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如果可以我想變成作文（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的如果可以我想變成作文，希望能夠幫助到大家。
如果可以我想變成作文 篇1
如果可以，我想變成一顆星星。
星星多好哇，可以無(wú)憂無(wú)慮、自由自在，想干什么就干什么。
白天與星星伙伴們玩耍、嬉戲，與風(fēng)姐姐一起追逐打鬧，與云妹妹一起捉迷藏，與小鳥(niǎo)弟弟聊天；夜晚聽(tīng)月亮阿姨講故事，欣賞月色和夜景，觀望夜幕籠罩的世界。
星星多好哇，可以隨處走動(dòng)、悠然自得，想看什么就看什么。
我可以在天空中俯視道路，靜靜地看著一個(gè)又一個(gè)人從路上走過(guò)；我能在居民住的高樓上看見(jiàn)，樓里有幾個(gè)房子還亮著燈火；我還能在馬路上看見(jiàn)，空蕩蕩的`路上只有幾輛車緩緩地開(kāi)著。
星星多好哇，可以不用學(xué)習(xí)、不寫(xiě)作業(yè)，想做什么就做什么。
我們作為學(xué)生，要學(xué)習(xí)、做課堂作業(yè)、做家庭作業(yè)、做配套練習(xí)、考試、上補(bǔ)習(xí)班，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好要被罵，考試沒(méi)考好也要被罵，家長(zhǎng)和老師都生氣。作業(yè)成堆、考試頻繁、補(bǔ)習(xí)班巨多、學(xué)習(xí)壓力大它們就像一座座大山壓在我們背上，壓得我們都快喘不過(guò)氣來(lái)了。而星星就沒(méi)有這些壓力，無(wú)拘無(wú)束的，也沒(méi)人管。
星星多好哇，可以用自身力量幫助他人。
我可以散發(fā)光亮，照亮世界，為他人照路。在沒(méi)有裝路燈的道路上，晚上黑乎乎的，一點(diǎn)也看不清。走在這種道路上，路人總是提心吊膽、十分緊張，害怕一不小心就會(huì)撞到哪里或者摔倒在地。我可以將光明撒到道路上，讓走在上面的人們不再擔(dān)心，不再摔倒。
如果我變成了一顆星星，那該多好哇！
如果可以我想變成作文 篇2
多次元世界中，宇宙無(wú)邊無(wú)際浩瀚無(wú)邊，一個(gè)個(gè)星系里都有許多星球。
如果可以，我想變成一個(gè)宇宙。宇宙可以源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在我們生活的地球上。如果天氣好時(shí)，可以看見(jiàn)天空上會(huì)有許多小星星，獨(dú)自在天空中閃爍，實(shí)際上，那些看似很小的星星，其實(shí)是一顆顆發(fā)光的恒星。有了宇宙才有了星系。比如星系里的太陽(yáng)系，太陽(yáng)每天都會(huì)照耀著大地，現(xiàn)在它很年輕，幾十億年后才會(huì)衰老。宇宙才146億歲，也還年輕。這樣算來(lái)星系都是我們的長(zhǎng)輩，而宇宙更是我們的長(zhǎng)老。
如果可以變成宇宙，我就可以洞察這世界所有的歷史。是因?yàn)橛钪娌庞辛诵窍岛吞?yáng)，有了太陽(yáng)才有了地球的生機(jī)和人類的幸福日子，如果可以變成宇宙，我會(huì)運(yùn)行得更好更穩(wěn)定，給人類帶來(lái)更多的福氣。
宇宙神秘豐富，如果可以，我想變成一個(gè)宇宙。一個(gè)宇宙里有成億的星系，而這么大一個(gè)星系養(yǎng)育著數(shù)不清的星球。星系像我們的組織器官如肝、心、肺等，那星球就像我們體內(nèi)的細(xì)胞。宇宙可以裝下很多的星系，每個(gè)星系里有無(wú)數(shù)個(gè)星球，數(shù)也數(shù)不清。宇宙爆炸產(chǎn)生恒星，就像細(xì)胞分裂，同時(shí)產(chǎn)生出地球上生命所必需的`許多元素。這些元素很多是生活必需品，是宇宙給了我們的生命。
宇宙有豐富的超能量。如果可以，我想變成一個(gè)宇宙。作為一個(gè)宇宙，我可以阻止宇宙戰(zhàn)爭(zhēng)，阻止別的星球攻擊，也阻止地球攻擊低級(jí)文明。我可以阻止星球大戰(zhàn)，所以我想變成宇宙。作為一個(gè)宇宙，我可以盡量養(yǎng)育適合的行星，以免當(dāng)一個(gè)恒星毀滅一個(gè)星系時(shí)，為他們提供適宜的星球，讓他們生存下來(lái)，讓地球長(zhǎng)久的和平繁榮。
宇宙浩瀚無(wú)邊，神秘豐富，偉大超能。我想變成宇宙！
如果可以我想變成作文 篇3
如果你問(wèn)我想變成什么，那我一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：我想變成幫助人的愛(ài)心小天使，去幫助那些需要幫助的人。
這天早上，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己真的變成了愛(ài)心小天使，身上有了一對(duì)翅膀。我的枕邊放著一根魔法棒，上面貼著一個(gè)愛(ài)心便簽：恭喜你，你成為了愛(ài)心小天使，現(xiàn)在，你可以利用這根魔法棒，去幫助需要幫助的人啦！
我開(kāi)心極了，自己的夢(mèng)想成真了。我趕緊利用翅膀，飛上天，去世界的每一個(gè)角落尋找需要幫助的人。
我飛呀飛呀，突然，我被一個(gè)悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音給吸引了，那里圍了好多人，我擠進(jìn)人群，原來(lái)是一個(gè)乞丐在那吹笛子。那個(gè)乞丐吹到一半就停了下來(lái)，他拿起放在旁邊的小碗，向圍觀的.人們走了過(guò)來(lái)，他又是哈腰又是作揖。但是人們聽(tīng)了音樂(lè)后好像滿足了，便紛紛離去。我心想：如果每一個(gè)人都擁有一顆同情心那該多好呀！我拿出魔法棒，對(duì)著他輕輕一點(diǎn)，送給了他勤勞與智慧，讓他自己去勞動(dòng)，自己去創(chuàng)造自己的美好生活。
我離開(kāi)了乞丐，繼續(xù)在天上飛，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)盲童再吃力地用拐杖探路，便向他走去，對(duì)他說(shuō)：小朋友，放心吧，我會(huì)讓你重見(jiàn)光明的。說(shuō)著，便用魔法棒點(diǎn)了他一下，賜予了他一雙清澈明亮的大眼睛，讓他也能像我們一樣，看到蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，這個(gè)五彩繽紛的世界。
回到家，我又變回了普通人，今天我去幫助別人讓我明白了一個(gè)道理：世界上還有很多需要我們幫助，我們要好好學(xué)本領(lǐng)，做個(gè)有能力的人，盡自己所力，去幫助需要幫助的人。
如果可以我想變成作文 篇4
今天老師出了一個(gè)很有趣的作文題目，叫：如果可以，我想變成。這個(gè)題目真好玩兒，可以無(wú)限想象，變成風(fēng)、變成鳥(niǎo)，變成一切想變的東西。想著想著，我有點(diǎn)兒貪心了。如果可以，我真想變成魔法師，體會(huì)一下，擁有神奇的魔法，隨意變幻身邊的事物是多么的美妙。
我會(huì)揮動(dòng)我的魔法棒，讓我們生活的環(huán)境變得美好。讓河流中的垃圾消失，發(fā)黑的河面變得干凈，山間的小溪變得清澈見(jiàn)底，繼續(xù)歡快地流淌。我要讓更多的大地種滿大樹(shù)，長(zhǎng)滿鮮花和小草，這樣土地就不會(huì)沙化，山間就不會(huì)有泥石流，自然界的災(zāi)難就不會(huì)降臨到人民身上。我要讓消失的物種都回到地球上，小動(dòng)物們都有自己安全美麗的家園，人類和動(dòng)物和諧相處。我們每天呼吸著最新鮮的空氣，曬著最溫暖的陽(yáng)光，看著最美的風(fēng)景。
我要揮舞我的魔法棒，讓我們生活的.地球變成現(xiàn)代的烏托邦。讓貧苦的人們穿上新衣裳，蓋上新房子，每個(gè)人都有自己的工作，每天日出而作，日落而歸，生活充實(shí)又美滿。我要變出一個(gè)個(gè)幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，甚至公司，配備最好的老師和文具，讓那些因?yàn)榧依锔F而沒(méi)辦法上學(xué)的孩子們背上書(shū)包，走出大山，去更廣闊的地方看看。我還變出一個(gè)個(gè)醫(yī)院，診所，讓那些生了病卻沒(méi)錢治病的人得到妥善的治療，讓大家都身體健康。我還要變出一個(gè)個(gè)玩具，積木、小汽車、洋娃娃好多好多，送給那些福利院的孤兒們，讓他們?cè)谕婢叩呐惆橄�，快�?lè)成長(zhǎng)。
想到這里，我又有點(diǎn)沮喪，想變的都是內(nèi)心對(duì)這個(gè)世界的期望，但通過(guò)魔法師來(lái)改變這個(gè)世界顯然不太現(xiàn)實(shí)。我想，更現(xiàn)實(shí)的還是，從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，成為對(duì)社會(huì)有用的人，通過(guò)自己的一己之力以及帶動(dòng)周邊的人一起來(lái)改變我們的世界吧。
如果可以我想變成作文 篇5
聽(tīng)著熟悉的歌謠，望著窗外匆匆忙忙路過(guò)的行人，雙眼蔓延至遠(yuǎn)方，天真的笑，傷心的苦，無(wú)奈的淚，成功的喜……。我們逐漸逃離生命，變成回憶。
四月，陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙中散落下來(lái)，幻化出一個(gè)沒(méi)有跌宕的夏天；四月，回憶像藤蔓般遮掩纏繞，爬滿記憶的屋舍，散發(fā)出陣陣清幽的香味。時(shí)光老人不知疲倦地走著，走出了迷茫，走低了我們相別的時(shí)間。
生活在96。我堅(jiān)信：
96的星空有我們。
有人說(shuō)：初三，像只餓狼，睜著綠色的眼睛。”而我要說(shuō)，初三時(shí)快樂(lè)的凝聚地，是奮斗的起跑線。每每晨跑的哨聲劃破靜謐的天空，濺落了一地陽(yáng)光，撩起學(xué)子的心。操場(chǎng)上便呈現(xiàn)出’人山人�！膱�(chǎng)景。本班的同學(xué)也不落后，瞧！某某正在奮力的揮擺著雙臂。呀！不好！某某一不小心摔了個(gè)嘴啃泥。教室里，朗朗的讀書(shū)聲伴著清脆的`鳥(niǎo)叫聲不絕于耳，但也少不了’四大天王’他們議論著當(dāng)今的名模偶像，等等，那是…老師！唉，壯士一去不復(fù)返……
96的星空有他們。
常聽(tīng)人說(shuō)’老師的情園丁的愛(ài)’，而現(xiàn)實(shí)往往不如意。初三的課程增加了書(shū)本的重量，老師們也開(kāi)始了全面的追擊。試卷如雪花般飄散，手中的鋼筆不辭疲憊的奔跑著……課堂上，老師犀利的目光注視著每一個(gè)人，稍有分心，恐怕，懲罰不遠(yuǎn)矣！但是我們都知道，每一次成功的背后都有一位辛勤的老師！當(dāng)我們漸入夢(mèng)香時(shí)，書(shū)桌前那個(gè)疲憊的身影，那緊皺的雙眉，他們勞動(dòng)著，如辛勤的園丁，殊不知那臉龐上銘刻著愛(ài)的弧度，那么刺眼，那么逼人……
五月，踩著輕快的步伐而來(lái)，時(shí)光慢慢濾過(guò)思念。如果我變成回憶，逃離了這場(chǎng)生命，無(wú)論生活的腳步如何艱難，回憶都會(huì)將悲傷過(guò)濾，蒸發(fā)，點(diǎn)綴我漫漫人生路……
96的回憶，我的回憶。銘記，永遠(yuǎn)……
如果可以我想變成作文 篇6
白雪皚皚的雪象征著美好，代表著童話，是每一個(gè)孩子心中的夢(mèng)�？上У氖�，南方不會(huì)下雪，不能用雪畫(huà)出一幅幅令人憧憬的畫(huà)。我想，假如我是一朵雪花，那該多好�。�
假如我是一朵雪花，我會(huì)飄到哪去呢？到公園去幫孩子堆雪人？那么孩子一定非常開(kāi)心吧！圓嘟嘟的小雪人是那樣可愛(ài)，那般惹人喜愛(ài)。雪白的臉蛋似乎還帶著血色；瞇成縫的雙眼好像有不少快樂(lè)的事情想要與你分享；手向兩邊張開(kāi)，像是在迎接我的到來(lái)。我等不及了，迫不及待地想撲到它的懷里。但是，我猶豫了，我要留下這寶貴的機(jī)會(huì)。
要不，落到小溪中變成一滴水？和漂亮的小魚(yú)、可愛(ài)的小蝦嬉戲玩耍？它們?cè)谖疑眢w上游來(lái)游去，弄得我癢癢的，水面上泛起一圈圈波紋，蕩漾而去，美極了。在小溪中，我可以自由自在地流淌，可以到樹(shù)蔭下乘涼，可以到陽(yáng)光下曬太陽(yáng)，也可以到石階上玩一次“激流勇進(jìn)”……那種生活是那么愜意��！我動(dòng)搖了，但在我正向溪里飄去時(shí)，我又猶豫了，因?yàn)檫@珍貴的機(jī)會(huì)僅有一次
要不，飄在大樹(shù)爺爺?shù)?頭上？站得更高，看得更遠(yuǎn)？看著孩子盡情地玩耍，聆聽(tīng)孩子甜美悅耳的笑聲。有時(shí)候，也可以聽(tīng)孩子們向我們傾吐心聲，做他們的知心朋友。還可以看著小苗一天天長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一棵棵健壯的大樹(shù)，給人們?cè)旄�。�?dāng)我飛向大樹(shù)時(shí)，我遲疑了，打消了這個(gè)念頭。
因?yàn)�，我想起了他們，那些南方的孩子們。我�(guī)е业男值芙忝�，飛得更高，飛得更快。終于到了目的地，我心滿意足地飄下來(lái)，落到了一個(gè)小姑娘的手里。我累極了，好不容易抬起頭望了望她，看到了小姑娘臉上甜美的笑臉，比小雪人的笑臉還甜！南方的每一個(gè)角落都蕩漾著笑聲，那笑聲，是多么歡暢！
春天來(lái)了，我融化了。但我并不后悔我長(zhǎng)途跋涉地來(lái)到南方，只為讓更多的孩子感受雪的魅力，讓他們對(duì)生活充滿希望，不再為不能看到雪而失落。我想，在孩子們心中，那個(gè)冬天一定很美吧！
如果可以我想變成作文 篇7
早上一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己變成了男孩。這不是圓了我小時(shí)候的夢(mèng)想嗎？
一出房門，表弟就沖我高呼：我有表哥了，哈哈！媽媽聽(tīng)見(jiàn)喊聲走過(guò)來(lái)，感到驚訝極了，說(shuō)：女兒變兒子了，這可要慢慢適應(yīng)，趕快去換一套衣服，不能再穿裙子了。我打開(kāi)衣柜，翻著大堆大堆的衣服，好不容易找到一套中性的衣褲穿上了。
吃完早飯后照常去上學(xué)，剛走進(jìn)教室，同學(xué)們就圍了過(guò)來(lái)，你是插班生嗎？老師也過(guò)來(lái)問(wèn)：是哪個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的？做個(gè)自我介紹吧。既然大家都這么認(rèn)為，我也只好把自己當(dāng)成插班生了，走上講臺(tái)介紹道：大家好，我叫林新，是從蒲州育英小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的`嘿嘿，沒(méi)時(shí)間改名了，借用了表弟的名字。接著，老師讓我坐在第三排，真是如愿以償，終于不用坐第一排了。
叮鈴鈴，上課了，我認(rèn)真的在本子是做筆記，老師走過(guò)來(lái)看了看，表?yè)P(yáng)我說(shuō)：聽(tīng)課和女生一樣安靜專心，字也寫(xiě)的和女生一樣漂亮，男生都要向他學(xué)習(xí)。我聽(tīng)了心里嘭嘭直跳，像是做了賊一樣，偷偷瞄一下四周，大家都沒(méi)有覺(jué)得異常，我真的是男生了。
可是如果想到要上廁所就慘了，去男廁還是女廁呢？怎么辦呢？我可不習(xí)慣站著拉尿，去女廁的話也不行啊，被人發(fā)現(xiàn)了非說(shuō)我變態(tài)不可，想小便的時(shí)候去男廁只好裝大便，把廁門鎖緊緊的。幾次過(guò)后，關(guān)心我的同學(xué)就問(wèn)：林新，你是不是不舒服，拉肚子了？我看你去廁所老上大號(hào)。我支支吾吾地說(shuō)：有一點(diǎn)，好多了。哎，本來(lái)很愛(ài)喝開(kāi)水的我現(xiàn)在看來(lái)要控制一下了。
下午放學(xué)，本想去買杯奶茶喝，老板一見(jiàn)我就說(shuō)：小弟弟，想嘗嘗這款新的調(diào)制飲料嗎？男生都很喜歡喝哦。夠味，夠刺激我只好點(diǎn)點(diǎn)頭，誰(shuí)叫我現(xiàn)在是男生呢。付了錢，迫不及待打開(kāi)飲料吸了一口，��！又酸又辣又苦又甜，說(shuō)不出什么樣的怪味，男生怎么喜歡這款呢？真是不了解。
叮叮叮，一陣刺耳的聲音傳來(lái)，我一下子驚醒，是個(gè)夢(mèng)嗎？噢，原來(lái)還真是個(gè)夢(mèng)，我還是個(gè)女生，這下可以安心了。
如果可以我想變成作文 篇8
我們以為以前的一切真的都能忘的了，以為時(shí)間真的能洗刷所有的記憶，可是我們都錯(cuò)了，時(shí)間什么都改變不了，時(shí)間只能讓他們深深的埋在心里，卻不曾讓人真正的忘記，當(dāng)回想起這些往事的時(shí)候，心，還是會(huì)隱隱作痛，那是我們控制不了的。
回憶是真的很難以忘記，可是當(dāng)我們想起它的時(shí)候，心，仿佛，真的被刺痛了，不管過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，那些回憶只不過(guò)是被我們埋在心里，不敢再提起了，而不是真正的忘記，我不知道忘了一個(gè)人有多難，但是如果真的忘不了，還不如讓他變成美麗的回憶吧，可是，我們對(duì)這些回憶，又該怎樣看待呢？也許我們應(yīng)該笑著面對(duì)那些不好的回憶，可是真的做不到，畢竟有些事不是想忘了，就能忘了，我們應(yīng)該站在對(duì)方的角度想想，不要一味的'勉強(qiáng)，以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都不曾忘記，以前我們?cè)诮淌依锎螋[的情景，以前我們上課傳紙條的情景，以前我們?cè)跇?shù)下，說(shuō)要做一輩子姐們的情景，以前……以前的一切一切，都那么讓人難忘，可是現(xiàn)在永遠(yuǎn)也回不去了，這些回憶都它深深的埋在心里，用心回味這，我們?cè)谝黄鹂捱^(guò)，笑過(guò)，鬧過(guò)，可是我們內(nèi)時(shí)候多么開(kāi)心，仿佛一切都不能拆散我們。可是，現(xiàn)在的我們都多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)聯(lián)系了，你們知道么？其實(shí)，我不是不會(huì)主動(dòng)聯(lián)系你們，但是，可能我真的不會(huì)主動(dòng)吧，也許我也有錯(cuò)，但是你們是我生命中的最舍不得的人，最重要的人，我不知道你們?cè)趺聪氲�，我知道�?nèi)都是以前，我知道，內(nèi)些都是回憶，我們還會(huì)有更多的朋友，更多的回憶，但是，無(wú)論以后怎么樣，你們都是最珍貴的。
如果我變成你們的回憶，希望你們還能記得我，謝謝。
如果可以我想變成作文 篇9
早上起床，我發(fā)現(xiàn)自己變成了我媽媽，而我的媽媽變成了我，嚇得我趕緊從床上蹦起來(lái)，用力推了推還在睡覺(jué)的媽媽，“媽媽，你看看，我們身體互換了，這可怎么辦！”。媽媽睜開(kāi)眼睛看了看我，非常的吃驚，“這是怎么回事兒？”于是，我們兩個(gè)像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！拔疫�得上課呀！”“我還要上班呢！”這時(shí)我說(shuō)：“媽媽你先寫(xiě)我的作業(yè)吧，我去給你做飯！”媽媽皺了皺眉頭說(shuō)：“好吧，那就先這樣吧�！�
我還是第一次做飯，我學(xué)著媽媽先把油倒在鍋里�！芭榕榕椋 边@時(shí)我把菜倒進(jìn)去，油鍋里發(fā)出了激烈的聲音，嚇了我一跳。做完第一盤菜時(shí)，我就開(kāi)始著手準(zhǔn)備第二盤啦，先把西紅柿放進(jìn)去“嗤——”，再打兩個(gè)蛋下去，有模有樣的，我都佩服起自己了！
不知過(guò)了多久，我把飯菜都做好了，這時(shí)我媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)作業(yè)也幫我寫(xiě)好了。我說(shuō)：“好，我去檢查看看。”于是我走進(jìn)房間把作業(yè)放到“作業(yè)幫”一掃，“滴滴”，檢查好了，居然全對(duì)，天哪，不會(huì)是我的媽媽！。當(dāng)時(shí)我想：希望以后也能這樣，一直當(dāng)媽媽就不用寫(xiě)作業(yè)了，多好啊。
當(dāng)我要走進(jìn)廚房時(shí)，媽媽已經(jīng)吃完了飯，正當(dāng)我要我坐到椅子上吃飯，我媽媽說(shuō)：“你忘記做湯啦�！蔽耶�(dāng)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，急忙跑到做飯的灶臺(tái)又忙碌起來(lái)。這時(shí)，我加了水，雞蛋，西紅柿，煮了個(gè)西紅柿蛋湯……
正當(dāng)我忙碌地做西紅柿蛋湯時(shí)，一只手一直在拍我的.肩膀，“小汐，小汐，快醒醒！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭睜開(kāi)眼一看，是媽媽啊，原來(lái)都是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
我把這一次做夢(mèng)的經(jīng)歷告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“你以后也會(huì)當(dāng)上媽媽的�！薄罢娴膯�？”我說(shuō)�！罢娴摹！薄耙�！”我很開(kāi)心。
如果可以我想變成作文 篇10
時(shí)間：未來(lái)的某一天
天氣：晴空萬(wàn)里
心情：驚奇+郁悶
陽(yáng)光照射到我的身上，我習(xí)慣性的揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)自己不在家里，而在街道上，不對(duì)，是“模型街道”上，我感覺(jué)有些不對(duì)勁兒，坐起來(lái)一看，好像不是在模型街道上，而在真的街道上！
我湊近一棟民房，里面住著李大樹(shù)，可我真的看到了李大樹(shù)，會(huì)動(dòng)的李大樹(shù)，只不過(guò)小了點(diǎn)兒，我現(xiàn)在有兩棟民房那么大，不會(huì)吧，我真變成巨人了！我努力回想昨天的事，情況是這樣的`：
我昨天被李大樹(shù)欺負(fù)了，就因他長(zhǎng)得比我壯。我跑到哈利博士家里讓他研制出一種能讓人變成巨人的藥水，然后我一飲而盡，就成這樣了。
我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是小美，她朝著我揮手，嘴巴張得老大，我猜她想說(shuō)些什么，可又聽(tīng)不到。我便用手去抓她，提起她的領(lǐng)子，看著她在那里大叫，還挺好玩兒的，我又把她放在我左手上。她還是在那里大叫，可我還是聽(tīng)不到她說(shuō)什么。便想把她放在我耳邊，可誰(shuí)知她一晃，掉了下去，我大驚，連忙接住她，看著她現(xiàn)在驚恐的表情，忍不住笑出了聲。
這不笑不要緊，一笑整個(gè)區(qū)的人可倒霉了，連忙捂住耳朵，地動(dòng)山搖，不知情的人還以為發(fā)生地震了。
我把小美放到我耳邊，聽(tīng)她說(shuō)話�！爸x佳彤，你看看上面。”
我把目光轉(zhuǎn)移到天空，是一臺(tái)直升機(jī)，上面坐著哈利博士！他拿著擴(kuò)音器對(duì)我說(shuō)：“孩子，我已經(jīng)快研究好縮小要完了，你現(xiàn)在不要做過(guò)度的舉動(dòng)，聽(tīng)到了嗎？”
“聽(tīng)到了�！蔽翼懥恋幕卮�。又一次地動(dòng)山搖，差點(diǎn)兒沒(méi)把直升機(jī)搖下來(lái)，可是，直升機(jī)保住了，哈利博士掉下來(lái)了，我連忙接住哈利博士。我把他輕輕放下去，他頭也沒(méi)回就鉆進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。
而我，則等著哈利博士的藥丸啰！
如果可以我想變成作文 篇11
一天晚上，我想：我要是變成一朵云該多好呀！想著想著，本來(lái)清醒的我卻沉沉地睡著了。
突然，我發(fā)現(xiàn)我變成了一朵白云，在湛藍(lán)的天空上飄著。心想，我要為人類做好事！于是，我來(lái)到山川、田野，看到成群的人們提著水罐到處找水，卻哪兒也找不到。小狗熱得吐著舌頭，小貓無(wú)力地喵喵地叫著，小豬在圈里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，也想離開(kāi)豬圈找水喝，植物的葉子也枯黃了
我看著他們這么痛苦，便決定下雨。于是，我趕緊揪出一朵棉花，把它變成成千上萬(wàn)的`雨寶寶，落到地面上。嘩嘩地面上干裂的土地自動(dòng)閉合了，人們打的井里出現(xiàn)了許多水，植物們吸飽了水，葉子又變綠了。小動(dòng)物們歡快地品嘗著甘甜的雨水，真是久旱逢甘雨��！我聽(tīng)到人們?cè)趯?duì)我說(shuō)：謝謝你，小云朵！說(shuō)罷，他們跳起了云之舞。小動(dòng)物們和植物們也對(duì)我說(shuō)：謝謝你哦！聽(tīng)到他們的贊揚(yáng)，我都有點(diǎn)不好意思了呢！
我飄啊，飄啊，又來(lái)到了一塊農(nóng)田，我看見(jiàn)農(nóng)民伯伯個(gè)個(gè)沒(méi)精打采，手扶鋤頭，不時(shí)抬頭仰望天空，地里的莊稼也低下了高貴的頭。就問(wèn)：農(nóng)民伯伯，你怎么了？農(nóng)民伯伯說(shuō)：這幾天老天爺一直不下雨，莊稼都枯黃了，著急呀！這時(shí)，農(nóng)民伯伯突然想起我是一朵白云，對(duì)我說(shuō)：小云朵，你能幫幫我們嗎？救救我們的莊稼吧！讓我們的莊稼喝足水。好�。≌f(shuō)著，我趕緊變成小水滴迅速地落到莊稼上。莊稼直起了腰，仿佛在對(duì)我說(shuō)：Thankyou！農(nóng)民伯伯也露出了開(kāi)心的笑容。
我正要離開(kāi)，突然，丁零零丁零零我被吵醒了。原來(lái)，這是一場(chǎng)夢(mèng)。
如果我能變成一朵云，我一定會(huì)為地球家園的美好未來(lái)獻(xiàn)一份力的！
如果可以我想變成作文 篇12
如果我是一棵樹(shù)，我會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為有用的支柱。
是樹(shù)會(huì)生長(zhǎng)。我不想在繁忙的城市或繁忙的路段長(zhǎng)大。我只想在茫茫戈壁沙漠中長(zhǎng)大，那里沒(méi)有山，沒(méi)有水，沒(méi)有人住在里面，到處都是荒蕪。我想在那里生根發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，保護(hù)行人免受風(fēng)雨，讓他們?cè)谏衬行凶�，不受風(fēng)沙侵襲。如果他們走累了，就會(huì)來(lái)到我的樹(shù)下歇腳乘涼；如果他們渴了，他們會(huì)從我的樹(shù)上摘一個(gè)人參果來(lái)吃，以緩解旅途中的饑餓、疲勞和口渴。我會(huì)把河里的水帶到這里，給花草樹(shù)木澆水，讓它們長(zhǎng)得更加茂盛，充滿活力。如果我感到孤獨(dú)，我會(huì)邀請(qǐng)這里的`鳥(niǎo)兒筑巢、生子、繁衍后代。我想在沙漠里扎根，鍛煉自己，磨練自己，讓自己經(jīng)得起各種風(fēng)沙的考驗(yàn)，遇到困難也不低頭。
如果我是一棵樹(shù)，我會(huì)成為環(huán)保的忠實(shí)衛(wèi)士。現(xiàn)在人們的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越差。一些工廠排放大量廢氣和廢水，使空氣受到嚴(yán)重污染。河水受到環(huán)境的影響。有些小魚(yú)小蝦死了，有些花受環(huán)境影響枯萎了。部分市民環(huán)保素質(zhì)極差，亂倒垃圾，對(duì)城市環(huán)境衛(wèi)生影響很大。如果我是一棵樹(shù)，我會(huì)制止這些不良行為，不讓這種現(xiàn)象蔓延。我想吸收有害物質(zhì)，釋放新鮮空氣，讓地球成為一個(gè)美麗的生活環(huán)境。我要教育那些亂砍亂砍，放下斧頭，讓森林綠起來(lái)的人。樹(shù)木是人類賴以生存的家園。它們具有保護(hù)植皮、防止水土流失、凈化空氣等功能。毀樹(shù)就是毀了我們的家，毀了我們的家，我們無(wú)處可去。
如果我是一棵樹(shù)，我會(huì)跑到需要我的地方。建一座橋，建一條鐵路。即使壞了，我也會(huì)不遺余力。
如果我是一棵樹(shù)，我會(huì)找到自己的人生歸宿，認(rèn)清人生的價(jià)值，為祖國(guó)和人民充分發(fā)揮自己的光和熱。
如果可以我想變成作文 篇13
一天，我正經(jīng)過(guò)一家彩票店。突然里面臺(tái)上的一名中年大叔說(shuō)：“根據(jù)我們抽獎(jiǎng)的情況，誰(shuí)會(huì)贏得這1億元呢？那個(gè)人就是。″大叔故意頓了頓�！八褪且幻迥昙�(jí)學(xué)生。他的名字就是童趣小葉是也！”
“真真真的嗎？"我簡(jiǎn)直要驚呆了�！巴ば∪~過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)�！蹦莻�(gè)大叔叔友好的叫我過(guò)來(lái)�！艾F(xiàn)在我們就要為童趣小葉發(fā)布1億元的獎(jiǎng)金！"我慢慢的走上臺(tái)，臺(tái)下的人都羨慕的看著我。甚至有人還在議論，怎么可能是五年級(jí)的小孩領(lǐng)獎(jiǎng)。我還好，結(jié)果1億元獎(jiǎng)金心里好開(kāi)心。
拿到這1億元獎(jiǎng)金。我第一件要做的事就是為我的爸媽買一套大房子。來(lái)改善我們的生活。對(duì)于我們家突然變成大富豪，我的`爸爸媽媽也很驚喜。爸爸從一個(gè)工人，轉(zhuǎn)身成為了一個(gè)公司老板。而媽媽呢？就去演戲界發(fā)展。第二件事我要做的就是，為貧困地方捐款。因?yàn)槲蚁胫澜缟系拿恳粋�(gè)孩子都能讀書(shū)。第三件事我要做的就是，我想把1億元給我爸爸媽媽保管因?yàn)槲椰F(xiàn)在還是一個(gè)孩子，不能保管錢財(cái)，重要的是學(xué)習(xí)。
突然我們家就成了億萬(wàn)富翁。1億元加上我們家原有的財(cái)產(chǎn)成功反超馬云馬化騰成為世界第一土豪。家里用的都是名牌產(chǎn)品。從頭到尾你絕對(duì)挑不出一件不是名牌的產(chǎn)品。大家都很羨慕我，于是我成為了同學(xué)當(dāng)中
“童趣小葉你該起床啦！"我起身一看，哦，原來(lái)是我的媽媽。我揉了揉眼睛，原來(lái)那是一個(gè)夢(mèng)��！雖然這是一個(gè)夢(mèng)，但是我會(huì)繼續(xù)努力。不靠彩票不靠幫助，自己就成為一名舉世聞名的大富豪。也要像幻想中的一樣多多幫助別人。
如果可以我想變成作文 篇14
如果我變成了一副眼鏡，那么我將要時(shí)時(shí)刻刻被主人帶在鼻梁之上，給主人帶來(lái)清晰的世界，陪主人渡過(guò)每時(shí)每刻。
在2021年的暑假，我作為一副眼鏡要陪伴主人共同成長(zhǎng)。首先我會(huì)讓主人看清每一個(gè)字、每一幅圖，這樣不管主人是看書(shū)，還是看手機(jī)、電視、電腦都能夠清清楚楚、十分清晰，為了讓主人能夠好好學(xué)習(xí)、好好做作業(yè)，把每道題都做對(duì)、把該弄懂學(xué)明白的都熟知，同時(shí)滿足主人多讀書(shū)的愿望，能夠博覽群書(shū)、看時(shí)事新聞，幫助主人增長(zhǎng)見(jiàn)聞、知識(shí)。
既然是假期，就不能只是學(xué)習(xí)，還要出去玩，去郊游、去野營(yíng)。一起看一路美麗的風(fēng)景，沿途的`美色，將五彩斑斕的世界收入眼里，看每一天日出日落、云卷云舒、風(fēng)花雪月，還有看到動(dòng)物、植物觀察他們成長(zhǎng)的變化。大飽眼福，感受大美河山。
當(dāng)然我要提醒主人，看清每一條路、每一個(gè)人。走路的時(shí)候看清道路和路上每個(gè)標(biāo)志，按照交規(guī)安全出行。看清每一個(gè)人，看到他們身上的優(yōu)點(diǎn)和不足，讓主人學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，避免犯同樣的錯(cuò)誤，交到很好的朋友，遠(yuǎn)離壞人、敵人。
最后好還要說(shuō)作為一副眼鏡，有時(shí)也會(huì)給主人帶來(lái)一些麻煩，比如在做劇烈運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，我就表現(xiàn)的弱不禁風(fēng)，主人在專注運(yùn)動(dòng)時(shí)還要照顧我，如果我受了傷那主人也會(huì)受到很大影響。還要提醒我的主人，每年要做眼睛檢查，一旦帶上了眼鏡說(shuō)明眼睛已經(jīng)收到傷害，最好還是不要戴眼鏡，眼睛是每個(gè)人心靈的窗口，雖然我們會(huì)保護(hù)眼睛，但還是希望大家都用不到我。希望我只是保護(hù)主人眼睛，減少外部光線對(duì)其的損傷。
如果可以我想變成作文 篇15
我在陽(yáng)光到普照下，我來(lái)到了外面，這個(gè)時(shí)候是春色正茂的季節(jié)，樹(shù)開(kāi)的是那么的密，我漫步在小巷的中央。
有的時(shí)候我就在想我要變成世界的萬(wàn)物會(huì)是什么樣子的，突然老師一閃，想起了自己要變成樹(shù)給人帶來(lái)好處，有的時(shí)候當(dāng)人當(dāng)久了覺(jué)得很累，所以我經(jīng)常幻想自己變成世界上的一種生物或者植物。
數(shù)它可以吸收二氧化碳，散發(fā)氧氣，如果沒(méi)有樹(shù)，世界會(huì)變成沙塵暴掩埋我要是變成樹(shù)，就可以感受什么叫純夏秋冬可以深切的感受大自然，有的時(shí)候還可以聽(tīng)小鳥(niǎo)在我耳邊唱歌，可以感受春風(fēng)給我?guī)?lái)溫暖和感受。給我染頭的過(guò)程，也能感受小草陪我度過(guò)三天的每一天，我更感受下雨般我洗澡那么的舒服，到身下的時(shí)候，展上升綠色的頭發(fā)在我身上陪我唱歌，那時(shí)候我生邊長(zhǎng)滿野花，有的時(shí)候，小鳥(niǎo)也在我頭上搭窩，我每天都很熱鬧，不再孤獨(dú)。有的時(shí)候還可以給小草野花說(shuō)話，他們經(jīng)常給我說(shuō)謝謝我，她經(jīng)常說(shuō)是我給他們遮風(fēng)擋雨，讓他們有依靠那個(gè)時(shí)候我不知道有多開(kāi)心，不過(guò)到了冬天，我有點(diǎn)寂寞，因?yàn)樗鼈兌伎菸�。不過(guò)我還有雪花妹妹與我相伴，是雪把我禿禿的給掩蓋，也讓我更加美麗。秋天的我發(fā)油青的有紅的是那么的美麗，雖然大冬天我有點(diǎn)冷，我身上一下的感覺(jué)。還說(shuō)我成長(zhǎng)的.過(guò)程一樣。
我到那時(shí)就可以呼吸大自然的氣息，體會(huì)一下大自然給我?guī)?lái)的快樂(lè)。有的時(shí)候還可以親眼目睹城市和鄉(xiāng)村的變化，萬(wàn)物的變化也可以給我同類說(shuō)說(shuō)話，也可以給老叔討教一下知識(shí)。有的時(shí)候我真想變成樹(shù)。如果我變成樹(shù)有很多意義。
如果可以我想變成作文 篇16
大人，可以收回你的零花錢；當(dāng)你考砸了，大人能讓你忐忑不安；大人，也可以沒(méi)收你的手機(jī)，管你管得不能呼吸……
一天，我一起床，看看這房間——不對(duì)勁，看手指——莫名變粗變長(zhǎng)了。我怎么跑到爸爸的房間了？回到自己的房間一聽(tīng)，沒(méi)聲音。悄悄走進(jìn)去——怎么有一個(gè)小孩睡在我床上？仔細(xì)一看——那不是我小時(shí)候的模樣？拿起鏡子一照，嗯，我怎么變成爸爸的'模樣了？莫非，莫非我與他互換了靈魂？一瞬間，仿佛天塌下來(lái)，又控制不住內(nèi)心的歡喜——你平時(shí)怎么對(duì)我的？
我大叫一聲：“兒子，起床了！”他一下子從床上彈起，下一秒又慢條斯理的，仿佛時(shí)間在等他一般。我回房間穿好衣服。他問(wèn)：“我們?cè)缟铣允裁�？”“自己去買，對(duì)了，別忘記給我?guī)б环荨！彼菩沽藲獾那蛞话愦诡^喪氣地走出去�；貋�(lái)時(shí)，他像打了雞血一般：“爸爸，爸爸，給我買個(gè)新玩具吧！”我知道報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)來(lái)了：“還買，家里那么多玩具，你以為我賺錢只是動(dòng)動(dòng)幾根手指就能手到擒來(lái)的嗎？”“不買就不買，你那么生氣干嘛！”他也生氣了，往自己房間跑去，隨手重重地關(guān)上門。過(guò)了一會(huì)兒，我躡手躡腳地走過(guò)去，悄悄打開(kāi)門，好啊，在玩游戲！“你再玩！”“你也不是在玩嗎？”“你和我相同？我是勞逸結(jié)合，你只有逸，要是你把玩游戲的勁兒用到讀書(shū)上，那你讀書(shū)該多好！”說(shuō)完，我便一把奪過(guò)手機(jī)，也重重地關(guān)上門。他似乎受盡委屈了，房?jī)?nèi)傳來(lái)哭泣聲。我欣喜若狂，仿佛一位父親盡了自己的職責(zé)一般，像皇上訓(xùn)斥臣子一般。
其實(shí)，父母并不是真的對(duì)我們差，而是讓我們從這無(wú)緣無(wú)故的“差”中領(lǐng)悟人生的道理。
如果可以我想變成作文 篇17
今天，我們學(xué)習(xí)了《神筆馬良》這篇流傳很廣、又充滿神奇的童話故事，假如我是“神筆馬良”之一。我被馬良那刻苦學(xué)習(xí)、愛(ài)憎分明的精神深深地感動(dòng)了。
馬良是一個(gè)窮苦的孩子。他很酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)。沒(méi)有畫(huà)筆，他就用樹(shù)枝在地上畫(huà)，用草根在沙灘上畫(huà)，畫(huà)天上的鳥(niǎo)，畫(huà)水中的魚(yú)。經(jīng)過(guò)刻苦努力，他終于學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)。他的精神終于感動(dòng)了上帝。他得到了一支“畫(huà)什么就有什么”的神筆。
馬良愛(ài)憎分明。他用這支筆只給窮人畫(huà)畫(huà)，畫(huà)拉犁的耕牛，畫(huà)澆地的水車；在監(jiān)牢的墻上畫(huà)了一扇門，救出了被關(guān)押的鄉(xiāng)親。他用自己的畫(huà)筆，把欺壓窮人的大官們?cè)嵘砗５住?/p>
假如我是馬良，我也擁有這樣一支神筆，我就要用它好好為人民服務(wù)。
看到我們西安的交通這么擁擠，我會(huì)在環(huán)城路、二環(huán)路及城市的幾個(gè)主要街道，畫(huà)上十幾座漂亮的立交橋，使城里城外的交通不再擁擠，永遠(yuǎn)通暢。
我還會(huì)在解放路和東西南北四條大街，多畫(huà)上幾個(gè)像鐘樓地下盤道一樣寬敞明亮的地下通道，使橫穿馬路的大人和小孩，不再擔(dān)心會(huì)出現(xiàn)交通事故。
我會(huì)為我們西安畫(huà)上富麗堂皇、美麗無(wú)比的地鐵，和北京、上海的地鐵一樣，小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案《假如我是“神筆馬良”之一》。把西安的一環(huán)、二環(huán)都連起來(lái)，將來(lái)還要連通三環(huán)、四環(huán)，使城里城外的人們出行時(shí)既方便，又迅速，而且又很安全。
我會(huì)為農(nóng)村的小朋友多畫(huà)幾所“希望小學(xué)”。校園里有漂亮的教學(xué)大樓，寬敞的大操場(chǎng)，有實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室，還有綠色的草坪和五顏六色的鮮花。使每個(gè)班級(jí)都有寬敞明亮的教室，教室里有嶄新、整齊的桌椅，上面鋪著淺藍(lán)色的`桌布，大家都是免費(fèi)上學(xué)，用的都是新文具、新書(shū)包。
我還會(huì)畫(huà)一種新的空氣清新器，將所有的空氣進(jìn)行凈化，轉(zhuǎn)化為新鮮空氣，使全世界的人們，時(shí)時(shí)刻刻都能呼吸到?jīng)]有任何污染的新鮮空氣。使人們個(gè)個(gè)身體健康。老人老當(dāng)益壯，健康長(zhǎng)壽；小孩們健康活潑，茁壯成長(zhǎng)。
……
總之，我要向馬良那樣，用這支“神筆”造福天下所有的人，讓人們都能過(guò)上舒心、美滿的幸福生活。我想，只要我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，我將來(lái)一定會(huì)擁有一支像馬良那樣的“神筆”的！
如果可以我想變成作文 篇18
“唉，今天真是累，罰抄十遍課文，手都要抄斷了�！蔽艺f(shuō)著就往床上撲。心里想著：要是能有個(gè)天才級(jí)的大腦就好了。我不知不覺(jué)就睡著了。
醒來(lái)之后，我發(fā)現(xiàn)我手上戴了個(gè)手鐲，手鐲上有一個(gè)按鈕，我很好奇，按下了那個(gè)按鈕，之后我到了一個(gè)周圍全是迷霧的地方，慢慢的，我前面出現(xiàn)了一個(gè)跟我完全一模一樣的人，只不過(guò)，他的身體像幽靈一樣飄在空中……
我大叫起來(lái)：“你是誰(shuí)？有什么企圖？為什么跟我長(zhǎng)得一樣？”那幽靈說(shuō)：“你不是想有一個(gè)天才級(jí)的'大腦嗎？我來(lái)成全你。”話音剛落，出來(lái)一群“白大褂”，二話不說(shuō)就把我拉到手術(shù)臺(tái)上，然后進(jìn)行換腦手術(shù)。
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，手術(shù)終于做完了，下來(lái)手術(shù)臺(tái)時(shí)，我好像對(duì)人生了解了一個(gè)大概。幽靈說(shuō)：“你可能還對(duì)自己有點(diǎn)不滿意，等你不滿意的時(shí)候，就按下手鐲上的按鈕。”說(shuō)完就消失了。一瞬間，我又回到了我的房間里，我還有點(diǎn)懵懵懂懂，剛才是一場(chǎng)夢(mèng)？還是真實(shí)的？
可就因?yàn)檫@樣，我的生活發(fā)生了極大變化……
早晨，陽(yáng)光明媚，我很早就到了學(xué)校。上課了，老師走進(jìn)來(lái)，手里拿著一疊試卷，說(shuō)：“這節(jié)課進(jìn)行隨堂小測(cè)試�！闭f(shuō)罷，全班人都叫苦連天�？赡玫搅司碜拥奈�，卻五分鐘都不用就做完了原來(lái)連題目都看不懂的我，竟然五分鐘就做完了，還檢查了三遍。老師看我停筆了，就拿起我的試卷批改起來(lái)，“天啊，這位同學(xué)滿分�！比嗳擞皿@訝的目光看著我，接著老師又拿起一張奧數(shù)試卷給我做，沒(méi)想到，也是滿分。
下了課，校長(zhǎng)在廣播上說(shuō)，今天有外國(guó)人來(lái)我們學(xué)校參觀，英語(yǔ)好的同學(xué)多跟他們交流交流�？晌遥�(dāng)然按耐不住了，沖上去跟他們交流，校長(zhǎng)看到我這樣，立即對(duì)我的態(tài)度發(fā)生了一百八十度的大轉(zhuǎn)變。
接下來(lái)的生活，每次考試我都考一百，并且參加了縣、市、省、全國(guó)的比賽，都是第一名，我是“學(xué)霸”的消息自然就傳遍了大江南北。
一個(gè)月后，有各種科學(xué)家來(lái)向我討教問(wèn)題，我被帶進(jìn)了科學(xué)院，每天都圍著科學(xué)家研究。一天，我照照鏡子，心里想：那戴著比玻璃瓶底片還厚的眼鏡的人是我嗎？我的生活為什么會(huì)這樣？
突然，我有種想按手鐲的沖動(dòng)……
如果可以我想變成作文 篇19
一盞黃黃舊舊的燈時(shí)間在旁悶不吭聲寂寞下手毫無(wú)分寸不懂得輕重之分。
——題記
如果時(shí)間能夠倒流，一切能回到從前嗎？如果時(shí)間能倒流，我還能像孩子一樣嗎？如果時(shí)間能倒流，請(qǐng)讓我繼續(xù)愛(ài)你！時(shí)間如輕煙，風(fēng)輕輕一吹就散了；時(shí)間如流水，一去不復(fù)還；在我眼中時(shí)間似落雪，紛紛從指尖飄落，剛觸到，準(zhǔn)備挽留，它卻已融化在手心。
如果時(shí)間能夠倒流，我想回到孩子時(shí)期，那個(gè)時(shí)候還可以孩子氣地向爺爺索求一個(gè)擁抱，一個(gè)支持。那個(gè)時(shí)候可以依偎在爺爺懷里，他就是我的天，我的一切，他的懷里永遠(yuǎn)最溫暖，最有安全感。
如果時(shí)間能夠倒流，我想回到孩子時(shí)期，那個(gè)時(shí)候不會(huì)去想未來(lái)，不會(huì)每天擔(dān)心成績(jī)的'多少，不會(huì)每天埋在書(shū)本里，每天坐在教師里，期待著下課鈴的聲響，向往著操場(chǎng)上的空地。
如果時(shí)間能夠倒流，我想回到孩子時(shí)期，能夠再次有爽朗的笑聲，倔強(qiáng)的孩子氣，自己擦干淚滴不回頭轉(zhuǎn)身而去，沒(méi)有爾虞我詐，沒(méi)有勾心斗角，只有純真的笑容與真摯的友情，手拉著手坐在草地上放肆大笑。
既然不能讓時(shí)光倒流，就試著讓故事繼續(xù)。
褪去了孩子氣，多了幾分成熟。隨著歲月的推移，我長(zhǎng)大了，多了顧忌，多了猜忌。每個(gè)人都是一個(gè)謎，謎底千變?nèi)f化，謎底難以琢磨，誰(shuí)也不能看清誰(shuí)，誰(shuí)也不能理解誰(shuí)。懂了以前不曾懂得的親情，學(xué)會(huì)面對(duì)眾多選擇必須做出一個(gè)決定，學(xué)會(huì)去適應(yīng)長(zhǎng)大，去適應(yīng)社會(huì)的需求，不去逃避每一件本該自己承擔(dān)的事。
如果時(shí)間能倒流，我會(huì)在所有的愛(ài)都還來(lái)得及挽回是去盡力挽回，我會(huì)在心還沒(méi)碎成碎片之前放棄那也許注定不屬于我的愛(ài)，我會(huì)在他說(shuō)分手之前先說(shuō)分手，我會(huì)……可是，時(shí)間不會(huì)為任何人停留，不會(huì)為任何人倒流……所以好多人才抱著回憶哭泣……世上最苦最痛的就是那些不能忘記的回憶。它們總是在你不開(kāi)心是浮在眼前，提醒你的不能忘記，提醒你現(xiàn)在的傷痛，提醒你曾擁有的已不再有，提醒你你現(xiàn)在有多么的悲傷……
風(fēng)吹雨成花，追不上白馬，你年少掌心的夢(mèng)話，依然緊握著嗎？天真歲月不忍欺，青春荒唐我不負(fù)你。大雪，時(shí)間，求你別將我們的記憶抹去。
如果可以我想變成作文 篇20
人們欣賞爭(zhēng)芳吐艷的花，欣賞綠蔭參天的樹(shù)，欣賞破土而出的草，欣賞孕育生命的地，欣賞博大無(wú)邊的天，欣賞包容萬(wàn)象的海，欣賞忠忠耿耿的狗，欣賞聰明伶俐的貓。可人生在世，最高價(jià)值的欣賞是什么？是事物外表的迷人美麗？還是出于自己直覺(jué)的驅(qū)使？不，我認(rèn)為人最高價(jià)值的欣賞，在于對(duì)事物內(nèi)在品格的肯定，堅(jiān)定信念的欣賞，良好個(gè)性的認(rèn)可。
因此，我欣賞有王者尊嚴(yán)的獅子。
一直很喜歡電影《獅子王》里的故事：小獅子辛巴的父親是王國(guó)的統(tǒng)治者，因此，辛巴在鮮花和掌聲中降生，在關(guān)愛(ài)和好奇中生長(zhǎng)，在喪失的悲痛下逃亡，在思念和友情中長(zhǎng)大，在戀人的勸告和良心與責(zé)任的驅(qū)使下重返榮耀巖，在寬容仁厚中原諒叔叔，在出色的'戰(zhàn)斗中營(yíng)救了獅子群和自己的王國(guó)，最終登上了國(guó)王的寶座……這雖然只是精彩絕倫的想象，但是誰(shuí)也不可置疑，這是以現(xiàn)實(shí)生活中的獅子為原型加工出來(lái)的，它真實(shí)地再現(xiàn)了獅子的品格和本色。
獅子是尊嚴(yán)與權(quán)力的象征。
大家都知道被譽(yù)為“世界八大奇跡”之一的埃及金字塔吧！在最大的胡夫金字塔旁邊，就坐落著一尊象征著法老尊嚴(yán)與權(quán)力的獅身人面像。三千年前享譽(yù)世界的古代埃及文明，就將獅子當(dāng)作權(quán)力與尊嚴(yán)的象征，可想而知，獅子的王者尊嚴(yán)歷史已經(jīng)有多么悠久了。
人們之所以敬畏獅子，當(dāng)然更重要的是獅子的王者風(fēng)范。
獅子位于食物鏈的最頂層，是傲視群雄的王者，是強(qiáng)大的獵食者，是風(fēng)度翩翩的賢君。獅子從不與其他肉食動(dòng)物搶食，它們不會(huì)以大欺小，以強(qiáng)凌弱，獅子只會(huì)享用自己捕獲的獵物。獅子更有風(fēng)度的地方在自己吃剩下的食物從不拖進(jìn)獅群或懸干村上，將其歸為已有，而是很大度地將獵物留給一些小型肉食動(dòng)物。正因?yàn)槿绱�，獅子的天性才決定它有能力承擔(dān)起統(tǒng)治森林的重任。
如果我能夠變成獅子王，我一定要挺起我的胸膛，保留身上的王者霸氣，王者尊嚴(yán)，因?yàn)檫@是大自然賦予獅子的本色，使人望而生畏，敬而遠(yuǎn)之。
人活亦如此，不活則罷，要活就活出精彩，活出價(jià)值，活出尊嚴(yán)。用尊嚴(yán)來(lái)表現(xiàn)自己尊重生命、尊重生活的執(zhí)著。
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