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關(guān)于和諧作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的和諧作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
和諧作文 篇1
佛教講三世，即過去，現(xiàn)在，未來。不只是時間會過去，世間任何東西都會過去，現(xiàn)在不過是暫時的停留，未來的還是未知數(shù)。
有人說，過去比現(xiàn)實(shí)美麗，有人說，現(xiàn)在比過去進(jìn)步。長江后浪推前浪，世上新人趕舊人。人事就這樣一代又一代的過去。多少的高樓大廈會成為過去，良辰美景也都會成為明 ？ 日黃花，追憶過去無不于現(xiàn)實(shí)，人生還是把握現(xiàn)在比較實(shí)際。因?yàn)橐磺卸紩蔀檫^去。包括青春美貌，每個人都有青春時代，但是在時間的巨輪里，一切都不會停歇，曾幾時，凡事都會過去。當(dāng)青春無限時，無煩無惱，身體健壯。但是歲月不待人，一切就不一樣。
榮華富貴，幸�？鞓罚瑹⿶劳纯�，困境艱苦，人是我非，這些都會過去。
語言是人類交換訊息，增進(jìn)了解，建立共識和傳承文化的主要工具；溝通，則是人類最平凡社會互動。話，人人會說，不過有些人大家聽了歡喜，進(jìn)而有所啟發(fā)，有些人一開口就讓人不忍再聞。所以，一個愿意，熱心真誠的人，人生價值觀較和諧，理性，積極，成功的.機(jī)會也較一般人高。說得恰到好處，話多不如話少，話少不如話好；中國人自古以來就有強(qiáng)調(diào)謹(jǐn)慎說話的名言，如“吉人之辭寡，躁人之辭多”，“喪家亡身，言語占八分”……
孔子曰：“言未及之而言，謂之躁；言及之而不言，謂之隱；未見顏色而言，謂之瞽�！备歉嬖V我們說話的時機(jī)要拿捏好壞，也當(dāng)察言觀色；該說話的時候，要說；不該說話之時，當(dāng)三思其口。說與不說之間，需要極大的智慧與勇氣，并且時時提醒自己，說話當(dāng)厚道，要有口德。
和諧作文 篇2
唐朝詩人杜甫曾寫過這樣一首詩：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。這首詩向我們描繪了生機(jī)勃勃的大自然�？墒乾F(xiàn)在，別說黃鸝和白鷺了，有些地方就連麻雀都很少能看見了。
人類對大自然的破壞十分嚴(yán)重。大氣污染，水源污染，能源污染……，我們賴以生存的地球早已千瘡百孔；還有墨西哥灣漏油事件，日本福島核電站核*漏事件，更是雪上加霜。如果我們再不愛護(hù)大自然，茂密的樹林，清清的河水，綠茵茵的草地，美麗的鮮花，可愛的小動物們就會離我們越來越遠(yuǎn)。
嚴(yán)酷的.事實(shí)在告訴我們，人類只有愛護(hù)環(huán)境，和大自然和諧的相處，才能更好的生存下去。在加拿大的一些城市，松鼠在樹枝上上竄下跳，街頭的鴿子在行人中悠閑的散步，有的還會飛到人們身邊玩耍。在公路上開車，遇見過馬路的袋鼠等動物，也都會減緩車速，甚至停下來讓它們先過。而在我的家鄉(xiāng)蘇州，更是推窗見綠，出門進(jìn)綠。小橋流水，亭臺樓閣，相互映襯。綠樹成蔭，鮮花遍地，百鳥爭鳴。好一幅人與自然和諧相處的美麗畫卷。
同學(xué)們，讓我們像愛護(hù)生命那樣去愛護(hù)身邊的一草一木，一鳥一獸，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然吧！
和諧作文 篇3
看啊，這些字閃耀著國旗的光輝，回蕩著國歌的旋律，飛翔在歡樂的校園，飛翔在明亮的辦公室，飛翔在繁忙的工地，飛翔在金色的田野，飛翔在每一個中國人的心里!
民主法治是社會主義民主得到充分發(fā)揚(yáng)，依法治國基本方略得到切實(shí)落實(shí)，各方面積極因素得到廣泛調(diào)動。加強(qiáng)社會主義民主法治建設(shè)，就是要使人民成為國家和社會的主人，讓人民群眾依法管理國家和社會事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)。
和諧社會要充分發(fā)揚(yáng)社會主義民主，實(shí)行社會主義民主。同時，和諧社會還要求實(shí)行法治。法治是社會有序運(yùn)轉(zhuǎn)的重要保證，是社會和諧發(fā)展的基石。社會主義和諧社會要靠民主與法治兩支彩筆才能描繪出來。良好的金融秩序，是經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的重要保障。犯罪分子大肆販賣假鈔的行為，嚴(yán)重地擾亂了國家的金融秩序，損害了社會的安定和諧。販賣假鈔是嚴(yán)重的犯罪行為，必須依法堅決打擊。
誠信友愛就是全社會互幫互助、誠實(shí)守信，全體人民平等友愛、融洽相處。構(gòu)建社會主義和諧社會，一個重要特征就是誠信友愛。我們每天都在做事情，與人打交道。做事情、打交道要有一個基本的態(tài)度，就是說真話，做真事。許下的諾言，一定要兌現(xiàn)；承擔(dān)的責(zé)任，一定要完成。誠信是人們安身立命的根本。有了誠信友愛，人們就能彼此牽起手來。手牽手，就是一座橋梁，是一座和諧的橋梁。
活力，森林充滿活力才能綠意盎然，河流充滿活力才能奔騰不息。人與社會更是如此，有了活力才能發(fā)展，才能創(chuàng)造和諧。少年兒童是初升的太陽，充滿了生機(jī)和活力，充滿了創(chuàng)造力。這樣的`年華，值得特別珍惜。我們應(yīng)當(dāng)從小活躍思想，勇往直前。
“有了心氣兒，明天就是更好的”！這是校長對孩子們的鼓勵。什么是心氣兒？就是積極向上的活力。一個有了活力的人，就能和諧進(jìn)步；一個社會有了活力，就能和諧發(fā)展。創(chuàng)造活力掀動著興腦風(fēng)暴，興腦風(fēng)暴推動著科技進(jìn)步，科技進(jìn)步改變著我們的生活。生活不斷改善，社會就日臻和諧。把“經(jīng)濟(jì)特區(qū)”搬到海外去，是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新戰(zhàn)略，它顯示了改革開放思想的無窮活力。
小學(xué)生舉著寫有“讓”字的小黃牌走過馬路，成了城市的一道風(fēng)景線。這是“中國少年兒童平安行動”的一個生動寫照。校園是學(xué)習(xí)的地方，需要安定有序�？墒强傆幸恍┤似茐男@秩序。少年安定，社會才安定。少年們的權(quán)益受到了侵害，誰來管呢？人民法院做出了榜樣。法院本來是審理案件的地方，卻把少年維權(quán)的事主動承擔(dān)了起來。
聆聽雄壯的國歌的時候，面對我們的祖國作出回答吧！
和諧作文 篇4
暑假，我觀看了《于丹莊子心得》的碟片和書，也讀了《莊子》�！队诘でf子心得》一共十講，分別是：１、莊子何其人；２、境界有大小 ；３、感悟與超越 ４、認(rèn)識你自己 ；５、總有路可走 ；６、談笑論生死 ；７、堅持與順應(yīng) ；８、本性與悟性 ；９、心態(tài)與狀態(tài) ；１０、大道與自然。
作為一名班長，最重要的當(dāng)然是讓班級和諧。我想，班級和諧需要大家的努力。就像于丹老師說的，“真正穩(wěn)當(dāng)?shù)臇|西都處在動態(tài)之中。”是的，要班級和諧，必須大家都動起來。有一次，班上的現(xiàn)象讓我很高興。學(xué)校舉行大掃除，全班同學(xué)都勤奮地勞動著，沒有絲毫怨言，有的同學(xué)個子矮，夠不著高處，高的同學(xué)便幫助他們，有的還把桌椅讓矮的同學(xué)踩著擦，有的同學(xué)做完了事，便幫沒做好的洗抹布，給報紙等等，忙得不亦樂乎。這不就和諧了嗎？還有一次冬季三項比賽，同學(xué)們得知老師過幾天要選人了，高手便手把手教不會的同學(xué)，學(xué)的同學(xué)也很認(rèn)真，經(jīng)過努力，我們班終于獲得勝利！唱歌比賽也是常有的事，慶�！笆弧贝蠛铣埃蠹叶颊J(rèn)真地練，有的嗓子都啞了，還繼續(xù)堅持，在比賽中，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。大家都動起來了，不就和諧了嗎？“和諧也需智慧。”于丹老師說過這樣一句話。不錯，和諧是要智慧。有一次，班上有老師來聽課，老師一緊張，把“突然寒潮降臨，北風(fēng)呼嘯”說成“突然暖潮降臨，東風(fēng)呼嘯”。當(dāng)老師察覺時，焦急地望著大家。我見老師急了，便站起來說：“突然暖潮降臨，東風(fēng)呼嘯，天鵝又回來了。老師，對不對？”我的妙語連珠讓驚惶失措的老師松了一口氣，連忙說：“對對，你說對了�！蓖瑢W(xué)們也為我的`思路敏捷鼓掌，聽課老師的臉由陰轉(zhuǎn)晴，也笑起來。這不就和諧了嗎？還有一次，老師改考卷忙不過來，喊幾個人幫忙，真在上課的老師急了，不讓我們?nèi)�。老師在上面等不急了，下來看見我們沒去，便和上課老師吵了起來。老師在上課時吵起來成何體統(tǒng)，萬一校長來……我和徐寒玉使了個眼神，便上去和老師說了幾句話，老師就帶我們倆上去了，上課老師不理，繼續(xù)上課。知道我們說的是什么嗎？哈，其實(shí)，我們只是說：“老師，您領(lǐng)我們上去吧。上課老師，您在留校課再小講一下，就可以了�！边@不就是智慧使和諧了嗎？某次班會，班上舉行辯論賽，我和徐寒玉是一組的主辯，我們把另一組辯的理屈詞窮，下不來臺，我便想了個主意，說：“班上會辯的都在這一組，你們當(dāng)然辯不過。下次一組一個就行了，可時間不早了，下次再說吧？”那組組長感激地望著我。老師也明白，宣布：“此局平！”還是智慧讓大家和諧的。
和諧就這么簡單，去試試，和諧，需要大家來一起創(chuàng)造！ 《莊子》
和諧作文 篇5
當(dāng)你漫步在麻陽溪畔的七賢公園廣場上，那巍然矗立的“潭陽七賢”銅雕像立刻映入眼簾。以朱熹為主的七位建陽先賢，或坐或立，神態(tài)不一，姿態(tài)各異�；虬菏走h(yuǎn)眺，或奮筆疾書，或讀書論道，各具神韻，栩栩如生。
凝視朱熹雕像，我仿佛聽見他在娓娓道來，“見老者，敬之；見幼者，愛之”、 “毋恃勢力而凌逼孤寡，勿貪口腹而恣殺生禽”。這正是我們最渴望的平等、最渴望的和諧�。∪伺c人和諧相處，盡自己所能，幫助每個需要幫助的人，這些正是中華民族的傳統(tǒng)美德，不正是我們要弘揚(yáng)的嗎？
記得一個月前，我家門前的`西橋北路正在修筑，路面坑坑洼洼，遇到下雨路面泥濘濕滑，給出行的人們帶來不便，尤其是老人，走在路上顫顫巍巍的，隨時都可能摔倒。有次我放學(xué)回家路過那，剛被一陣雨淋過的路面又爛又滑。前面一位白發(fā)老人正蹣跚地往前移，仿佛隨時都會滑倒。我正想迎上去扶他一把，這時，一個比我略小的女孩沖在了我的前面，穩(wěn)穩(wěn)地攙住了老人的胳膊。“謝謝你啊小朋友。”老人慈祥的目光和女孩天真無瑕的眼神碰撞在一起�！盃敔�，朱子說過‘見老者敬之’，這些都是小事，是禮德中的小事�！痹S多路人都把敬佩的眼光投向那個女孩。
每當(dāng)我走近這塑像，我仿佛就能聽到朱熹在講學(xué)。我慶幸自己從小就在這傳道聲中長大，我為我生在建陽而感到驕傲。
我們從沒有放棄對美好、對和諧的追求，尤其是今天，尤其是在建陽——我們的故鄉(xiāng)、朱熹故里，我們更有理由好好弘揚(yáng)這種思想，這種精神。讓和諧之花在潭陽的春風(fēng)中搖曳！
和諧作文 篇6
近幾年來，“綠色”已成為一道最亮麗的色彩，什么“綠色食品”、“綠色住宅”、“綠色裝修”、“綠色服飾”等應(yīng)有盡有。綠色生活是一個綠色的信號，它刺激著企業(yè)界去發(fā)展綠色的技術(shù)；綠色生活是一個綠色的要求，綠色生活是一個綠色的承諾，它提醒當(dāng)代人去保障后代人生存的權(quán)利。
我們知道地球是迄今為止人類所知道的宇宙中唯一可以承載人類生命的星球。人類在地球上生活已有幾百萬年的歷史。在這漫長的歲月中，人類就是依靠地球上的'資源（空氣、水分、陽光）生存、繁衍、發(fā)展的，所以，地球是人類的母親。但是人類在漫長的發(fā)展道路上，無論是履行自然還是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，都創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。結(jié)果與此同時，也因?yàn)椴缓侠淼拈_發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護(hù)工作，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染。
很久很久以前，地球也是一個充滿生氣、鳥語花香的世界，結(jié)果，現(xiàn)在全變了。由于人們的亂砍亂伐，樹木越來越少，大地也缺少了森林的保護(hù)，慢慢就會變成貧瘠的沙漠。“森林水庫”沒有了，水泛濫成災(zāi)，大氣層也受到危害，空氣質(zhì)量越來越差。這些問題不僅影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，甚至還會威脅到人類的生存，臭氧層就是一個最好的例子。
距地球表面２５公里的上空有臭氧層，它能吸收陽光中對生物有害的紫外線，是地球生態(tài)環(huán)境的保護(hù)傘。但是，科學(xué)家近年發(fā)現(xiàn)，對地球上的生物極為重要的臭氧層已“漏洞百出”。臭氧層正漸漸發(fā)生空洞，正漸漸變薄，它正漸漸危害著人類的健康，人類不斷向地球排放二氧化碳等廢氣，把大氣弄臟了，使地球像在大熱天里穿了一件臟棉襖，體溫不斷地升高。過往我們在冬天穿大棉襖，戴棉手襪，現(xiàn)在只穿一件毛衣也不覺得冷，這就是臭氧層被破壞的表現(xiàn)。由于各種廢氣的排放，使臭氧層產(chǎn)生了空洞。臭氧層被破壞以后，有不少的危害：首先，它會影響人類的健康。臭氧層被破壞后，吸收紫外線的能力大大降低，使得人類接受過量紫外線輻射的機(jī)會大大增加了。一方面，過量的紫外線輻射會破壞人的免疫系統(tǒng)，使人的自身免疫系統(tǒng)出現(xiàn)障礙，患呼吸道系統(tǒng)傳染性疾病的人數(shù)大量增加；另一方面，過量的紫外線輻射會增加皮膚癌的發(fā)病率。另外，過量紫外線輻射還會誘發(fā)各種眼科疾病，如白內(nèi)障、角膜腫瘤等。其次，它會影響農(nóng)作物的生產(chǎn)。再次，它會影響水生生態(tài)系統(tǒng)。
其實(shí)臭氧層的危害不僅僅只有這幾點(diǎn)，如果我們不能對保護(hù)臭氧層引起足夠的重視，我們的地球就岌岌可危了，它已經(jīng)變成了一個嚴(yán)峻的問題，讓我們不得不面對，只有我們大家攜手，從小事做起，才能共創(chuàng)一個和諧的生態(tài)環(huán)境。
和諧作文 篇7
用美好去創(chuàng)造美好，用心靈去感動心靈，這就是人與自然之間的和諧畫面�！}記
又是那雙玲瓏的小眼睛，不知是被鄰居家陽臺上的那一堆黃澄澄的小米所誘惑，還是被樓下的繁枝茂葉所吸引，它每天都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望。但僅僅是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望，從未踏進(jìn)人類的領(lǐng)地。它是一只麻雀。
男孩兒自搬到這個樓房居住，就依稀記得那只麻雀了。每天清晨、夜晚總會聽到它嘰嘰喳喳，忙碌不休的聲音。
今天，他并沒有對它像往常一樣的熟視無睹。他拿起一勺小米放在它面前，說“來，吃吧！”它猶豫地向前邁了一步，只有一小步。他見它猶豫便說“沒事的，我不會傷害你的'”“真的么？不要騙我喲”“嗯，不會的”。他一直保持著那個動作，麻雀一下跳到小米里。吱吱地嚼著小米，聲音是那么的動聽。他看著它笑了，它也不時回頭望望他。陽光灑在它那茸茸的背毛上。這么和諧的一幕讓他牢牢的刻在自己的心中。
傍晚，突然下起了大雨，瞬間打濕了它的背毛。他看見心疼的說：“快進(jìn)來吧，再不進(jìn)來你會生病的”“那你保證不會傷害我啊”“保證，快進(jìn)來吧！”它一蹭一蹭地進(jìn)向屋里。他的手慢慢地向它的后背靠近，將它捧起，輕輕的撫摸著它的背毛，彈去背上的雨水。此刻，它靜靜地在他的手心里蜷伏。
好些天來，他其實(shí)并不知道這是不是同一只鳥兒，其實(shí)，那個不重要，重要的是那鳥鳴依然在……無論它在與不在，還是不是它，真的不重要，重要的是他沒有一次驚動過它，沒有給它帶來一點(diǎn)的不安。晚上寫作業(yè)的時候，他會聽到它的聲音，雖然有時候會影響到他，但是，他還是會很欣喜的原諒它，因位它是需要保護(hù)的小生命，需要包容照顧的小精靈。
樓里是他的家，樓外是它的家，他們是鄰居。小時候，他喜歡讀書，他記得一位英國詩人說過：“你應(yīng)該像愛自己一樣愛你的鄰居……”如今，他知道了，這種愛叫和諧。
和諧作文 篇8
《孟子》里的"天時不如地利，地利不如人和"我們早已熟誦，《史記》中的"將相和"故事我們也是耳熟能詳。知道"和為貴"的道理，我們又是真的知道怎么去做嗎？是不是只要大家"井水不犯河水"，"你走你的陽關(guān)道，我走我的獨(dú)木橋"，到最后"各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜"就行了？聽說喝咖啡時所加入的咖啡伴侶其顏色為鮮白，可是一旦倒入咖啡之中攪拌充分，就只見咖啡不見伴侶了。然而，這咖啡的味道卻改變了，不會像之前那么苦澀，卻多了一絲香甜與潤滑。正如咖啡伴侶一樣，為了與咖啡的相融，它甘愿舍棄自己原本鮮明的顏色。為了我們心中所向往的和諧，我們有時也需要作出改變。
在那個著名的"將相和"故事中，如果沒有藺相如的.寬大忍讓，沒有廉頗甘愿以大將軍之身負(fù)荊請罪，就不會有日后的將相同心、各展所長的千古美談。同樣是共是一國，古往今來，從宋朝的秦檜陷害忠良到近代國民革命時期的"府院之爭"，多少人為了名利打拼個你死我活，面對外敵入侵和人民百姓的水深火熱毫不動容，不懂相讓不懂"和"，影響的又何止一事一人。
又想起一個游戲，有一株白菜，一只吃菜的羊，一只吃羊的狼，一個人和一條只能乘載一人加一物的船，怎樣把東西全部帶到對岸，答案挺費(fèi)心思，但其實(shí)說穿了，也就是只要這個人辛苦一點(diǎn)，多跑幾趟就行了。有時，我們要求得"和諧"是很難的，因?yàn)槿伺c人身上都有棱角，不免磕磕碰碰。但只要我們有為"和"辛苦的思想，相互理解，將心比心，彼此忍讓寬容，和諧的局面就會到來。
有人說兩個人之間的相處合作不是"1+1=2"，而是"0。5+0。5=1"。在和諧的環(huán)境中，我們可以相互合作事半功倍，我們可以相互支持共渡難關(guān)，只是需要將自己減去一點(diǎn)，為甜辛苦。
和諧作文 篇9
潔白的雪花從天而降，南京市的天空上籠罩著一片大大的烏云，氣象局發(fā)出紅色與橙色的警報，南京50年罕見的一場大雪災(zāi)來臨了！
由于這場大雪，使得各類食物都難以運(yùn)輸進(jìn)入南京，所有行駛在公路上的汽車都受到了阻礙，無法前進(jìn)，車子就這樣在公路上整整堵了三天三夜。大雪將所有的'公路都封閉了，但大雪封閉不住我們熱血沸騰的心：
眾多南京市民放棄休息，來到公路前，為堵在公路上的司機(jī)與乘客送上熱騰騰的開水為他們解渴，有些人拿上自己的餐飲為他們送去充饑，還有些人拿起雪鏟來到公路前鏟雪，被困暴風(fēng)雪中的市民個個熱淚盈眶，感激不盡，他們深深感受到社會的愛！
因?yàn)檫@場大雪引得南京發(fā)生連連的車禍，眾多回家過年的市民都遇到了困難。他們從坐汽車轉(zhuǎn)為坐火車，整個火車站被擠得水泄不通。這時，火車站站長舍己為人，站到了工作第一線，他認(rèn)真工作，幫助人們早日回家過年，與家人團(tuán)聚，這時，火車站的每個角落都閃動著他們忙碌的身影。
這場的雪雖然是整個南京市陷入災(zāi)難之中，但我們深深體會到了祖國的愛、社會的愛、人民的愛。這時有一句話浮上我的心頭：“和諧創(chuàng)造社會，愛心溫暖人間！”
和諧作文 篇10
今天上午在上數(shù)學(xué)課的時候我們把數(shù)學(xué)老師給惹生氣了。課后，我們都對自己的行為進(jìn)行反思。我發(fā)現(xiàn)一切的根源都在于“和諧”，如果我們班集體和諧，就不會出現(xiàn)這種情況。于是我陷入思考……
萬物的和諧成就了自然之大，流云飛鳥的和諧成就了天空之廣，人與人的和諧成就了社會的均衡……一切的`一切，都源于和諧！
地球，我們的母親。她辛苦地養(yǎng)育了多少代人類子孫，為我們而日漸蒼老。淘氣的我們像個孩子一樣，對母親所做的一切視而不見。我們在母親那濃密美麗的頭發(fā)上踐踏、砍伐；在母親那甜美、甘露般的乳汁里惡作劇，不停地污染著；在母親那慈祥溫和的臉頰上刻下了深深的皺紋……母親還是不忍心懲罰我們，她用輕柔的手拍了我們的頭，讓我們開始為自己的所作所為而懺悔。是啊！終于覺醒了。我們在彌補(bǔ)，在努力，在堅持，讓我們的母親恢復(fù)原先的美麗。我們慢慢學(xué)會與自然和諧相處，自然與人類，只有和諧，才能對得起地球母親對我們無私的愛！
音樂，是我們心靈的源泉。聲音，是我們溝通的橋梁，偉大的音樂家貝多芬，創(chuàng)造了膾炙人口的《歡樂頌》。童聲的稚嫩、內(nèi)心的坦誠、教堂的圣潔，讓我們深深沉醉其中。是音符的和諧給我們帶來美的感受，洗滌我們的心靈，凈化我們的靈魂。
國家，是我們居住之地。沒有了她，我們就沒有家，沒有一個溫馨的小窩。在這大家園里，我們五十六個民族手牽著手，互相團(tuán)結(jié)、互相鼓勵、互相給予愛。我們這大家園，唯有和諧，沒有戰(zhàn)爭。和諧，讓我們?nèi)A夏兒女就像一大捆木條，怎么折也折不斷；和諧，讓我們炎黃子孫就像一汪海洋，有取之不盡用之不竭的文化寶藏；和諧，讓我們龍的傳人就像那沙漠中駱駝，堅韌不拔、任重道遠(yuǎn)。在這個大家庭里，我們付出自己的愛，用一顆寬大的心來包容，我們的家園才會如此和諧！
自然、天空、家園、班集體……宇宙間萬物因?yàn)楹椭C才能變得美好，因?yàn)楹椭C才能變得更有愛，因?yàn)楹椭C才能讓我們每個人的笑容更溫暖！
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