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關(guān)于初三作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的初三作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 篇1
十年前。
姥姥抱著我，坐在一棵陪伴她多年的柳樹(shù)下。姥姥輕輕地吹著一個(gè)小小的綠色薄片，旋律動(dòng)聽(tīng)且易學(xué)，姥姥吹幾遍我就能斷斷續(xù)續(xù)地跟著哼了，雖然哼得有些心不在焉。
當(dāng)時(shí)正是初春，院里，池塘邊的柳樹(shù)吐出了嫩芽，那種綠像未干的綠色顏料般，新鮮得仿佛要滴下來(lái)，將這一池清水染綠似的，明艷動(dòng)人。而樹(shù)干則不同，樹(shù)干聘聘婷婷的，是女孩的羞澀，是少女的嬌柔。明艷與嬌羞結(jié)合起來(lái)，似乎嬌羞險(xiǎn)勝，壓低了明艷囂張的氣焰，使整株柳樹(shù)柔美而又不乏生機(jī)，賞心悅目。
我的目光走馬觀花地掃過(guò)柳樹(shù)，最終停留在姥姥嘴中吹的綠色薄片上。
我看了好一會(huì)兒，見(jiàn)姥姥并沒(méi)有注意到我疑惑的目光，我便拉著姥姥吹笛的手，晃了晃，使她無(wú)法吹笛，姥姥這才停下來(lái)。
清澈空靈的笛聲戛然而止，四周的寂靜讓我感到莫名的恐懼，我有些不適應(yīng)，便愣著沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
“怎么了？”姥姥溫和地笑著，淺淺的眉毛自然地舒展著，眼角特別的弧度給人以親切和溫暖，眼睛雖不炯炯有神卻也有溫雅的光澤，抿著的嘴角噙著一絲若有若無(wú)的淡然，她并不精神矍鑠，她只是像池中一朵絕塵的白蓮，高雅溫婉，可惜已垂垂老矣。
看著姥姥被歲月侵蝕，略顯憔悴的面容，我突然有些難受，但很快被好奇心蓋過(guò)了：“姥姥，您吹的是什么東西？給我瞧瞧�！蔽疑焓秩Z，不想那東西柔軟無(wú)比，被我硬生生地一扯，竟被撕成兩截，看著它小小的身子一邊在我手上，一邊在姥姥手上，我覺(jué)得有些抱歉，也不知是對(duì)姥姥，還是對(duì)手中這個(gè)小東西的'。
“這是柳葉片，”姥姥輕輕地拿過(guò)我手中的一半柳葉，將兩半一起放入口袋中，停頓了一下，看著我，“你想學(xué)嗎？”
我點(diǎn)頭如搗蒜：“想，當(dāng)然想。”
自那日起，我就跟著姥姥學(xué)吹柳笛。只是，柳葉再也不是原來(lái)那片了。（雖然這件事對(duì)姥姥并沒(méi)有什么影響，但我卻一直很愧疚。）
我總是吹不出聲音，姥姥也不因我而停下，只是自顧自地吹，在笛聲中，我仿佛看到一個(gè)小女孩，披發(fā)赤足，在溪水邊玩鬧，帶走的溪邊的寧謐，留下的是銀鈴般的笑聲和一個(gè)個(gè)小小的足跡。
笛聲清遠(yuǎn)悠揚(yáng)，吹完一曲后，余音繞梁。
我的手摩挲著手中的柳葉片，扭過(guò)頭看著姥姥，傻傻地笑了：“姥姥，為什么我一直學(xué)不會(huì)�。课矣肋h(yuǎn)都學(xué)不會(huì)了……”我懊喪地低著頭，撥弄著葉片。
“如果你愿意去做，沒(méi)有什么是做不到的。”姥姥鄭重地看著我，又低下頭，看著柳葉怔怔地發(fā)呆，“而且，以后不要隨口說(shuō)‘永遠(yuǎn)’，沒(méi)有什么事情是永遠(yuǎn)的，世事變化無(wú)常�！�
“哦，知道了。”我重重地點(diǎn)頭，心想：不就是說(shuō)錯(cuò)了一個(gè)詞嗎？干嘛那么認(rèn)真，這又不是什么大事。
不好的事情不會(huì)成為永遠(yuǎn)，那美好的事情也不會(huì)是永遠(yuǎn)嗎？我看著姥姥日漸蒼老的面容，心生悵然。
如姥姥所說(shuō)，練習(xí)幾年后的我果然會(huì)用柳葉吹笛了，但記憶中的那張臉早已模糊不清，滿(mǎn)是歲月的灰塵。
這次，我又回到那棵柳樹(shù)下，坐在新修的大理石椅上，掏出一片柳葉吹了起來(lái)。余光瞥到的，是初春美得令人無(wú)法忽視的綠。
今春暖，鳥(niǎo)雀和鳴歡。彼岸無(wú)春相忘難，少年柳下吹笛音婉轉(zhuǎn)。繁花亂，樹(shù)下池水寒。微風(fēng)和煦起波瀾，清溪草間流淌露已殘。
笛聲有些陌生了，雖動(dòng)聽(tīng)卻不清遠(yuǎn)，雖優(yōu)美卻不悠揚(yáng)。
我對(duì)姥姥的思念與眷戀，隨著這似曾相識(shí)的笛聲化作一絲絲輕羽般的惆悵，隨著柳絮飄飛而去。
初三作文 篇2
在生活中，我們都有自己想做的事或愿意做的事，但也有不想做的事或不愿意做的事，然而，在面對(duì)自己不想做的事的時(shí)候硬加到別人身上，別人心里往往會(huì)有一種不服氣的想法。
在一些資料上，我們常常會(huì)看到《論語(yǔ)》中的這樣一句話(huà)：“己所不欲，勿施于人”。它的意思是：自己不喜歡做的事，就不要強(qiáng)加在別人身上。
以前，我在書(shū)中聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事：戰(zhàn)國(guó)時(shí)，梁國(guó)與楚國(guó)毗鄰，兩國(guó)在邊境上各設(shè)界亭，亭卒在各自的界地內(nèi)種了西瓜，梁亭的亭卒勤勞，瓜秧長(zhǎng)的很好，楚亭的人懶惰，瓜秧長(zhǎng)的細(xì)弱，楚人出于嫉妒，趁夜把梁亭的瓜秧全部扯斷，梁人發(fā)現(xiàn)后氣憤難平，報(bào)告縣令宋就，并準(zhǔn)備把楚亭的瓜秧扯斷，宋就說(shuō)：“楚人這樣做很卑鄙，可是，我們明明不愿意他們扯斷我們的瓜秧，為什么要反過(guò)來(lái)扯斷人家的瓜秧？別人不對(duì)，我們?cè)俑f(shuō)，那就太狹隘了，從今起，你們每晚偷偷給他們瓜地澆水，讓他們的.瓜秧長(zhǎng)得好。亭卒覺(jué)得這話(huà)有道理，照辦了。楚人發(fā)現(xiàn)自己的瓜秧長(zhǎng)勢(shì)一天好似一天，很高興。仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)每天瓜地都澆過(guò)水，而且是梁人澆的，楚亭卒報(bào)告了縣令。縣令聽(tīng)后既感到慚愧又非常敬佩，把這件事報(bào)告給了楚王。楚王聽(tīng)后，為梁國(guó)修睦邊鄰的誠(chéng)心所感動(dòng)，特備重禮送給梁國(guó)，以示自責(zé)，表示酬謝，結(jié)果，原本敵對(duì)的兩國(guó)成為友好鄰邦。
這個(gè)故事，讓我想起了“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”。這也是《論語(yǔ)》中的一句名句，意思是：在謀求自己生存與發(fā)展的同時(shí)，也要幫助別人生存與發(fā)展。我們不能只顧滿(mǎn)足自己的欲望而忽視他人的存在，更不能犧牲他人的利益來(lái)謀求自己的利益。
懂得了關(guān)心他人，尊重他人，理解他人，就是己所不欲，勿施于人的深刻理解，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)這一點(diǎn)，學(xué)習(xí)梁人的那種精神，這樣人與人之間才能和諧相處，生活也會(huì)變得更加美好。
初三作文 篇3
成長(zhǎng)路漫漫，遇到困難也不計(jì)其數(shù)，但我有我的方式，所以我堅(jiān)信，所有的困難都將迎刃而解。
我從小就有一個(gè)舞蹈夢(mèng)，幻想著有一天，我能夠穿著華麗的演出服站在舞臺(tái)上，用優(yōu)美的舞姿來(lái)展現(xiàn)美。得知這件事的母親便為我報(bào)了一門(mén)舞蹈課。
兒時(shí)的我懵懂地走進(jìn)那些教室，看到那些輕松一踢，就能踢到頭頂?shù)耐瑢W(xué)，我既羨慕又慚愧。我立刻換上舞蹈服，就開(kāi)始仿佛那些年齡大一些的同學(xué)做一些練習(xí)。我努力將腿抬上把桿，手用力向前伸，卻始終觸碰不到腳尖。我舉手主動(dòng)請(qǐng)求老師的幫助，她使勁地按住我的背開(kāi)始往下壓，那時(shí)的疼痛，簡(jiǎn)直讓未滿(mǎn)五歲的`我無(wú)法承受。可我知道在這時(shí)只有忍住才能繼續(xù)前進(jìn)。壓腿，壓腰，伸展，這些都是我的初體驗(yàn)，聽(tīng)著，旁邊同學(xué)撕心裂肺的哭聲與想放棄的怒吼，我強(qiáng)忍淚水，咬緊牙關(guān)，我知道，此時(shí)，忍耐就是我的方式。
我漸漸成長(zhǎng)，走入學(xué)生時(shí)代，又一次走進(jìn)那間教室。天外有天，人外有人，我仍不是那個(gè)最優(yōu)秀的。我們要開(kāi)始學(xué)習(xí)成套的動(dòng)作，我接受新事物很慢，但我一定要練熟。下課后，大家都急急忙忙地跑出了門(mén)。而我卻仍在那里面對(duì)著鏡子，自己喊著拍子，一遍遍地順著動(dòng)作，斷了之后，就重新再做一遍。經(jīng)過(guò)一遍又一遍的重復(fù)，看著鏡中的我漸入佳境，我開(kāi)心地笑了。我知道，此時(shí)，堅(jiān)持就是我的方式。
不知不覺(jué)中，我已成為一名青少年，我的課業(yè)負(fù)擔(dān)漸漸加重，可我逐夢(mèng)的步伐我卻沒(méi)有半點(diǎn)停歇。一周一次的排練我從不缺席，看著班上的同學(xué)漸漸減少，我的表現(xiàn)也變得優(yōu)秀起來(lái)，這便是我十年努力得來(lái)的成果，我知道，此時(shí)，執(zhí)著就是我的方式。
終于，我登上我夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)時(shí)，我站在舞臺(tái)的最中央，擔(dān)任著領(lǐng)舞的重任，一步一步在舞臺(tái)上移動(dòng)，旋轉(zhuǎn)，躍動(dòng)，最后一個(gè)亮相我已氣喘吁吁，但臺(tái)下雷鳴般的掌聲便是十年逐夢(mèng)最大的肯定。
十年之前，我不是最優(yōu)秀的，但我是最努力的；十年之后，我是優(yōu)秀的，但我仍是最努力的。我有我獨(dú)特的方式，也正是它，成就了我此時(shí)的光輝。
初三作文 篇4
沉積，交匯，挑戰(zhàn)都來(lái)于目光。
目光，是一種奇妙的東西。有時(shí)一種目光，可以使人振作；有時(shí)一種目光，可以使人興奮；有時(shí)一種目光，可以使人溫暖；有時(shí)一種目光，可以使人傷心；有時(shí)一種目光，可以使人毛骨悚然。
生命的時(shí)鐘還在滴答滴答地轉(zhuǎn)動(dòng)，氣息還在流動(dòng)。人類(lèi)還在前進(jìn)，表盤(pán)還在運(yùn)轉(zhuǎn)。
在街上，一對(duì)陌生人互相給對(duì)方一個(gè)目光，會(huì)感到世界充滿(mǎn)溫暖；受挫時(shí)，朋友的一個(gè)目光，是千言萬(wàn)語(yǔ)交匯的鼓勵(lì)，有時(shí)給一種鼓勵(lì)的目光，總會(huì)讓人覺(jué)得幸福和滿(mǎn)足。
時(shí)鐘在轉(zhuǎn)動(dòng)，流水在流淌，人類(lèi)在進(jìn)步。我也一樣不停地前進(jìn)。還記得，剛來(lái)這所學(xué)校總是有這樣的'不方便，那樣的不開(kāi)心，也正因?yàn)檫@樣我總是給班主任帶來(lái)許許多多的麻煩，也許有時(shí)會(huì)氣得他血壓升高，可是他總會(huì)冷靜地心平氣和地找我談心。比如上次，我和班干因?yàn)榘嗉?jí)記載本子上的一點(diǎn)點(diǎn)小事鬧了起來(lái)，當(dāng)時(shí)也因?yàn)榘嗬锖芏嗤瑢W(xué)都不太喜歡她，覺(jué)得她喜歡多管閑事，所以絕大部分同學(xué)都是站在我這邊的。
也許因?yàn)橛羞@樣的后盾吧，我和那位同學(xué)就吵起來(lái)了，最后鬧到班主任那里，其實(shí)這并不是我想要的結(jié)果。可事情已經(jīng)弄到這個(gè)地步了，我就只能應(yīng)對(duì)呀。早早和同學(xué)們計(jì)謀著如何面對(duì)班主任。事情并非如我想的那樣，老師把我叫到辦公室，和風(fēng)細(xì)雨地說(shuō)，可我并沒(méi)有買(mǎi)老師的賬，反而更加高興。也許是覺(jué)得這樣對(duì)我不管用吧，就講起了許多為人處世的事例給我聽(tīng)，不知不覺(jué)中我向老師看了一眼，他給了我一個(gè)目光，那個(gè)目光包含了許多，有對(duì)我的責(zé)備，對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的信心……
因?yàn)槟遣唤?jīng)意的一眼，讓我感知了許多，明白了許多，而老師似乎懂我的思想，又和我講了許多道理，我知道我錯(cuò)了，而且錯(cuò)得很離譜。我多想跟老師道歉，可那聲歉意始終沒(méi)有說(shuō)出口。
人生有很多的不順心，不如意，可是當(dāng)別人給你那信心的目光，我相信，你會(huì)覺(jué)得一切都變了，變得讓人覺(jué)得事事順心，開(kāi)心。
有時(shí)并不需要多少的語(yǔ)言和文字，那一個(gè)普通了又不能再普通的目光，就可使人與人之間發(fā)生奇妙的變化。
初三作文 篇5
鞋子的自白
我這一輩子，
不做一只小孩的鞋子，
想想真是慚愧，
在說(shuō)了大人的鞋子也沒(méi)有意思，
鞋頭上光光的，
走起路來(lái)一本正經(jīng)的樣子，
讓人看了感覺(jué)一點(diǎn)也不舒服，
但我再愿意抱著胖乎乎，
的小腳丫搖搖晃晃的到處跑，
因?yàn)榭梢匀ャ@土地，
那黑色的大甲蟲(chóng)，
它會(huì)讓我渾聲掛滿(mǎn)泥巴，
像個(gè)風(fēng)塵仆仆的將軍，
一樣瀟灑威風(fēng)，
我有時(shí)為了一只蛤蟆而高興，
我也可以義無(wú)反顧地沖進(jìn)河里，
寧可渾身濕透也不會(huì)，
踩在別人的腳下。
誰(shuí)會(huì)像我一樣能不停的，
去踢一塊小石頭，
但我能讓小石頭享受，
上天的感覺(jué)和人間的幸福，
當(dāng)然我有時(shí)也會(huì)歇一歇，
傻傻的'呆在綠油油的草地上，
給小花慢慢的嘮叨幾句話(huà)，
然后我再給它帶上一頂，
可愛(ài)的花帽，
因?yàn)槟鞘侵┲虢憬憬o它，
精心編制而成，
大鞋子自己能扮成飛快的汽車(chē)，
拉著滿(mǎn)車(chē)子沙子到處跑，
而大鞋子卻飛上了天空，
拉著樹(shù)稍去打秋千了。
當(dāng)然做一只小孩的鞋子，
首先就要堅(jiān)強(qiáng)，
哪怕你的手受傷了也不要哭，
因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。
唉，總之一句話(huà)，
小孩子的鞋能人腳漸漸長(zhǎng)大，
大人的鞋卻會(huì)慢慢變老，
永遠(yuǎn)不會(huì)再生長(zhǎng)。
這就是鞋子的自白。
初三作文 篇6
羨慕每個(gè)顏值高高又暖心的男生。只可惜，那個(gè)不是我的。只可惜，我卻不是那個(gè)幸運(yùn)擁有者。
其實(shí)。很害怕，也很想要躲避那些既是暖男又是帥哥的男生。不為什么，他們讓我花心了。so，遇到一個(gè)帥哥是樂(lè)還是悲都不知道怎樣躲避自己的那些感情。
我說(shuō)：寶寶從來(lái)就沒(méi)有那么榮幸，得到一個(gè)男生真正的關(guān)愛(ài)。
回家，看著扣好友上的那些帥哥發(fā)的那些照片，不由地發(fā)感嘆，當(dāng)然，也有小學(xué)的'那些成為現(xiàn)在的某個(gè)靚女的靚女，看著他們的相片和故事，總不斷感慨，應(yīng)該世界上真的就有這么美好的事情發(fā)生吧，應(yīng)該真的就是有郎才女貌，暖男跟靚女吧。
聽(tīng)著悲傷的音樂(lè)，想著人生在世的那些悲歡離合�？吹揭粋�(gè)我一直都很關(guān)注的一個(gè)帥哥，公布他有喜歡的人，又過(guò)了幾天發(fā)布的一個(gè)：不再對(duì)誰(shuí)動(dòng)情。
我想，是啊，本來(lái)就不該對(duì)誰(shuí)動(dòng)情。
昨天，英語(yǔ)老師跟我們說(shuō)，她教過(guò)的那些學(xué)生，有兩個(gè)是考上了清華的，有一個(gè)，從初三的時(shí)候就立志要上清華，他就只是一心要上清華，一直都是心無(wú)雜念的，但是，后來(lái)由于他太優(yōu)秀，從初一一直到初二都是第一，所以最后被我們這里最貴的那個(gè)學(xué)校挖走了。老師不斷地強(qiáng)調(diào)他心無(wú)雜念。心無(wú)雜念。
是啊，心無(wú)雜念，該心無(wú)雜念，你們，什么的什么地暖男帥哥，千萬(wàn)地，不要再讓我動(dòng)心。
初三作文 篇7
16歲，花季……
16歲，花季，多么爛漫的名字�。∈莻�(gè)沒(méi)有煩惱的季節(jié)嗎？
花季少男少女——就是我們，踏著晨曦的露水，開(kāi)始了向高山的征服。我們果然成功了！ 大口大口的吸著山上新鮮的空氣，享受著居高臨下的威風(fēng)，也幫杜甫完成了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的心愿。爽！ “哇！”用盡全身的`力氣喊一聲！好輕松，真的好輕松！這樣那些叫做“作業(yè)”之類(lèi)的名詞再也無(wú)法爬上我們的背上了吧！哈！
“快起床了！都幾點(diǎn)了，還不起床，快點(diǎn)！”本來(lái)還在懷疑媽怎么也上山了，卻突然醒悟：在做夢(mèng)呢！從那一刻起，一天的忙碌生活開(kāi)始了……
匆匆梳頭，匆匆洗臉，匆匆吃飯……最后匆匆上學(xué)。
造成這么匆匆的原因是昨晚匆匆寫(xiě)完作業(yè)，匆匆開(kāi)始睡覺(jué)。
到了學(xué)校，匆匆收拾書(shū)包，深呼一口氣，“好，要開(kāi)始了！”老師進(jìn)來(lái)的一剎那，筆早已握在手里，書(shū)早已在眼前擺好，唯獨(dú)大腦還遲遲不肯開(kāi)工。老師很滿(mǎn)意�！昂簟�
下了第一節(jié)課，剛要起身活動(dòng)活動(dòng)，呵呵，老師已經(jīng)來(lái)了。慌慌張張將上節(jié)課用的一堆書(shū)推到一邊去，并將這節(jié)課要用的一摞搬出來(lái)，幸虧眼疾手快，不然又要惹老師生氣了：“上我的課做別的功課，怎么行！”呵呵，老師呀，現(xiàn)在是課間哩……
中午，經(jīng)過(guò)身體與身體的搏斗后，捧著一個(gè)饅頭出來(lái)啃。唉！吃頓飯也那么累！
下午了，使勁擰著大腿，用力抬著眼皮，可它就是堅(jiān)持要罷工呢！
第三節(jié)課，需要收拾好回家要寫(xiě)的作業(yè)，可無(wú)意一瞧桌上竟然沒(méi)剩幾本，拿得書(shū)卻一大堆，又檢查了一遍書(shū)包里的作業(yè)，沒(méi)錯(cuò)啊！怎么回事？
“5、4、3、2、1鈴……”��！救命鈴！
16歲，花季，那個(gè)“沒(méi)有煩惱，無(wú)盡美好爛漫”的季節(jié)……
初三作文 篇8
“停！停！”尖厲的聲音打斷了我的動(dòng)作。這已經(jīng)不知道是第幾次被老師喊停了，我內(nèi)心開(kāi)始有些煩躁，對(duì)老師說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣也沖了起來(lái)：“到底要什么樣的感覺(jué)嘛，我做錯(cuò)什么動(dòng)作了嗎？”老師嘆了口氣，搖搖頭：“你還是達(dá)不到那種平靜的感覺(jué)，太心浮氣躁了！你跳出來(lái)的舞就如同你的心境一樣，給人一種你很煩躁的感覺(jué)�！蔽覂�(nèi)心的火更旺了，抑制不住自己心中的不甘：“老師，我今天有些不舒服，先回家了�！�
我不明白！不明白！到底哪里不對(duì)？鏡子中的我動(dòng)作連貫，沒(méi)有一絲錯(cuò)誤，音樂(lè)節(jié)奏也把握得很好，到底哪里不對(duì)？哪里不對(duì)！鏡中的那個(gè)人緊緊皺著眉頭，臉上的表情冰冷，我更煩了，重重地把自己關(guān)在房間里。
第二天清晨，母親來(lái)叫我：“今天早上我們要去爬山，要一起嗎？”我應(yīng)允了。
走在山上曲折的路上，我心中的煩悶還沒(méi)有被消除，心中一直在不停的思索，沒(méi)有多注意，等我爬到山頂時(shí)，父母已經(jīng)不在我身邊了。
“該死！”我狠狠地踢開(kāi)了腳邊的石子。這時(shí)，身旁傳來(lái)了一陣聲音：“小姑娘走丟了？呵，正好老頭子我泡了一壺好茶，你也來(lái)嘗嘗吧�！蔽已曂ィ晃豢粗晔乱迅叩睦险咝Σ[瞇的坐在亭子里，桌上水的縷縷白煙讓他有如霧里仙人。我過(guò)去坐了下來(lái)。老人洗茶具，取茶，
沖茶，泡茶……一連貫動(dòng)作行云流水，慢悠悠的，卻給人一種賞心悅目的感覺(jué)，看著他泡茶，我的心漸漸平靜了下來(lái)，思緒跟著那些水中的茶葉，浮浮沉沉，老者似乎怕我覺(jué)得無(wú)趣，開(kāi)始慢條斯里地開(kāi)口，悠悠地說(shuō)道：“你知道茶道精神的.真諦是什么嗎？四個(gè)字‘和、靜、怡、真’，其中最重要的我覺(jué)得是這個(gè)‘靜’字。這也是傳統(tǒng)文化的精髓啊，就說(shuō)泡茶，靜很重要，心里要平靜，才能泡出好茶。還有寫(xiě)毛筆字之類(lèi)的，也要靜。生活中好多事都要‘靜’，什么事情不是心平氣和的才能解決，毛毛躁躁的不搞砸才怪呢……”老者不緊不慢的聲音傳人我的耳中，讓我深思，也讓我覺(jué)悟……
我終于明白為什么老師說(shuō)我跳的舞給人煩躁的感覺(jué)，因我的心不靜，它心浮氣躁的，也影響了我的舞蹈，人生不也是這樣吧？心不靜，怎會(huì)有好的作為，好的結(jié)果呢？
“上好的西湖龍井，雨前的，你嘗嘗吧！”……
細(xì)細(xì)的品嘗，茶獨(dú)有的味道充溢著我的口腔。我久久回味，心想：下次去跳舞，一定要靜下心來(lái)才行呢。
初三作文 篇9
有句俗話(huà)說(shuō)是：忠言逆耳。其實(shí)它還有下半句……
小時(shí)候記得最深的便是母親在旁的絮叨，與成績(jī)靠邊的，與生活沾光的，把禮貌掛嘴邊的。我家是慈父嚴(yán)母，其實(shí)因?yàn)檫@樣小時(shí)候的印象里，黑臉總是母親的。
她總把一些我不想聽(tīng)，但確實(shí)對(duì)我有益的話(huà)掛嘴邊。
先說(shuō)成績(jī)是吧，小時(shí)候他管這個(gè)管得最嚴(yán)了，也就不用提我被說(shuō)哭的事了，大多孩子都有過(guò)我這樣的。我總是喜歡偷懶，每次被逮到就會(huì)被教育一番。有時(shí)一道錯(cuò)題就要被她拉到一旁，說(shuō)上一堆。無(wú)非就是：“現(xiàn)在不努力，有的是你哭的�！薄熬椭劳�，一天樂(lè)呵呵的，你看看隔壁的'，跟你一起玩還知道邊玩邊學(xué)�！薄襁@樣的話(huà)，我已經(jīng)聽(tīng)了許多年了，現(xiàn)在回想起來(lái)，還別有一番韻味，仿佛還能看到我們站在大門(mén)旁，母親還張著嘴在我耳邊喋喋不休著，微風(fēng)挽起了她的發(fā)，也留住了我的記憶。
再說(shuō)另一事吧，我小時(shí)候還有點(diǎn)羞，可不敢怎么跟陌生人說(shuō)話(huà)，每次來(lái)人都不會(huì)叫，只是板著臉坐那，要不就回房。這事讓我媽注意了，又是一頓苦口婆心的教育。她說(shuō)：做人要有禮貌，來(lái)者是客，要好好招待，不要給人家板臉色。她說(shuō)：人得有膽量，我現(xiàn)在這樣以后準(zhǔn)慫，不要沒(méi)出息。
夏天是我被教的最多的一個(gè)季節(jié)，她每次說(shuō)話(huà)總要彎下點(diǎn)腰來(lái)，這個(gè)季節(jié)的風(fēng)有點(diǎn)涼爽，吹得人很是舒暢，耳邊的絮叨似乎也有些令人回味了。微風(fēng)不斷，她又一邊捋著頭發(fā)，一邊和我說(shuō)著。
我媽她早些年就出來(lái)打工了，所以看的人處的事吃的鹽合該比我多的多，也更有用。和以前我被這些話(huà)扣了三年五載，哪里會(huì)這么想，只覺(jué)得很是逆耳。
后來(lái)長(zhǎng)大了也想明白了，那些年她說(shuō)的話(huà)逆耳，卻不單單是忠言逆耳，在暴躁的狂風(fēng)和一堵堵圍墻下還有一個(gè)詞：良言如春。有人說(shuō)：“只要心中有愛(ài)，你的世界就會(huì)春暖花開(kāi)。”忠言逆耳，是因?yàn)槔锩嫣N(yùn)含著整整一個(gè)童年的愛(ài)，因?yàn)閻?ài)，所以它是良言如春。
我想，她的言語(yǔ)早在我的腦海里化下一顆種子，在熱情奔放的夏日盛開(kāi)不在金風(fēng)送爽的秋天，不在白雪皚皚的冬天盛開(kāi)，它喜愛(ài)溫暖，來(lái)自?xún)?nèi)心深處的溫暖，就像母親每次對(duì)我說(shuō)良言是從心發(fā)出溫暖一樣，那是愛(ài)，它在春天盛開(kāi)。
從前，總想著忠言逆耳，現(xiàn)在，只是沒(méi)看到影子下的良言如春罷了。
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