲弄她，她卻不記前仇地善待我。我真想對她說：“對不起，請你原諒我！我保證以后不再欺辱你了！”
我的新同桌作文14
今天，我認識了一個新同桌，她叫伍晉影。
她有一個圓圓的腦袋，一頭齊耳的短發(fā)，在左邊的頭上戴著兩個有五角星、小花的卡子。兩條又黑又長的眉毛，一雙黑葡萄似的大眼睛長長的睫毛，一笑露出一口潔白的牙齒。
她穿著一件粉紅色的上衣，上面還繡著許多美麗的圖案，一條黑色的呢子褲使她兩腿顯得修筑而挺拔，一雙小巧的腳上，穿著紫色的小靴子，整個人看上去可愛極了。
她非常懂事，經(jīng)常幫助媽媽干活兒，她與鄰居的小朋友都與睦相處，小朋友也經(jīng)常向她學習。
這就是我的新同桌，一個美麗可愛又懂事的小女孩。
我的新同桌作文15
談起我的同桌，那特點真是數(shù)不勝數(shù)，多了去了。他，個子比較矮小，小平頭，小小的眼睛，圓圓的腦袋，要是你有幸看見他站起來，你會狂笑不止—雙手抱拳狀放在胸前，看上去扭扭捏捏的，背挺得特別直，不論是正面看還是側(cè)面看，那大大的“啤酒肚”都是3D狀的，有點做諧星的感覺，讓人捧腹不已。
還有鼻旁的那顆痣，把本來就有喜感的臉“點綴”地更有喜感了。他數(shù)學成績很不錯，但偏科—除了數(shù)學，其余都不突出。而我正好相反—除了數(shù)學，其余都還不錯，所以我們經(jīng)常互補。因為數(shù)學成績好，他總會驕傲的說：“我數(shù)學成績就是好的沒辦法！”看不下去的我總會潑點冷水—你也就數(shù)學好一點而已，就別在那王婆賣瓜—自賣自夸了。有時我會在其他試卷發(fā)下來時以其人之道還治其人之身。
他也會在一旁憤憤不平地說：“小小年紀學什么不好，學會了驕傲�！保掚m說得輕松，但難免有些無奈，便過頭去嘲笑他后面的人，有時下課，有人看不慣他，會揮拳去打他，我只能在一旁幸災樂禍的說呀�。【让�，一聲凄慘的叫聲，看來已經(jīng)結(jié)果了，我便一臉壞笑的去看望傷員了。這就是我的同桌，愛耍賤，愛惹是生非，看！他又把別人弄生氣了，“呀！
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