【實(shí)用】激動(dòng)的事作文匯總5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的激動(dòng)的事作文5篇，希望能夠幫助到大家。
激動(dòng)的事作文 篇1
星期六一早，我們就集合去留下參觀一師部隊(duì)，我激動(dòng)的不得了。
部隊(duì)戒備森嚴(yán)，進(jìn)去的車(chē)輛都要登記，并且留了駕駛證才讓我們進(jìn)去。進(jìn)去之后有一名年輕的軍官帶領(lǐng)我們參觀戰(zhàn)士的營(yíng)房，只見(jiàn)營(yíng)房里整整齊齊，被子疊的像豆腐干一樣，床上沒(méi)有多余的物品，所有的東西都有它自己的位置，包括盥洗室里也一樣，牙膏，牙刷，牙杯，毛巾，臉盆放的很整齊。
營(yíng)房出來(lái)，看他們操練，一排一排的一起走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一個(gè)人在走，聽(tīng)口號(hào)，先原地走幾步，然后再齊步走，并且喊“一、二、一、二、”動(dòng)作整齊劃一，非常威武，我們還有幸和他們合了影。通過(guò)這次參觀部隊(duì)，我覺(jué)得我們的軍人太優(yōu)秀了，我們也要像他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不怕苦的精神。
激動(dòng)的事作文 篇2
今天我特別的激動(dòng)，為什么呢？因?yàn)閶寢屢獛胰タ措娪�，而且這個(gè)電影叫哪吒之魔童降世。不說(shuō)了，我要趕緊出發(fā)了。
我坐著公交車(chē)來(lái)到了電影院，去超市買(mǎi)了一些好吃的，比如薯片、爆米花、薯?xiàng)l等等。哇！好多人啊！我和媽媽按照電影票的座位坐了下來(lái)，等了好長(zhǎng)時(shí)間電影才開(kāi)始。哇！我看了一個(gè)大肚子神仙，后來(lái)我才知道他是太乙真人是哪吒的師傅。哪吒剛生出來(lái)的時(shí)候是個(gè)肉球，突然長(zhǎng)出了兩只大眼睛，頭發(fā)是黑色的，冒著紅色火焰，看到這兒快把我嚇壞了。
我喜歡模仿哪吒的聲音，哪吒說(shuō)了一句話我覺(jué)得非常搞笑的話，他說(shuō)：“我是小妖怪，逍遙又自在，殺人不眨眼，吃人不放鹽，一口氣八個(gè)，肚子要撐破，茅房去拉屎，想起忘帶紙�！蹦阏f(shuō)是不是有點(diǎn)搞笑呢？
最后一點(diǎn)哪吒變得可壞可壞，都怪哪吒他師叔申公豹，也需要謝謝申公豹，怪申公豹是因?yàn)槟倪傅陌职謰寢尯貌蝗菀装涯倪蛤_住了，結(jié)果申公豹告訴了哪吒真相，使得哪吒變壞。謝謝申公豹是因?yàn)樗男袨榧づ四倪�，最后哪吒才�?huì)完成蛻變。
我今天看完電影回家的路上特別激動(dòng)，因?yàn)槲一貞涬娪袄锩娴膬?nèi)容，我老想跳進(jìn)去。這個(gè)電影是我有史以來(lái)我看過(guò)最好看的電影了，所以我開(kāi)心又激動(dòng)。
激動(dòng)的事作文 篇3
每次想到那令人激動(dòng)的一刻，我的臉上就會(huì)不由地泛起微笑。
上學(xué)期，我們學(xué)校舉辦了經(jīng)典誦讀大賽，全校所有的班級(jí)都要參加。在經(jīng)過(guò)一番討論后，大家都有了自己的職責(zé)�？墒�，還缺兩個(gè)領(lǐng)誦，于是，老師決定讓我和趙天瑞擔(dān)任。老師很重視這次比賽，幾乎每天都要讓我們排練，親自指導(dǎo)我們。課下，老師多次找到我們兩個(gè)人，手把手地教我們，表情、語(yǔ)氣、神態(tài)、動(dòng)作，一個(gè)也不缺。
還有幾天就到經(jīng)典誦讀大賽的日子，我卻在這個(gè)時(shí)候生病了，頭一直很難受。老師找到我，關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，你一定要好起來(lái)呀，你要堅(jiān)持下去!”我被感動(dòng)了，每天堅(jiān)持吃藥，克服困難和大家一起排練。
終于到了比賽那一天了，同學(xué)們興奮地穿著統(tǒng)一的服裝來(lái)到學(xué)校，我也不例外。那時(shí)是冬天，教室離大禮堂太遠(yuǎn)了，一路上寒風(fēng)習(xí)習(xí)。同學(xué)們怕我冷，用身體在我身邊圍了一圈，形成一堵“人墻”擋住寒冷的風(fēng)。我感動(dòng)極，心想：我一定要好好表現(xiàn)，為班級(jí)爭(zhēng)光!
該我們班入場(chǎng)了，我們?cè)诘群騾^(qū)整理好隊(duì)伍，耐心地等待著上一個(gè)班級(jí)表演完。我環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)觀眾席上坐滿了人，有領(lǐng)導(dǎo)、有評(píng)委、有家長(zhǎng)。此時(shí)的我又緊張又害怕，緊張的是自己第一次當(dāng)領(lǐng)誦，害怕的是怕自己發(fā)揮不好。好在老師在比賽前又對(duì)我說(shuō)了一些鼓勵(lì)的話。有了老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的期望，我的心寬松了許多。
比賽開(kāi)始了，我落落大方地走上了臺(tái)，用甜美的嗓音領(lǐng)誦著。接著，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)整齊有序地朗誦聲……表演結(jié)束了，臺(tái)下立刻傳來(lái)雷鳴般的掌聲，我還看見(jiàn)老師對(duì)我那會(huì)心的微笑。那一刻，我既高興又激動(dòng)。我沒(méi)有辜負(fù)大家的期望，我的領(lǐng)誦發(fā)揮地很好，感謝老師、感謝同學(xué)，也感謝自己。
過(guò)了幾天，比賽結(jié)果出來(lái)了，我們班獲得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們高興極了。這第一的榮耀來(lái)得太不易了，全靠我們有個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，還有個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
那一刻，我真的太激動(dòng)了!
激動(dòng)的事作文 篇4
曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，它說(shuō)“老人永遠(yuǎn)是寂寞的，……活得越久，意味著越要忍受寂寞的煎熬”。那時(shí)，我不太懂，老人寂寞嗎？為什么從不表現(xiàn)在臉上？
一個(gè)酷熱的夏天，讓我明白老人的寂寞往往是被我們忽視的。你不喜歡城市加速度的.生活和喧雜的氣氛，效仿陶淵明歸隱田園。您的伴侶走的早，爸媽本想阻止您，想讓您到城里來(lái)住，但又因?yàn)楣ぷ髅Γ妥屇≡卩l(xiāng)下了，你成了孤單一人。 那個(gè)夏天，爸媽出差，我就住在老家一段時(shí)間。中午，我陪著您看電視。電話鈴“呤……”的響了，我一接，又是爸媽，在這住了幾天，就已經(jīng)想我想得睡不著，一天兩個(gè)電話還不夠。按常例，聽(tīng)完電話便掛了。坐在一旁的一直沉默的您問(wèn)：“是你爸，還是你媽？”我笑了笑，說(shuō)：“是媽！”你嘆了口氣：“水總是往下流！”對(duì)于這句話，我二丈的和尚摸不著頭，“您說(shuō)的是什么意思？”您的眼神讓我永遠(yuǎn)忘不了，我記得您說(shuō)：“我一個(gè)人住在這，電話十天才響一次，而有了你，電話三天就可以響十次！”
這句話，深深的觸痛了我的心靈。的確，對(duì)于您來(lái)說(shuō)，同代的人一個(gè)接一個(gè)的去了，朋友越來(lái)越少，對(duì)于家庭成員來(lái)說(shuō)，也是如此，子女都獨(dú)立，有了自己的家，去了別的城市，有誰(shuí)還會(huì)關(guān)心老人呢？趕快為老人盡一份孝心，也許是一桌的山珍海味；，也許是一枚親手采摘的野果；也許是一束美不勝收的花；也許是一張問(wèn)候的小卡片；也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢(qián)；也許只是含著體溫的一枚硬幣。在“孝”的天平上，它們是等值的。最便宜也最現(xiàn)實(shí)的，應(yīng)該是一句問(wèn)候和一個(gè)擁抱吧。
想到這些，我心里一震，我的爸爸的爸爸，您，在一個(gè)夏日里，獨(dú)守著寂寞。抬頭看看您，您的綻放臉上出笑顏，殊不知，您深深的觸動(dòng)了我。到了走的那一天，你揮揮手，抬起袖，別過(guò)頭，不讓我看見(jiàn)你的淚，爺爺，爺爺，最親切的稱呼，心中卻隔著千萬(wàn)里遠(yuǎn)。
我緩緩拿起電話：“喂，爺爺嗎？我到家了，最近會(huì)和爸爸媽媽回去看你的……”電話那頭，爺爺滿足的笑聲，又一次深深的深深的觸動(dòng)了我。
激動(dòng)的事作文 篇5
有人喜歡周杰倫，有人喜歡鄧麗君，有人喜歡成龍，而我最喜歡的是《西游記》里孫悟空的扮演者——六小齡童。今天，我的偶像竟然來(lái)到了我們學(xué)校啦！我抑制不住我心中的激動(dòng)。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們來(lái)到操場(chǎng)，按指定地方就坐。不一會(huì)兒，只見(jiàn)風(fēng)度翩翩的六小齡童老師來(lái)了。我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，于是大聲地喊起來(lái)：“美猴王，美猴王……”緊接著我就聽(tīng)見(jiàn)“美猴王，美猴王”聲，充斥著全場(chǎng)。我們班里有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，平時(shí)就特別像猴子，一聽(tīng)“真猴子”來(lái)了，先坐著，然后站起來(lái)，最后索性站在了板凳上，嘴里還不停的歡呼著美猴王的名字。等全場(chǎng)安靜以后，六小齡童老師給我們講了許多成功的故事，同學(xué)們聽(tīng)的津津有味。接著六小齡童老師開(kāi)始給我們表演——耍金箍棒。金燦燦的金箍棒在我們眼前晃動(dòng)，看得我眼花繚亂。我們班的那幾“只猴子”，學(xué)著六小齡童老師的樣子，用手比劃著，嘴里哼哈著。美猴王的表演在美妙的歌聲中結(jié)束。
最后，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。我心里還在想：
美猴王，你何時(shí)再來(lái)給我們表演？
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