【推薦】《讀書》作文500字三篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的《讀書》作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

《讀書》作文500字 篇1

　　“我是一個讀書控，讀書控！”你們想知道我為什么有這個稱號嗎？哈哈，讓我來告訴你們吧！

　　因為我很喜歡看書，不是一般地喜歡哦。我走到哪里就看到哪里，一看到書眼睛就會發(fā)亮，抓緊點滴時間，拼命吸收著書籍帶給我的養(yǎng)分。

　　記得一個周末的早上，我起床后就捧起了剛買的《笑貓日記》看起來�！岸ｂ忊彙彪娫掜懥�，我極不情愿地拿起電話，可我一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著書。哦，原來是媽媽打來的電話，沒等媽媽說完，我就連忙說了聲：“知道了�！北銙炝穗娫挘�繼續(xù)大口大口“啃書”。過了不久，媽媽買菜回來了，問我：“早飯吃了嗎？”我像丈二和尚摸不著頭地答：“你什么時候和我說的？”媽媽瞪著我：“不是在電話里給你說了嗎？你還說知道了”。唉，光顧著看書，沒聽清楚，挨老媽一頓罵。

　　我有一個習(xí)慣，喜歡一邊上廁所，一邊看書、看報紙。雖說這在大人眼里是個壞毛病，但在我看來，它讓我在廁所的時間變得充實了。每次在爸爸媽媽再三的催促下，我才戀戀不舍地離開我的“小書房”。爸爸、媽媽非常想改掉我這個毛病。每次只要見我往衛(wèi)生間走，都會叮囑一句：“不許在廁所看書！”一開始，我乖乖聽話，既不看書也不看報，但過了沒幾天，上廁所對我來說太無趣了，于是我開始行動了。上廁所前，我會先把一本書藏到肚子上用衣服蓋住，或者事先把書藏到衛(wèi)生間的放物品的抽屜里。但沒過多久，就被細心的媽媽發(fā)現(xiàn)了。計劃失敗，我只得和爸爸媽媽“談判”。最后，談判破裂，我無可奈何地說一句：“和你們真沒有共同語言！”。之后，繼續(xù)我的廁所秘密行動。

　　我就是我，一個名副其實的讀書控。

《讀書》作文500字 篇2

　　寒假里，我讀完了一本很有意義的課外書，書名叫《手斧男孩》。

　　這本書的大意是這樣的，一個12歲的美國小男孩布萊恩乘坐私人飛機去看望他在加拿大的爸爸，可飛行員在飛行途中突發(fā)心臟病發(fā)意外身亡，導(dǎo)致飛機墜落在原始森林中，可布萊恩并沒有放棄求生的欲望，他利用所學(xué)的知識和厄運打不垮的信念在森林中展開一系列的冒險與生存自救，終于在漫長的幾十天后等到了救援的直升機，帶他走出了大森林。

　　這本書告訴我，布萊恩之所以能夠戰(zhàn)勝大自然，走出大森林，正是利用自己學(xué)到的一些航天、自然、醫(yī)學(xué)知識，在遇到危險時才臨危不懼、沉著冷靜，善于判斷與思考，這也顯現(xiàn)出讀書的重要性，知識完全可以改變命運。

　　美國何以堪稱全球霸主，那是因為它的科技全球領(lǐng)先，無國能及，而小日本為什么能夠侵略中國十四年，也是因為中國當年太過落后，處處挨打�！盀橹腥A之崛起而讀書”這是12歲的周恩來在國家生死存亡之際發(fā)出的一聲吶喊，他鼓舞了千千萬萬個中國人，許多人為了祖國而發(fā)奮讀書，長大后紛紛為祖國作出重要貢獻，使我們的國家變得日益強大。

　　今天的中國已經(jīng)崛起，人民的幸福感日益增強，我們充分享受著現(xiàn)代生活，幸福地徜徉在書的海洋里，這些都是國家科技進步的體現(xiàn)，是知識帶來的碩果�，F(xiàn)在國家正在號召全民為決勝全面建設(shè)小康社會而努力奮斗，現(xiàn)在我們?yōu)橹畩^斗的唯一行動就是好好讀書，學(xué)好本領(lǐng)，成為國家有用之才，長大后投身祖國的建設(shè)中去，使我們的國家變得更強大。

　　小伙伴們，少年強則國強，少年進步則國進步，讓我們積極行動起來，為我們偉大的祖國變得日益強大而努力讀書吧！

《讀書》作文500字 篇3

　　“呼——”一陣冷風呼嘯而過，在墻角挨訓(xùn)的我不由地一陣哆嗦。盡管如此，我的心里還是感慨萬千，樂在其中呦——

　　我捧著新買的《簡愛》在宿舍里大搖大擺地走著，迎來了室友羨慕的目光和贊嘆的話語，正當我看得津津有味時，“啪！”生活老師手一伸，無情地將燈熄了。

　　我千萬個不情愿地躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，故事的情節(jié)像磁鐵一樣緊緊吸引住我的心。我的'眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，詭異的笑容掛在嘴角。

　　我悄悄地探出頭，見宿舍已一片沉寂，便以訊雷不及掩耳之勢拱起腰，把厚厚的被裹在身上，打開手電準備“挑夜燈”。

　　這個餿主意不知是哪位高人所創(chuàng)，可苦壞了我：累得腰酸背痛，裹得我滿頭大汗不說，更恐怖的是心理上的折磨：可以毫不夸張的說，哪怕是風吹草動就使得我心驚膽戰(zhàn)，不得不立即熄燈，假裝熟睡，帶到風平浪靜，再探出頭，接著看。

　　可這本名著扣住了我的心弦，情節(jié)變化多端，內(nèi)容豐富多彩，我哪舍得放下：主人公身份凄慘，一波三折，我眼前似乎浮現(xiàn)出她瘦小的身影，異樣的東西流入嘴角；當她不懈奮斗，獲得美滿生活時，我在心里默默地為她祝福……時間不存在了。

　　當我滿懷憧憬正要翻開另一幅畫時，“吱啦”的開門聲讓我萬不得已熄了燈。她又會怎么樣呢？好奇心像千萬條小蟲子在我身上爬呀爬的，我再也忍不住了，弓起身子一開燈，悶得我滿頭大汗的被子被人冷不丁一掀，我愣住了。用顫抖的手一照，媽呀，是偷偷潛入候我多時的生活老師！她滿面春風得意，繼而厲聲一吼，我只得乖乖出去——出現(xiàn)了開頭的一幕。

　　刺骨的寒風再次包裹著我，打斷了我的思緒。伴隨這“美好”的時刻，我祈禱老師還我的書，真想大聲呼喚：“放手給我讀書的空間！”……

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