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  • 分別的作文

    時間:2022-12-03 02:06:53 分別 我要投稿
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    【精選】分別的作文5篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的分別的作文5篇,希望對大家有所幫助。

    【精選】分別的作文5篇

    分別的作文 篇1

      時光如梭,歲月如流,五年的小學(xué)生活在一眨眼間就過去了。再過幾天,我們就要離開我們的老師,離開校園,離開我們的母!,F(xiàn)在,離上初中的日子越來越近了,當(dāng)我每一次想到,那一個個熟悉的臉龐將被一個個陌生的臉龐取代,我的心里就懷著淡淡的傷感。

      我們的學(xué)校十分美麗,在朝霞中,那幾個大字,“福山外國語小學(xué)”,在紫色墻面的襯托下,顯得格外亮眼。穿過大門,沿著樓梯走到五樓,就到了我所在的班級。我駐足帶班級里,欣賞著我們自己親手布置的黑板報,撫摸著學(xué)校的凳子,傾聽者風(fēng)兒發(fā)出的聲音。五年的喜怒哀樂,像蝴蝶鼓動著雙翅,從我的記憶深處翩翩飛來。

      “鈴……”熟悉的鈴聲又一次響起了,我站在走廊中,向下眺望。這件那些一年級的小朋友,歡笑著從教室爭先恐后地涌出來,涌向我們那綠樹如茵的橡膠操場。有的操場上追逐、嬉戲,有的在操場上跳繩,還有的坐在講臺上,看著別人玩。他們玩的興高采烈,個個面紅耳赤的`。

      看!十幾個精神抖擻、身強(qiáng)力壯的小男孩正在操場那頭舉行籃球比賽?粗麄,我不由得笑了。之前,我們也曾為班級的榮譽(yù)而努力過。記得不久前的足球比賽,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為那七個運動員加油,還有同學(xué)從樓上拿來了之前歌詠會用的鈴鐺。有一個球,進(jìn)了的球,體育老師卻判為沒進(jìn),讓我們覺得十分不高興。在最后的點球,我們班由于沒有聽清老師說的規(guī)則,最終棋差一招,輸給了二班。賽后,幾個足球隊的隊員,激動的都哭了出來,還說以后再也不再踢足球了。下課了,全班同學(xué)去找體育老師理論,但還是沒有聽清老師的話,誤以為可以重賽,又興高采烈地跑了回來。最終,體育老師來到我們班級,跟我們重申了一遍:“今天對于這場比賽,沒有改判,你們輸了就是輸了。等外語節(jié)過了,你們可以再和二班踢一場友誼賽!迸梦覀?nèi)唷八罋獬脸痢钡模谙乱还?jié)課上,沒有人舉手發(fā)言,都在為今天這場足球賽踢輸了的事,而感到萬分悔恨。

      放學(xué)了,我走出了校門,回想著我的過去。在初入校門時,我只是一個懵懵懂懂的小頑童,現(xiàn)在卻是一個陽光少年。這里,留下了我成長的足跡;這里,是我們成長的搖籃?墒,現(xiàn)在,我卻要和她——我的母校,說一聲:“再見了,母校。”

      再見了,母校!我們也知道,你一定會在這里守望著我們;我們也將帶著你的期許,和你說再見,去往自己心儀的中學(xué)。未來是那么美好,若干年后,我們一定會再相會!

    分別的作文 篇2

      又到七月分別時,暗黑的天空,含淚的星正注視著我遠(yuǎn)去的背影!懊魈斓奈疫是那個從六年艱苦歲月中爬出來的我嗎?”我的心被即將分別的念頭所占據(jù),對離開六年同窗后的未來充滿了迷惑。

      日歷翻過,注定著分別的倒計時,看到自己親密的同學(xué),心如刀絞;聽到他們幸福的笑聲,覺得很孤單。也許有一年,我會望著他那似曾相識的臉,自然而然留下眼淚,沒有過多的言語,捧著一顆分別的心罷了。

      告別會很快就結(jié)束了,如一顆流星忽然劃過,轉(zhuǎn)瞬即逝,一霎時的唯美過后,便又是無頭的寂寞。唉!人為什么要有七情六欲呢?為什么要只留戀回不來的昨天呢?過多的為什么在我腦海中回旋,帶來的只是不絕如縷的掛念。

      也許分別是為了更好的'相聚,可我為什么這么傷心?是誰,是誰把我的寂寞之門打開?是他?是她?哦,是他,就是他,是她勾起我那惆悵的回憶,是她喚回我內(nèi)心的惋惜:

      六年級前,我是班里的害群之馬。上六年級后,我依舊我行我素?傻(dāng)我面對她后,心中有一股力量使我為了自己的已久的夢想而奮斗,一切源于那件事——有一次上討論課,題目是“我看《掩耳盜鈴》中的偷盜者”。待到同學(xué)們的滔滔不絕結(jié)束后,“心術(shù)不正”的我滿信心的說;“我覺得那個偷盜者太笨了,如果用剪刀剪斷束鈴繩,那不就得了嗎?再不成可以放火,讓他們驚慌再趁機(jī)撳下鈴不就可以了嗎?”果然,后面?zhèn)鱽硪黄瑖u聲!斑@也太卑鄙了吧?”“你以后一定是個小偷”……面對著同學(xué)的人生攻擊,我不屑一顧,反正我習(xí)慣了——從一年紀(jì)到現(xiàn)在,我一直被同學(xué)鄙視,無所謂了。這時,她說了一句將貫穿我一生的話:這位同學(xué)能夠多方面思考問題的能力值得我們學(xué)習(xí),他以后一定不是個小偷,而將可能成為新一代的“福爾摩斯!迸_下掌聲一片,而我的眼里早已噙滿了淚水。

      半年的滄海桑田,踩過的路,有我的足跡,深深的,沒有塵埃的覆蓋,唯有你的吶喊。

      記憶的水珠欲散開,可我對七月還是敬而遠(yuǎn)之,因為分別有我,還有她!

    分別的作文 篇3

      分別,分開,分離,是包含著太多意義。而如今它卻真真實實地擺在了我的面前。

      那是個雨天的下午,雨滴滴答答的下,不知怎的,突然加快了節(jié)奏,心中也隨著雨聲,不由得緊張起來。是的,因為下午要分班,我將面臨著兩種可能:一是被分出去,二是繼續(xù)留在班里。

      不知不覺中,我已站在了學(xué)校門口,揣著不安的心情,朝教室的方向假裝鎮(zhèn)定地走去。

      教室里還像往常一樣鬧哄哄的,奇怪的是,沒有一個人在追打?赡苁窍氤矛F(xiàn)在多和同班同學(xué)聊聊天吧!

      果然不出我所料,第一節(jié)課上課鈴剛響,緊接著就是老師走進(jìn)來的腳步聲。

      只見班主任拿著一張紙進(jìn)來,并沒有像平常拿著一大沓教科書了。

      我死死地盯著老師手中的那張紙,因為,我懂,那張紙是決定我是被分出去還是不被分出去。

      我雙手合十,在胸前不停祈禱著:我不要被分出去……我心里默念著。我轉(zhuǎn)頭看看其他人。全班靜悄悄的,有的人雙手輕輕地拍著胸脯似乎想安撫不安的心情,有的人端坐在座位。同桌和他講話,他也裝作聽不見,仿佛現(xiàn)在他的耳朵在等待老師的聲音,其他聲音都聽不進(jìn)。

      老師的嘴張開了,有的同學(xué)捂住了耳朵!巴趺魅穑罱 币淮謴睦蠋煹淖炖锇l(fā)出。我閉上眼睛,等待這個緊張又漫長的'過程過去,老師的聲音停止了,我睜開眼,驚喜地發(fā)現(xiàn)我仍坐在原來的教室,原來的座位,只是,我向門口望去,觸到了同學(xué)k的眸子。他的臉上掛著笑卻令人感覺挺勉強(qiáng)。他望著教室前面滴那塊黑板黑板下的右上角,有同學(xué)們扭扭捏捏的字跡,他似乎想記住,這個教室所有的一切。

      老師在外面招呼了,他才轉(zhuǎn)過頭,進(jìn)了隔壁班的教室。

      我的心里升起一股苦澀的滋味,分別的滋味,可能就是如此。

    分別的作文 篇4

      那是一段美麗的回憶,那是一段快樂的回憶,那是一段難忘的回憶。小學(xué)的時光是一段多么快樂的回憶。如今就要分別了,本是應(yīng)該高興的日子,卻不免熱淚盈眶。是呀,畢竟是已度過了那么長的時光。

      可否還記得小時的種種錯誤?每日毫無顧忌的玩著,不用擔(dān)心作業(yè),不用擔(dān)心父母,不用擔(dān)心時間。如今卻已是多年以前的事情了。

      可否還記得之前的打打鬧鬧?每天總要在操場上推推搡搡的互相追逐。但卻總是笑逐顏開。每天說著打架,現(xiàn)在想想真是毫無意義。

      可否還記得那時放學(xué)回家的路上?每個人都說說笑笑的向家走去,不時還用小石子互相打打鬧鬧。

      可否還記得下雨時的互相幫助?每個忘記了帶傘的都會跟帶傘的一起回家。卻也總是走進(jìn)泥坑,引得大家一陣大笑。

      可否還記得同學(xué)受傷時的.關(guān)心和慰問?每個人都會去問一問或帶他去校醫(yī)室,那時卻已不會再去想傷口了。

      可否還記得照畢業(yè)照時與走的同學(xué)一起玩耍?大家一起大叫,弄得老師和校長直抓狂,我們也不去理會。

      可否還記得考畢業(yè)試之前同學(xué)們流淚的時候?大家抱在一起大哭著,有的人看著卻也是紅著眼圈。

      緣讓我們相逢,但我們相處的卻只是五個春夏秋冬的輪回,在今天,我們將要分離……

    分別的作文 篇5

      驀然回首,時間老人就這樣靜悄悄地從我們身邊溜走了,回想自己在大學(xué)一路走過,看似如此漫長的四年,回想起來竟如此短暫。

      大學(xué)生活充滿甜、酸、苦、辣,想要用更多的華麗語言把它一一描述出來,可是當(dāng)提筆之時,卻發(fā)現(xiàn)過往的一幕幕不停閃現(xiàn)在眼前,而我的手,似乎卻什么寫不出……

      第一次踏入大學(xué)校門時孩童般的欣喜,與即將告別大學(xué)時那好似暮年回首般的眷戀;第一次月下憧憬未來美好畫卷時的興奮不已,以及畢業(yè)在即,日頭下奔波于公司時汗流浹背的艱辛。最后一次作為學(xué)生走出校門的那一剎那,對自己的青春回憶做了一個告別,將一切的記憶,深深地烙在心靈的最深處。語言隨之塵封,激情隨之湮沒。

      曾經(jīng)是多么的盼望著早些離開校園、離開宿舍、離開課堂、離開書本……離開學(xué)生的稱呼……,但到了真正不得不離開的那一剎那,才知道,自己對這片土地是多么的`留念。在這里,留下了我最最美好的回憶和記憶。三年,回憶過去,日子卻是如此短暫,往昔依舊,眼前重復(fù)的竟然是本年前的光景,最可怕的是,記憶絲毫沒有模糊。這才重新感嘆,時光荏苒。時間可以證明一切,時間可以改變一切,時間可以解釋一切,時間可以成就一切。

      畢業(yè)是傷感的,意味著別離,告別了同學(xué),告別了老師,告別了家人后,我們即將踏上新的旅程,去追尋自己的夢想世界。盡管我們充滿不舍,盡管前方充滿未知,但這是我們奮斗的起點。未來的路上,沒有老師的、家長的呵護(hù),沒有同學(xué)的幫助與支持,一切的一切靠我們自己努力;蛟S有一天站在山頂看天下,會很幸福!那一刻,血湮紫陌 ;那一刻,淚歿紅塵;那一刻,我只是一只孤雁 。飛躍冰冷喧囂的雨天 。對著如鏡的湖面, 我以為此后的歲月 ,只剩,獨守日益蒼老的容顏 。然而 ,我于不久遇見了你們 ,就像沙漠里絕望的行人 ,遇見了充滿奇跡的綠洲 。于是, 這一刻,圣光普照 ;這一刻,天降四華 ;這一刻,我開始了新的自己。

      “朋友一生一起走,那些日子不再有……”親愛的同學(xué)們,謝謝追夢的路上有你們的陪伴和幫助,和你們追逐同一個夢想的日子不再有,但那些美好的日子永遠(yuǎn)印在我心上。日后,同學(xué)們,加油!

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