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  • 讀書習(xí)慣作文

    時(shí)間:2021-04-12 10:20:21 習(xí)慣 我要投稿

    【必備】讀書習(xí)慣作文3篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的讀書習(xí)慣作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【必備】讀書習(xí)慣作文3篇

    讀書習(xí)慣作文 篇1

      提到讀書,不少人會(huì)覺得這已經(jīng)是件有點(diǎn)陌生的事,印象中似乎很久沒有認(rèn)真地讀過一本書了,以往從書中讀到一段優(yōu)美段落,學(xué)到一個(gè)新知識(shí)所帶來的愉悅,也逐漸被其他的娛樂方式所代替。雖然經(jīng)常會(huì)買書,但很多時(shí)候也只是看看封面,翻翻目錄,就把它放在桌子一角,有時(shí)覺得比較有意思的,以后找時(shí)間看看,但當(dāng)封面落滿灰塵時(shí),或許也沒再去觸碰,這種情況周而復(fù)始的出現(xiàn),似乎也早已習(xí)慣。

      “為中華之崛起而讀書”、“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,學(xué)生時(shí)代老師常用民族大義和對(duì)未來生活的憧憬來鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),我們也將之作為最初刻苦讀書的美好動(dòng)力。慢慢地我們的人生逐漸步入正規(guī),進(jìn)入機(jī)關(guān)工作。工作繁忙的時(shí)候大家都忙于各自手頭的工作,但空閑下來時(shí),我們卻少會(huì)主動(dòng)地去翻翻辦公室書架上擺滿的書!白x書破萬卷,下筆如有神”,現(xiàn)在似乎也只是以往熟知的一句話,有些許印象,卻無多少體會(huì)。平時(shí)遇到不懂的,上網(wǎng)搜索一下就可知一二,有時(shí)寫文章更將引用、摘抄他人的文章段落作為寫稿的常用辦法,從而少了一份自己的思想和見解,寫作成為一場(chǎng)“文字大改造運(yùn)動(dòng)”,讀書也成為一個(gè)很冷門的行為。分析其原因,大致有以下三方面:第一,缺乏進(jìn)取意識(shí)。機(jī)關(guān)單位的工作環(huán)境較為寬松,除了上級(jí)單位、領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)外,并沒有過多的硬性工作、學(xué)習(xí)指標(biāo),更多時(shí)候依靠個(gè)人自覺。不少人覺得以自身目前掌握的知識(shí)儲(chǔ)量完全可以應(yīng)付當(dāng)前的.工作,沒有主動(dòng)通過讀書來豐富知識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)本領(lǐng)的意識(shí)。第二,缺乏危機(jī)意識(shí)。由于我國(guó)機(jī)關(guān)單位基本尚未實(shí)行優(yōu)勝劣汰的末位淘汰制,工作總體上較為安穩(wěn),造成部分人員缺乏一定的危機(jī)意識(shí),安于現(xiàn)狀,將較多的空余時(shí)間投入于其他瑣事之中。第三,缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)意識(shí)。讀書屬于“長(zhǎng)期投資”,需要積累到一定程度后才會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的效果,因而有人會(huì)覺得讀書對(duì)目前工作的開展并沒有多大的幫助,對(duì)今后的發(fā)展也沒有多大的影響,讀和不讀都一個(gè)樣,缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光。

      我們不一定要做到像孫中山先生那樣“我一生的嗜好,除了革命外,只有好讀書,我一天不讀書,便不能生活。”,但我們都應(yīng)積極、自覺的培養(yǎng)讀書的習(xí)慣,通過不斷讀書來豐富自身的內(nèi)涵,增強(qiáng)業(yè)務(wù)工作能力,提高服務(wù)群眾的水平。正如朱熹《觀書有感》中的“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,讓讀書成為促進(jìn)個(gè)人不斷進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力和源泉。

      開卷有益,只有認(rèn)真地去閱讀一本好書,才能體會(huì)到其中的快樂與滿足,才能通過知識(shí)的積累來提高自身的能力與水平。讓我們?cè)跒槊穹⻊?wù),勤政務(wù)實(shí)之余,多讀讀身邊的書,讓讀書成為大家的一種生存狀態(tài),一種生活習(xí)慣,在提升業(yè)務(wù)工作水平的同時(shí),不斷豐富我們的內(nèi)心世界。

    讀書習(xí)慣作文 篇2

      書是我們?nèi)松?dāng)中不可缺少的良師益友,也是我們的精神食糧。它給我們帶來知識(shí),帶來快樂,帶來精神上的妙不可言,讀它漸如吃飯一般,一天不讀“餓”得慌,細(xì)嚼慢咽間,品嘗它的滋味,便感受到無窮的樂趣。

      好的書才會(huì)有好的收獲。我們往往不知該選擇什么書而感到困惑,其實(shí)我們應(yīng)該“不讀無用之書”,如一些無聊的雜志漫畫類,就不太適合我們的年齡段。要讀就讀好書,否則不如不讀,如一些中外世界名著,其中的知識(shí)性、文學(xué)性大大值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。就書而言,太幼稚的沒有知識(shí)學(xué)習(xí)性,太深?yuàn)W的我們看不懂又提不起興趣,所以我們要挑選一些有益的、適合的書籍才好。

      我非常喜歡曹文軒的作品,如《青銅葵花》、《草房子》、《根鳥》、《山羊不吃天堂草》、《細(xì)米》等。他的書總給我們帶來唯美純情的畫面,讀他的書是一種精神的洗禮和升華。書中寫的都是和我們差不多大的孩子,他們擁有純潔多情的心靈空間,天真爛漫的童年亦如我們一樣,有著酸甜苦辣,有著疼痛和快樂。目光行走在這種書的字里行間,感動(dòng)著,共鳴著,震顫著,誰(shuí)能說這不是一種精神的享受呢?

      從小我就愛看書,逛書店時(shí),一頭扎入其中便再也不想出來,圍著琳瑯滿目的書籍,我便如饑似渴的看起來,拿起這個(gè),又舍不得那個(gè),貪婪的如那個(gè)看見西瓜扔玉米的小猴子一般,往往是囫圇吞棗,走馬觀花,覺得豐富但不過癮。每次的離開總是一種戀戀不舍,一種難以割舍。若是買上一兩本便喜不自禁,定會(huì)擠出時(shí)間來看細(xì)細(xì)讀完。

      知識(shí)是一種積累,也許這種過程要經(jīng)歷許久才會(huì)有所成效。但只要堅(jiān)持就一定會(huì)取得意想不到的成績(jī)。因讀書我的作文大大提高,從沒有感到過棘手,雖不敢說下筆如有神,但至少不會(huì)無從下筆。每當(dāng)我的作文被當(dāng)做范文在班里讀,每當(dāng)我的作品見諸于報(bào)刊,我的心里便填滿了幸福和喜悅的感覺。從20xx年開始,在媽媽的幫助下,我以“白雪嫌春晚”的昵稱開通了校訊通博客,在連續(xù)兩屆的書香班級(jí)活動(dòng)中獲得“閱讀天使”的稱號(hào),并被評(píng)為“20xx年度最受歡迎寫手”,不但結(jié)識(shí)了許多愛好寫作的朋友來交流心得,而且得到了許多優(yōu)秀圖書作為獎(jiǎng)勵(lì)。感謝書為我?guī)淼臉s譽(yù)和驕傲。

      養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,讓書籍陪伴我們成長(zhǎng),成為我們的良師益友。

    讀書習(xí)慣作文 篇3

      我想大家都聽過愛比克泰德說過的一句話:“是否真有幸福,并非取決于天性,而是取決于人的習(xí)慣!庇纱丝梢,養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是多么的重要啊!

      我已經(jīng)11歲了,已經(jīng)學(xué)會(huì)克制自己。我改掉了許多壞習(xí)慣,如:不認(rèn)真寫作業(yè),粗心大意;上課做小動(dòng)作,和前后左右的同學(xué)說話……當(dāng)然,養(yǎng)成愛讀各種書的好習(xí)慣便是我最大的收獲了!

      剛剛進(jìn)入小學(xué)時(shí),我的作文水平并不高,媽媽發(fā)現(xiàn)后,為我訂購(gòu)了大量的書籍,并要求我每天看一篇好文章。先開始,我不太認(rèn)真,總是慢吞吞的,不當(dāng)回事。后來,我漸漸迷上了閱讀,沒有書的日子就像世界末日一樣。

      那么,我是怎樣讀書的呢?每天,當(dāng)我回家高效率完成作業(yè)后,就開始讀書。閱讀,可以使人增長(zhǎng)見識(shí),每天一篇好文章已令我自己的學(xué)問增添不少。閱讀,還可以幫我解悶,當(dāng)我十分郁悶的時(shí)候,我就讀一篇優(yōu)美的文章,心情立刻豁然開朗。

      我已經(jīng)讀到過許多書,例如:驚險(xiǎn)刺激的科幻小說《哈利波特》、四大名著《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等等。如果我想把自己當(dāng)做書中的主角,做書中的主人公,就讀科幻小說,讓思維插上想象的翅膀飛翔。

      閱讀不但可以怡靜、長(zhǎng)才,而且是打開知識(shí)大門的鑰匙。所以,大家應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀。習(xí)慣養(yǎng)成自然,就像我們每天都要洗臉,漱口一樣理所當(dāng)然。每天讀一篇好文章,讓你的生活變得更加豐富多彩吧!

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