關(guān)于談讀書作文4篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的談讀書作文4篇，歡迎大家分享。
談讀書作文 篇1
春節(jié)期間，在和朋友的聊天中，我聽到他們談得最多的話題就是關(guān)于孩子讀書的問題，這雖是個(gè)很熟悉的話題，但又是我們做父母人每代都必須關(guān)心的話題。做為一個(gè)教育工作者，也身為人父，面對我們當(dāng)前教育中存在的尷尬，我覺得有必要再談?wù)労⒆幼x書的問題，這也算是對我們父母的提醒吧！
讀書是為什么？讀書的目的到底怎么去定位？
在我們對孩子的教育中，還是在學(xué)校的教育中，都把讀書的目標(biāo)誤解為考大學(xué)的教育，這樣的思維模式就像一個(gè)枷鎖套著讀書人的雙手，也讓我們的教育在發(fā)展一度遭受到前所未有的困惑。當(dāng)然造成這樣的結(jié)果責(zé)任不能埋怨我們的父母，但也不能講我們的父母就沒有一點(diǎn)的責(zé)任。這個(gè)話題雖然算得上是老生常談了，但面對我們孩子的健康成長，我覺得還是有必要值得我們?nèi)ヌ骄康摹?/p>
我們的父母對孩子的讀書有著十分重要的責(zé)任，在這里的責(zé)任有雙重的意思：一個(gè)是子女在讀書期間經(jīng)濟(jì)的擔(dān)負(fù)責(zé)任；另一個(gè)責(zé)任如何為子女定位讀書。前一個(gè)問題我相信我們有責(zé)任的父母一定能克服困難做得到的，在這里，我主要談的是第二個(gè)問題，我也自信，這也是我們父母都想要關(guān)心的問題。由于子女是父母的希望，因此天下的父母親對子女的未來有一個(gè)共同的心聲：希望自己的子女成龍成鳳。這樣的想法與心愿，我們無須懷疑。但做為一個(gè)有社會責(zé)任與社會經(jīng)驗(yàn)的父母，就一定要研究自己的子女，給自己子女在人生的讀書道路上創(chuàng)造一健康的環(huán)境。這才是我們父母的責(zé)任之所在。就像我一個(gè)朋友在聊天中所講的那樣，在孩子的學(xué)習(xí)上，我讓孩子吃最好的，穿最好的，從不讓他在生活上委屈，可就是孩子的學(xué)習(xí)成績上不去？他對孩子的將來感到很失望，于是因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)自己陷入一種苦惱與無奈，有的時(shí)候甚至要放棄對孩子的教育�，F(xiàn)在是教育最為艱難的時(shí)刻，由于社會的誤解，教育將在一段時(shí)間內(nèi)很難走出自己的無區(qū)，就像我這朋友一樣的人，我相信還會有很多的父母。在這里我要說的，教育孩子永遠(yuǎn)是我們父母的責(zé)任之一，無論在孩子的教育問題上遇到什么挫折，我們都不要選擇放棄，放棄將意味著對我們孩子一生的成長不負(fù)責(zé)任。
談到讀書的問題，我們就要與教育連在一起。由于經(jīng)濟(jì)的差別，就自然會給教育帶來差別的，也就是說，只要不消除城鄉(xiāng)之間的差別，那我們城鄉(xiāng)之間的教育就一定也存在著差別的，這個(gè)事實(shí)我們無法回避的。讀書是我們?nèi)松械囊粋�(gè)內(nèi)容，也是教育的一個(gè)方式。讀書的最終目標(biāo)應(yīng)該是讓我們的孩子在讀書中學(xué)會認(rèn)識世界，認(rèn)識歷史，認(rèn)識規(guī)律的。于是受過高等教育讀書的人，他們的視野就會擴(kuò)大，他們認(rèn)識世界的態(tài)度就客觀，就會得到大多數(shù)人的認(rèn)可�？晌覀兊母改改苡卸嗌偃苏驹谶@樣的位置上來定位我們子女的讀書教育問題呢？甚至我們社會上一些教育單位，大搞考大學(xué)排行榜，從而擾亂了我們父母關(guān)于子女教育讀書的質(zhì)疑，這應(yīng)該是影響我們父母關(guān)于對子女讀書得失的主要原因，其實(shí)，這種功利之上的教育是對我們教育造成最大傷害的因素。面對這樣的教育，我們的父母在我們子女的讀書問題上尤其要謹(jǐn)慎，一定要把孩子的健康成長看成孩子讀書的內(nèi)容來抓，且不可人云爾語，否則，受到傷害最大的就是我們孩子自己。所以我要提醒我們的父母要慎重面對孩子的讀書問題。
經(jīng)濟(jì)是文化、宗教、教育、法律等的基礎(chǔ)，隨著我們國家經(jīng)濟(jì)的迅速崛起，我們孩子的受教育將會進(jìn)一步擴(kuò)大，這應(yīng)該是我們教育界的一大喜事。教育隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也在客觀地改變著自己，而讀書的.問題也會隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生新的問題，這也是我們在對孩子教育中不可回避的事實(shí)。就像一位朋友講到的：在以前的時(shí)候，由于家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重，邊讀書邊勞動(dòng)。然而學(xué)習(xí)成績并不一定的差；而現(xiàn)在的孩子，就僅讓他學(xué)習(xí)，成績也并非那么的好。剛聽到這位朋友的話，我還真的覺得現(xiàn)在的孩子太不可思議了，但仔細(xì)再想，這是教育環(huán)境的變化給我們讀書帶來的變化。是的，我們?nèi)绻眠^去的環(huán)境思維來認(rèn)識我們現(xiàn)在的教育問題，勢必就會給我們孩子現(xiàn)在需要的教育帶來沖突，因此在面對教育孩子的讀書問題上，我們的父母要奔著發(fā)展的眼光看待我們的孩子，認(rèn)識我們的教育，面對我們的讀書。
認(rèn)識事物就要用發(fā)展的眼光，對我們子女讀書問題的認(rèn)識也應(yīng)該是這樣的。社會的發(fā)展需要各種人才，俗話說，三百六十行，行行出狀元。在孩子的讀書中，我們不要把孩子成長的希望看成是考大學(xué)的目的，我們父母的心里也許就會少去煩惱，我們的子女成長也就會少些壓力，兩全其美的事情，我們何樂而不為呀？相信我們自己的眼光，也相信我們的孩子，天生我才必有用，這樣就會給我們的子女在成長的道路上提供足夠的自信！我們的孩子從落地就開始了他們生命的賽跑，遇到挫折是需要加油吶喊的，而他們最需要聽到的吶喊聲就是自己的父母！我們要為我們的孩子吶喊加油是我們父母義不容辭的責(zé)任。
讀書是一個(gè)人成長的內(nèi)容，是把一個(gè)自然人改變成一個(gè)社會人的必然過程。做為父母，我們對他們的責(zé)任與愛就是要把自己的子女從一個(gè)自然人改變成一個(gè)對社會、對歷史、對家庭都能負(fù)擔(dān)起起來的社會人，這才是我們讀書的目的。
新的一年開始了，對于讀書的問題，我談了自己的一些看法，也許有的地方認(rèn)識淺陋，還望各位父母見諒！最后，祝愿我們的父母與我們的孩子在新的一年里生活幸福，萬事隨心！
談讀書作文 篇2
有人說順境出人才，也有人說逆境出人才。我認(rèn)為這兩種說法都是片面的。因?yàn)榄h(huán)境對人成才與否，只是一個(gè)外在因素，人是否成才，決定于每個(gè)人的內(nèi)在因素——即他能否勤奮讀書。只有勤奮讀書才能出人才。
一個(gè)吃不得苦，不能勤奮讀書的人，順境中會沾沽自喜，忘乎所以，自認(rèn)為天下第一；身處逆境又會一取下振，心灰意冷，自詡“看破紅塵”。這種人無論身處何境，要想成才也只是一紙空談。
成才的必由之路只有一條一一勤奮讀書。古語說得好，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。每一個(gè)勤奮讀書的人不一定成才，但人才卻一定出自勤奮讀書。我國古代有很多勤奮讀書的故事，例如唐代白居易讀書“不逞寢息”，以致“口舌成瘡，手肘成脹”；韓愈“口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編”；匡衡“鑿壁借光”；蘇秦“引錐刺股”等等，這些古代名家學(xué)者勤奮讀書的佳話，有力地說明了人才來自勤奮。
還有人說，人才來自天賦。我認(rèn)為這種講法也是不正確的。天性聰慧的人，成才的確要比笨拙的人容易，但光有好天賦，不知勤奮讀書，永遠(yuǎn)只是一個(gè)“聰明”的白癡。天生笨拙的人只要懂得“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分甜”的道理，在前進(jìn)的道路上不畏縮，不懈怠，發(fā)憤苦讀，就一定能嘗到勤奮的甘甜。所以天下成功者，無論天賦高低，做何學(xué)問，處何時(shí)代，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——勤奮。
一個(gè)人無論多么聰明，多么有志向，有雄心，若沒有勤奮讀書的實(shí)際行動(dòng)，一切都是空中樓閣。按圖索驥的故事眾所周知，為什么伯樂的兒子會以蛙為馬呢？原因只在于他不愿勤奮讀書，淺嘗輒止，又好自以為是，胡亂地背了幾句《相馬經(jīng)》，就以為學(xué)會了相馬術(shù)，以致蛙馬不分，貽笑天下。
總之，環(huán)境的優(yōu)劣，天賦的高低，對一個(gè)人的成才都不是重要的，一個(gè)人成才與否只有內(nèi)因才起決定作用，即勤奮讀書出人才。
談讀書作文 篇3
生活如水、如雨、如花、如棋、如茶……
面對生活的多彩，我們選擇了人生；
面對人生的悲歡離合，陰晴圓缺，我們選擇了擁抱與品味。
雋永的小品如潺潺小溪邊生長的無名小花，零星的，散落的，但卻是芳香的，天使的，濃郁的，悠長的。
讀書，是一種享受——享受陽光，明媚；享受空氣，清新；享受歷練，深邃。
讀書，是一種情懷——關(guān)照自然，渴望傾聽，親近生命，走入心靈。
讀書，是一種幸�！匀恢械男〔荨⑿�，人類中的快意與波瀾，都會閃爍愛的火花，情的充溢，都會流露出笑的寬慰，苦的澀味。莊子的超俗，陶潛的隱逸，岳飛的壯懷，路遙的奮力，都會給你一顆澄澈的之心，平靜這心，充沛之心，向上之心。
讀書，使你如風(fēng)，掠過千山萬水，黃河黃山、長江長城。使你如燕，羞過綠色，藍(lán)色與黃色的家園，貪圖西雙版納與大興安嶺，傾聽雅魯藏布與喜馬拉雅。
但是我們要明白，讀書是為了豐富自己的知識，而不是一味相信“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，這不是好的學(xué)習(xí)目的，只是為了金錢和利益。
我們讀書是為了凈化心靈，使心無雜念，陶醉在優(yōu)美的語言中。
自古以來，凡是有大成就的人，幾乎都是愛讀書的人。有人說，打開你喜愛的書，就走近了心靈，開始了對話與交流。讓你走近了歷史的隧道與時(shí)間的定格。
高爾基說過：“書是人類學(xué)習(xí)知識必經(jīng)的階梯�！钡拇_，書籍不僅教給了我們知識，還教會了我們獨(dú)立，善于合作以及做人的道理……總而言之，書籍帶給我們的是無窮無盡的財(cái)富。
愿書與我們同行。
談讀書作文 篇4
快樂是什么？快樂是一杯茶，能使人心曠神怡；快樂是一絲晚風(fēng)，能吹走夏日的炎熱；快樂是一縷火焰，能溫暖冰冷的心；快樂是一汪清泉，能滋潤人的心田。
和上面的快樂之事相比較，讀書更是一大樂事。記得我上小學(xué)時(shí)，最初接觸《三國演義》、《水游傳》等名著，其中有許多字詞句我都不理解。我那時(shí)讀書往往只注重情節(jié)，囫圇吞棗，不懂之處，跳過也就算了。盡管如此，我還是喜歡讀書，而且越讀越有味，越讀越有勁。
進(jìn)了中學(xué)，隨著年齡的逐漸增大和思想的日趨成熟，讀書的欲望愈加強(qiáng)烈。讀書給予了我無窮的樂趣，成為我日常生活中與吃飯、睡覺一樣必不可少的組成部分。
讀書，要用心地讀，要像“饑餓的人撲在面包上”，像辛勤的蜜蜂不斷釀蜜一樣。讀書是非常愉快的事情，比三月踏青，六月里喝雪水更加令人舒暢，更有樂趣。
當(dāng)你消極悲觀時(shí)，讀書可以使你熱愛人生，可以喚起你對未來的信心和對生活的追求。
讀書的樂趣是無窮的。每讀一本好書，這種樂趣就增加一分。明月高懸的夜晚，品讀老舍的小說，獨(dú)有一番滋味；烈日炎炎的正午，抱著幾篇魯迅的雜文，或許能體會出生活的真諦。
總之，讀書是很有滋味，非�？鞓返氖虑�。讀書也許就是令人快樂的密碼之一吧！
【關(guān)于談讀書作文4篇】相關(guān)文章：
關(guān)于談讀書作文02-16
關(guān)于談讀書作文(4篇)02-23
【推薦】談讀書作文02-16
關(guān)于談讀書作文匯總十篇02-27
關(guān)于談讀書作文300字七篇02-26
關(guān)于談讀書作文匯編七篇02-20
九年級關(guān)于談讀書作文600字04-21
談讀書名言警句05-26