【精華】憤怒的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的憤怒的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

憤怒的作文 篇1

　　公園假山的池水里，住著小金魚(yú)和它的伙伴們。以前，它們無(wú)憂無(wú)慮，生活得很快樂(lè)，但是現(xiàn)在，它們開(kāi)始討厭這個(gè)地方了。原來(lái)，現(xiàn)在公園里游客多了，有的人不講衛(wèi)生，不按規(guī)定把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里，偏偏喜歡扔在池子里，小金魚(yú)的.哥哥就是被游客扔的飲料瓶砸死的。

　　一天，小金魚(yú)正和小伙伴們?cè)诔刈永镦宜�游戲。這時(shí)來(lái)了一個(gè)小伙子，他站在池邊，手拿一瓶飲料，邊喝邊欣賞美景。喝完飲料，他隨手一扔，飲料瓶就落到池子里了。小金魚(yú)憤怒了，他召集伙伴們向前游去，借助水波的力量，把飲料瓶推呀，推呀，一直推到小伙子腳邊。小金魚(yú)帶頭向小伙子“進(jìn)攻”。他們收縮身子，猛地跳出水面，飛濺的水花噴了小伙子一頭一臉，小伙子活像一只落湯雞。

　　飼養(yǎng)員來(lái)喂小金魚(yú)，看見(jiàn)這一切，笑了。他想了想，走了回去。不一會(huì)兒，池邊多了幾塊木牌子，上面寫(xiě)著：“保護(hù)環(huán)境，從我做起�！毙〗痿~(yú)和伙伴們笑了。

憤怒的作文 篇2

　　有一匹小馬，天天跟著他的媽媽去野外玩，他的爸爸被一個(gè)人抓去騎了，不幸的是媽媽也被一個(gè)住在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的人抓走了，現(xiàn)在只剩下小馬一個(gè)人了，小馬很傷心，就嗚嗚地哭，正好有一匹老馬從這里走過(guò)，看見(jiàn)小馬在哭，就問(wèn)“怎么啦？”，小馬說(shuō)：“我的爸爸媽媽都被人抓走了，就剩下我一個(gè)人了”老馬說(shuō)“那以后我就來(lái)照顧你吧”。小馬擦干眼淚，笑了，從今以后，他和這匹老馬幸福地生活在一起。

　　小馬在老伯伯的精心照顧下，長(zhǎng)成了一匹勇敢英俊的`馬，他天天在外邊奔跑，跳躍，有一天他想起了他的爸爸媽媽?zhuān)�想起他們被人家抓走，他又想自己現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不是也要被別人抓走嗎？小馬心里就很憤怒，他決心把爸爸媽媽都救出來(lái)，他就跟老馬告別，去找自己的爸爸媽媽。

　　果然，他的爸爸媽媽都在一戶(hù)人家里面，他找到了那戶(hù)人家，看見(jiàn)他的爸爸媽媽正在幫人家吃力地推磨，爸爸媽媽也看見(jiàn)這匹小馬，高興地磨也不推了，跑過(guò)去和小馬擁抱在一起，這時(shí)，那個(gè)人又來(lái)了，要騎著小馬的爸爸上路去，看見(jiàn)又來(lái)了一匹英俊的馬，高興得喜出望外，他干脆不騎小馬爸爸要騎小馬了，小馬往后退了一步，那個(gè)人撲過(guò)去一下子騎到了小馬身上，小馬往上一跳，把那個(gè)人摔下來(lái)了，小馬和他的爸爸媽媽一溜煙地跑了。

　　他和爸爸媽媽回到了自己的家里，小馬想起那匹把他養(yǎng)大的老馬，就跟爸爸媽媽說(shuō)，我要去找那匹老馬，他就跑了，過(guò)了幾分鐘，他帶著一匹老馬跑回了自己的家園，小馬和他的爸爸媽媽說(shuō)，以后老馬爺爺就是我們家里的人了。

　　從此，小馬和他的爸爸媽媽?zhuān)�還有那匹老馬，過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的日子。

憤怒的作文 篇3

　　一個(gè)燦爛明媚的十月，歡聲笑語(yǔ)，彩旗飄飄，一年一度的校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕了。內(nèi)心的喜悅無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，精彩的入場(chǎng)式之后，便是緊張的比賽。

　　作為小記者的我，在四處游走，以便截取題材。一場(chǎng)場(chǎng)精彩的比賽看得我眼花繚亂，60米飛人大賽，那速度我不想用離弦的箭，只是一晃而過(guò)，比賽就結(jié)束了。

　　比賽如火如荼的進(jìn)行著，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有著健兒們奮勇拚搏的身影；看臺(tái)上，響著拉拉隊(duì)員助威的吶喊。這吶喊，彌漫友誼的芬芳無(wú)論成功或是失敗，無(wú)論歡笑或是淚水，我們永遠(yuǎn)銘記著，這充滿奮斗的日子。

　　米的比賽開(kāi)始了，我知道米這是意志的考驗(yàn)。長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的堅(jiān)持。我知道，這是耐力的考驗(yàn)，每一步的前進(jìn)，充滿執(zhí)著和堅(jiān)定。

　　一圈后，有一名運(yùn)動(dòng)員明顯體力不支，他用左手按著肚子，表情痛苦極了。有志愿者前去詢(xún)問(wèn)是否要繼續(xù)比賽，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)跑。

　　漸漸地，別人一個(gè)一個(gè)地從他面前跑過(guò)，都超了他一圈。要換做是我，我一定堅(jiān)持不住，無(wú)論是體力上還是精神上。而他，依舊努力地跑著，一步一步透露的都是堅(jiān)定。終于，他跨過(guò)了終點(diǎn)的白線，倒在了地上。

　　毋庸置疑，他贏得了最多的掌聲，在掌聲之中，我卻發(fā)現(xiàn)了不和諧的音符。有兩個(gè)人正用侮辱性的語(yǔ)言說(shuō)這名運(yùn)動(dòng)員，并且在報(bào)名次的時(shí)候遇到不是自己班級(jí)的`人，就發(fā)出一陣陣難聽(tīng)的噓聲。

　　我在他們身旁，越聽(tīng)心里越難受，越聽(tīng)心里越憤怒。我無(wú)法忍受那種自己不去參加比賽，而對(duì)于別人的失敗與勝利指手畫(huà)腳的人。

　　“你們?cè)趺纯梢赃@樣！你們自己不參加比賽，卻對(duì)別人的勝利與失敗指手畫(huà)腳，你們難道都沒(méi)有感覺(jué)到嗎？”

　　“這又不關(guān)你的事�！蔽业玫搅肆钊撕�心的答案，沒(méi)有多說(shuō)些什么，我離開(kāi)了。

　　我慢慢的冷靜下來(lái)，思考著剛才發(fā)生的事。每個(gè)人都有自己選擇的權(quán)利，其他人沒(méi)權(quán)利對(duì)別人的選擇指手畫(huà)腳，更沒(méi)權(quán)利去誣蔑。至于那些侮辱性的語(yǔ)言，對(duì)別人落井下石這種做法實(shí)在是不能容忍。己欲不能，為何要強(qiáng)求于人呢？

　　那一刻，我憤怒了，為那些無(wú)知的人感到無(wú)比的惱怒。

憤怒的作文 篇4

　　我的媽媽有一雙圓溜溜的大眼睛，平時(shí)看上去甚有氣質(zhì)，但當(dāng)她生氣時(shí)，你再去看她的眼睛就絕對(duì)不會(huì)這么想了。

　　用“怒目圓睜”這個(gè)詞來(lái)形容媽媽生氣時(shí)的眼睛再貼切不過(guò)了。記得有一次，我回家遲遲不去寫(xiě)作業(yè)，媽媽一遍又一遍地過(guò)來(lái)催我，而我只是盯著平板，嘴里不住嘟囔著：“馬上馬上，快了快了，再等一小會(huì)�！痹诙啻未叽贌o(wú)果后，媽媽立刻就變了臉：眼睛睜得圓溜溜的，似乎有山葡萄那么大，瞳孔射出無(wú)限的怒火，只要看你一眼就能讓你一整天都提心吊膽�！巴嫱嫱嬲�天就知道玩，看看你最近寫(xiě)的作業(yè)，都成什么樣子了！”媽媽一邊說(shuō)，一邊搶過(guò)我的平板，我只好嘀咕兩聲去寫(xiě)作業(yè)了，心里想：“我還沒(méi)怎么玩呢，整天就知道寫(xiě)作業(yè)，哼！”

　　這還沒(méi)完，媽媽非要盯著我寫(xiě)作業(yè)。才剛寫(xiě)了一句話，媽媽的'大眼睛又瞪了起來(lái)：“看看你這寫(xiě)的是什么字！給你報(bào)的班你都學(xué)到哪里去了？”說(shuō)完拿過(guò)修正帶，二話不說(shuō)把我寫(xiě)的字全涂了。我雖然心里覺(jué)得不快：“您的字還沒(méi)我的字寫(xiě)的好呢，您憑什么說(shuō)我呀！”但我一看到那一雙“火眼金睛”，就不敢吱聲，只好開(kāi)始重寫(xiě)，可總感覺(jué)頭上有兩道充滿怒氣的眼睛盯著我的筆。

　　好不容易弄完了作業(yè)，媽媽的神情才漸漸平緩，我也長(zhǎng)舒了一口氣：“終于可以睡覺(jué)了，寫(xiě)個(gè)作業(yè)真不容易呀�！�

　　現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)我和媽媽的改變，媽媽的“怒目圓睜眼”已經(jīng)漸漸消失了，取而代之的是一雙總帶著笑意的眼睛。不過(guò)媽媽的“怒目圓睜眼”讓我終生難忘，因?yàn)槟且彩且环N——愛(ài)的表現(xiàn)。

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