【實用】元宵節(jié)作文7篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的元宵節(jié)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元宵節(jié)作文 篇1
過啦春節(jié)之后，小孩們就會盼望元宵節(jié)得到來。
我們這兒過元宵節(jié)都要吃湯圓、餛飩，象征著團團圓圓，幸福美滿。吃完晚飯后，就會發(fā)現(xiàn)田埂上，小路邊，到處都是星星點點得火把，孩子們跳躍著，呼喊著，奔跑著……這也是我們這兒得風俗：在一根竹棒上捆上柴，點上火，在自家得田頭甩著火把，嘴里唱著歌謠：“點點柴，大發(fā)財……”一把把火焰燃燒著，在田野里游動，像一條條火龍。大人們都會在村頭，在田邊看著我們玩“點點柴”，臉上洋溢著幸�？鞓返眯θ�。或許在你看來，這只不過是農村野孩子玩得土把戲，可是它包含著農民對新一年收成得美好企盼，是一種別具農村特色得祝福方式。
節(jié)目，一個接一個。這不，剛從田里回到村子里，就聽得村中心傳來鑼鼓聲，禮炮聲。調龍燈開始啦！
只見十來個身體健壯得男青年舉著長龍燈，龍身通體發(fā)亮，龍珠引路，珠動龍隨，龍身蜿蜒游走。這可全靠舞龍燈人得本事，瞧，他們隨著鑼鼓聲，一招一式整齊有力，配合默契。禮花在空中綻放，五彩繽紛，爭妍斗麗，整個村子火樹銀花！哇，好美得夜晚。深藍色得天空五彩斑斕，禮花如彩球，似雪花，像流星雨……天空光彩奪目！
淳樸得歌謠，游蕩得火把，喧天得鑼鼓，舞動得龍燈，絢麗得禮花，把元宵節(jié)“鬧”得一片歡騰！
元宵節(jié)作文 篇2
午后，我靜靜的享受著舒適的陽光，全身的毛孔都得以放松，假日的感覺是完美的。
只見父親匆匆忙忙的回到了家，向母親說著事，那聲形具色的表情，讓我也不由得將目光轉移。母親的眉頭舒展了，略微點了點頭，便讓我過來，好像要告訴我什么事。
我走進母親身邊，她笑著對我說：“侯翔，到了你大顯身手的時候了，穿好衣服，咱們去猜燈謎”
“猜燈謎?”我驚訝的張大了嘴，從前只在旁邊看過別人猜，這回也可以自己顯一下身手了，我趕忙穿好衣服，興致沖沖的奔向了門外，期待著即將發(fā)生的事。
到了文體中心，早已是人流涌動，天空中五彩斑斕的，一串串燈謎如一只只小螞蟻停在了彩紙上。“好美!”我的興致一沖上天，便開始去謎海里尋找我拿手的燈謎。
“北京晴，包頭雨。(打兩字)”我一直喃喃著這句話，“包頭雨?包的頭上是雨?那不就是雹嗎?”我欣喜若狂，要去猜前面的，卻難以猜到。又轉念一想，不如將晴變?yōu)槿赵囋嚒?/p>
“北京晴……京的北面是日!是景!”哦，出來了，原來是“景雹”二字!我欣喜若狂地跑下樓去，得確正確!作為獎勵，我得到了一沓信紙!
我的沖勁又一次上來了，一連回答了十幾個字謎，可運氣便沒這么好了，不是別人猜了就是猜錯了。才對了三個，運氣又不好，一鼓作氣抽了三支鉛筆。興致大減，便與父母一同回家了。
不過，這還是我第一次參加猜謎活動，它將成為我難忘的記憶，相信我會永生難忘!
今天2月2日，是元宵節(jié)。元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，是從唐代流傳下來的'。這一天月亮特別圓，要吃湯圓，湯圓又叫湯團，意思是團團圓圓。
元宵節(jié)的活動也很多，有耍獅子、舞龍、踩高蹺等。今天晚上，月亮很圓，像一個大玉盤，高掛在夜空，又像一個精致的銀盤。我們一家和親戚朋友去吃自助餐。然后，我門去潮陽買燈籠、猜燈謎去參加燈會。還沒到廣場，只看見人群向四面八方涌來，黑壓壓的人群一眼望不到頭，仿佛是一片人的海洋。廣場上空不時地在放煙火，把夜空都照亮了。人們都發(fā)出嘖嘖不絕的驚嘆聲。
大家喜笑顏開，齊聲叫著：“哇！”煙花的形狀有很多，有圓形、愛心形等，五彩繽紛。廣場上的花燈真漂亮呀，五顏六色，色彩十分明艷，有蓮花燈、宮燈、龍燈等。這些燈上總是有一些吉祥的成語，比如：吉祥如意、恭喜發(fā)財?shù)取?/p>
我們還去了文明塔，文明塔旁邊有一口古井，直徑長1.6米，總長12米，至今還有水！我們還登上了文明塔的最高一層從上往下看可以看到半個潮陽，我看著下面的人像一只只螞蟻。我們還看到了在天上飛的孔明燈，半夜三點了。我們還去玩、去唱歌，直到早晨6點多才回家。
這讓我度過了一個快樂的元宵節(jié)！
元宵節(jié)作文 篇3
新的一年開始了，大家沉浸在喜慶的節(jié)日里！家鄉(xiāng)的街道張燈結彩，整潔干凈。鮮紅的對聯(lián)貼出了祥與，貼出了好彩頭。春節(jié)過后便要到元宵節(jié)了，在元宵節(jié)這個喜慶的日子里，我們家鄉(xiāng)的政府會組織“舞龍比賽”。
我的家鄉(xiāng)山清水秀，元宵節(jié)這天人們從四面八方趕到一個特殊的廣場來觀看比賽，廣場三邊都擠滿了觀看的人群，有我尊敬的'長輩，還有勤勞善良的叔叔阿姨與天真可愛的小朋友們。另一邊排100多條“龍”整裝待發(fā)，中央空出一塊大大的場地是進行表演的地方。晚上8點整，主持人一聲令下“舞龍比賽”就開始了，接從廣場上空響起三聲大炮聲，響徹云霄，接煙花四放，隨后就是一條扎得最長整整100節(jié)的“龍”騰空而出，龍頭特別巨大，精致極了，左右兩根龍須在風中抖動，神氣十足，連頭的黃龍身由黃布包裹而成，一節(jié)一節(jié)呈柱狀約長2米，再用約1。5米的杉木棒穿在每節(jié)的中間與之垂直，然后每人一節(jié)高高舉，緊緊連貫在一起靈活極了，里面還有兩支點燃的紅蠟燭，更有一個像真龍的尾巴�！褒垺钡那懊嬗幸粋�拿“金球”的帶路人，“巨龍”一直追趕帶路人。一個舞呀、一個追呀，好不熱鬧，看的人開懷大笑！比賽獲得第一名的可以得到豐厚的獎金與禮物。
元宵節(jié)在這鑼鼓喧鬧聲中結束了，但這吉祥如意會撒滿人間，永留人間。
元宵節(jié)作文 篇4
盼星星，盼月亮，總算是盼到了元宵節(jié)，盼到了個熱鬧的元宵節(jié)，別具一格的元宵節(jié)。
我們吃過晚飯，來到休閑廣場，欣賞休閑廣場元宵節(jié)別具一格的夜景；觀賞壯觀的大場面；熱熱鬧鬧的元宵節(jié)表演。從步行街到廣場的一路上，這里全部都燈火通明，美麗極了。在茂盛的松樹和柏樹上都掛滿了五顏六色的彩燈，一閃又一閃，像眨著神秘眼睛的星星。這樹上的每一片樹葉在十萬盞燈的照耀下，似乎都有一個新的生命在顫動，這充滿了希望的樹。在廣場的'入口處還掛著一排排的大紅燈籠，為元宵節(jié)增加了色彩。這五顏六色的燈照耀著廣場雄偉的建筑物，照耀著每一個人民的笑臉，使人心中感到親切，感到光明，更感到溫暖。
走進休閑廣場，又是一派熱熱鬧鬧的景象。這里已經是人山人海，變成人的海洋。這里的人群再加上燈光，壯觀得真不知道用什么詞語來形容了！這里人聲鼎沸，美麗的景象讓人看得眼花繚亂了。節(jié)目開始了，首先就是秧鼓隊的上場，她們用雙手創(chuàng)作了一段有節(jié)奏的秧鼓，臉上都洋溢著節(jié)日的喜慶，美好極了。接著就是八隊跳擺手舞的表演者一擁而上，頓時填滿了整個場面。她們動作優(yōu)美，猶如一只翩翩起舞的花蝴蝶。最后就是放禮花。只見五彩繽紛的禮花朵朵綻放，然后就星星點點地向大地撲來，好似一些希望的種子灑在大地上，迎接一希望的美好的未來！
��！這個熱熱鬧鬧別具一格的元宵節(jié)真美好，它仿佛寄托了每個人的希望，向著美好的未來展翅飛翔！
元宵節(jié)作文 篇5
要說我最喜愛的節(jié)日就要數(shù)元宵節(jié)了。那圓圓的湯圓讓我百吃不厭。那里面的餡真是五花八門有：桃仁、白糖、芝麻、豆沙……這次包湯圓我們全家是一起上陣的。邊包談論關于元宵節(jié)的傳說與湯圓的來歷，真是太好了。
“當！當！當！”七點鐘了，我們一家人圍在桌前包湯圓。我一邊包一邊問：“媽媽，這元宵節(jié)是怎么來的呢？”媽媽說：“這元宵節(jié)是說農歷一月的第一個月圓之日，也就是新的一年的月圓之日。在這一天也有一個傳說。傳說很久以前，世上風調雨順，五谷豐登，老百姓豐衣足食安居樂業(yè)。突然災難從天而降，城內洪水泛濫，城外田地干旱，原來是王母娘娘請玉帝喝酒，喝醉了的玉帝回宮辦事，于是把雨薄寫反了，寫成了外雨三分，內雨五分。青龍知道后，就偷偷改了雨薄。這樣世上便慢慢恢復了正常。玉帝酒醒后，也發(fā)現(xiàn)寫錯了雨薄，但本想改正，又怕臣民說自己，只好將錯就錯。但后來發(fā)現(xiàn)雨薄被改過了，調查后得知是青龍干的`，不由心中大怒就令人殺了青龍。青龍死后化成了神鳥天天到殿外喊冤，玉帝心中慚愧，便讓人間每到正月十五都要耍龍舞獅紀念龍�！薄澳菧珗A的來歷呢？”我舉著一個包好的湯圓問，“湯圓的來歷是源于漢朝，象征著‘團團圓圓’�！卑职謸屩卮稹�
時間飛快，我們的湯圓也一個個閃亮登場了。它們一個個胖胖的、圓圓的看起來就想咬一口
八點到了，元宵節(jié)晚會開始了。我們一家人圍在電視機前津津有味地吃著親手包的湯圓。每個人的臉上都露出了開心的笑容。我真希望每天都是元宵節(jié)，每天我們都能這么開心！我盼望著明年的元宵節(jié)早日到來。
元宵節(jié)作文 篇6
如果問我最喜歡什么節(jié)日，你猜我會回答什么？兒童節(jié)？春節(jié)？端午節(jié)？不不不，這些都不是，比起這些，我喜歡的還是2月14日的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)了！在今天，你可以喝到甜甜的、醇香的米酒，可以吃到滑滑的、彈彈的湯圓，喝上一口米酒，吃上一口湯圓，那種感覺只有一個字可以形容：爽！
上午，老師告訴我們下午要做湯圓，要帶做湯圓的食材、工具、米酒等。同學們一聽，興奮地差點跳起來。老師話音剛落，我們組就開始分配任務，我領到的任務是帶一次性桌布。
一回到家，我便把一包桌布裝進了書包里。吃完飯后，離上學雖然只有兩個小時了，但這兩個小時對我來說簡直是兩天�。�
終于，盼到了上學的時間，我背上書包，一路小跑著向學校跑去。剛踏進教室，就可以看見黑板上14個五彩繽紛的打字——熱熱鬧鬧吃元宵，紅紅火火過佳節(jié)！同時還畫上了一碗湯圓和一個燈籠，這些都是同學們精心制作的。
上課鈴聲響起，元宵歡慶會準時開始！首先，有老師發(fā)表“感言”，其次，就是每個組的代表發(fā)言，告訴我們元宵節(jié)的來歷和關于元宵節(jié)的傳說。
第二節(jié)課，由每個組的同學自主展示和大家一起分享自己收集到的燈謎與祝福語。
終于，到了期盼已久的第三個環(huán)節(jié)——包湯圓！我的任務是把調好的餡放進搟好的面里。才開始，我還不是很熟練，不是放多了，就是放少了，但到后來，就越來越熟練，不僅餡兒的.分量掌握的剛好，而且速度也提高了不少，從一分鐘一個提升到了一分鐘兩三個。
包完湯圓，當然要品嘗一下啦，我站進長長的隊伍，不一會兒便輪到我了，吃著自己和同學們一起親手包的湯圓，心里那叫個開心��！
今天，我不僅知道了元宵節(jié)的來歷以及湯圓的做法，而且還品嘗到了同學們和自己做的湯圓，收獲可真不少呀！
元宵節(jié)作文 篇7
家鄉(xiāng)的元宵節(jié)，是名符其實的“燈籠節(jié)”，或許是農村人對吃不是太感興趣吧，吃元宵只是這一天的一個小插曲而已，正月十二開始，孩子便開始準備燈籠，有的家里有心靈手巧的大人，就用手工制作一個，買些彩紙，再準備些竹子或木棍一類，可以制作各種各樣的燈籠，如蓮花型，兔子型，鼓形等各種各樣的燈籠，最好的便是仿照宮燈制的轉燈，蠟燭一點，便可隨著煙旋轉起來。也有圖方便的在市場上購買燈籠，有紙糊的，多斗是點蠟燭，如西瓜燈籠、火罐燈籠，也有塑料的，輕巧耐用，多半可以安裝上電池。
城里的正月十五，主要是燈謎晚會，猜猜燈謎，而鄉(xiāng)里的正月十五便是村里的燈展，“正月十五雪打燈”，預示著今年肯定會有好收成，每年的.正月十四到十六是孩子們挑燈籠的時候，孩子們把燈籠選好，雀躍著等天黑，不到天黑孩子們便把燈籠提好，點上蠟燭或是打開燈籠開關，提著在村莊里轉悠，等孩子的燈籠都挑出來后，便自發(fā)的挑在一起，互相比比看看，看誰的形狀好看，誰的結實，也有搞怪的孩子，故意互相碰撞燈籠，有用紙糊的點蠟燭的孩子，不小心把燈籠碰著，便使勁的在地上摔，火熄了，可是燈籠沒了，便哭著跑回家再找一個燈籠。更有好事者，會因一個燈籠和伙伴們打起來，管你是什么輩份，是否親戚，這會燈籠是最體面最代表尊嚴的東西。村莊里隨處可見的是紅彤彤的燈籠，孩子的喧鬧聲、哭喊聲和喧嘩聲，村莊里不再安穩(wěn)，因燈籠而紅火起來。
說起正月十五吃的東西，家鄉(xiāng)還有一種東西，便是“燈盞”，用蕎面做成的圓形食品，中間還可以點上蠟燭，有一種懷舊的感覺，吃了以后可以保平安健康之意吧？
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