聲音的秘密作文2篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的聲音的秘密作文，歡迎閱讀與收藏。

聲音的秘密作文1

　　聲音是一種看不到又摸不著的東西，它只能用耳朵去傾聽。那么聲音是怎么傳播的呢？我回到家里，連忙打開電腦，去查找資料。

　　電腦上是這樣說的：聲音是靠物體傳播的。假設(shè)你大喊一聲，聲音就會讓物體振動，然后傳到另一個(gè)人的耳朵里。如果你用耳朵貼在墻上，那么你聽到的聲音會變得很大很大，就像醫(yī)生用的聽診器，把那個(gè)圓圈貼在人的胸上，聽到心臟的跳動的聲音就很明顯。

　　根據(jù)聲音的這種特質(zhì)，科學(xué)家們進(jìn)行了大量的研究，為人類做出了許多杰出的貢獻(xiàn)。那么我們還能做些什么呢？我想到了那些生活在無聲世界的聾啞人，他們聽不見別人說話，也就沒法學(xué)會說話，是多么可憐啊。要是能幫助他們，讓他們也能聽見聲音，那多好�。�

　　我得想一個(gè)辦法，讓他們的聽覺要跟正常人一樣。我要發(fā)明一個(gè)機(jī)器，這個(gè)機(jī)器有三根線，一根線是話筒，另外兩根線是“聲音傳播線。”這個(gè)機(jī)器的名字是“聲音傳播器�！贝蠹铱隙ǘ己苊曰螅核鼮槭裁唇小奥曇魝鞑テ�？”，那么就由我來告訴大家：一個(gè)正常人先拿起話筒，然后聾啞人手握“聲音傳播器”的頂部，緊握不松。然后正常人就對著話筒說話，聲音就會傳到機(jī)器里，機(jī)器里的聲音再傳到“聲音傳播器”的頂部，然后讓聾啞人手里的細(xì)胞振動，最后聲音再傳到聾啞人的腦袋里。所以它叫“聲音傳播器。”哈哈，這個(gè)發(fā)明高級吧。

　　久而久之，這些聾啞人學(xué)會說話后，他的耳朵也會被激活，就可以聽見別人說話了，從此就再也沒有聾啞人了。

　　��！科學(xué)是偉大的'，科學(xué)是奇妙的，科學(xué)是不可思議的……我相信，隨著我們以后科學(xué)的發(fā)展，我們的生活會越來越好。

聲音的秘密作文2

　　開飯了，媽媽把熱騰騰、香噴噴的飯菜端上了餐桌，饞得我直流口水。這時(shí)，飯碗和盤子互相碰撞發(fā)出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲。我覺得很有意思，于是拿起一把勺子敲打盤子，清脆的聲音馬上再次響起來。可是，這些聲音是如何產(chǎn)生的呀？

　　于是，我拿來了盤子和勺子準(zhǔn)備做試驗(yàn)來解開這個(gè)疑團(tuán)。我拿著勺子，先敲打了幾下盤子，就有了新發(fā)現(xiàn)：當(dāng)勺子停止敲打盤子時(shí)，聲音并沒有立刻消失，而是持續(xù)了一段時(shí)間才漸漸消失的。

　　“媽媽，當(dāng)勺子停止敲打盤子時(shí)，為什么聲音沒有立刻消失呢？”我詫異地問。

　　媽媽搖搖頭，她找不到正確的答案來回答我。

　　我繼續(xù)思考這個(gè)問題，并反復(fù)用勺子敲著盤子，分辨聲音的變化。十分鐘過后，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的現(xiàn)象：當(dāng)勺子停止敲打盤子時(shí)，聲音雖然會延續(xù)一段時(shí)間，但只要用手按住盤子，聲音就會立刻消失了。這就說明，勺子敲打盤子并不能發(fā)出聲音來，而是盤子產(chǎn)生振動發(fā)出的聲音。敲擊停止了只要盤子還有振動，就能繼續(xù)發(fā)出聲音了。

　　我高興極了，把自己的.發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽回答：“嗯，只要你自己善于觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)，自己解開了一個(gè)疑團(tuán)，就會多一份知識，你以后要多觀察多發(fā)現(xiàn)�。　�

　　一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，就蘊(yùn)含了一個(gè)深刻的道理，讓我們學(xué)到了新的知識。我心里美滋滋的，因?yàn)槲彝ㄟ^觀察思考弄明白了實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象，體驗(yàn)到了實(shí)驗(yàn)中的樂趣。

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