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關于分別的作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的關于分別的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于分別的作文1
她在三年級的時候轉(zhuǎn)到我們班，一開始并沒有經(jīng)常在一起玩，到后來偶然在一起玩過一次，我就覺得她是一個非常不錯的人，從那以后我們就經(jīng)常在一起玩，關系也變得很好�，F(xiàn)在五年級了，不過，她和我們說，她現(xiàn)在要她跟著她的父母一起去舟山，因為她的父母要去舟山工作，她要和她的父母一起去舟山生活。
她和我們班所有人的關系都很好，所以，我們打算給她辦一個送別會，不過我們并沒有邀請老師，只有我們班里的同學。我們打算在周六上午的時候，在一家飯店里面一起吃頓飯，和她告?zhèn)�別。到了周六上午的時候，我們班的所有同學都到齊了，在餐桌上，我們都面帶微笑，不過我們都知道這都是裝的，心里非常難過。畢竟我們是在一起相處了兩年的小學同學。餐桌上很安靜，沒有人說話，大家都低著頭自顧自的吃著飯，這應該是我們以后的這幾年里最后一次見面了吧，雖然能夠在微信上聊天，但還是沒有在現(xiàn)實中見面的`那種感覺。
在餐桌上我一邊吃著飯，一邊想著我們剛見面時的情景，她非常的善良，樂于助人，只要我們有了困難，她能幫助的都會幫。
快吃完飯了，她站了起來，對我們說了很多祝福的話，說著說著她把身子轉(zhuǎn)到一邊，背對著我們，過了一會兒，她把身子轉(zhuǎn)回來，看到她的眼鏡濕潤了。我想她也一定很難過吧。
最終，我們在吃完飯之后告別，我們互留了聯(lián)系方式，我們會經(jīng)常聯(lián)系的，希望以后再見面的時候，我們都能認出彼此，還能像以前一樣一起開心的玩耍。
關于分別的作文2
人生就是如此，俗話說”今天的分別為的是明天的重逢“，這次的分別為的是下一次的相聚�？傄�(jīng)歷這樣或那樣的.分別。親人的分別是傷痛，朋友的分別是心痛。
小時候不懂分別是什么意思，慢慢長大了才漸漸明白。到現(xiàn)在我經(jīng)歷了兩次分別，第一次是幼兒園，第二次就是小學。小學的分別讓我感觸很深，經(jīng)過這一次分別，我們都分散在了各地�；叵肫饋�，當時是多么美好，我們在同個學校，同個操場，在同一時間，每天隨著日出開始，隨著日落停止跑步。在同一間教室里學習。在比賽時，你們努力為班級爭分，我們?yōu)槟銈兊呐Χ鴧群啊碾y過時有陪伴，開心時我們一起歡笑。朋友是給我最珍貴的禮物。在一起時不懂得珍惜，分別時舍不得對方。朋友在一起有時也會又吵又鬧，但這使我們的感情更深更加的舍不得彼此。
當我覺得我自己不行時是朋友給我鼓勵；當我傷心時是朋友給我安慰；當我生病時是朋友給我溫暖；當我被別人欺負時是朋友替我出頭；當我覺得心里不好受時是朋友愿意傾聽我的心聲。我曾經(jīng)想過很多次朋友重逢時的場景和心情，但只有親自體驗才會領會的，朋友之間見面時是多么的溫馨。
有一首歌不是這樣唱的嗎：這些年一個人。風也過雨也走，有過淚有過錯，還記得堅持什么。真愛過才會懂，會寂寞會回首，終有夢終有你在心中。朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一聲情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷還有痛，還要走還有我。是啊！交一個朋友出一個真心，我們的心只有朋友懂，我們要珍惜朋友，珍惜身邊的每個人。
關于分別的作文3
過年時，家里人回來了，也難得地關心我的生活。如今我已經(jīng)漸漸明白他們的生活重心都在別處，對我只要偶爾分一點關注，在他們看來已經(jīng)足夠。而我也已經(jīng)無所謂了。讓我始料未及的是他們知道班級里那些女生比男生還能橫行霸道的事情，竟提出了讓我轉(zhuǎn)學。
我是沒有反抗余地的。從小到大他們就算對我不聞不問，做決定的時候也都獨斷專行，不會考慮我的內(nèi)心感受。
寒假期間我和陽還保持聯(lián)系，等到春天來了，新的學期開始，我們的距離好像越來越遠了，春天的花零落成泥，之后就是炎熱卻不明朗的夏天，他也漸漸地和我疏離起來。見面的機會變少了，相處的時候他也變得沒有那么耐心。
后來有一天，是夏季學期也快結束的'時候，他給我發(fā)來消息，說他已經(jīng)厭倦了照顧病人。
以前的不離不棄的誓言，化為灰燼。誓言再美，也是有口無心。
短暫的一段感情畫上句號，即使我不知道應該在哪里寫下句號、哪里寫下省略號，一切的一切都已經(jīng)是過去式。
我用了很長時間療傷，漸漸地明白一件事不是多么期待和向往就能達成目標。
之后，在新的一個學年里，名為初三的日子里，我遇到了我一廂情愿認定的、對的人、只屬于我的人。
他也是轉(zhuǎn)學生，和我一樣。冥冥之中自有天意嗎？是什么樣的神明悄悄滴操縱著蕓蕓眾生的分分合合，改變命運呢？
我不知道。我只是看到新的生活遠遠走來，在我面前展開。
我的初三日記，繼續(xù)中。
關于分別的作文4
我們?nèi)齻�人誰都沒有想到，玫城公園那個充滿歡聲笑語的地方，卻是我們?nèi)俗詈笠淮我娒娴牡胤健?/p>
那天，我和賈銳麟、車鑫一起去游泳池玩耍。我們是名副其實的“鐵三角”，是有福同享、有難同當?shù)暮眯值�。那個游泳池，留下了我們多少開心的歡笑!
誰能想到，到了下午，車鑫便打來電話，帶著哭腔對我說：“其其，我的好哥們，我要去濟南了，也許……也許我再也不回平陰了……”
“啊……”我不敢相信，怎么會這樣!
沒有體面的分別，沒有隆重的儀式，只是幾句倉促的話語，便讓我們的'友誼畫上了句號，從此仿佛分隔在了天涯的兩端……
從那以后，我和賈銳麟再也無法盡情的玩耍。每當想起一個不錯的主意，便會因為車鑫的缺失而無法進行。我和賈銳麟只能呆呆地坐在一起，回憶我們和車鑫的快樂時光。我想，車鑫也會在遠方想念我們吧?我們倆找出了無數(shù)條理由和無數(shù)種假設，希望車鑫一家有充足的理由再回平陰�？晌覀冎溃欠N可能性微乎其微……
每當這時，我便又想起“鐵三角”的快樂：我們曾爬上一座座山的山頂，面朝大山喊出心里話;我們曾爬過許多次懸崖，在探險中體驗著刺激與樂趣;我們曾在山上，搜尋到許多石英塊，一起得意地做著發(fā)財?shù)膲?我們也曾空想著生活中會發(fā)生的“神秘事件”，還為此爭執(zhí)不休……我們一起玩電腦，看電視，吃自己親手做的并不可口的“美味”……
啊，車鑫，我們一起玩過、鬧過、賭氣過、歡笑過的朋友……愿你在濟南也能遇到幾個像其其和小賈般的哥們，沒有我們的日子，愿你會開心。啊，車鑫，我的好兄弟，想念你……
關于分別的作文5
相見時難別亦難，東風無力百花殘。人的一生要經(jīng)歷許多難舍難離。與朋友的分別是不舍，與親人的分別是悲傷。
一想到明天就要離開爸爸媽媽回到老家去了，心里很不是滋味。想著想著，淚水順差臉頰流了下來。用手摸摸這晶瑩的水滴，熱熱的。抬頭看看頭上的天空，一片灰暗，沒有星星，也沒有月亮。只有一個孤零零地我獨自望著天空。難道月亮和星星也知道我要與爸媽分開了，躲著偷偷掉眼淚嗎?這時，我的眼淚像斷了線的珠子，一個勁的往下掉。也不知過了多久，我?guī)е鼥V的淚眼回到屋里。爸爸媽媽加夜班還沒有回來，空蕩蕩的房子頓感格外的幽深，叫人害怕。我?guī)е謶帚@進了被窩。原本止住的淚水再一次不爭氣地掉下來，我抽泣著，不知不覺地便睡去了。
睜開眼睛，天已經(jīng)亮了。屋外正下著小雨，不時吹來的微風，帶來絲絲涼意。此時，媽媽正在為我收拾衣物，爸爸早已出去買早餐了。看著媽媽忙碌的身影，我的眼淚又來了。我在一旁偷偷拭去，沒讓媽媽看見。一會兒，爸爸提著熱氣騰騰的早餐回來了，而我看到散發(fā)陣陣香氣的食物沒有一點胃口。我的腦海中已被不舍占據(jù)得沒有一絲縫隙。早餐，我一口也沒有吃。今天，爸爸為了送我，特意請了一天假。和爸爸坐在去車站途中的公交車上，我一句話也沒有說，唯一聽見的是爸爸不時的叮囑。其實，我真的希望這車就一直這樣開下去，永遠也不要到達終點站，我就可以和爸爸一直呆在一起了�？墒�，希望終歸希望，車還是很快就到點了。
下車后，我慢慢地移上了長途汽車，爸爸正在遠處看著我。在他的淚光中，我看到了他的不舍，但是更多的是期望、鼓勵。我突然想起了一句話：人總是在分別中成長。我知道，爸爸是想磨練我的`勇氣，讓我成長，才讓我一個人回家的。心中的不舍淡了許多，更多了幾分挑戰(zhàn)的勇氣。其實，分別不可怕，可怕的是自己不能分別，不堪分別，不能在分別中成長。
這時，車開動了，我朝爸爸投去一個微笑。汽車前行中，我越來越清晰地看到，一個熟悉的面龐向我投來欣喜的目光。
關于分別的作文6
幼年時代起，我就有了朋友，有了玩伴。那時幼稚的我，認為朋友是只屬于我一個人的。
慢慢的，我長大了。我知道了朋友也可以和別人共同擁有，但與朋友之間的深情厚誼是永不能分享的。
班里的.幾十位同學都是我的朋友。雖然我們之間的友情或濃于蜜糖，或淡于水，但都值得我去品位，去珍惜。
在小學六年的生涯中，我漸漸認識了友情，認識了什么是真正的友情。我過去并不是一個非常重情重義的人，但那只是過去。現(xiàn)在，我明白了如果一個人沒有朋友，她是何等的寂寞，何等的無奈。
朋友是一個人生命中不可缺少的部分。在你寂寞時，她陪你說話，聊天;在你空虛時，她給你以心靈上的安慰;在你無助時，她最先伸出援助之手。
無奈，時間如流水般逝去，六年的時光，轉(zhuǎn)眼間已煙消云散。但時間無情人有情。朋友們，雖然我們將各奔東西，踏入自己理想的中學;雖然我們不會有幾次見面;雖然我們還會去認識更多的朋友。但這段友情我永不會忘懷，我會把它藏在心底，成為我最美好的回憶。
朋友，今天我們相聚明天我們即將離別，分別時請不要哭泣不要流淚！馬上就要面臨畢業(yè)，進入中學這一新的階段的學習，從此我們再也不是小學生了，我們將由小學生升為中學生，由兒童成長為少年，將來再成長為青年、中年再到老年，我們的學得知識也由初中生到高中生，再到大學生、研究生、博士生……每個人都將去實現(xiàn)自己的理想！但“朋友”這一詞，在我們?nèi)松拿總�階段都將陪伴著我們，鼓勵、支持著我們?nèi)ゲ粩鄬W習，去努力工作，為國家和人民作出貢獻，為人類創(chuàng)造奇跡！愿20年后我們更加輝煌！
關于分別的作文7
我們相處了還沒有一年就要分開了，還記得我們是怎么認識的嗎?就是在初一時，我們被班主任調(diào)到同桌，說實在，那是真的不想與你坐，但就因為這樣，是我們認識了。
如今就要分離，實在是舍不得，畢竟我們是相處了差不多一年的朋友啊，離開了你，我們那兩排就失去了核心人物，可能會變得很少說話，會變得很寂寞，呵呵，那又有什么辦法呢!不知不覺眼淚又從眼眶里見了下來，，對于我來說，你是我心中最重要的'一個人，你是第一個與我分別時我會傷心的人。以前，有人與我分別我?guī)缀跏菦]有感覺的，可是，我一想起你要離開，我就忍不住了。
還記得我們上課的時候嗎?那是真的很開心，與你吵架，與你“踩腳”，與你說悄悄話，與你爭東西。好像昨天我們才這樣度過，可現(xiàn)在就要離去，離開后我還能與誰做這些事?看以后還有誰與你玩這些。
我不會忘記你，誰讓你給我了許多歡樂的回憶，希望你也永遠記住我，我是你真心的朋友——“耗子”，呵呵。
記住哦，你還欠我一個答案，你不能把它一直留著，要快點告訴我，這是你說過的。
記住哦，你是一個我最喜歡過的的人!
記住哦，我們是還有機會見面的，無論如何!
記住哦——“Nothingisimpossible”!
記住哦，我給你的魔方你要保管好，下次見面時我是要拿回來的!
是朋友就不多說了，在此打住，不然眼淚又要掉下來了!
再見，朋友!我們有機會做朋友，就不怕分別，如果有緣，我們還能相見。
關于分別的作文8
我正在遠走它鄉(xiāng)，上帝困惑的眼睛追隨著我倔強的背影。空氣中旋舞起一個巨大的波浪要將我擊碎。不要離開 ，不要離開……
我思慕中的家鄉(xiāng)日益遠去，路上有金色的麥田在微風下輕輕起伏。親人早已集體陷入一個秘密 之中，他們用霧靄重重的目光掩蓋著消逝的往事。我伸出手臂試圖穿過那道話語的障礙，不再需要張顯的詩性語言，我調(diào)轉(zhuǎn)視線對著那片亙古不變的麥浪，淚水首次棄我而去，我看見的麥浪是藍色的，那是思念 的顏色。
從來沒有人向我傾訴那些故事 ，可那些故事早已爛熟我心，這一切就象一個水中靜默的.寓言。無數(shù)次我在夢中看見在機場大廳茫然無措的愛人，我看見她年輕的臉上布滿憂傷，似乎只需要一個字就會令她熱淚盈眶。在夢中我聽見自己輕微的嘆息聲，大廳里有無數(shù)只告別的眼睛，而我卻如閑夜后院落棋聲般孤獨 。
多年來我一直想講一個關于分別 的故事。我的心里住著一千個你，你的心里住的卻是什么。窗外的陽光激不起我任何欲望 ，凝固的樹杈也在默然守侯等你回來。所有的故事都已被我遺忘 ，路燈后的人早已消失在遙遠的春日午夜。思念的顏色被時間 和回憶 侵蝕著，風化成一塊冰冷的石頭壓在我的胸膛上。城市在一瞬間澌滅了，抒情正在凋落，那唯一的一個我便死在你的懷抱中。
多年來我一直想講一個關于分別的故事。那必須是一個完整的故事。曾經(jīng)分離的人們在夢里訴說著黑白分明的過去。我言不由衷地埋下故事的脈絡，這使我感到驚慌。我已在很久以前死于一場陰謀，我不能怨恨。你看我的眼神 如此平靜，仿佛藏著一個盛在壇中的愛情 。一切早已失落，我語無倫次并非為了往事重拾，只為你的歸來。指尖穿過溫潤的茶水……
關于分別的作文9
“大姐姐，我什么時候才能畢業(yè)呀?畢業(yè)好玩嗎?”一個小女孩站在校門口傻傻的問�！焙呛�，六年以后。畢業(yè)不好玩，畢業(yè)就是分別，你以后就會懂的�！芭��！�
“大姐姐，畢業(yè)是什么東西?”如今，我又站在了校門口，但是這回不是我問別人了，而是回答別人：“畢業(yè)是分別，是不舍，你以后就會懂的�！薄芭��！�
六年的小學生活結束了，這是我最后一次以小學生的名義站在校門口，回答小朋友的問題。六年了，一轉(zhuǎn)眼六年就過去了，我從那個懵懂無知的小女孩變成了一個少女，一個學生。六年了，老師老了，校長變了，同學們長大了，我們都懂事了，可是就是當我們想要好好珍惜小學的時候，小學就這樣走了，來無影，去無蹤。
在畢業(yè)那天，我們都哭了，無論男女還是老師，我們誰都不想拿起那個綠皮畢業(yè)證，因為拿起了它，就代表著我們也拿起了分別;那天，我們哭得很傷心，哭了很久很久……直到?jīng)]有眼淚為止。
同學，我們再也不可能坐在同一個教室;住在同一個宿舍。再也不可能一起吃飯、一起學習、一起打架、一起受罰、一起哭、一起笑……
小學為什么過得這么快，快得讓我抓不住。
現(xiàn)在，我又哭了，因為我不舍得同學們，以后和我嘻嘻哈哈的不是你們，和我小打小鬧的.不是你們，以后和我共同學習的不是你們……我不敢想象沒了你們我會怎么樣……
永別了，小學!再見了，我的母校!
關于分別的作文10
我們在這個門口分別。
從這個街頭，望著你離去的倩影。天氣依然清冷，特別清冷在這個午后。
我離開了，但沒有走多遠，我似乎有許多話欲說還休。我同伙伴們向遠去的你續(xù)續(xù)招手，你回望的淚眼迷離在風中，風兒被感動。
微風一陣陣細浪般涌來，輕盈的，緩緩的；它從高樓的縫隙竄過來，同另外幾股風交匯在一起。它吹拂著空中的一切物體，圍繞在行人及流動的車輛周圍。微風中，行色匆匆的路人，仿佛沒有感到冬季的寒冷，而寒冷更像無人理睬的`行道石，守候著自己的領地，寂寞，孤伶。
然而，你的音容笑貌一直在我面前閃現(xiàn)、晃動。你的真誠、熱情曾使我覺得你這樣的人不可多得。才華的內(nèi)涵，在佼好的形象上看不出點點軌跡；而工作中的表現(xiàn)確實令人起敬。你把人性化貫穿在每天工作的始終……不管風大，風小，不管你離開多久，我都會深深的把你記住。
你離開了，離開了相處多年的兄妹姐弟。幾次回頭，頻頻招手，同時呼喚著。雖然風兒送來你的聲音，而你留戀的淚光更能給我恒久的印象。
你離開了，你要去尋找自己新的崗位，或者接受他人的聘請；你未來的路還很長，很久，不盡的事務等著你，你依然要涉過冰河，走過山岡，投入到新的行列中……
我立在午后的風中，有些孤單，冷清。心中默默的祝福：“朋友，一路順風”
關于分別的作文11
時間沒有等我，是你忘了帶我走。我左手里是過目不忘的螢火，右手是十年一個的漫長打坐。
——題記
我永遠不會忘記那時的天空。
烏云從頭頂浮過，風毫不留情地刮進衣領，刮進袖口。初夏的早晨，沒有繁花，沒有陽光，空氣里是看不見的混沌的塵埃。
人們都說，畢業(yè)是一塊玻璃，打碎了就永遠無法粘合。在兵荒馬亂的期末考試以后，我們潦草離散。我們是一班在暗夜里獨自停留的地鐵，是天空中墜下的失落雨點。
我就想起了那時的我們。
我們的抽屜里是我們收集的叮當貓玩具，閑暇時看的漫畫書，被折斷的三角板，還有找不到筆蓋的鋼筆。亂七八糟的抽屜里，還裝了我們遺忘了和銘記了的純真笑容。
下課了，我們會站在空曠的走廊上，一邊吃零食，一邊看遠方模糊的移動身影�？丛�(jīng)被我們氣的發(fā)飆的老師，看兇巴巴向我們走來的教導主任，看和藹卻不常出現(xiàn)的校長。天空中掠過的鳥兒。
那時我們永遠都是晴天，臉上總掛著純粹的笑容，而且我們是那么的'不會做人，對喜歡的笑臉相待，對討厭的人敷衍了事。不虛假，我做作。
我們是淘氣的瘋子。做任何事都不會去想后果。把從家里帶來的螃蟹放到長頭發(fā)的老師身上。在學校的石榴樹下摘石榴，被走過來的教導主人罵個半死。
我們期待下課，期待放學，期待周末，期待放假，我們有玩不盡的游戲，有用不完的力氣，有不怕死的好奇心。
可我們分別了，怎么一個人都沒有笑。我們都只是靜靜坐著，希望把每個人的面容都記在腦子里，念念不忘。
可是誰我，有很多我們以為念念不忘的事情，在我們念念不忘的過程里被我們忘記了。
我情不自禁地想到那句歌詞。
我尋你們千百度，驀然回首，而你們，卻不在，燈火闌珊處。
關于分別的作文12
今天，我覺得天空灰蒙蒙的，一切都蒙上了一層陰影。我為什么會如此不高興呢？事情源于今天早上的婺劇操集會。
早上，我一練完銅管樂，便心急火燎地沖向操場擁擠的人群，迅速找到自己的位置后，便接著大家的步伐做了起來，我越做越入迷。正當我深深地陶醉在美妙的婺劇世界里面時，王校長的話音將我拉回了現(xiàn)實世界。王校長清了清嗓子，說：“下面宣布幾個重要消息：
1、隊形需要調(diào)整，并且，將三十五人改為三十人，最好是十五個男生十五個女生，請老師待會兒調(diào)整。
2、銅管樂隊人員與解說員不參加婺劇表演，請回班�！边@句話如同晴天霹靂對我來說真是棒頭一棒��！因為我超LOVE婺劇操可我偏偏又是銅管樂隊的成員。
說句實話，聽了王校長的話，我打心眼里抗議，可沒辦法，抗議無效啊！我只好和我心愛的婺劇操揮淚告別了！嗚嗚嗚！真是杯具��！杯具！我像泄了氣的皮球，有氣無力、無精打采地回到班里。“又不是我的`錯！為什么把我炒魷魚了！我的婺劇操！55555……！”這句話一直被我掛在嘴邊。唉！其實也不怪我，誰叫王校長王校長如此狠心將我調(diào)走了呢！嗚嗚嗚！悲哀！悲哀！
唉！好悲哀！與婺劇操分別的日子我好傷心啊！嗚嗚嗚！等銅管樂練完了以后我一定要好好珍惜任何一次與婺劇操相處的每個機會！
專家點評:
語句不通順，結構不完整，語言平淡，不會描寫，中心不突出，表達不準確。
關于分別的作文13
快了，快到了，寫分別的作文快到了，我多想讓時光老人歇一歇，讓時間停止，可是我做不到，我也法做到。與同學們一起哭，一起笑，一起歡樂，一起痛苦的日子，再過一個月就要結束了。
可是，為什么，為什么我一說到畢業(yè)，心里就會涌起很多無法用文字來形容的酸澀之情，也許，是因為舍不得老師，舍不得同學，舍不得看著我們成長的母校吧！
何曾幾時，媽媽領著稚嫩的我來到校園，那時我認識了老師，認識了學校，認識了這個（4）班大集體。
與同學們爭吵，與好朋友一起歡笑，與“戰(zhàn)友”們一起走進考場的心情……每一滴我都歷歷在目，像一個個腳印扎扎實實地印在小學生活的沙灘上，回過頭，那一段長長的腳印，有歡笑，有淚水，現(xiàn)在才知道，我們一起度過的日子是那么有趣，那么快樂
在這快分離的.時刻，我留戀老師，想謝謝他們，是他們讓我享受了了讀書的樂趣，是他們讓我在知識的海洋里盡情遨游。老師，我由衷地對您說一聲：謝謝。
我還要感謝同學，是你們讓我明白了友誼帶來的歡樂，是你們讓我融入了大家庭，而現(xiàn)在，只有一個月的時間讓我們團聚，等分離時，只能強忍眼淚，揮著手說“保重”。
還有一個月的時間就要畢業(yè)了，在這里，我要送給大家一和糕點，配料：友誼，幫助，開心；儲藏：放在你心中最暖的地方；生產(chǎn)日期：我們認識的那一刻；保質(zhì)期：永遠。
關于分別的作文14
值秋季，秋蟬鳴叫，叫得是那樣地凄涼而急促。傍晚時分，一陣秋雨剛停住。面對長亭，要與好友分別，心里是多么難受啊!正在依依不舍之時，船上的人已催著出發(fā)。
滿眼淚花，千言萬語噎在喉間說不出來，柳永想到分別，心中的滋味又有誰人知曉呢?放眼望去，那夜霧沉沉地楚地天空竟是一望無邊。
自古以來多情的人最傷心的是離別，更何況又逢這蕭瑟冷落的秋季，這離愁哪經(jīng)受得了!誰知今夜灑醒，柳永又峰在何處呢?怕是只有楊柳岸邊，面對凄厲的晨風和黎明的殘月了。這一去長年相別，即使有滿腹的情意，又再同誰去訴說呢?
柳永的詞總給人悲傷，他是婉約派最具代表性的人之一，他自稱“奉旨填詞柳三變”，以畢生精力作詞，并以“白衣卿相”自許。
讀完這首詞，我回憶起了那一年跟好友分別的情景。好友離開汕頭已經(jīng)好幾年了，我們也有好幾年沒有聯(lián)系了。
我的好友就是我的鄰居，從小我們就一起玩，一起放風箏，一起做功課，一起讀書，一起寫字。二年級，一次我們剛放學，一起回家時，她告訴我因為她父親工作的關系，她必須跟爸爸媽媽一起去香港，在香港那里讀書。頓時，淚水在我們的眼眶里打轉(zhuǎn)——我知道，我們以后見面的.機會很小。雙方沉默著，一句話都沒說。她去坐飛機那天，天空下著小雨，風刮卷著樹葉拍打著車窗的玻璃，我們依依不舍的對望著，終于，哭出來了。
在她上飛機那一刻，我終于堅持不住，一邊大叫著她的名字一邊放聲大哭。“再也見不到了。”回去的路上我喃喃自語，跟掉了魂似的。
這映證了柳永那句——多情自古傷離別。
關于分別的作文15
“今天是最后一天了，我要好好珍惜，不能和外婆，朋友鬧別扭，也不要哭，一定要堅強！”在離家的最后一天，我就這么想著。盼望這12個小時，可以像12個世紀一樣漫長。就像一條走也走不完的路。但是時間不等人，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了要分離的時刻了。中午，吃完了午飯，我們馬上就要走了，要回蘇州。我依依不舍地下了樓梯，仿佛感覺每層臺階都如此沉重，自己也沒了力氣走不動邁不完。
我的好朋友嘉豪送了我一根跳繩，說我在蘇州要多多運動，把身體養(yǎng)好。接過繩子，我發(fā)覺它好沉好沉，大概是它蘊藏著我們之間真摯的友誼，見繩如見人嘛!
至于外婆，她還是像以前那么嘮叨：“要吃好，穿好不要餓著，在學校里一定要照顧好自己�！笨墒牵幌虿幌矚g嘮叨的我卻愛上了這份嘮叨，又親切，又踏實。臨走前，外婆遞給媽一疊鈔票，我知道媽是不會收的，于是趁她不在，把錢偷偷的放到了桌子上。突然我發(fā)現(xiàn)，一直說金錢如糞土的我卻覺得那些放在桌上的不是錢，是一片重如泰山的愛。
漸漸的，我想通了：悲歡離合總有因，凡事看淡一點，心里好受一點啊！一人在天涯思念，一人在海角執(zhí)著，即使相隔萬里也會有一條無形的線，讓他們相聚，這已經(jīng)足夠了。也許，正因為世上有著牽扯不完的.離合悲歡和生死愛恨，人生才活得有價值啊。也許，正是在接受了悲歡離合的心痛之余，才真正的領悟到了人生的價值與美好！
“此時古難全，但愿人長久，千里共嬋娟”我有再次想起了這首詩，猶如領悟到了人生大義，有喜有悲，悲歡離合總是緣。
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