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  • 樂于助人的班長作文

    時間:2022-10-20 19:51:58 助人 我要投稿
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    樂于助人的班長作文

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的樂于助人的班長作文,希望能夠幫助到大家。

    樂于助人的班長作文

    樂于助人的班長作文1

      我已經(jīng)在學(xué)校里度過了差不多六年的小學(xué)生活了,我與同學(xué)們在六年的生活里,發(fā)生了許多事,有甜的,有酸的,也有苦的……但至今讓我最難忘的'還是小麗。

      小麗是我們班的班長,她學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,熱愛運動,勤奮學(xué)習(xí),幾乎是各方面都最佳。她笑起來總是甜甜的,嘴巴一翹起來,眼睛便瞇成了一條縫,身體圓圓胖胖的,可真像一只小熊貓呀!她那一頭烏黑亮麗的長頭發(fā),被扎成了一條俏皮的小馬辨,在領(lǐng)操的時候總是一甩一甩的,可愛極了。她活潑,開朗,有禮貌的她惹人喜愛,她在上課的時候總是認真思考,專心致志,做好筆記,所以在她的作業(yè)本上經(jīng)常會見到一個大大的A分!

      記得有一次,我們準備數(shù)學(xué)測驗,有一道題我想來想去都不明白,連參考書都翻了,還是沒弄懂,正當我在緊張的時刻,小麗走了過來,用手輕輕地拍了一下我的肩膀,輕聲地問:“遇到什么困難了嗎,有什么是我可以幫助你的?”她簡直就是雪中炭,我的及時雨呀!我立刻向她請教,她拉開了椅子慢悠悠地坐下,雙手捧著數(shù)學(xué)書,眼珠子滾動了一下,思考片刻后,便開始滔滔不絕地向我說解,等我明白時,已向她說明,可她還怕我還沒弄懂,繼續(xù)說,唉……還真是夠“煩”的呀!但還是多虧了她,我的數(shù)學(xué)成績才會有所提高。

      所以她不但是樂于助人,還勤奮學(xué)習(xí),熱愛勞動,運動也是她的喜愛,小麗在籃球比賽時立下的汗馬功勞,為班級服務(wù),樂于助人……她的精神值得讓我去敬佩。

    樂于助人的班長作文2

      我們班上來了一個新同學(xué),他樂于助人,而且十分善良,而且,他也是我的朋友,他經(jīng)常幫助別人,一旦別人有困難了,他都會努力的想辦法為別人給解決,所以我們大家都喜歡他,有關(guān)他的兩件事,我現(xiàn)在都還記得。

      有一次,我和我的同桌剛好是今天值日。但是,我同桌突然在這個節(jié)骨眼上,突然生病了。結(jié)果,導(dǎo)致今天無法完成值日。這個新來的的同學(xué),立馬挺身而出,幫我和我的同桌,把一切值日,一個人全部給干完了。接著,他找來感冒藥,和接來一瓶溫開水,把藥送到我同桌的手上,再把溫開水給同桌,讓我的同桌吃藥。而且還對著我的同桌說了一些關(guān)心的話語。放學(xué)后,他親自把我生病的同桌,給送回了家。讓我的同坐在家里好好休息,把身體給養(yǎng)好。

      第二天,他用自己的零花錢,買來了許多的水果去我的同桌家看望他并且還把水果送給了我的同桌。這是,一件多么小的一件事情!

      還有的時候,我們一有問題都會去找他,比如:有一天,在學(xué)校里,我有一道數(shù)學(xué)題不會做,于是,我去找他。他先是給我簡單的講訴了這道題的解答過程。然后,他問我回了沒有。我搖了搖頭,表示我并沒有聽懂。于是,他又再一次詳細的`為我講解這道題的解法,每當我不懂的地方,他總是會不厭其煩的教著我。直到把我給教會為止,才結(jié)束。

      你想知道他的名字叫什么嗎?那就讓我來告訴你吧!他的名字叫夏明——我們的班長。

    樂于助人的班長作文3

      我們班的班長劉琪是個樂于助人的好學(xué)生。他的皮膚是小麥色,一雙明亮的眼睛,鼻子高挺著,一張小嘴能說會道,那燦爛的笑容總是掛在他的`嘴邊。

      劉琪可熱心啦!記得有一次上音樂課前,我們排著整齊的隊伍在音樂專用教室門前等候上課。這時,我突然感到一陣難受,緊接著胃里的食物一下子從我的嘴里噴吐出來。天哪,我嘔吐了!走廊上空頓時飄著一股酸臭味,同學(xué)們有的喊道:“難聞死了!”有的捂住口鼻說道:“快躲開!”周圍的同學(xué)紛紛遠離我,聽了他們的話語讓我感到更難過了。此時,老師走了過來,從他的眼神中,我看出老師十分著急。他擔心我的身體,還要馬上準備給同學(xué)們上課。此刻,一個響亮又粗啞的聲音突然冒了出來:“老師,請讓我?guī)蛥且嗷厶幚韲I吐物吧!”“嗯,好!”老師答道。說完,劉琪趕忙跑到我身邊來,攙扶著我去洗手間做一下處理。

      他幫我把身上的嘔吐物清理干凈后,又把我攙扶到座位上,問我:“要不要回教室休息呀?”我立刻說:“不用,不用的!彼众s忙從教室里拿來拖把與簸箕,先把嘔吐物掃進簸箕里倒掉,再用拖把地面拖得干干凈凈。當時,只覺得一股暖流流遍我的全身,我舒服多了。同學(xué)們也向他投去了贊賞的目光。

      劉琪,一個樂于助人的好學(xué)生,我要夸夸他!

    樂于助人的班長作文4

      我有一個好朋友,他叫柳月,是我們的班長。他是一個愛助人為樂的人,沒當我遇到困難時,他就會伸出援助之手幫助我,對待同學(xué)們也一樣。

      柳月長的很高,一張胖嘟嘟的臉上總是掛著甜甜的微笑。眉毛下面,是一雙閃亮的眼睛,烏黑的'眼珠子滴溜溜地轉(zhuǎn)著,遠遠望去,像是兩顆黑寶石。

      星期五下午,我和段佳彤在收作業(yè),所以留了下來,柳月也在陪著我們。過了好長時間,終于收完了,可以走了。我們?nèi)齻飛奔出教室。突然,一位老奶奶把我們叫住了,他問我們五四班在哪,我們異口同聲的說:“在那兒!辈⑾蛭逅陌嗟姆较蛞恢浮?衫夏棠陶f他到樓梯接道就暈,讓我們跟他一起去。這時,我猶豫不決,幫還是不幫,幫,萬一他是壞人呢,不幫,可老奶奶真的暈了怎么辦。這時,柳月拉起老奶奶的手,說:“奶奶,我?guī)グ。”老奶奶笑了,說:“謝謝你呀,小朋友!钡搅宋逅陌啵锩嬉呀(jīng)沒人了,看來老奶奶要找的人已經(jīng)走了。

      柳月還是抓著老奶奶的手不放,下了樓,老奶奶十分開心,我和段佳彤都夸柳月,我們都笑了。

      這就是我的好朋友——柳月,一個助人為樂的人!

    樂于助人的班長作文5

      你猜,在我們班我最崇拜的人是誰?嘻嘻,告訴你吧!是我們班的班長,她是一個樂于助人的好班干部。

      班長不胖也不瘦,但是在班里她是比較高的。她的頭發(fā)有一點黃,但是很順,摸起來很舒服。一雙明亮的眼睛在管紀律時,總能發(fā)現(xiàn)說悄悄話的'同學(xué),記得有一次,有個同學(xué)和別人講話時把書拿起來擋住,不過這也沒有逃過班長的“火眼金睛”。我最愛班長笑起來的樣子,因為她笑起來讓人有一種很親切的感覺。她平常都是穿著校服,如果天氣較冷時她還會在外面披一件馬甲,雖然既簡單又樸素,但是看起來很精神。

      我們班長在學(xué)校是出了名的“熱心腸”,只要是她能幫得上忙的,她都會伸出援助之手。有一次下午,老師叫我畫手抄報,又叫我畫黑板報,而且一個下午的時間必須完成。接到任務(wù)后,我發(fā)愁地說道:“哇,一個下午怎么能做完呀!”班長聽到了我的苦惱后,毫不猶豫地走了過來對我說:“我?guī)湍惝嫼诎鍒蟀!”“這樣好嗎?你也有事情要做呀!”我難為情地說。班長手一揮,說:“沒關(guān)系,我那些事情二十分鐘就搞定了!薄翱墒恰薄鞍盐,哪來的那么多話!”我的話被打斷了。說完,她轉(zhuǎn)身幫我去畫黑板報了。到了放學(xué)時刻,在班長的幫助下,我兩件事都做完了,我開心的對吳芳敏說道:“謝謝你!”“不用謝,這些都是舉手之勞。”說完,她就背著書包回家了,望著她離去的背影,我感動不已。

      班長不僅愛樂于助人,而且愛看書。她看到書,就猶如饑餓的小羊看到一片草地一樣。她有一次看書看了一整天,連午飯和晚飯都不吃。因為愛閱讀,班長語文成績很好,但是她數(shù)學(xué)有點差,如果不偏科,她的成績會更好。

      這就是我們的班長,她也是我的好朋友,我很喜歡她,通過我的介紹,你覺得她怎么樣?

    樂于助人的班長作文6

      我已經(jīng)在學(xué)校里度過了差不多六年的小學(xué)生活了,我與同學(xué)們在六年的生活里,發(fā)生了許多事,有甜的,有酸的,也有苦的……但至今讓我最難忘的'還是何明。

      何明是我們的班長,他學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,熱愛運動,勤奮學(xué)習(xí),幾乎是各方面都最佳。他笑起來總是甜甜的,嘴巴一翹起來,眼睛便瞇成了一條縫,身體圓圓胖胖的,可真像一只小熊貓呀!他那一頭烏黑亮麗的長頭發(fā),被扎成了一條俏皮的小馬辨,在領(lǐng)操的時候總是一甩一甩的,可愛極了。他活潑,開朗,有禮貌的他惹人喜愛,他在上課的時候總是認真思考,專心致志,做好筆記,所以在他的作業(yè)本上經(jīng)常會見到一個大大的A分!

      記得有一次,我們準備數(shù)學(xué)測驗,有一道題我想來想去都不明白,連參考書都翻了,還是沒弄懂,正當我在緊張的時刻,何明走了過來,用手輕輕地拍了一下我的肩膀,輕聲地問:“遇到什么困難了嗎,有什么是我可以幫助你的?”他簡直就是雪中炭,我的及時雨呀!我立刻向他請教,他拉開了椅子慢悠悠地坐下,雙手捧著數(shù)學(xué)書,眼珠子滾動了一下,思考片刻后,便開始滔滔不絕地向我說解,等我明白時,已向他說明,可他還怕我還沒弄懂,繼續(xù)說,唉……還真是夠“煩”的呀!但還是多虧了他,我的數(shù)學(xué)成績才會有所提高。

      所以他不但是樂于助人,還勤奮學(xué)習(xí),熱愛勞動,運動也是他的喜愛,何明在籃球比賽時立下的汗馬功勞,為班級服務(wù),樂于助人……他的精神值得讓我去敬佩。

    樂于助人的班長作文7

      我們的班長向里是一個助人為樂的人。

      她有一頭烏黑的頭發(fā),月牙兒似的眉毛,粉紅的臉蛋兒,櫻桃般的小嘴,一笑就像一朵開放的花兒,可愛極了!

      記得有一次,我們放學(xué)后結(jié)伴到她家寫作業(yè)。一進家門,我就去寫作業(yè),突然間,我愣住了,我的文具袋竟然忘到了學(xué)校。我心里很著急,目光呆呆的,她意識到可能出事了:“方方,出什么事啦?”我透著失望,傷心地說:“我的.文具盒忘到學(xué)校了,要是待會兒寫不完作業(yè),回家會挨批評的。”說完,向里也開始替我擔心起來。突然,她靈機一動,說:“要不我借你枝鋼筆?反正我家鋼筆多得是!”我答應(yīng)了,并向她道謝。

      傍晚,媽媽來接我回家,我驕傲且自豪地把作業(yè)遞給媽媽,媽媽檢查完,撫摸著我的頭,說:“方方,作業(yè)完成得不錯呀!”聽到媽媽的夸獎,我開心地說:“要不是向里的筆,我怎會完成作業(yè)呢?我得感謝她!甭牭轿业脑,向里的臉紅了,足像個紅紅的大蘋果,她連忙說:“我?guī)椭椒绞抢硭斎坏难!我們是好朋友嘛!對吧,方方?”“嗯!”我用力地點點頭。我們“咯咯咯”地笑個不停。

      突然,她又說:“我借方方鋼筆不僅僅是朋友關(guān)系,而且還是一種將心比心。當時我在想:“方方?jīng)]有筆我可以借給她,如果我遇上了這樣的情況,別人也會借給我的,能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂!

      聽了她的這一席話,我覺得自己一下子長大了許多!她的話是正確的,我要學(xué)習(xí)她樂于助人的精神,也要做一個樂于助人的人。

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