【精品】高三作文匯總7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的高三作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
高三作文 篇1
我是一名高三學生，是特別有個性的學生。我們是社會的新一代--90后。我們班是個很普通的班，也可以說是學校的那些領導放棄的班。因為我們沒有分數(shù)沒別人學習好。
高二，我們換了個新班主任，她年輕，像我們的大姐姐一樣，面對著一班90后的孩子們她無從下手了！因為她知道我們不是一幫無所事事的孩子，只是我們太居個性化了。我們不是無藥可救的，只是我們?nèi)狈ψ晕铱隙�。承受了太多的鄙視，我們無法抬起頭，所以我們都不肯定自己了。我們班主任沒有放棄我們，它苦苦打聽，尋找。終于找到了熱心的王金憲老師幫助我們！
第一次見到王老師我非常震撼，在沒見他之前我還在想像他的形象。我原本想，那個局長一定是穿的名牌，帶著那領導的架子，來敷衍我們一節(jié)課。沒想到見到王老師之后，我那么的震撼。他沒有那副黨領導的臭架子，和藹可親，不是名牌，看起來是在普通不過的人了。只是不同的是，他身上發(fā)散著一種吸引力，不用他開口，我就能感覺到他對書很多。他不想是什么局長，更像是家里的`長輩。他沒有敷衍我們，熱血沸騰的給我們上了一節(jié)課，而且很可愛的站在板凳上領著我們大聲喊出我們的決心。在他的同齡人里，我想沒有幾個能有他這種魄力吧。
聽了他一節(jié)課后，我們都改變了很多。我原本以為自己已無藥可救了，沒有分數(shù)，我能做什么？我們就是處處不如那些主校學生了。我自卑，沒有信心，是個處處都逃避的逃兵。甚至連自己都討厭自己放棄自己了。然而那節(jié)課之后，我有了自信。我不是那么一無是處，我有我的優(yōu)點。我應該學會嘗試，學會表現(xiàn)出自己，發(fā)揮出自己的特點。不能自己把自己禁錮起來，學會去拼，去嘗試，去奮斗。如果不去嘗試的話，我將永遠不知道自己有大大能力。如果不去奮斗，我將永遠不會成功。舍得，有舍才有得。想要漲分數(shù)，首先不能把它看太中，做自己該做的分數(shù)自然會漲上去。
那是我長這么大第一次那么自信，我覺得忽然間生活變得一片光明，不是那么的黑暗。忽然之間感覺到我很幸福。因為有王老師這啟明燈指引著我，我不怕迷失在高三。
聽了王老師這幾節(jié)課之后，從內(nèi)心我已經(jīng)變了好多。我現(xiàn)在有信心面對高三的生活了，我不再討厭自己，我覺得我是最有能力的。決心努力度過高三，做自己該做的，可以做的。至少不能再讓自己后悔。我現(xiàn)在明白了自己真正的價值。我至少做到了王老師說的一點--要陽光。還有就是不怕苦，不怕難�！吧讲贿^來，我過去”是啊，山不會因為我想讓她來而自己走過來，是要靠自己走過去才能摸到山的。
跟著王老師我學到了很多東西，看他給我們講的每堂課都那么而血沸騰，真的很可愛。他就是我們最可愛的老師。能影響一生的老師！他一定會很幸福！
高三作文 篇2
讀過中外古今書籍，而沒有讀過李宗吾先生的《厚黑學》實在是人生憾事。林語堂評：要知李氏發(fā)布《厚黑學》，是積極的，并非消極的，不是只嬉笑怒罵而已，是對社會人心實有“建設性”。旨在“觸破奸詐”，引人入正！而李宗吾先生也希望讀者耐心去讀，不可先存一個心說：“厚黑學，是誘惑人心的東西�！�
厚與黑，即所謂“厚臉皮”、“黑心子”，是人際交往的兩大法寶，也是運用口才的兩大法器。只有臉皮厚，才能在任何場合下敢于和任何人說任何話，并且不怕別人的唇槍舌箭的.沖擊，不怕出丑吃虧，所以厚黑并不是貶義詞，并無善惡可言，而是一種戰(zhàn)無不勝的神奇功夫。善人用之可行善，惡人用之可作惡。不過有寫人咒罵“厚黑口才”是詭辯，是不道德的惡劣行為，損人利己。安東尼現(xiàn)實中，每一個人都是利己自私的。而在這紛繁復雜的世界上，利己者怎么可能不損人呢？都要在有意無意間造成對別人的攻擊，一些偽君子表面上指責厚黑，實際上他們自己就是厚黑之人，只不過不愿承認而已。
李宗吾先生認為厚黑學共分三步工夫。第一步：厚如城墻，黑如煤炭。因為城墻雖厚，轟以大炮，還是有打破的可能；煤炭雖黑，但顏色討厭，眾人不愿接近它。所以只算初步的工夫。第二步”是厚而硬，黑而亮/深與厚學的人，任你如何攻打，他一點不動。深于黑學的人，如褪光漆招牌，越是黑，買主越多。人能夠造到第二步固然同第一步有天壤之別，但還著了跡象，有形有色，所以有本事的，我們一眼就看出來了。
第三步：厚而無形，黑而無色，至厚至黑，天下后世皆以為不厚不黑。這個境界，和不容易造就，只好在古之大圣大賢中去尋找。何況厚黑學是千古不傳之秘，當然要到“無形無色”才算上境。
在《厚黑學》中，對我印象最深的是求官六字真言，即空、危、沖、捧、恐、送。做官六字真言，即空、恭、繃、兇、聾、弄。教會先生大人們?nèi)绾斡稳杏杏嗟剡M行官場，而后又在官場上如魚得水。在官場上要有何種心態(tài)，何種理念，既不軟弱，又不過極，只要恰到好處把握了，步步為營，節(jié)節(jié)高升！
在書中，李宗吾先生反復提到劉備和曹操。劉備的特長全在臉皮厚，他依呂布、依劉表、依袁紹，東逃西跑，喪盡廉恥。他最擅哭，以騙取將士的好感。而曹操的特長全在心里，他殺呂伯奢、殺孔融、殺楊修、東皇后皇于，并鼓吹“寧叫我負天下人，不叫天下人負我“的人生哲學，奸雄的嘴臉暴露無疑。
曹操和劉備是封建政治家的雙絕，他們把厚黑表現(xiàn)得淋漓盡致，運用得爐火純青，而作者又把孫權(quán)與項羽、韓信、范縝一一列出來，說明黑不厚或厚不黑都算不上杰出，難成大事。
厚黑之道是人成功的真諦，光有才有能不行，厚黑學到手，心理素質(zhì)會提高很多，以此制敵，何敵不摧；以此圖功，何功不克。現(xiàn)實生活中的職場競爭、官場競爭、企業(yè)競爭等等無一離得厚黑兩字！
高三作文 篇3
父母帶著弟弟去旅游了，空蕩蕩的房子此刻顯得加倍寂寞，安靜得仿佛陰間。我想，此刻，我的同學們肯定都在勤奮地為明天的考試做準備吧，而我，卻早已沒有心思。靈魂仿佛已經(jīng)飄飛出體外，隨著風到了一個我不知道的地方，在那里生了根，發(fā)了芽，不愿回來了。
書桌上堆疊如山的書也慵慵懶懶，似乎并不在乎我對它們存心的忽視，是啊，它們只是書，一堆沒有生命，沒有感情的書，又怎么會去在乎？我的手指劃過它們，筆尖觸過它們，可它們還是不能記住我，它們唯一的使命就是成為我的`工具，至于以后會怎樣，它們沒有必要也無所謂了解，就像，他們說我現(xiàn)在的任務就是，學習，以后的事，我無需擔心。我現(xiàn)在才知道，原來，是這樣的啊，真的無需擔心么？
郁悶而冗長的車聲響起，像一根根刺人心骨的鋼針，在折磨著人們的耳膜。陽光下，被車揚起的塵土漫天飛舞，毫無美感可言。
國慶？國慶！現(xiàn)在是國慶假期啊，而我們早已忘卻，唯一記得的就是一天天臨近的高考倒計時，那數(shù)字，似鬼魅般，箍緊了我們的心，我們被它控制得死死的，無法逃脫。只能夠——等待�；疑母呷�，形容的夠貼切的，每天只能在書海里游蕩，拿著把筆埋頭苦干，這樣的高三有可能是多姿多彩的嗎？
一朵云飄過來，陽光被遮住了，快要，下雨了吧！
高三作文 篇4
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！比松穆L路中，我們需要路標來指引我們向著正確的方向行進。正如在沙塵漫天的撒哈拉沙漠中，考古隊的隊員們感慨他們來時構(gòu)筑的一座座墓碑引導他們走出死亡之海。
當初，他們根本沒有想過，這一座座墓碑竟成了他們在風暴中的救命稻草，他們曾經(jīng)還抱怨給骸骨立墓碑是多此一舉，不料反倒幫助了自己。是啊，路標如此重要，在我們迷茫時，它們能幫助我們找到正確的方向�！盁o心插柳柳成蔭”，小小的墓碑成了活命的路標。因此，我們不應該忽視生活中任何一個細微舉手之勞，在走過的路上留下路標，既為了別人，也為了自己。
在現(xiàn)實生活中，路標無處不在，大大小小的路標告訴我們前方未知的道路，有了它，我們少走了許多冤枉路。這些路標是前人留下的，方便了后人。前人經(jīng)過自己的探索，了解了前方的道路，為了避免重復錯誤，便留下標記提醒自己。這不僅警示了他們自己，也為后人帶來了福音。后人因此省去了許多無用功，提高了效率。到森林探險，樹木繁茂，小路曲折，很容易迷路。聰明的人會用石頭在樹干上做標記，提醒自己。若再次看到標記，則說明自己在繞圈，便可重新選擇路徑，經(jīng)過努力，慢慢摸索，終會找到出口，解救自己。正是這一個又一個的“路標”，讓我們在眼花繚亂的草木之間找到求生之路，避免了一次又一次的“誤入歧途”。
我們都很好奇，走丟了的狗為何還能找到回家的路，原來，它們也給自己做好了“路標”。它們每經(jīng)過一段路，一個角落，便會留下屬于自己特有的“標記”。若是走遠了，它們?nèi)阅軕{借靈敏的鼻子，嗅出自己留下的“路標”，輕而易舉地找到回家的路。
做好“路標”，使我們尋找目標更加明確、快速。學習也是如此，筆記就是我們學習過程中的'路標，它是我們知識的索引，將零散的知識加以總結(jié)歸納，歸類分點，讓我們的學習變得更加有條理。這一個個“路標”幫助我們在復習過程中效率更高，目標更明確，節(jié)省了不少時間，且擊中要害，事半功倍。
其實，每個人都能成為“路標”，經(jīng)過磨礪成長，每個人都會總結(jié)出屬于自己的經(jīng)驗教訓，這些“路標”是人生的燈塔，照亮了前進的方向。然而，每個人也能為他人做“路標”，就像老師，通過自己的勤奮學習，掌握了一定的知識，他們希望更多的人能得到知識。于是，他們便盡心傳道授業(yè)解惑，為那些渴望學習的人帶來光明，循循善誘，指引方向。
一個個路標，就像火紅的太陽，照亮了我們的世界；一個個路標，就像清澈的泉水，澆灌了我們的心靈；一個個路標，就像紅碩的花朵，芳香了我們的口鼻。路標，不僅僅是一個指示的牌子，也是前人的經(jīng)驗教訓，后人的成功總結(jié)。
路標方便了你我，點亮了人生，像一株絢爛的花朵，開在每個人的身邊。
高三作文 篇5
小時候，是那樣的喜歡唱歌，每當農(nóng)閑時，我經(jīng)常站在田間地頭給忙了一天的農(nóng)民伯伯們送上我在家學的兒歌，覺得自己是小明星，漸漸地，上了小學，每年學校舉行重大的文藝晚會會，我迫不及待的等待老師對我的肯定，可是，我一次次的希望總是被破滅，唉，算了吧，或許，這條路咱走不通
小學時，在上五年級時，媽媽帶我去了慈善基金會的會所，那里的叔叔阿姨們和藹的問我的狀況，并鼓勵我要堅強，樂觀。他們說，要拿出一部分善款幫我治病。當時，我挺受感激，心想，等我長大了，也要像他們一樣，用我的愛心，去幫住那些身處困鏡的人。這個理想一直在我心中藏了好久，直到有一天，我的思想徹底的發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
上初中了，青春期的'孩子都有了自己的主建，開始有了逆反心理。對老師的教悔一點都不理解，經(jīng)常和老師頂嘴，在背后說老師壞話，更可恨的，當面罵老師，我看在眼里，氣在心里，這些孩子，怎么這么不懂事，老師幾乎舍棄了全部，留下更多的時間，都想陪他的學生，可是，他的學生呀，總覺得老師太煩，老師再累，在他學生的面前，總是那么的快樂，他們爭分奪秒，都想把知識給自己的學生，可學生不理解，總想老師壞，誰能把老師氣走，誰就是好的，我看到眼里，心里多多少少有些感觸，心想，這些學生怎么不理解老師嘛，老師說我們是為我們好，他們?yōu)榱宋覀兊那巴�，心都比有些家長都操的多，可他們總是石頭心呀。
一次偶然的機會，我從電腦上看到了場演講，主題是讓生命充滿愛，分為四大塊，愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己，看了之后，我深受感動，心想：現(xiàn)在學校只注重我們的成績，從而忽視了我們的道德素質(zhì)教育。如果有條件的話，我想請演講老師也給我們凈化心靈。后來，聽老師說，洛南的斜音是落難，這打消了我的興趣�；丶腋嬖V媽媽，媽媽說咱這小地方，沒人來。
那次，打開了鄒老師的網(wǎng)頁，我不經(jīng)意在家發(fā)現(xiàn)了他的團隊，其中一個講師吸引了我，她在一次大火中失去了雙臂，但她沒有向命運屈服，而是堅強的用雙腳讀完初中，上中專，最后，在她的不懈努力下，終于用小腳敲開了高等學府的大門。她的堅強意志深深的打動了我。我暗下決心，一個失去雙臂的女孩能憑借自己的意志取得成功，我比她好多了，我一定要成功。
在鄒老師演講的影響下，我想，如果讓每個人的身體都健健康康，他們的素質(zhì)得不到提升的話，社會就不能發(fā)展，如果在我們成長過程只不給我們道德素質(zhì)上的養(yǎng)料，我認為學校再好，沒有良好的心理素質(zhì)就很難做人。
所以，我呼吁所有搞教育的人，不要光把分數(shù)看的那么重要，學習首先是學做人，做人最基本的道德是感恩。請重視感恩教育吧。
有那么一天，我站在學校的講話臺上，用心靈告訴他們，去感恩身邊的每一個人。
因此，我呼吁；所有搞教育的人，不要光把分數(shù)看得那么重要，學習首先是做人，而做人的基本道德是感恩，請重視感恩教育吧。不要等那么一天，看著自己的學生開著奔馳寶馬，見了自己連聲招呼都不打，那時候，已經(jīng)太晚了。
星星在夜空中閃爍，我躺在床上，漸漸地，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，在夢里，我拿著話筒，站在美麗的校園里，對著祖國的花朵說，老師是我們的精神父母，請愛他們，愛我們的老師，父母，讓我們的生命處處充滿愛......
高三作文 篇6
很久以前，中國是黑白膠片的時代；到了現(xiàn)在，就成了數(shù)碼時代。
以前，在中國還沒有發(fā)展起來的時候，是黑白膠片的時代。那時候別說相機了，就是照片也是非常少的，只能記錄下人生的幾個重要的瞬間。所以說，人們是很難照一次相片的，除非是有什么人生的重大事件，比如說自己百天的時候會站了；或者是小學、初中、大學畢業(yè)了，全班一起照一張“全家�！�；再或者是去了北京的天安門廣場、人民大會堂、故宮、長城、頤和園等等。在那個時候，家里很富的的家庭很少。就算有一個大相機，照完相片、打印出來以后，過上個三、五年，照片就會泛黃。到那個時候，相片就會模糊不清，也就沒有什么值得紀念的`意義了。
但是，到了現(xiàn)在，這個數(shù)碼時代，每個家庭里都有數(shù)碼相機、攝像機。這樣，有的時候，人們拍照就是輕而易舉的了。我們也很容易聽到自己的朋友或是別的人說：“看，這是我上次出去玩的時候照的照片�！比缓缶湍贸鰜碜约弘S身攜帶的手機或相機，找到上次出去玩時拍的照片給自己的朋友看。有些人就特別喜歡拍照，特別是喜歡到戶外去找那些花花草草之類的美麗的風景。所以，在他們沒事的時候，就背著他的一大套拍照的裝備，去戶外、馬路上拍美麗的風景照。就算是那些不怎么愿意背著那么多的裝備去戶外拍照的人，在與朋友、家人吃飯的時候，也會拿出手機，給別人拍照，或者是來個自拍，然后發(fā)到QQ群或者是微信上來炫耀。
如果像以前那樣的話，只用照片記錄下幾個人生的重大事件，我們就會知道這是在什么地點、什么時間拍的，也還會知道發(fā)生了什么事。只要翻看一下照片，就能把那些事情記得一清二楚。但是，如果像我們現(xiàn)在這樣，一天都要拍上十幾張或者是幾十張，就不會記得是什么事，只知道這個事情值得留念。
其實我認為，還是以前好。因為在以前的時候，我們都知道這是一件什么事，都知道是在哪里拍的，還會知道這個事情那里值得我們留戀。但現(xiàn)在就不同了小學生作文，有什么事都要拍一張照片傳到網(wǎng)上去。哪怕只是出去吃個飯，人家上來的菜都要拍。
以后，大家多拍照片沒有關系，其實可以給這張照片題詞��！
高三作文 篇7
其實我知道現(xiàn)在的每一種用心都變成了別有用心。你在生活當中付出了多少未必會得到相同的回報，但是在別人看起來就會變成了別有用心。
有時候生活就是不能看別人的評價，因為無論你做什么樣的事情，別人總會有反對的聲音，如果真的完全相信別人的評價的話，那么僅有可能你活不下去了。
當然別人的評價也可能在某種程度上對你具有借鑒意義，因為他們具有一定的真實性，他們相對而言，雖然在主觀當中也蘊含著一定的客觀性。不要總是相信你自己心目中的那個自己，也許你會有點自卑，就會過于低估自己，也許你會有點自負，就會過于高估自己。
有時候可以多去聽聽別人的意見，也許那些人是你的朋友，你的親人。他們或許在懷著一定的善意目的的時候，可能會給予你比較可靠的評價。
如果真的可以還是讓自己多走走去看看這個熱鬧的世界吧，就好像他們說世界那么大，我想去看看一樣，其實這并不是搞笑，也不是玩笑，并不是什么所謂的詩和遠方，因為見多識廣這個詞確實是有它固有的含義的.。在高中的時候?qū)W地理，地理老師總是跟我說你不要總是想的太少，你可以去多看看別的東西，也許格局會大一點，因為有時候確實格局小了會限制思維，但是也有時候貧窮會限制我們的想象力。
你去看懂這個世界上更廣闊的人生，也會明白你的目標其實并不僅僅是眼前的這幾種選擇。這個世界原本就是精彩的樣子，并不是他們所想的那幾種傳統(tǒng)的模式，到了該適合的年齡就去結(jié)婚生子，而從來都不去在意你自己是否真的幸福。
所以見多識廣，讓自己變得更加強大，加油吧！
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