有關(guān)敘事作文合集10篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的敘事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　感慨這一番話的時(shí)候，我卻忘了。我是公主，上蒼給的優(yōu)勢(shì)，我愿意出宮就能出宮，愿意嫁人就可以嫁人，只因?yàn)槲沂腔实鄣呐畠�，是皇帝的妹妹，是公主�？墒莿e家的女兒，卻不能有我的自由。

　　我想，總有一天，我要解放她們。讓她們不再那樣地位地下，不再只是受男人驅(qū)使的奴隸。

　　廣藝公主的一生，或許平淡無(wú)奇，或許是個(gè)傳奇。不管怎樣，那是她自己的選擇。

　　這里是廣藝，我的封地。

　　入夜， 我聽(tīng)窗外雨打芭蕉的`聲音，心里沒(méi)來(lái)由的一陣煩亂。我知道，近幾日連日大雨，農(nóng)作物沒(méi)來(lái)得及收，都爛在了地里，百姓等于顆粒無(wú)收。朝廷龍椅上的哥哥下令，開(kāi)倉(cāng)放糧，發(fā)放救濟(jì)金，等這一陣過(guò)后，將南方的糧食運(yùn)到北方來(lái)。

　　開(kāi)倉(cāng)放糧，可是地方的縣令遲遲不見(jiàn)動(dòng)靜。

　　我見(jiàn)大事不妙，若沒(méi)有人管，這里遲早是要引發(fā)叛亂的。農(nóng)民起義，也不是不可能的事情。為了生存，百姓也會(huì)在一定時(shí)期做出正確的抉擇。

　　通知縣令，若三四之內(nèi)還不開(kāi)倉(cāng)放糧，廣藝公主便罷了他的職位。影響百姓生計(jì)，九死不足惜。

　　將我的公主金印傳出，果然不出一夜，城中傳出開(kāi)倉(cāng)放糧的消息。百姓爭(zhēng)先恐后地領(lǐng)糧，養(yǎng)家糊口。

　　那一刻，我才真正覺(jué)得，一人之幸不是大幸，百姓之福才是大計(jì)。

敘事作文 篇2

　　炎炎夏署如水一般流去，帶走的還有我的暑假。

　　剛過(guò)，開(kāi)學(xué)姍姍而來(lái)，我想，這是每一個(gè)學(xué)生的惡夢(mèng)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那是再好不過(guò)了，因?yàn)�，我的七年�?jí)生活開(kāi)始了，一場(chǎng)全新的蛻變。

　　第二天開(kāi)學(xué)。肩上的背包依然沉重，陰霾的雨似乎在這開(kāi)學(xué)的日子里特別應(yīng)景，校門(mén)口人來(lái)人往，好不熱鬧！

　　一陣小跑，我來(lái)到了我的班級(jí)。打開(kāi)門(mén)，似乎一陣書(shū)香飄過(guò)，隨著書(shū)香，環(huán)視了整個(gè)教室，這情景與往年大相徑庭，同學(xué)們少了一份新奇，更多的，是洋溢在空中那份淡淡的成熟。每一位同學(xué)安靜坐好，時(shí)則翻翻書(shū)，時(shí)則整理課桌，一切的一切都顯得這么的井然有序，以前的稚氣好像在這一瞬間凝固，成為過(guò)去。

　　挑一個(gè)位置坐好，放下書(shū)包。門(mén)外，一個(gè)陌生的身影走過(guò)，徑直走到我們班的講臺(tái)前。興許是老師吧，我的眼睛慢慢上移，落到了那老師的身上。干凈的藍(lán)色襯衣，小帽般烏黑的頭發(fā)，搭配一件淺藍(lán)的休閑褲，一副班主任的經(jīng)典搭配。

　　果然，這老師上來(lái)就像我們介紹了自己，韋小寶，韋老師，那稱(chēng)謂，對(duì)于一個(gè)初中老師來(lái)說(shuō)的確有些可笑。也許是我入學(xué)考試的超常發(fā)揮，我考到了一個(gè)最好的班級(jí)，這點(diǎn)，在韋老師對(duì)我們說(shuō)的話中有所體現(xiàn)：事事都要爭(zhēng)第一。這個(gè)目標(biāo)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，似乎如天國(guó)般遙遠(yuǎn)，畢竟我是從差班出來(lái)的，或許相對(duì)別人來(lái)說(shuō)有些不足。

　　”初中，是一個(gè)全新的開(kāi)始！一個(gè)嶄新的起點(diǎn)！“這句話我聽(tīng)得入迷，同時(shí)也深知：這是一個(gè)起點(diǎn)，雖然有過(guò)不足，但是這是嶄新的開(kāi)始，我相信我會(huì)努力。

　　呼，雨下凈了，天空中并沒(méi)有留下彩虹，更多的，是一縷縷灼熱溫暖的陽(yáng)光。

　　班會(huì)上完后的第一節(jié)課，語(yǔ)文。我最?lèi)?ài)，也最喜歡的科目，而我們的老師，也依舊是一個(gè)知識(shí)淵博的慈祥婦女。她的課，十分傳神，我記得，那節(jié)課我們講的是冰心的《憶讀書(shū)》，講課時(shí)入微，細(xì)致，在我的眼中，她已經(jīng)不是我們的`老師，仿佛冰心奶奶向我們傾心地闡述。”讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。“這九個(gè)字，在那位岑女士的講述下，生動(dòng)了起來(lái)，課堂時(shí)間就在這華美的語(yǔ)文世界中緩緩消磨，卻不肯加快。

　　或許，這是初中的不同，一個(gè)活躍有趣的課堂。興許那場(chǎng)雨，帶走了開(kāi)學(xué)時(shí)的憂(yōu)愁，唯剩下我們對(duì)初中的期許。

　　回歸校園，我或許有些惆悵，因?yàn)槟抢蠑橙�，那宿敵，�?shù)學(xué)，又重歸了。

　　當(dāng)上課鈴響起，一陣歡快的音樂(lè)此時(shí)也變成鎮(zhèn)魂的哀嚎曲，如此刺耳。數(shù)學(xué)老師，也就是我們的班主任緩緩走進(jìn)教室，帶來(lái)一把一米長(zhǎng)的橫尺。再次上數(shù)學(xué)課，我充斥著許多的不滿(mǎn)，大多是因?yàn)楹竺鎺讉�(gè)數(shù)學(xué)學(xué)的不錯(cuò)的家伙在大肆炫耀，不過(guò)，這是一個(gè)全新的開(kāi)始。

　　真是全新的開(kāi)始，雖然前些時(shí)候在說(shuō)些小學(xué)的內(nèi)容，但后面的內(nèi)容我也是一知半解，朦朦朧朧。真想再上一節(jié)語(yǔ)文課。不過(guò)，同時(shí)，全班不明思議的笑了，我很不解，于是繼續(xù)聽(tīng)。

　　哈，果然是不同，這老師講的有趣多了，剛剛不懂得題目如今簡(jiǎn)單易懂！數(shù)學(xué)還真是挺有趣的！

　　下了課，忍不住寫(xiě)下一篇傳記，記我的第一天初中生活，記我今天獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)趣。我還真是慶幸，加入了這一個(gè)班級(jí)，七年三班。

敘事作文 篇3

　　說(shuō)我絕情的時(shí)候，不要忘了我也曾深情過(guò)。如果你認(rèn)識(shí)從前的我也許會(huì)原諒現(xiàn)在的我。

　　面對(duì)你的家人疑惑不解的聲聲質(zhì)問(wèn)，我只是在心里嘆息一聲之后一句不適合就只能適可而止，不虛理由。卻換來(lái)一句怎會(huì)如此絕情？怎么會(huì)？

　　這個(gè)問(wèn)題的答案其實(shí)我也一直想知道，但是什么是絕情？是看清事實(shí)的悲哀無(wú)奈？還是不愿做個(gè)卑微的存在？還是為了以后不至于相看兩相厭的.老死不相往來(lái)？其實(shí)，我也不知道�；蛟S，是學(xué)會(huì)了取舍。懂得了放棄。

　　如果，放棄一個(gè)錯(cuò)的人是絕情。那我也曾深情過(guò)。如果攢夠了失望再離開(kāi)是絕情，為什么不問(wèn)問(wèn)自己為什么一再抹滅我的期盼和希冀？

　　如果，不再遷就是絕情。其實(shí)我想說(shuō)這世上誰(shuí)也不是誰(shuí)的誰(shuí)，我遷就了你。誰(shuí)又來(lái)遷就我？

　　如果，不愿卑微是絕情。我想說(shuō)其實(shí)你也并不高貴何必把全心全意的人當(dāng)成螻蟻？

　　如果，認(rèn)清事實(shí)是絕情。那么連選擇都那么是非不分，多情的意義又在哪里？

　　什么是絕情，我也不知道。不過(guò)是我不服從他人的意志有自己的主張和生活。如果這些都是錯(cuò)，那什么是對(duì)的？

　　所以，不要怪我薄情。我也曾愿得一人心。只是現(xiàn)實(shí)太現(xiàn)實(shí)，人心太善變。我只是做了自己想做的，做了自己該做的。

敘事作文 篇4

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的秋天，學(xué)校組織我們?nèi)�體小朋友，去常熟的著名景點(diǎn)沙家浜秋游。

　　同學(xué)們一上車(chē)，就開(kāi)始嘰嘰喳喳的討論起來(lái)，有的說(shuō)沙家浜是沙漠一樣的地方，有的說(shuō)沙家浜是個(gè)小港灣，還有的說(shuō)沙家浜是游擊隊(duì)打鬼子的神秘之地，只要鬼子一進(jìn)沙家浜，游擊隊(duì)就如天兵天將從四處給予殲滅，所以大伙都迫不及待地想快點(diǎn)到沙家浜。經(jīng)過(guò)了一個(gè)半小時(shí)路程，我們終于到了目的地。

　　我們剛進(jìn)入景區(qū)，第一站就是去看了《讓子彈飛》的戲曲版，同學(xué)們都被劇中的情節(jié)吸引住了眼球，個(gè)個(gè)都看得聚精會(huì)神，生怕漏看了什么細(xì)節(jié)。直到表演結(jié)束了，我們才依依不舍地走出表演的場(chǎng)地。

　　在去第二站的路上，身邊的美景讓我留戀：有碧綠的蘆葦叢、清澈見(jiàn)底的.河水和水面上自由自在暢游的水鳥(niǎo)，它們揮動(dòng)著翅膀，仿佛是在為歡迎我們的到來(lái)而起舞。邊走邊看我們就來(lái)到了第二站——游樂(lè)園，里面有很多好玩的項(xiàng)目，有的項(xiàng)目我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，同學(xué)們像一群放飛的鴨子，都爭(zhēng)先恐后游玩了起來(lái)，我跑到了攀登游戲前，以迅雷不及掩耳之勢(shì)從最低處爬到了中間，正想一鼓作氣爬到頂端時(shí)，我的同學(xué)卻叫我去別的地方玩，我就只能半途而廢，跟著他去玩別的項(xiàng)目了

　　大半天過(guò)去了，我們又去了沙家浜的“禁煙教育局”。通過(guò)里面解釋員的講解，我對(duì)禁煙的知識(shí)增長(zhǎng)了許多。我還看到了一些文物，如古時(shí)候用的硯臺(tái)、紙、墨等等。

　　一天的游玩在不知不覺(jué)中就結(jié)束，走在回家的路上，我的心還在沙家浜停留著，沒(méi)有回來(lái)。藍(lán)天、白云，陽(yáng)光射在湖面上，微風(fēng)吹過(guò)，波光粼粼，蘆葦迎風(fēng)微微搖擺著，時(shí)不時(shí)地有幾只水鳥(niǎo)掠過(guò)水面，真是一幅美不勝收的風(fēng)景畫(huà)！沙家浜之游，我秋游玩得盡興的地方。希望下個(gè)秋季能夠再見(jiàn)。

敘事作文 篇5

　　今年，中考在即，在這時(shí)候本應(yīng)該專(zhuān)心學(xué)習(xí)、認(rèn)真復(fù)習(xí)的，可是我卻毫無(wú)心思放在學(xué)習(xí)上，整天漫無(wú)目的的混日子。但是到了越后面我就越努力，越是做不到就要做給他們看，總會(huì)讓你們刮目相看。

　　在學(xué)校中，什么事也都不順心，同學(xué)的嘲笑已經(jīng)習(xí)以為常，不再計(jì)較，可是精神上傷害我就算了，還經(jīng)常拿我練拳頭，我最后真的無(wú)法忍受，一腳踹出，就把這三年的.友情踹飛了，但是我不稀罕，這樣的友情我寧愿不要，這樣我還寧愿和乞丐做朋友�；氐郊抑校�父母又開(kāi)始念我，這真的使我無(wú)法再忍受下去讓我心情更加繁瑣，一甩門(mén)出去就瘋了似的狂跑，心里狂吼著：為什么，為什么你們要給我壓力，學(xué)校給壓力，家長(zhǎng)給壓力，同學(xué)的欺負(fù)和嘲笑，我真的無(wú)法忍受了。在這一刻，仿佛世界都與我為敵，唰唰，豆大的雨滴傾下，瞬間暴雨驟然下起，伴著低沉的轟轟聲，好像在對(duì)我吼叫著。

　　這些困在我心中的事涌上心頭，跪在地上，我那不爭(zhēng)氣的眼淚緩緩流下和雨水混在一起。我不甘于現(xiàn)狀，我要拼，拼出一個(gè)事業(yè)成績(jī)，不讓你們看遍我、嘲笑我，總有一天我會(huì)站在你們前面。

　　在這些抉擇中，我抉擇定了的我要拼，使勁的拼，使出全身的勁拼，拼到最后那一刻再也爬不起來(lái)，讓過(guò)去那個(gè)只知道玩的自己一邊去，讓自己的抉擇實(shí)現(xiàn)。

　　回望過(guò)去的三年我這是做了一場(chǎng)很長(zhǎng)的噩夢(mèng)，但是現(xiàn)在這場(chǎng)噩夢(mèng)該醒了，我會(huì)做出一番成績(jī)不讓你們嘲笑、貶低我，我相信毛澤東說(shuō)過(guò)的：世上無(wú)難事，只怕有心人。對(duì)，沒(méi)什么事做不到的，只怕你自己不去做不去努力罷了。

　　抉擇定了就要盡自己最大的努力去實(shí)現(xiàn)，而不要是隨口糊弄糊弄，因?yàn)榫駬袷侨松�重要的轉(zhuǎn)擇點(diǎn)。

敘事作文 篇6

　　離棄，誰(shuí)是無(wú)情？

　　孤獨(dú)，誰(shuí)的傷悲？

　　冷漠，誰(shuí)的苦楚？

　　孤傲，誰(shuí)的命脈？

　　昨夜的夢(mèng)，成了今天的魘，好想擺脫…

　　給我一個(gè)理由，讓我去追求；給我一個(gè)借口，讓我去擁有；給我一個(gè)青春，讓我去完整。

　　都說(shuō)生命可貴，可我不得不無(wú)所謂。

　　從沒(méi)想過(guò)如何去終老，只是想這一輩子，安靜地完結(jié)，靜靜地來(lái)，靜靜地走。來(lái)的時(shí)候那么小，走的時(shí)候也不應(yīng)該太大。正是現(xiàn)在，流星般剛剛?cè)计�。想把所有，放在這一年完結(jié)，可我不能保證完成。

　　一直，蛻變成狼。至于為什么，我也不知道。

　　狼，會(huì)把人帶上天堂。所以，我愿這樣。

　　不是甘愿付出，只是因?yàn)�，不想太多人重蹈我的覆轍。

　　我的'遠(yuǎn)行，回程就放棄，一站一站，帶著狼心，一路走下去。讓這個(gè)世界我不熟悉的言語(yǔ)，說(shuō)著人群的悲喜，而我，再也不必參與。越往遠(yuǎn)處奔去，你卻更深在我心里，而我，或許只是你不要的記憶。

　　如果說(shuō)再見(jiàn)，是狼子能給出的消息，那么就請(qǐng)聽(tīng)到的你們，原諒我的抉擇。是天給的路。

　　記得有誰(shuí)說(shuō)過(guò)，我是一本書(shū)，封面簡(jiǎn)單，打開(kāi)來(lái)卻一點(diǎn)也不好讀。有人讀出剛毅讀出探求讀出執(zhí)著，有人讀出狂妄讀出脆弱讀出成熟，卻沒(méi)有人能夠讀出它的全部。

　　真心真意謝謝那些讀出我的天使，雖然你們不能夠給我一片另類(lèi)天空，但有你們的結(jié)語(yǔ)，便已足夠。

　　知道我的結(jié)局，是狼自由的放開(kāi)，愛(ài)我的人和我愛(ài)的人，故事注定悲劇，請(qǐng)不要寫(xiě)我的續(xù)集……

　　就這樣，慢慢地離開(kāi)，狼行，無(wú)悔！

　　我無(wú)悔……

敘事作文 篇7

　　望著窗外的大雨，我急得直跺腳。這鬼天氣，早上還是萬(wàn)里晴空，怎么下午就下起雨了！

　　天色漸漸暗了下來(lái)，學(xué)校里只剩下孤零零的我，與其空等，還不如豁出去。我不管三七二十一，把褲腳卷得高高的，把衣服蓋在頭上，做好了沖刺的準(zhǔn)備。忽然走廊上傳來(lái)一陣急促的腳步聲，原來(lái)是我班的一位平時(shí)盡跟我吵架的男生�！澳阍趺催�不回家？”“喲，倒關(guān)心起我來(lái)了，說(shuō)不定又在耍什么花樣！”我心里暗想。我看了他一眼，故意說(shuō)：“難得在賞雨呀！”“你沒(méi)帶雨傘吧？”他大大的眼睛盯著我�！笆怯衷趺礃樱坎皇怯衷趺礃�？”我反過(guò)來(lái)問(wèn)他。過(guò)了一會(huì)兒，他又說(shuō)：“要是不介意，我們共用一把傘吧？”我懷疑是不是耳朵出了問(wèn)題�！罢娌恢�他是真心的不是老虎戴佛珠--假慈悲�！碑�(dāng)我憋見(jiàn)他那肯定的目光時(shí)倒有些手足無(wú)措了。我一向怕與人交往，更何況是男生。而且要是被那些無(wú)聊之輩捕風(fēng)捉影夸大為“桃色事件”,再添油加醋地告訴班主任，班主任再告訴家長(zhǎng)，我--我跳進(jìn)黃河也洗不清了。

　　想到這兒，我的心跳加快了。眼看天就黑了，要是不與他共撐一把傘，這天……怎么辦？怎么辦？……“天快黑了，再不走就回不了家了！”他見(jiàn)到我猶豫不決地站著，催促道。我掃了他一眼，看到他真誠(chéng)的目光，怎么辦？算了，我決定“鋌而走險(xiǎn)”.

　　一路無(wú)語(yǔ)，我盡可能和他保持距離。他把傘舉得高高的'，將傘的大部分空間都給了我，我則盡量讓著他，始終保留著明顯的“三八線”.

　　天，越來(lái)越黑，雨，絲毫沒(méi)有減弱的跡象。前面迷茫一片，耳邊唯有嘩嘩的雨聲。我們高一腳低一腳地走著……

　　第二天早上早自修，我倆竟同時(shí)推開(kāi)了教室門(mén)，同學(xué)們投來(lái)了異樣的目光，我的臉?biāo)⒌丶t了。

　　我在提心吊膽中度過(guò)了幾天，但所擔(dān)心地事并沒(méi)有發(fā)生。我明白了，與人交往開(kāi)不可怕，哪怕是異性。

敘事作文 篇8

　　當(dāng)春風(fēng)吹過(guò)第一抹云彩時(shí)，地上的草便已經(jīng)綠了半邊。河旁的高坡上，依稀可以看到一個(gè)嬌小的身影。頭發(fā)齊肩，劉海齊眉。胖胖的臉蛋上有兩個(gè)深深的小酒窩。春風(fēng)一吹，臉蛋兒就被染上了兩抹粉紅的光澤。

　　女孩手中揚(yáng)著一個(gè)羊鞭，趕著前面不規(guī)則的羊群。羊兒“咩咩”的叫著，不會(huì)讓人覺(jué)得厭煩，卻感覺(jué)這是一個(gè)獨(dú)特的“羊羊交響曲”。

　　將羊趕到高坡上時(shí)，女孩便拉著手中細(xì)長(zhǎng)的鞭子，走到一只小羊面前，小心翼翼的摸了摸它潔白的絨毛。見(jiàn)小羊兒沒(méi)有反抗，女孩兒便甜甜的笑了。燦爛的笑容竟將陽(yáng)光都比了下去。臉上的兩個(gè)小酒窩深深地陷進(jìn)去，給她添上了幾抹調(diào)皮。看啊。春風(fēng)又在搞怪了，它拂過(guò)女孩的三千青絲，女孩“咯咯”的笑了起來(lái)。白皙的手指輕輕地捋順那調(diào)皮的小家伙。銀鈴般的笑聲傳進(jìn)了每一只羊兒的耳朵，它們抖抖頭，又繼續(xù)吃起了草。

　　清澈的河水盡情的流著，從沒(méi)感到過(guò)疲倦，新綠的葉子長(zhǎng)在每一棵柳樹(shù)上，似柔嫩，似堅(jiān)強(qiáng)。女孩輕輕地嗅了嗅，新鮮的空氣流暢的鉆入她的鼻腔，其中還夾雜著一股春天的，特殊的味道。

　　田野中，女孩身穿著一身粉紅色的.小衣裳，手中緊緊攥著一根風(fēng)箏線。一雙黑溜溜的大眼睛死粘著空中如鳥(niǎo)般飛翔的風(fēng)箏。腳下一不注意，絆在了田埂上。女孩瞬的倒在了地上，風(fēng)箏也呈直線向下滑。女孩抬起頭，沒(méi)有哭。蹲坐在地上，撓撓頭，傻笑著。當(dāng)看到自己的風(fēng)箏掉在地上時(shí)，整張小臉上露出了懊惱的神色。她慢慢的從地上站起來(lái)，跑去前方，撿回了自己的風(fēng)箏，繼續(xù)向前跑，看著自己的風(fēng)箏重新上了軌線，笑容也漸漸的附上了面龐。

　　轉(zhuǎn)眼入了夏，火紅的太陽(yáng)吊在了天空上，光芒灼傷了每個(gè)人的眼瞳。女孩穿著一件清涼裙，在陰涼的大叔下乖巧的坐著。身旁還有她的奶奶，充滿(mǎn)慈愛(ài)的嗓音朗誦著一篇又一篇生動(dòng)的童話。當(dāng)溫?zé)岬娘L(fēng)吹到女孩和奶奶的臉上時(shí)，大樹(shù)便怒了，揮動(dòng)著自己上前雙的手掌，將溫?zé)岬娘L(fēng)拍走，送出一份份的清涼。

　　女孩的雙腳擺呀擺，突然，“啪”的一聲，女孩從小椅子上跳下，揚(yáng)著自己短小的雙臂，向前面那高大的，溫暖的懷抱撲去。稚嫩的聲音叫著“爸爸，你終于回來(lái)了！”臉上洋溢著笑，瞳孔是那般清明。

　　童年便是這般，沒(méi)有憂(yōu)愁沒(méi)有煩惱，有的，只是那傻乎乎的笑和一顆看似脆弱卻堅(jiān)定的心罷了。

敘事作文 篇9

　　這個(gè)暑假最有意義的旅行是貴州之行。貴州是個(gè)山美水美的地方，我們游了黔靈山公園，黃果樹(shù)大瀑布，還有西江苗寨。每個(gè)地方都各有特色，讓你驚奇、給你心動(dòng)、也讓會(huì)讓你記憶猶新。

　　貴州之行給我印象最深的是黃果樹(shù)大瀑布。來(lái)到景區(qū)，跟著人群往前走，起初，聽(tīng)到隆隆響聲，只見(jiàn)前方仙氣繚繞，走近一點(diǎn)，就看見(jiàn)了大瀑布的一角。我們離瀑布越來(lái)越近，慢慢感覺(jué)到水霧縹緲，有星星點(diǎn)點(diǎn)的水珠親吻著我的臉龐。

　　再近一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)水花四濺，大瀑布飛濺下來(lái)的水珠不再溫柔，那水聲猶如眾獅子同時(shí)咆哮，令人心驚動(dòng)魄。我再往高處跑去，水花更多了，現(xiàn)在灑落下來(lái)的水花是雨，瀑布聲是雷，讓人心神顫動(dòng)，也讓你激動(dòng)不已。

　　我暗自慶幸，還好穿了雨衣，不然就成落湯雞了。石梯旁也全是水，秒變小瀑布了。站在這里，我眼里只有這獨(dú)一無(wú)二的飛瀑，耳朵只有這瀑布聲，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的也是這瀑布了，大自然的鬼斧神工太令人震撼了。

　　貴州有很多少數(shù)民族聚居的地方，這次我們?nèi)チ宋鹘�苗寨，感受一番不同民族的不同風(fēng)情。我們到苗寨的`時(shí)候剛好是傍晚，瞧見(jiàn)兩邊山坡上如密密麻麻點(diǎn)綴繁星的天空，天越來(lái)越暗，山坡如霓虹似猶如白晝，苗族歌聲不斷從遠(yuǎn)處飄來(lái)。

　　第二天一大早，我們細(xì)細(xì)來(lái)看整個(gè)苗寨，它們建立在半山腰，規(guī)模宏大，木質(zhì)吊腳樓古色古香，非常有年代感。走在青石板鋪就的街面上，滿(mǎn)眼是苗族風(fēng)情的手工飾品、土苗美食商鋪，街道的中間是緩緩流淌的清澈見(jiàn)底的河流，河流上一座座造型別致的風(fēng)雨橋，橋上坐滿(mǎn)了游客，不管他們從哪里來(lái)，此刻大家都放松了下來(lái)，一片祥和與安逸。風(fēng)景優(yōu)美的兩岸，不少游客穿著漂亮的苗族服裝在拍照留念，我們也租了幾套衣服，拍了不少美照，直到盡興方才戀戀不舍的脫下來(lái)。

　　我還去了貴陽(yáng)的黔靈山公園，給我的感覺(jué)如同大佛寺一樣風(fēng)景秀麗，是市民納涼散步的好去處。令我新奇的是，黔靈山公園的山坡山有許多猴子，此刻正趴在樹(shù)杈上，一副慵懶的模樣，讓人忍俊不禁，聽(tīng)到響聲，它們不情愿的睜開(kāi)睡眼惺忪的眼睛，瞧了瞧你，又瞇成一條縫了�？纯绰愤吷狡卤缓镒恿锏煤芄饣�了，聽(tīng)說(shuō)這些猴子平時(shí)下山來(lái)和游人一起玩樂(lè)，還會(huì)向你要水喝、要零食吃呢。

　　貴州好玩的地方挺多，一路下來(lái)雖然累點(diǎn)，但是卻欣賞到了美景，感受到不同的風(fēng)土人情。再見(jiàn)了貴州，我會(huì)想你的。

敘事作文 篇10

　　好不容易盼到國(guó)慶節(jié)，上帝卻給我開(kāi)了個(gè)玩笑，莫名其妙的病了，心里非常郁悶、懊惱。

　　當(dāng)天傍晚，我一回到家，就感覺(jué)手腳冰涼，爸爸一摸我的頭就說(shuō)：“哎呀！ 不得了！”因?yàn)槲业念^燒像火爐，爸爸當(dāng)機(jī)立斷，給我量體溫，“38度！”他驚呼道。我也覺(jué)得暈頭轉(zhuǎn)向，只好上床。媽媽又拿來(lái)濕毛巾救“火”，可是溫度還是無(wú)情的上升中：38.5、39、39.5。我媽媽焦急的望著體溫計(jì)，同時(shí)讓我喝下一大杯又一大杯的水。然后命令我去睡覺(jué)。

　　晚上12點(diǎn)，我被一陣吵鬧聲驚醒了，只聽(tīng)見(jiàn)了一聲驚叫“40度了”！但是，半夢(mèng)半醒的我，并不明白事態(tài)的.嚴(yán)重性。媽媽使勁掰開(kāi)了我的嘴巴，灌進(jìn)幾粒藥丸，并在我的小腿上裹上了兩根熱毛巾。 在他們的討論聲中，我昏昏沉沉的睡著了。

　　第二天，我的精神好多了。想吃早飯，可才邁出一步就感覺(jué)眩暈，只好躺在床上。我嚷嚷要吐，可吐不出來(lái)，又非要吐，痛苦不堪。像有一個(gè)人在我肚子里打拳擊，一打我就頭暈，一踢我就跌倒。我又捂著肚子跑進(jìn)廁所，可是走路搖搖晃晃。這一天，我溫度升高又降低，起伏不定，許多活動(dòng)都被取消，真是不幸��！

　　第三天早晨，我終于康復(fù)了。

　　這次發(fā)燒令我記憶猶新，想想都后怕，我再也不要經(jīng)歷這樣的痛苦了！

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