圓明園作文匯編8篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的圓明園作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圓明園作文 篇1
我就直接把所有曾經(jīng)不滿意他的服務(wù)，而轉(zhuǎn)投他人的客戶聯(lián)系方式，更換理由？迷糊中我只是依稀聽到了酒壇被摔碎的聲音，后來就失去了意識(shí)和知覺。霜降過后，深綠色的柿葉漸次變紅，然后悄然滑落，只有柿子密密匝匝掛在枝頭，宛若一支支紫紅色的燈籠，隨著風(fēng)兒輕輕的搖曳，象征著一季的喜慶與祥和?
它始于1709年，有著長遠(yuǎn)的歷史，建筑面積約16萬平方米，是清朝皇帝創(chuàng)建的一座大型皇家宮苑。1860年10月圓明園遭到英法聯(lián)軍的.洗劫和焚毀。
首先，映入眼簾的是一些散發(fā)著清香的花朵。往下走，我與媽媽來到了一座長橋上水中還有許多的小睡蓮。在不遠(yuǎn)處還有一座不完整的斷橋，這個(gè)斷橋是外國人燒毀的，這讓我們中國人永遠(yuǎn)的記住了這一刻。然后，我和媽媽又來到了一條很熱鬧的商品街，這里有五花八門的小玩意，看的我眼花繚亂，最終我還是挑了一個(gè)形狀是馬的紀(jì)念品。接著我們走進(jìn)了一書畫展覽館，這里有很多著名畫家畫的孔雀的、荷花、葡萄、馬······每一幅都栩栩如生。最后，我們來到了一個(gè)湖邊，這里的水很清，還有很多小魚；旁邊的一個(gè)臺(tái)子上有很多花盆，每一個(gè)花盆中的有很多荷花，各有特色，每一朵都是那么的純潔，“出淤泥而不染”它當(dāng)之不愧。這也體現(xiàn)出了現(xiàn)在社會(huì)上的人有的品德高尚如荷花一般，有的卻行為低等。
圓明園之旅就到這了，這次來圓明園我又知道了更多關(guān)于中國歷史的知識(shí)。知識(shí)總是在源源不斷的增加，就好像積土成山。
圓明園作文 篇2
7月15日，我和媽媽一起去看圓明園國寶精品展，我們早早就出發(fā)了。
來到展館，有四個(gè)銅像令我感到驚奇，它們是牛、虎、猴、豬四個(gè)圓明園獸首，聽展館內(nèi)的工作人員講，圓明園內(nèi)總共有12個(gè)生肖銅像。1860年，英法聯(lián)軍的火燒圓明園，將萬園之園付之一炬，園內(nèi)許多珍罕文物慘遭流變，十二生肖銅像國寶被粗暴砸下，從此流失海外。其中鼠首與兔首被法國人收藏；牛首、虎首、豬首、猴首、馬首和羊首已回歸中國。龍首、蛇首、雞首、狗首則下落不明。
首先映入眼簾的是放在玻璃柜里的牛、虎、猴、豬四個(gè)獸首銅像。銅像造型精美，線條流暢，色澤均勻。那牛首，雙眼炯炯有神，兩只牛角略帶弧線，感覺充滿了力量�；㈩^給人的整體感覺就是威猛。睥睨天下的.眼神，咆哮山林的大嘴巴，百獸之王的氣勢在此被展現(xiàn)得淋漓盡致。初看之下的猴首，并沒能給人太多的感覺。但細(xì)細(xì)品味下來，無論是那略帶狡黠的臉部表情，還是那對(duì)圓圓的招風(fēng)耳，無不體現(xiàn)了猴子天生的頑皮和無窮活力。相比之下，豬首就表現(xiàn)得比較溫順了。你看它，耷拉著兩只大大的耳朵，微微張開的嘴巴，瞇成了一條縫的雙眼。我想：它，就是天底下最好說話、最容易滿足的動(dòng)物了。盡管國寶都裝在玻璃柜里，但每個(gè)獸首的邊上都還站著一個(gè)全副武裝的武警戰(zhàn)士，由此足見這些國寶的貴重程度。
再往前走，就能看到展館里展出的一些南北朝時(shí)期的石刻佛像。中國佛教造像藝術(shù)上最為輝煌，被稱作巔峰時(shí)期的是公元5～9世紀(jì)的南北朝晚期至唐代，這一時(shí)期的造像藝術(shù)成就使中國成為古希臘、古羅馬之后世界雕塑藝術(shù)的一大中心。這些佛像栩栩如生，南北朝晚期佛教造像藝術(shù)特別注重神韻，突出人物形象的內(nèi)在價(jià)值和精神。
看來這些國寶，我為之驕傲，為之動(dòng)容。為中國古代杰出的藝術(shù)成就而折服，也為現(xiàn)在的中國越來越強(qiáng)盛而自豪。我驕傲我是中國人！
圓明園作文 篇3
今天是一個(gè)陽光明媚的日子。爸爸媽媽帶我來到圓明園公園。一進(jìn)大門，我們就聞到了一股清香的氣味，隨著陣陣香氣我們來到了荷花池。
首先映入眼簾的是碧綠的荷葉。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，一朵朵荷花從大圓盤之間冒出來。 有的長出了兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，非常漂亮。
小魚兒在水下愉快的游來游去，還不時(shí)地吐出一串串小泡泡，真是可愛極了。小蜻蜓像一架小飛機(jī)飛來飛去，看，還有一只落在荷葉的莖上，真想把它拿在手里阿！池塘邊站滿觀賞荷花的游人，人們都在贊美著美麗的荷花。蝴蝶姑娘也在荷花間翩翩起舞，多像一朵飛舞的花朵阿！
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。古人都是這樣的喜愛荷花，并且用如此優(yōu)美的`詩句來描寫荷花，看來喜愛荷花的人還是有很多的。記得還有一句詩是贊美荷花的品格的：出污泥而不染，濯清漣而不妖。是啊，荷花雖然生長在烏黑的泥土之中，卻開出燦爛純凈的花朵，看她的品行是多高尚啊。
美麗的荷花給了我好心情，我用歌聲給荷花帶來歡樂。這真是快樂的一天啊!
圓明園作文 篇4
英法聯(lián)軍劫掠、火燒圓明園距今已151年，重建圓明園的強(qiáng)烈呼聲再次響起。據(jù)報(bào)道，20xx年北京市人大教科文衛(wèi)體委員會(huì)主任委員孫世超日前就加強(qiáng)國家文化中心建設(shè)提出九大建議，其中包括圓明園修復(fù)重建的研究論證。由此，關(guān)于圓明園要不要修復(fù)重建的問題再度引起關(guān)注，備受爭議。
對(duì)此，你有什么觀點(diǎn)和態(tài)度？請(qǐng)?jiān)跍?zhǔn)確理解材料的基礎(chǔ)上寫一篇文章，文體不限，立意自定，題目自擬，不少于800字。
寫作指導(dǎo)
時(shí)評(píng)是指針對(duì)社會(huì)與時(shí)政發(fā)表評(píng)論的一種特殊的議論文。近年來，時(shí)文銳評(píng)類作文逐漸受高考命題者的青睞，以至在近年的高考作文題中出現(xiàn)了“時(shí)評(píng)體”的作文。
對(duì)于這個(gè)話題，我們可以從以下幾個(gè)角度思考：
一、文化的保護(hù)與創(chuàng)新
角度1：圓明園應(yīng)重點(diǎn)保護(hù)，文化重在創(chuàng)新。文化建設(shè)離不開創(chuàng)造和創(chuàng)新，要體現(xiàn)現(xiàn)代人新的價(jià)值、審美趣味和精神追求，動(dòng)輒復(fù)古、仿古，“修復(fù)重建”古代的'東西，說明我們創(chuàng)新能力不足。
角度2：重建圓明園也是為了更好地保護(hù)圓明園，修復(fù)文物就是為了更好地保護(hù)文物。如果不加整修，圓明園遺址日漸毀壞，“根本沒有躺在那里的機(jī)會(huì)”。
二、文物的價(jià)值與藝術(shù)之美
角度1：重修古建后的圓明園或許從視覺上來看會(huì)舒適得多，但傷感和悲涼卻消失了，失去了矛盾沖突，把一切都融化在一團(tuán)和氣中；得到了漂亮的外觀，卻失去了真正意義上的美。圓明園之美，在其憂傷，在其蒼涼，在其悲愴。
角度2：重建的圓明園比殘破的遺跡更能體現(xiàn)藝術(shù)之美，更能讓人體會(huì)到古代勞動(dòng)人民的智慧的偉大，有助于恢復(fù)我們民族的自尊心和自信心。
其他的角度還可參考：文物保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、物質(zhì)文明與精神文明、理智與情感，等等。
圓明園作文 篇5
今天，爸爸要帶我去圓明園。昨天媽媽給我簡單的介紹了圓明園，我知道了火燒圓明園的故事。
一進(jìn)園，爸爸給我們小孩租了講解器。這個(gè)講解器有一個(gè)聽筒，塞在耳朵里，里面能聽到每個(gè)景點(diǎn)的講解。在1860年，圓明園遭到了八國聯(lián)軍的焚燒，又經(jīng)歷了多次的毀壞和掠奪，最后一座最大、最美、珍寶最多的皇家園林成為一片廢墟。經(jīng)過多次的修建，才有了今天的模樣。我努力尋找燒過的痕跡，在一處叫‘?dāng)鄻颉牡胤�，我看到了被燒的只剩下一小半的橋。再往里走，還有一些被毀掉的.地方。園子里的荷花池盛開著大片的荷花，顏色各不相同，好漂亮。原來的圓明園該有多美��！
游完圓明園，我和笑笑說起在解說器里聽到的故事，我們今天又學(xué)到了新知識(shí)。
圓明園作文 篇6
去北京的第二天，我們來到了圓明園。
一進(jìn)圓明園，沒走多久，我們就來到了西洋樓的景區(qū)，我看見了最著名的大水法。大水法是在1860年被英法聯(lián)軍毀滅的�，F(xiàn)在就是一堆石頭，但是以前很漂亮的。以前，這里是一個(gè)湖，有十只用銅做的獵狗，中間還有一只銅鹿�？上У氖乾F(xiàn)在看不見以前的.樣子了。
再往前走，我看見了儲(chǔ)水樓、養(yǎng)雀籠。我還看見了黃花陣，黃花陣其實(shí)以前也被毀滅了，但是有修復(fù)好了。黃花陣其實(shí)就是一座真人版迷宮中間有一座仿歐式的亭子，我和毛毛繞的都不耐煩了，還是沒有進(jìn)去。最后我和毛毛是翻墻進(jìn)去的，人太多了，我們剛進(jìn)去就出來了。我們還看見了圓明園的沙盤和圓明園是怎么建成的。
參觀完圓明園，我想：英法聯(lián)軍為什么要?dú)鐖A明園呢？如果他們不把圓明園毀滅成這樣他們的后代也能看見圓明園的美麗壯觀。
圓明園作文 篇7
秋天來了，大家都在緊張的學(xué)習(xí)著。我們終于盼到了秋游。聽說我們要去圓明園，大家都興致勃勃的，希望那天能夠快點(diǎn)來到。我們剛一坐上車，心早已經(jīng)飛到圓明園了。再去的路上，車上熱熱鬧鬧的，有的去過圓明園的人在和沒去的人講述著圓明園里面的好風(fēng)景；有的人雖然沒去過圓明園，但是他們在想象圓明園里的景物；還有的人在和同學(xué)們說自己迫不及待的心情。
我們到了，同學(xué)們排著整整齊齊的隊(duì)伍，總想先進(jìn)去。到了里面，當(dāng)我們看到了那些被摧毀的建筑時(shí)，我似乎看到了圓明園被英法聯(lián)軍在短短的三天三夜里用大火燒毀后的景象。只要一想到這座園林付出了數(shù)十萬人民的辛苦勞動(dòng)，就讓我非常難過。之后，老師帶我們到了圓明園中珍藏寶物的地方，琳瑯滿目的商品讓我們目不暇接。
不知不覺中我們已經(jīng)踏上了回學(xué)校的`路程，我們依依不舍的離開了圓明園。在這次的去圓明園讓我受益匪淺。我感受到了英法聯(lián)軍的霸道，也體會(huì)到了當(dāng)時(shí)中國的腐敗無能。但是現(xiàn)在的中國和以前不一樣，現(xiàn)在中國在邁向成功，她不斷的在進(jìn)步，讓我們過上幸福美滿的生活。
圓明園作文 篇8
圓明園坐落在北京城西郊，與頤和園毗鄰。它是我國歷史悠久的文化遺產(chǎn)，也是一個(gè)著名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和綺春園組成。此外，還有許多小園，星羅棋布地環(huán)繞著圓明園。這里的一切都展現(xiàn)著古代勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。
可是1860年，英法聯(lián)軍闖入北京，來到了圓明園，看到了這樣一座精美的園林，不禁生起了嫉妒之心。他們把園內(nèi)凡是可以拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意地破壞、毀掉。為了銷毀罪證，1860年10月18日，三千多名侵略者在園內(nèi)放火。大火一連燒了三天三夜，煙霧籠罩了整個(gè)北京城。我國這一園林的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。我想，圓明園一定在傷心地哭泣吧！
自從我讀了《圓明園的毀滅》這篇課文之后，我一直有著好奇心，想看看如今的圓明園究竟被破壞成什么樣了。所以，今年暑假，爸爸媽媽帶著我去了圓明園玩。剛走進(jìn)園內(nèi)，映入眼簾的是到處斷壁殘?jiān)�。那傷痕累累的殘橋，仿佛在呻吟著，向人們訴說著心中的憤怒和痛苦。那被破壞的西洋樓遺址景觀，好像在說：“可恨的`英法聯(lián)軍，你們不要再破壞中國歷史上璀璨的文明和悠久的文化了！”
��！圓明園在呻吟，在哀嘆，在哭泣！它的淚水，積著，積著，漸漸地，積成了一條大河，河上開滿了傷心的荷花，常年源源不斷地流淌著，從不停歇。
圓明園始建于1709年（康熙48年），康熙一點(diǎn)一點(diǎn)地造著圓明園，直…到它極為精美、令人滿意。有許多美麗的風(fēng)景點(diǎn)，如：蓬臺(tái)瑤臺(tái)、花港觀魚、九狗逐鹿、十二生肖之首……因此，從康熙起花了一百五十多年才造成的圓明園，成了一座舉世聞名的皇家園林。
看了圓明園的悲劇，我的心中感到了無比的憤怒和惋惜。圓明園哭了，我們也為它的毀滅而哭泣。
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