【必備】小學(xué)二年級(jí)作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我有很多玩具，飛鏢、四驅(qū)車、陀螺......它們都是我喜愛(ài)的玩具。
我有三輛四驅(qū)車，其中“星際火狐”是我最喜愛(ài)的。拼裝四驅(qū)車很復(fù)雜，它有很多部件：轉(zhuǎn)動(dòng)桿、馬達(dá)、車輪......，如果少一樣，車子就跑不起來(lái)，或者散架。我的四驅(qū)車很帥，那是因?yàn)轭伾钆涞煤每�。有黃色、發(fā)光的橙色、紅色，透明閃光的紫色，閃光貼上面還寫(xiě)著“星際火狐”四個(gè)子，我細(xì)心地把這些閃光貼粘在車身上，車身就裝飾好了。再來(lái)拼底盤(pán)，底盤(pán)是最難裝的，它是四驅(qū)車的心臟部位，將傳動(dòng)桿、車輪、馬達(dá)、電池裝上底盤(pán)，然后和車身一起鎖定，這樣一個(gè)漂亮的四驅(qū)車就做好了。打開(kāi)電源開(kāi)關(guān)，我把它放在地上，它像火箭似的沖向前方，我怎么也追不上它。
我非常喜歡這輛四驅(qū)車，我要好好愛(ài)護(hù)它！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天，爸爸帶我去動(dòng)物園看老虎。
哇！動(dòng)物園原來(lái)有兩只老虎呢。
老虎的皮毛很光滑，黑黃相間。我發(fā)現(xiàn)老虎的頭上有個(gè)大大的“王”字，怪不得大家都叫它獸中之王。突然，兩只老虎張開(kāi)大嘴，望著天，好想要把天吃了。
看著，看著，我唱起了“兩只老虎，兩只老虎，跑得快……”
我喜歡老虎，但我不希望老虎喜歡我，和老虎交朋友可不是鬧著玩兒的。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今年媽媽給我買(mǎi)了個(gè)嶄新的文具盒。
這個(gè)文具盒可漂亮了！瞧，一只米老鼠正在開(kāi)心的跳舞呢。它的舞姿真優(yōu)美，連小狗也吸引來(lái)趴在地上津津有味地欣賞起來(lái)呢。
它的功能真多！身上一共有五個(gè)按鈕。第一個(gè)是削筆的按鈕，第二個(gè)是裝橡皮的按鈕，第三個(gè)是溫度表的按鈕，第四個(gè)是放大鏡的按鈕，第五個(gè)是打開(kāi)文具盒的按鈕。有了這些功能，我的生活和學(xué)習(xí)可方便了。而且，文具再也沒(méi)有丟失過(guò)。
記得今年期末考試前一天，我的文具盒壞了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。明天就要考試了，我用什么來(lái)裝我的文具呀！此時(shí)，媽媽送給我這個(gè)文具盒，我連聲謝謝媽媽。也馬上整理好了考場(chǎng)上的筆、尺子和橡皮。
第二天，我考了很好的成績(jī)。我大嘆：“文具盒，多虧了你幫我準(zhǔn)備好一切！”
雖然，現(xiàn)在我的文具盒很舊了，但我還是喜歡我的老朋友-----文具盒。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
這些小雞個(gè)頭都不到拳頭大，渾身毛茸茸的，顏色不一。有白的，黃的，黑的，還有黑白相間的……長(zhǎng)著尖尖的小嘴和小巧玲瓏的爪子。在陽(yáng)光的照耀下，就顯得更可愛(ài)啦！
一天放學(xué)回家，我看到媽媽買(mǎi)了許多小雞。這些小雞個(gè)頭都不到拳頭大，渾身毛茸茸的，顏色不一。有白的，黃的，黑的，還有黑白相間的……長(zhǎng)著尖尖的小嘴和小巧玲瓏的爪子。在陽(yáng)光的照耀下，就顯得更可愛(ài)啦！
它們整天在院子里東奔西跑，蹦蹦跳跳，有說(shuō)有笑，和我們這些頑皮的孩子沒(méi)什么兩樣。真可愛(ài)呀！
有一只小雞，白里透黃的羽毛上點(diǎn)綴著許多小斑點(diǎn)，就像一朵朵“小梅花”。更好玩的是，它圓圓的眼臉邊布滿了一圈黑褐色的小羽毛，就好像畫(huà)家特意畫(huà)上去的。還有一只小雞長(zhǎng)得很奇怪，黑黑的身子滾圓滾圓的，除了小翅膀那圈白色羽毛外，全身純黑：黑色的眼睛，黑色的嘴巴，黑色的雞爪子，不注意看，還以為它沒(méi)長(zhǎng)眼晴呢！
我小心翼翼地將一只小雞托在手中，可誰(shuí)知它卻像個(gè)頑皮的孩子，在我手中一蹦一跳，用它那爪子不停抓我手心，真癢！
我癢得咯咯直笑！
每天清早，小雞們就在籠子里“嘰嘰喳喳”直叫，好像在喊：“快開(kāi)門(mén)！快開(kāi)門(mén)！我們要出去玩�！钡任覌寢屢婚_(kāi)門(mén)，就爭(zhēng)先恐后地涌到院子里。有的拍拍翅膀，有的伸伸小腿，一個(gè)個(gè)在認(rèn)認(rèn)真真地做“廣播體操”。我迫不及待地拿了點(diǎn)小米喂它們，它們也不膽怯，“唧唧喳喳”叫著，很快就把小米搶吃光了。有的還用嘴巴啄著自己的翅膀，似乎在給自己撓癢癢。
到了中午，太陽(yáng)暖洋洋地曬在大地上。吃得飽飽的小雞大部分蹲在地上休息。只有一兩只不安分的“搗蛋鬼”，一會(huì)兒站到小樹(shù)下，一會(huì)兒又跑到雜物堆里去翻動(dòng)?xùn)|西。
到了傍晚，太陽(yáng)西下，小雞們自覺(jué)跑到雞籠前“嘰嘰喳喳”地叫嚷著，好像在說(shuō)：“放我們進(jìn)去！放我們進(jìn)去！”等我媽媽打開(kāi)籠門(mén)，小雞們也不講組織紀(jì)律，迫不及待地一窩蜂似的涌進(jìn)籠子，互相緊挨著，依偎著，顯得格外親熱、格外高興。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
光陰似箭，宜人的秋色被一陣寒冷的北風(fēng)刮走了。寒流帶來(lái)了大雪，它白茫茫的一片，它壓彎了翠竹，蓋住了蒼松，蠟梅從雪中冒了出來(lái)，開(kāi)著金黃的小花。動(dòng)物們開(kāi)始冬眠了。蟒蛇、螞蟻、刺猬……都在洞中睡著了，看那牦牛還在高原的冰雪中漫步。
小朋友們高興極了，在大雪中玩起了各種游戲，有的在堆雪人，有的在打雪戰(zhàn)，還有的在滑雪、溜冰、跳繩……美麗的冬天帶給了大自然無(wú)限的快樂(lè)啊！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
每當(dāng)我看到那夏日炎炎的.太陽(yáng)，不停受到那炎熱的陽(yáng)光的折磨，就讓我想起游泳。
還記得，第一次游泳的時(shí)候，我在表妹家過(guò)暑假。那天，還真可以說(shuō)是一年中最熱的一天，連我和表妹在一邊玩玩電腦，一邊開(kāi)空調(diào)，還覺(jué)得沒(méi)有一絲涼意，在陽(yáng)臺(tái)外都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)吵鬧聲，因?yàn)椴还苁侨诉�是動(dòng)物都去了避暑，所以我們也要去游泳池避暑去了。
終于到游泳池了。換完衣服，我們幾個(gè)都陸陸續(xù)續(xù)地跳下游泳池，真是由頭到尾都被水淹沒(méi)了，一個(gè)字“爽”。我戴著游泳圈盡情地玩耍著，似乎從來(lái)沒(méi)這么涼快過(guò)，整個(gè)身體被清涼的水淹沒(méi)著，沖洗著。在夏日里的水，它顯得是那樣的可愛(ài)，那樣的清澈，那樣的討人喜歡。過(guò)了一會(huì)，表妹提了個(gè)建議：去1.3米區(qū)那玩。之后我們離開(kāi)二米區(qū)，走向1.3米區(qū)了。到了那后，我拿開(kāi)了我的游泳圈，放在離岸0.5米的地方。然后我們要選一個(gè)人跳進(jìn)游泳圈，不中者則淘汰，全部人都中，游泳圈離岸的距離則更遠(yuǎn)�！坝螒蜷_(kāi)始！”小俊說(shuō)。第一個(gè)是表妹，只見(jiàn)她飛快地沖向游泳圈，一跳白白的水花濺起來(lái)了，就像有優(yōu)美的音樂(lè)帶動(dòng)著水花，使它濺得十分有旋律。終于到我了，我退后了幾步用最快的速度，跳進(jìn)了游泳圈。突然“砰”的一聲，周圍的水花濺了上來(lái)，水花掉下來(lái)時(shí)，沖洗著我，真是太爽了，猶如我在瀑布底下，讓瀑布沖洗著我。不知不覺(jué)，已經(jīng)要回家了，而游泳的樂(lè)趣卻在腦子里回味著。
回想剛才在游泳池時(shí)，冰涼的水由頭到尾淹沒(méi)了我，那種滋味真讓人回味。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
這幾天，我們班變得漂亮多了，節(jié)日日記。
后面的黑板上貼著我們的作品，有一幅畫(huà)是我的，畫(huà)了《小錫兵》，是安徒生爺爺寫(xiě)的童話。我們班6人都有畫(huà)安徒生的故事，他們有的畫(huà)丑小鴨，有的畫(huà)丑小鴨變成天鵝的樣子，都是安徒生的作品插圖。班級(jí)的窗戶上貼滿了窗花，有綠色、紅色、粉紅色、藍(lán)色、黑色，有幾張是我剪的，剪的像花朵。我先對(duì)折三次，再用剪刀剪幾下，就打開(kāi)，成了一朵小花，貼上去了。下面是一個(gè)一個(gè)分開(kāi)的，上面是用兩根線連在一起的貼起來(lái)，從外面看，真得挺漂亮的。
別的班級(jí)也做了精心的打扮，一串串彩色的圓圈從天花板上掛下來(lái)，很精致，不想是同學(xué)們剪的，像是買(mǎi)的。不僅僅是各個(gè)班級(jí)打扮漂亮了，校園的主席臺(tái)也漂亮了，紅紅的地毯鋪在上面，兩串五顏六色的氣球好像兩根柱子，立在主席臺(tái)兩邊，打扮著主席臺(tái)。
“六一”就要到了，我們的心里是快樂(lè)的。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
今年暑假，我和家人一起到期盼已久的北京旅游。7月23日早上，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，我和哥哥姐姐，還有爸爸媽媽、二姨三姨一起興致勃勃地來(lái)到故宮。
天安門(mén)前，人山人海，我們和很多的游客一樣，搶著時(shí)間，擠著空位，擺著姿勢(shì)照相留影。
跨過(guò)金水橋，穿過(guò)太和門(mén)，迎面是雄偉輝煌的太和殿。
聽(tīng)說(shuō)故宮原先一直是明、清兩代皇帝居住和辦理朝政的地方，向來(lái)是不準(zhǔn)平民百姓進(jìn)去的，新中國(guó)成立以后，這兒就逐漸變成了一個(gè)人潮涌動(dòng)的旅游景點(diǎn)，老百姓也可以大大方方地買(mǎi)票進(jìn)去參觀了。
故宮似乎隱藏著許多的謎，如同陳列的寶物，讓我感覺(jué)特別的驚喜，特別的好奇。不知不覺(jué)中，已走過(guò)乾清宮、坤寧宮，我們一邊走一邊看，一路歡喜一路留影，終于來(lái)到了御花園。御花園是皇上退朝后修養(yǎng)身心的后花園。哇！
這里真美、真大，古樹(shù)參天、異石林立，到處綠樹(shù)成蔭、鮮花斗艷，還有許多亭臺(tái)樓榭，每個(gè)細(xì)微處都顯示出皇家建筑的經(jīng)典、大氣。我們來(lái)到了一個(gè)小池子旁，整個(gè)花池造型雅致，長(zhǎng)寬各有5、6米，全部由漢白玉砌成，四壁都雕刻有美麗的花紋，最精彩的要數(shù)池子的內(nèi)壁雕嵌著的幾只栩栩如生的龍頭了，它們個(gè)占一方，昂首威武，龍口處都有一個(gè)小噴嘴。導(dǎo)游說(shuō)：四周的龍口都能噴水，齊向中心射去，形成一個(gè)水注交織、霧散珠滴的景色，池子里面盛著半池水，水清見(jiàn)底，水面上綠葉漂浮，翠枝傲立，開(kāi)滿了荷花，水中許許多多的小金魚(yú)在荷花中穿梭著，紅的、黃的、白的、黑的……，我被這美麗的景象迷住了，爸爸給我們照了很多像。
不過(guò)靠亭子一側(cè)的池水似乎有些渾濁不清，上面坐著很多游人，他們說(shuō)著、笑著、吃著、喝著，扔著，他們腳下的池水里飄著許多垃圾，有塑料袋子、有飲料瓶子、還有紙屑、痰，惡心死了，這兒可是世界聞名的旅游勝地呀，天天都進(jìn)進(jìn)出出多少中外游客，垃圾箱離這些人只有幾米遠(yuǎn)，而他們卻這樣隨意吐痰丟垃圾，看到這些不文明的行為，我憤怒極了，心想：蓮花出淤泥而不染，沒(méi)想到出了淤泥，又被垃圾包圍了，我叫爸爸也把這個(gè)“景色”拍了下來(lái)。
走出神武門(mén)，已是下午2點(diǎn)，我們結(jié)束了故宮之旅，北京故宮的確讓人留戀忘返，也有許多值得回憶的地方，回到桂林，我要把故宮的偉大壯麗告訴小伙伴們，同時(shí)也會(huì)把不文明的那個(gè)事兒也跟他們說(shuō)說(shuō)：讓我們一起來(lái)做一個(gè)文明的小公民。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
今天，我要好好理理我的頭發(fā)，于是我和媽媽直奔理發(fā)店。
進(jìn)入理發(fā)店,只見(jiàn)一個(gè)人正在剪發(fā)，我們只能坐在位子上等待。等待的日子真難受，時(shí)間過(guò)得好像蝸牛爬一樣，什么時(shí)候才輪到我呀？等了老半天，等了我花都謝了才輪到我。
理發(fā)店的阿姨先給我洗頭，只聽(tīng)“呲呲”的水流不斷澆在我的頭上，水滴們都“滴滴滴”地叫著（老師點(diǎn)評(píng)：句子在唱歌）！洗個(gè)頭，真舒服。頭洗好了，就該剪發(fā)了。
阿姨拿起剪刀“咔呲咔呲——”地開(kāi)始剪了。透過(guò)鏡子，我看見(jiàn)阿姨拿著剪刀的手在我的頭上飛舞，就像在跳芭蕾舞一樣（老師點(diǎn)評(píng)：動(dòng)作真嫻熟）。看著被剪了的頭發(fā)，我是又興奮又擔(dān)心。興奮是因?yàn)槭犷^發(fā)不麻煩了，這可省事多了；擔(dān)心是因?yàn)榕骂^發(fā)剪太短了，不好扎，呵呵，我還是比較喜歡扎辮子的。
時(shí)間過(guò)得可真快，就剩最后一個(gè)環(huán)節(jié)了，那就是——把頭發(fā)吹干。阿姨拿起吹風(fēng)機(jī)“呼呼”地吹著，我的頭發(fā)又在風(fēng)中飛舞，飄逸極了（老師點(diǎn)評(píng)：瀟灑）！
搞定！頭發(fā)已經(jīng)剪完啦！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇10
星期天，小猴孫小圣和小熊嘟嘟相約在小花園里。孫小圣和胖嘟嘟來(lái)到了小花園里，他們驚訝地說(shuō)：“��！花園里的景色真美呀！”孫小圣迫不及待地跳到了河邊的一塊石頭上，孫小圣放眼遠(yuǎn)眺，做出了“金雞獨(dú)立”的動(dòng)作。孫小圣說(shuō)：“咦！那兒有個(gè)小亭子，我們進(jìn)去休息一會(huì)兒吧！”胖嘟嘟高興地說(shuō)：“太好了！”
于是他們飛快地向小亭子奔去。孫小圣覺(jué)得小亭子里景色特別美，想留個(gè)紀(jì)念。他使出了爬樹(shù)的本領(lǐng)，兩三下句爬上柱子，然后雙腿抱住柱子，尾巴鉤住柱子，身子向前一探，隨手拿出一支毛筆，寫(xiě)下了“孫小圣到此一游”這幾個(gè)字。寫(xiě)完之后，孫小圣非常得意。這時(shí)，在下面的胖嘟嘟著急了，連忙說(shuō)；“快下來(lái)，快下來(lái)，這樣會(huì)破壞環(huán)境的�！�
聽(tīng)了胖嘟嘟的話，孫小圣才下來(lái)。胖嘟嘟指著孫小圣說(shuō)：“如果人人都像你這樣，這美麗的景色還會(huì)有嗎？”孫小圣慚愧地低下了頭，臉頓時(shí)紅了。他低聲地對(duì)胖嘟嘟說(shuō)：“我知道錯(cuò)了�！闭f(shuō)完，就拿了一塊布把剛才寫(xiě)的字擦得一干而凈。胖嘟嘟看了高興地笑了。
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