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寓言作文8篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的寓言作文8篇，希望能夠幫助到大家。
寓言作文 篇1
冬爺爺來到了青青草原，它吹出來的風(fēng)是很冷的。它把雪花灑在青青草原上。
一天，懶羊羊正在家里睡大覺，蛋蛋怎么也叫不醒他。
慢羊羊老師正在課室里點(diǎn)名，點(diǎn)到懶羊羊時，慢羊羊問：“懶羊羊呢？懶羊羊你去哪了？”慢羊羊終于知道懶羊羊還在家里睡大覺。他說：“如果懶羊羊回來的話，我要罰他寫‘知錯能改’一百遍�！闭f完他就生氣了。懶羊羊的'朋友美羊羊站起來說：“村長你就饒了他吧�！狈醒蜓蚝拖惭蜓蛞蚕虼彘L求情。慢羊羊不高興地說：“好吧�！闭f完他就走了。三只小羊馬上來到懶羊羊的住所，美羊羊大叫：“懶羊羊你快起床吧！”美羊羊的叫聲沒用，沸羊羊用力推門也沒用。喜羊羊想了一個辦法，就是用樹枝橇門。他們終于進(jìn)了懶羊羊的房間。他們怎么也叫不醒懶羊羊。喜羊羊把懶羊羊的鼻子捏住。懶羊羊終于醒了。沸羊羊憤怒地說：“你給我起來。”懶羊羊一看手表，哇，已經(jīng)十點(diǎn)了！他不理三七二十一跑回了學(xué)校。
慢羊羊罵了他一頓。以后，懶羊羊就沒遲到了。
寓言作文 篇2
【作文題目】
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
劉基《郁離子》里有一個寓言：鸛鳥預(yù)知天要大雨，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)將巢遷往高處，結(jié)果洪水大于往常，鳥巢還是被淹。子游任武城宰，受鸛鳥遷巢的警示，號令全城造船對付洪水，百姓得以保全。子游事后說：“鸛鳥也算是能預(yù)知的，可惜它所知不遠(yuǎn)啊!”
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每每遇上類似的事情，我們的判斷和做法，是否都對呢?請從《鸛鳥》的故事里讀出寓意，自擬題目，自定立意，寫一篇不少于800字的議論文。
【寫作范文】
由王國維之死想開去
一如鸛鳥，大儒王國維也是短視者。
人說，現(xiàn)代中國從未產(chǎn)生過走得這般前面又涉獵如此豐富的博學(xué)者，所以，王國維是不該沉湖的。關(guān)于他的死，有“殉清”說，有“殉文化”說。這些都不重要，重要的在于他有走在前面的預(yù)見，卻還是做了中道棄世的魂。
仔細(xì)想想，王國維該有鸛鳥“洪水將至”的預(yù)知本領(lǐng)——也就是他能夠知道一個腐朽王朝(包括它的爛了的文化)終將被取代，盡管其過程是萬分痛苦的;王國維該有子游“君子善假于物”的聰明做派——也就是他其實(shí)不必對曾處身其中的'王朝及其文化作太多的擔(dān)待;那么他或許就不會在清政權(quán)崩毀后選擇解脫。
比起來，同樣是一介文人，屈原的死卻來得悲壯，他以死成全了個體對濁世的抗?fàn)幰渤扇巳松谡蔚睦硐�。王國維的死則不同，至今還沒有見一種關(guān)于其死因的解釋，說他的死能脫了有所“殉”的干系。而我要說這種無法解釋，正好證明了王國維其實(shí)死于他的短視。
如果王國維沒有選擇沉淪，以他的睿智，積極作為，也許他會是另一種文化(民主革命)的先驅(qū)，會給更多的翹首企盼的人們帶來新生活的希望。一如子游有憾于鸛鳥，歷史原來總給后人帶來無盡的愁思嗎?
涓生，是魯迅《傷逝》里的人物。他有預(yù)見也敢追求，與子君在一起時是快樂的�！叭吮厣钪瑦鄄庞兴禁悺边@是涓生說的。他說得很對，于是，我便知道涓生最初是想給子君以幸福的，但他竟沒有能吃準(zhǔn)在那個封建禮教“吃人”的社會，子君最終會走向死亡的殿堂。他真的沒有看到生活是否允許他這樣做，社會是否允許他這樣做?涓生所見不深，所知有限，所為太少，竟加速了子君的死啊!
人哪，為什么跳出自己的那個窠巢那個短視就那么的難!鸛鳥預(yù)知到了洪水的將臨，最終仍逃不過失去家園的痛苦，它的巢實(shí)在是沉淪于自己的短視;子游未知洪水的來襲，因鸛鳥搬家而避免了一場大難，他的成功就在于見之遠(yuǎn)、知之深、做之當(dāng)。這則寓言難道不值得我們深思嗎?
見之遠(yuǎn)、知之深、做之當(dāng)，并非很難的事。日前從國家統(tǒng)計(jì)局獲悉，四川省有一個地區(qū)對退耕還林的后續(xù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展缺乏長遠(yuǎn)規(guī)劃，致使部分農(nóng)民的生活失去保障，開始出現(xiàn)“退林還田”的倒反現(xiàn)象。同在四川，瀘定縣退耕還林后，調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，以推動后續(xù)發(fā)展。從1999年至20xx年，該縣通過退耕還林開發(fā)經(jīng)濟(jì)林木，桑、花椒、核桃、板栗等均在萬畝左右，農(nóng)民受益，溫飽基本得以解決。
環(huán)視我們現(xiàn)實(shí)的社會人生，太多的時候，太多的人因?yàn)槎桃暎z禍無窮。他們每為眼前的浮云所障，看不到未來的發(fā)展，事物的必然。他們也像鸛鳥一樣，對于驟至的洪水有所知，卻所為失當(dāng)，最終只能在天空中留下哀鳴。
其實(shí)原因只有一個，他們能先見，卻還是眼光短淺。
【作文點(diǎn)評】
文章用材別取一途，由王國維之死說開去，在歷史與現(xiàn)時、生活與文化的河流中倘佯，思想不乏深刻。所用材料典型而富有新意，顯示出作者厚重的文學(xué)素養(yǎng)和認(rèn)識水平。全文結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，緊扣鸛鳥能預(yù)見卻短視來行文，步步深入，揭示了“見之遠(yuǎn)、知之深、做之當(dāng)”的內(nèi)在寓意，切合題旨。文章用例的自由，思考的深入，表現(xiàn)出特別多的色彩和靈動，不由人不叫好。
寓言作文 篇3
從前有一個農(nóng)夫，自己家里有一大片葡萄地，農(nóng)夫種出來的葡萄又大又甜，令人羨慕，但是農(nóng)夫有三個不爭氣的兒子，這三個兒子整天游手好閑，農(nóng)夫沒有辦法，只能讓他們自己玩自己的。
等到農(nóng)夫要死的時候，他最放心不下的就是自己的三個兒子和自家的葡萄地。一天晚上，農(nóng)夫把三個兒子一起叫到床頭來，說：“我要死了，我們家所有的財(cái)產(chǎn)都裝在了一個箱子里，而這個箱子埋在我們家的葡萄地里，箱子里裝滿了金銀財(cái)寶，夠你們用的了！”第二天，農(nóng)夫就死了。
三個兒子給農(nóng)夫辦完后事以后，就開始挖箱子了，他們每天都給葡萄地里翻來覆去，就是挖不到寶藏，葡萄地里的葡萄都成熟了，一串串又大又飽滿的葡萄映入眼簾，三個兄弟才恍然大悟，原來這就是父親說的寶藏��！從此，三個兄弟就接下了父親的'葡萄地。
這個故事告訴我們，想要創(chuàng)造財(cái)富，靠的不是長輩留給你的，而是用自己勤勞的雙手掙來的！
寓言作文 篇4
從前，森林里有一只美麗的鹿。
一天，鹿口渴了，找到了一個池溏，痛痛快快地喝起水來。池水清清的，像一面鏡子。鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水面上的影子說：“咦，這是我嗎？"
鹿擺擺身子，水中倒影也跟著擺動起來。他從來沒有注意到自己的美麗：“��！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像一兩束美麗的'珊瑚！”
一陣清風(fēng)吹過，池水泛起了層層波汶。鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿大細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢？”
鹿開始抱怨起自己的腿來。就在他沒精打采地準(zhǔn)備離開的時候，忽然聽到從遠(yuǎn)處傳來一陣腳步聲，鹿把耳朵堅(jiān)的尖尖的：“嗯，不錯，這正是腳步聲�！甭姑突仡^一看，一頭大獅子正在悄悄地逼近自己。
鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后頭。就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角突然被樹枝掛住。獅子趕緊抓住這個機(jī)會，猛撲上去。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一撲，才把兩只角從樹枝中掙脫，然后又拼命向前跑去，這次獅子再也沒有追上。
鹿跑到小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了一口氣，說：“這兩只美麗的角差點(diǎn)讓我進(jìn)了命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”
寓言作文 篇5
有兩只毛驢，它們非常忠實(shí)于主人。
一天，它們剛從田地里干活回來，主人把它們栓在一起，還往兩旁放了草，準(zhǔn)備讓它們好好休息一下。
甲毛驢發(fā)現(xiàn)自己前方有一堆草，心想：這下可好好吃一頓啦。乙毛驢發(fā)現(xiàn)自己前方也有一堆草，也心想：別以為就你有草，主人也給我準(zhǔn)備了草呢。想完，它們各自向自己的草堆奔去，結(jié)果被繩子拉住了，它們使出吃奶的`力氣向草堆用力拉，結(jié)果它們不僅沒吃到，而且腿還磨破了皮，它們痛得哇哇直叫。叫累了，甲毛驢眼珠子一轉(zhuǎn)，想到了一個好辦法，甲毛驢對乙毛驢說：“我想到一個好辦法，不如我們一起先吃我的草……。”還沒等甲毛驢說完，乙毛驢就說：“然后再吃我的草，是不是?”甲毛驢說：“是�！�
于是它們美美地吃了一頓，這個故事告訴我們只有團(tuán)結(jié)合作，才能成功，否則將一事無成。
寓言作文 篇6
班我非常喜歡讀書，許多名人也都稱贊書。記得英國著名劇作家莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”德國的著名詩人歌德也曾說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！�
在我的書架上，有著N本書籍，其中最搶眼的一本，叫做《伊索寓言》。名字雖沒有什么閃亮之處，可內(nèi)容卻不同凡響。這是一本由古希臘人伊索編著的書籍。伊索生于公元前6世紀(jì)前半期，他閱歷豐富、智慧超人，對人世間的各種事物，都有著非同凡響的觀察能力和獨(dú)到的見解，這本書就是用他的名字所命名的。
《伊索寓言》是我最喜歡看的一本書了，因?yàn)樗膬?nèi)容非常豐富，異彩紛呈。它的故事短小精悍、情節(jié)生動、寓意深刻。它最大的特點(diǎn)就在于它敢說真理、呼喚光明、伸張正義。教我們?nèi)绾巫鋈俗鍪�，處理各種各樣的問題，提供了合理的方式、方法和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。幫助我們?nèi)绾巫R別善惡美丑，如何防止上當(dāng)受騙，為我們敲響了警鐘，所以我非常喜歡這本書。其中給我印象最深的是《龜兔賽跑》、《放羊的孩子》這兩篇寓言故事。
《龜兔賽跑》這篇故事敘述了堅(jiān)持不懈、始終如一的小烏龜賽過了驕傲自滿的小白兔。通過《龜兔賽跑》這篇故事我明白了只要通過堅(jiān)持不懈、始終如一的勤奮努力，就一定能抵達(dá)勝利的終點(diǎn)。由此，我還聯(lián)想到一滴水是很軟弱的，但只要朝著一個方向不斷地滴落下去，最終卻能把堅(jiān)硬的'石頭擊穿。這正如一位偉大的人物說過的那樣：在科學(xué)的道路上是沒有平坦道路可走的，只有在崎嶇山路攀登不畏勞苦的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
《放羊的孩子》這篇故事簡單明了的講述了一個經(jīng)常用謊話欺騙和戲弄他人，最終也只能是傷害自己。不是嗎？真誠與信賴，是連接人間友誼的紐帶。如果你對人生與生活采取玩世不恭的態(tài)度，把騙人和說謊當(dāng)成自作聰明和娛樂，人們就會把他看成是一個心口不一，以假亂真的人，沒有人在愿意聽信他的話語。在此我要奉勸親愛的同學(xué)們，從小就應(yīng)養(yǎng)成誠信的良好品德，萬不可像那個放羊的孩子那樣為人和處事啊！就大處說，社會的和諧也離不開書籍的陪伴，書就像一位不會說話的老師，她諄諄教誨，使我們懂得了許多做人的道理；書像一把金鑰匙，打開了我們智慧的大門……我們學(xué)校組織舉辦的讀書征文活動真的好棒！激勵我們青少年多讀了多少有益的書籍��！
各位小讀者們，你們是不是和我有著相同的感受呢？那就快點(diǎn)買本《伊索寓言》吧！回家認(rèn)真讀，認(rèn)真研究吧。而后，你便會和我一樣，從內(nèi)心里稱贊一句：
《伊索寓言》我的最愛，真的好精彩吆！
寓言作文 篇7
同學(xué)們，如果你到別人家做客，別人故意讓你吃不著東西，你心里會怎么想呢？可千萬別急著生氣，要學(xué)會寬容。不要像下面這對好朋友一樣，別人到你家做客，你不去好好招待，還想辦法捉弄他，讓他出洋相，確實(shí)不是待人之道。
狐貍和白鶴是一對好朋友。平時，朋友倆總是影形不離，一起上學(xué)一起玩耍。勤勞、善良的白鶴對狐貍關(guān)心、照顧，而狡猾的狐貍詭計(jì)多端，總是想讓白鶴出洋相。
有一天，狐貍邀請白鶴到它家做客，白鶴聽了，非常高興，還早早起來，精心準(zhǔn)備了禮物。同時，把自己打扮得漂漂亮亮。準(zhǔn)備完畢，直奔狐貍家。可是到了吃飯時，白鶴卻傻了眼，端上一個大盤，里面卻放著少許食物。美味的食物頓時引起了白鶴的食欲，它張大嘴巴，輕輕一啄盤子，食物就馬上往旁邊滑，不管多努力就是吃不到食物，累的嘴巴疼脖子酸，站那直喘氣。在一旁看的狐貍卻哈哈大笑，看著白鶴那狼狽的`樣子，為自己的計(jì)謀得逞而洋洋得意。
白鶴經(jīng)過一番折騰后，心生一計(jì)，決定也讓狐貍嘗嘗被人捉弄的感覺。于是，邀請狐貍周末去它家玩。
到了周末，狐貍準(zhǔn)時去了白鶴家。來到家門口就聞到了一股魚香味，狐貍心中大喜，心想又可以吃到自己最喜歡吃的魚了，不由自覺地加快了腳步，直奔而去。一進(jìn)門就看見桌上擺放著幾瓶細(xì)又長的瓶子，瓶口還不時地冒出白氣，原來剛才聞到的香味就是從這精美的瓶子里飄出來的。狐貍迫不及待地走過去，定睛一看里面的確是香噴噴的烤魚，頓時饞的直流口水。它雙手直接拿起瓶子往嘴里倒，魚卡在瓶頸了，用手拿又拿不到，不管怎么弄卻怎么也吃不到魚，急的狐貍在原地直打轉(zhuǎn)，干吞口水，只好眼睜睜地看著白鶴坐在那里吃的津津有味。狐貍覺得自己很丟臉，羞愧地低著頭悄悄地走了。
寓言作文 篇8
那個小男孩回到家后，拿起膠卷就往外跑，可他又站住了：“這樣跑來跑去，會不會給高爾基同志帶來麻煩呢？”晚上他翻來覆去怎么也睡不著兒，一直想著白天的事。第二天，小男孩帶起東西，鼓足勇氣又一次向高爾基家走。老遠(yuǎn)小男孩就看見了站在門口的高爾基：“他是在等我嗎？”小男孩疑惑了。&l...
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