【熱門】四年級作文四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的四年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
我們的校園雖然談不上寬闊，可也能容納下1000多人。
走進(jìn)校園，兩侏榕樹榕樹矗立在眼前，仿佛高大的衛(wèi)兵，保護(hù)著校園。
走上教學(xué)樓書聲四溢，悅耳動聽。書法室里，非常安靜，一幅幅作品進(jìn)進(jìn)入人眼中讓人久久不能忘懷。
做完操后，許多同學(xué)在操場上玩耍，有的跳繩；有的打籃球；有的踢足球……玩得津津有味，連上課了心里也久久才能平靜。
圖書室的書非常多，有許多我未曾看過的，中午沒有“吃”飽的同學(xué)。可以到這里來吸取“營養(yǎng)”。
我們學(xué)校不止這些美麗，來看我們學(xué)校同學(xué)們做的'好人好事吧。
每當(dāng)一位同學(xué)發(fā)吐時(shí)，就會有許多同學(xué)搶著拖把去拖地；每當(dāng)一位同學(xué)看見地上有一處垃圾時(shí)，便會隨手扔進(jìn)垃圾桶里……這樣的美雖然不能跟物質(zhì)美相比，可也能帶給人一種美麗的感覺感覺
放學(xué)了，離開校園時(shí)，我多么想再看一眼這美麗的校園��！
四年級作文 篇2
星期五，學(xué)校組織我們?nèi)ブ参飯@春游。
我們是從植物園小門進(jìn)去的，一進(jìn)門眼前非�；臎�，像一片大沙漠。我們都不敢相信那是植物園，難道我們來錯(cuò)地方了嗎？進(jìn)門走了一段路后，我們才看到了美麗的植物園。
首先，我們看到了高大的槐花樹，現(xiàn)在正是槐花開放的季節(jié)，這也是我第一次親眼見到槐花，我和全班同學(xué)一起背誦了《槐鄉(xiāng)五月》這篇課文，邊背邊抬頭望著槐花，原來槐花真得像文中那樣白生生��？接著，我們看見了一大片郁金香花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，滿地的郁金香，像燦爛的晚霞開滿了整片草地，走進(jìn)草地，一朵朵郁金香，像五顏六色的小燈籠，奪目耀眼。真是美不勝收。
中午吃完飯，導(dǎo)游讓我們畫一幅關(guān)于花的畫，我和好朋友姜瑾萱一組，她畫了一束梅花，非常漂亮。我按自己的想象畫了一幅叫不出名字的花朵，和她一比較我畫的'差多了，她真的好有繪畫的天賦�。�
正當(dāng)我們玩得正開心的時(shí)候，導(dǎo)游姐姐過來宣布時(shí)間到了，該回學(xué)校了，在大家的依依不舍中美妙的植物園之旅早早結(jié)束了。
今天雖然很累，但我們玩得格外得開心，期待下一次，我們會有更精彩的研習(xí)。
四年級作文 篇3
我是家里的開心果，我做的任何搞笑的'事都會讓家里布滿笑聲。
記得有一次，家里來了一個(gè)叫李阿姨的客人，媽媽切了一個(gè)西瓜，我看著直流口水。李阿姨見了，對我說：“小朋友，你先吃吧�！蔽叶挷徽f，抓起一片西瓜就啃，兩三口就“消滅”掉了那片西瓜。阿姨見了，問：“你吃西瓜不吐西瓜子嗎？”沒等我回答，阿姨又說：“西瓜子會在你的肚子里結(jié)西瓜�！蔽衣犃�，肚子好像疼了起來，好像真要結(jié)西瓜了，眼淚頓時(shí)落了下來。
阿姨見了，說：“別怕，只要你以后慢慢吃，就不會結(jié)西瓜�！蔽衣犃�，又拿起一片細(xì)嚼慢咽地吃，肚子還真不疼了。
阿姨滿意的看著我。她走后，媽媽說：“你太笨了，吃多了只會拉肚子，哪能長西瓜呀？哈哈哈！”
這個(gè)阿姨竟然騙我，改天我還要找她“算賬”呢！
四年級作文 篇4
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。
俗話說：一個(gè)孩子如果沒有碰到一個(gè)好老師，那么他就是一個(gè)潛伏的罪犯。可見，一個(gè)好老師對我們的成長有多么的重要。 老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風(fēng)把知識與理智送給我們；老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)；老師像冬季的寒風(fēng)無情地吹走我們的雜蓬與污點(diǎn)。我愛我的老師，因?yàn)樗麄儫o怨無悔的默默奉獻(xiàn)在一年四季的365天中。我最敬佩、最喜愛的就是我們五四班的班主任吳小丹老師。 吳老師有一頭可愛俏皮的頭發(fā)，一架黑色的鏡框下是一雙充滿學(xué)問的眼睛。挺挺的鼻子下是一張能說會道的小嘴。第一次見到吳老師就覺得十分和藹，但不失威嚴(yán)。我喜歡吳老師的教學(xué)方法，喜歡她獨(dú)特的見解，喜歡她嚴(yán)中有愛的態(tài)度和對工作的認(rèn)真。她每天都是笑容滿面的跟同學(xué)們講話。上課時(shí)，她是我們的老師；下課時(shí)，她是我們的朋友。
雖然她有時(shí)十分嚴(yán)厲，但她脾氣非常得好。 在我眼中，她是一個(gè)大公無私的教師。 坐在我面前的李耀楠是一個(gè)內(nèi)向的同學(xué)，不愛說話。我們因?yàn)樗L得黑，不愛干凈，視她為怪物，誰都不愿意跟她說話、不靠近她，對她總是一的咒罵、呵斥和歧視、排除。你干什么�。∨龅轿依�！小心我扁你！你有什么了不起的！一個(gè)下午，同學(xué)們都趁老師不在，朝李耀楠扔紙團(tuán)，甚至用涂改液涂她的.書包。老師知道后，怒氣沖天，一臉火氣的走到教室，狠狠的說：有誰參與了，給我站出來！同學(xué)們鴉雀無聲，半晌，幾個(gè)同學(xué)才膽膽怯怯地站起來，走到老師面前。
老師把那幾個(gè)同學(xué)審問了一遍，教育了一番，又叫他們寫了檢討。放學(xué)后，老師又把我們女生集中在一起，語重心長的說：李耀楠是一個(gè)內(nèi)向的孩子，不像你們會表達(dá)自己的心，想你們有這么多朋友，你們要多多溝通，我們班的口號不是五四同心，其利斷金嘛。我不是說誰的成績好我就偏誰，因?yàn)槟銈兌际俏业膶W(xué)生嗎！正是老師的一番話，讓我覺得吳老師是一個(gè)稱職的教師。 花兒要感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊_放；鮮花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹要感謝長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山要感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺淮蟮匾兄x小草，因?yàn)樾〔葑屗利?&我要感謝我的老師，是您傳授給我們知識，讓我們健康成長！廣東深圳寶安區(qū)深圳市觀瀾中心小學(xué)五年級:莊嘉怡
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