西湖賞荷作文集合2篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的西湖賞荷作文，歡迎大家分享。

西湖賞荷作文1

　　入秋后的天氣漸漸地涼快了起來，今天的天氣顯得格外涼爽，微風(fēng)輕盈地在空中回蕩，吹在我的臉上讓人感覺舒服極了。趁著涼爽的天氣和開學(xué)前的空隙，我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著涼爽的微風(fēng)一起去觀賞六月西湖的出水芙蓉——荷花。

　　809路汽車穿過隧道飛快地行駛著，不一會(huì)兒就把我們安全地送到了西湖邊。站在湖岸上，向湖中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那千姿百態(tài)的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步子來到湖邊，想和荷花靠近一點(diǎn)，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來，沁人肺腑，讓人感覺心曠神怡。白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開花瓣的荷花，長在綠油油的`荷葉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一位身穿粉紅長裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞；遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰；旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們在這綠色的舞臺(tái)上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂會(huì)……荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤；又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩人楊萬里在《曉初竟慈寺送林子方》中對荷花有如此的贊美：“接天連葉無窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗的“荷花圖”，好看極了。

　　荷花真美啊！大自然的萬物真是充滿生機(jī)！

西湖賞荷作文2

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”西湖一年四季都有她獨(dú)特的魅力，但夏天滿湖盛開的荷花最令我向往。

　　為了看荷花，冒著炎炎烈日，媽媽帶我來到了西湖。下了車，首先映入我眼簾的是一塊石碑，上書“曲院風(fēng)荷”四個(gè)大字。進(jìn)了大門，我們沿著一條綠蔭環(huán)繞的小徑一路往前，只看到古色古香的亭子，綠茵茵的'草地，卻沒有看到一朵荷花，一片荷葉。咦，難道我們走錯(cuò)啦？

　　我們猶疑著往前，轉(zhuǎn)過一個(gè)彎，忽然眼前一片開闊，挨挨擠擠的荷葉一直向遠(yuǎn)處延伸，竟一眼望不到邊。盛開的荷花一朵朵點(diǎn)綴其間，像綠色天空中閃亮的星星，漂亮極了！我忍不住跑到湖邊，深深地吸了一口氣，荷花的清香真是沁人心脾。近一點(diǎn)看荷花，花芯是嫩黃的，白色或粉紅色的花瓣層層疊疊向四周舒展開來，恰似出淤泥而不染的粉妝仙子。微風(fēng)拂過，荷枝輕擺，猶如仙子在翩翩起舞，引得水里的魚兒也圍在她左右嬉戲，我不禁看呆了。

　　沿著湖岸漫步，便是與荷花同行了。有的荷花開了一半，像嬌羞的少女。有的荷花還是花骨朵，亭亭玉立在碧葉上。有的荷葉也還沒有展開，細(xì)細(xì)地斜橫在水上。一只蜻蜓飛累了，停在上面，我不禁想到了老師教過的詩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，真應(yīng)景��！

　　走到湖中的長廊上，置身在荷葉的碧波中，我不禁吟起了宋朝詩人楊萬里的詩：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”我深深地被六月的西湖迷醉了。

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