精選童話作文匯編七篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的童話作文7篇，希望能夠幫助到大家。
童話作文 篇1
從前在一片茫茫的大草原上，住著兩只貓，一個叫小白，一個叫大白，它們兩個是兄弟。這草原上還住著一只狡猾的老鼠。
有一天早晨，小白出去覓食，老遠就看見了老鼠，可老鼠并沒有發(fā)現它，小白張牙舞爪地撲了上去。老鼠見了，左躲右藏，最終還是沒能逃過小白。小白把它壓在爪下，正準備吃掉它時，看見一個黑影朝這邊飛奔而來，原來是大白。
小白想獨吞這份美食，就把老鼠藏在身后。大白跑過來后問小白：“你找到食物了沒有？”小白支支吾吾地說：“沒……沒有……”大白的眼睛透出一絲寒光，繞到小白身后，取出了那只老鼠，放在小白面前質問道：“那這是什么？”小白慌亂地說：“是它自己跑過來的”大白生氣地說：“別狡辯了！”說著就和小白打成一片，老鼠見了把眼珠子一轉，對它們兩個說：“兩位貓大哥，為了不傷和氣，您把眼睛閉上數十秒，然后看誰先抓到我，我就歸誰，怎么樣？”兩只貓異口同聲都說好。
老鼠的臉上露出了得意的笑容，“十、九、八、七、六……一”兩只貓同時睜開眼睛向前方撲去，可是它們沒有看到這只老鼠。于是不甘心地繼續(xù)朝前方跑去，跑呀跑呀，它們筋疲力盡，卻還沒有見到老鼠，甚至連影子也沒看到。老鼠去了哪兒呢？原來它跑到自己的洞里正在睡大覺呢。
這個故事告訴我們不可以自私，要懂得分享。同時，不能隨意相信陌生人說的話。
童話作文 篇2
在一個陽光明媚的春天里，陽光普照大地，白云在藍藍的、廣闊無邊的天空中飄啊飄。我們可愛的小熊貓和頑皮的小猴子一起來到風景優(yōu)美的公園里玩。
公園里綠樹成蔭，百花爭艷，美麗極了，微風吹來小草、小花搖擺著小腦袋，湖面上也翻起了時起時伏的波浪。小猴子和小熊貓從遠處望去一起發(fā)現了一座供游客觀花望景的亭子，小猴子高興及了蹦蹦跳跳地跑到了那個小亭子里。因為一時興起，在小亭子的一根又粗又高的紅柱子上寫上了“小猴到此一游”六個大子。這時小熊貓正好看見了，小熊貓對小猴子說：“公園里山清水秀的多美呀，要是你在公園里亂涂亂畫，多臟多難看呀!所以我們應該處處愛護公共財物，如：不亂涂亂畫、不亂扔果皮……等等，只有這樣才能保持優(yōu)美的環(huán)境。”小猴子聽了小熊貓的話慚愧地底下了頭，臉紅的像一只大紅蝦一樣，他對小熊貓說：“對不起，小熊貓，我不該這么做，我一定把它擦干凈�！毙⌒茇埜吲d地點了點頭說：“沒關系，我們一起來再把公園所有的臟東西都打掃干凈吧!”小猴子笑瞇瞇地說：“OK!沒問題!”于是他們說到做到，不一會兒就打掃好了，這時小猴子甜甜地笑了，小熊貓?zhí)鹛鸬匦α�，太陽也甜甜地笑了�?/p>
我覺的我們應該像小熊貓學習，因為他處處愛護公共財物，我們還應該像小猴子學習，因為他知錯就改。
童話作文 篇3
夏日的農場里發(fā)生了一件“怪事”，所有的動物都開始騎自行車了！山羊、貓、甚至老鼠也站在自行車上，這是怎么回事？那要把時間倒到兩個小時以前......
當時，動物們剛吃完午飯，小鴨子達克準備在農場走幾圈，幫助消化。它走呀走，來到了房子后面，這時，它看見一輛自行車靠在大樹旁。達克很好奇 ，就跑了過去，它聽它媽媽的媽媽說，這是一種交通工具，很好玩。突然，達克冒出一種奇怪的念頭，“騎一下這輛自行車！”剛開始因為害怕打消了這個念頭，可是這兩條腿又走回來了，“只玩一次就好”，達克心里想。
剛開始，達克騎得搖搖晃晃，時不時還摔跟頭，不過，達克可能天生就是騎自行車的料，不一會就騎得穩(wěn)穩(wěn)當當了。
達克騎呀騎，首先來到牛圈，一只老牛瞪大了它的紅眼珠，問：“你--你--你在騎自行車嗎？達克說：“那還用問，我可是世界第一騎車手呢！其實，達克心里在想它會不會摔下來。 然后，達克看到了馬，馬對自行車一點兒都不好奇，還很不屑，這讓達克很掃興，它騎走了。 之后，它又碰到了一只小公雞，當達克剛要過來時，那只公雞急忙逃走了，還想，“多虧我走掉了，否則會被壓死的。
后來，它看到了一只正吃垃圾的山羊，達克覺得那只山羊要吃自行車，就沒說什么，趕緊騎走了。
最后，達克碰到了一只老鼠和雙胞胎豬，它們都很羨慕達克，也想騎一騎。 達克剛要走，突然從山坡上面沖出很多騎自行車的小朋友，因為他們很興奮，所以沒有注意到達克，達克心想：“多虧他們沒注意到我，否則會吃驚一輩子的�！�
接著，小朋友們把自行車停在農場里，這時，出人意料的事情發(fā)生了，也就是那件奇特的事情，所有動物都開始騎自行車了，山羊邊吃邊騎，連驕傲自滿的馬也開始騎車了，農場上下一片歡騰！
童話作文 篇4
近日來功課繁忙，偶爾在自家書架上瞟見那本小時候愛不釋手的《安徒生童話》，突然就很想重新去回味一遍，于是隨手放進書包里，要帶去學�？础�
閱讀課。
我很自然地拿出那本童話，剛翻開第一頁，忽聽得耳邊一陣驚呼：“你太幼稚了吧！還看童話啊�！�
我笑笑，“怎么啦，不能看啊�！�
“沒，只是，安徒生……那是一個說謊家吧……雖然很偉大。我……不喜歡童話，它把這個世界描述得太美好了。只有小孩子才會信呢�！�
“說謊家？！”這回輪到我訝異了�！疤篮茫�！”我再一次訝然。
安徒生……說謊家……偉大……
我把這幾個詞放在腦海里，卻怎么也連不成“安徒生是一個偉大的說謊家”這個句子。
我看著朋友臉上的微笑，忽然就沉默了。
一個人在兒時最愛童話，那時候看到的是一個神奇的世界，美麗善良的白雪公主和她的王子，那個賣火柴的可憐的女孩子，還有那只可愛的丑小鴨……滿腦子滿心盡是奇妙的想象，我們想著，我們以后就要進入到這樣的世界中去的。那時的童話，之所以吸引我們，是源于那個世界的公平性。好人總是要戰(zhàn)勝壞人，善良的人總能夠得到回報。白雪公主終于可以和王子終身廝守，丑小鴨最終可以奮斗成美麗的白天鵝。即使那些悲劇——賣火柴的女孩子雖然離開人間卻可以去美好的天堂；海的女兒沒有得到王子卻擁有了永恒的靈魂……
雖然達到這些幸福之前要經歷那么多的九九八十一難，可是在理想的實現之后這些曾經的苦難都顯得微乎其微，我們也就是這樣忽略那個痛苦的過程在美麗的結尾中獲得孩童的快樂。
童話的確為我們塑造出了一個出奇美麗的世界，美麗得讓我們在面對人生路上的困苦的時候開始懷疑這些小時候聽的童話的真實性，最后終于完全不相信。甚至就果斷地認為童話作者就是一個說謊家，編出些美麗的故事糊弄孩子們的。譬如上文的這位朋友。
可是，事實真如他們認為的么？
總是我不茍同就是了。我喜歡童話，小時候喜歡，并且至今還喜歡著。童話中美好的世界，我堅信生活中也會有。那個美麗的世界，始終藏在我心里，從我讀第一篇童話開始生根發(fā)芽，一直到現在變成一棵參天的大樹。我相信如果有那么一個一生都在閱讀童話的人，那他必定是持有著對童話的信仰，他的精神世界一定是美麗而充足的。可惜這樣的人太少了。
人接近童話往往是在孩提時代，因為這時候的我們不必與現實苦苦奮斗，擁有更多的心靈生活。而不像那些成年人，活在彼此不必要的猜忌和斗爭之中。
世界其實遠沒有那么復雜，是人心把它看的復雜化了。一個人小時候相信一加一等于二的簡單世界，而長大就未必。他苦苦地與別人勾心斗角地度過了人生的青春歲月，也用這樣的人生觀教育著自己的孩子，等到他發(fā)現自己的.錯誤的時候，已是垂暮。而他的孩子，用這樣的人生觀活了幾十年，早已沒有機會挽救了。于是惡性循環(huán)，往往復復。
所以才有白發(fā)的老者在讀童話，他們終于清閑下來。當他們讀著這些讀過的文字，心中又該是如何的感慨！當然，如有這樣在年老后還有機會讀童話的人，那可是一種幸福�？梢娺@樣的人其實也不多的。
總而言之，童話不是謊言，不是！安徒生等等的童話作者更不是說謊家，他們偉大，但沒有說謊。他們只是如實地描繪了心中的那個世界，僅此而已。
我愿意相信童話，相信美好。因為心中有童話，你才能看到一個童話般的世界。
童話作文 篇5
今天下午，我家的院子里飛來了一只蝴蝶，它在花叢中翩翩起舞。它一會兒展開翅膀優(yōu)雅地飛翔。蝴蝶的舞姿真好看，我被它深深吸引住了。
蝴蝶看中了一朵鮮花，扇了幾下翅膀，飛到鮮花上�？此諗n翅膀，用前面的兩只腳扒開花芯，另外四只腳踩在花瓣上，然后把像吸管的嘴伸進華芯里吸花蜜。它的身上還沾滿了黃色的花粉。我覺得很有趣，就躡手躡腳地靠近蝴蝶，一把抓住了它。
我輕輕的握住蝴蝶的翅膀，仔細觀察。蝴蝶的頭上長著兩只大眼睛，兩只大眼睛的中間，向上傾斜的類似細線的東西，那是它的觸角，觸角的頂端比較粗，還有點彎。蝴蝶的嘴長長的，盤成一圈。一本書上說，蝴蝶只有在吸取花蜜的時候，它的嘴才會伸直。
我看著蝴蝶，越看越喜歡，簡直愛不釋手。我準備拿它制作蝴蝶標本，不料它趁我換手時，忽然飛走了，我手上留下兩團黑粉。我抬頭看蝴蝶，它又扇動那美麗的翅膀，在花盆上面，時上時下。翩翩起舞了，好像在向我炫耀它那動人的舞姿，又好像在故意逗我、氣我。
童話作文 篇6
在快樂國的一個沙沙沙城市里，經常舉行快樂大會，大家一起來商量怎樣讓自己快樂，怎樣逗別人開心。
有個小男孩名叫皮皮，他口齒伶俐，說話一點都不結巴，和同學打嘴仗總是第一。他心地也很善良，又快樂又開朗。
一年一度的快樂大會又要開幕了，快樂國王讓皮皮來念稿子，卻被皮皮一口拒絕了。國王不解，問道：“為什么呢？你說話很清楚流利，講起來一定生動有趣！”
“我……我……”皮皮臉紅了
“沒事兒，我知道你緊張。”快樂國王一臉微笑，“只要你把稿子讀完，讓大家快樂就行�！�
“別人也辦得到的�！逼て樽约赫医杩诓蝗�。
“不，我只要你去！”快樂國王還是微笑著，他拉著皮皮，走進大書房，遞給他一張紙，上面寫著密密麻麻的字，讓皮皮回家練習演講。皮皮只好硬著頭皮刻苦練習了。
到了大會召開那天，沙沙沙市，喳喳喳市，呀呀呀等市的居民都來到快樂大會堂。大會正式開始了，皮皮慢吞吞的走上臺，手中拿著稿紙，他全身都在發(fā)抖，他吞吞吐吐地說道：“嗯……我……我叫……皮皮……我……我……”皮皮低下頭。一般情況下，這樣的表現一定會被轟下臺，但是快樂國不一樣，下面的觀眾們喊道：“加油！皮皮！”“你能行！”連不認識皮皮的人都為他加油。
皮皮明白了，緊張只是他自己嚇自己，他抬起頭，講出了一段流利有感情的話語。下面掌聲一片。
童話作文 篇7
大家相信用自己的雙手可以印出童話嗎？今天，我在課堂里就用雙手印出了一幅十分美麗的童話，不信你就往下看吧！
當老師宣布我們可以開始畫畫的時候，有的同學東張西望，有的在交頭接耳地互相討論，還有的手忙腳亂不知道如何動手……全班同學你一言我一語，整個教室洋溢著歡樂的笑聲。剛開始畫的時候，我的腦袋一片空白，心里緊張得像十五個水桶打水——七上八下。慢慢地，我找到了靈感，原本波瀾起伏的心情也隨之平靜下來。
畫完之后，老師讓我們上臺展示自己作品背后包含一個個怎樣的美麗童話。我為自己的作品取名為“森林化妝舞會”：這是一個晴空萬里的好天氣，蔚藍的天空飄著朵朵潔白的云朵。而小動物們正在一座美麗的森林里舉辦一個化妝舞會。兩只名叫“嘰嘰”和“喳喳”的小鳥正拍著翅膀興高采烈地在天空自由自在地翱翔；兩只蝴蝶在空中翩翩起舞，跳起了優(yōu)美的舞蹈；一群可愛的小魚搖著尾巴在清澈見底的水里游著；兩朵鮮紅的小花正低著頭好像在思考什么問題似的；兩只一蹦一跳的青蛙正在高興地跳著交誼舞；兩只淘氣而又可愛的小貓也在歡快地手舞足蹈……正當大家興高采烈地跳舞時，一對姐弟大搖大擺地走了過來，淘氣的弟弟看見了那些動物就連忙叫姐姐捉回家給他當寵物，動物們被嚇得四處逃竄，原本歡樂的氣氛一下子變得緊張起來。一陣慌亂之后，其中一只小貓一怒之下跳到小男孩的臉上捉破了他那紅彤彤得像大蘋果似的臉蛋，這一對姐弟害怕得一溜煙逃走了�？吹竭@對姐弟狼狽的身影，動物們都捧腹哈哈大笑了起來，緊接著森林里又恢復了原本歡樂的氣氛……
這就是我用自己的雙手印出來的童話故事，大家覺得美不美？
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