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技能作文400字（通用27篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的技能作文400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
技能作文400字 篇1
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，只要你會(huì)一項(xiàng)技能，并且認(rèn)真鉆研，應(yīng)該都可以有不錯(cuò)的收獲，甚至你完全可以把這技能當(dāng)成自己吃飯的本事。
這個(gè)想法，在我認(rèn)識(shí)那位舞蹈之后，更是堅(jiān)信。
她應(yīng)該有四十以上的年紀(jì)了吧，在廣場(chǎng)上一身體閑T恤，緊身牛仔，外加一個(gè)時(shí)尚的鴨舌帽，跳起舞步時(shí)，輕快瀟灑。
我不知道她的.背景，但是她就是憑著一項(xiàng)舞種在廣場(chǎng)上跳舞，因?yàn)樗奈枳�，吸引了不少的女子，有跟她同齡的，有比她大的，更多是比她小很多的新寶媽。
她們有的是剛生完寶寶，身材還在恢復(fù)中，看到這位大姐纖瘦的身材，輕快的舞步，心中很是羨慕。
她們上前去請(qǐng)教，然后大姐很是耐心地教導(dǎo)它們分解舞步。
有的人很感興趣，愿意天天來(lái)跟學(xué)，大姐就開(kāi)始有償教學(xué)。
因?yàn)樗暮每�，教得耐心，因�(yàn)檎w的舞蹈氣氛很棒，很多人愿意去學(xué)。
現(xiàn)在，有已經(jīng)有近百人開(kāi)始跟著大姐在學(xué)，大姐還招了一位同伴，年齡貌似跟她差不多，但是也是打扮時(shí)尚且年輕的一位大姐。
她們就是利用這樣的一項(xiàng)技能，即滿足了自己愛(ài)跳舞的愿意，又有收入，而且還鍛煉了身體，更是在教學(xué)中接觸了形形色色的姐妹，還有一個(gè)就是教導(dǎo)也會(huì)得到一種尊重感。
所以，從她和她的同伴身上，我越發(fā)感受到擁有一項(xiàng)技能是多么的重要。
技能作文400字 篇2
我們傳說(shuō)中有一句俗話：“藝高人膽大，不怕被打敗�！边@句話使我動(dòng)了惻隱之心，“難道我有技能嗎？”干嘛不去試試看。這才開(kāi)始了技能訓(xùn)練。
在家里，我對(duì)朋友說(shuō)：“讓我們比比武打技能吧！”朋友認(rèn)真地說(shuō)：“好��！正想和你切磋切磋呢，來(lái)吧！”“別怪我下的狠招��！”我先來(lái)了個(gè)“黑虎掏心”，朋友的技能也不賴，來(lái)了個(gè)“猛虎撞擊”，我故意倒下了，朋友哈哈大笑。我必須讓他對(duì)我放松警惕，省得把我的“必殺技”給奪走了。我兩掌往前用力推，朋友叫了一聲，說(shuō)：“不好，難道是“降龍十八掌”嗎？”“哈哈哈，正合我意，來(lái)吧！”朋友像被一掌給啪下去似的'，但朋友也不放棄，又來(lái)了個(gè)“排山倒�！保安缓谩�，這次我才真正被打倒，我已筋疲力盡沒(méi)有潛力了，我鄭重地說(shuō)：“朋友，我們同歸于盡吧！”說(shuō)著，我笑了幾聲，終于突發(fā)出了所有潛力，使用了我最后一個(gè)絕技，“同生共死”，朋友說(shuō)：“休想�！闭f(shuō)完，朋友緊閉雙眼，身體中發(fā)出了“光”，“什么？”最后一時(shí)刻，他使用了“震動(dòng)保護(hù)膜”，把我的震動(dòng)能量吸了進(jìn)去，我完了，朋友哈哈大笑�！澳阙A了，我的朋友”�！皼](méi)什么�！薄翱磥�(lái)我的“迷魂招數(shù)”不行呀！”我要改用新的技能絕技了。朋友說(shuō)：“走了�！闭f(shuō)完，他又用了一個(gè)絕技，“翻江倒�！�，他“飄”走了。
這一次有趣的競(jìng)爭(zhēng)，給我了極大的快樂(lè)�？偠灾疫�要跟我的朋友繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)，我還要“研究新的技能”。這次太高興了，我還學(xué)會(huì)了朋友的“新發(fā)技能”。
技能作文400字 篇3
不拋棄，不放棄。
20xx年，《士兵突擊》熱映，我們都熟悉片中的許三多。我是一個(gè)坦白的人，我承認(rèn)，我不喜歡許三多。至少，在看電視那會(huì)兒，我是厭惡他的。后來(lái)，許三多說(shuō)了一句話：“有意義就是要好好兒活，好好活著就是要做有意義的事�！蔽揖磁逅闹艺\(chéng)，他對(duì)生活的忠誠(chéng)——要好好活著；他對(duì)夢(mèng)想的忠誠(chéng)——做一個(gè)好戰(zhàn)士，絕不拖累班長(zhǎng)；他對(duì)信念的忠誠(chéng)——不拋棄，不放棄。
有意義就是要好好活，好好活，就是做有意義的事，就是不拋棄，不放棄。無(wú)論是士兵許三多，還是我們，每一個(gè)人都應(yīng)該如此。包括那些先天優(yōu)秀的人。
我懂了，忠誠(chéng)是諸葛孔明的`赤膽忠心；忠誠(chéng)是文天祥的忠心耿耿；忠誠(chéng)是許三多的不拋棄，不放棄。忠誠(chéng)是一樣美好的品德，看不見(jiàn)，摸不著，卻始終記在人們心中。
無(wú)論人生坎坷如何總要真心面對(duì)，靠著堅(jiān)定不拔的毅力，憑著剛正不阿的精神瀟灑的走過(guò)人生坎坷之路。萬(wàn)里尋夢(mèng)只為一個(gè)“忠”字，苦等誓言只為一個(gè)“誠(chéng)”字。正因?yàn)橛小爸艺\(chéng)”二字，人生才得以有無(wú)悔的執(zhí)著，奉獻(xiàn)的忠誠(chéng)。
我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)忠誠(chéng)。
技能作文400字 篇4
這個(gè)周末我學(xué)會(huì)了三種紙牌飛鏢。
第一種是單牌，就是一張撲克牌。發(fā)射方法：用食指和中指夾在牌的上端，然后把大拇指按在食指尖的正左下方，無(wú)名指和小拇指按在牌的背面，位置是背面都可以，兩者相差2-3厘米左右，最后把牌收到手心，手指發(fā)力發(fā)射出去就可以了。
第二種是雙牌，就是兩張牌。發(fā)射方法：把兩張牌手指夾在一起，發(fā)射方法和單牌的是一樣的。
第三種是飛牌，發(fā)射方法：把兩張牌的數(shù)字面放在一起，成十字交叉形狀，然后把多余的.一點(diǎn)折向圖案面，接著打開(kāi)把折痕掰成直角，把一個(gè)直角插到牌上，把角折回去。這樣就制作好了，發(fā)射方法和上面說(shuō)的都一樣。
你一定會(huì)問(wèn)我為什么要花那么多心思去研究一個(gè)不太正當(dāng)?shù)臇|西，因?yàn)檫@個(gè)對(duì)你們來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)意思，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是一個(gè)很好玩的娛樂(lè)項(xiàng)目，如果有一個(gè)人說(shuō)這件事是很垃圾的，那這個(gè)人就是一個(gè)很愚蠢的傻瓜。
通過(guò)學(xué)習(xí)這項(xiàng)新技能我不僅學(xué)習(xí)了怎么玩紙牌飛鏢，還學(xué)到了自己的事情自己做主的道理。繼續(xù)加油吧。
技能作文400字 篇5
我在新鄉(xiāng)師專育才小學(xué)已經(jīng)上四年級(jí)了，四年的校園生活經(jīng)歷了數(shù)不清的事情，給我的有愛(ài)，有友誼，有溫暖，有歡樂(lè)，有教訓(xùn)，也許還會(huì)有煩惱和痛苦……其實(shí)學(xué)校就像我第二個(gè)家，給了我許多許多，老師象慈母般關(guān)愛(ài)我，同學(xué)們像兄弟姐妹一樣關(guān)心我，當(dāng)我遇到困難時(shí)老師和同學(xué)就會(huì)毫不猶豫幫助我。我想說(shuō)一件讓我至今都倍感溫暖的事情！
那是三年級(jí)的時(shí)候，有一次上體育課，我的腳不小心扭傷了。當(dāng)時(shí)我就疼的一屁股坐地上哇哇大叫起來(lái)，淚水不由不自主的涌出來(lái)。我們體育王老師跑過(guò)來(lái)連忙幫我脫下鞋子，看我的腳，當(dāng)時(shí)腳踝已經(jīng)腫了一片，老師說(shuō)：“腳踝扭傷了，你現(xiàn)在坐著別動(dòng)了，一會(huì)下課后老師把你扶回班”。這時(shí)同學(xué)都圍著我看，并且同學(xué)們都紛紛的`安慰我。一下課老師居然把我背起來(lái)，當(dāng)時(shí)我連忙推辭說(shuō)：“老師你別背我了，我這么重，你剛上完課已經(jīng)夠累的了”。老師推脫不過(guò)，就扶著我，同學(xué)們也扶著我，把我架到了校醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)看了看我的傷說(shuō)：“腳扭傷了，將腳抬高休息兩天就好了”。校醫(yī)就幫我處理了傷，還擦了藥。老師同學(xué)又小心的把我扶到了班上。當(dāng)時(shí)同學(xué)們都來(lái)到我的身邊關(guān)切的問(wèn)我：“還疼嗎？我看著同學(xué)們的目光，我很感動(dòng)，眼淚又在眼眶里打轉(zhuǎn)。
這一刻我的內(nèi)心感到溫暖極了！
技能作文400字 篇6
我在玩耍的過(guò)程中，學(xué)到了很多的技能和道理。比如：拍皮球能鍛煉我的手腳能力；玩華容道可以鍛煉我的思緒，令我感觸最大的是放風(fēng)箏了。
去年春天的一天，我們學(xué)校組織去威海公園的大廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。那天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂來(lái)，適合放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏圖案是小狗，顏色是紫色和黃色相間的，很可愛(ài)。我和爸爸媽媽一起來(lái)到廣場(chǎng)，看到我們班同學(xué)早早的來(lái)到了。他們正在放風(fēng)箏。我著急的催促爸爸，趕快教我放風(fēng)箏。
爸爸說(shuō)：放風(fēng)箏需要配合，一個(gè)人是很難把風(fēng)箏放飛的。兩個(gè)人要同心協(xié)力，并且要掌握一定的技巧，就能順利的把風(fēng)箏放飛的。我仔細(xì)的回味爸爸的'話，按照爸爸的吩咐和分工，用雙手舉起了用畫(huà)筆畫(huà)了很多心愿的風(fēng)箏，爸爸放開(kāi)了適量的線，我看到風(fēng)箏線被拉緊后，向上一跳，同時(shí)把風(fēng)箏向空中一拋，風(fēng)箏隨著風(fēng)徐徐升起。爸爸拉動(dòng)了風(fēng)箏線，前后來(lái)回地拉動(dòng)，并又放開(kāi)適量的線不一會(huì)兒，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高了，和白云作伴，飛向了充滿希望、幻想的天空。
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我還了解到：風(fēng)箏和飛機(jī)一樣，逆風(fēng)飛行，順風(fēng)放風(fēng)箏是飛不起來(lái)的。風(fēng)箏是借助風(fēng)力飛向天空的。并知道，適當(dāng)?shù)耐嫠�，即獲得了快樂(lè)，又收獲了知識(shí)。
技能作文400字 篇7
這個(gè)寒假我提高了我打籃球、羽毛球和葫蘆絲的技能，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g這三種技能。
我以前打籃球，但我不能總是打得很好。今年寒假，我第一次在網(wǎng)上搜索如何學(xué)習(xí)打籃球。參考我的網(wǎng)上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我從以下兩個(gè)方面進(jìn)行培訓(xùn)：
1、我堅(jiān)持每天下午4點(diǎn)到5點(diǎn)半和朋友在小區(qū)的空地打籃球。我在分站箱上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)色的標(biāo)記，就拿來(lái)當(dāng)籃筐練習(xí)運(yùn)球，傳球，投籃。有時(shí)候我們也玩一些小游戲，這不僅增加了我們的友誼，也增加了我們的籃球技能。
2、培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。贏得比賽的關(guān)鍵在于戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的`高低。為了提高我的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，我經(jīng)�？磏ba比賽和籃球新聞。你會(huì)想看nba和籃球新聞如何能改進(jìn)戰(zhàn)術(shù)。我是一個(gè)小球迷，我總是通過(guò)看電視來(lái)學(xué)習(xí)nba球星的動(dòng)作，比如科比的三分球，姚明的蓋帽，麥迪的扣籃等等。同樣，我的羽毛球技術(shù)也通過(guò)以上方法得到了提高。
假期里，我還學(xué)了葫蘆絲。它是一種有七個(gè)音符的民族樂(lè)器。一開(kāi)始玩不好。經(jīng)過(guò)努力，我學(xué)會(huì)了葫蘆絲。技能讓我鍛煉和增加我的音樂(lè)感。讓我們的課外生活更精彩，更快樂(lè)。
技能作文400字 篇8
晚上回到家，校服由于做仰臥起坐已經(jīng)臟得不成樣子，換下衣服，媽媽已經(jīng)用極快的速度和其他幾件衣服一起丟進(jìn)了洗衣機(jī)。
很快，衣服就從洗衣機(jī)中“出爐”了，如此快的速度，大概就是科技的力量吧。媽媽嘴角忽然一動(dòng)，我正想問(wèn)要干嘛時(shí)，她已經(jīng)先開(kāi)口了：“你去把你的校服燙一燙去吧，燙完了睡覺(jué)�！蔽颐闪�，我根本不會(huì)燙衣服！“媽，我不會(huì)！”此時(shí)的我，已經(jīng)有點(diǎn)想逃回床上，立即睡覺(jué)的心情了，可是老媽卻來(lái)了句：“我教你�！蔽抑�，我是再也跑不了了。
給電熨斗戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地插上電，我拿起來(lái)就準(zhǔn)備燙。還是老媽制止了我：“你先讓它熱著，把上面的轉(zhuǎn)輪掰到兩個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)處，然后豎在地下�！本o接著，她又拿出了一條毛巾，讓我在校服褲子上鋪平，防止過(guò)燙的鐵板把衣服燙壞。
一切準(zhǔn)備工作完畢，我小心翼翼地提起熨斗，往毛巾覆蓋的地方按去，在媽媽的指導(dǎo)下，我很快燙完了一條褲腿，剩下的`就由我自己來(lái)完成啦。
提著熨斗的手絲毫不敢放松，但還是不小心碰到鐵皮的邊緣，“嘶——”，我差點(diǎn)扔了熨斗。雖然沒(méi)有扔，但我把它重重地一放就跑向衛(wèi)生間。我可不希望手上長(zhǎng)泡。
之后的熨衣之路還算順利，我高興極了，因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能。
技能作文400字 篇9
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是個(gè)10歲的女孩了，忽然感覺(jué)自己成了大姑娘了，不在了依在父母的懷抱中撒嬌了，漸漸也要獨(dú)立起來(lái)了。
從生活到學(xué)習(xí)，學(xué)校組織了我們觀看個(gè)方面的生活技能。包括突發(fā)事件后應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？使我從各方面學(xué)到了很多技能。例如：外出游玩時(shí)，不小心與自己的家人走散，我們應(yīng)該站在原地等待或?qū)で缶斓膸椭�，記住家人的電話�?hào)碼，這樣就能順利找到家人，并且一定不要相信陌生人的花言巧語(yǔ)，以免上當(dāng)受騙。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，要學(xué)會(huì)迅速撥打119電話報(bào)警，不損壞、遮擋消防設(shè)施及器材，并掌握消防器材的正確使用方式，不玩火。進(jìn)入公共場(chǎng)所時(shí)，要注意觀察安全出口和疏散通道，做到迅速、正確的逃生。
生活中有各種各樣的'危險(xiǎn)存在，只要加強(qiáng)安全防范意識(shí)，一定會(huì)大大減少危險(xiǎn)的程度，從我們獨(dú)立生活的第一天起，就應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻留意，遇事沉著冷靜，多注意觀察思考。為了健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我呼吁廣大的小學(xué)生們，加強(qiáng)安全防范意識(shí)，遇事冷靜，學(xué)會(huì)自救，我相信我們一定能夠做到。
技能作文400字 篇10
寒假里，茅老師讓我們寫(xiě)視聽(tīng)作文，我躍躍欲試也嘗試著做一下，以前都是媽媽幫我做的，我也只有看看的份，我很早就想自己做了，但我媽媽都不肯，這次借著茅老師之名終于可以自己試試了。
我打開(kāi)剪映，點(diǎn)擊開(kāi)始創(chuàng)作，進(jìn)來(lái)一個(gè)界面，試著點(diǎn)白色的“+”號(hào)，原來(lái)是用來(lái)添加圖片和文字的。我便選了與文章對(duì)應(yīng)的`一些圖片和照片，卻沒(méi)有合適的音樂(lè)，在手機(jī)里找來(lái)找去也沒(méi)有找到適合的，便隨意選擇了一個(gè)自帶的音樂(lè)。接下來(lái)，就剩文字、標(biāo)題和語(yǔ)音了，可是我卻煩惱了，不知道哪里可以上傳語(yǔ)音。我只能可憐巴巴地問(wèn)媽媽：“媽媽，怎么上傳語(yǔ)音？”媽媽笑了，說(shuō)：“這個(gè)只能錄音，不能上傳語(yǔ)音。”我問(wèn)了下同學(xué)，對(duì)媽媽說(shuō)：“你弄錯(cuò)了，這個(gè)可以上傳語(yǔ)音，可是我不知道在哪兒。”“那你還是錄音吧，我也沒(méi)辦法！我來(lái)幫你一起弄吧，這樣應(yīng)該會(huì)快一些！”
在媽媽的幫助下，我很快就完成了任務(wù)。
學(xué)校里，雖然同學(xué)們都笑我，但我想了想，這是我努力的成果，并不用在意別人的看法，他們愛(ài)怎么樣怎么樣，都跟我沒(méi)關(guān)系。后來(lái)，還上了榜呢！
這就是我的新技能——編制視聽(tīng)作文，這是個(gè)有趣的項(xiàng)目！
技能作文400字 篇11
什么是“能”呢？顧名思義，能就是指“才能，智能，技能，體能”。作為新一代的中學(xué)生，我們不僅要有充滿靈氣的才能，充滿智慧的智能，充滿活力的體能，還要有充滿創(chuàng)新能力的技能，這才符合新一代中學(xué)生的特點(diǎn)。
像德國(guó)的德萊斯，他就是一個(gè)動(dòng)手能力很強(qiáng)、思維創(chuàng)新能力很活躍的一個(gè)人，他原來(lái)是一個(gè)看林人，每天都要從一片林子走到另一片林子，多年走路的'辛苦，激起了他想發(fā)明一種交通工具的欲望。他想：如果人能坐在輪子上，那不走得更快了嗎！就這樣，德萊斯便開(kāi)始設(shè)計(jì)和制造自行車(chē)。他用兩個(gè)木輪、一個(gè)鞍坐、一個(gè)安在前輪上起控制作用的車(chē)把，制成了一輛輪車(chē)。人坐在車(chē)上，用雙腳蹬地驅(qū)動(dòng)木輪運(yùn)動(dòng)，就這樣，世界上第一輛自行車(chē)便問(wèn)世了。
通過(guò)以上的例子，我認(rèn)為一名中學(xué)生應(yīng)該多做些關(guān)于技能、勞技方面的東西，因?yàn)榧寄懿粌H能培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，還可以培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)新能力等多方面的才能，從而塑創(chuàng)一個(gè)具有多方面才能的中學(xué)生，在即將到來(lái)的科技節(jié)中，愿我們發(fā)揮自身的才能，大顯伸手，展示一名中學(xué)生獨(dú)特的風(fēng)采！
技能作文400字 篇12
早上，我從夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)了媽媽忙碌的身影。在這么冷的天氣里，媽媽就穿著一件毛衣拖地，我連忙跑到媽媽身邊說(shuō)道：“媽媽，我來(lái)幫你吧!”“你幫我曬衣服吧�！眿寢屨f(shuō)�！昂醚�，好呀，這不是很簡(jiǎn)單嗎?”我信心滿滿地說(shuō)。
我說(shuō)干就干，把衣服一件一件的從洗衣機(jī)里拿出來(lái)，裝在一個(gè)大桶里。我先把襪子夾到一個(gè)夾子上，接著是一個(gè)大棉襖，這是爸爸的衣服。我將衣服套上衣架，掛在晾衣架的上面，一掛就掛上去了。我驕傲的說(shuō)：“曬衣服也沒(méi)什么難的�！闭�(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，“砰”的'一下衣服掉在了地上，這是怎么了?這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)把衣服套了上去，并且用夾子固定住。媽媽說(shuō)：“這是因?yàn)榘职值纳聿拇�，所以衣服也大，就掉下�?lái)了�！苯又矣謺褚粭l褲子，這是媽媽的，可是套不上去，原來(lái)媽媽的腰口小。這時(shí)媽媽又過(guò)來(lái)幫我，只見(jiàn)她把衣服塞到里面去一點(diǎn)才把褲子曬起來(lái)。啊，原來(lái)曬衣服也有這么多的訣竅!
我要把曬衣服學(xué)的很好，還要學(xué)會(huì)很多別的“技能”，為媽媽分擔(dān)家務(wù)。
技能作文400字 篇13
步入初中，總是會(huì)有一些新的嘗試。比如社會(huì)實(shí)踐。這次社會(huì)實(shí)踐我參加的是陶藝和布藝，聽(tīng)起來(lái)這個(gè)活動(dòng)很有吸引力，同學(xué)們都特別開(kāi)心。
第一天，帶著期待到了惠興中學(xué)。時(shí)間過(guò)的很快，才一個(gè)上午的時(shí)間，同學(xué)們都已經(jīng)交出了第一份成果——一只自己做的小豬。吃過(guò)午飯，該做些什么呢？當(dāng)我正在思考這件事的時(shí)候，老師已經(jīng)給了我回答。哦，原來(lái)我們要去聽(tīng)講座。
講座很有意思，講的是保護(hù)環(huán)境。老師給我們看了很多用生活中的廢品做成的服裝，讓我很驚訝，若不是老師說(shuō)出材料，我還真覺(jué)得這衣服看起來(lái)很高檔的'樣子。第二天的講座是自我認(rèn)識(shí)。這點(diǎn)我覺(jué)得我們的同學(xué)都做的很好，很陽(yáng)光，很開(kāi)朗，也很自信。
一天半時(shí)間，社會(huì)實(shí)踐第一階段結(jié)束。接下來(lái)，進(jìn)入布藝課堂。本來(lái)以為會(huì)比較乏味，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，比陶藝好玩多了。布藝?yán)蠋熃o我們的任務(wù)有三個(gè)：鼠標(biāo)墊，夾子和小掛件。小學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)做過(guò)了不織布，所以這次我做的很快。一直以為自己的手不巧，做的東西不好。直到做完后，看到成品，原來(lái)做的不錯(cuò)�。�
兩門(mén)課程，我的總分是9分多，不錯(cuò)不錯(cuò)，我對(duì)自己獲得的成績(jī)比較滿意。遺憾的是，三天的社會(huì)實(shí)踐在我滿意的微笑中很快結(jié)束了。
技能作文400字 篇14
我最喜歡吃醋溜土豆絲，今天我纏著媽媽教我做出溜土豆絲。
我先從菜籃里精挑細(xì)選出一個(gè)土豆，我又幫它洗了一個(gè)舒服的澡，媽媽說(shuō)：“開(kāi)始削皮�！蔽易笫帜弥炼�，使勁地削，好不容易才學(xué)完了。
接著，我拿出案板和菜刀，我把土豆放在案板上，從一端輕輕地切下了一個(gè)薄片。但在我切第二個(gè)土豆時(shí)，土豆像穿了輪滑似的滑出了案板，我說(shuō)：“切，你還想跑！”我把它拿回案板繼續(xù)切，土豆片切完了，還得切成絲，切完絲之后，還得把士豆絲上的淀粉淘凈，這樣炒起來(lái)不粘鍋。
淘洗之后，我拿出鍋，把鍋里的水分空掉，等鍋里的水蒸發(fā)完后，放入油。為了測(cè)試油熱的程度，我把蔥花放入鍋里“吱吱”地響著，媽媽說(shuō)：“可以了，現(xiàn)在把土豆絲放進(jìn)鍋里�！蔽覄偘淹炼菇z放進(jìn)鍋里，熱油遇到了水滴，鍋中就傳來(lái)“噼哩啪啦——噼里啪啦”的響聲，好像放鞭炮。這時(shí)，我放入一些醋，在鍋中攪拌一下，放入半勺鹽，就有一股香味撲面而來(lái)�！昂孟阊�！熟了”媽媽說(shuō)。我急忙把土豆絲盛入碗中，那金黃色的土豆絲令人垂涎三尺，哈哈！我該吃飯了，看我怎么消滅它……
看著自已親手炒的'土豆絲，我的心里美滋滋的，我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能——炒菜。
技能作文400字 篇15
說(shuō)出來(lái)也不怕大家笑話，我一個(gè)12歲的大齡兒童，其實(shí)還不會(huì)系鞋帶。系鞋帶啊，媽媽在幾年前也教過(guò)我，可我那時(shí)也不知怎么的，系鞋帶仿佛專門(mén)跟我做對(duì)似的，同一個(gè)動(dòng)作，姐姐看了幾遍便學(xué)會(huì)了，可我來(lái)來(lái)回回的看同一個(gè)動(dòng)作，不僅沒(méi)學(xué)會(huì)，反而看得我眼花繚亂。自那之后，我便放棄了系鞋帶，不過(guò)我的鞋大多數(shù)都是帶鞋帶的，雖然有些麻煩，不過(guò)又能有什么辦法，誰(shuí)讓我不會(huì)系鞋帶呢？
看著媽媽新買(mǎi)回來(lái)的.鞋，以及上面的鞋帶，我決定“冰釋前嫌”，便重新向媽媽討教如何系鞋帶。在看了媽媽做的兩遍示范之后，我明白了，我跟鞋帶天生不和！不過(guò)為了以后穿鞋的方便，我只能耐心地一遍一遍的去看媽媽做的示范，在多看幾遍后，我大致記住了這些動(dòng)作，可在自己獨(dú)立完成時(shí)，第一步做的很順利，可在第二步這卻卡了殼，但我非常精確的記著第三步如何做，甚至第四步我也很清楚，記著，偏偏忘了第二步，唉，沒(méi)辦法，只能讓媽媽再手把手的教一下了。
在經(jīng)過(guò)多次教學(xué)即指導(dǎo)后，我終于系好了人生中的第一個(gè)鞋帶，看著自己剛剛的努力成果，啊，又解鎖了一個(gè)新技能啊！
技能作文400字 篇16
因?yàn)橐咔�，這個(gè)寒假我基本上是宅在家里無(wú)所事事，因此就有了大把的時(shí)間。每天除了上課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，幾乎都在想方設(shè)法打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間。我想，這個(gè)時(shí)間正好用來(lái)解鎖新技能。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，馬上行動(dòng)！
終于，我在抖音上發(fā)現(xiàn)了“寶”——電飯煲制作蛋糕！看到視頻中出爐的香噴噴的蛋糕，我垂涎欲滴，正好借這個(gè)機(jī)會(huì)也在爸媽面前大顯身手，讓他們刮目相看。
說(shuō)干就干，按照視頻中提供的材料，我從家中“搜刮”出了一袋面粉、一盒牛奶、一袋白糖、四五個(gè)雞蛋，還有一瓶玉米油�？粗@些接受檢閱的食材，我仿佛看到了它們變身成蛋糕的.模樣。
學(xué)著視頻中的步驟，我先打了四個(gè)雞蛋，將蛋黃和蛋清分開(kāi)，用攪拌器把蛋清打成奶油。再把蛋黃、牛奶、面粉和打好的奶油倒在一起攪成糊狀。最后用刷子將玉米油小心翼翼地均勻涂抹在電飯煲內(nèi)，倒入攪拌好的食材，摁上40分鐘的烘焙時(shí)間。我的心隨著秒針的旋轉(zhuǎn)變得越來(lái)越期待。終于，隨著“�！钡囊宦曧�，我迫不及待地打開(kāi)電飯煲。隨著熱氣的升騰，香味也撲鼻而來(lái)，一個(gè)香噴噴的蛋糕成功出爐了！
這波操作太值了，我又解鎖了一項(xiàng)新技能，享受到了勞動(dòng)帶給我的快樂(lè)！
技能作文400字 篇17
勞動(dòng)技能是我們學(xué)習(xí)生活的伙伴，也是我們茁壯成長(zhǎng)的搖籃。學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能的過(guò)程，也可以體驗(yàn)到快樂(lè)。我便是其中一名受益者。
制作一個(gè)手工物品，既快捷又實(shí)用，可是做什么好呢？——對(duì)了，前幾天聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)家里衣架不夠用，何不做個(gè)衣架試試？我拿出家里的一個(gè)衣架，并拿出1根鐵絲和鉗子、塑料皮等工具。好了，開(kāi)始制作了。
一般衣架的長(zhǎng)度約是鐵絲的1/3，而我用尺子量過(guò)家里衣架后，發(fā)現(xiàn)一般衣架長(zhǎng)度為3000毫米，我就在鐵絲長(zhǎng)度為900毫米的地方做個(gè)標(biāo)記。
我把衣架下部分用鉗子和錘子做好后，把一段鐵絲繞一根筆直的“旗桿”繞了兩圈，之后又用鉗子夾了好一會(huì)兒才固定好。
然后，我將那根“旗桿”的上部分完成掛鉤狀，鐵絲衣架就做好了。最后，為保持晾曬衣服干凈，我在鐵絲外包裹一層塑料皮�？粗约旱膭趧�(dòng)成果，心里美滋滋的。
通過(guò)這次勞技制作，我發(fā)現(xiàn)：勞動(dòng)技能是我們生活中不可缺少的'一部分，是我們養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣、形成技術(shù)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的廣闊天地，也是我們體驗(yàn)創(chuàng)造樂(lè)趣、鍛煉的實(shí)踐能力，追逐快樂(lè)童年的美好樂(lè)園。
技能作文400字 篇18
今天晚上，我們玩的是技能撕名牌，我和小朋友們分成兩組：我、小蘇、光頭強(qiáng)、馮亦珍一組；李振、杰倫、石頭、風(fēng)俠一組，大boss單獨(dú)一組。
上半場(chǎng)開(kāi)始了，打boss要1分鐘后才可以撕我們，而且我們每人3條命，他有10條命。第一個(gè)開(kāi)啟惡戰(zhàn)的是石頭，他和大boss決斗了一場(chǎng)，結(jié)果無(wú)疑失敗了，變成了俘虜，但是他沒(méi)有白白犧牲，幫助我消滅了大boss一條命，自己還增加了一條命，可喜可賀�？勺屛胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到是，在石頭犧牲不到1分鐘后，我的同伴馮亦珍也失敗了，光頭強(qiáng)還少了一條命，大boss一共獲得了3名俘虜，形勢(shì)非常嚴(yán)峻。
休息片刻，下半場(chǎng)開(kāi)始了。一開(kāi)始，光頭強(qiáng)就給了我兩條命，被大家要求對(duì)決大boss團(tuán)隊(duì)。我靈活的躲避著他們的一次次攻擊，約5分鐘后，時(shí)機(jī)出現(xiàn)了，我一個(gè)猛攻就一下干掉了2個(gè)小兵，得到了4條命，這下大boss憤怒了，全力向我發(fā)起攻勢(shì)，我見(jiàn)形勢(shì)不好，扭頭便跑，換小蘇接替我繼續(xù)和大boss搏斗，結(jié)果體力消耗過(guò)多的大boss杯干掉了。之后，我和小蘇連手很輕松得撕掉了另一組的剩余隊(duì)員，取得了最終的勝利。
今天的.游戲真是太刺激了，團(tuán)隊(duì)的力量真的很大！
技能作文400字 篇19
今天，我和媽媽一起去打掃廚房，廚房里到處都是油污，我和媽媽硬起頭皮干起來(lái)。
我和媽媽一開(kāi)始，用沾了水的抹布擦，可是，怎么以也擦不干凈。媽媽說(shuō)：“看來(lái)，用水是擦不干凈有油污的。你去把咱家的洗潔精拿來(lái)�！蔽易叩椒畔礉嵕墓褡忧耙豢�，洗潔精都被用完了。這可怎么辦呢？我著急的眼神落到一袋發(fā)霉的.面粉上，于是突發(fā)奇想：面粉能不能清洗油污呢？
我說(shuō)干就干，拿起一小撮面粉放在滿是油污的煤氣灶上。再用濕抹布一擦，果然，油污都被面粉擦去了。
我連忙把這件好消息告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“太好了，那袋面粉本來(lái)要扔掉的，現(xiàn)在可派上用場(chǎng)了�！蔽覀儼涯谴娣郯岬皆钆_(tái)上，賣(mài)力的干起來(lái)。不一會(huì)兒，墻壁、灶臺(tái)、油煙機(jī)、煤氣灶都被我們用面粉清洗得干干凈凈。
用面粉清洗完廚房后，我想能不能用面粉清洗水果和碗筷呢。如果能的話，就不用害怕有洗潔精殘留。我把蘋(píng)果浸濕，在蘋(píng)果的上面撒上面粉，使勁的揉搓。果真，蘋(píng)果變得干凈無(wú)比。我又用面粉把碗筷清洗了一遍，效果很令人滿意。
生活中，還有許多家務(wù)小技能等著大家去發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)。勇敢的去做吧，你將會(huì)有意想不到的收獲。
技能作文400字 篇20
20xx年11月初，我們?nèi)ビ?xùn)練基地接受實(shí)踐技能培訓(xùn)。這次我報(bào)的項(xiàng)目和往常不一樣。上次報(bào)的是科技，而這次報(bào)的`是茶藝和陶藝。
“這不都是女生報(bào)的項(xiàng)目嗎？”有些同學(xué)不惑地問(wèn)。因?yàn)樽约浩綍r(shí)的性格比較急躁，想通過(guò)茶藝和陶藝等技能培訓(xùn)磨練磨練自己急躁的性格。
第一天上茶藝課。老師講課特別仔細(xì)，同學(xué)們聽(tīng)得也特別認(rèn)真，還認(rèn)識(shí)了許多茶具。如：茶船、茶倉(cāng)、茶壺、茶海、茶道、茶荷等等。諸如此類(lèi)的茶具，以前同學(xué)們聞所未聞，真是大開(kāi)眼界。
開(kāi)始實(shí)際操作了。聽(tīng)老師講沏茶的過(guò)程非常簡(jiǎn)單，可實(shí)際操作起來(lái)卻不那么容易。沏茶前，先去開(kāi)水爐提一壺開(kāi)水做好準(zhǔn)備。用茶道里的茶則從茶罐里舀出兩則烏龍茶，倒入茶壺里，再慢慢地用細(xì)流將開(kāi)水倒入茶壺中。然后將壺蓋蓋好，大約燜沏三五分鐘，最后將茶香四溢的茶水倒入品茗杯里，就可以飲用了。
類(lèi)似沏茶泡茶這樣的活，在家里長(zhǎng)輩們是從來(lái)也不會(huì)讓我們干的，原因是既怕打壞了杯子又怕?tīng)C傷了皮膚。可在訓(xùn)練基地，我們終于有了一片屬于自己天地，同學(xué)們用自己的雙手沏出了香噴噴的茶水。
我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，讓我們?cè)谏畹乃{(lán)天里自由地翱翔吧！
技能作文400字 篇21
今年寒假我提高了打籃球、羽毛球和葫蘆絲的技能，因?yàn)槲液芟矚g這三項(xiàng)技能。
以前我也經(jīng)常打籃球，但總是打不好。今年寒假我首先上網(wǎng)查找了怎樣學(xué)習(xí)打籃球，參考網(wǎng)上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我從以下兩方面進(jìn)行了訓(xùn)練：1、堅(jiān)持每天下午4點(diǎn)到5點(diǎn)半在小區(qū)的空地上和小伙伴們打籃球，我發(fā)現(xiàn)了變電箱上有一個(gè)藍(lán)色標(biāo)記，就把它當(dāng)作籃筐，練習(xí)運(yùn)球、傳球和投籃，有時(shí)候我們還進(jìn)行小比賽這樣我們不但增加了之間的友誼也增加了我們的籃球技術(shù)。2、培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。要在比賽中取得勝利，關(guān)鍵在于戰(zhàn)術(shù)意識(shí)水平。為了提高戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，我還經(jīng)常看NBA比賽和籃球新聞。你會(huì)感到疑問(wèn)看NBA和籃球新聞怎么會(huì)提高戰(zhàn)術(shù)呢？我是一個(gè)小球迷，我總會(huì)通過(guò)看電視學(xué)習(xí)NBA明星的動(dòng)作，如科比的三分球、姚明的蓋帽、麥蒂的'灌籃等……。
同樣，通過(guò)以上方法使我的打羽毛球技術(shù)得到了提高。
假期，我還學(xué)會(huì)葫蘆絲。它是一個(gè)民族樂(lè)器，有７個(gè)音，我一開(kāi)始吹不好，經(jīng)過(guò)努力我學(xué)會(huì)了葫蘆絲。
２+１技能讓我鍛煉身體，增加音樂(lè)感。讓我們的課外生活更精彩、更快樂(lè)。
技能作文400字 篇22
5月1日是勞動(dòng)者的節(jié)日，我們小學(xué)生也不甘落后，各年級(jí)分組開(kāi)展了生活技能大比拼的活動(dòng)。這天，最后的比賽拉開(kāi)了序幕，同學(xué)們一大早就來(lái)到了學(xué)校，等待著老師宣布比賽開(kāi)始，好把自己勤學(xué)苦練掌握的本領(lǐng)展現(xiàn)出來(lái)，每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂(lè)自信的`笑容。
第一項(xiàng)比賽是包書(shū)皮，作為二年級(jí)的我們，這項(xiàng)技能大家可都是練得爐火純青了。只見(jiàn)同學(xué)們先把書(shū)皮沿中間對(duì)折，把書(shū)放在書(shū)皮右側(cè)中間，在書(shū)皮正反面按出折痕，然后在折痕的下面正中剪一個(gè)角，沿折痕折起，再把書(shū)放在書(shū)皮上，沿折痕把書(shū)包起來(lái)，不一會(huì)兒，大家就都完成了這項(xiàng)比賽。
接下來(lái)的比賽是系鞋帶，我興奮極了，因?yàn)槲乙呀?jīng)練習(xí)了好多天，不僅系的快，還學(xué)了好多系鞋帶的花樣呢，現(xiàn)在終于可以大顯身手了！比賽開(kāi)始了，我站在臺(tái)上，捏著鞋帶的兩端，只聽(tīng)一聲令下，我快速地把兩端交叉在一起，然后拉緊，把手握成一個(gè)槍的形狀，兩根鞋帶也捏得緊緊的，一個(gè)向上卷，一個(gè)向下卷，再交叉拉緊，鞋帶系好了，就像兩只漂亮的蝴蝶落在鞋子上，我把手高高地舉了起來(lái)……
比賽結(jié)束了，在我的心里，結(jié)果已經(jīng)不重要了，因?yàn)樵谶@次活動(dòng)中，我學(xué)到了許多生活技能，感受到了自己的成長(zhǎng)，體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。
技能作文400字 篇23
這段時(shí)間，烈日炎炎，白天我們都不敢出門(mén)。于是，媽媽又教我做解暑最佳飲品——綠豆湯。
我先把適量的綠豆倒入一個(gè)容器，反復(fù)沖洗幾次，直到綠豆洗得干干凈凈。然后，把它們放進(jìn)電壓力鍋，插上電源，選擇“煲湯”模式。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我進(jìn)廚房，屋里充滿了綠豆的清香。到了時(shí)間，高壓鍋的紅燈熄了，我加入沖洗過(guò)的.冰糖，拿起勺子舀了一勺嘗了嘗，甜津津的，不稀也不稠。我盛了一碗，小心翼翼地端到餐桌上，等它涼卻，我又放進(jìn)冰箱冷藏。到了下午，我們都有點(diǎn)口干舌燥，我拿出冰好的綠豆湯端給媽媽，媽媽樂(lè)得合不攏嘴，舉起大拇指不停地夸贊我：“孩子，你做的冰鎮(zhèn)綠豆湯真好喝，簡(jiǎn)直比媽媽做的還好喝，你長(zhǎng)大了，會(huì)孝敬父母了”。我聽(tīng)了媽媽的話，心里比吃了蜜還甜呢！
現(xiàn)在生活水平提高了，我們都是家里的寶貝，在家基本不做家務(wù)。通過(guò)這個(gè)暑假的幾次實(shí)踐，我明白了學(xué)校讓我們參與實(shí)踐活動(dòng)的原因。一是讓我們更多的接觸生活，在生活中體會(huì)到生活，對(duì)我們從小養(yǎng)成吃苦耐勞的品質(zhì)有好處。二也是讓我們通過(guò)做社會(huì)實(shí)踐，鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來(lái)，也培養(yǎng)我們做事要認(rèn)真的好習(xí)慣。
技能作文400字 篇24
我可以很驕傲的說(shuō)：“我是中國(guó)人，我愛(ài)我的祖國(guó)，我為我的祖國(guó)感到驕傲!”
我們都是中國(guó)的孩子，我們都有一個(gè)共同的名字叫做中國(guó)人。我們有許多共同的特征，黃皮膚、黑頭發(fā)、黑眼睛。我們都有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，尊老愛(ài)幼，為祖國(guó)的美好傳承希望。因?yàn)槲覀兠靼�，我們都是同一個(gè)母親的孩子，我們都是中國(guó)人。
從古至今，不作知有多少英雄為我們中華民族獻(xiàn)出了寶貴的生命：不泄密死在敵人鍘刀下的劉胡蘭、跳崖就義的狼牙山五壯士、舍身炸碉堡的董存瑞、火海中一動(dòng)不動(dòng)的邱少云……他們是為民著想，為國(guó)家著想。
同學(xué)們，愛(ài)國(guó)就是愛(ài)自己，就是愛(ài)家園。如果祖國(guó)破滅，別人會(huì)視你為奴隸，完全失去自由。所以，愛(ài)國(guó)不需要理由。
祖國(guó)啊!我是您孩子的.十三億分之一，我是多么渺小啊，渺小到你也許不知道我的存在�？墒沁@個(gè)渺小的我愛(ài)著偉大的您。我們是新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該慶幸我們生活在和平的年代，在這個(gè)年代，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，不缺少生活物質(zhì)，我們更應(yīng)該知道在新中國(guó)成立之前這是一種奢望。
沒(méi)有國(guó)，哪有家;沒(méi)有家，哪有現(xiàn)在的你我。在此，我祝您繁榮昌盛，71歲生日快樂(lè)!
技能作文400字 篇25
確實(shí)，當(dāng)代社會(huì)面對(duì)飛速發(fā)展的科技，或許許多低級(jí)勞動(dòng)崗位被大量機(jī)器人生產(chǎn)所取代，一些人面臨著生存的危機(jī)，但由此我們更加應(yīng)該反思，人工智能的領(lǐng)域是服務(wù)于人的，但卻出現(xiàn)了，取代人生產(chǎn)活動(dòng)地位的現(xiàn)象，是不是我們?cè)谶@一領(lǐng)域的實(shí)際社會(huì)問(wèn)題方面的考慮不夠充分呢？這就是問(wèn)題的關(guān)鍵了，生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾一直是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的一大障礙，也許人工智能的發(fā)展不能夠充分，但這就需要人類(lèi)去解決了，減少了低端生產(chǎn)工作者，社會(huì)將需要更高級(jí)的技術(shù)人員，從而使被生產(chǎn)力淘汰的人們?cè)谥R(shí)領(lǐng)域更加，晚上的發(fā)展自己，促使自己進(jìn)步和適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，這樣一來(lái)，科技的發(fā)展是對(duì)人們發(fā)展起促進(jìn)作用的.。
但如何在千變?nèi)f化又飛速發(fā)展的科技社會(huì)中立足呢？人類(lèi)創(chuàng)造出了科技，科技又影響著人類(lèi)，二者是關(guān)系十分密切，在面對(duì)人工智能的社會(huì)，我們?cè)撟龅木褪峭ㄟ^(guò)知識(shí)與實(shí)踐，進(jìn)一步的發(fā)展自己，使之成為科技的主導(dǎo)，并朝著更高更未知的未來(lái)，發(fā)展，因此科技這把雙刃劍，只要正確對(duì)待，它就是我們的進(jìn)步之源。
技能作文400字 篇26
今天我是帶著好奇和疑問(wèn)去學(xué)習(xí)的，肥皂是怎么做成的呢？
水晶老師先讓我們了解了手工肥皂作用效果原理皂化反應(yīng)。皂化反應(yīng)也就是油脂中的脂肪酸和堿水溶液混合時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。油脂+苛性堿（氫氧化鈉、氫氧化鉀）+水=肥皂+甘油（皂化反應(yīng)），皂化反應(yīng)中水的作用是溶解苛性堿。手工肥皂制作加熱程序：油脂、苛性堿、水反應(yīng)時(shí)從外界加熱稱作加熱程序。手工肥皂制作冷程序：制造肥皂不加熱，利用化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中自然產(chǎn)生的.熱量，制成肥皂后放置1個(gè)月左右，讓它慢慢熟成，稱作冷程序。
然后，水晶老師給我們發(fā)了一個(gè)膜具和一滴顏料，我選擇了紅色，因?yàn)槭菋寢屜矚g的顏色。然后水晶老師又給了我們一種看起來(lái)像水的東西，我開(kāi)始不清楚是什么，用手摸了一下，結(jié)果手被燙傷了，好痛，后來(lái)才知道是動(dòng)物油。還給我們一根小棒，讓我們不停地?cái)嚢�，在火上加熱，加入喜歡的顏色，直到逐漸凝固，最后倒入模具里讓它冷卻凝固，就完成了。過(guò)程是簡(jiǎn)單的，結(jié)果卻是讓人很有成就感的！
學(xué)習(xí)的過(guò)程很讓人興奮，我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能，真開(kāi)心！
技能作文400字 篇27
今天下午我們舉行了一個(gè)“釘紐扣”的活動(dòng)。同學(xué)們都興高采烈地等待著，因?yàn)橄牒煤帽憩F(xiàn)一下自己的技能。
到了綜合電教室，老師安排我們坐下，然后讓我們安靜等待開(kāi)始。當(dāng)小主持說(shuō)了一聲：“開(kāi)始！”我便拿起一根線，用嘴巴含了含，然后使勁把線塞到針里，可我怎么塞也塞不進(jìn)去，心想：別人都快縫好了，我還沒(méi)把線塞進(jìn)去，可能是我太粗魯了吧。于是我慢慢地把線塞到針里，我終于成功了！我心里暗暗高興著。然后我在線的頭尾打了個(gè)結(jié)，就開(kāi)始釘紐扣了。
我先把針從布底穿上來(lái)，再把紐扣放在布上，用針穿了幾次。然后我就舉起手來(lái)了。老師走過(guò)來(lái)，把我的'收了上去。“時(shí)間到！”小主持人大聲喊道。接著老師未獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)就解散了。到了第二節(jié)課，老師為一等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)后，我心想：唉，我肯定不能獲獎(jiǎng)，因?yàn)槲业募~扣忘記打結(jié)了。當(dāng)老師舉起我的作品時(shí)，問(wèn)：“這是誰(shuí)的？”我舉起了手，接下來(lái)的話令我大吃一驚，“二等獎(jiǎng)！”老師高興地說(shuō)，我當(dāng)時(shí)以為在做夢(mèng)，我扭了一下手，“痛，不是做夢(mèng)！”然后我就上去拿我的作品，心里非常開(kāi)心。
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