感動的人作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的感動的人作文4篇，希望對大家有所幫助。
感動的人作文 篇1
要說令我感動的人，就不得不說說我的譚老師。
譚老師的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，臉圓嘟嘟的，眼睛大大的，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，整天笑咪咪的，可愛極了。
譚老師這個學(xué)期剛剛調(diào)來做我們的班主任，可她讓我感動的事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。有一次我們?nèi)嘁ナ∪嗣翊髸脜⒓幽纤挝幕?jié)的演出。那幾天譚老師上午要為我們上課，晚上還要帶我們?nèi)ト嗣翊髸门啪�。為了我們的演出能有良好的表現(xiàn)，她連課間都在為我們排練節(jié)目。就這樣一周過去了，正式演出的那一天，譚老師嗓子都啞了，可她還在給我們做最后的調(diào)整，為我們加油鼓勁。表演非常成功，觀眾席上掌聲雷動，站在幕后的譚老師激動得熱淚盈眶。
還有一次，一個星期天的晚上，是我們班原本計劃好的“悅”讀會，可譚老師的爺爺突發(fā)疾病，譚老師不得不從杭州趕回老家。我們原以為今天的“悅”讀會肯定會取消了。但沒想到譚老師卻對我們說：“‘悅’讀會會按時進行�！边@讓我們大吃一驚，又感動萬分。因為譚老師的老家離杭州很遠，她看完爺爺后又馬不停蹄地趕了回來，不顧旅途的勞累，就為了準(zhǔn)時出現(xiàn)在“悅”讀會上，為我們講解點評。
我覺得譚老師不僅僅是我們的語文老師，我們的班主任，更像是我的媽媽，是我們?nèi)?）班全體同學(xué)的媽媽，為了我們?nèi)?）班的進步嘔心瀝血。我愛您，譚老師！
感動的人作文 篇2
我漫步在一條無人的石子路上，往家里走。
天漸漸暗了，我加快了腳步。突然一個小女孩從巷子里跑出來，東張西望。我覺得她應(yīng)該是迷路了吧。
她著急又緊張，跑到我前頭，突然轉(zhuǎn)身拉住我的袖子：“姐，快樂購在哪里？”她那水汪汪的大眼睛望著我。
“在太平洋購物中心的旁邊……我正好順路，要一起走嗎？”
“嗯……”小女孩猶豫了一下，又肯定地點了點頭。
沒過多久，我們就到了快樂購超市。
陰沉的天空好像快下雨了。一位婦女正在快樂購門口慌張地四處張望。
“媽媽！我在這兒！”小女孩驚叫著，撲到媽媽身上，然后指著我，“是這位姐姐帶我過來的。”
“謝謝！真是太感謝了......”這位婦女向我走來，連聲說感謝。我竟一時語塞，不知怎么回答。
我在原地等待，想等母女倆走了再回家，只見她們一起轉(zhuǎn)過身來，沖著我使勁地笑了一下。我頓時感到一股暖流在血液里流淌。
小女孩的笑是那樣可愛，媽媽的笑是那么親切。下雨了，我卻沒感受到半分涼意。
回到家，我把路上遇到的事告訴了媽媽。媽媽驚訝地笑著說：“你太棒了！真沒想到你做得這么好......”
我聽了，暗自高興，心里又有一股甜滋滋像蜜一樣溫暖的感覺在涌動。
感動的人作文 篇3
青燈一盞，素紙兩張，又可以對著無盡的綠格子隨意揮灑了，自由的世界無拘無束，天地自在我心中。當(dāng)幻想中一個個鮮活的面孔從古書籍中栩栩凸現(xiàn)時，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，他們至今都沒有失去那優(yōu)美而典雅的風(fēng)姿。
謫君黃州城中，把盞臨風(fēng)，牽黃擎巷嘆英雄。昔日汴河風(fēng)光處，屢屢難行。蘇軾一生極盡坎坷：愛情的挫折，仕途的坎坷，政治漩渦掙扎，滿腹冤屈的難鳴。
于是蘇軾將功名利祿，換了“竹杖芒鞋”，他在缺月掛疏桐之夜，唱“大江東去”感到圣人到處之何似，恰似“飛鴻踏雪泥”，他不為“蠅頭微利，蝸角虛名”的觸動，只愿“滄海寄余土”。
蘇軾留下他的味道——淡泊名利。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁�！彼脑~，總含著氣勢豪放的感情。令人琢磨不透；“亂后穿室，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰�！彼脑~總敘寫著渾雄壯觀的景物，使人身臨其境。而他人也如詞一般，大義凌然，豪邁大方。
他令我感動，在他的人生路上，有著無盡的坎坷——愛情的挫折，他沒有因此氣餒；仕途的坎坷，他沒有因此放棄；政治漩渦的掙扎，他選擇了退出？？？？？？面對著這種種困難，他失敗了嗎？不，他戰(zhàn)勝了。他用他那正視挫折并與其作斗爭的心態(tài)客服它，而迎接他的也是風(fēng)雨過后的彩虹，黑暗中的曙光？？？對于他來說，我就如一粒毫不起眼的塵埃。應(yīng)攝取他的精神為養(yǎng)料，以吸收他的情感為能量，壯大自己，點綴自己，使自己像他一樣堅強、出色。
官場的爾虞我詐，世俗的道貌岸然，無情的現(xiàn)實冷卻了他的一腔熱血�！坝梦娜恕钡慕鸹显跄苷肿∧隳欠攀幉涣b的心，終于，在經(jīng)歷了官場的挫折后，你便瀟灑的釋然。
重返魯?shù)�，尋幽豪飲，同銷萬古情愁，南下吳越，夢游天地，寄難酬鴻志于山水間，雖不是“廊廟器”可“天生我材必有用”。那萬古之痛，不過濁酒一杯，當(dāng)心境豁然開朗，挫折便不再是逆水行舟的浪，而是鼓帆勇進的風(fēng)。于是，悠悠幾千年的詩宛綻放著你浪漫主義的奇葩。
青蓮君士，數(shù)載宦海浮沉，痛哉苦哉；一腔浪漫豪情，幸矣樂矣！
李白留下了他的味道——豁達、浪漫。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！薄Ｋ脑�，隱隱約約的流出一些豪邁的氣勢，令人心會其意；“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”。他的詩，字里行間都彌漫著清新飄逸的'氣息，令人心會神怡。而他的人也如詩一般，浪漫豪放，慷慨威武。
他令我感動。官場的爾虞我詐他也厭倦了，只是釋然的面對著；虛偽的人情世故，他已看淡了，只是竭力的敷衍著，剩下的卻只有“舉杯邀明月，對飲成三人”。面對著道道難關(guān)，他退縮過了嗎？不？他成功了。他用他那豁達、開朗的心態(tài)越過了坎坷；他用他那鐵一般的意志打垮了阻難，而他抵達的將是成功的彼岸。與他相比，我像是一棵遇風(fēng)就倒的小草。應(yīng)以體驗他的心態(tài)來鞭策自己，以學(xué)習(xí)他的意志來造就自己，使自己像他一樣的坦然，豪邁。
對于這些素不相識的人，竟讓我產(chǎn)生了這樣大的變化，在滿眼的悲傷中，我留下了永遠的感動。我相信，你們一定會滲入我的心靈深處，成為我一聲受用不盡的財富！
感動的人作文 篇4
有的同學(xué)說家里的親人才令人感動，因為當(dāng)你遇到挫折時，家里的親人會在身邊鼓勵你；有的同學(xué)說班里的同學(xué)和老師才令人感動，因為當(dāng)你遇到困難時，他們會伸出援助之手幫助你。除了這些人令我感動之外，還有一些人令我感動，雖然我不知道他們的名字。
她是一個非常普通的人，但是，沒有她，我們的校園不會那么干凈、整潔；沒有她，我們班級所在樓層的地板不會那么光亮、潔凈。她就是負責(zé)我們學(xué)校我們班級樓層衛(wèi)生的保潔阿姨。
我作為校級導(dǎo)讀員，每天都要整理自己負責(zé)的書柜，這個工作非常累，我每天有沒有足夠的時間去整理，有時候根本就騰不出來時間去整理圖書，而那位保潔阿姨有時就會幫我們這些導(dǎo)讀員來整理書柜，幾乎我們3層的書柜她全都整理過。她又得擦地又得整理書柜，真是讓她累著了。
令我感動的人有很多，雖然這個阿姨做的事很小，但讓我很感動，將來我也要做一個助人為樂的人，給需要幫助的人提供幫助。
篇四：令我感動的人
在我的記憶里，有一個人，她讓我很感動。她又一雙可愛的小眼睛，鵝蛋臉，給人一種撲面而來的親切感。她就是我的知心朋友——李元。
她做了一件讓我至今很感動的事。記得一個春天，她約我去離我家較近的公園玩，當(dāng)時她和我都是9歲。我看到了兩個秋千沒人玩，就立即跑過去給我們占座，也沒有注意腳下有個石塊，就被絆倒了。我低頭一看，左腿居然流血了！她連忙跑過去給我用干紙巾擦，又扶著我向家走去，她眼睛里閃著心疼我而流的眼淚，并且溫柔地對我說：”沒事吧？下次可要小心了！“我故作輕松地安慰她說：”放心吧，沒事的。“到了家后，她幫我用紗布包扎好，又開心地說：”以后不管你去哪里，我都扶著你，直到你的傷口好了為止。“頓時，我的心里感到暖洋洋的。
李元有一顆鉆石般的心，晶瑩剔透。我為有這樣的好朋友感到高興，更得向她學(xué)習(xí)。
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