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  • 艾滋病的作文

    時(shí)間:2021-04-25 10:57:46 艾滋病 我要投稿

    精選艾滋病的作文5篇

      在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的艾滋病的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

    精選艾滋病的作文5篇

    艾滋病的作文 篇1

      今天在家閑著沒(méi)事做,不知是胡思亂想還是怎么,我怎么突然想到了艾滋病,然后就不知覺(jué)地睡著了。

      我做了這樣一個(gè)夢(mèng),我居然成了一個(gè)人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞,這個(gè)人得了艾滋病,艾滋病菌可是專(zhuān)門(mén)破壞人體的淋巴細(xì)胞!啊,我這個(gè)夢(mèng)怎么這么慘,突然,一個(gè)淋巴對(duì)我說(shuō):“艾滋病菌正在向我們這兒移來(lái),“!我們馬上就要遭到艾滋病的殘殺了!”我說(shuō)。突然,一個(gè)淋巴說(shuō):“你怎能這樣,主人的命運(yùn)就要靠我們了,所以無(wú)論怎樣,我們也要獲勝!”突然,我看到他們的大軍向我們這移來(lái)了,我們便也準(zhǔn)備好戰(zhàn)斗。戰(zhàn)斗開(kāi)始了,我們沖上去就廝殺,艾滋病菌也毫不示弱,他們一下子就命我軍損失慘重。我看到同伙們一個(gè)一個(gè)地倒下,發(fā)怒了,沖到病菌多的地方一陣亂打,病菌一會(huì)就被我打完了后來(lái),很多同伴都圍著一個(gè)病菌打,這也是最后一個(gè)病菌!可怎么也不見(jiàn)那個(gè)病菌受傷,我便跟了過(guò)去也去打了幾下,可也沒(méi)有什么効果。突然而那個(gè)病菌說(shuō)要和我打,啊,我愣了。同伴們說(shuō):“就看你的了,加油啊,一定要打敗他。 薄昂玫!”我說(shuō)。那個(gè)病菌一掌打來(lái),我就看到一條黑色的帶子向我沖來(lái),我也毫不示弱,也用手一打,一道光和黑帶子打在一起,便爆炸了。從這開(kāi)始,我們便開(kāi)始使用真功夫了,突然,我看到他的一個(gè)沒(méi)有防守的地方,便一掌打去,他便全身爆炸!

      勝利后,同伴們正在慶祝我打敗了艾滋病的時(shí)候,叮叮叮,鬧鐘響了,我睜眼一看,才知道這是一場(chǎng)夢(mèng)…

    艾滋病的作文 篇2

      艾滋病患者,僅僅是想要正常的生活,也從不奢求可以成為艾滋病史上的奇跡,僅僅是,不希望人們畏懼,不想被隔離,不想心總那么孤單,想和朋友、親人在一起。

      如果,世界已拋棄了他們,你會(huì)厭惡、害怕他們嗎?還是……深?lèi)?ài)他們?

      請(qǐng)深?lèi)?ài)他們吧!讓他們有生之年感到有意義,幫他們抵擋怪異的目光,平等的看待他們吧。

    艾滋病的作文 篇3

      有一種精神讓我們淚流滿面;有一種力量,讓我們信心倍增;有一種人格,讓我們不斷追求自我完善,讓我們共同學(xué)習(xí)恩科西精神,建設(shè)被病毒破壞的和諧。

      “珍愛(ài)生命,抗擊艾滋”多么嘹亮的口號(hào),雖然只是八個(gè)字,但卻是寓意非凡。人的生命是有限的,而病菌卻一點(diǎn)也不同情人類(lèi),還一次又一次的吞噬人類(lèi)的生命。雖然人們盡了最大的努力消滅病菌,但是一種嚴(yán)重傳染性疾病卻永遠(yuǎn)也沒(méi)有消滅。

      這種嚴(yán)重傳染病是人們常用恐怖、未知來(lái)形容的艾滋病,醫(yī)學(xué)名叫“獲得性免疫缺乏綜合癥”,英文縮寫(xiě)“AIDS”。艾滋病的病毒到人體之后,病毒在體內(nèi)不斷復(fù)制,而且破壞人體自身的免疫力,潛伏期長(zhǎng)達(dá)8–10年,當(dāng)人體免疫功能被破壞后人就一直得病,時(shí)間長(zhǎng)了,只有死亡。

      在參加這次活動(dòng)之前,我對(duì)艾滋病知識(shí)的`了解也存在不少誤區(qū),認(rèn)為握手、打噴嚏、共同進(jìn)餐就會(huì)感染上艾滋病病毒,F(xiàn)在我知道了艾滋病病人需要關(guān)懷和理解,你可以和他們熱情的握手,可以和他們近距離的交談,可以和他們交朋友,不能遠(yuǎn)離他們、歧視他們。

      艾滋病是一個(gè)健康問(wèn)題,同時(shí)也是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題,社會(huì)中的每一個(gè)成員都有可能成為艾滋病流行的直接或間接受害者。艾滋病對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)都造成不可忽視的危害。

      艾滋病使千千萬(wàn)萬(wàn)的兒童淪為孤兒,使千萬(wàn)無(wú)辜兒童被迫承受失去親人的痛苦,還要經(jīng)常忍受人們的歧視、失學(xué)、營(yíng)養(yǎng)不良以及過(guò)重的勞動(dòng)負(fù)擔(dān)。

      看!雄獅已醒,人類(lèi)再也不會(huì)向病魔屈服,醫(yī)學(xué)人員的奮力拼搏,艾滋病患者的頑強(qiáng)斗爭(zhēng),我們?cè)僖膊粫?huì)看到他們艱難地掙扎在生死線間,看到他們滿面煙火的臉上悲傷的表情,看到他們眼中的熱淚,看到他們凄涼的微笑。

      1988年,世界衛(wèi)生組織規(guī)定,每年的12月1日為“世界艾滋病日”,1996年以后更名為“世界艾滋病宣傳運(yùn)動(dòng)”。每年12月1日前后,全世界各地圍繞艾滋病的預(yù)防與控制和統(tǒng)一的宣傳主題,開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)。

      我們?cè)?2月1日這一天里,大聲喊“珍愛(ài)生命,抗擊艾滋”,讓這句話喚醒全世界,讓全世界都向艾滋宣戰(zhàn),我相信在未來(lái)的一天,我們一定將艾滋打得不堪一擊!世界一定會(huì)成為一個(gè)無(wú)毒世界、綠色世界、健康世界。

      讓我們一起為之付出行動(dòng)吧!

    艾滋病的作文 篇4

      “對(duì)不起,是我們弄錯(cuò)了,你兒子根沒(méi)有艾滋病!贬t(yī)生滿懷歉意的對(duì)父親說(shuō)。霎時(shí),我和父親被這從天而降的“喜訊”驚懵了。

      “什么!你……你是說(shuō)我兒子沒(méi)事?”父親顫抖著聲音問(wèn)醫(yī)生。

      “是的,上次的確診是個(gè)誤會(huì),是我們的護(hù)士拿錯(cuò)了你兒子和另一個(gè)同名孩子的化驗(yàn)單,而你的兒子的確很健康!

      醫(yī)生的話又讓我震驚了!頓時(shí),淚水奔涌而出……

      淚光中,一年前的那一幕又清晰的浮現(xiàn)在我的眼前……

      那天,學(xué)校正舉行艾滋病知識(shí)講座會(huì),而就在那時(shí),我被校領(lǐng)導(dǎo)懷疑為“危險(xiǎn)人物”。原因是那幾天我身上出現(xiàn)了許多紫色的斑丘,他們便以“艾滋病的主要臨床表現(xiàn)”為依據(jù)遣我回家,讓我接受檢查。

      父親聽(tīng)到這個(gè)消息后,頓時(shí)臉色發(fā)青,他用顫抖的聲音對(duì)我說(shuō):“走,我?guī)闳タ础瘁t(yī)生!笨删褪悄菣z查,我被徹底地宣判為“死刑”。

      緊接著,由于學(xué)生家長(zhǎng)的各方面施壓,我被再次遣出了校門(mén)。從此,我整日悶在家里,由于我是個(gè)“危險(xiǎn)人物”,沒(méi)有人愿意和我玩、甚至交談。我的心里充滿了絕望,一方面,我開(kāi)始關(guān)注有關(guān)艾滋病的話題,從電視上、書(shū)刊上,我漸漸了解了艾滋病,我開(kāi)始知道這種“絕癥”不僅會(huì)給我造成巨大痛苦,還會(huì)使我的家庭蒙受重大的災(zāi)難,我同樣注意到父親也越來(lái)越“閑適”,總是呆在家里陪我,和我一起看電視,一塊兒“談笑”。起先,我以為父親只是如同電視里說(shuō)的那樣盡量讓我快樂(lè),讓我在精神的“快樂(lè)”中度完我的“刑期”,直到后來(lái)。我發(fā)現(xiàn)與父親來(lái)往的人越來(lái)越少,我終于明白了:我的家已因我從此與世隔絕了。我悲傷極了,反正自己已被宣告“死刑”,還不如早早結(jié)束為自己的生命,免得給我的家庭帶來(lái)災(zāi)難。就這樣,死神次向我召喚,多少次夢(mèng)里,我看到家人那痛苦的臉龐和死神那猙獰的眼神。

      就在我向死之邊緣徘徊之時(shí),一張友愛(ài)的臉龐映入我的眼簾。從此,《失樂(lè)園》與我為伴。我和電視里的主人公有了心與心的交流。從此,我感到我的痛苦一直有個(gè)人和我共同分擔(dān)。后來(lái),我認(rèn)識(shí)了他。報(bào)紙上、書(shū)刊上、電視上,我時(shí)刻追尋著他的蹤跡,那張關(guān)愛(ài)的笑臉,那條深情的紅絲帶,讓我的心從此有了依靠,從他身上我看到了希望,我的心漸漸又恢復(fù)了平靜。

      后來(lái),他像一塊警示牌一樣立在世人面前,漸漸地?cái)?shù)以萬(wàn)計(jì)的人加入紅絲帶行列,我開(kāi)始樂(lè)觀的面對(duì)生活,因?yàn)槲抑涝絹?lái)越多的人在關(guān)愛(ài)我們。就在幾天前,他的事跡又走進(jìn)了我的母校,更令我激動(dòng)的是,就在昨天,校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我家,允許我重新復(fù)學(xué),我高興極了但不一會(huì)兒我又失落了,我擔(dān)心再次看到同學(xué)們見(jiàn)我就躲的情形,校領(lǐng)導(dǎo)似乎看懂了我的心思,他們讓我打消顧慮。果然,在我踏進(jìn)校門(mén)時(shí),全校師生都以熱情的掌聲歡迎我回來(lái)。同學(xué)們像以前一樣向我問(wèn)好、和我交談,上課 時(shí)老師也特別“關(guān)照”我,同學(xué)們也都樂(lè)于為我解答學(xué)習(xí)上的疑問(wèn)……

      思緒又飛回了現(xiàn)實(shí),此時(shí)我已熱淚盈眶,我不知道我應(yīng)為我的這段遭遇感到喜還是感到悲。

      不同尋常的365天告訴更多的人,并且我決心加入預(yù)防艾滋病的公益活動(dòng)中去。做一名積極的宣傳員,讓更多的人了解艾滋、認(rèn)識(shí)艾滋,讓危險(xiǎn)和災(zāi)難不要靠近我們。同時(shí),我也希望人們能以真情關(guān)愛(ài)每一個(gè)人,包括那些艾滋病患者。

    艾滋病的作文 篇5

      “聽(tīng)說(shuō)小玲被確認(rèn)是HIV的攜帶者,你知道嗎?”媽媽的話使我心頭一震!安,不可能吧!”我吃驚的回答道!安还苁遣皇钦娴模窈,你可要注意,盡量不要和小玲玩,知道嗎?”媽媽認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)道,而我的心里早就飄到小玲身上,只是隨口答應(yīng)了一句“哦!”

      媽媽在飯桌上的話時(shí)常飄蕩在我的耳際,這可能嗎?小玲是我最好的朋友,如果是真的,我該怎樣呢?我回想起小玲這幾天的變化,他身上出了好多小紅疙瘩,這更讓我懷疑她是……

      早到了學(xué)校,教室里顯得格外熱鬧。我瞟了一眼小玲的座位,是空的,他還沒(méi)有來(lái),我坐在自己的座位上,又想起飯桌上媽媽的話,這時(shí),我突然聽(tīng)到鄰桌也在說(shuō)這件事,我便湊近,“真想不到,小玲真是不幸啊,我們今后可要注意,不要再和小玲玩了……”教室門(mén)開(kāi)了,忽然議論聲止住了,小玲一點(diǎn)沒(méi)變,還是微笑著走進(jìn)教室,這時(shí)教室顯得格外安靜,幾十雙眼睛都盯著她,小玲的事在班上慢慢傳開(kāi)了,原來(lái)和小玲坐在一起的小麗要求老師給他換座位,誰(shuí)也不愿意和她坐,他只有一個(gè)人坐,慢慢的下課也沒(méi)有人和她玩,她像被遺棄的小鳥(niǎo)是那樣的傷心、孤獨(dú)無(wú)奈,我從他的眼睛里看出,她渴望和同學(xué)們一起玩,雖然我清楚的明白,我們應(yīng)該對(duì)她更加關(guān)心、鼓勵(lì)她要堅(jiān)強(qiáng),但我怕,我沒(méi)有勇氣,她最好的朋友,在這時(shí)候也背棄了她,我該怎么辦?

      本來(lái)形影不離的我們,今天卻變成了最熟悉的陌生人。放學(xué)后,小玲叫我,我卻推辭說(shuō)“你先走吧,我還有事!

      晚自習(xí)時(shí),同學(xué)們小聲談起小玲的事:“我們應(yīng)該對(duì)艾滋病患者更加關(guān)心,鼓勵(lì)她勇敢樂(lè)觀的面對(duì)病魔!卑嚅L(zhǎng)的話音剛落,小明接著說(shuō):“說(shuō)得輕巧,你敢去嗎?”班長(zhǎng)低下了頭,變得沉默不語(yǔ)。叮玲玲,上課了……

      下晚自習(xí)時(shí),為了避免遇到小玲,我?guī)屯瑢W(xué)掃地,想遲一點(diǎn)回去,看看滿臉憂郁的小玲,我的心里很不是滋味,小玲無(wú)奈的走出教室,我想幫小玲,但是我該怎么辦呢?

      我估計(jì)小玲走遠(yuǎn)了,于是我飛快的沖出教室,我剛走出校門(mén),小玲叫住了我,她的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn),終于落了下來(lái),那淚水在燈光下顯得那樣的晶瑩!澳悴灰@樣對(duì)我,好嗎?你知道我多么渴望在我身處逆境的時(shí)候有你,有同學(xué)們的幫助。我也不想得這病,但命運(yùn)注定,這一切都是我的不幸,但這不是我的錯(cuò),你們?cè)跄苓@樣對(duì)我,我的心已經(jīng)受傷了,我已經(jīng)徹底絕望了,我不奢望你們對(duì)我有多好,求你們別對(duì)我另眼相看,不要那樣對(duì)我,行嗎?”小玲說(shuō)完,一邊擦眼淚,一邊走了。小玲的這些話,讓我陷入了沉思:在她的眼里,我看得出她是多么渴望關(guān)心、鼓勵(lì)。我到底該怎么辦?我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了生物老師的辦公室,老師告訴我:“握手、擁抱、同桌吃飯、共進(jìn)晚餐、共享勞動(dòng)工具、辦公用品、咳嗽、打噴嚏、蚊蟲(chóng)叮咬、共同游泳、做體育活動(dòng)是不會(huì)被傳染的。”老師的一番話使我輕松了許多,老師接著說(shuō):“我們對(duì)感染了HIV的人要更加關(guān)心、鼓勵(lì)他們勇敢活下去,告訴她生命的美好,對(duì)她們應(yīng)該一視同仁,把他們當(dāng)一個(gè)正常人對(duì)待,他們只是不幸者,而不是罪人,即使不同情,也沒(méi)有必要鄙視!崩蠋煹脑捀佑|動(dòng)了我。

      走出老師辦公室,我的心情舒暢多了,我來(lái)到小玲窗下,叫她出來(lái)。我懷著愧疚對(duì)她說(shuō):“我們還是朋友,對(duì)嗎?”小玲臉上露出了微笑:“是!永遠(yuǎn)都是最好的朋友。”我們的手握在了一起,“我會(huì)陪你的,不管你怎樣,我時(shí)刻在你左右,請(qǐng)你原諒我以前的不對(duì)。”小玲的眼淚又來(lái)了,我看得出。她有多么的激動(dòng)。終于我們兩只手緊緊的握在一起,再也不會(huì)松開(kāi),永遠(yuǎn)不會(huì)……

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