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  • 競爭作文

    時間:2022-12-06 08:33:53 競爭 我要投稿

    關(guān)于競爭作文三篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的競爭作文3篇,希望對大家有所幫助。

    關(guān)于競爭作文三篇

    競爭作文 篇1

      競爭,使我進(jìn)步;競爭使我快樂;競爭更使我認(rèn)清自己。——題記

      班委競選,我,即將要競選學(xué)習(xí)委員?粗恋暮诎灏鍟,看著勁敵張明浩,我心里有些緊張:“我能競選過張明浩嗎?同學(xué)們會投我的票嗎?如果競選不上怎么辦?如果……”一連串的問題在我的腦海里不停的縈繞著,我不由得打了個寒戰(zhàn)。張開雙手,已經(jīng)滲出細(xì)密的汗珠。

      時間不等人,我已經(jīng)在候場了。事到臨頭,我倒也鎮(zhèn)定下來。何不把這當(dāng)成一次磨練?張明浩雖然是一位強(qiáng)勁的對手,但我也應(yīng)該為我有這次機(jī)會而高興……上臺了。

      我大步走上臺,從容地敬了一個隊(duì)禮,面帶笑容,聲音洪亮地說:“親愛的老師,同學(xué)們,大家下午好!”由于演講過多次,我已經(jīng)習(xí)慣了演講的規(guī)則。我兩手自然垂在腰間,不時做個動作。自認(rèn)為聲情并茂,感覺良好。

      再看張明浩:一樣的從容不迫,一樣的坦然自若,簡直就是另一個我嗎!仔細(xì)比較,論成績,我們旗鼓相當(dāng);論經(jīng)驗(yàn),我們都是學(xué)習(xí)委員,一正一副;論人緣兒,我們一般無二!簡直就是“針尖對麥芒”諸葛亮對司馬懿。

      那最后誰贏了呢?我!我不由得得意洋洋,高興萬分,此時的激動,難以用語言來表達(dá)。

      我想說什么?感謝張明浩,他給我的壓力迫使我認(rèn)真的、一遍又一遍的修改我的發(fā)言稿。在改的過程中,我豐富了詞匯,增長了見識,領(lǐng)悟了語言的.魅力!

      同學(xué)們,相信我,你們的選擇是正確的!我會認(rèn)真組織大家,經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐活動,絕不辜負(fù)大家的期望!

      最后,我要說,激烈的競爭,感覺真好!

    競爭作文 篇2

      在我還是個小學(xué)生的時候,在北京動物園里看到了至今難忘的一幕。動物園里有一個虎場,里面有七八只老虎。我們過去時,恰巧趕上給老虎喂食的時間。老虎的食物是一頭小牛,我原本以為會有幸看到一個“群虎爭食”的場景,不料卻看到了“小牛逗虎”的奇觀。

      俗話說得好:“初生牛犢不怕虎。”我想,我今天終于更深一層地了解這句話的含義了。

      當(dāng)時只見從草叢后面走出七八只老虎,它們緩緩地向小牛走去。一只老虎首先對自己的食物發(fā)起攻擊,只見它騰空一躍,將小牛撲倒在地。本想小牛就要一命嗚呼了,誰知小牛突然用頭一頂,老虎卻松開了利爪,反而退后了兩步,其余的幾只也僅僅是傻乎乎地在一旁觀戰(zhàn)。小牛卻繼續(xù)向那只老虎進(jìn)攻且越戰(zhàn)越勇。

      不一會兒,那只被小牛追逐的森林之王怯懦地哼叫著向同伙求救。一只不行,一起上!老虎們圍著小牛不停地轉(zhuǎn),但一次次的攻擊都以失敗告終。它們不得不灰溜溜地躲到草叢后面。

      此時很多人哄堂大笑。我想這笑聲中有兩種意思:一是“初生牛犢不怕虎”,敢于跟獸中之王決斗,為小牛喝彩,它的精神值得我們學(xué)習(xí);二是說動物園每天都按時給老虎送食物,老虎慢慢地變懶了,失去了自己本應(yīng)有的野性,喪失了覓食的能力,不再適應(yīng)競爭激烈的'現(xiàn)實(shí)了。

      在21世紀(jì)的今天,如果想比別人優(yōu)秀,比別人的貢獻(xiàn)更突出,就必須努力。因?yàn)楦偁幨菤埧岬,如果你不努力,那你將成為那動物園中的老虎,慢慢地喪失自己的銳利及搏殺能力。

      所以我想說:“成長需要競爭,只有競爭,我們才會取得更大的進(jìn)步!”這就是我們的劉老師。他那略帶口吃的聲音(好像每一個老師都有這個問題)和絕妙的笑料讓我們倍感親切。在暑假里遇到這樣一位老師,真不是什么壞事。

    競爭作文 篇3

      閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。

       傳說玄奘剛剃度的時候,在名滿天下、高僧群集的法門寺修行。有人勸玄奘說不如到一些偏僻小寺中研讀經(jīng)卷,這樣,自己的才華才會很快顯露出來。玄奘告辭時,方丈帶著他到后山給他看了兩種林木:一種生活在開闊的土地上,卻長得亂枝縱橫,又短又扭曲,只能用來做柴薪;一種生活在郁郁蔥蔥的林中,每一棵卻都修長、挺直、高大。玄奘看后,幡然醒悟,決定留在法門寺,后來終于成為一代高僧。

      請準(zhǔn)確理解以上材料,根據(jù)你的理解,寫一篇800字左右的文章。題目自擬,立意自定,文體自選。

      寫作角度

      1、競爭有利于人的成長。

      2、競爭是社會發(fā)展的動力。

      3、競爭可以給人以壓力。

      4、競爭必須通過正當(dāng)手段。

      5、競爭能篩選出真正的人才。

      6、競爭必須具備良好的斗志。

      名言

     物競天擇,適者生存。——達(dá)爾文

      事例

      1. 蘇秦是戰(zhàn)國時期著名的縱橫家,早年到過幾個諸侯國,推行自己的連橫合 縱之策,但無人理睬;丶矣衷獾接H戚朋友的白眼。于是,他便閉門不出,發(fā)憤讀書,汲取廣博的知識,以求得事業(yè)上的成功。蘇秦夜以繼日地伏案苦讀,夜里讀書打睡時,用錐子 刺自己的大腿來振作精神,堅持學(xué)習(xí)。他遍覽群書,獲得了淵博的知識,終于成為著名的游 說家,成為佩六國相印的“從約長”。

      “缺乏自信力的人,談不上競爭意識!缺乏崇高目標(biāo)的人,也難以堅持卓越的競爭狀態(tài)!

      競爭無處不在,競爭是人向上的不竭動力,競爭是選拔人才的最佳方式,競爭是完善自我,實(shí)現(xiàn)民族自強(qiáng)的根本途徑。

      2. 在非洲的一個草原,每天早晨斑馬一睜開眼,想到的第一件事就是:我必須跑得更快,否則,我就會被豹子吃掉;而同一時刻,豹子從睡夢中醒來,首先閃現(xiàn)在腦海里的是:我必須跑得更快一些,追上更多斑馬,要不然我就會餓死。于是幾乎同一時刻,斑馬與豹子一躍而起,迎著朝陽競跑。

      生活顯然不像斑馬與豹子般弱肉強(qiáng)食,但競爭是不可避免的。你看江河湖海,到處都是千帆競渡。你看城市鄉(xiāng)村,處處都是行色匆匆的蕓蕓眾生,生活是公平的,在人生的每一道驛站,每一瞬間,我們?nèi)粝麡O懈怠,不思進(jìn)取,必將被時代拋得老遠(yuǎn),或是淘汰出局。因此,無論你是斑馬還是豹子,每當(dāng)太陽從東方升起的時候,就應(yīng)該毫不猶豫地向前奔跑。

      3. 中國加入世貿(mào)組織后,面臨著巨大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。政府原以為我國的企業(yè)將無法適應(yīng)國際市場激烈的競爭,面臨破產(chǎn)的危機(jī)。但事實(shí)證明,我們并沒有失敗,反而越挫越勇,有些企業(yè)已在國際市場占有一席之地,如海爾集團(tuán),這正是競爭的力量。優(yōu)勝劣汰,自古就遵循著這樣一個規(guī)律。企業(yè)在競爭中不斷地完善自我,提高生產(chǎn)效率,加強(qiáng)管理,國際環(huán)境正像一個大漩渦,唯有逆流而上,才能取得勝利。

      只有啟程,才會到達(dá)理想的目的地;只有播種,才會有收獲;只有競爭,才能脫穎而出,更好地實(shí)現(xiàn)人生價值。

      4. 一位動物學(xué)家在對生活在非洲奧蘭治河兩岸的動物進(jìn)行考察時,發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象:生活在河?xùn)|岸的羚羊與河西岸的羚羊相比,不僅繁殖能力強(qiáng),而且奔跑的能力也強(qiáng)。這位動物學(xué)家百思不得其解。于是,他做了一項(xiàng)試驗(yàn):從河的兩岸各捉10只羚羊,彼此交換。一年后,送到西岸的羚羊繁殖到了14只,而送到東岸的羚羊僅剩下3只,其余的都成了狼的囊中物。

      動物學(xué)家揭開了謎底:東岸的羚羊之所以強(qiáng)健,是因?yàn)樗鼈兏浇钪蝗豪。它們(yōu)榱嘶蠲仨毻沁M(jìn)行“競爭”,因此,它們越活越有戰(zhàn)斗力;而西岸的羚羊則相反,它們?nèi)鄙偬鞌常瑳]有生存能力,所以越活越弱小。

      上面的故事告訴我們:沒有競爭,就沒有生存,也就沒有發(fā)展。其實(shí)人生到處都存在著競爭,球場、賽場、官場、戰(zhàn)場、考場等等。有競爭才有壓力和動力。競爭能讓人奮起直追,不斷超越自我。

      5. 在古今中外,有很多名人都是在競爭中成長的。比如姚明、李嘉誠等名人,他們就是在競爭中生存的。

      我認(rèn)為我的競爭對手讓我在競爭中成長。有競爭才會有發(fā)展。也是競爭對手幫助自己發(fā)現(xiàn)軟肋。既然有競爭,就要學(xué)會在競爭中生存。 在高手如云的NBA賽場,姚明在他們中間便顯得難以鶴立雞群,姚明不單單要和頂級球星競爭,還要和中國文化陌生的美國文化,美國的社會競爭,姚明的努力,不單單是為了他自己,為了火箭隊(duì),更是為了全中國13億人們而競爭,他通過自己的努力在NBA這塊地屬于美國人的領(lǐng)土上開創(chuàng)了一塊屬于中國人的一片天。他變成了中國籃球樹立在NBA的一面鮮紅的旗幟,姚明的競爭精神和在競爭中生存的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

      6. 有這樣一則材料,美國阿里加涅州自然保護(hù)區(qū)為了使鹿更好地生活,消滅了狼?陕挂?yàn)闆]有了狼這個天敵,整日無憂無慮,悠閑自得。繁殖很快,終因食物短缺,不斷死去。后來,重新引進(jìn)了狼,鹿才恢復(fù)了往日的生機(jī)。

      看完這則材料,我不禁啞然失笑。仔細(xì)品味,似乎領(lǐng)悟到鹿與狼之間的微妙關(guān)系:正因?yàn)槔堑拇嬖凇2趴刂屏寺沟臄?shù)量,使鹿有了危機(jī)感,奮力競爭,在競爭中求生存。看來,危機(jī)感是促進(jìn)事物發(fā)展的動力。

      人類社會,也存在類似現(xiàn)象。各個國家之間、民族之間,甚至各個企業(yè)之間,也在不斷競爭,在競爭中求生存,在競爭中求發(fā)展。在改革開放的今天,競爭意識尤顯重要。當(dāng)前。呈現(xiàn):展現(xiàn)在我們面前的是千帆競發(fā),百舸爭流的局面,大有適之者存,不適之者亡的趨勢。誰要是安居現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,誰就將被社會淘汰。

      7. 放眼當(dāng)今世界,美國、日本都是強(qiáng)國,無論科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)建設(shè),文化教育,都有著較雄厚的實(shí)力。可是美國人警惕自己“歐洲有超越之趨勢”,日本提醒自己“國家面臨崩潰的邊緣”。他們看到了來自各方面的強(qiáng)大競爭力。產(chǎn)生了一種危機(jī)感。因而千方百計發(fā)展科學(xué)技術(shù)。加速經(jīng)濟(jì)建設(shè),使國力越來越強(qiáng)。從很大程度上看,民族的希望,國家的前途,有賴于人們的危機(jī)感,和由此而爆發(fā)的競爭力。

      在競爭中生存,就要付出努力和精心的準(zhǔn)備,才能贏得勝利,取得成功,要和這些名人一樣都適應(yīng)自己現(xiàn)在生活的環(huán)境,要趕得上環(huán)境變化的腳步,要在競爭中生存。

      我們處在競爭的世界里,人生充滿競爭,“適者生存”是永不變的真理。

      8. 北歐一家遠(yuǎn)洋捕撈公司發(fā)現(xiàn)捕到的沙丁魚十分懶惰,不喜歡游動,半死不活,后來,他們想到了一個絕招,在船艙中放進(jìn)幾條鯰魚,沙丁魚為避免喪身年于口中,拼命游動,反而活的'時間更長。

      自然界發(fā)展的歷史是“適者生存”,人類發(fā)展的歷史就是“百舸爭流”競爭的歷史。競爭意味著求新,競爭意味著突破,意味著活力,意味著發(fā)展。

      生存與競爭

     競爭,一個并不陌生的字眼,從原始社會的若肉強(qiáng)食開始,一直到如今各行各業(yè)乃至各個國家間實(shí)力的較量,貫穿了歷史的發(fā)展,遍布了世界的點(diǎn)滴。

      蜿蜒而過的河流,將陸地分成兩部分,也將本是同一種群的兔子分成兩部分,千百年過去,當(dāng)人們在一次踏上這片土地,卻驚奇的發(fā)現(xiàn),一邊的兔子孱弱而慵懶,另一邊的兔子矯健而敏捷,后來人們發(fā)現(xiàn),孱弱的一邊沒有天敵,食物充足,矯健的一邊卻有著兇猛的野獸。這便是自然的選擇,想生存就必須不斷提升自己,磨練自己,而這種提升,就是在生存的競爭中得以實(shí)現(xiàn),沒有了競爭便沒有了進(jìn)步的動力,不能用進(jìn)廢退,自然界和人類便無從發(fā)展。

      清朝后期,清政府閉關(guān)鎖國,沉浸在天朝大國的美夢中,資本主義國家卻爭先恐后的完成工業(yè)革命,提高國際競爭力,當(dāng)炮火驚醒了美夢,卻為時已晚,妄想掙脫競爭,差點(diǎn)國破家亡,改革開放,中國積極加入國際競爭,在競爭中求發(fā)展,終于開創(chuàng)了改革開放的光輝篇章,人們生活安定富裕,參與到競爭中,才能看到自己的不足之處,硬的更好的發(fā)展。因此,競爭不是讓人淘汰,而是為了讓人更加進(jìn)步。

      試想,世界如果沒有了競爭,會是什么樣子,當(dāng)動物們飽食終日,心寬體胖時,一場小的自然災(zāi)害便會滅絕一個種群,當(dāng)人們一團(tuán)和氣,不知上進(jìn)時,社會變停止了發(fā)展。正所謂:強(qiáng)者不自勉,或死而泯滅于無聞;弱者能自立,則必有稱于世。沒有了競爭便沒有了生命的延續(xù),沒有地球的欣欣向榮。

      競爭,是世界必不可少的一部分。沒有生物生存的競爭,就沒有人類從刀耕火種到機(jī)器生產(chǎn),成為世界的主宰;沒有國家實(shí)力間的競爭,西班牙、葡萄牙便不會競相探索新大陸,創(chuàng)造財富;沒有競爭,就沒有奧運(yùn)會場上運(yùn)動員的奮力拼搏屢創(chuàng)奇跡。競爭,給了世界活力。競爭,給了人們提升自己贏得生存的機(jī)會。

      因此,不必懼怕競爭,競爭,有時就是生存的機(jī)會,當(dāng)面對競爭時,我們要取長補(bǔ)短,為生命奏響競爭的雄偉樂章。

      提示:劉翔 世界杯足球賽 冬奧會上的速滑賽等都是很好的素材。

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