我的小學(xué)作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我的小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

我的小學(xué)作文 篇1

　　我有一個智慧校園，那里既溫暖又快活，我們在校園里開心的學(xué)習(xí)，快樂地成長。

　　清晨，朝霞徐徐地拉開了帷幕，清新又絢麗的一天開始了。我望著大海一樣的藍天，呼吸著新鮮的空氣，邁著歡快的步伐走進智慧校園。教室里同學(xué)們正在津津有味的.讀書，我立即加入了進來。不一會兒，音樂課開始了，我們的歌聲像鸚鵡唱歌一樣動聽。這美麗的歌聲迅速傳遍整個學(xué)校，給智慧校園增加了勃勃生機。

　　瞧，同學(xué)們聽課多么聚精會神呀！當老師提問時，一個個小拳頭舉得高高的，如同一片小樹林。聽，1班的教室里飛出朗朗的讀書聲，那聲音就像大合唱，音符滿天飛；再聽，7班教室傳來歡快的笑聲，那一定是老師講得太精彩，同學(xué)們聽入了迷。看，我們班的吳學(xué)文同學(xué)正在認真的看書。他時而眉頭緊皺，時而露出甜美的微笑，仿佛書中的故事情節(jié)牽連著他的喜.怒.哀.樂。讀完后他輕輕合上課本，閉上雙眼，回味著文章的無限樂趣呢！

　　我喜歡我的智慧校園，我更愛我的智慧校園。

我的小學(xué)作文 篇2

　　到了20xx年，人類的科技跟著時間慢慢進步，而我已經(jīng)是一位舉世聞名的發(fā)明家了。

　　有一天，我終于發(fā)明出來了一輛“變形家車，”這輛車子的外殼是用“正質(zhì)子”做成的，車子的輪胎是用“負質(zhì)子”做成，可以根據(jù)聲音判斷是我的朋友還是壞人。還有最先進的計算機可以操控整個車體，也可以手動操控，還可以變成飛機、汽車、房子、潛艇。家里有的任何一樣物品這輛車就把這些物品克隆下來。還有三間臥室，兩件衛(wèi)生間，兩間工作室，一間廚房，廚房里還有存儲器和食物放大器，兩件駕駛室。兩個臥室是古老的，只有一間是20xx年的現(xiàn)代臥室，工作室里有幾萬本書而幾萬本書都在虛擬書架上，你想看生么就看生么不過書是虛擬的，這讓就不會把書弄臟。

　　有一天，我的同學(xué)陳子瑜來到我家，看見家里沒人就拿出20xx年我的發(fā)明“虛擬通訊器”問：“你在哪？”我說：“就在你面前，”他把頭往前看說：“只看見一輛車子，但沒有看見你呀�！蔽艺f：“就在車子里面，你等一下我把你的聲音輸入電腦……好了……你只要喊‘開門’車門就會打開了”于是，陳子瑜說了一聲“開門”車的門就打開了我走出來說：“帶你進去參觀一下吧！”于是，我就把我把門給關(guān)上……

　　我讓汽車開始自動駕駛，車子把我們帶到天上，海里，直到吃晚飯的時候送他回家。

　　這就是20xx年的我，一位遠近聞名的科學(xué)家。

我的小學(xué)作文 篇3

　　星期天的時候，我在家寫作業(yè)，忽然我發(fā)現(xiàn)墻上有一條大蟲子，我很害怕。

　　然后，我哭著跑到電話旁邊給爸爸打電話，我哭著說：“爸爸，咱們家里的墻上有一條很大的蟲子，我很害怕，它很大，全身都是毛。”爸爸說：“兒子，別怕，你可以用笤帚把他掃下來，然后把他用腳踩死，我相信你是一個勇敢的孩子�！�

　　我把電話放下后，拿起笤帚，我閉著眼睛，把蟲子從墻上掃下來了，然后我握著拳，把大蟲子一腳踩死了。

　　爸爸下班回來，我在寫作業(yè)，看見我把大蟲子打死了，爸爸夸我是個勇敢的孩子，以后我再也不怕蟲子了，我變的更勇敢了，爸爸，媽媽夸我是個男子漢。

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