《小木偶的故事》續(xù)寫(xiě)作文【薦】
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的《小木偶的故事》續(xù)寫(xiě)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
《小木偶的故事》續(xù)寫(xiě)作文1
自從小木偶上次被小紅狐騙走背包之后，就回到了老木匠的家。小木偶將自己的遭遇告訴了老木匠。老木匠伸出那雙布滿老繭的手摸著小木偶說(shuō)，“噢，孩子，你受苦了�！�
老木匠憑著高超的手藝掙了一些錢(qián)，就把小木偶送進(jìn)了學(xué)校。
有一天，小木偶走在回家的路上，突然發(fā)現(xiàn)小紅狐正偷拿小白兔的花背包，便走上去一把抓住小紅狐說(shuō)，“你這家伙，上次把我的背包騙走還不夠嗎？又來(lái)偷小白兔的背包！”小白兔一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)背包已經(jīng)到了小紅狐手上，憤怒地叫到，“剛才還說(shuō)想和我做朋友，現(xiàn)在又來(lái)偷我的背包！”小紅狐和上次說(shuō)謊話一樣，臉上掛著笑容說(shuō)，“我只是幫你拿一下嘛，這木頭人的話你也信？”
“小紅狐，你又在撒謊！”一個(gè)洪亮的聲音從人群中傳來(lái)，那是誰(shuí)？
哦，原來(lái)是熊警官，他清清嗓子又說(shuō)，“大街上的攝像頭拍攝了你小紅狐騙小木偶背包的'全過(guò)程，再給你一次改正的機(jī)會(huì)，請(qǐng)把花背包還給小白兔�！毙〖t狐滿臉羞愧地將花背包還給小白兔。過(guò)了一會(huì)兒，熊警官轉(zhuǎn)身看向小木偶說(shuō)，“小兄弟，上次是我誤會(huì)了你，請(qǐng)你原諒�！�
小木偶頓時(shí)恍惚，連忙回答到，“沒(méi)關(guān)系，最后真相大白就行啦！”這時(shí)，藍(lán)鼻子小女巫出現(xiàn)了，面帶微笑地走向小木偶說(shuō)道，“小木偶，你是不是覺(jué)得奇怪？”
小木偶也正納悶?zāi)�，因�(yàn)樽约菏堑谝淮伪粍e人理解，有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。小女巫接著說(shuō)，“以后你就是一個(gè)孩子，有血有肉，你會(huì)快樂(lè)的�！闭f(shuō)完，小女巫消失在人群中。
從此，小木偶不再是一個(gè)硬邦邦的木頭人了，而是一個(gè)小男孩了。
《小木偶的故事》續(xù)寫(xiě)作文2
一天小木偶哼著小曲來(lái)到河邊，想到河里游泳，就在這個(gè)時(shí)候，一只十分可愛(ài)的小花貓跑來(lái)了，對(duì)小木偶說(shuō)：“小木偶，我想和你一起下水玩，可以嗎？”小木偶聽(tīng)見(jiàn)后，高興極了，說(shuō)：“可以，小花貓，我非常歡迎你，我正好想要找人到河里呢！”小花貓高興的搖了搖尾巴，在草地抱出自己帶著的小皮球，沖到河里，準(zhǔn)備把球扔給小木偶時(shí)，見(jiàn)多識(shí)廣，知識(shí)淵博的燕子大媽路過(guò)這里，看見(jiàn)小花貓，急忙叫道：“小花貓，抱住球！不然你會(huì)沉下去的！”可惜，可憐的小花貓，，已經(jīng)把球扔出去了，只聽(tīng)到一聲慘叫，小花貓沉了下去小木偶嚇壞了，它快速游到了小花貓那里，當(dāng)小木偶游到一半的'時(shí)候，燕子大媽已經(jīng)把球扔給了不會(huì)游泳，正在下沉的小花貓，小花貓得救了小木偶也撒了一口氣。
小木偶走到了一個(gè)小鎮(zhèn)，這個(gè)小鎮(zhèn)很特別，游三種人，矮矮的泡泡小人，透明光亮的玻璃小人，還剩的就是高高胖胖的皮球小人。一些鎮(zhèn)民看見(jiàn)了小木偶，把小木偶團(tuán)團(tuán)圍住了。 小木偶又走啊走啊走到了一片森林，大約走了又三千六百米，發(fā)現(xiàn)了大約又一千三百畝的地方樹(shù)木不見(jiàn)了，只剩下地面上幾千萬(wàn)個(gè)樹(shù)根子。樹(shù)根中友一家五星級(jí)大酒店。小木偶的肚子正在和他鬧別扭呢！咕嚕嚕，咕嚕嚕，咕嚕嚕，咕嚕嚕。一直叫著。 小木偶肚子餓了，于是就大步大步走向這一座五星級(jí)大酒店。咚咚咚，咚咚咚。小木偶開(kāi)始敲門(mén)了，“干什么呀！”一個(gè)長(zhǎng)著淺藍(lán)色鼻子的小矮人打開(kāi)了門(mén)，淺藍(lán)色鼻子的小矮人發(fā)現(xiàn)小木偶是一個(gè)木頭人，就把幾個(gè)傍漢叫了出來(lái)。
一天小木偶和自己最好的朋友白棉羊在森林里遇見(jiàn)了一只大灰狼。
《小木偶的故事》續(xù)寫(xiě)作文3
自從小木偶有了所有表情之后，就準(zhǔn)備找小紅狐算賬去了。
小木偶找老木匠要了個(gè)藍(lán)背包，心想，這下小紅狐沒(méi)法找借口搶我的背包了吧！可它哪里知道，這會(huì)兒小紅狐正悄悄跟在小木偶背后，蹦出來(lái)，一聲不吭又把藍(lán)背包搶走了。小木偶?xì)獾媚樁技t了，他大叫著：“把藍(lán)背包還我！”可是小狐貍已經(jīng)跑出去好遠(yuǎn)了。
“小木偶，我們?nèi)ネ姘桑俊毙“淄门苓^(guò)來(lái)說(shuō)。“不！，小紅狐搶走了我的背包，我要去找它！”小木偶堅(jiān)定地說(shuō)。小白兔聽(tīng)了趕緊跑回家叫媽媽打110電話。熊警官立馬趕了過(guò)來(lái)，見(jiàn)到小木偶，生氣地說(shuō)：“小木偶，說(shuō)吧，又搶了什么東西？”小紅狐又是惡人先告狀，“小木偶搶走了我的藍(lán)背包還大搖大擺走在大路上。”小木偶大叫道：“那是我的，我的，我的！”熊警官看看小木偶，小木偶?xì)獾媚樁技t了，眼淚幾乎奪眶而出。又看看上紅狐，它正在一旁大笑呢！
熊警官明白了一切，二話不說(shuō)把藍(lán)背包從小紅狐手中搶過(guò)來(lái)還給了小木偶。這下子，小紅狐有點(diǎn)不好意思了，紅著臉說(shuō)：“小木偶，我不該搶你的東西，我們做好朋友，行嗎？”“嗯嗯。”小木偶遲疑地說(shuō)。
就在這時(shí)，兩只妖精飛了過(guò)來(lái)，其中一只說(shuō)：“我愛(ài)吃木頭，但是不吃有心的木頭。”另一只接著說(shuō)：“我只吃肉，沒(méi)有為什么�！毙〖t狐聽(tīng)了害怕極了，一下子跳到了小木偶的懷里。小木偶感到小紅狐抖得很厲害。小木偶大聲地對(duì)妖精說(shuō)：“要吃請(qǐng)吃我，不要傷害小紅狐�！眱芍谎急桓袆�(dòng)了，它們給了小木偶很多金子，就飛走了。這時(shí)，小仙女趕來(lái)了，她說(shuō)：“你們說(shuō)的話我都聽(tīng)見(jiàn)了，小木偶你真是一個(gè)珍惜友誼、有情有義的孩子�！闭f(shuō)完，小仙女用法杖在小木偶頭上一點(diǎn)，小木偶立馬變成了真正的有血有肉小男孩。小男孩開(kāi)心極了，連蹦帶跳地跑回了家。
是的`，人必須要有所有表情，但是人真正需要的是一顆善良、勇敢、溫暖的心！
《小木偶的故事》續(xù)寫(xiě)作文4
自從藍(lán)鼻子小女巫送給小木偶所有表情后，小木偶會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)生氣、也會(huì)對(duì)別人表示同情和關(guān)心了。但它一心想著小紅狐搶走的紅背包，決心把它要回來(lái)。
小木偶悶悶不樂(lè)的回到家，剛做好飯的老木匠看到了它，疑惑的問(wèn)：“你的紅背包呢?而且我只給你了一種表情——那就是笑。”小木偶邊哭邊說(shuō)：“我興沖沖的走在大街上，見(jiàn)到了一只小狐貍，它把我的'紅背包騙走了，”熊警察過(guò)來(lái)了，可是我只會(huì)笑，我怎么解釋它也不相信，還把我扔的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，又遇到了小白兔和老婆婆，他們都說(shuō)我撒謊，最后，小女巫趕來(lái)了，它把人類(lèi)的所有表情都送給了我……老木匠說(shuō)：“好吧，我們先吃飯�！�
吃完飯后，老木匠又拿出了一個(gè)更漂亮的背包，原來(lái)這是老木匠計(jì)劃的一部分，小木偶拿著新背包上街了，突然：“前面不就是小狐貍嗎?”小木偶憤怒的說(shuō)。小紅狐看見(jiàn)了它，想起來(lái)這就是那個(gè)只會(huì)笑的木頭嗎?沒(méi)錯(cuò)，就是它!他們不由自主的走到一個(gè)死胡同里。小木偶用強(qiáng)制溫柔的聲音對(duì)它說(shuō)：“你看，我有一個(gè)新背包，我跟你換一換好不好?”小紅狐心里暗暗的想：舊的不去，新的不來(lái)。小紅狐爽快的答應(yīng)了。小木偶和小紅狐交換過(guò)來(lái)后，小紅狐看看前，摸摸后，小紅狐一臉興奮。一不小心，背包從小紅狐手機(jī)落了下來(lái)，小木偶一把抓去，逃之夭夭了。原來(lái)小木偶把新背包的后面涂了潤(rùn)滑油。一不小心就會(huì)把背包掉下來(lái)。
小紅狐又把熊警官叫來(lái)了，可熊警官竟把它抓進(jìn)了警車(chē)。原來(lái)，小木偶早早的就跟熊警官交通過(guò)了。
晚上，小木偶?jí)粢?jiàn)一個(gè)小仙女告訴它：今天早上，我會(huì)送給你一件禮物，到時(shí)你就會(huì)知道了。早上，小木偶一看，自己竟變成了一個(gè)可愛(ài)的小男孩!小木偶更快活了。
《小木偶的故事》續(xù)寫(xiě)作文5
現(xiàn)在，小木偶會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。
這天，小木偶又背了一個(gè)黃背包去旅游，遇到了上次搶他紅背包的小紅狐了。小紅孤正背著他的紅背包正在和小朋友一起玩呢。小木偶心中的憤怒又涌上心頭。但小木偶轉(zhuǎn)念一想：說(shuō)不定小紅狐已經(jīng)改過(guò)自新了，算了，既然他喜歡，就借它玩幾天吧！于是他朝小紅狐走去，邊走邊叫：“小紅狐，小紅孤。”小紅狐轉(zhuǎn)身一看原來(lái)是小木偶。而且小木偶還是滿臉笑容，以為小木偶還是和以前一樣只會(huì)笑。于是他眼珠一轉(zhuǎn)，想故技重演。他親熱地跑到小木偶身邊說(shuō)：“小木偶，上次對(duì)不起，我太喜歡你的紅背包了，就想背著在大街上走走而已�！毙∧九颊f(shuō)：“沒(méi)事的，你知道錯(cuò)了就行，今后一定要改正�！毙〖t狐說(shuō)：“好的，我再也不會(huì)犯上次同樣的錯(cuò)誤了�，F(xiàn)在你又有了新的包包，這個(gè)黃色的背包真漂亮，你能借我背一下嗎，我保證只背一下，就是想看看這種黃顏色和我的毛是不是相配，要是相配，我也去買(mǎi)一個(gè)黃背包來(lái)背�！�
于是小木偶把黃背包遞給了小紅狐，小紅狐一背上黃背包拔腿就跑，一邊跑一邊還向小木偶做鬼臉。小木偶生氣極了，立馬就去追小紅狐，追了一條街終于抓住了小紅狐�！胺砰_(kāi)，放開(kāi)，放開(kāi)我！”小紅狐拼命掙扎。
“吵什么？”穿警服的熊趕過(guò)來(lái)把他們分開(kāi)。
“他搶我的黃背包！”小紅狐和小木偶異口同聲地說(shuō)
熊警官看了看他們倆，他們兩個(gè)都滿臉憤怒，就問(wèn)：“這個(gè)黃色的背包到底是誰(shuí)的'？”“我的，我的”小木偶和小紅狐都齊聲回答。
突然一個(gè)聲音從樹(shù)上傳來(lái)：“黃背包是小木偶的！”熊警官抬頭一看，原來(lái)樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)說(shuō)：“是小紅狐搶了小木偶的黃背包，黃背包原本就是小木偶的！”
有了小鳥(niǎo)的證詞，小紅狐不能再狡辯了，臉?biāo)⒌丶t了，低下了頭。
于是，熊警官將黃背包還給了小木偶。把小紅狐拎起來(lái)，將他扔出去好遠(yuǎn)。
從此，小紅狐再也不搶東西了！
《小木偶的故事》續(xù)寫(xiě)作文6
自從小木偶擁有了各種各樣的表情后，他的生活變得多姿多彩起來(lái)。有一天，小木偶望著老木匠，心想：如果我也能像他一樣變成有血有肉的人該多好呀！
小木偶把自己的請(qǐng)求告訴了藍(lán)鼻子女巫，她用魔杖在小木偶的胸前輕輕點(diǎn)了一下，然后溫柔地對(duì)小木偶說(shuō)：“我已經(jīng)把一顆心安裝到了你的身上，但是，你只有完成好三個(gè)使命才能讓它跳動(dòng)起來(lái)�！�
小木偶還未來(lái)得及問(wèn)清楚是什么使命，藍(lán)鼻子女巫已消失不見(jiàn)了。但小木偶一點(diǎn)也不沮喪，他摸著自己胸前那顆冰冷的心，既新奇又充滿了期待。
小木偶來(lái)到一片空曠的草地上，忽然聽(tīng)到不知從哪里傳來(lái)一陣急促的呼救聲。小木偶連忙聞聲走過(guò)來(lái)，原來(lái)小白兔躺在那里捂著肚子呻吟。他關(guān)切地詢(xún)問(wèn)小白兔：“你怎么了？肚子疼嗎？”小白兔疼得眉頭擰成一股繩，點(diǎn)點(diǎn)頭。于是小木偶彎下身子輕柔地給小白兔揉了揉肚子，不知是朋友的安慰還是那充滿關(guān)愛(ài)的眼神讓小白兔感到了溫暖，它的疼痛減少了，感激地對(duì)小白兔說(shuō)：“謝謝你，我的好朋友！”小白兔只是淺淺一笑，答道：“不客氣！”
帶著愉快的心情，小木偶繼續(xù)前行。他看到一輛疾馳而過(guò)的電車(chē)把一位老奶奶撞倒了，不幸的是，老奶奶的腿也折了，正在地上傷心地痛哭。小木偶急忙走過(guò)去，扶起老奶奶說(shuō)：“我把我的.腿給你安裝上吧，這樣你就可以走路了�！闭f(shuō)完，小木偶忍著痛掰下一條腿，給老奶奶安上�？吹嚼夏棠逃帜苷酒饋�(lái)走路了，小木偶燦爛地笑了。老奶奶為了表示感謝，把布兜里的一些水果分享給小木偶。
小木偶一瘸一拐地走回家，把水果中最大的一顆送給老木匠。就在此時(shí)，藍(lán)鼻子女巫又出現(xiàn)了，她對(duì)小木偶說(shuō)：“恭喜你已經(jīng)成為了一個(gè)真正的人，快摸摸你的心臟，它是不是在跳動(dòng)呢？”小木偶把雙手往胸前一放，果真聽(tīng)到了那富有節(jié)奏的劇烈心跳，他不禁興奮地兩眼放光，高興地歡呼起來(lái)。
原來(lái)，關(guān)愛(ài)朋友、懂得犧牲、學(xué)會(huì)分享就是藍(lán)鼻子女巫所說(shuō)的三個(gè)使命呀，唯有這樣，才能讓自己成為真正的人！
《小木偶的故事》續(xù)寫(xiě)作文7
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小木偶高高興興地走在大街上。走著走著，突然，他看見(jiàn)上次搶了自己紅背包的那只小紅狐又在在搶小松鼠的玩具，小木偶趕緊跑過(guò)去，小紅狐一看見(jiàn)小木偶，嚇得拔腿就跑。
“你這個(gè)大壞蛋，給我站住！”小木偶大聲叫道，并一個(gè)箭步追了上去，他一把拽住小紅狐那漂亮、蓬松的大尾巴。
“干什么！放開(kāi)我！放開(kāi)我！”小紅狐拼命地掙扎。
“又怎么了！”正在附近巡邏的.熊警官聞?dòng)嵹s來(lái)，他怒氣沖沖地問(wèn)，并把爭(zhēng)執(zhí)不休的小木偶和小紅狐分開(kāi)。
“熊警官，小木偶又來(lái)?yè)屛业陌�！”小紅狐委屈的向熊警官哭訴著。真是惡人先告狀！小木偶見(jiàn)狀氣壞了，他不服氣地說(shuō)：“熊警官，上次是你誤會(huì)了我，我沒(méi)有搶他的包，小紅狐身上的紅背包是老木匠專(zhuān)門(mén)為我買(mǎi)的！”說(shuō)完，他嗚嗚地哭了起來(lái)。
熊警官看看委屈的小紅狐，又看看哭泣的小木偶，頓時(shí)傻了眼，不知該怎么辦。
小木偶又說(shuō)：“剛剛我還看見(jiàn)他在搶小松鼠的玩具呢！不信，你去問(wèn)問(wèn)小松鼠！”熊警官不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳。原來(lái)，小紅狐在森林里經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物，搶小動(dòng)物的玩具、書(shū)本，干了好多壞事呢！
“哼！你這個(gè)大壞蛋！”了解了事情真相后，熊警官恍然大悟。
他對(duì)小木偶說(shuō)：“對(duì)不起呀，小木偶，上次是我誤會(huì)了你，你別生氣�！毙芫俚脑捓锍錆M了歉意。
小紅狐終于低下了頭，羞愧地說(shuō)：“對(duì)不起，小木偶，我搶了你的包，現(xiàn)在還給你。”
小木偶收下了，熊警官拍拍小紅狐的肩膀說(shuō)：“知錯(cuò)就改還是個(gè)好孩子，你回去吧！再見(jiàn)！”“小木偶再見(jiàn)！熊警官再見(jiàn)！”小紅狐走了，熊警官也走了。
現(xiàn)在，再也不會(huì)有小紅狐出來(lái)干壞事，小木偶和小動(dòng)物們生活得無(wú)比快樂(lè)呢。
《小木偶的故事》續(xù)寫(xiě)作文8
小木偶在獲得人類(lèi)的所有表情后非�？鞓�(lè)，邊走邊想：我現(xiàn)在是最快樂(lè)的小木偶，嘻嘻！可是，他走著走著，到了一個(gè)奇怪的地方：這里荒無(wú)人煙，寸草不見(jiàn)。忽然，小木偶的前方出現(xiàn)了一扇大門(mén)。這時(shí)，不知從哪兒傳來(lái)了一陣人聲：“前方象征著光明，只要你推開(kāi)門(mén)，驚喜將會(huì)降臨！”
小木偶推開(kāi)門(mén)，一陣強(qiáng)烈的白光將他籠罩。等光芒消失，他竟然身在另一個(gè)國(guó)家。這個(gè)國(guó)家里的'人個(gè)個(gè)衣著破爛，面黃肌瘦，像一個(gè)個(gè)乞丐。小木偶還注意到，這里的居民面部呆板，而且沒(méi)有表情！小木偶向一個(gè)年輕人問(wèn)了問(wèn)情況，年輕人說(shuō)：“說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，我們的國(guó)王兒女都被刺殺了，國(guó)王哭了十天十夜，表情都沒(méi)有了。國(guó)王不想成為異類(lèi)，就下令所有的人都不能有表情，久而久之，我們都沒(méi)有表情了。”小木偶謝過(guò)年輕人，去了皇宮。
小木偶拜見(jiàn)了國(guó)王，問(wèn)：“您現(xiàn)在還后悔您下的那道命令嗎？”老國(guó)王毫無(wú)表情地說(shuō)：“后悔！就是因?yàn)檫@樣，我的國(guó)民生活中沒(méi)有歡樂(lè)，大家都不想干活，才落得這般下場(chǎng)�？蛇@又有什么辦法呢？因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有表情，我的國(guó)民臉部肌肉僵硬，就是想笑、想哭都不行呀！”
小木偶決心幫助國(guó)王，他開(kāi)始呼叫藍(lán)鼻子小女巫。
小女巫出現(xiàn)了。她用神奇魔杖一點(diǎn)，魔杖放出萬(wàn)道光芒，給所有人重新賦予了表情。這時(shí)，人們的臉上重新綻開(kāi)了笑容，像鮮紅的花朵。人們非常感謝小木偶和小女巫，國(guó)王送給了他們好多上好的布料，說(shuō)：“有了表情以后，生活有了歡樂(lè)，臣民們干活更起勁了，我相信我的國(guó)家會(huì)越來(lái)越富強(qiáng)！”
小木偶想：原來(lái)，驚喜就是幫助那些沒(méi)有表情的人們重新獲得快樂(lè)的生活，他們的快樂(lè)會(huì)給自己帶來(lái)更大的快樂(lè)！
小木偶帶著小女巫一起回到了他們的城市。他逢人便說(shuō)，表情是我們?nèi)松凶詈玫呢?cái)寶之一，沒(méi)有表情，這個(gè)世界將灰暗無(wú)光！
《小木偶的故事》續(xù)寫(xiě)作文9
小木偶終于擁有了很多表情，懂悲歡離合，會(huì)喜怒哀樂(lè)。
接下來(lái)，小木偶準(zhǔn)備去各個(gè)地方旅游。它先去了郊區(qū)，那里住著三只小狼。三只小狼結(jié)識(shí)了小木偶，便動(dòng)身和它一起去闖蕩世界了。
一路上，小木偶和三只小狼誤打誤撞，走進(jìn)了一本童話書(shū)里。那本書(shū)的名字正是《小木偶》。小狼看到里面還有一個(gè)小木偶，便大叫：“這里面怎么還有一個(gè)小木偶？”
小木偶（不是書(shū)里的）也大叫：“不可能！不可能！怎么這個(gè)小木偶不會(huì)動(dòng)？”
一只蜘蛛劃著西瓜皮過(guò)來(lái)了：“你們?cè)趺匆瞾?lái)了？”
小狼問(wèn)：“怎么這里面還有一個(gè)小木偶？”
“這是在童話書(shū)里，是以前老木匠寫(xiě)的一本書(shū)�！敝┲胝f(shuō)，“我早在十幾年前就被吸進(jìn)來(lái)了。這本書(shū)每十年開(kāi)放一次，現(xiàn)在十年之期已經(jīng)到了，我也該出去了。你們剛進(jìn)來(lái)的人會(huì)有一個(gè)屏障，把你們隔絕起來(lái)。所以，你們就是插翅也難飛的�！�
“請(qǐng)你救救我們我們吧！”小木偶說(shuō)。
“好吧！”蜘蛛說(shuō)，“誰(shuí)讓這三只小狼以前救過(guò)我的命呢？”
蜘蛛拿起水果，一個(gè)勁地砸。終于，屏障裂了。他們剛要逃出來(lái)，突然這本書(shū)搖來(lái)?yè)u去。蜘蛛大叫：“不好！這本書(shū)寫(xiě)到了地震！快跑！”說(shuō)完，使勁推了他們一把……
“蜘蛛兄弟為了救我們，被埋在下面了！”小狼傷心地說(shuō)。小木偶也傷心地流下眼淚。
后來(lái)，小木偶終于回到了家。老木匠聽(tīng)到敲門(mén)聲，一開(kāi)門(mén)，小木偶就一把抱住了他，喊他爸爸�？墒抢夏窘硡s說(shuō)：“我不是你爸爸，我的'小木偶只會(huì)笑，不會(huì)流淚�！�
這時(shí)，小女巫來(lái)了，知道了原因，圍著房子轉(zhuǎn)了三圈：“你再敲門(mén)試試�！�
小木偶又敲了敲門(mén)。老木匠又出來(lái)了。他一臉開(kāi)心，可是卻兇巴巴的說(shuō)：“你怎么又來(lái)了？”老木匠覺(jué)得哪里不對(duì)。
小女巫最終讓他明白了：笑是很重要的，但是其他表情也是很重要的。
《小木偶的故事》續(xù)寫(xiě)作文10
現(xiàn)在，小木偶有了喜怒哀樂(lè)的表情了，他趕緊練習(xí)起表情來(lái)。一會(huì)兒笑嘻嘻的，一會(huì)兒裝作火冒三丈的樣子�！疤昧耍∥乙灿腥祟�(lèi)的所有表情啦！”小木偶高興極了。
“對(duì)了，我現(xiàn)在就要去拿回我的包。那個(gè)包對(duì)我很重要！為什么呢？因?yàn)榘镅b著老木匠爺爺為我準(zhǔn)備的書(shū)、還有一封信，我都還沒(méi)讀呢！”小木偶越想越生氣。
半路上，他遇到了小兔子，就把事情的經(jīng)過(guò)都告訴了小兔子。小兔子說(shuō)：“我和你一起去找狐貍吧。”
這時(shí)，他們看到狐貍正背著他的書(shū)包在街上大搖大擺地走著呢！
小木偶和小兔子趕緊追上去，小木偶對(duì)狐貍說(shuō)：“這個(gè)書(shū)包是我的！請(qǐng)還給我！”
“哼，誰(shuí)說(shuō)的？你看，連熊警官都說(shuō)這個(gè)書(shū)包是我的了，你還能說(shuō)什么！”狐貍得意洋洋地說(shuō)，還故意把書(shū)包搖來(lái)?yè)u去，非常令人討厭！小木偶?xì)獾脺喩戆l(fā)抖，臉色蒼白，卻想不出什么可以反駁狐貍的話來(lái)。
剛好，熊警官走了過(guò)來(lái)，小木偶馬上跑上前，對(duì)他說(shuō)：“熊警官，請(qǐng)您評(píng)評(píng)理。這個(gè)書(shū)包是我的！”
熊警官看到小木偶急得快哭出來(lái)的樣子，說(shuō)：“好啊，既然你們都說(shuō)包是你們的，那你們都說(shuō)說(shuō)看，包里放著什么呢？”
“讓狐貍先說(shuō)�！毙∧九颊f(shuō)。
“有……有……我心愛(ài)的畫(huà)具，還有……我的鉛筆盒……”小狐貍支支吾吾地說(shuō)。小木偶說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，這里面裝著老木匠爺爺給我的書(shū)和他寫(xiě)給我的'信。”
熊警官把書(shū)包打開(kāi)一看，里面裝的東西果然和小木偶說(shuō)的一模一樣，“狐貍，你這下想不出騙人的理由了吧。”小木偶心想。
“不然，小木偶，你把老木匠爺爺寫(xiě)給你的信讀給我們聽(tīng)聽(tīng)吧！”小兔子說(shuō)。
小木偶小心翼翼地把信拿出來(lái)，輕聲讀了起來(lái)：“親愛(ài)的小木偶，我很高興把你創(chuàng)造出來(lái)，還給了你一個(gè)微笑的表情，希望你天天快樂(lè)。也希望你能成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)正直的小木偶……”
讀完，大家都鼓起掌來(lái)了，狐貍卻不知在什么時(shí)候，悄悄地溜走了。
《小木偶的故事》續(xù)寫(xiě)作文11
小木偶得到了人類(lèi)所有表情的時(shí)候，非常高興，他連忙道謝了小女巫，就興致勃勃地又去四處走走了。
它走了這邊又走那邊，可高興了！忽然，小木偶又看到了那只搶走它紅背包的小狐貍，小狐貍正在四處宣揚(yáng)這個(gè)紅背包有多漂亮呢。小木偶憤怒極了！一個(gè)勁沖過(guò)去，一把搶過(guò)紅背包，憤怒地說(shuō)：“還我背包！還我背包！”小狐貍又把背包搶回來(lái)說(shuō)：“是我的、我的�！边@時(shí)熊警察又來(lái)了，熊警察看見(jiàn)了他們說(shuō)：“怎么又是你們？”“報(bào)告警官，他又搶我背包！”小狐貍有撒謊了。“是我的！我的！”小木偶又憤怒又委屈，兩只眼睛死死地瞪著小紅狐，小紅狐害怕極了。熊警官措手不及，不知如何是好。這時(shí)，藍(lán)鼻子小女巫來(lái)了說(shuō)：“我能證明這個(gè)背包是小木偶的。”小女巫說(shuō)完，從身上拿出一個(gè)水晶球，對(duì)著水晶球說(shuō)：“水晶球啊，水晶球啊，請(qǐng)您告訴我，這件事的來(lái)龍去脈吧！”說(shuō)完，水晶球里出現(xiàn)了一段影片，上面放映著小紅狐如何騙走小木偶的背包，又如何騙過(guò)熊警察的事情。小紅狐見(jiàn)形勢(shì)不對(duì)，丟了背包，連忙逃走了。小木偶撿起背包，再次感謝了小女巫，又去玩了。
小木偶肚子餓了，他從早上到現(xiàn)在都沒(méi)有吃過(guò)一點(diǎn)兒東西。他找了找背包，發(fā)現(xiàn)了背包有一些錢(qián)，可能是老木匠留給他需要時(shí)用的。他一邊走向餐館，一邊老覺(jué)得有人在背后跟著他。到了餐館了，小木偶找了一個(gè)座位，坐了下來(lái)，要了一碗湯面津津有味地吃了起來(lái)。突然，他發(fā)現(xiàn)了一條可愛(ài)的小狗在自己的腳邊走了一圈又一圈，他想小狗一定是餓了，就把湯面里自己也不舍得吃的幾塊肉扔在地上，給了小狗吃，小狗吃完肉，準(zhǔn)備走時(shí)，溫柔地朝小木偶叫了幾聲，像在和小木偶道謝呢！
小木偶吃飽喝足，又上路了。小木偶這下連走都走不自在了，因?yàn)樗嫌X(jué)得有人跟著他。他看見(jiàn)前面有一個(gè)拐彎處，便跑過(guò)去，埋伏在那里，想等那個(gè)人自己現(xiàn)身。等那個(gè)人現(xiàn)身后，小木偶呆了一下，原來(lái)那個(gè)人是藍(lán)鼻子小女巫！小木偶奇怪地問(wèn)道：“你為什么跟蹤我？”藍(lán)鼻子小女巫害羞的說(shuō)：“因?yàn)槟闶俏业谝粋�(gè)認(rèn)識(shí)的人，也是我唯一的'朋友了，我跟蹤你是因?yàn)槲蚁牒湍阃媪T了�！毙∧九蓟腥淮笪�，這一路上他總覺(jué)得缺了什么，原來(lái)是朋友�。∽詈�，小木偶和藍(lán)鼻子小女巫開(kāi)心玩耍了一整天！
沒(méi)有友誼，就等于五彩的世界里沒(méi)有了開(kāi)心的色彩，友誼其實(shí)也很重要，請(qǐng)珍惜身邊的每一個(gè)朋友吧！
《小木偶的故事》續(xù)寫(xiě)作文12
有一天，小木偶想起了紅背包，想起了小紅狐，也想起了老木匠的囑咐：“小木偶，你要保存好紅背包，雖然里面沒(méi)有閃閃發(fā)光的寶物，沒(méi)有美麗的衣裳，也沒(méi)有香噴噴的食物，但是，里面有獲得幸福的秘籍�！庇谑�，小木偶做好準(zhǔn)備，決定出發(fā)尋找小紅狐。
心動(dòng)不如行動(dòng)，小木偶邊走邊想：我不知道小紅狐的家在哪，該怎么找到小紅狐呢......突然小木偶靈光一閃，跑到了派出所。它一見(jiàn)到熊警官，就問(wèn)：“熊警官，請(qǐng)問(wèn)小紅狐的'家在哪兒？”話音未落，熊警官就不假思索地說(shuō)：“哼，我的記憶力很好，我記得幾年前你說(shuō)小紅狐把你的背包騙走了。現(xiàn)在，你想要找小紅狐報(bào)仇吧！”熊警官一說(shuō)完，小木偶就把事情的前因后果告訴了熊警官，熊警官一聽(tīng)，就說(shuō)：“原來(lái)，小紅狐是一個(gè)不折不扣的大騙子！”說(shuō)完，就告訴小木偶小紅狐家的地址！
小木偶來(lái)到了小紅狐家，它發(fā)現(xiàn)，小紅狐的家破破爛爛的，走進(jìn)門(mén)就發(fā)現(xiàn)兩只老狐貍躺在床上，不停的呻吟著！這時(shí)，小紅狐走了出來(lái)，小木偶一見(jiàn)，就逮住它，說(shuō)：“小紅狐，如果你不把紅背包還給我，我就要告訴警察啦！（恐嚇小紅狐，使它交出背包。）”小紅狐一聽(tīng)，就說(shuō)：“小木偶，這幾年來(lái)，我都在找你，紅背包了并沒(méi)有食物，對(duì)我來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義。”小木偶聽(tīng)了，心想：可能是因?yàn)樾〖t狐的父母體弱多病，而且自己很窮，就去做偷東西這種勾當(dāng)。說(shuō)：“俗話說(shuō)，人窮志不窮，再怎么窮，也不能偷東西��！你可以借錢(qián)，也可以賺錢(qián)��！”話音未落，小紅狐就說(shuō)：“借錢(qián)嘛，人們說(shuō)我窮，還不了，賺錢(qián)嘛，人們嫌我個(gè)子太小了�！毙∧九悸�(tīng)了，就打開(kāi)紅背包，看了看，說(shuō)：“我來(lái)幫助你。”就把錢(qián)送給了小紅狐，還指導(dǎo)它如何尋找工作，養(yǎng)家糊口。小紅狐感激不盡，事后，它們化干戈為玉帛，成了一對(duì)形影不離的好朋友！
原來(lái)幸福的方法就是助人為樂(lè)！
《小木偶的故事》續(xù)寫(xiě)作文13
“哇————”小木偶放聲大哭起來(lái)。慢慢地，小木偶不再傷心了，腦袋也不疼了�！靶∧九�，我把人類(lèi)所有的表情都送給你�！闭f(shuō)完，小女巫說(shuō)完，又用魔杖在小木偶的腦袋上點(diǎn)了幾下�，F(xiàn)在，小木偶會(huì)哭、會(huì)笑，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。
后來(lái)小木偶遇到了什么事呢？作者沒(méi)有說(shuō)，其實(shí)是這樣的。
自從小木偶有了人類(lèi)的表情后，為了表達(dá)對(duì)藍(lán)鼻子小女巫的謝意，小木偶成了她的小助手。
小女巫帶著笑小木偶到了她的住處，在路上，小木偶把自己剛才的經(jīng)歷繪聲繪色地講了一遍，小女巫也替小木偶難過(guò)，她理直氣壯地對(duì)小木偶說(shuō)：“走，等我回家拿了測(cè)謊機(jī)后，幫你討回公正。”
不久，他們就來(lái)到小女巫的房子里，一進(jìn)門(mén)，小木偶被眼前的一切驚呆了：只見(jiàn)屋內(nèi)的一切都亮晶晶的，不時(shí)發(fā)出耀眼的光芒�！巴郏闷�。”小木偶羨慕地說(shuō)：“比起老木匠那木屑飛揚(yáng)的庫(kù)房要好多了！”
小木偶正在自言自語(yǔ)呢，小女巫拖著一個(gè)看似笨重的機(jī)器走了過(guò)來(lái)。
“走，我們?nèi)ゾ炀��！毙∨渍f(shuō)道。
話說(shuō)他們進(jìn)了寬敞明亮的'警察局，挺巧，小木偶剛走進(jìn)去，就跟那只穿警服的熊撞了個(gè)滿懷。
穿警服的熊一愣，原來(lái)撞到的是剛剛在街上碰見(jiàn)的“搶包賊”小木偶，他不由火冒三丈：“呵，這不是木頭人小偷嗎？我沒(méi)逮捕你已經(jīng)夠?qū)捜莸牧�，你還想在這里搗亂嗎？”說(shuō)著，熊警官拍了拍腰間的手銬。
就在這時(shí)，藍(lán)鼻子小女巫上前一步，對(duì)熊警官說(shuō)：“警官，小木偶是清白的，只要您把小紅狐叫來(lái)，我就可以證明�！�
熊警官的語(yǔ)氣緩和了一些：“那好吧，但如果小紅狐被你冤枉了，小心我不客氣！”
不一會(huì)兒，小紅狐被叫來(lái)了，結(jié)果可想而知，小紅狐被熊警官逮捕了。
接著，藍(lán)鼻子小女巫又找來(lái)了老奶奶和小兔子，小木偶跟她們說(shuō)清事情的真相后，她們也都原諒了小木偶。
在這之后，小木偶神奇地變成了一個(gè)可愛(ài)的孩子。
《小木偶的故事》續(xù)寫(xiě)作文14
小木偶有了人類(lèi)所有表情后，非常高興，他決定回家看望老木匠。
小木偶走過(guò)一座座大山，淌過(guò)一條條小河，來(lái)到了一所漂亮的房子前。房子外面有一個(gè)小花園，花園里有許多美麗的野花，正當(dāng)他想去里面要一杯水時(shí)，突然聽(tīng)到里面有人大聲叫：“哎呀！好難受�。『锰郯�！”小木偶走向前一看，原來(lái)是小紅狐發(fā)燒了，非常嚴(yán)重。他趕緊跑到廚房，端來(lái)一碗水給小紅狐，說(shuō)：“小紅狐，把這碗水喝了吧，這樣你的身體會(huì)好些�！毙〖t狐捧起這碗水，咕嚕咕嚕地一口氣喝完了�！昂眯┝藛�？”小木偶問(wèn)道�！昂眯┝�，謝謝你�！毙〖t狐紅著臉說(shuō)。小木偶溫柔地說(shuō)：“小紅狐，你呆在家里，我去給你買(mǎi)一些感冒藥回來(lái)，等著我吧�！薄奥闊┠懔耍 毙〖t狐感動(dòng)地說(shuō)。
小木偶穿過(guò)一片片森林，突然，他看見(jiàn)小兔子在菜地里拔蘿卜，小木偶走向前，很有禮貌地說(shuō)：“小兔子，您好！”“又是你這個(gè)愛(ài)裝的小木偶，你走開(kāi)！”小兔子氣憤地說(shuō)道�！靶⊥米�，我知道你還在生我的氣，可那個(gè)時(shí)候我只會(huì)笑，還不會(huì)其他表情，所以大家都以為我是裝的�！毙∧九颊f(shuō)。小兔子見(jiàn)小木偶那么誠(chéng)懇，便相信了他。小木偶開(kāi)開(kāi)心心的向前走了。小木偶來(lái)到了一條馬路，他見(jiàn)到老婆婆一瘸一拐地過(guò)馬路，小木偶趕緊走過(guò)去，把自己的一條腿拆下來(lái)，給老婆婆做拐杖。送完老婆婆過(guò)馬路，小木偶繼續(xù)去趕路了，他一蹦一跳地走到藥店，給小紅狐買(mǎi)感冒藥。賣(mài)完感冒藥后，小木偶就回到小紅狐的家里，給小紅狐熬藥和燉蘿卜湯去了。熬完了藥，燉完了湯，小木偶又喂小紅狐吃藥和喝湯。在小木偶的精心照料下，小紅狐的病很快就好了。小紅狐被小木偶所做的一切感動(dòng)了，小紅狐不僅給了小木偶紅背包，還送小木偶回家。小木偶把事情的'經(jīng)過(guò)告訴了老木匠，老木匠聽(tīng)完，非常高興：“真是我的好孩子，不僅會(huì)笑，還會(huì)其他的表情了�！闭f(shuō)完，老木匠就給小木偶再做了一條腿。
就這樣，小木偶和小紅狐成了一對(duì)無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
《小木偶的故事》續(xù)寫(xiě)作文15
【教學(xué)目標(biāo)】
１、正確、流利有感情地朗讀課文。
�。�、讀懂課文內(nèi)容，了解故事所蘊(yùn)含的道理。
�。�、培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。能根據(jù)故事情節(jié)展開(kāi)聯(lián)想，續(xù)編故事。
【教學(xué)重點(diǎn)】
了解故事所蘊(yùn)含的道理，續(xù)編。
【教學(xué)難點(diǎn)】
提高閱讀能力。
【教學(xué)時(shí)間】
１課時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
一、揭題
讀課題，看了課題，你想知道什么？今天請(qǐng)同學(xué)們自己來(lái)讀懂這篇課文。
二、回憶學(xué)法、自學(xué)課文
想想讀懂一篇文章的步驟是什么？
�。薄⒔柚匆�、讀通課文。
２、讀課文，了解課文內(nèi)容。
�。�、圍繞問(wèn)題讀課文，理解課文。
�。础⒏星槔首x，談體會(huì)。
三、反饋
１、同桌互讀。
�。�、抽生讀，檢測(cè)讀音。
�。�、說(shuō)：
小木偶身上發(fā)生了什么事？
�。�、談體會(huì)：
從課文的最后一句話，你體會(huì)到了什么？
（學(xué)生自由說(shuō)。）
四、熟悉故事情節(jié)
�。薄⒎纸巧x課文。
�。�、分角色表演。
五、拓展訓(xùn)練
�。�、展開(kāi)想象續(xù)編故事。
２、把編的故事寫(xiě)下來(lái)。
六、詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)
�。�、讀讀讀記記。
�。�、完成讀讀寫(xiě)寫(xiě)。
�。场押迷~積累到詞匯本。
【板書(shū)】
小木偶的故事
啟示：僅有一種本領(lǐng)是不行的.，人應(yīng)該多方面發(fā)展。
【教后反思】
建立新型的師生關(guān)系，才能讓學(xué)生擁有自主學(xué)習(xí)的權(quán)利。崔巒先生指出“教師的教，要切實(shí)轉(zhuǎn)到學(xué)生的學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，教師只是教練、輔導(dǎo)員，學(xué)生是主角、主人。‘教’是為了‘學(xué)’，要服從、服務(wù)于‘學(xué)’，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)要貫穿于教學(xué)的全過(guò)程”。
在教學(xué)《小木偶的故事》中指導(dǎo)朗讀小木偶頭疼被誤認(rèn)為撒謊一部分時(shí)，孩子們強(qiáng)烈要求與我合作朗讀，我快樂(lè)地答應(yīng)了，并讓孩子們自己挑選了兩個(gè)同學(xué)來(lái)與我配合，我當(dāng)小木偶，他們一個(gè)當(dāng)小白兔，一個(gè)當(dāng)老婆婆。讀完，我笑盈盈地走到“小白兔”跟前：“可愛(ài)的小白兔，你讀得真好，咱們來(lái)個(gè)擁抱吧！”然后又踱到“老婆婆”前，向她鞠個(gè)躬：“老婆婆，您的親切讓我感動(dòng)，您的指責(zé)真讓我傷心，我真的是頭疼哪！”此時(shí)，教室里已炸開(kāi)了窩，孩子們都綻開(kāi)了燦爛的笑臉前仰后合。隨后，我又趕緊調(diào)整情緒收回孩子們的思緒。我將自己變成了他們的大朋友，在愉快的氣氛中完成了這篇精彩的童話。從孩子們放著亮光的眼睛中我深知他們已非常向往學(xué)習(xí)童話了。
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