永遠(yuǎn)的記憶作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的永遠(yuǎn)的記憶作文，希望對大家有所幫助。
永遠(yuǎn)的記憶作文1
“刷”，閃閱云的屏幕突然一閃了，老師的臉龐、激情澎湃的聲音也隨之消失，取而代之的，只是那塊使人心煩的黑屏……
我打開電腦，熟悉的軟件再次彈開。以前它常常令我煩躁，如今卻成了載著我滿滿的回憶……老師的嗔怪，同學(xué)們的玩笑，云上活動都被一一記錄。動動鼠標(biāo)，點擊那個視頻，回憶涌上心頭。
下午一點，歷史課準(zhǔn)時開始。我記得很清楚，那天講的是紅軍長征，從他們身上，我看到了一種精神——責(zé)任。老師講得聲情并茂，我也如同身臨其境，隔著屏幕，來到了那二十世紀(jì)的中國，追隨者在血與火中奮進(jìn)的先輩們……正當(dāng)我浮想聯(lián)翩之時，剎那間，電腦黑了屏！
腦中弦突然繃緊，我放下筆，拿起鼠標(biāo)，刷新頁面，可屏幕依舊是黑的。春風(fēng)拂過，送來了一陣清涼，而房間中我卻早已滿頭大汗，不停刷新頁面，生怕黑屏導(dǎo)致漏聽什么知識點，但徒勞無功。我不經(jīng)意間看見同學(xué)們的評論：“卡了？”“黑屏啊�！痹谀且凰查g，我呼了一口氣，轉(zhuǎn)眼間卻又迷茫了，那，這節(jié)課……算了，先自習(xí)吧……
看了一眼時間，離下課只有五分鐘了，屏幕突然亮了，伴隨著的有老師的聲音：“同學(xué)們對不起啊，家里網(wǎng)突然斷了，我們現(xiàn)在……”話音未落，下課提示音響了，“今天這網(wǎng)，唉。我錄好今天的上課視頻發(fā)到群里，大家記得看！”老師下線了。
晚上十點，窗外已是萬籟俱寂。點完提交鍵，我忽然想起那節(jié)未上完的歷史課，連忙打開群文件，老師早就把視頻傳上了。
也不知為什么，這節(jié)課我聽得格外認(rèn)真，滿滿一整頁的筆記，似乎是對老師的感恩。點擊那個提交鍵，傳上這份“感恩”……
再次點開視頻，依舊是熟悉的`聲音，熟悉的排版，可意義已經(jīng)改變。第一次看，只是上課；第二次看，是復(fù)習(xí)；現(xiàn)在看，是回憶，對那段獨特生活的回憶。但這個視頻不只是一堂課，更包涵了老師的心血，代表了老師的責(zé)任！
現(xiàn)在的我，14歲，在這十四年間，若說難忘，怕只有2020，這個注定不平凡的一年了……疫情，為我們打開了一扇新的窗戶，使我們經(jīng)歷了空前的線上生活，也為我上了人生的重要一課。
“從師不可不謹(jǐn)也”，責(zé)任，我想這是我這段線上生活中最寶貴的收獲吧！
永遠(yuǎn)的記憶作文2
母親，是溫暖的陽光，照亮了我的心靈；母親，是寬闊的大傘，為我遮風(fēng)擋雨；母親，是夜空中的北極星，為我指引前進(jìn)的方向。而母親那次溫暖的目光，為我驅(qū)散心中的'緊張與不安。
記得曾經(jīng)有參加過一次演講比賽，那回，因差點遲到我急匆匆地趕上了演講臺。想到自己早已將那演講詞背得滾瓜爛熟，心中很是自信�？僧�(dāng)燈光突然照在了我的身上，銀白的色彩越發(fā)閃耀。那個時候，全場突然安靜了下來，幾乎連一根針掉在地上的聲音都能夠聽到，數(shù)不清的眼睛在那一刻幾乎全望著我。我想我還是緊張了，手心不斷地冒出細(xì)汗。我緩緩拿起話筒，在心里告訴自己不要緊張，可心中的顫抖卻怎么也止不住。
對著話筒，我開始了演講，剛開始講得挺順利�？梢驗榫o張，練習(xí)幾十遍斬動作卻顯得有些生硬。終于，在一位評委的又一次嘆氣之下，我停了下來，我講不下去了。聲音突然停下，臺下的觀眾再一次望著我，那一雙雙眼睛里有不解的，有疑惑的，有嘲笑的，有鄙棄的。我想轉(zhuǎn)身離開的想法越來越強(qiáng)烈，可我知道我不能，因為我代表的是班級的榮譽。
場面變得有些尷尬，銀白色的光也變得有些昏黃，我真恨不得有個地洞讓我鉆過去。手顫抖地想放下話筒，卻突然在一個昏暗的角落里看到一個人，她始終用溫柔的目光注視著我，從未離開，是母親！視線有些昏暗，但我卻能清晰地看到她目光里滿滿的信任和鼓勵。我心中的不安與緊張頓時消失地?zé)o影無蹤，順著記憶將演講詞一字一句地說出，無論對錯，再不害怕，因為我相信一直都會有一個人在背后默默支持我，即使犯錯。
終于講完了，她的目光并未離開，卻隱隱有些激動，在為我開心。她伸出她那略帶薄皺紋的手拍起了掌，一下一下，拍進(jìn)我的心里，我想這便是對我最大的鼓勵了吧。接著，隨著她的掌聲，越來越多的人鼓起了掌，甚至一些評委，掌聲充滿著整個會場，震耳欲聾。
最后，或許我并未得獎，但母親的目光一直溫柔，從未改變，這便是夠了，這也將永遠(yuǎn)深埋在我的記憶之中，揮之不去。
永遠(yuǎn)的記憶作文3
人這一輩子，不知道要與多少目光接觸。善意的，懷疑的，羨慕的，妒忌的，單純的，抑或是復(fù)雜的。有些目光只是輕輕地對視一眼就分開了，而有些目光，則是永遠(yuǎn)的記憶。
有這樣一道目光，一直印在我的腦海里，它來自于一雙眼角微微上挑的深褐色眼睛， 它的主人此時正環(huán)抱著前胸，冷笑著，一臉輕蔑卻還帶著些無奈，可真是個讓人感到不舒服的表情，站在我旁邊的這個女生被這么盯著，心里一定不太好過吧，我想。 這是發(fā)生在不久前的.事，當(dāng)時我剛成為學(xué)生會的文藝部部長，接踵而來的事很多，就像是新干事團(tuán)的成員分配，讓我手忙腳亂了一陣子。那是一天中午，我走在樓道里，突然有一個女孩把我叫住，我記得她是新干事團(tuán)的成員，叫做童，我們在同一個年級里，低頭不見抬頭見的，總是會有些印象的。之前總有個梳著長馬尾的女孩和她走在一起，我記得那個女孩之前也報了干事團(tuán)，可莫名其妙就退了。童來找我是為了問問電影沙龍活動的安排，一個普通干事對于這個活動也抱有這么大的熱情使得我特別開心，便開始給她仔細(xì)地講起來。過了一會兒，正當(dāng)她拿著筆在紙上埋頭記錄的時候，突然有一個聲音“闖”了進(jìn)來，“就是那個女生，短發(fā)的那個�！蔽蚁乱庾R地抬頭看了一眼，是那個總和童呆在一起的女孩，似乎叫冉欣，她正指著我這邊，我疑惑地看了看她，以及她身旁那幾個因為尖酸好挑事而在年級里出名的女生。其中的一位用下巴挑了挑：“寫東西那個？”樣子極沒有教養(yǎng)，一臉的刻薄，“是啊，看她那樣子，真是不自量力，還真把自己當(dāng)什么了�！比叫罁P著頭， 看著那個昔日里與她挽著手臂的好友。
那是種帶著怨恨的狠毒的目光，毫不夸張地說，真的像那種冷颼颼的小箭，讓人渾身上下不舒服。 我想那真的不是該出現(xiàn)在一個女孩眼中的目光。沒有因曾經(jīng)的美好記憶而變得柔軟，更沒有因童的回瞪而收斂， 這真的是她們之間該有的目光與目光間的對抗嗎？
僅作為一個旁觀者，我卻記住了那目光。我不知道為什么她們決裂到這種地步，更無法理解她們間的友情是否僅是這樣“淺薄”。我開始“審視”我自己，“審視”我的朋友們，是否有一天我們也會這樣對視著…… 那目光，將成為我永遠(yuǎn)的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶作文4
我再次打開電腦，鄭重地進(jìn)入那個應(yīng)用。霎那間，點滴回憶，種種心情涌上心頭……
隨著線上生活的開始，體育課仿佛成了最為尷尬的課程。體育老師開shi也是頗有些手足無措，不知面對著攝像頭該怎么上好一節(jié)本應(yīng)在室外進(jìn)行的課。但隨著同學(xué)們隔著攝像頭也能認(rèn)真完成動作，線上體育課漸漸變得越來越別開生面�！案┡P撐每組20個，立臥撐跳每組14個，平板支撐每組40秒，每個動作做四組�！眲傞_學(xué)就是強(qiáng)度高的運動，引起了一些學(xué)生的不滿。“你們做自己的，我做兩倍。”體育老師卻身先士卒，堅持為所有同學(xué)做榜樣�！耙�、二、三、四……”隨著手臂一次次彎曲，緊接著立直，如此反復(fù)�？�8次的平板支撐，在我的念頭里無疑是煎水作冰，但老師卻不為所動。隨著時間的流逝，手臂在顫抖，汗水在流淌。撐過了一次，緊接著就是下一次，一次又一次……
他僅僅是為了給同學(xué)們做榜樣嗎？我從他那汗流浹背的身體中感悟到，并不是。于是，老師運動時渾身淌汗的'畫面，成了我永遠(yuǎn)的回憶。
經(jīng)過了一段時間的網(wǎng)課生活，同學(xué)們dou已經(jīng)適應(yīng)了這種教學(xué)方式。既然是學(xué)習(xí)，就總離不開測試。為了彌補(bǔ)線上考試?yán)蠋煙o法直接監(jiān)督我們的缺陷，老師讓所有同學(xué)都打開攝像頭，要看看我們是否在�！靶÷斆鳌��？荚囬_始后，我無意間瞟到老師。年過半百的他正緊盯著屏幕，眼球來回飄動，一眨不眨。我想，年輕人連續(xù)盯著電腦一會兒都會覺得眼花、疲憊，何況他呢？即將退休、安詳晚年，卻仍在用心對待我們。
他僅僅是為了捉出那些耍小聰明作弊的人嗎？我從他那銳利有神的眼神中感悟到，并不是。于是，老師監(jiān)考時聚精會神的樣子，成了我永遠(yuǎn)的回憶。
“經(jīng)師易遇，人師難遭�！笨粗諢o一人的應(yīng)用軟件，我不禁想到，無論是“滿汗全席”的體育老師，亦或是眼神犀利的監(jiān)考老師，他們所做的一切無疑離不開責(zé)任與敬業(yè)。這一幕幕，在我的記憶中閃閃發(fā)光，成為了永遠(yuǎn)的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶作文5
輕輕點開陪伴了我?guī)讉�月時間的軟件，只�？瞻椎目虺霈F(xiàn)在我眼前，我的思緒，不知不覺地飄回了那段線上的生活。
記得剛剛開始上網(wǎng)課的時候，大家都特別不適應(yīng)。不過，最緊張的還是老師。那天上化學(xué)課，PPT的首頁早早地出現(xiàn)在了我的眼前。在線下課的時候，化學(xué)老師就向來準(zhǔn)時，在預(yù)備鈴響時就開始上課。而這次，已經(jīng)晚了三分鐘了，話筒里依舊沒有傳出化學(xué)老師的聲音。突然ppt切換了，老師每隔幾秒鐘就在手寫板上寫上些筆記，老師莫非忘記開麥了？顯然有這樣想法的不僅僅是我一個人，大家都在評論區(qū)里瘋狂地呼叫老師。“老師你沒有開麥”，“老師你別光顧著講啊，看看評論區(qū)吧！”“看看孩子們吧”。同學(xué)群里也是瞬間炸了鍋�！袄蠋熤v的好認(rèn)真都不理我們”“這還怎么上課，都沒有一點聲音�！薄鞍ィ液桶嘀魅沃v，班主任說都給化學(xué)老師打電話了，她一直不接，估計靜音了”�！盎畛隽硕巫永锏母杏X，這種事不是段子里才有的嗎？”
記不清過了多久，化學(xué)老師在手寫板上提問，也許是很久都沒人回答，她才意識到自己講了半天的課，都沒有人聽得見�！斑�，難道我的麥沒開嗎？”她在評論區(qū)里問我們應(yīng)該怎么開麥，我們七嘴八舌地在評論區(qū)里教她，化學(xué)課代表更是打了視頻通話教老師，在一陣慌亂中，老師終于打開了麥，“同學(xué)們聽得見嗎？”“終于有聲音了�！薄袄蠋熆扉_始吧，只剩十幾分鐘了�！崩蠋煂擂蔚匦α诵箝_始講課……為了保證我們都能掌握好當(dāng)堂課的知識，她特意給大家在晚上加了一節(jié)課。當(dāng)然，同學(xué)們又是一片哀嚎。
在大家逐漸適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)課堂后，大家為了安心打游戲，“沒麥”的.、“麥壞了”的，層出不窮，奈何道高一尺，魔高一丈，化學(xué)老師在熟練運用了網(wǎng)絡(luò)后，開始查看大家的在線時間，甚至潛入游戲群打探同學(xué)們的一舉一動——從最初的兵荒馬亂到后來的鎮(zhèn)定自若。
回想那些事，我不禁笑了起來，再次關(guān)注到眼前空白的聊天框，那表示今天沒有課，那也表示三個月的線上生活結(jié)束了。手指輕點，我退出軟件。但那短短三個月的線上生活卻留在了每個人的心里。盡責(zé)的老師，有趣的課堂，也成了我永遠(yuǎn)的回憶。
永遠(yuǎn)的記憶作文6
“明天我們?nèi)ソ加危 薄耙�！”隨著老師的宣告，我們?nèi)喽細(xì)g呼起來，有的甚至在座位上手舞足蹈起來，當(dāng)然我也不例外。從一年級到現(xiàn)在，還是第一次呢！我恨不得現(xiàn)在就到明天該多好��！
啊！終于熬到放學(xué)了，懷著激動心情去了超市。到了超市，我卻矛盾起來，買這也不是，買那也不是，一會覺得餅干適合，一會又覺得面包更好。最后，決定需要的都買了下來，我拎著一大包小吃滿意地回了家。
晚上睡覺時間到了，我卻怎么也睡不著，便強(qiáng)迫自己看看課外書，可又裝不進(jìn)腦袋，總是想著明天郊游的情景，在睡夢中也似睡非睡。
第二天，天空霧蒙蒙、陰沉沉，我失望極了。半小時后，天空終于露出了燦爛的'笑臉，陽光撒滿大地，我心情便豁然開朗，總算可以去郊游了。
我們的郊游之旅就這樣開始了。在老師的帶領(lǐng)下，來到了縣城東風(fēng)水庫庫尾的那座橋上，只見橋下的湖面在陽光照射下波光粼粼，顯得格外的柔美、祥和。忽然，幾只水鳥飛來，在湖面上快活地游來游去，打破了湖面的平靜，“撲騰”一聲，那幾只水鳥展開翅膀飛在天空中，留下了層層漣漪。��！我要是能像它們一樣自由地飛翔，那該多好啊！
半天過去了，我們到達(dá)了大橋下的小溪旁，大家玩起了潑水游戲，膽大的跳進(jìn)溪里洗了個澡。正午來臨，我們開始吃午餐，“哇，下雨啦！”不知是誰突然尖了一聲，大家一看，原來是幾個調(diào)皮的學(xué)生在開可口可樂呢！午餐后，老師帶領(lǐng)我們到了一個花園里，叫我們找一找她事先藏好的紙條，并答出紙條上的問題，答對了還可以領(lǐng)獎呢！可惜，別人都找到了四、五張，我卻一張也沒找著。正在心灰意冷之時，有幾個找出紙條的小朋友卻答不上紙條上的問題，都紛紛來找我，我一看就答了上來，老師表揚了我，同學(xué)們也不斷給我掌聲，我心里暢快極了。
半天過去了，活動很快就要結(jié)束了，老師給我們跳了一段舞，四周掌聲一片，有的同學(xué)也模仿老師舞起來。
郊游就這樣結(jié)束了，它卻永遠(yuǎn)留在了我的記憶中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
永遠(yuǎn)的記憶作文7
她笑著對我說：“加油啊，你再耐心一點就好啦，認(rèn)真努力吧！”—題記
逝去了你的身影，遮住了我的心情，寂寞的心像無根的浮萍，飄散著我的哀愁。只有那份摯愛，是唯一的永恒。只有那份難以忘懷的你的笑，是我一生的回憶。
在我們記憶深處，很多影像也許已經(jīng)泛黃，模糊，然而，那些曾經(jīng)叩擊我們心靈的聲音，會時常穿越時空，在我們耳畔深情地想起，潮濕我們的.眼眸，溫暖我們的人生。
還清楚地記得六年級時，你總是微笑著對我說：“加油啊，成功就在不遠(yuǎn)處，開啟勝利的航行，史向成功的彼岸�！蔽铱偸钦f：“ok”。從此，這句話時不時在我的耳畔繚繞，它是我航行的動力，它是我成功的方向，它有著非凡的意義。那時，快小學(xué)畢業(yè)了，我很難過，彼此趕往著不同的中學(xué)，過不同的生活。還記得當(dāng)時你說：“別難過��！我們又不是永遠(yuǎn)不見了，雖然我們分開了，但我們依然有夢，依然努力，青春依然開花，只是什么花不同。即使是進(jìn)入新的新的世界，過新的生活，也不會忘記我們曾經(jīng)一起走過的那個季節(jié)，那份歡樂永遠(yuǎn)跟隨著我們的步伐，彼此加油吧！”淚水劃過我的臉霞，伴著寂寞的哭聲駛向無垠的深淵。
堅強(qiáng)是為了給倔強(qiáng)找個理由，堅持是為了給固執(zhí)找個理由。兒時的天空雖然沒有留下我的身影，但我已經(jīng)飛過。青春的我們哭過，笑過，瘋狂過，但最終不忘本色。
那時的我們很年輕，不懂事，未懂得珍惜，現(xiàn)在的你，還好嗎？曾經(jīng)我們那樣歡樂，可到了最后，我們還是說再見了，我們用什么對逝去的光陰作答。以后，我們還可能再相見，但是見了面又能說什么呢，說幾句問候，然后相視一笑，就走了，最后化為深沉的思念。
在人生的旅途中，有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。只要相信自己，希望總是會有的。讓我們記住那句話：錯過了太陽我不放棄，否則，我將錯過月亮和星辰。
永遠(yuǎn)的記憶作文8
記得，那時的我還是個什么都不懂的孩子。整天東跑跑西跳跳的，一刻也閑不住。
一天，我早早地就在街上閑逛著，正覺得有點無聊的時候，我的目光被圍成一堆的人所吸引。
我趕緊跑上前去，生怕錯過什么。我到了“事發(fā)地”可是由于人太小什么都看不見，而我就是鐵了心要一探究竟。于是就拼命往里面擠，好不容易到了最好的圍觀的地點。
我先是吃了一驚，因為眼前的說不清是什么，很像是個“大怪物”，但當(dāng)我仔細(xì)的打量這個“大怪物”我發(fā)現(xiàn)他跟我一樣有眼睛，鼻子，嘴巴，只是因為太臟了，看不太見。
眼前這個小孩，除了渾身沒有一處是白的`之外，就是破。衣服是破破爛爛的，手腳有明顯破掉的傷口。他顫顫巍巍的蜷縮在那里，眼睛在四處打量著，似乎被我們嚇著了。
不知他是否是聽懂了我們在結(jié)論他，還是察覺到了我們對他異樣的眼光，他的眼神總有一種厭惡和討厭的神情。
這時，他的眼神讓我有些害怕。我出于“正當(dāng)防備”便拿著一個石頭向他砸去，這石頭不偏不倚，真好砸到了他那已經(jīng)受了傷的腳。
只見他立即抱著腳蜷縮得更緊了，接著便用一種令人憐惜的眼神看著我。
看著這個人好像有點怕我，我內(nèi)心不覺的驕傲起來。索性一不做二不休，對他進(jìn)行了一番猛烈的進(jìn)攻。
接著，眼前的怪人，已經(jīng)絲毫沒有了之前業(yè)務(wù)和討厭的眼神，剩下的就只有請求和哀怨，好像在說：求求你了，放過我吧。
可我絲毫沒有停下的意思，繼續(xù)開心的欺負(fù)著他。也許是實在是受不了了，他慢慢地站起來轉(zhuǎn)身要走，我看他要走便停止了進(jìn)攻。
最后，他深深地看了我一眼，之后就一瘸一拐的走了，留給我的就是他弱小的背影，看著他的背影，我暗暗自喜，自己打敗了一個比自己大的人呢。
現(xiàn)在想來，他最后那深深的眼神包含了太多，也許有難過，失望，痛苦也有憎恨甚至更多我無法體會到的。
現(xiàn)在也不知他過得怎么樣了，心里只能期盼他能過得好，來減輕自己心中的歉疚。
我一直記得那個眼神，深深地記得，永遠(yuǎn)無法抹去。
永遠(yuǎn)的記憶作文9
永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)？這是一個沒有人可以回答的問題，它像一個天文數(shù)字，是人們既不可望也不可及的，但我們卻經(jīng)常把這個似虛幻的詞語掛在嘴邊。這不是人們在無虛有的夸大，也不是人們在無邊界的吹捧，只是有些事，有些人在我們心中打上了“永遠(yuǎn)“的保質(zhì)期——不能忘記。
不能忘記我們幾十個人的班級，在這個班級里面，滿載著我們的希望和夢想：在這在班級里面，已裝滿了我們開心的笑臉和悲傷的.淚水，一瞬間，這些都變成了空氣環(huán)繞在整個教室。
在這個教室里面，有我永遠(yuǎn)都不能忘記的班主任。她是一個多愁善感的老師，她愛掉眼淚。也許這些淚水都“歸功”于我們，因為我們總是一次又一次地給她驚喜，讓她瞬間淚水布滿臉頰，為了這些驚喜，同學(xué)們一起想主意，一起疊星星，一起在大本子上簽下自己的名字，寫下自己的祝福，一起錄下我們的聲音……
在這個教室里面，有我永遠(yuǎn)也不能忘記的語文老師。她認(rèn)為自己是一個性格內(nèi)向的人，不太喜歡說話，可我卻不這么認(rèn)為，她很能說，她很愛跑題兒，總是不知不覺得就跑出了語文書，不知跑到哪兒去了，可我們就是喜歡她跑題兒，喜歡聽那些有趣的故事。不知什么時候，語文老師就會靈感大發(fā)，每到這時，我們不是要講些什么，就是得寫些什么，這也沒關(guān)系，我也很喜歡，只是我不知道，老師的腦子里為什么會有這么多的靈感呢？
在這個教室里面，有我永遠(yuǎn)也不能忘記的這群同學(xué)們，看著一張張陌生的面孔，一天天地熟悉，在這期間，我們慢慢地成熟，也讓我懂得了很多東西。我懂得我的生活不會總是風(fēng)調(diào)雨順，總會有些困難，可是我不能害怕，不能退縮。我懂得真正的朋友是不能過分計較的，計較得太多反而使我們之間的距離越來越遠(yuǎn)。我懂得同學(xué)之間的矛盾總會慢慢解決，不要過分在意。
永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)？誰也不會知道，但永遠(yuǎn)不能忘記的，是一輩子的事，它們不像中華五千年歷史般如此輝煌，如此浩瀚。也不像中華五千年歷史中浮現(xiàn)出來的至今難以被人忘記的偉大人物般如此慷慨，如此耀眼。但我卻永遠(yuǎn)不能忘記只屬于我們的班級！成為我永遠(yuǎn)的記憶！
永遠(yuǎn)的記憶作文10
�。『猛窗�！媽媽。 這是我小時候的故事，也是我膝蓋上永不抹去的傷痕記憶。
在我讀小學(xué)一年級到二年級之間，我媽媽買來了一輛自行車。車把前面還帶有一只又大又漂亮的“口袋”，車身上有穿著一層厚厚的氣泡膜。整輛車給人一種神清氣爽的感覺。 在一個雨過天晴的早上，媽媽大人放假，不用工作。她在樓底大喊一聲：“佳妮，吃早飯了�！蔽颐悦院龔乃瘔糁行褋�，升一升發(fā)軟的胳膊，慢吞吞的穿衣穿褲，洗臉?biāo)⒀�，過了一會兒就去吃早飯了。吃完早飯后，我還沒回過神來，唰的一聲，我連帶車一起被媽媽拉到了我們小區(qū)的公園里。
小區(qū)中鮮花盛開，鳥語花香，真是雨過天晴的公園呀！和沒下過雨的公園就是不一樣，空氣的新鮮度差別好大呀！ 喂！在想什么呢！媽媽大吼一聲說道。今天帶你來是為了學(xué)會騎自行車，學(xué)好了呢，你母親大人就會給你買輛自行車，以后叫你自己獨自騎車上學(xué)，明白了嗎？ “明白！母親大人！”我堅定地答道。
然后，我在媽媽的引導(dǎo)下，一步一步的學(xué)騎自行車。一開始我先坐在車墊上，扶著車把頭，一只腳踩在腳蹬上，另一只在快速踩上蹬。我盡量保持平衡使車子不倒，可我再怎么用力蹬只會讓車子倒下或讓車前進(jìn)一兩步。 一開始，我覺得車子太重才使我久久不能學(xué)會騎車，所以我把口袋卸了下來，把外衣扒了下來。
最后，我又開始練習(xí)騎車。在我長時間內(nèi)練習(xí)中，我終于會騎一點點啦！我坐上坐墊，握緊把手，腳踩的腳蹬，真像一位要上戰(zhàn)場打仗的將軍呀！ 我騎上“戰(zhàn)馬”不停蹬著�？商煜逻^雨，地太濕了，使我那嬌弱身軀怎能控制的暴走的'戰(zhàn)馬呢？我摔跤了，摔倒是那樣疼，哭的是那樣的悲慘�？晌夷ǜ裳蹨I發(fā)現(xiàn)我腿上留下了大大的傷疤，這傷疤是我下一次學(xué)騎車成功了，這傷疤是我有了信念和不屈的毅力，也使我有了永遠(yuǎn)的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶作文11
每當(dāng)我捧讀《革命英烈》這本書，我就我就會沉浸在對革命烈士的懷念中。在書中我仿佛當(dāng)聽到雄壯的國歌聲，我們都為自己是一位中華兒女而感到驕傲，感到自豪。可我們曾否想過，我們今天的美好幸福生活是怎樣得來的呢？那就是他們 —— 無數(shù)的革命先烈用自己生命和鮮血鑄就了新中國，是他們的一顆拳拳赤子之心，光照千秋的忠魂染紅了共和國的旗幟，染紅了我們胸前的紅領(lǐng)巾！
歷史怎能忘記！那個血雨腥風(fēng)的年代，白色恐怖的日子，中華民族危急存亡，人民處身于水深火熱之中，中華兒女受盡欺凌和屈辱，中華大地戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫，有多少仁人志士，無數(shù)民族英雄，為了民族的解放，為了祖國的振興，拋妻棄子、家破人亡，拋顱頭，灑熱血，譜寫了一曲曲可歌可泣的壯歌。有那面對敵人的鍘刀英勇就義的劉胡蘭，有那 “ 砍頭不要緊，只要主義真。 ” 的夏明翰，有那昂首挺胸，舍身炸暗堡的董存瑞，有那用自己的血肉之軀堵住敵人的槍口的黃繼光……他們那舍生取義，獻(xiàn)身祖國的精神驚天地，泣鬼神；他們那堅貞不屈，大義凜然的革命氣節(jié)與山川同在，與日月同輝。他們的精神永垂不朽……
革命先烈們，你們?yōu)榱诵轮袊恼Q生，為了下一代的幸福，浴血奮戰(zhàn)，不怕犧牲。烈士墓前的朵朵白花，象征著他們心靈的純潔無瑕，象征著他們崇高的品質(zhì)和無私的精神，寄托著我們深深的哀思，代表著我們后輩無限的敬仰。先烈們，你們是祖國的驕傲，你們是人民的.楷模，你們的事跡感人至深，你們的精神永放光彩。我們今天的幸福生活是烈士們浴血奮戰(zhàn)換來的。歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。有形的紀(jì)念碑可能會垮掉，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。 我們不會忘記，我們怎能忘記！前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎？不，他們希望的是受過深重災(zāi)難的祖國在我們的手中變得更加強(qiáng)盛、美麗。！
讀《革命英烈》，思英烈精神，英雄先烈們將永遠(yuǎn)在我們心中，昨天永遠(yuǎn)屬于過去，但卻已成為我們永遠(yuǎn)的記憶。今天就在腳下，讓我們銘記英雄先烈，發(fā)揚他們的精神，去開拓美好幸福的未來，請大家記住今天，記住我們的誓言。
永遠(yuǎn)的記憶作文12
三年了，我忘不了三年里的點點滴滴，忘不了同學(xué)之間的成功過，哭泣過，笑過。三年的人生的酸甜苦辣。
我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒有言語，更沒有永恒的別離，是有點難舍，但不悵然；是有點希望在安慰。
畢業(yè)后，大家各自都有舍不得。不過別太朋友。我初中的朋友有很多很多，那段最艱苦的日子，在中考前。我們一起失去……留下還能說什么，只能祝福你們以后的路越走越遠(yuǎn)，越來越好。
自由了。至少，有兩個月的自由時間……我們初中畢業(yè)了。帶著對未來的夢想！
離開的時候我應(yīng)該會是多么生活里，即使發(fā)生過再怎么不痛苦，甚至一直以為初中三年生活永遠(yuǎn)那樣漫長，生活在同一個離別了。然而，當(dāng)心靈、無奈，我們不愿再度思索因為，夢醒了，留給我們的只是依依惜別、難舍難分。畢業(yè)了，我短暫旅程被中斷，我必須要開始去思考我們自己的將來。我站在人生的.拐點，勇氣再往前走，前方的路到底會需要多大的毅力呢。這即將是一個考驗。
幻想的時代……畢業(yè)的前些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過無奈。
青春拔節(jié)生長，旺盛得像正在生長的樹，夢想也一點點接近回憶，一種割舍不掉的難忘的經(jīng)歷。
從現(xiàn)在回望,一起上課，在學(xué)校學(xué)習(xí)，校園的某個角落，街頭的小巷，有那么多記憶一直陪伴著我，品嘗著酸甜苦辣，覺的時間過的太快了，有時又感到它不僅僅是一年的時光而已，它關(guān)乎人生，關(guān)乎未來，關(guān)乎選擇，關(guān)乎面對，關(guān)乎勇氣，關(guān)乎靈魂。中考已經(jīng)結(jié)束了，畢業(yè)了，一切都該結(jié)束了，什么，什么的茫然的什么情，都該隨著中考結(jié)束了。
不管未來有多長久，請不管未來有多遙遠(yuǎn)，我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
我感謝、陪我一起度過初中生涯的同學(xué)們，感謝他們陪伴我一起給我的初中生涯劃上一個圓滿的句號。
永遠(yuǎn)的記憶作文13
在我的記憶，最深刻的莫過于那天的一個背景。
下午放學(xué)，被幾天繁重的作業(yè)和沉重的學(xué)習(xí)壓力的壓迫下中，我顯的十分憔悴，無精打采，于是，我一回家就躺在床上，不愿動。媽媽走了過來，對我說：“還不快去寫作業(yè)，成績都低成什么樣了。”我強(qiáng)迫自己輕聲嗯了一句，就慢慢地走向桌邊，拿起作業(yè)，亂寫一團(tuán)。沒過一會，我就沒有耐力了，趴在桌上睡覺了。一陣腳步聲向我襲來，“你在干什么，作業(yè)寫成這樣�！币宦暸饘⑽覐乃瘔糁写蛐�，原來是媽媽吼的，我?guī)滋斓南麡O情緒的累積和剛才的怒氣一并爆發(fā)，與媽媽吵了幾句后，我氣憤的跑了出去，媽媽著急的跑了出來，卻并沒有看見我的身影。
我一直跑一直跑，在一棵柳樹下停了下來，我坐下來，一邊流淚一邊拔旁邊的草。不知過了多久，淚停了，手也停了。我呆呆地望著不遠(yuǎn)處賣冰糖葫蘆的小攤。一對母女闖過了我的視線，女兒停在糖葫蘆前，用手輕輕拉住母親，用渴望的眼神望著母親，那個母親對女兒笑了笑，買了一個糖葫蘆遞給女兒，女兒露出了滿意的笑，望著女兒母親的臉上揚溢著滿滿的幸福，不久后，她們走了，只有我獨自在那呆望，剛才的場景似曾相識，小時候母親不也是這樣對我的嗎。一個念頭觸動了我，我想我必須向媽媽道歉。
我向前跑著，發(fā)覺自己跑來時一直沒有注意時間，在不知不覺間時間竟已溜走了那么久，我向家的方向跑著，在離家不遠(yuǎn)處我看到了一個人的背影，在昏暗的燈光照射下顯得十分孤獨與憔急。我再三確認(rèn)后，猛然發(fā)現(xiàn)那是媽媽。我不再奔跑，就好像一根繩子困住了我，望著媽媽的`背影，兩行清淚頓時劃過臉頰滴落在地上，原來媽媽一直在門口等我回家，我錯了，我不該和媽媽吵架。想到這我一不小心哭出了聲，盡管聲音不大，但還是驚動了媽媽，媽媽急忙向我跑來，一邊為我輕輕的擦淚，一邊安撫我。我抱著媽媽，向她哭訴，媽媽聽完后，卻沒有半點憐惜，還笑著說：“現(xiàn)在知道我對你好了吧�！蔽乙残α诵�。
這個世界上最偉大的就是母愛，不要讓那些愛你的人留下一個孤獨的背影。
我想，那時燈光下已不再是一個孤獨的背影，而是一個溫馨的背影。但無論哪個背影都讓我永遠(yuǎn)難忘。
永遠(yuǎn)的記憶作文14
十天的時間轉(zhuǎn)眼間逝去了，留給我們的是深深的懷念，我們不得不承認(rèn)軍訓(xùn)時很累，可是現(xiàn)在想想，在累的同時還有著一種無法言語的快樂。
最初，聽到要軍訓(xùn)的消息時，我很興奮，因為一直很向往部隊生活，我們滿懷激情來到了部隊，對我們來說，這里的一切莊嚴(yán)而有趣。第一天的軍訓(xùn)大家還沉浸在興奮當(dāng)中，后來的幾天既有強(qiáng)烈的陽光，又有淅淅瀝瀝的小雨，我們在教官的嚴(yán)格要求下一遍又一遍的練習(xí)著稍息、立正，還有那最簡單乏味的軍姿，每天無休止地重復(fù)著。盡管這樣，我們也能按教官要求一動不動的站著，這讓我真正體會到了軍人鋼鐵般的意志，要每天不厭其煩地重復(fù)這些動作，還要把這些動作做到最好，我相信沒有堅強(qiáng)的意志力是挺不過來的。接下來我們還進(jìn)行了齊步、正步的練習(xí)，在這些訓(xùn)練中我深刻地體會出了“團(tuán)結(jié)就是力量”的'含義，要訓(xùn)練到步伐一致，整整齊齊并不是一件容易的事情，我們也有過灰心喪氣，但是我們沒有放棄，這考驗了同學(xué)們的默契與團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了大家的集體意識。
軍訓(xùn)有苦也有甜，最有趣的是晚上，我們學(xué)唱軍歌、拉歌，整個軍營充滿了嘹亮的歌聲。我們好像習(xí)慣了那里的生活，早晨早早起床，出操完畢后按時洗漱，到了吃飯時間有專人負(fù)責(zé)打飯……一切都是那么的有規(guī)律有秩序。數(shù)著在部隊日子正一天天減少，真想時間能夠停留。雖然只有十天，我們和教官們已經(jīng)有了深厚的感情，教官雖然嚴(yán)厲但是玩的時候也那么和藹可親。
回學(xué)校的前一天是愚人節(jié)，我們被教官們“愚”了一把。教官說我們要提前離開部隊，大家都哭了起來，一首《軍中綠花》更是讓我們淚流不止，我們知道：即使教官不騙我們，離別的這一天也會很快到來。此時的我們更加的不想離開了，我們很努力很認(rèn)真的完成檢閱后，軍訓(xùn)也圓滿結(jié)束了。
雖然我們的軍訓(xùn)安排得有點遲，但是我們的激情尚在，以后我們也會把部隊的一些規(guī)則紀(jì)律帶到我們的學(xué)習(xí)生活中來，讓這次軍訓(xùn)發(fā)揮其作用，相信我們以后能做得更好。
永遠(yuǎn)的記憶作文15
教師是一個無比高尚的職業(yè)，人們都很尊敬教師的，最愛我的是我的一個小學(xué)老師、也是永遠(yuǎn)留在記憶中的小學(xué)老師——王朝坤老師。
王老師從四年級開始教我數(shù)學(xué)，直教到我五年級結(jié)束。在這短短的兩年里，我的學(xué)習(xí)生活是快樂的，也是我的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)的一段時間。他個子中等，很瘦，一雙本來就不大的眼睛卻時常瞇著，更顯小巧，端正的五官更顯他一身的正氣。他博學(xué)而又方正，對我的影響極為深遠(yuǎn)。
王老師對我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。當(dāng)我因考得高分而得意洋洋，沾沾自喜時，他總是冷眼相對，眼中滿是不屑，像是在嘲笑我不知天有多高，地有多厚、山外有山的道理。而這時我的驕傲情緒便會一掃而光，羞愧地打開課本學(xué)習(xí)；當(dāng)我因為沒有考得好成績而灰心喪氣時，慈祥的王老師就會投來激勵的目光，使我的心禁不住一暖，走出沮喪的心情繼續(xù)學(xué)習(xí)，并且一定會在下一次考試中取得好成績；當(dāng)我因為貪玩而誤了學(xué)習(xí)或忘了寫作業(yè)時，老師就會投來責(zé)怪的目光，我的臉頓時就會變得通紅，心里就像刀扎一樣的難受，這時我才會反省起來：是呀，我怎么能夠因為貪玩而誤了學(xué)習(xí)呢？這是一種多么蠢的事情啊，在學(xué)校里我的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。自此以后，我每天都提醒自己不能再犯同樣的錯誤了。
王老師對我做人方面的教育也很多。他經(jīng)常說：“做人要做‘正人’，千萬不能成為‘小人’。做人要虛心向他人學(xué)習(xí)，但不是懦弱；做人要剛強(qiáng)勇毅而不是適合自大；做人要有傲骨不能有傲氣�！蔽乙恢崩斡浰f的這句話，時刻提醒自己要做“正人”。
每個周末，王老師都會穿上一套樸素的`農(nóng)民裝在田地里干活，我很好奇，老師家的生活條件明明還不錯，可他為什么還要辛苦地耕作呢？而老師的回答簡短卻震撼人心，他說：“農(nóng)民是偉大的，因為有了農(nóng)民，億萬的人們有了飯吃，有了衣穿，我們應(yīng)以身為一個農(nóng)民而感到自豪�！蔽腋袆尤f分，我想起了爸爸媽媽那豐收時的歡笑，想起了人們因為了飯吃的喜悅，我沒有資格嫌棄我身為農(nóng)民的父母。是老師用他的言行感動了我。
我一直牢記老師所說的每一句話，更忘不了那雙將使我受益終生的會說話的眼睛。
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