【精選】高一作文錦集八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的高一作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一作文 篇1
沒有什么對與錯(cuò)，你只是在需要用腦子的時(shí)候，用到了感情。
很多人都說，其實(shí)我根本不知道自己想要什么，因?yàn)槲腋静欢眠x擇和考慮擺在我面前的問題。所以一次又一次的犯錯(cuò)，一次又一次的失敗。最后，自己都因此沮喪而頹然。變得越發(fā)的不自信。其實(shí)，我一直明白自己想要什么，或許是因?yàn)檫@個(gè)世界越來越冷漠吧。所以，天生感性的人總會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)的小事感動(dòng)不已。從而，總是很容易在做決定的那一念之間因?yàn)槟骋粋�(gè)暖心的瞬間而改變自己的初衷。只因?yàn)樵谀且豢涛逸p易的就被某個(gè)人的某一個(gè)舉動(dòng)和行為感動(dòng)，為了不辜負(fù)那一個(gè)瞬間的心意。而放下這么多年以來內(nèi)心的固執(zhí)和保守。
前幾天，就因?yàn)閷δ莻�(gè)人莫名的熟悉感和親切感。我放下了一貫的固執(zhí)保守觀念，選擇了遷就和退讓。其實(shí)，這對我來說更像是一次不顧一切的賭約，或得勝歸來，或一敗涂地。但是，就是因?yàn)樗苌砩l(fā)出來的親和力，讓我莫名的感覺熟悉。因此選擇了信任。事實(shí)證明，我并沒有看錯(cuò)人。但是，也因此體會(huì)到了被人視若無睹的滋味。在那個(gè)人生地不熟的地方，僅僅兩天我便覺得度日如年。那一刻我開始后悔了，后悔我的一時(shí)心軟，后悔我的感情用事。
她的到來，讓我看到了他們誠心邀請我的足夠的誠意。于是我終于放下戒備，決定為這段時(shí)沉?xí)r浮的交往找尋一個(gè)結(jié)果。給我也給他一個(gè)交代，即使決定遠(yuǎn)行之前我猶豫著因?yàn)槲抑牢覀儾⒉缓线m。但就因?yàn)槟且粋�(gè)舉動(dòng)那一席話語。我去了那個(gè)人生地不熟的地方，到最后，因?yàn)樗齼鹤訉ξ覂商斓囊暼魺o睹。我終于決意離開，即使，我對她依舊感覺親切依舊萬般不舍。但是，我無法忍受我遷就到了這一步換來的結(jié)果是賠上了我的自尊和驕傲。，
到最后，我終于明白：不合適就是不合適。不管有多少外在因素的干擾和迷惑，只要你拋開這一切看到了事情的本質(zhì)就一定會(huì)明白之前不明白的看清楚之前一直不曾看清楚的。就像是某一句經(jīng)典句子中提到的不需要的東西再合適也不要買。所以不合適的人，再好也不要依賴。
所以，這次的行為并非全錯(cuò)。雖然有過后悔，但嚴(yán)格來說這事情沒有什么誰對誰錯(cuò)我只是在需要用腦子的時(shí)候運(yùn)用了感情，讓任性凌駕于理智之上。所以，想了不該想的問題，走了一次本不會(huì)走的路。
高一作文 篇2
高一期末作文復(fù)習(xí)范例
�。ǜ呖伎紙鰪�(fù)雜記敘文優(yōu)秀范例）
試題一：20xx高考天津卷
閱讀下面的文字，按要求作文。
近年來社會(huì)上流行一個(gè)詞“范兒”，并派生出“中國范兒”“文藝范兒”“潮范兒”“有范兒”等一系列詞語�！胺秲骸倍嘀负玫娘L(fēng)格、做派，近似于有氣質(zhì)、有情調(diào)、有品位的意思。一個(gè)民族有一個(gè)民族的“范兒”，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的“范兒”，不同職業(yè)有不同職業(yè)的“范兒”，一個(gè)人也可能有一個(gè)人的“范兒”
請根據(jù)以上材料，結(jié)合你的生活體驗(yàn)和思考寫一篇文章。
要求：①自選角度，自擬標(biāo)題；②文體不限，（詩歌除外），文體特征鮮明；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。
閱卷評分（一類文上）
內(nèi)容19分表達(dá)19分
發(fā)展19分總分57分
1、我的老師真有“范兒”
很幸運(yùn)，高中三年我遇上了一個(gè)很有“范兒”的英語老師。
英語老師姓遲。遲老師很“潮”，也就是很時(shí)尚。但她的時(shí)尚不像有些美眉，全身上下盡名牌，早中晚時(shí)三換裝。在我眼里這種“潮”，是顯擺，是嘚瑟，是膚淺。遲老師上班穿的是職業(yè)裝，她的“潮”，一體現(xiàn)在精心選擇的小飾品上，一枚高雅的胸針、一條淡雅的絲巾，讓我們看了很溫馨、很舒服，上她的課簡直就是一種美的享受；第二，她的“潮”還體現(xiàn)在她的舉止、她的氣質(zhì)上，她走起路來永遠(yuǎn)充滿青春活力，永遠(yuǎn)有不可抗拒的感染力。
“潮”得得體，“潮”得有品位，“潮”得很職業(yè)。我覺得，應(yīng)該讓遲老師做我們學(xué)校的形象大使，這樣招生的時(shí)候肯定會(huì)有意想不到的效果。
但您可千萬別把遲老師當(dāng)成一個(gè)很單調(diào)的淑女，遲老師的敢說可是出了名的。
她都“說”些什么呢？不符合教師身份的、不符合教師職業(yè)規(guī)范的話她是絕對不說的。她從來不說空話、不說套話，她經(jīng)常說真話、說實(shí)話。比如，有的老師常常用“只要努力就能進(jìn)步”之類的話來激勵(lì)我們，遲老師則與之唱反調(diào)：“努力了就一定會(huì)進(jìn)步嗎？關(guān)鍵看努力的方向準(zhǔn)不準(zhǔn)，方法好不好，效率高不高”；“這進(jìn)步是和自己比，所以，進(jìn)步更多的時(shí)候是一種感覺，一種心情”。再如有的老師常說：“興趣是最好的老師�！边t老師則針鋒相對：“關(guān)鍵看你的興趣是否與你的潛質(zhì)相契合，智慧才是最好的老師”。有好事的同學(xué)偷偷總結(jié)了遲老師的20句妙語發(fā)在貼吧上，沒想到粉絲們熱情跟帖，竟火熱“爆棚”了三個(gè)月。
我把這命名為“真話范兒”。實(shí)話的背后是思想的獨(dú)立，是敢于表達(dá)的率性。
其實(shí)我最佩服的還是遲老師的英語水平，有人說她過了專業(yè)八級，我無法驗(yàn)證，但她的口語絕對厲害。前些日子一個(gè)外國代表團(tuán)訪問我們學(xué)校，遲老師是現(xiàn)場翻譯，她和外國人對話，就像兩個(gè)中國姐們兒在私下聊天兒，不服不行。這叫“專業(yè)范兒”，當(dāng)老師的要有幾套看家本領(lǐng)，否則，別的“范兒”再扎眼，粉絲也不會(huì)太多。
課下遲老師常常會(huì)和我們開玩笑，每當(dāng)我們說些發(fā)傻、發(fā)嫩的話時(shí)，遲老師就會(huì)扮個(gè)鬼臉兒，然后拿腔拿調(diào)地說：“Too young! Too simple”
這姐姐，我喜歡！
得分點(diǎn)提示：
1、真實(shí)可感——考場作文很少涉及的題材——進(jìn)行敘事抒情，一改考場作文“今人不寫寫
古人”“現(xiàn)實(shí)不寫寫神話”“中國不寫寫外國”的文風(fēng)。取材于學(xué)生的日常生活，符合作文選材的根本導(dǎo)向。
2、通過生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫——說真話，唱反調(diào)，扮鬼臉，拿腔拿調(diào)——表現(xiàn)遲老師的“真話范兒”。遲老師真誠的性格，獨(dú)立的思想，對學(xué)生的喜愛，對教育熱情的形象躍然紙上。 得分亮點(diǎn)：選材真實(shí)，細(xì)節(jié)突出。
閱卷評分（一類文中）
內(nèi)容19分表達(dá)19分
發(fā)展18分總分56分
2、范兒
天津一考生
范小帥其人，時(shí)尚前衛(wèi)，用朋友的話說：“倍兒有范兒！”范小帥頗為自得，表示：“想成‘范兒爺’就要追逐潮流，打破世俗，釋放自我！”朋友聞言紛紛贊同。
新學(xué)期伊始，學(xué)校將校服分發(fā)到學(xué)生手中，范小帥看著將校服套到身上的鄰居兼同學(xué)王小凱，不屑地撇了撇嘴角。
“土包子！”范小帥心想，“這么普通的校服也愿意穿，真是沒格調(diào)！”
次日，王小凱上學(xué)路上偶遇范小帥，震驚地瞪大了雙眼：“你你怎么把校服涂成這樣！會(huì)被批評的！我我這里還有一件校服，要不你先換——”
“用不著！”范小帥暗罵王小凱掃興，“這叫‘范兒’，你懂嗎？”
一路上，范小帥收獲了無數(shù)驚奇的目光。進(jìn)入學(xué)校后，更是成為焦點(diǎn)，一聲聲“畫得真漂亮”使他沉浸于滿足感中，眾人的稱贊也使他從被班主任責(zé)令整改的憤怒中走了出來。 一年下來，有的同學(xué)對“范兒爺”很是佩服，而對王小凱的印象僅限于聽話老實(shí)。
一日，范小帥將幾個(gè)好哥們拉進(jìn)廁所，掏出一包香煙分給眾人。他“身先士卒”，點(diǎn)燃了香煙，開始吞云吐霧，動(dòng)作甚是熟練，“真有范兒”，哥們兒紛紛效仿，將煙夾在指間。 “我們還是學(xué)生，怎么可以吸煙呢？老師們不是常說‘吸煙有害健康’嗎？”
身邊傳來了嗤笑聲：“王小凱，你不試試怎么知道煙有多好？”
王小凱始終未放下掩面的手，匆匆跑了出去。他的身后傳來了鄙夷的評論：“沒‘范兒’�！� 三模考試，王小凱名列前茅。范母指著王小凱的窗戶批評范小帥：“你看看人家！這么晚還在努力學(xué)習(xí)！你呢！就知道玩手機(jī)！”范小帥感覺很沒面子，心想：“憑什么我不能釋放自己？”隨即奪門而出。
走在大街上，隱隱感覺到自己與王小帥之間似乎有什么差距，但這種感覺很快被不忿掩蓋，他掏了掏口袋，找了個(gè)網(wǎng)吧鉆了進(jìn)去。天黑后也不愿回家，在小區(qū)的樹蔭下閑坐。一幫婦女兒童在一起聊天。一個(gè)男孩指著范小帥喊道：“那個(gè)哥哥會(huì)打雙節(jié)棍！我要像那個(gè)哥哥一樣！”
媽媽抱住孩子，柔聲道：“可別學(xué)那個(gè)小混混！要學(xué)咱小區(qū)的王小凱哥哥，性格好又懂事，有股沖勁兒，那才是真正的有‘范兒’！”
得分點(diǎn)提示：
1、 善用選材，精于開掘。給校服涂鴉是很多老師同學(xué)司空見慣的校園現(xiàn)象，但考生卻別具慧眼，從中開掘出“有范兒”與“失范兒”的主題，可謂匠心獨(dú)運(yùn)。
2、 善于運(yùn)用經(jīng)營語言，熟練運(yùn)用各種手法。考生用對話描寫展開故事情節(jié)，用對比手法刻畫人物性格，用側(cè)面描寫烘托人物心理，使人物形象栩栩如生。結(jié)尾處畫龍點(diǎn)睛的描寫，點(diǎn)明主旨。
得分亮點(diǎn)：角度新穎語言熟練
試題2：20xx高考江蘇卷
根據(jù)以下材料，選取角度，白擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。 智慧是一種經(jīng)驗(yàn)，一種能力，一種境界
如同大自然一樣，智慧也有其自身的景象。
閱卷評分（一類文上）
內(nèi)容25分表達(dá)25分
發(fā)展20分總分70分
1、雞婆
江蘇一考生
幾年前，我們村里掀起一股“葡萄熱”。大多數(shù)人家沿著村里的一條河，種起了葡萄，多則上百畝，少則數(shù)十畝�？恐盟�，好地，人人都盼著能發(fā)筆財(cái)。于是，不用招呼，一家老小全忙活開了。東頭的王阿婆家也不例外。
但是，跟別家不同的是：人人都一門心思侍候葡萄，恨不得一人當(dāng)兩人用，王阿婆卻養(yǎng)起了數(shù)十只雞。放假回家的我，曾聽伯伯背地里議論：“等葡萄熟了，誰還在乎那幾只雞��？真是腦袋不開化訥老人！”據(jù)說，王阿婆的家人也十分不解，兒媳婦還為此與她鬧僵：放著大錢不賺，偏偏侍弄那幾只雞！所以，背地里，家家都護(hù)起了自家的園子，生怕雞啄了寶貝疙瘩葡萄秧，沒多久，大伙兒還偷偷送了她一個(gè)綽號(hào)：訥腦袋的雞婆！
開春了。雖然頭年里葡萄不結(jié)果，但還是抽出了嫩綠的芽兒。亮晶晶的陽光迸濺到有如翡翠的嫩芽上，照亮了常年只與黃土打交道的莊稼人的眼。他們看在眼里，喜在眉梢。天愈暖，家家愈忙活：修芽兒，綁枝，扎架，全都干得高高興興，熱火朝天。至于那不時(shí)傳來的雞鳴，則讓他們一次又一次地笑話雞婆的愚訥。
漫長的等待期過去了，葡萄枝開始回報(bào)莊稼人對它的照料：長了蜜蜜的葉子開始結(jié)起一顆顆如同綠瑪瑙的小圓果。這可喜壞了莊稼人，也忙壞了莊稼人，施肥，打藥，除草，一樣也不能少哇。只是，奇怪的是，雞婆那成天嘮叨著的兒媳，又重新對婆婆畢恭畢敬起來。不過，大伙兒都沒心思關(guān)注這些事啦。
葡萄成熟了。但人們怎么瞧怎么不對勁，為啥收葡萄的人都往雞婆家跑？蹭過去瞧瞧，還是不對勁，為啥她家的葡萄看上去比自家的大，嘗一嘗竟比自家的甜？難道傻人有傻福？ 王家人喜得合不攏嘴，為啥？就因?yàn)樽约也⑽椿ㄊ裁村X用在農(nóng)藥、肥料上。蟲在哪里？雞肚子里！草呢？雞也啄了！肥料呢？你說雞糞中不中？人們這才恍然大悟，同時(shí)也改變了對王婆的看法，并為自己當(dāng)初的暗嘲而不是滋味。
雞婆依然訥訥的，偶爾自言自語一句：“用心呀，得用心呀”
望著王家映滿明亮亮陽光的葡萄，一粒一粒，皆如發(fā)黑的紫水晶，爭先恐后的露出厚實(shí)肥壯的葉子，鄉(xiāng)親們不禁感慨：原來雞婆腦袋真靈��！
得分點(diǎn)提示
1藏“智”于“訥”，構(gòu)思精妙。這篇小小說所言故事的內(nèi)核其實(shí)并不復(fù)雜，村里掀起種“葡萄熱”家家都種，大家都按部就班忙得不亦樂乎，唯獨(dú)王阿婆卻養(yǎng)起了雞，眾人在嘲笑其，“愚訥”恰恰潛藏著貼近生活本真的“大智慧”用老婆婆的話說就是“用心呀，得用心呀�！焙唵蔚墓适虑楣�(jié)，顯示出考生構(gòu)思的精妙與獨(dú)到。
2巧設(shè)波瀾，文勢跌宕。文章長于設(shè)置波瀾，先抑后揚(yáng)。前半部分寫眾人對老婆婆的一次次的嘲諷，以至于還給她起綽號(hào)；就連她的家人也不解，兒媳婦竟然還與她鬧僵。展讀至此，
讀者也不知這位老婆婆的“智慧”表現(xiàn)在哪里，后半部分故事情節(jié)發(fā)生逆轉(zhuǎn)，先是在眾人“喜壞”了、“忙壞”了的時(shí)候，兒媳婦卻“對婆婆畢恭畢敬起來”，接著是眾人感覺出了多方面的“不對勁”，最終“恍然大悟”，感慨不已。小說的主題便在這一抑一揚(yáng)之中不言自明，妙趣橫生，令人感佩。
得分亮點(diǎn)精巧別致跌宕起伏
�。c(diǎn)評名師：劉國良）
閱讀評分（一類文上）
內(nèi)容25分表達(dá)25分
發(fā)展20分總分70分
2、寫作的智慧
江蘇一考生
這大概是最后一次，在方格紙上寫下規(guī)定字?jǐn)?shù)的文章。
已經(jīng)太久了：不曾在橫條紋的周記本上，寫下或兩三行的只言片語，或動(dòng)輒兩三頁的恣意文字。
還記得考前，語文老師用黑板擦敲打著黑板，不厭其煩地再三強(qiáng)調(diào)“作文拿高分的智慧”。無非是開頭引用名人名言，觀點(diǎn)鮮明，事例詳實(shí)等。
是的，這樣的“智慧”我都懂，能讓我拿高分的“智慧作文”也不應(yīng)排斥。畢竟，經(jīng)驗(yàn)和能力也是智慧的起點(diǎn)。
然而，我總是不屑。不要真情實(shí)感，不需形式創(chuàng)新，只需把大段搗爛如泥的“王開嶺”“史鐵生”“周國平”們注入固定模板，便會(huì)催生大批身穿統(tǒng)一制服的克隆軍團(tuán)。此乃應(yīng)試教育下的集體分泌物。
在作文紙上，索爾仁尼琴已將古拉格群島控訴了千萬次，“全俄國最好看的霜”已成為令人作嘔的白色凝結(jié)物。屈原已拒絕再投江，海子思索還要再臥軌多少次。
這樣的“智慧”。不要也罷!
真正的寫作智慧，應(yīng)擁有大自然般的天然氣象，是超越了經(jīng)驗(yàn)和能力的升華，是“我手寫我心”的了然境界。這智慧，是汪曾祺式的“士大夫清韻”，是張愛玲市井小民的絮叨，是余光中式的精巧瑰麗，是優(yōu)美字句背后的郁郁文氣、坦率心性。
時(shí)間不多了。我周圍的考生，應(yīng)該在進(jìn)行最后一段說理了吧？若我一開始便選擇了中規(guī)中矩的議論文，此刻，理當(dāng)安心而又機(jī)械地援引著最后一個(gè)例證了
可惜今天，在高考考場上，我沒有。
我不后悔。我想寫幼年的玩伴，夏蟬歌詠的少年夢，白衣黑裙的青春悸動(dòng)，高考重壓下偶爾的灰心失意，噙淚微笑的堅(jiān)強(qiáng)。我想寫平凡生活里的細(xì)微感動(dòng)。就算是議論文吧，我也想拒絕炫目的名言和事例，靜靜地用質(zhì)樸的語言說清內(nèi)心的所思與所悟。
對不起了，老師！您教的那些智慧法寶，我今天一概沒有用上。
因?yàn)椋乙衙靼琢撕螢檎嬲膶懽髦腔邸?/p>
真正的寫作，是在高考考場上擲下沒有退路的'崛傲開頭的勇氣。
真正的寫作，是拋棄成規(guī)通法，以真情入文，以實(shí)感動(dòng)人的自覺。
真正的寫作，是“忽如一夜春風(fēng)來”的爛漫才華。
真正的寫作，是捧出一顆至誠之心的赤子純真。
謝謝你，智慧自身的大景象。這最后一次寫800余字，我終于沒錯(cuò)過你。現(xiàn)在，交卷。
得分點(diǎn)提示
1. 看似隨意，實(shí)則匠心。粗看本文，給人一種“隨意”“散漫”之感，然后在這背后卻顯
示出考生獨(dú)到的匠心、清醒的認(rèn)識(shí)、理性的批評、張揚(yáng)的個(gè)性。文章起筆似乎是“臨時(shí)起意”，因?yàn)槭歉呖�，是最后一次這么認(rèn)真地在方格紙上寫作，自然想到語文老師所指導(dǎo)的“作文拿高分的智慧”，但考生“總是不屑”，偏偏要不情地發(fā)表一通關(guān)于真正寫作智慧的個(gè)人見解，而這恰恰彰顯了考生的與眾不同，表現(xiàn)出考生構(gòu)思立意的智慧、認(rèn)識(shí)問題的個(gè)性特點(diǎn)。于輕松散漫中針砭時(shí)弊，表達(dá)對當(dāng)今教學(xué)現(xiàn)狀的憂思。
2.
3. 行文瀟灑，游刃有余�？忌呙畹貭I造了一種個(gè)人的“在場”與“不在場”感，段落次
第展現(xiàn)，作者的確在“行文”，但雖然文字逐一連綴，漸漸成篇，給人的感覺確實(shí)考生還沒有動(dòng)筆，還處于“構(gòu)思”狀態(tài)下的思考階段，還時(shí)不時(shí)地猜測一下別人的寫作進(jìn)度，以及自己如果走俗路該如何運(yùn)筆。這種瀟灑嫻熟、輕松自如、令人莞爾的行文方式，，倘若沒有一點(diǎn)“真功夫”，決然是玩不轉(zhuǎn)的。
得分亮點(diǎn):別具匠心，揮灑自如。
試題三、20xx.高考江蘇卷
根據(jù)以下材料，選取角度，白擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。
有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的。
也有人說，青年人不相信有朝一日會(huì)老去，這種感覺其實(shí)是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。
1、青春萬歲
搬家的時(shí)候，爸爸每運(yùn)完一箱衣服，就得在床沿上坐一下，一語不發(fā)地歇著。老媽是遠(yuǎn)視眼，細(xì)小的東西，她得拿遠(yuǎn)點(diǎn)，擠著眼看，小扣子、小繩頭等，都攢著慢條斯理地裝進(jìn)一個(gè)素凈的小布袋里。
都老了我叉著腰站在屋中央,悲從中來，青春終究敵不過生活，戲終要散場，照片要褪色，時(shí)間的洪流滾滾向前
怎么回事？我面對著兩摞一模一樣的《簡明日本語教程》，水藍(lán)色的封面微微打卷兒，我激動(dòng)得有些顫巍巍地打開扉頁，老爸老媽一粗獷一俊秀的署名清晰可辨。
我捧著書，奔進(jìn)屋里給他們看。我能看見他們的眸子“咯噔”一下，那是回憶之門打開的聲音。
“當(dāng)年《排球女將》可真火�。 崩习稚炷_“搓”來他的拖鞋，久別重逢似的摩挲著書脊。 “小鹿純子算現(xiàn)在的‘女神’，當(dāng)時(shí)叫‘大眾情人’�！崩蠇屝χa(bǔ)充道。
幾十年前的青春火苗，竟把家里的氣氛“焐暖和”了，我感嘆它的魔力。
一發(fā)不可收拾。那堆舊書像個(gè)兔子洞，老爸老媽的青春洪水從那洞口一股涌出，堵都堵不住。
爸爸的《山鄉(xiāng)巨變》《活動(dòng)人變形》，媽媽的池莉、王安憶、陳丹燕等，書里夾著手繪的藏書票。
“找到了！”老爸捧著一本巴掌大泛著黃的“工作日志”，就好像捧著一只輕盈的易碎的振翅欲飛的蝴蝶。
是一本手抄詩集，是青春的幻夢。
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明！”他那渾厚的聲音，我估計(jì)全樓道都聽得見。
那是多么動(dòng)人的一幕，光河里，舊書里的碎屑逆著光紛飛。老爸不知疲倦地一首一首地讀著
高一作文 篇3
我叫高祎，雖然只是個(gè)普普通通的高中生，但卻出生在非常偉大的一天。為什么？因?yàn)槲页錾哪且惶煺檬乔锓秩�，而且全球�?夜，各12小時(shí)！!!很驚訝吧！
還記得我在高中過的第一個(gè)生日，讓我真的很難忘。
那一天，我早早地來到學(xué)校，剛進(jìn)班，就聽到有人對我喊：“高祎！你給我出來！”剛一回頭，便看到我那死黨站在門口，我慢慢地走過去，“干嘛呀？沒看我今天心情不錯(cuò)嗎？少惹我，聽見沒有！”“靠，給你過生日，擺什么譜！對了，我今天一沒帶錢二沒帶飯你自己看著辦吧！”說完，轉(zhuǎn)身就跑，，我就站在那兒，“什…什…什么意思？那你干嗎還來�。渴裁炊疾粠��！蔽覜_著她那背影，提高比平常高兩個(gè)分貝，嚷了出去。說完，我便轉(zhuǎn)身進(jìn)了班，開始計(jì)劃如何渡過這美好的生日……
下了第一節(jié)課，我懶洋洋的趴在桌子上，像只哈巴狗似的，閉上眼睛，睡了起來。本向利用這10分鐘作個(gè)美夢，可誰知?jiǎng)傄婚]眼，又被叫了出去，我低著頭，慢慢地邊走邊睡，沒走幾步就被拉了出去，再一看，我當(dāng)是誰，原來是那兩個(gè)超級無敵，美麗大方，能吃又能睡，能聊又能扯的好朋友。我還沒張口，她倆便異口同聲說道：“我們是朋友嗎？是哥兒們嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，緊張的瞪著她們，說：“是倒是，可是……”“那就好辦了！你聽著，我們倆一沒帶錢二沒帶飯你自己看著辦吧！”說完，兩個(gè)人互相笑了笑，轉(zhuǎn)身就跑，“我今天就納了悶了，怎們她們?nèi)齻�(gè)人都犯病了呢？今天二院放假了嗎？”
突然，一只無情的大手拍到了我肩上，我整個(gè)人差點(diǎn)坐地上，我的腦袋180度大轉(zhuǎn)彎后，眼睛定格在那里，只見她剛想對我說些什么，我馬上張開嘴，說：“你不會(huì)是想問我們是不是朋友，然后再說我今天一沒帶錢二沒帶飯你自己看著辦吧！”她先是很吃驚，稍做鎮(zhèn)定后，說：“他們都招了？”“招了？招什么啊？”“同一句話啊！”“同一句話？什么話？”“你剛才不是都已經(jīng)說出來了嗎？”“我說出來了，有嗎？哪句？”“就是那句！”“那句是哪句？”“那句就是那句��！”她急得不成了，忽然，她對我說：“你不知道啊？”“不知道！��！”“算我今天沒見過你！”說完，轉(zhuǎn)身以最快的速度奔向5樓，我剛想追上去，只聽“鈴”的一聲，上課了。
中午放學(xué)，那4個(gè)人排好了隊(duì)等我出來，我問：“干嘛？”“我們今天一沒帶錢二沒帶飯你自己看著辦吧！”“靠，玩什么？想死嗎？”“生日快樂！”我瞪住她們，“哦！我明白了！直接說讓我請客唄！”剛一說完，便跑過去，鬧了起來，樓道里的人們都用異樣的眼光瞪著我們，但我感到真的很幸福哦！
晚上，在回家的路上，她們說：“明年實(shí)行第二套方案，繼續(xù)……”說完便樂了起來，把我整的暈頭轉(zhuǎn)向，“又想搞什么？”……
在我生日的那一天，我不是因?yàn)槭盏缴斩Y物而感到高興，而是因?yàn)槲覀兊挠亚槭悄敲吹奶鹈�，像蜜一樣�?/p>
在我生日的那一天，晝夜等長，而友情卻地久天長。
北師大燕化附中高祎 指導(dǎo)教師高懷立
高一作文 篇4
它已然是個(gè)小社會(huì)了。形形色色的人們，掛著或喜或怒的表情，夾著報(bào)紙或挎著包，對著手機(jī)亂吼一陣或兩人挨著竊竊私語……所謂人間百態(tài)是也。
如果你也坐地鐵，便一定感知這是一個(gè)觀察社會(huì)的絕佳渠道，將其稱為老師也不為過。
前天坐地鐵，昨天坐地鐵，今天自然也坐地鐵。一如既往的平淡無聊，便看見她。約莫二十多的年紀(jì)，梳著馬尾辮，身體微胖。腿上的牛仔褲撐的沒什么皺褶，穿著夾克背著背包，若是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站著，便和普通的女大學(xué)生無異。但她是跪著的。車廂兩邊的座位上坐滿了人，大多是中年人。微闔著眼，疲憊和厭倦。她朝一個(gè)人跪著，雙手合十，“大哥大姐，謝謝了！”不時(shí)地點(diǎn)著頭，更加的謙恭。那個(gè)人只是毫無反應(yīng)的閉目養(yǎng)神，她便仍是跪著，用腿摩擦著地，向另一個(gè)人轉(zhuǎn)去。周而復(fù)始，若是不小心碰著誰手里拿的報(bào)紙，那人便嫌惡地把報(bào)紙一抖，窸窣的聲響如射去的嫌惡目光。
她便如此從遠(yuǎn)處的車廂終于到了我在的車廂。我站在車廂里非座位的空地，人們爭著搶座，這里人少。她便從那邊的座椅盡頭站起來，頂著膝蓋上兩團(tuán)子的灰，倒也和她的兩坨紅臉蛋交相輝映，直接略過我在的地方，又跪到人滿為患的座椅這頭了。一個(gè)看起來剛畢業(yè)的男上班族剛才也同我一樣一直打量她，現(xiàn)她已到了跟前，他便掏出口袋里的一沓錢，翻了翻，在她緊密的注視下抽出一張五毛。便是“謝謝！謝謝！”，也不知是不是聽不出真誠的高興來，那男的便隨便的一擺手，不再看她了。她也就這樣一路跪過去，一位頭發(fā)花白面目慈祥的老太太打量她半天，卻終是無動(dòng)于衷，或許佛祖曰：“不可給不可給。”
到站我便回家了。其終是和駛遠(yuǎn)的地鐵一并去了。
當(dāng)時(shí)坐地鐵，后來便仍坐地鐵。于是若干天后又看到她同樣的裝扮，不過拄著拐杖，身邊多了位中年婦女?dāng)v著，嘴里仍是“大哥大姐，謝謝了！”時(shí)，我依然饒有興味的看著她們又從我身邊略過。當(dāng)然這是后話了。
地鐵上仍是來來往往的人，觀察他們也不失為一種樂趣。若是從中悟出什么人生的哲理生活的真諦，便不得不感謝它了。不過，真正要感謝的是社會(huì)這個(gè)老師吧，感謝它所教導(dǎo)的一切。若說它是我的老師，未免自私。
我仍坐地鐵，不知為什么，再?zèng)]看到她了。（當(dāng)時(shí)好像還想改改，不過也不記得改沒，若是不通順見諒）
高一作文 篇5
我渴望傾聽城市的聲音，在蔚藍(lán)的夜空下，分外寂靜。白日的繁雜已去，皎潔的月光如水浮出。我靜靜地思考，我們還能聽到些什么聲音……
——題記
一天的時(shí)光又悄然流逝，我躺在床上，閉上眼，好像聽到了不一樣的聲音，曾經(jīng)不知道那種聲音來自何方，但總感覺它很近，又仿佛感覺它很遠(yuǎn)遠(yuǎn)。想起今天坐在公交車上，我明白了，其實(shí)它，就在身邊。
走在路上，看見街邊的站臺(tái)上有個(gè)女孩子正眺望著遠(yuǎn)方，好像很著急的樣子。我不知不覺間竟跟著一種未知的感覺與她一同走上了一輛陌生的公交車。找了個(gè)靠窗的位置坐下，我閉上雙眼，傾聽著周圍的一切。
漸漸地，我好像聽到了兩個(gè)女孩的談笑，雖然她們的聲音很小，但我還是聽到許些東西。雖然不能明了，但我想她們應(yīng)該在聊著自己校園生活的點(diǎn)滴事情吧？！聽著這些總是感覺很有趣。又讓我想到了自己在校園的那些繁瑣小事。
突然我好像聽到了一個(gè)蒼老的聲音在說著：“唉，看來大雨又要來了�！蔽倚睦锵胫哼@位老爺爺，一定是經(jīng)歷過滄海桑田的人，他現(xiàn)在正望著天空，看著那些無憂無慮的白云。或許他說的不一定只是氣象，又或許還意味著別些什么。雖然我并不知道，但我想一定對老爺爺有重要的價(jià)值吧！。
正在我自己遐想的時(shí)候，我好像聽到了“對不起”的話語，我又猜想，也許是一對吵架的情侶正在鬧別扭吧，雖然我不知道，但我還是聽見了一男一女間的竊竊私語。應(yīng)該是那個(gè)男孩做了什么事，讓女孩子誤會(huì)了。我想只要那個(gè)男孩子好好道歉就一定可以挽回女孩子的心的吧。
我輕輕拉開了車窗，伴隨巨大的摩擦力，好像帶有輕微的聲音。這讓我漸漸猜想到這輛車的經(jīng)歷了多少風(fēng)雨的洗禮。
我好像又聽到了，樹葉沙沙的聲音，那是路邊的行道樹。我好像還聽到了汽車的喇叭聲還有街邊攤販的聲音。
這應(yīng)該就是城市的聲音，或許還有一些自己沒有聽到，因此我決定以后常常去坐公交車從起點(diǎn)站到終點(diǎn)站，或許我能聽到許多城市的聲音，知曉許多未知的新奇。
忽然間我聽見一陣腳步聲，回頭望去，大家都下了車不知不覺間，真的坐到了到了終點(diǎn)站。又看見，上車時(shí)的那個(gè)女孩，任然閉著眼，好像也在傾聽著城市的聲音，我不認(rèn)打擾，邁著歡快的腳步下了車。因?yàn)槲衣牭搅顺鞘械穆曇�，因此我忘記了一些繁瑣的小事，我明白了快樂的另一種表達(dá)。
躺在床上想著白天的那些聲音，竟有些睡不著了，我渴望常常去聽聽城市的聲音，去看看這個(gè)城市別樣的風(fēng)情。
點(diǎn)評：文章對于心理的描寫細(xì)膩，比喻句用得非常好。文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
美中不足的是：作者筆下，對兩個(gè)女孩兒，老者，情侶等聲音做出描寫，但似乎更加偏向人物的刻畫，對于城市來講，尤其夜幕中的城市更加具有情感色彩，雖無需占大篇幅，但也需細(xì)化描寫，因此作者結(jié)構(gòu)劃分的不是很合理。
借物抒情，寓情于景也是寫作的一種手法，作者不妨試試，比單一的人物描寫要好得多。
高一作文 篇6
我以前不怎么喜歡我的弟弟。
在我三年級時(shí)，他出生了。一開始，我并不歡迎他，甚至對他的到來發(fā)出過激烈的抗議，這種抵觸情緒保持了很久。直到那一天。
“兒子，咱們?nèi)ム徖镏行馁I菜吧?”媽媽向我發(fā)出邀請，我沒多想就同意了，后面那個(gè)歡快得像小兔似的弟弟，也眨吧著水靈的眼晴，跟著我們。路上，他在不停地用那雙嬌小而纖細(xì)的小手，指著來往的車輛和一切他認(rèn)為新奇的東西，就像是一本《十萬個(gè)為什么》。但是每次他提出問題，我看著媽媽耐心地回答著問題，嘴角露出一縷愉悅，心中就涌起陣陣反感，都是這個(gè)壞蛋搶走了本應(yīng)屬于我的愛!就這樣想著，又看到他那雙眼睛那么的純凈，沒有一絲污染，像一塊透亮的水晶，我越發(fā)高興不起來，總認(rèn)為他是裝的，心里就更火了。
“你想吃啥呀”媽媽似乎看出了我的不悅，回頭問我，“買一份雞排好了。”我悶悶地回答到�！拔乙I棒棒糖!”弟弟稚嫩的聲音也歡快地響起�！皼]說你!”我在心里暗暗地說�！耙I兩根，我要給哥哥吃一根�！钡艿苎銎鹛煺娴哪�，又補(bǔ)充了一句。
那一刻，我十分地震驚，一個(gè)四歲的孩子，已經(jīng)知道無私地分享了，我作為一個(gè)哥哥卻在埋怨他莫須有的“罪行”。我覺得自己的身影慢慢地矮下去，直到比弟弟還小。我哪里配當(dāng)一個(gè)哥哥，懷著這份自責(zé)，我沉默了很久。
最終，我深呼一口氣，響亮地回應(yīng)：“嗯，哥哥的雞排也一起和你分享!"不止是雞排和棒棒糖，未來生命中的一切美好，我都愿意與你分享!
高一作文 篇7
但我以真實(shí)的心選擇了一切，時(shí)間會(huì)證明的�！}記
貓走上前鼓起勇氣對老鼠說：“我愛你”
老鼠楞了一下，片刻后 老鼠卻說：“你走開”
然后貓忍不住掉下悲傷眼淚走開，然而它并不知道當(dāng)它轉(zhuǎn)身離開時(shí)，老鼠也流下了淚。
老鼠明白，愛的另一種選擇是放棄，因?yàn)樨埡屠鲜笥肋h(yuǎn)不可能在一起。
看到這里，他情不自禁的落下了眼淚，按理說，17歲的男生不應(yīng)該隨便落淚的，可是－－
今年他17歲了，高二的他，面臨著學(xué)習(xí)的難度，應(yīng)屆生的壓力，家人、親人的期待，他本應(yīng)一門心思好好學(xué)習(xí)的，可是他也是人，人是有感情的，正如古語所說：“人非草木，孰能無情�！惫识诔砷L中，認(rèn)知事物時(shí)，他會(huì)不自覺的附著了濃濃的個(gè)人情感�！案袝r(shí)花濺淚”“情人眼里出西施”正是如此。
很多年前，當(dāng)他還是一個(gè)天真無邪的小男孩時(shí)，對于愛，朦朦蘢籠的，什么都不懂，有一天，他遇到了一位女孩，對于她，有種莫名其妙的感覺，好像在哪見過，可是又想不起來初中，似曾相識(shí)，他對于這股莫名其妙的感覺并沒有在意，然而，當(dāng)天晚上，在他的夢中，她對著他笑，笑得是多么純潔，那么天真，她笑起來是那么的漂亮。第二天他回想起這一切，他不明白這是為什么。
很多年后，上了初中的他，生活那么美好，吃飯、上學(xué)、休息，日子過得那么平淡，那么安靜�？墒沁@一切美好的生活都被初三這一時(shí)期打破了，初三，因?yàn)橐锌�，學(xué)校把班級進(jìn)行了調(diào)整，他和她恰好被分在同一班級，從此以后，他們成了好朋友，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起享受生活的樂趣，她每天到學(xué)校都很早，慢慢地，他到學(xué)校的時(shí)間也越來越早，他很不解，為什么經(jīng)常遲到的自己會(huì)變得那么勤快，也不明白自己的腦海里怎么會(huì)老是出現(xiàn)她的身影。他在心里反問自己：這就是愛嗎？
中考畢業(yè)后，他們分別以不同的成績進(jìn)入了兩所高中，他沒有她的消息，很煩躁，心里總覺得少了些什么，后來有了聯(lián)系，并且經(jīng)常有書信來往，他又變回了那個(gè)自信開朗的他。
如今高二的他，知識(shí)閱歷越來越豐富，回想起這一切，他終于明白，這就是愛，抵擋不住的感覺。他認(rèn)定這是命運(yùn)的安排，而她，一定是自己的公主，他很想和她在一起，想告訴她，自己很喜歡她。但他并沒有這樣做，他知道，自己還不滿17歲，只是一個(gè)普通的學(xué)生，他承擔(dān)不起這份感情，他不能給她幸福，這一切只是青春的沖動(dòng)，用書面語說：就是早戀。早戀是不和諧的，他的任務(wù)只有學(xué)習(xí)。于是在他17歲生日那天，經(jīng)過再三思考，對于這份不和諧的感情，他做出了選擇，那就是放棄，他相信，如果這一切真的是命運(yùn)安排的，那么十年后的今天，命運(yùn)還會(huì)在給他一次選擇的機(jī)會(huì)。
這個(gè)選擇是理智的，他選擇了放棄，也就意味著失去了這份１７歲幼稚卻純真的愛，失去是一種痛苦，也是一種幸福，失去的同時(shí)，也是在得到，舍得舍得，只有“舍”才會(huì)有“得”，他明白，今天只有舍得放棄，明天才會(huì)變得更加豐富多彩，生活需要享受收獲的喜悅，也該享受失去的樂趣。
人生如夢，歲月如歌，在觸動(dòng)心靈的那一刻，因?yàn)閻�，他以真心做了選擇，今生無悔，時(shí)間就是他的證人了｀｀當(dāng)我知道自己成績時(shí)``我不知道是什么感覺``
高一作文 篇8
我歲月的折痕上游走，周圍出奇的寧靜，寧靜得如同一個(gè)陰沉的雨季，把一切的煩惱涂成一幅潮濕的水墨。我聽到一個(gè)個(gè)聲音，側(cè)耳傾聽，才發(fā)現(xiàn)那是——
文學(xué)之歌
文學(xué)，這神奇的生命，吸引著我，讓我不顧一切地要推開她的銅墻鐵壁，去傾聽文學(xué)殿堂里的歌。這里，每一首歌都講述著一個(gè)文人的故事，每一首歌都浸透著一位雅士的憂愁。在這里，我聽到 “莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”的豪放與樂觀，聽到了高適對董大深深的祝福，感受到了古人豁達(dá)的心境與積極的生活態(tài)度；在這里，我聽到了“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的憂傷與無奈，看到了一個(gè)滿腹才華，卻在歲月滄桑中顛沛流離的女子的凄苦情懷。
“倚樓聽風(fēng)雨，淡看江湖路”，在詩的熏陶下，我擁有了一顆恬靜細(xì)膩的心：好想在某一個(gè)暮色深垂，細(xì)雨輕灑的夜晚，倚著高樓小窗，去傾聽醞釀著萬物靈氣的自然之聲——
雨神之韻
春雨帶著冬日冰山的絲絲涼意悄悄降臨，淅淅瀝瀝如蠶咀嚼桑葉一般，又似雨季少女在花前低語，那密密斜織的雨絲像是少女的舞步，時(shí)而整齊，時(shí)而凌亂，讓人感到前所未有的心神寧安；夏日的雨，讓人見識(shí)到活潑，跳動(dòng)，仿佛那旋律中正醞釀著某種新的轉(zhuǎn)機(jī)，新的希望。有種不可一世，又似混亂不堪，更似包羅萬象，讓人不得不摒棄塵世的雜念；秋雨綿綿，最能扯動(dòng)昔日的情思，盡管有時(shí)是淡淡的，連自己也說不清道不明的觸動(dòng)。不知是誰說過“一個(gè)人愿意靜靜地聽一回雨，一定有了某種牽念和感喟；一個(gè)人能靜靜聽一回雨，一定活得還不算太俗�！�
聽著了帶有自然氣息，攜著萬物靈氣的雨神之韻，在雨聲中遠(yuǎn)離了塵世的喧囂，于是迷戀于人類自己的聲音——
生活之調(diào)
駝鈴。馬頭琴，爬山調(diào)，十月結(jié)冰，凍啞了高原的黃昏……一生忙碌的農(nóng)人踏著生活的節(jié)奏，重復(fù)著那仿佛亙古不變的曲調(diào)。稻花香里的閑談中，我聽到了豐收的喜悅；拉車的吆喝中，我聽到了與人搏斗的高亢之歌；黃昏的牧笛聲中，我聽到了一種勞作之余任意宣泄的情緒，那是一種被夕陽牢牢鎖住的沉思。
傾聽文學(xué)之歌，喚醒了我沉睡的眼睛；傾聽雨神之韻，妝化了我世俗的心靈；傾聽生活之調(diào)，充實(shí)了我虛幻的靈魂。
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