【薦】讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文1
在這個(gè)和諧的世界上，總是會(huì)有一些人、一些事令我們大家深受感觸。正是因?yàn)槿藗冎g那互相幫扶、互相關(guān)愛(ài)，才使人間更加充滿(mǎn)溫情，世界更加美好�！熬染群⒆�!”這是一則新聞對(duì)人們發(fā)出的呼喊，也是一對(duì)父母對(duì)孩子健康的渴望。
xx年4月6日，住在下城區(qū)東新街道沈家村新苑小區(qū)一處商鋪的一家子，到小區(qū)給居民打工運(yùn)裝修材料。在11點(diǎn)30分左右，舅舅正在啟動(dòng)吊運(yùn)機(jī)，突然聽(tīng)到侄子億凱驚慌、害怕的叫聲：“舅舅，手!手!手!”舅舅劉年明回頭一看，頓時(shí)驚呆了，億凱被起吊的鋼絲繩拖住了，右手臂已被卷進(jìn)吊運(yùn)機(jī)的卷輪里。他半趴著盡力朝舅舅舉起右手，這只胳膊已經(jīng)被鋼絲繩硬生生的絞斷，鮮血滴滴答答地落在機(jī)器上，斷口的地方露出深深的白骨……
到了醫(yī)院，億凱經(jīng)過(guò)搶救，終于暫時(shí)穩(wěn)定了下來(lái)，并脫離了生命危險(xiǎn)�？墒�，億凱不幸的手臂無(wú)論是再植還是截肢，都不能避免被殘疾困頓、折磨一生，還有那幾十萬(wàn)元昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，更是給這個(gè)原本就貧困的.外來(lái)務(wù)工家庭血上加霜。親人們無(wú)奈地抱頭痛哭著，發(fā)出無(wú)助的請(qǐng)求：“救救孩子!”我心里一陣心酸，也十分同情他，并為此擔(dān)心和難過(guò)。第二天，我在報(bào)紙上看到有關(guān)億凱的后續(xù)報(bào)道，他們僅一天時(shí)間里就收到好心人熱心、溫暖的幫助。他們一家人已經(jīng)把那些好心的捐助和安慰都記錄了下來(lái)，一共三仟捌佰元善款。
這些好心人的無(wú)償捐款和心靈安慰飽含著對(duì)他們一家人的關(guān)愛(ài)、同情，飽含著對(duì)4歲小億凱健康成長(zhǎng)的期盼，也飽含著對(duì)這家人勇敢面對(duì)生活，不屈向上的鼓勵(lì)，更飽含了他們關(guān)心他人，樂(lè)于助人的熱忱品質(zhì)……關(guān)愛(ài)是一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一句真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)熱心的擁抱……關(guān)愛(ài)就那么簡(jiǎn)單，卻可以給人極大的力量和鼓舞。我也要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)他人。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文2
今天徐老師給我們看了鄒越教授的演講報(bào)告會(huì)《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，使我深受感動(dòng)。鄒教授從愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己，四個(gè)角度，將愛(ài)這個(gè)字解釋得淋漓盡致。
當(dāng)鄒教授說(shuō)：你熱愛(ài)祖國(guó)嗎？我們嘴上都說(shuō)愛(ài)，可是卻沒(méi)有太多行動(dòng)，當(dāng)聽(tīng)到鄒教授說(shuō)一個(gè)黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場(chǎng)上摔倒流血又爬起來(lái)堅(jiān)持走到終點(diǎn)的例子時(shí)深深打動(dòng)我的心，我覺(jué)得正是黑人男孩的那份堅(jiān)持，才使他有勇氣爬向終點(diǎn)，因?yàn)樗X(jué)得他身為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，不管摔倒多少次，都要勇敢的爬起來(lái)。在他的心中藏著對(duì)祖國(guó)的那份愛(ài)以及想要為國(guó)爭(zhēng)光的心情。
鄒教授又說(shuō)：你愛(ài)你的老師嗎？愛(ài)可是有些人的心里卻想的相反，有時(shí)候?qū)W生會(huì)在背后說(shuō)老師的不好，這是因?yàn)樗麄儧](méi)有看到老師身上的偉大。在山村支教的李靜老師由于受不了苦當(dāng)她想離開(kāi)的時(shí)候，她對(duì)山村孩子不舍的情卻使她下決心留在山村教學(xué)了一輩子直到她38歲那年癌癥離去；還有52歲的殷雪梅老師，帶學(xué)生外出路上遇車(chē)禍，由于她推倒了幾個(gè)學(xué)生，使得學(xué)生幸存，而她卻不幸身亡這些反映老師偉大的例子太多太多，中國(guó)有許許多多這樣的老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多么的偉大��！
鄒教授又大聲地問(wèn)同學(xué)們：你記得父母的生日嗎？你給父母洗過(guò)手嗎？現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)以自我為中心，很少去關(guān)心父母。而爸爸媽媽每天辛苦上班，為的只是讓我們有一個(gè)更好的環(huán)境生活，而我們天天看見(jiàn)爸爸媽媽辛苦的身影，卻不懂得去給爸爸媽媽那雙拖鞋；捶捶背；卻連一句爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔说?話(huà)都說(shuō)不出口，真的太對(duì)不起他們了。
演講報(bào)告會(huì)看完了，此時(shí)此刻，我的淚水在不經(jīng)意間在眼眶打轉(zhuǎn)。真是太感人了，鄒越教授那鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，回蕩在我的耳畔。同學(xué)們，讓我們記住吧，一個(gè)人，只有懂得真情付出，這個(gè)世界才是真正的美好和諧。要讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，就要先讓生命充滿(mǎn)愛(ài)，只有充滿(mǎn)愛(ài)的生命才會(huì)精彩無(wú)比！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文3
我讀了《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》這篇作品之后，心情久久不能平靜。在一幅幅畫(huà)面之中讓我印象最深的是一位非洲的運(yùn)動(dòng)員代表他的國(guó)家參加奧運(yùn)會(huì)，在場(chǎng)的左右人都瞧不起他，但是當(dāng)發(fā)令槍響起的時(shí)候，那個(gè)運(yùn)動(dòng)員猶如脫韁的野馬，把所有的人都甩在了身后，所有的觀眾的目光都聚焦在他的身上，但是快到半途的時(shí)候，他摔倒了。緊跟在他身后的運(yùn)動(dòng)員從他的身邊箭一般地飛過(guò)，當(dāng)所有人都以為他會(huì)放棄的時(shí)候，他站了起來(lái)，推開(kāi)醫(yī)務(wù)人員，帶著傷痛跑向了終點(diǎn)，所有人都被這位運(yùn)動(dòng)員的精神感染了，雷鳴般地掌聲在比賽場(chǎng)上久久不息。
站在記者的面前，他的一席話(huà)讓所有的人都為之動(dòng)容：“我代表我的祖國(guó)來(lái)參加比賽，雖然我沒(méi)有成功，但是我盡力了�！弊x到這里我的心里像涌起了一陣有一陣的狂濤，是啊，只要是一個(gè)人，他的心中都會(huì)有愛(ài)。只要一個(gè)人的心中有愛(ài)，我們就有希望，我們的民族就會(huì)有希望，我們的國(guó)家就會(huì)有希望。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！敝挥袕纳磉叺男∈伦銎�，從小愛(ài)積累成大愛(ài)，我們的民族，我們的`國(guó)家才會(huì)有希望。如果一個(gè)人連自己都不愛(ài)，連身邊的人都不愛(ài)，怎么能談得上愛(ài)他人，愛(ài)國(guó)家？
掩卷長(zhǎng)思，我不由地想起我曾經(jīng)看過(guò)的一篇文章，文章講的是一個(gè)少女在和她相依為命的母親差價(jià)之后離家出走。媽媽擔(dān)心的不行，發(fā)動(dòng)了所有的親戚出去尋找，但是都沒(méi)有找到。
女孩饑餓難忍，以為好心的面館老板端了一碗陽(yáng)春面給她，她感激地跪在了老板的面前。但是老板的一席話(huà)讓她更為感動(dòng)：孩子，我并不值得你感激，在這世上只有你的父母才是你最值得你感激的人……
女孩回到了媽媽的身邊，在那一刻她看到母親眼角的淚花，她明白了，我也明白了，只有愛(ài)自己，愛(ài)父母，才能愛(ài)他人，愛(ài)集體，愛(ài)國(guó)家，就讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，讓我們生活的世界變成美好的人間吧！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文4
一天，我在一本書(shū)上看見(jiàn)了一幅叫《假文盲》的漫畫(huà)，讓我倍感羞愧。
這幅漫畫(huà)畫(huà)的是，一個(gè)寒冷的.冬天在一個(gè)公交車(chē)站里母子上車(chē)處擠滿(mǎn)了人站著四位壯漢，而把一對(duì)木子擠到了痛到外面。那對(duì)母子衣著十分樸素弱不禁風(fēng)，瑟瑟發(fā)抖。這四位壯漢難道不認(rèn)識(shí)字嗎？難道他們都是文盲嗎？我看不像，第一個(gè)壯漢身穿虎皮大衣，穿著亮燦燦的皮鞋，看起來(lái)就是一個(gè)干部。第二個(gè)壯漢高大威武，戴著軍帽，穿著毛絨大衣，好像是個(gè)軍人。第三個(gè)戴著眼鏡的壯漢一看就是一個(gè)知識(shí)分子。第四個(gè)壯漢戴著口罩穿著白大褂好像是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生。
這四個(gè)壯漢看著都不想文盲可他們?yōu)榱藞D個(gè)方便，不顧別人的感受。
社會(huì)上也有很多這樣的假文盲，紅綠燈明明是紅燈可有些人還是想也不想的就大搖大擺走過(guò)去。在些地方不能停車(chē)可有些人為了自己方便還擅自把車(chē)停在那兒。廁所里明明寫(xiě)著“節(jié)約用水”的標(biāo)語(yǔ)可還是有人浪費(fèi)誰(shuí)資源。餐廳里的墻壁上明明寫(xiě)了一個(gè)大大的“靜”字可一走進(jìn)去吵鬧聲一直響個(gè)不停。廁所里寫(xiě)著“來(lái)也匆匆，去也沖沖”可廁所里總是臭氣熏天。
“上下樓梯靠右走”。公交車(chē)上寫(xiě)著：“孕婦作為�！薄鞍牙咏锢洹�。這些標(biāo)語(yǔ)很多人視而不見(jiàn)。這些行為是多么可惡！
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)德國(guó)“人人為我，我為人人”的精神，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文5
愛(ài)心是什么？愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的清泉,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉。
寒假即將過(guò)去，可我還沒(méi)有做過(guò)一件體現(xiàn)愛(ài)心的事。就在我苦苦尋找材料時(shí)，偶然在飯桌上聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，他們單位有一位同事的女兒得了腦瘤，所以動(dòng)了一場(chǎng)大手術(shù)，并欠了一大筆手術(shù)費(fèi)，他們最近才搬家，已經(jīng)沒(méi)有多少積蓄了，東拼西湊才籌到了手術(shù)費(fèi)的一半。單位決定為他們捐款，就在爸爸媽媽決定不下捐的數(shù)量時(shí)，我脫口而出：“500元！”“�。俊卑职謰寢尞惪谕暤恼f(shuō)，“這會(huì)不會(huì)太多了？”“不會(huì)不會(huì)，”我連忙打住，“難道你們忘記了嗎，去年我們搬家，金裕叔叔不是幫了我們好多忙嗎，這次他們家有困難，我們當(dāng)然應(yīng)該發(fā)揮在汶川大地震中那‘一方有難，八方支援！’的好品德呀！”爸爸媽媽連連點(diǎn)頭，我馬上跑到房間里，拿出自己壓歲錢(qián)——500元整，交到爸爸手里，說(shuō)：“今年我的.壓歲錢(qián)就全部捐給那個(gè)姐姐，不過(guò)你們也得捐一點(diǎn)啊，不然我但是是很吃虧哦！”爸爸媽媽哈哈大笑。
一天后，我聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，這次單位一共捐了兩萬(wàn)多元，那個(gè)姐姐的手術(shù)費(fèi)有著落了，高興了好一陣子，又去探望了那個(gè)姐姐。做好事，有愛(ài)心的感覺(jué)真好��！
啊！讓世界都充滿(mǎn)愛(ài)吧，這樣才會(huì)有美好的明天！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文6
父親的拳頭打在她的左肩，很痛。
聽(tīng)說(shuō)，左肩是一個(gè)異常脆弱的位置，而我，也這么認(rèn)為，就那樣，原來(lái)左肩是那么脆弱，誰(shuí)也不曾知道左肩上曾發(fā)生的故事，可能別人都以為左肩很平常，只知道那個(gè)女孩總是抱著左肩，口里嘮叨著痛。
女孩看到左肩，喜歡沉默，他不知道自己所做的是否正確？關(guān)于左肩，似乎是她的全部，她不知該如何面對(duì)？又到底該怎么辦？漸漸地，女孩慢慢的想，慢慢的思索，她開(kāi)始抱怨，她覺(jué)得，在世界上 還是愛(ài)太少，就算左肩 一樣，如果當(dāng)初父親多給女孩一點(diǎn)愛(ài)，就像左肩一樣，多點(diǎn)，少點(diǎn)，都可以。哪怕是一點(diǎn)，女孩也就不會(huì)發(fā)生后來(lái)的事。而父親也不會(huì)一拳打在她的左肩。而女孩是個(gè)不懂事的孩子，女孩做了一些事后常常后悔，但是這一次，女孩卻沒(méi)有后悔，也沒(méi)有抱怨，女孩平時(shí)很強(qiáng)悍，他從不讓自己受到半點(diǎn)委屈。這一次，女孩兒認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了。她認(rèn)識(shí)到當(dāng)時(shí)自己的瘋狂的行為給身邊的人帶來(lái)了多大的傷害。女孩沉默著不說(shuō)話(huà)。
后來(lái)，父親不再理她，女孩不知道自己該怎么辦。很好。后來(lái)，女孩又遇到了愛(ài)。女孩不在迷茫，女孩覺(jué)得很溫暖，覺(jué)得世界都美好了許多。女孩不知道這是上天的'執(zhí)意還是什么？后知后覺(jué)中，女孩明白自己做錯(cuò)了，女孩似乎明白這是曾經(jīng)缺少愛(ài)的過(guò)激行為，女孩沉默著……
直到第二天，女孩鼓起勇氣找到父親所在的地方，身邊熟悉的人很多，慢慢的，似乎，他們的關(guān)系開(kāi)始恢復(fù)了。但是，他們之間總是存在著隔閡。女孩兒知道，就算不能復(fù)原的疤。
如果女孩當(dāng)初多點(diǎn)愛(ài)，那么就沒(méi)有一系列的事情。就像左肩一樣，留下了難以恢復(fù)的疾病。每次做左肩的疼痛。就像是給他的警示，她明白了。
如果讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，左肩不會(huì)疼，一切又將變好。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文7
“愛(ài)”宛如清新的空氣，在世界的每一個(gè)角落綻放芬芳的氣息;“愛(ài)”宛如一把鑰匙，打開(kāi)人與人之間的心結(jié)，開(kāi)啟誤會(huì);“愛(ài)”宛如普照大地的太陽(yáng)，當(dāng)黑暗來(lái)臨的時(shí)候，釋放璀璨的光芒;“愛(ài)”宛如熱情的火山，奔放的火焰，融化人心中那冰冷的角落。 《愛(ài)的教育》這本書(shū)以日記的形式記載下主人公安利柯每天收獲的愛(ài)。在本書(shū)中，記錄了安利柯在生活中一點(diǎn)一滴所累計(jì)的愛(ài)，他一天感受一點(diǎn)，一天反思一點(diǎn)，每天都在愛(ài)的世界里薰陶、成長(zhǎng)。濃厚、真摯的愛(ài)，包含在同學(xué)之間、師生之間、父子之間……
在《愛(ài)的教育》這本書(shū)的指導(dǎo)下，我終于深刻體會(huì)到同學(xué)之間、朋友之間應(yīng)該互幫互助，多替對(duì)方著想，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解別人，在同學(xué)困難之時(shí)拉他一把，給予幫助，不但要在物質(zhì)上的提供幫助，更應(yīng)該在他們的精神上給予支持。與朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，應(yīng)該要有“退一步海闊天空”的理念，多一份理解，與朋友握手言和;師生之間雖然有一些小誤會(huì)，小磨擦，但是老師畢竟也是我們的良師益友，他們教書(shū)育人，無(wú)私奉獻(xiàn)著，“一日為師，終生為父”，他們是偉大的;父母與孩子之間的關(guān)系與生俱來(lái)，父母養(yǎng)育我們，一路上歷經(jīng)酸甜苦辣，他們毫無(wú)怨言，所以他們的愛(ài)獨(dú)一無(wú)二，至高無(wú)上;人與人之間需要關(guān)愛(ài)，是下雨天替別人遮傘的`愛(ài)，是公共汽車(chē)上讓坐的愛(ài)，是給予孤兒那一分錢(qián)的愛(ài)，人與人之間的關(guān)愛(ài)有時(shí)候雖然是微小的，但它是無(wú)私的、珍貴的、非凡的。
讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文8
愛(ài)是人世間最美好的東西。因?yàn)橛辛藧?ài)，世界才溫暖，因?yàn)橛辛藧?ài)，世界才美麗。愛(ài)讓我們的世界變得美好和諧。還記得那首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》嗎？只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
是的，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么，我們的世界就能從黑暗走向光明，從絕望走向希望。還記得2008年5月12日四川汶川大地震嗎？那一天，那一刻，讓我刻骨銘心，永生難忘。是什么讓汶川人民重新燃起了希望之火？是什么終究能讓他們重建家園？是愛(ài)。在山區(qū)，有許多孩子因?yàn)闆](méi)有錢(qián)，而讀不起書(shū)。是我們的愛(ài)心，捐助他們讀書(shū)，供他們上學(xué)。曾經(jīng)，青海玉樹(shù)的大地震、甘肅的洪水、內(nèi)蒙古的冰雹，這些變幻莫測(cè)的災(zāi)難，曾讓他們感到十分的絕望和難過(guò)。而愛(ài)則激勵(lì)他們讓他們不要輕易放棄，從那里摔到，就從那里站起來(lái)。都說(shuō)桃李滿(mǎn)天下。意思是說(shuō)老師和同學(xué)。前不久，我在電視上看到這樣一條消息。消息上說(shuō)：有一位同學(xué)，在回家的路上，忽然有一輛汽車(chē)朝這位同學(xué)飛奔而來(lái)。
同學(xué)來(lái)不及躲閃，剎那間，同學(xué)的班主任老師跑過(guò)來(lái)，把這位同學(xué)推到了一邊。而自己，卻被車(chē)撞了！這位偉大的女老師，因救同學(xué)，從而失去了雙腿。而就在記者采訪她的時(shí)候，她說(shuō)出了一句令全場(chǎng)人都感動(dòng)的話(huà)。這位偉大的'年輕女老師說(shuō)：我是你們的老師，我，就要對(duì)你們負(fù)責(zé)！通過(guò)這件事，我才真切的領(lǐng)悟到：這就是愛(ài)，愛(ài)是多么的偉大，多么的難能可貴啊！
這位女老師，寧愿救別人，從而犧牲自己。她的高品德是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的。愛(ài)是無(wú)形的，它需要用心靈去感受。愛(ài)是永恒的，它使人終生難忘。愛(ài)是偉大的，它給人無(wú)窮的力量。愛(ài)是崇高的，只有有愛(ài)心的人才是神圣的人。人間處處有真情，世界處處充滿(mǎn)愛(ài)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)希望吧！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文9
愛(ài)，無(wú)處不在。我們的生活充滿(mǎn)了愛(ài)，我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)。每天我們都沐浴在父母的愛(ài)中，每天，都會(huì)上演愛(ài)的故事。愛(ài)的花一直開(kāi)不敗，愛(ài)的故事永遠(yuǎn)講不完。
我在一份報(bào)紙上，看到了這樣的一件事。有一個(gè)小男孩，在一次回家的'路上，他背著書(shū)包，興高采烈的穿過(guò)馬路時(shí)，一輛約重五噸的卡車(chē)飛馳而來(lái)，當(dāng)司機(jī)發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了，卡車(chē)從小男孩的腳和手臂壓去，�。恳宦晳K叫后，司機(jī)剎住了車(chē)，他急匆匆的跑向小男孩的身旁，當(dāng)時(shí)他早已昏過(guò)去，身體血淋淋的，慘不忍睹。小男孩被送到了醫(yī)院，聞?dòng)嵹s來(lái)的家屬痛苦流涕，拼命地捶打著啞口無(wú)言的司機(jī)，時(shí)間一分一秒的流逝著，小男孩在手術(shù)室中呆了六個(gè)多小時(shí)，過(guò)了不久，醫(yī)生出來(lái)了，搖了搖頭，很遺憾地說(shuō)：對(duì)不起，我們已經(jīng)盡力了，現(xiàn)在他的四肢殘廢，如果想要治療，就要去松江，但希望很小，希望你們做好心理準(zhǔn)備。小男孩的媽媽聽(tīng)了，差點(diǎn)暈了過(guò)去。小男孩的家屬?zèng)Q定還是搏一搏，可是昂貴的手術(shù)費(fèi)又是他們的一塊心病，大家的希望破滅了，傷心欲絕。
一些媒體聽(tīng)了，都很感動(dòng)，于是決定幫助他們，在新聞上發(fā)布了他們的事件，許多人都知道了，都很感動(dòng)，毫不猶豫地拿出了口袋里的錢(qián)，某校的學(xué)生、老師、校長(zhǎng)知道了，紛紛把錢(qián)投進(jìn)了捐款箱，連一些窮困家庭也伸出了援助之手，因?yàn)樗麄冎雷约弘m然苦，可是別人比他更苦。在短短一個(gè)月里，便湊齊了手術(shù)費(fèi)，當(dāng)這些錢(qián)送到他們手中，眼淚頓時(shí)流下來(lái)了，小男孩的父母哽咽著說(shuō)：謝謝，謝謝你們？？話(huà)沒(méi)說(shuō)完，便泣不成聲了。這一幕，出現(xiàn)在屏幕上，人們也盯著他們，看邊哭邊看。兩個(gè)月后，小男孩終于走出了醫(yī)院，腳卻沒(méi)有以前那么靈活了，仍需要大人的扶持。小男孩在醫(yī)院的這幾個(gè)月里，忍受著極大的痛苦，他的家屬異常心痛。
讓大家互相之間充滿(mǎn)愛(ài)，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓我們一起努力，一起創(chuàng)造更美好的世界吧！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文10
我降臨在一個(gè)幸福美好的家庭，整個(gè)家庭其樂(lè)融融。不曾去幻想，在十萬(wàn)英尺的天邊，是否有一個(gè)和自己態(tài)若兩然的家庭，他們是不是連溫飽都是一大難題？當(dāng)我長(zhǎng)大后，才知道，他們，是遺落在后的—?dú)埣踩恕?/p>
在一些人的眼里，殘疾人簡(jiǎn)直是可笑低賤的人，只會(huì)向別人伸手要錢(qián)，沒(méi)有尊嚴(yán)，沒(méi)有人格品質(zhì)。當(dāng)我再一個(gè)街口，看見(jiàn)一個(gè)殘疾人姐姐，趴在街道上。兩只手，好像飽經(jīng)風(fēng)霜，凍得發(fā)紅。但是，她寫(xiě)出的字，真的讓人為之嘆服。這個(gè)字真的好像正正方方的楷字，簡(jiǎn)直是打印出來(lái)的字。圍觀的人都贊不絕口，紛紛說(shuō)這個(gè)姐姐聰明伶俐，可是，命運(yùn)的不公平，讓她失去了雙腳。我鼻子一酸，給了她5元錢(qián)。圍觀的`人越來(lái)越少，但沒(méi)有人肯伸出援助之手，現(xiàn)在才慢慢體會(huì)到，人情的冷漠。
像張海迪，那樣刻苦學(xué)習(xí)。吳運(yùn)鐸，身為殘疾但一直為軍工事業(yè)奮斗。鄒麗華，是聾啞人，但表演出了美麗的千手觀音……這些殘疾人多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)啊！像霍金大師，雖然殘疾了，但還是為科學(xué)做貢獻(xiàn)。海倫凱勒曾說(shuō)過(guò)：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會(huì)的。雖然殘疾人的身體上有缺陷，但可以用心靈去體會(huì)。
記得有一次，以為婦女看到一位長(zhǎng)的非常矮的殘疾人，就指著這位殘疾人叫道：“啊，怎么會(huì)有這么矮的的人，真好笑，你們看那�！边@時(shí)，殘疾人過(guò)身，眼神中流露不憤。是啊，同樣都是人類(lèi)，為什么有些人連尊嚴(yán)都沒(méi)有？如果換做是任何一個(gè)人，誰(shuí)又愿意去背負(fù)“殘疾人”的名號(hào)。誰(shuí)都不愿意，又何必嘲笑。世界是屬于每個(gè)人的，是每個(gè)人組成了世界，每個(gè)人之間都要互相關(guān)心，互相照顧，有何必把人分成一類(lèi)有一類(lèi)。他們需要關(guān)愛(ài)。
殘疾人和我們一樣都是人，不過(guò)，他們只是自身有一分缺陷，但他們需要我的援助之手，關(guān)愛(ài)之心。讓我們攜起手來(lái)，關(guān)愛(ài)殘疾人，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文11
“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”是啊，如果世界每個(gè)角落都充滿(mǎn)了愛(ài)，世界是什么顏色呢？
可是讓世界充滿(mǎn)愛(ài)應(yīng)該怎樣做呢？很簡(jiǎn)單，一個(gè)小動(dòng)作，一句窩心的話(huà)，一顆真心——感恩的心。
可是有多少人有這顆心呢？有幾個(gè)能真正看得到所為他付出的人？父母，老師，這些為我們付出的人，為我們所默默付出。雖然他們不曾想過(guò)回報(bào)，可是他們就該為我們付出嗎？
是誰(shuí)，讓老師那本是一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，變得的花白？是誰(shuí)，讓老師那青春的臉，變得滿(mǎn)布皺紋？是我們，我們這群‘大小孩’，每天不知努力學(xué)習(xí)，只知道蹦蹦跳跳，只知道玩。無(wú)論老師如何教導(dǎo)，恐怕當(dāng)時(shí)聽(tīng)進(jìn)去了，可是做起來(lái)呢？要么今天推明天，要么就干脆不做。老師對(duì)我們一次次的`失望，可又一次次給予我們希望，其實(shí)他們的要求并不高，他們只希望我們好好學(xué)習(xí)，不要虛度光陰，也許這些我們都知道，可是我們卻連這一個(gè)小小的希望都不給他們。我們真的有感恩的心嗎？
看那每天忙碌的父母，是誰(shuí)讓母親那白玉般的手，變得的通紅，粗糙？是誰(shuí)把那頂天立地的父親的肩，壓彎了？是我們，還是我們。父母為我們的付出，我們看到了嗎？當(dāng)早晨我們還在暖暖的被窩里時(shí)，是誰(shuí)那忙碌的身體在廚房晃動(dòng)，是母親，母親的忙碌為了什么？無(wú)非讓我們吃到可口的早餐。是誰(shuí)讓那早出時(shí)還神采奕奕的父親，回家后卻滿(mǎn)臉疲憊，是我們，還是我們。父親無(wú)非想讓我們生活的更好。他們?yōu)槲覀兊母冻�，為了什么，為了我們生活的更好，可是這個(gè)希望，他們又一次次的感到失望。
如果我們真的心懷一顆感恩的心，那么努力學(xué)習(xí)吧！就算不為老師，不為父母，為自己，好好學(xué)習(xí)吧！
如果人人心懷感恩的心，那么世界便充滿(mǎn)了愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文12
只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變得更加美好。從小，我就在這樣的語(yǔ)句下熏陶長(zhǎng)大，每當(dāng)走過(guò)一群幼童，聽(tīng)到他們?cè)诶收b著自己對(duì)愛(ài)的感悟時(shí)，我就會(huì)情不自禁的想起那年寒假中午在商場(chǎng)里發(fā)生的那一幕幕。
我正在家里裹著棉被正想翻開(kāi)剛剛淘來(lái)的小說(shuō)嶄新的封面，正想享受文學(xué)的果實(shí)，突然一個(gè)聲音傳入我的耳朵：兒子，媽媽現(xiàn)在有點(diǎn)累，你幫我去買(mǎi)菜吧，反正你現(xiàn)在也沒(méi)事，菜單放在柜子上了啊，你照著買(mǎi)就行了。我剛想拒絕，可是后一句就足以讓我欣喜若狂了：嗯，跑腿費(fèi)20元喏。我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，從床上跳了下來(lái)，自言自語(yǔ)道：嘿，剛想去淘點(diǎn)文具呢，這會(huì)兒剛好，真是‘一箭雙雕’！我拿著錢(qián)，拿著柜子上的菜單，穿好鞋，奔出了家門(mén)。
深圳的冬天還有些許陽(yáng)光伴隨，可惜行人間的.心都是冷漠的，我也被這股寒風(fēng)刮得一直在打寒戰(zhàn)。
商場(chǎng)今天不知是何故，突然間人山人海，我隨著人流涌進(jìn)了商場(chǎng)里。
我先去了文具專(zhuān)區(qū)逛了逛，突然我發(fā)現(xiàn)我身旁的那位小男孩兒有些怪異，無(wú)意間看見(jiàn)了他那只只有３根手指的手，我嚇的幾乎要叫出來(lái)了，心跳急速加快。
哎呀呀，三指呀呀，哈哈！難道這就是傳說(shuō)中的三指大師啊，罕見(jiàn)——罕見(jiàn)——！哈哈哈一個(gè)小男孩大叫道。人群馬上就聚攏過(guò)來(lái)了，時(shí)不時(shí)還有人莫名其妙的大笑兩聲。每個(gè)人都對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，我看見(jiàn)他的眼圈漸漸紅了，看著人們的七嘴八舌，他顯得似乎很渺小。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文13
在我們同齡人當(dāng)中，很多人經(jīng)常吃西餐，穿名牌，買(mǎi)高檔玩具。你可曾想過(guò)，鄉(xiāng)下的孩子連買(mǎi)幾本故事書(shū)都是奢侈。
小莉鈴就是其中的一個(gè)女孩，他的爺爺奶奶都已年近古稀。很不幸，爺爺?shù)?個(gè)孩子都患上了尿毒癥。叔叔早在幾年前就因無(wú)錢(qián)換腎而去世，爸爸每天都要去醫(yī)院做血透，姑媽不久前剛換好腎。懂事的小莉鈴的新年愿望竟然只是一套學(xué)習(xí)用品和一些故事書(shū)！看了她的故事，我心酸不已。于是我決定，用自己的零花錢(qián)買(mǎi)一些書(shū)和零食去看望她。
我4點(diǎn)多去她家，她的爸爸剛從醫(yī)院做完血透回來(lái)，她的爺爺奶奶還在干活，小莉鈴獨(dú)自一人在家門(mén)口玩耍。我把零食和書(shū)給她，她興奮不已，咧開(kāi)嘴笑了。特別是看到書(shū)的時(shí)候，她兩眼放光，迫不及待地想要準(zhǔn)備閱讀�！罢媸莻�(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，你以后要好好讀書(shū)，天天向上，以后找個(gè)好工作，來(lái)孝敬你的爺爺奶奶！”
“嗯�！毙±蜮徔雌饋�(lái)有點(diǎn)內(nèi)向。
從小莉鈴家出來(lái)，我的心情久久不能平靜。我想到：我的一個(gè)小小的舉動(dòng)，竟讓小莉鈴如此開(kāi)心。我每次要買(mǎi)玩具的`時(shí)候，如果能想到小莉鈴，也許，就不會(huì)如此任性了。小莉鈴的事讓我深有感觸，我以后一定不像現(xiàn)在這樣任性，不亂花錢(qián)，我要爭(zhēng)取做一個(gè)懂事的乖孩子！
大家在大吃大喝的時(shí)候，如果能想到鄉(xiāng)下吃不飽穿不暖的窮苦孩子，在他們需要的時(shí)候，給他們獻(xiàn)上一份愛(ài)心，送去一份溫暖，他們會(huì)很感激你們的。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更美好！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文14
“這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不在孤單，共風(fēng)雨，共追求，有這同樣的期待……”每當(dāng)聽(tīng)完這首歌曲，我和同桌情情都非常愉悅，現(xiàn)實(shí)世界，真的需要更多的關(guān)懷，更多的愛(ài)。
“世界充滿(mǎn)愛(ài)”這句話(huà)我體會(huì)的確很深，在我身邊，就有理想的一大群人，父母的關(guān)愛(ài)，朋友的友愛(ài)，集體的溫暖，使我無(wú)不受之感動(dòng)。每當(dāng)我遇到難題，困惑地搔著頭皮，位在我面前是身邊這位同桌，她總是不圖回報(bào)，耐心地給滿(mǎn)腦問(wèn)號(hào)的我講題，每講一道題，一張張白色的紙張布滿(mǎn)了密密麻麻的黑字，她不厭其煩地講著，我全神貫注地聽(tīng)著。每次有同學(xué)被欺負(fù)，她總是“兩助插刀”，當(dāng)有同學(xué)受傷或曠課，她會(huì)無(wú)微不至地照顧和幫她補(bǔ)課，她所做的事是微道，司空見(jiàn)慣的，但在我的`心中，她是雷鋒形象的人物。有些人就會(huì)空喊口號(hào)：“的小事我才不做，我要為人類(lèi)一番驚天動(dòng)地的偉績(jī)�！笨墒牵�(dāng)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多痛苦，就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，的人活著有意思，就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。
幫助人是快樂(lè)的，不圖回報(bào)，世界需要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓人不覺(jué)得孤單，的追求，的期待，世界充滿(mǎn)愛(ài)是心中的理想世界。
讓去美好的世界，向身邊需要幫助的人伸出援手，讓愛(ài)蕩漾在的身邊，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文15
當(dāng)讀完《愛(ài)之鏈》這篇文章后，我感慨萬(wàn)千，知道到了愛(ài)是可以傳遞的，懂得了人也人之間要互相幫助，明白了……喬依是主人公。
一天晚上，喬依無(wú)償?shù)膸椭艘晃焕蠇D人修車(chē)，并告訴他如果以后遇到需要幫助的人，也請(qǐng)幫助他（她）。老婦人很是感動(dòng)，她開(kāi)著車(chē)來(lái)到了一家餐館，她見(jiàn)女店主需要幫助，就想起了喬依，她吃完飯后，多付了一些錢(qián)便走了。女店主潸然淚下……最后，喬依回來(lái)了，她見(jiàn)他已經(jīng)睡著了，就不忍心叫，親了親他，說(shuō)：“一切都會(huì)好起來(lái)的，親愛(ài)的，喬依�！睈�(ài)不僅可以傳遞，也可以延續(xù)。喬依幫助老婦人，老婦人幫助女店主，女店主再幫助喬依，這是一幅多么溫馨的'愛(ài)心傳遞圖��！
我們也要向喬依學(xué)習(xí)，他富有愛(ài)心，又喜歡幫助別人現(xiàn)在像這種人，是少得可憐��！我想也只有這樣，人與人之間才能更加和睦，也只有這樣，這個(gè)世界才會(huì)變得更加美好！說(shuō)到這兒，我也不由得想起了一件令我感動(dòng)的事。那件事雖然過(guò)去已久，可我還是記憶猶新。記得前年我做手術(shù)，臨床是個(gè)小女孩，她左臂上方有一塊大傷疤，也需要做手術(shù)。我們倆很快就成了朋友，我們互相鼓勵(lì)，互相扶持，互相關(guān)心著，愛(ài)在幾天之內(nèi)就充溢整個(gè)病房，我們病房里的病人似乎都忘記了痛苦，唱歌的唱歌，聊天的聊天，我當(dāng)時(shí)雖然在醫(yī)院，可那幸福的氣息讓我覺(jué)得自己在家里一樣，舒服極了。
“啊啊啊，只要人人都獻(xiàn)出了一點(diǎn)愛(ài)，世界將……”這首歌大家一定不陌生，那就讓我們行動(dòng)起來(lái)，把愛(ài)傳遞給周邊的人吧，總有一天，世界將會(huì)變成美好的人間。
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