觀察的作文集合15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的觀察的作文，歡迎大家分享。
觀察的作文1
我打算觀察螞蟻，就拿了半塊餅干，走到我們小區(qū)的草地上。我把餅干分成兩小份，但至少還相當(dāng)于大約三十只螞蟻那樣大。
過(guò)了一會(huì)兒，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，我悄然無(wú)聲地把餅干放到一只獨(dú)自覓食的螞蟻面前，一開(kāi)始，那只螞蟻看到餅干，像對(duì)我的餅干走火入魔般飛也似地沖了上去，左嗅嗅、右聞聞，左扛扛、右推推�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，它卻很快地爬回洞口。
我以為那只螞蟻不喜歡餅干，正要用手去拿時(shí)，螞蟻洞前突然爬出大約十只螞蟻——原來(lái)是剛才的偵察兵去向螞蟻總部報(bào)告了。
螞蟻小分隊(duì)爬到了先前的餅干旁，立刻蜂擁而上，它們爬到餅干的邊緣，一起抬起餅干�？上О�，可惜！它們?nèi)耸植粔�，力量不夠，餅干紋絲不動(dòng)。
只見(jiàn)三兩只螞蟻急忙爬回洞口，不久，洞中又出來(lái)了大約三十只螞蟻，急急忙忙爬向陣地，領(lǐng)頭的螞蟻觸角動(dòng)得厲害，好像在說(shuō)：“兄弟們，趕快增援，不然糧食要被其它動(dòng)物搶光了！”。
洞里的螞蟻不斷涌出，只見(jiàn)越來(lái)越多的螞蟻一起搬餅干，餅干終于開(kāi)始移動(dòng)了。螞蟻越聚越多，餅干越移越快，浩浩蕩蕩地向大本營(yíng)方向凱旋而歸。
螞蟻是渺小的，但它具有很好的團(tuán)隊(duì)精神，螞蟻的力量就變得強(qiáng)大了。
“人心齊、泰山移�！闭骄哂袩o(wú)數(shù)優(yōu)秀的科技人員的精誠(chéng)合作，團(tuán)結(jié)努力，“神七”號(hào)太空飛船出艙才能順利完成，從而贏得全世界注目。我們要學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。
觀察的作文2
5月26日星期六晴轉(zhuǎn)多云
5月26日星期六晴轉(zhuǎn)多云
下午，我頂著大風(fēng)來(lái)到公園涼亭——螞蟻的家。
螞蟻的身子就像3個(gè)小球連在一起。它的頭比較大，面著兩只觸角，嘴好像兩把彎鉗；胸部有點(diǎn)小，六條又長(zhǎng)又細(xì)的腿就長(zhǎng)在這兒；它的肚子圓鼓鼓的，拖在后面。
離螞蟻穴不遠(yuǎn)的地上有一塊小小的炸饅頭的片，上面盯著密密麻林擁擠得數(shù)也數(shù)不清的螞蟻。順著饅頭片望去，嗬！好長(zhǎng)的一窩螞蟻的嘴里都銜著一塊同自己的頭一般大小的饅頭渣兒，它個(gè)一個(gè)挨一個(gè)蹣跚地爬行著。
從螞蟻穴返回來(lái)的螞蟻，正急急忙忙地奔走著，那爬行的速度和朝向目標(biāo)的準(zhǔn)確性，真令人吃驚。
5月27日星期天陰
第二天早晨，我去陽(yáng)臺(tái)找螞蟻，忽然發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正從二樓陽(yáng)臺(tái)掉下來(lái)，一直掉到我空陽(yáng)臺(tái)，可是那只螞蟻為什么還沒(méi)死呢？而且靈活得很。這是為什么呢？原來(lái)螞蟻在降落時(shí)，手腳不停擺動(dòng)，所以才沒(méi)死。
它們打架時(shí)，才更有趣，先是兩只螞蟻不停地走，然后觸角一動(dòng)，它們便開(kāi)始了，雙方互不相讓?zhuān)乙贿B看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了，終于，一只較大的螞蟻贏了，那只輸了的螞蟻垂頭喪氣地走了
觀察的作文3
今天是20xx年2月2號(hào)，我在媽媽工廠里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，我想看個(gè)究竟，所以就把螞蟻洞邊上的石頭磚頭全都拆了扔到一邊。我再把螞蟻洞的洞口給掘大，頓時(shí)，螞蟻們?nèi)颊ㄩ_(kāi)了窩，成百上千只螞蟻爭(zhēng)先恐后地從洞里爬出來(lái)，再到另一個(gè)洞里去亂哄哄地?cái)D成一團(tuán)。
再仔細(xì)一看：這些螞蟻總是護(hù)著螞蟻皇和一些米一樣的東西。不大一會(huì)兒，它們?cè)谙佂醯膸ьI(lǐng)下有紀(jì)律有次序地離開(kāi)，并把“米”抬進(jìn)了另一個(gè)洞里，它們不用手，也不用腳搬著那些“米”走，它們而是用嘴巴叼著“米”走。過(guò)了一會(huì)兒，那些螞蟻和“米”已安全地轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)洞穴里。這下又讓我犯難了；這“米”是什么呢？是螞蟻的食物嗎？拿了一粒米仔細(xì)看：這米全身是白色的，和我們平時(shí)吃的米差不多，它們一樣白，我還去食堂里拿了一些我們平時(shí)吃的米來(lái)比了比，為了弄明白這到底是什么。
于是，我就把“米”弄破，“米”里噴出一小點(diǎn)乳白漿。我又弄破了幾粒米里面有黑點(diǎn)，形狀像幼螞蟻。哦，我明白了，這是螞蟻卵，螞蟻也是卵生動(dòng)物。我就抓了25只左右的螞蟻（因?yàn)橐蝗何浵伈荒苌儆?5只）和五六顆蟻卵放在飲料瓶里，拿回樓上放進(jìn)一個(gè)花盆里，準(zhǔn)備再仔細(xì)觀察蟻卵是在怎樣的溫度下變成螞蟻的。螞蟻在花盆里吵鬧了一番，便相繼地鉆進(jìn)了我用手指戳的地洞里去了，蟻卵也被帶了下去。我從這次觀察中知道了螞蟻是卵生動(dòng)物。
觀察的作文4
七月中旬，媽媽給我買(mǎi)了個(gè)螞蟻工坊，供我觀察。
剛一賣(mài)來(lái)，我就十分好奇，東弄弄，西擺擺�？墒撬鼈兙褪遣粍�(dòng)，急得我呀！后來(lái)，我用力搖晃，來(lái)模仿地震，它們還是懶得動(dòng)。我又把螞蟻工坊倒過(guò)來(lái)放，效果依然不佳。它們只是換了個(gè)地盤(pán)，又開(kāi)始呼呼大睡了。老媽見(jiàn)狀，提醒我應(yīng)該等它們適應(yīng)了再說(shuō)，我不禁有些失望，但只好等了。
半個(gè)月過(guò)去了，螞蟻們依然沒(méi)有動(dòng)工，反而窩在角落里，一動(dòng)不動(dòng)，只有我猛烈搖晃的時(shí)候，它們才慌亂地在里面爬來(lái)爬去。但隨即又窩成一堆，好像在說(shuō)：“大爺就是愛(ài)睡覺(jué)，你能拿我咋樣？”讓我又急又無(wú)奈。
八月中旬，我終于看見(jiàn)它們動(dòng)工了，心中歡喜得不得了，遂細(xì)細(xì)觀察，從右數(shù)約兩厘米有一條圓形通道通至地底，深度約八厘米，通道由寬變窄，略微向右傾斜，通道底部碰觸到工坊底部，并在底部挖了一個(gè)長(zhǎng)2厘米款1厘米高0。5厘米的房間。從左數(shù)2。5厘米處有一個(gè)正在施工的通道，長(zhǎng)度約2。5厘米通道呈順時(shí)針150度傾斜，該通道往左1厘米又有一個(gè)剛開(kāi)始施工的通道，通道深度約3~4毫米，報(bào)告完畢。
螞蟻工坊真是其樂(lè)無(wú)窮啊。
觀察的作文5
作文課上王老師問(wèn)我們知道那些觀察方法。當(dāng)我們還在絞盡腦汁想的時(shí)候，吳楠已經(jīng)第一個(gè)把手舉了起來(lái)，她說(shuō)：“可以用眼睛看�！蓖趵蠋熚⑿χf(shuō)：“對(duì)了！我們觀察時(shí)可以用眼睛看�！痹捯魟偮洌阌钟幸晃煌瑢W(xué)把手高高地舉了起來(lái)，她說(shuō)：“還可以用耳朵聽(tīng)。”這時(shí)，吳楠又想出一個(gè)來(lái)，她說(shuō)：“還可以用鼻子聞�！逼渌瑢W(xué)也不甘示弱地說(shuō)：“用嘴嘗�！薄坝檬置！崩蠋熞瞾�(lái)湊熱鬧說(shuō)：“你們說(shuō)的這些方法都離不開(kāi)動(dòng)腦子想，一邊觀察一邊思考很重要�！�
老師掃視可教室一周，隨便從一個(gè)同學(xué)的桌子上拿起了一張干凈的稿紙，微笑著說(shuō)：“既然知道了觀察的方法我們就來(lái)觀察這張稿紙吧！”我心里暗自好笑：“稿紙有什么可觀察的呀？”這時(shí)，同學(xué)們有的說(shuō)：“我看到稿紙是長(zhǎng)方形的。”有的說(shuō)：“用手一摸紙很薄�！薄斑�很滑”有人補(bǔ)充道。突然有個(gè)人說(shuō)：“一彈它就發(fā)出清脆的響聲�！薄案寮堖�有一股子紙香�！钡却蠹移咦彀松嗾f(shuō)完了，就都啞口無(wú)言了。
大家把求助的目光一起投向了王老師。只見(jiàn)王老師“唰”的一下拉開(kāi)了窗簾，把那張稿紙放在了陽(yáng)光底下，老師的舉動(dòng)啟發(fā)了我們，我們舉著稿紙?jiān)陉?yáng)光下看了又看，發(fā)現(xiàn)稿紙并不是潔白潔白的，它上面有不規(guī)則的網(wǎng)格。有的同學(xué)還獨(dú)出心裁，自稿紙的背面做起了手影，真有意思。
這節(jié)課真讓我受益匪淺呀！
觀察的作文6
我喜歡小螞蟻，所以我經(jīng)常去觀察。漸漸地我發(fā)現(xiàn)了它們有一種堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)一心、吃苦耐勞，遇事不慌的精神。螞蟻是一種極小的蟲(chóng)類(lèi)，如果不仔細(xì)看，是很難發(fā)現(xiàn)它的。它的身體黑乎乎的，像是剛從非洲回來(lái)似的。它有六條腿，兩個(gè)觸角，非常機(jī)敏。你肯定認(rèn)為它太小，一無(wú)用處。但是，它們的力量有多大，你根本沒(méi)想過(guò)。有一次，我正在上學(xué)的路上走著，忽然，我發(fā)現(xiàn)鞋帶開(kāi)了，便蹲下系鞋帶，正在這時(shí)，兩只小螞蟻正在費(fèi)力地拖著一塊餅干。
我發(fā)起了興趣，一直在這里觀察。一會(huì)，其中一只疾步走了，只留下一只螞蟻。我想：它們一定要放棄了。于是，我繼續(xù)向?qū)W校走去。中午放學(xué)時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了那塊餅干，可是，這次卻不止兩只小螞蟻，而是一群。一定是那只走掉了的小螞蟻叫來(lái)的螞蟻，對(duì)！一定是它！它們一點(diǎn)一點(diǎn)，一步一步地挪動(dòng)，終于，餅干被拖回去了。這對(duì)它們來(lái)說(shuō)，真是不容易的事情呀！又有一次，我在我家的院子里又發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻，它們也在拖一塊火腿腸。
我想幫一下它們，于是，我拿起火腿腸放在洞口。我竟然沒(méi)想到我驚慌了它們，我又將火腿腸放到原處，躲在花盆后觀察它們又會(huì)怎樣。過(guò)了幾分鐘，它們又來(lái)搬火腿腸了，半小時(shí)后，它們終于把火腿腸搬回去了。我真為它們成功奪取食物而喝彩。螞蟻這種堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)一心、吃苦耐勞、遇事不慌的精神難道不值得用在我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中去？
觀察的作文7
我抓了一只大青蟲(chóng)，放在一只正在覓食的螞蟻旁邊，那只螞蟻似乎想把青蟲(chóng)拱回去，可怎么也抬不動(dòng)，之后就往它來(lái)的方向爬了回去。我想：“它是不是放棄了呢？”我剛想走，誰(shuí)知這時(shí)候來(lái)了一大群螞蟻，原來(lái)剛才那只螞蟻是回去找同伴幫忙了。那些螞蟻抬的抬，推的推，合力將青蟲(chóng)搬到了巢穴門(mén)口后，盡然莫名其妙地停住了。我仔細(xì)一看，原來(lái)是青蟲(chóng)的頭太大了，它們不能把它推進(jìn)洞里，只好先垂頭喪氣的進(jìn)洞了。
過(guò)了一會(huì)兒，幾只螞蟻跑進(jìn)了青蟲(chóng)的嘴里，我想：“螞蟻不會(huì)走錯(cuò)了方向了吧！”然后就回家去了。過(guò)了一天，我又去觀察，我一看，青蟲(chóng)竟只剩下了一張皮，原來(lái)螞蟻是從青蟲(chóng)內(nèi)部開(kāi)始吃的呀！過(guò)了一會(huì)兒，一大群螞蟻又走出巢穴去覓食了。我想出了一個(gè)壞主意，我抹了一下螞蟻?zhàn)哌^(guò)的地方，想把它們留下來(lái)的痕跡抹掉。
之后，我在上面放了一張紙，想看看螞蟻會(huì)不會(huì)迷路。完成所有準(zhǔn)備工作后，我就坐在旁邊的椅子上盯著那里看過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，螞蟻又回到這里，看到這張紙，便交頭接耳地“討論”起來(lái)，后來(lái)有幾只螞蟻一馬當(dāng)先地走在隊(duì)伍的前面，竟然像平時(shí)一樣回了巢穴。原來(lái)螞蟻是不會(huì)迷路的。通過(guò)觀察螞蟻，我知道了很多關(guān)于螞蟻的知識(shí)，也鍛煉了我的仔細(xì)觀察事物的能力和耐心。
觀察的作文8
夏天的一天，我在一棵大樹(shù)下邊觀察螞蟻。小螞蟻可特別了！有大螞蟻也有小螞蟻，大螞蟻身長(zhǎng)約有1厘米，小螞蟻身長(zhǎng)約一兩毫米。螞蟻有兩種顏色，大螞蟻是黑色的，小螞蟻是棕褐色的。大小螞蟻都分成四部分：觸角、頭部、身體和腳。別看它們小，行動(dòng)可迅速可敏捷啦！
螞蟻的洞穴一般在涼爽干燥的地方。螞蟻喜歡群體行動(dòng)去尋找糧食。如果馬上要下大雨了，天氣很悶熱，我們就能看到螞蟻們?cè)谛÷飞厦γβ德�，川流不息地在搬糧食——它們是在為下雨時(shí)做準(zhǔn)備呢！螞蟻可真會(huì)計(jì)劃呀！同時(shí)它們也是名副其實(shí)的“氣象專(zhuān)家”。
螞蟻很聰明，它們能像人一樣分工合作。我把瓜子尖放在和螞蟻洞很近的地方，一只小螞蟻循著香味找到了這粒瓜子尖，高高興興的獨(dú)自搬回了家。我又放了一顆大瓜子仁在地上，又是這一只機(jī)靈的小螞蟻發(fā)現(xiàn)了瓜子仁，它來(lái)想獨(dú)自搬回家，可是怎么也搬不動(dòng)。小螞蟻圍著瓜子仁走了一圈，便急匆匆地打道回府了。它究竟要干什么呢？我仔細(xì)地看著，期待著它的“驚人之舉”。不一會(huì)兒，七八只螞蟻在小螞蟻的帶領(lǐng)下，浩浩蕩蕩地向瓜子挺進(jìn)，來(lái)到“陣地”后螞蟻們對(duì)瓜子發(fā)起了“猛烈攻擊”。瓜子迅速地被螞蟻抬了起來(lái)，螞蟻們邁著整齊的步伐回到了洞口�？墒枪献犹�，根本進(jìn)不去。這時(shí)，許多螞蟻一窩蜂地跑了出來(lái)，對(duì)瓜子進(jìn)行撕咬，一眨眼的功夫，瓜子就被咬得四分五裂搬進(jìn)了洞。這真是——蟻多力量大呀！
多么神奇的小螞蟻呀！
觀察的作文9
今天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，它就在爺爺奶奶家旁邊的墻角下。我抓住了一只螞蟻，它是由三個(gè)小“芝麻”組成的。頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，像是一粒癟了的芝麻。螞蟻的身體大約有0。5厘米長(zhǎng)，它的身體像上了一層漆一樣亮亮的。螞蟻腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕地?fù)u動(dòng)。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子，一張一合地。螞蟻的腿細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，一共有六條，它的腿和身子一樣也是經(jīng)褐色的，因?yàn)楹荛L(zhǎng)，所以跑起來(lái)十分快。我把一小塊肉放在螞蟻洞旁，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又過(guò)來(lái)碰了碰肉，又退回去，就這樣反復(fù)了好幾次。這時(shí)又來(lái)了三只螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一只螞蟻回洞里去了，不大會(huì)兒，又有幾只螞蟻排著隊(duì)從洞里直接來(lái)到肉旁，接著螞蟻越來(lái)越多了。我一個(gè)小時(shí)后再來(lái)觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)：那些螞蟻把肉運(yùn)到了洞門(mén)口，肉上面密密麻麻地爬滿了螞蟻。我把水灑在螞蟻洞口，洞口本來(lái)是有一堆細(xì)土的，現(xiàn)在被弄濕、沖散了。然后我看見(jiàn)出來(lái)了許多螞蟻，它們不斷地從洞里推出泥巴來(lái)，不久洞就通了，螞蟻又可以隨便從洞口進(jìn)進(jìn)出出了。通過(guò)這次觀察，我覺(jué)得螞蟻是團(tuán)結(jié)、勤勞、不怕困難的動(dòng)物。
觀察的作文10
下午，我到樓下去玩，無(wú)意間看到了一群小螞蟻，我便坐下來(lái)仔細(xì)觀察它們。小螞蟻全身是黑色或棕色的，像芝麻般的身子，分為頭、胸、腹、三部分。有三對(duì)足，一對(duì)觸角。
我仔細(xì)觀察著，發(fā)現(xiàn)螞蟻遇到另外一只螞蟻時(shí)，會(huì)觸角和觸角碰在一起好像在說(shuō)悄悄話。我十分好奇，于是，我用手指頭在螞蟻的縫隙之間輕輕地劃了一下，結(jié)果，小螞蟻頓時(shí)亂了分寸�？粗∥浵佨娦拇髞y，我哈哈大笑起來(lái)。
第二天，我拿來(lái)一小塊面包片，帶著強(qiáng)烈的好奇心，再次觀察小螞蟻。我把一小片一小片的面包撒在地面上，等待小螞蟻的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，果然不出我所料。兩三只小螞蟻過(guò)來(lái)了，它們左聞?dòng)衣劊_認(rèn)沒(méi)有危險(xiǎn)后，放心地走了。我滿腹疑惑，帶著一顆好奇的心繼續(xù)觀察著。過(guò)了十來(lái)分鐘，我看到那只螞蟻帶著黑壓壓的大部隊(duì)浩浩蕩蕩地向面包方向移動(dòng)。螞蟻越來(lái)越多，面包上爬滿了螞蟻，它們把面包抬起慢慢地往回走，原來(lái)它們是要將面包運(yùn)回自己的家門(mén)口。螞蟻多力量大，不一會(huì)兒功夫，我撒在地上的面包就被螞蟻全部搬回了蟻穴。
看完這些，我驚訝得說(shuō)不出話來(lái)。通過(guò)這次觀察，我覺(jué)得螞蟻雖小，但螞蟻真是力大無(wú)窮，它們不僅勤勞團(tuán)結(jié)而且懂得分享。
觀察的作文11
今天，我又趴在草叢邊，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。
在我眼前，空前變大了，小草成了大森林。一只小螞蟻，獨(dú)自四處走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來(lái)找一些東西做飯，現(xiàn)在它找到了，可是它搬不動(dòng)，它轉(zhuǎn)身往回走，來(lái)到洞穴里，不一會(huì)，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運(yùn)工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。
螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們?cè)趯W(xué)校上學(xué)，老師在教課，它們師生都那么認(rèn)真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時(shí)，它們的家長(zhǎng)在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報(bào)一天學(xué)的什么，父母也許會(huì)批評(píng)它們，也許會(huì)表?yè)P(yáng)它們。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績(jī)吧。
一只螞蟻強(qiáng)盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察路過(guò)，把螞蟻強(qiáng)盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因?yàn)樗鼮槿嗣褡隽艘患檬隆?/p>
在農(nóng)家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來(lái)。
我愿拉著你的手，一起去螞蟻的王國(guó)散散步。
敢問(wèn)你為什么提的問(wèn)題就是我這個(gè)星期的作業(yè)，請(qǐng)問(wèn)是哪里人？
觀察的作文12
媽媽在花盆里種下幾株大蒜，從不了解大蒜的生長(zhǎng)，這次也要好好的學(xué)習(xí)一下了。
首先媽媽把花盆里的泥土松松，并且放了一點(diǎn)點(diǎn)化肥，做好了種植前的準(zhǔn)備，就把挑好的大蒜放在花盆里。大蒜一頭尖尖的，一頭是鈍的，在鈍的一頭，要把大蒜原先的根系部分去掉，否則就會(huì)影響大蒜根系的生長(zhǎng)。
準(zhǔn)備種植了，把大蒜鈍的一頭朝下，用手指在松軟的土壤里摁一個(gè)小窩窩，把大蒜放進(jìn)去，填上松土。仔細(xì)看看，還能看到露在外邊的大蒜的尾巴，做好這些，取一點(diǎn)水，先把大蒜澆澆水。
過(guò)了幾天，只見(jiàn)花盆里，有一小片泥土像小帽子一樣凸出來(lái)，是不是大蒜要發(fā)芽了？為了證實(shí)我的猜想，輕輕地拔開(kāi)泥土，一株幼小的小尖尖露出來(lái)，這就是大蒜的幼苗！趕快澆澆水，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)花盆里干干的。
又過(guò)了兩天，大蒜的`幼苗越來(lái)越高，就像一株小小的竹筍，不對(duì)，上邊好像長(zhǎng)出了葉子，不注意還真以為大蒜不長(zhǎng)葉子呢！
每天都給大蒜澆一點(diǎn)水，讓它快快地長(zhǎng)大，現(xiàn)在大蒜苗苗都已經(jīng)長(zhǎng)出三四片長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子。它的生長(zhǎng)真快啊，才幾天都這么高了。
觀察的作文13
許多動(dòng)物都有認(rèn)路的天賦，譬如“老馬識(shí)途”，“蜜蜂引路”……可是你知道它們到底是靠什么特殊本領(lǐng)來(lái)認(rèn)路的呢？告訴你吧！前不久，我就發(fā)現(xiàn)小狗認(rèn)路的秘密。
一個(gè)周六的早上，陽(yáng)光出奇的明媚，媽媽帶著我去鄉(xiāng)下外婆家。走出家門(mén)不遠(yuǎn)，我突然發(fā)現(xiàn)身后跟著一條自家的小狗，我本想將它攆走，可轉(zhuǎn)念一想，路上有一條小狗作伴，也多一份安全和趣味。走著走著，之間小狗在路邊撒了一泡尿，繼續(xù)行走了不到一里地，小狗又開(kāi)始撒尿了。從我家到外婆家只有五六公里，小狗卻足足尿了十幾次。我感到非常納悶，百思不得其解。我想：小狗平常可不是這樣啊，為什么它不一次性把尿撒完呢？
當(dāng)我把心中的疑團(tuán)告訴媽媽時(shí)，沒(méi)想到媽媽一時(shí)也回答不出來(lái)。到了外婆家，我把路上發(fā)生的事告訴了外婆，外婆笑呵呵地告訴我謎底了原來(lái)小狗是靠自己尿的氣味來(lái)認(rèn)路呀！
現(xiàn)在，我終于弄明白小狗認(rèn)路的秘密了，我心里甜滋滋的，我想：自然界中隱藏著許多秘密，其實(shí)任何事情只要勤于觀察，總能得出答案的……
觀察的作文14
五一黃金周，出門(mén)旅游是理所當(dāng)然的！而我就在學(xué)校、自己家、姥姥家、學(xué)校、自己家、姥姥家這三個(gè)地點(diǎn)“轉(zhuǎn)悠”。
一天，我無(wú)意間在廚房里看見(jiàn)一只紅螞蟻，它四處張望，樣子好像很無(wú)助。我想，反正我現(xiàn)在沒(méi)事，觀察一下螞蟻吧！我馬上把注意力放在這只小螞蟻的身上。只見(jiàn)它和另一只小螞蟻碰碰它們的角（觸角），我最早發(fā)現(xiàn)的螞蟻它好像有了目的地，大步向櫥柜走去，留在原地的螞蟻，好像很憂郁。不一會(huì)兒“螞蟻大部隊(duì)”來(lái)了！這個(gè)部隊(duì)有七、八只螞蟻組成。我看見(jiàn)它們好像在議論什么事情！我也好想聽(tīng)聽(tīng)。
又過(guò)了一會(huì)兒，它們排成“一”字形，步伐整齊地走著。我小心翼翼地跟在后面，生怕驚動(dòng)到它們。真慢！當(dāng)個(gè)跟蹤員也不容易呀！由于是跟蹤螞蟻，我看見(jiàn)它們圍著我前天吃落下的餅干渣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我忽然想起平時(shí)不是見(jiàn)螞蟻就殺嗎？我毫不猶豫，馬上接了一小杯水，毫不留情的把水倒下去，螞蟻們隨著水旋渦，不停地轉(zhuǎn)，它們緊緊地抱成一團(tuán)。
下面的螞蟻死了，上面的螞蟻還僥幸活著。我不知為什么這時(shí)心里忽然這么難受呢？我想：連螞蟻們都可以這么友愛(ài)，我也要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，在同學(xué)困難的時(shí)候我可以伸出援助之手。
觀察的作文15
9月23日星期五天氣：晴
今天，我種了一群小綠豆。
晚上放學(xué)回家，我立刻去觀察我種的小綠豆們，真沒(méi)想到，綠豆已經(jīng)發(fā)芽了，長(zhǎng)出了一點(diǎn)莖，尖尖的，也有一點(diǎn)硬，真好玩。我給小綠豆們澆了一點(diǎn)兒水，微笑地對(duì)它們說(shuō)：“我的小綠豆們，你們趕快發(fā)芽吧！”
9月24日星期六天氣：陰
今天，我經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察，我發(fā)現(xiàn)了，泡綠豆的水不能超過(guò)綠豆的高度，不然綠豆會(huì)死掉的。豆子的皮破了，它的莖一直圍著豆子轉(zhuǎn)，它的莖很長(zhǎng)，很硬。
9月25日星期日天氣：晴
今天，豆子已經(jīng)完全地發(fā)芽了，葉子從豆子的中間縫隙長(zhǎng)出來(lái)，剛長(zhǎng)葉，好像螃蟹的鉗子，莖一直往下面長(zhǎng)，從主莖伸出幾條須，好像圖畫(huà)上的龍的胡須。葉子剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)是嫩紅的，長(zhǎng)大后就漸漸的變成綠的了。
9月26日星期一天氣：晴
今天放學(xué)回家，我把書(shū)包已放好，就立刻去觀察我種的綠豆，葉子已經(jīng)長(zhǎng)大了，嫩綠色的，葉子長(zhǎng)得像字母“Y”一樣，有幾根綠豆好像在比賽誰(shuí)長(zhǎng)得高。我希望我的綠豆快快長(zhǎng)大，將來(lái)綠化大地。
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