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【精】關(guān)于禮物的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于禮物的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于禮物的作文1
禮物是一份深情的希望，感動(dòng)著每個(gè)收到它的人。
記憶中最深的一次創(chuàng)傷是抽考�，F(xiàn)在回想，還是有難過(guò)和遺憾，還記得那些艱苦奮戰(zhàn)的日子，那一個(gè)月里，每天都會(huì)看書(shū)看到深夜，第二天早上又早早的起來(lái)背書(shū)，在學(xué)校里又寸步不離座位的看書(shū)、做題，中午還犧牲午休時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，不管媽媽怎么勸我，我都依然堅(jiān)持。還有我多年一直熱愛(ài)的數(shù)學(xué)，我總是反復(fù)做題，為了一道難題不惜花費(fèi)一整天或者好幾天的時(shí)間，即使是在平時(shí)的模擬考試中，我也總是在一道題上停留很多時(shí)間，而且會(huì)盡力去克服那些讓我頭疼的粗心壞毛病……
這一切的一切都是為了能讓自己有個(gè)好成績(jī)送給初中的新老師，為了讓父母開(kāi)心，想到這，我都覺(jué)得自己付出的一切都是值得的!
禮物是一份沉甸甸的寄托，溫暖著每個(gè)擁有它的人。
記憶中最深的一次離別是四年級(jí)考完試的時(shí)候，媽媽跟我說(shuō)，讓我讀完四年級(jí)后就轉(zhuǎn)學(xué)，這消息本來(lái)是使我在一個(gè)人心里難過(guò)的，可是不知怎的，消息傳到了班上的每一位同學(xué)心里，可是他們卻不動(dòng)聲色，裝作不知道一樣，直到拿成績(jī)通知書(shū)的那一天，老師交代完事情后，我最要好的同學(xué)站到講臺(tái)上說(shuō)，大家都知道我要轉(zhuǎn)學(xué)的`事，讓大家都把各自準(zhǔn)備的禮物拿出來(lái)，我看著大家送給我的禮物，沉重的說(shuō)了聲謝謝。我知道大家家里都不是很富裕，可是他們?yōu)榱怂蛣e我而買(mǎi)了這么精美的禮物，我不禁地哭了。
禮物是一顆真摯的心，體貼著每個(gè)珍惜它的人。
記憶中最深的一次快樂(lè)是去年過(guò)生日的時(shí)候，那天早上，我一進(jìn)教室就有幾個(gè)同學(xué)故意過(guò)來(lái)和我聊天，想擋住我的視線(xiàn)，讓我看不見(jiàn)教室里面，突然他們叫我閉上眼睛，有一個(gè)人說(shuō)：“3，2，1，睜開(kāi)眼睛�！蔽冶犻_(kāi)眼睛后，看到的是999只千紙鶴，他們說(shuō)，這是他們利用課余時(shí)間折的，希望在我生日時(shí)送上最真摯的祝愿。我突然想到，下周就是期末考試，再下周又是全市的抽考，同學(xué)們本來(lái)是連復(fù)習(xí)時(shí)間都不夠的，卻還為我折了這么多的紙鶴，我不禁地留下了眼淚。
不管是我送給老師無(wú)言的“禮物”，還是同學(xué)們送給我特殊禮物，每一份禮物都代表著不同的情感。
關(guān)于禮物的作文2
朋友們，當(dāng)你們收到禮物時(shí)心情是什么樣的，有人肯定會(huì)說(shuō)，看禮物是什么樣的，如果是代表這祝�；蛴颜x的，心情肯定會(huì)非常好，如果是惡作劇的東西（不屬于不算禮品那種），那就會(huì)大發(fā)雷霆，可我卻不這樣覺(jué)的，我認(rèn)為：別人送給你的禮物都是他的一個(gè)心意，不管是好的還是壞的，都要高興地接下來(lái)，這也是對(duì)朋友起碼的尊重。
去年的8月11日，也就是我的十周歲生日。朋友的爸爸把我和我的朋友送到了我家，我這個(gè)朋友比較‘大方’，打開(kāi)書(shū)房的空調(diào)，啟動(dòng)電腦，悠哉悠哉地玩了起來(lái)，玩了20多分鐘，我們倆的嘴巴饞了，想吃點(diǎn)零食，但在這個(gè)火毒的太陽(yáng)下，誰(shuí)愿意去呢，算了，畢竟人家是客人，主人要有起碼的敬客之禮，我?guī)狭沐X(qián)，就去買(mǎi)零食，我跑得還算蠻快，不一會(huì)，就會(huì)到了家，我正要進(jìn)書(shū)房是，咦？這是什么？我撿起門(mén)前的一張紙條，哦，原來(lái)是他給我的一個(gè)字謎禮物：身在曹營(yíng)心在漢。打個(gè)人名，嗨！這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，這還用說(shuō)嗎，這個(gè)人不就是關(guān)羽嗎，“答案是關(guān)羽�！蔽掖舐暫暗馈拔掖饘�(duì)了，讓我進(jìn)去吧�！薄罢l(shuí)說(shuō)你答對(duì)了？”“三國(guó)演義上不是這樣寫(xiě)的.嗎？”“這不是考三國(guó)演義。是猜個(gè)人名！”“這不就是嗎？”“你呀！慢慢想想吧！”那是什么呢？除了關(guān)羽還有誰(shuí)是身在曹營(yíng)心在漢呢？符合這個(gè)的自由關(guān)羽呀！等等，如果我換個(gè)角度思考呢？把三國(guó)演義完全撇開(kāi)，就在字上面想，噢！原來(lái)如此，我知道了，這個(gè)謎底的答案也就是我的名字，這個(gè)機(jī)靈鬼，把我騙的團(tuán)團(tuán)，“看來(lái)你還蠻聰明的嘛！”“那當(dāng)然！”雖然口上這樣說(shuō)，其實(shí)心底還是挺佩服他出這個(gè)謎語(yǔ)的，我進(jìn)去了以后，他還拿出了兩個(gè)東西，都是2個(gè)小人并肩在一起，一個(gè)上面刻得是曹漢和偶（我），另一個(gè)刻得是偶和曹漢。他把其中一個(gè)送給了我，這也象征著我們之間的友誼，當(dāng)然咯，我也收到了其他的禮物，這些禮物我也一一保管好。
幾件禮物，花費(fèi)雖少，價(jià)值卻很高，俗話(huà)說(shuō)的好：禮輕情意重。這些禮物，都象征著我和朋友之間的友誼。
關(guān)于禮物的作文3
永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶，永遠(yuǎn)不負(fù)心中熊熊燃燒的赤子之心�！}記
窗外的月光彈過(guò)，席間花影坐前移，微風(fēng)吹起窗外的樹(shù)葉，蟬鳴聒噪響起。今天對(duì)于我來(lái)說(shuō)，可能是個(gè)大日子，也有可能是個(gè)平凡的不能再普通的一日。
我在抽屜里拿出了個(gè)大紅圈，還真是懷念以前在假日中過(guò)生日，一切都很美好，一切天從人愿。想回到這里，眼眸暗了下來(lái)，也不知今日會(huì)是如此，畢竟在學(xué)校里過(guò)這個(gè)重大的日子還是頭一次，也不敢想象。
當(dāng)然還是很不湊巧的，第一節(jié)下課之后，剛想去玩，卻被歷史老師抓進(jìn)去了辦公室。歷史老師從他的書(shū)架上挑出了一本書(shū)，重重的放在我手上，突如其來(lái)的痛感讓我倒吸了口涼氣�！斑@什么啊”看到書(shū)名的我，扁了扁嘴，《上下五千年》簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)�！盀榱俗Ｄ闵湛鞓�(lè)，我特意買(mǎi)了這本書(shū)，勿忘國(guó)恥，愛(ài)我中華，中華兒女志在四方，愿你發(fā)憤圖強(qiáng)，做個(gè)能擔(dān)起中華民族偉大的復(fù)興的好人”歷史老師語(yǔ)語(yǔ)重深長(zhǎng)地看著我。
我再次看著手上的那本沉甸甸的'歷史，老師說(shuō)的不錯(cuò)，中國(guó)的青年志在四方，在各自的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，為國(guó)效勞。我何嘗不能像他們一樣呢？
正午，陽(yáng)光燒焦了大地，但校園里的樹(shù)依舊挺拔。一個(gè)熟悉的藍(lán)色身影出現(xiàn)在我身邊，竊竊私語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)，所以我特意準(zhǔn)備了禮物給你。當(dāng)然，還是因?yàn)槟愕膬?yōu)秀才送給你的。”鄭書(shū)記悄悄拿出了一只鮮紅的袖章，戴在我的胳膊上，袖章上金色的刺繡在光照下閃閃發(fā)光�！白鋈四兀垡龅剑貉塾^天下，丹心報(bào)國(guó)家，祝你好運(yùn)�！编崟�(shū)記用希望的眼神看著我，似呼在看著未來(lái)。
這兩件生日禮物令我意外，它們代表著不一樣的的情感，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶，永遠(yuǎn)不負(fù)的赤子之心，承擔(dān)責(zé)任，熱愛(ài)祖國(guó)，是我們每一個(gè)中華民族兒女應(yīng)盡的。
關(guān)于禮物的作文4
天涼了，這正預(yù)示著那位“熱情似火”的秋姐姐來(lái)了。金光燦燦的秋姐姐十分喜愛(ài)金黃色�？矗∷臉�(shù)衣裳是黃色的，大麥舞裙是黃色的，楓葉鞋也是偏黃的。她穿著這一套極其搭配的舞服在翩翩起舞呢
今年七歲的小香咕與她的姐姐芭拉都很喜愛(ài)收集春夏秋冬的樹(shù)葉，把它們收集起來(lái)，夾在自我的課外書(shū)里，書(shū)里還有一絲清香。起初是姐姐在收藏，之后小香咕看見(jiàn)了姐姐收集的樹(shù)葉，各不相同，五彩繽紛，還能夠當(dāng)書(shū)簽?zāi)�。小香咕也要求與姐姐一齊去收集。
她們都個(gè)性喜愛(ài)秋天的樹(shù)葉，每年都個(gè)性期盼秋姐姐的到來(lái)。
也許是一天都在外“四處奔波”尋找自我滿(mǎn)意的樹(shù)葉，兩姐妹一回到家就躺在自我的溫暖的床上呼呼大睡起來(lái)了。也許是他們都很愛(ài)碩果累累，一片金黃的秋天，秋姑娘便托了一個(gè)完美又開(kāi)心的.夢(mèng)給她們。
她們站在一望的草坪上，四周都種滿(mǎn)了各式各樣的樹(shù)，萬(wàn)年青，銀杏樹(shù)，松樹(shù)，柳樹(shù)……….它們堅(jiān)韌拔的站在那里，一動(dòng)不動(dòng)的看著它們，有一些樹(shù)的葉子像翩翩起舞的蝴蝶一樣飄落下來(lái)，是那么開(kāi)心，那么可愛(ài)。太陽(yáng)光用溫和的眼神凝視著這兩個(gè)可愛(ài)天真的女孩。突然眼前出了一位長(zhǎng)得美麗大方的大姐姐，她就是秋姐姐，秋姐姐的手上拿了兩個(gè)十分精巧的禮品盒，里面裝的兩個(gè)禮物，姐姐送她們的。小香咕和芭拉十分開(kāi)心，十分喜愛(ài)那里五彩的秋天，因?yàn)槟抢锊粌H僅大，而且秋姐姐還送了她們最喜愛(ài)的禮物----樹(shù)葉標(biāo)本。
小香咕高興的笑醒了，發(fā)現(xiàn)自我的手上也果然有一個(gè)包裝精美的禮品盒，打開(kāi)一看全是各不相同的樹(shù)葉標(biāo)本，她把姐姐叫醒，手上也有一個(gè)禮品盒，里面也有許多不一樣的樹(shù)葉標(biāo)本。小香咕告訴姐姐她做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，把資料告訴了她，姐姐也做了一個(gè)同樣的夢(mèng)。還記得秋姐姐說(shuō)明年，后年，大后年……..，反正每一年都會(huì)給它們送禮物。而且是各不相同的秋天禮物.所以，從今以后兩姐妹更加期盼秋天的到來(lái).
小香咕和芭拉把這件事告訴了小伙伴們，大家都十分羨慕她們，也期望自我能引起秋姐姐的注意，得到秋姐姐送她們神秘又奇特的禮物，所以大家整天和芭拉黏在一齊.
每個(gè)人都有自我的喜好，只要堅(jiān)持自我的喜好，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)寐以求的愿望！
關(guān)于禮物的作文5
世界上的禮物有很多種，有的禮物讓你賞心悅目、眼前一亮；有的禮物讓你如沐春風(fēng)、為之一振。相對(duì)于物質(zhì)上的禮物，我更加青睞精神上的禮物。
上小學(xué)時(shí)我酷愛(ài)打羽毛球，每到周末作業(yè)寫(xiě)完后，我都會(huì)跟爸爸廝殺幾個(gè)回合。一輪輪拼殺過(guò)后，爸爸早已成為我的手下敗將。記得那個(gè)夏日的傍晚，雨過(guò)天晴，陽(yáng)光明媚，空氣清新，拼殺羽毛球正當(dāng)時(shí)。于是乎，我們來(lái)到了操場(chǎng)，我與爸爸正打的起勁兒、不分勝負(fù)時(shí)，一位在旁觀看多時(shí)的.叔叔走過(guò)來(lái)，自稱(chēng)是專(zhuān)業(yè)羽毛球教練。
你高個(gè)頭、接球敏捷，就是在技巧方面還有待提高，到我那去打吧。進(jìn)步更快！說(shuō)著指向正在打球的一群人。老爸鼓勵(lì)我：沒(méi)事，去試試！
去了之后，我發(fā)現(xiàn)自己既激動(dòng)又靦腆。有一個(gè)哥哥走過(guò)來(lái)拉我的手，讓我試試�？煽墒俏疫�是個(gè)新手��！我膽怯地說(shuō)。小伙子，球場(chǎng)即戰(zhàn)場(chǎng)，只能進(jìn)不能退！叔叔看出我的心思，拋給我一個(gè)犀利的眼神。我向他投去感激的目光后就匆匆上陣。
第一次專(zhuān)業(yè)打球，問(wèn)題可真不少，要么打出界線(xiàn)，要么就是沒(méi)過(guò)網(wǎng)。唉！剛開(kāi)始隊(duì)友還念我是新手，不會(huì)太在乎，可是越往后我越緊張，越緊張就越手忙腳亂，越慌亂就更緊張。就這樣一直惡性循環(huán)。幾位隊(duì)友對(duì)我的表現(xiàn)也不滿(mǎn)起來(lái)，埋怨之聲夾雜在教練那刺耳的口哨聲中，把我吵的腦瓜子生痛。我急的手足無(wú)措，大腦一片空白。
別緊張，注意別人是怎么打的，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)，慢慢來(lái)，找技巧。是叔叔，邀請(qǐng)我打球的伯樂(lè)，他臉上始終帶著午后陽(yáng)光般的微笑，飽含信心的雙眼猶如夏日的樹(shù)蔭。這種眼神給了我力量與信心。
在他的指點(diǎn)下，我開(kāi)始使出渾身解數(shù)，扣殺、反鉤打、跳球打的對(duì)手團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在我的一系列釣球、扣殺攻勢(shì)下，只有招架之勢(shì)，沒(méi)有了還手之力。這時(shí)候，他朝我投來(lái)欣賞的目光，小伙子，做事要有拼勁兒，不怕輸，勇敢贏！
回家的路上，爸爸朝我豎起了大拇指。
感謝你給我這精神上的鼓勵(lì)，這種鼓勵(lì)讓我如獲至寶，我將把這種特別的禮物珍藏，讓它在我成長(zhǎng)的道路上貢獻(xiàn)力量。
關(guān)于禮物的作文6
“哦!有蛋糕吃了!”哈哈!你以為他在騙人吧?NO!NO!NO!他沒(méi)騙你!猜猜吧!是誰(shuí)過(guò)生日?可猜不到了吧?是小源最親愛(ài)的媽媽過(guò)30歲生日。小源非�？释幸粋�(gè)甜蜜蜜的蛋糕吃到嘴里，那滋味他做夢(mèng)都做不到!可是小源只能在期末考試之后，才能吃到美味可口的蛋糕�？墒菃�(wèn)題又來(lái)了，送給媽媽什么生日禮物呢?不可能只吃蛋糕，不送禮物吧!小源一般過(guò)生日爸爸媽媽、爺爺奶奶和一些親朋好友們都送給他玩具遙控小汽車(chē)，變形金剛，玩直升飛機(jī)，可媽媽送的禮物，他最喜歡，現(xiàn)在輪到媽媽過(guò)生日送什么給媽媽的當(dāng)禮物呢?玩具?大人不喜歡，也不會(huì)要;鮮花?不行，太俗氣了!突然，一個(gè)想法從他腦海里閃現(xiàn)出來(lái)，送媽媽一個(gè)最好的'成績(jī)!可問(wèn)題又來(lái)了。小源上學(xué)期考試考得很差，他這學(xué)期又考的一落千丈。就因?yàn)檫@，媽媽還操了不少心。為了讓媽媽開(kāi)心，小源制作了一個(gè)學(xué)習(xí)了方案，別人讀的書(shū)讀三遍，他讀十遍;別人寫(xiě)五道應(yīng)用題，他寫(xiě)了二十道，總之，他是要笨鳥(niǎo)先飛。
期末考試時(shí)，小源一直提醒自己要認(rèn)真，冷靜，不要緊張，認(rèn)真對(duì)待每一題，每一小題……真是功夫不負(fù)有心人。兩門(mén)功課小源居然都考了100分，他拿到成績(jī)單高興地一蹦三尺，樂(lè)開(kāi)了花。
過(guò)生日那天。媽媽照常回到家，可發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)開(kāi)燈，便準(zhǔn)備問(wèn)，為什么不開(kāi)燈呀!是不是停電了?還沒(méi)說(shuō)完，“砰”一聲，燈一開(kāi)，彩花弄了媽媽一身。于是，便聽(tīng)見(jiàn)：“祝媽媽生日快樂(lè)，祝媽媽生日快樂(lè)······”媽媽非常意外!這段時(shí)間，媽媽一直催問(wèn)小源成績(jī)單。這回小源主動(dòng)拿出來(lái)，還用漂亮的紙包上，還畫(huà)上了漂亮的花紋，上面寫(xiě)著：祝媽媽生日快樂(lè)!媽媽拆開(kāi)一看。非常驚訝。瞬間又熱淚滿(mǎn)眶，說(shuō)：“兒子的這個(gè)禮物，可是媽媽這一生中最最珍貴的禮物。你真是個(gè)懂事的的孩子!”
小源高興的笑了!
關(guān)于禮物的作文7
雙手緊捧蟹黃粥，溫暖透過(guò)冰涼的指尖，香氣氤氳而上，鼻翼隨之翕動(dòng)，眼前驀地霧靄一片。
初秋的小城有些微寒，路邊的樹(shù)瑟瑟，抖落一身蕭索，捂著空空的胃，頂著風(fēng)回到了家。開(kāi)門(mén)，一股濃醇而滋潤(rùn)的香味撲來(lái)，安慰了浮躁的胃，心頓時(shí)雀躍起來(lái)，丟下手中雜物，飛奔進(jìn)廚房。
一扇廚房大門(mén)，將寒氣拒之門(mén)外，徒留溫暖蕩漾。細(xì)碎的光被窗剪成碎片，鋪成閃亮的毯，使小屋亮堂。燃著的爐上，厚實(shí)的砂鍋木納，任白氣由體內(nèi)悠然而上，憑香氣透過(guò)縫隙飄散四方。文火慢熬，能煉鍋中精華。
咽了咽口水，感受著秋帶來(lái)的禮物。
爺爺推門(mén)進(jìn)來(lái)，看我在鍋邊“可望而不可即”的癡相，樂(lè)得眼睛瞇成了一條縫，“等著吧，專(zhuān)給你的禮物�！�
從小便愛(ài)吃爺爺做的菜，肉也好，面也罷，就算是平淡無(wú)奇的粥，到他手里，都能被賦予別樣滋味，所謂“化腐朽為神奇”，用來(lái)形容爺爺?shù)膹N藝，恐怕是再合適不過(guò)了。
正想著，砂鍋被端了上桌。才掀蓋，便被一擁而出的香填飽了半分。這是一鍋怎樣的粥�。貉┌椎男啡庠谥嘀刑�，金黃的蟹仁泛著油光，紅白的蝦仁蜷著身子，米黃的干貝慵懶，姜絲散散，芹菜被星星點(diǎn)點(diǎn)地撒上。嫩綠的小蔥一圈一圈，與黃的鮮肉相得益彰。再細(xì)聞，又有豬骨熬成的濃白骨頭湯。
不說(shuō)了，先吃為敬。
端坐在氤氳而上的白氣旁，手指輕觸瓷白的碗。粥的熱氣透過(guò)指尖，十指相連，寒氣瞬失大半，舀起一勺粥送入口中，湯汁順滑進(jìn)胃，粥粒香軟，蟹肉糯糯。溫潤(rùn)的香溢于齒間。
世間怎會(huì)有如此妙不可言的禮物。
憶起兒時(shí)，爺爺于我的`禮物，便是頓頓美妙的餐。每每散學(xué)回家，便被團(tuán)團(tuán)熱氣擁住，卸下滿(mǎn)身疲憊，一口美味驅(qū)散所有不悅。天冷的時(shí)候，一碗熱湯便是我最大的慰藉。這時(shí)爺爺總會(huì)坐在桌旁，看到我緊擁飯碗狼吞虎咽，笑得合不攏嘴。
抬頭瞄去，依舊是同樣的位置，同樣瞇起的眼，同樣的盈盈笑意，同樣精心而溫暖的禮物，同樣不變而動(dòng)人的情。
眼再次濕潤(rùn)了，伴著蒸蒸而上的熱氣，眼前一片霧靄。埋頭，享受著這溫暖的禮物，這溫暖的情。
關(guān)于禮物的作文8
每個(gè)人都希望得到自己喜愛(ài)的禮物。對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，最好的禮物是家長(zhǎng)的疼愛(ài)；對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，最好的禮物是親人的理解；對(duì)于老人來(lái)說(shuō)，最好的禮物是子女對(duì)他們的孝順；而對(duì)于那些在大街上流浪的人來(lái)說(shuō)，陌生人的關(guān)愛(ài)應(yīng)該就是最好的禮物。
那個(gè)周末，作文班下課，媽媽來(lái)接我，然后要去大潤(rùn)發(fā)超市。“兒子，最近學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)也很好，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)你，這50元錢(qián)你拿去買(mǎi)自己喜歡的食品吧�！薄爸x謝媽?zhuān) 蔽腋吲d地接過(guò)錢(qián)，歡天喜地的`相像著平日那些誘惑我的食品，似乎已經(jīng)聞到了香味、品嘗到了那美味。
我們一路步行來(lái)到大潤(rùn)發(fā)超市門(mén)口。除了高聳林立的大樓，就是人山人海的顧客。這時(shí)，與這一切很不協(xié)調(diào)的一幕映入我的眼中：街角拐彎處一個(gè)正在乞討的老爺爺。他穿著一身破破爛爛的衣衫，上面幾個(gè)小洞洞特別突出，褲子上有兩個(gè)補(bǔ)丁，腳下一雙鞋的鞋底似乎薄得要破了。頭發(fā)很大，也很亂，就像一堆黑色的麻繩纏繞在一起。他面色黑黃，滿(mǎn)臉的皺紋展示著他的蒼桑。尤其是那令人觸目驚心的已經(jīng)截肢的雙臂，讓人覺(jué)得很凄涼。
看到這一切，我立刻產(chǎn)生了憐憫之心：這是一個(gè)多么可憐的老人��！平時(shí)的生活一定很艱難。想想自己溫暖幸福的家，想想親人無(wú)微不至的疼愛(ài)。唉，這位老爺爺太不幸了！想到這里，剛才憧憬美食的興奮已蕩然無(wú)存。
我轉(zhuǎn)身對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁霂椭俏焕蠣敔��！笨吹轿覉?jiān)定的神情，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我拿出那對(duì)于我來(lái)說(shuō)是好多美食的50元錢(qián)，徑直來(lái)到老人身邊，將錢(qián)投進(jìn)他前面的黑乎乎的碗里。他抬起頭，感激地說(shuō)：“謝謝你、謝謝你，好心的孩子！”
望著老爺爺那混濁的雙眼，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)。但是就在這一刻，我明白了，對(duì)于身處困境的人來(lái)說(shuō)，來(lái)自周?chē)说年P(guān)愛(ài)就是最珍貴的禮物。而對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，善良的品質(zhì)也應(yīng)該是世界饋贈(zèng)給我們的最好的禮物，它就在我們的心里，我更希望它在世界的每一個(gè)角落……
關(guān)于禮物的作文9
“嘶啦……”
又一頁(yè)日歷被撕下，大大的鮮紅的“29”赫然呈現(xiàn)在我的眼前。
明天就是媽媽的生日！而我，還兩手空空，連一件像樣的禮物也沒(méi)有！想到這，我煩躁地?fù)狭藫项^。
我最近總是在想，媽媽撫養(yǎng)我不容易，我一定要陪媽媽過(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日！
該選個(gè)什么樣的禮物呢？我在紙上列出了清單。
我站在飾品柜臺(tái)前尋覓著……
哎，這個(gè)發(fā)夾怎么樣？紅色的發(fā)圈上面有一只藍(lán)色的海豚，它的眼睛處鑲著一顆藍(lán)色的水鉆，可惜的是被膠水蒙住不是太明亮。哪有完美的東西呢，我自我安慰著�；氐郊遥仪那睦_(kāi)媽媽的妝臺(tái)抽屜，頓時(shí)沉默了。幾個(gè)精致的發(fā)夾映入眼簾，有的鑲著水鉆，耀眼而又華麗，有的.用羽毛襯托，飄逸而又灑脫……我的小發(fā)夾在這個(gè)隊(duì)伍中，像個(gè)丑小鴨……我悄悄的把發(fā)夾塞進(jìn)了口袋。我在“發(fā)夾”這兩個(gè)字上打了一個(gè)叉。
直奔花店。剛一進(jìn)門(mén)，濃郁的花香撲鼻而來(lái)，讓人心情陡然欣悅�；鸺t的玫瑰熱烈奔放，金色的郁金香高雅端莊，紫色的薰衣草浪漫而典雅，玫紅的小雛菊俏皮而可愛(ài)……我左瞧瞧，右看看，每一朵都讓人愛(ài)不釋手。
“奶奶，我送你一朵康乃馨吧！”一對(duì)兒祖孫倆從店前走過(guò)。
“不用不用，花兒開(kāi)著好看，幾天以后也是會(huì)凋謝的，好孩子，你的心意奶奶領(lǐng)了�！弊鎸O倆是走過(guò)去了，可那奶奶的話(huà)語(yǔ)聲卻飄進(jìn)了我的耳朵。
是啊，花無(wú)百日紅，這禮物不長(zhǎng)久��！我垂頭喪氣在“鮮花”這兩個(gè)字上打了一個(gè)叉。
走進(jìn)商場(chǎng)，服務(wù)員小姐姐知道了我的用意后，詢(xún)問(wèn)了媽媽的年齡、膚質(zhì)，推薦了幾款面膜，我似懂非懂地聽(tīng)著介紹，又逐一看了一下標(biāo)價(jià)，啊……好貴好貴好貴！囊中羞澀，我失落地?fù)u搖頭。在“面膜”這兩個(gè)字上打了一個(gè)叉。
回到家，我把打滿(mǎn)叉的紙條隨手一丟，就把自己扔進(jìn)了臥室。媽媽見(jiàn)我失魂落魄的樣子，張了張嘴但是沒(méi)說(shuō)話(huà)。窸窣一會(huì)兒，突然聽(tīng)到低微的抽泣聲。我立刻出去看。只見(jiàn)媽媽手中拿著那張皺皺巴巴的紙條，眼圈紅紅的，手有些發(fā)抖。
我的眼淚頓時(shí)留下來(lái)了！“媽?zhuān)疫�沒(méi)找到合適的禮物……”
話(huà)音未落，就被媽媽摟進(jìn)了懷里，她哭著說(shuō)：
“傻孩子，你就是媽媽最好的禮物！”
關(guān)于禮物的作文10
孩子，是父母的禮物；太陽(yáng)，是光明的禮物；綠葉，是花朵的禮物；朋友，是陪伴的禮物；時(shí)間，是回憶的禮物。――題記
時(shí)間因?yàn)橛辛硕Y物而變得豐富多彩，但也因?yàn)橛辛硕Y物讓生活充滿(mǎn)黑暗。
你，我最好的禮物
你，因?yàn)橛辛四�，讓我的生活變得更有趣，讓我的學(xué)習(xí)變得更輕松。你的出現(xiàn)，讓我覺(jué)得世界是公平的�！澳�，”我的良師，我的益友。
我清楚的知道，每一次上你的課，我都是無(wú)比的活躍，很主動(dòng)的回答你的問(wèn)題，因?yàn)�，我不想讓班里的氣氛再是陰沉沉的了，不知怎的班上同學(xué)在上你的課，都表現(xiàn)得像中槍的小鳥(niǎo)一樣。不敢出一言，生怕又中一槍。也許只有我認(rèn)為你是那么好吧！因?yàn)檎n上你問(wèn)的問(wèn)題若我回答對(duì)了，我覺(jué)得你在說(shuō)；“對(duì)的，就是這樣�！弊屛曳浅８吲d。課下，你又很主動(dòng)的和我說(shuō)笑。你是我的良師益友。是我最好的禮物。
雷雷，我最珍惜的禮物
雷雷，一個(gè)樣貌平凡，個(gè)頭普通的小女孩。因?yàn)槟愫臀液芟�，并且我總能在你身上看到我自己。一個(gè)傻的，什么也不懂的小女孩。幾天前，有一個(gè)男生欺負(fù)你，而一個(gè)女生卻說(shuō)了一些不該說(shuō)的`話(huà)。你傷心極了，而我，卻在旁邊無(wú)能為力的看著你。因?yàn)槟莻�(gè)女生和我關(guān)系不錯(cuò)。所以我不能招惹她，只好你自己先委屈一下。倘若那個(gè)女生和我關(guān)系不好的話(huà)。我一定回把她大罵一頓，來(lái)為你打抱不平。因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，讓我的生活不在無(wú)意義。因此，你是我最珍惜的禮物。
回憶，我最美好的禮物
你，我從童年到現(xiàn)在，總是有你的陪伴。你是我最好的朋友，你陪我度過(guò)了6年的童年生活，童年，一生中最寶貴的時(shí)間，也是我現(xiàn)在最美好的回憶。
記得，我和你一起去上學(xué)，由于我不會(huì)騎自行車(chē)，而你，卻要帶我去上學(xué)。你也是一個(gè)瘦小的小女孩。我就開(kāi)始問(wèn)自己；別人都可以自己騎自行車(chē)，并且還要帶你去上學(xué)，為什么你不會(huì)騎自行車(chē)。從這以后，我就按下決心一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。你幫我，讓我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，雖然過(guò)程很艱難。但是我感受到了成功的喜悅。這段回憶對(duì)我來(lái)說(shuō)是最美好的禮物。
禮物，有很多，原因是你用什么樣的眼光看待事物，其結(jié)果是不同的。
關(guān)于禮物的作文11
上帝賜予了鳥(niǎo)翅膀，鷹用它翱翔藍(lán)天，鴕鳥(niǎo)把它當(dāng)作負(fù)擔(dān)，企鵝把它用作鰭遨游于海洋之中，同一種東西，都是上帝賜予我們的禮物，每個(gè)人對(duì)之利用不一樣，他的效果也不大相同，對(duì)于上帝賜予我們的禮物，我們必須要善加利用，使他在我們生活中發(fā)揮最大的利用率。
斯蒂芬。霍金，這個(gè)傳奇般的名字影響了多少人，他應(yīng)對(duì)全身癱瘓時(shí)，不在抱怨，而是把它當(dāng)作禮物一般珍藏，利用自我全身無(wú)法運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，深入思想從不分心，從而取得了令人嘆為觀止的科學(xué)成就，有很多人都應(yīng)對(duì)全身癱瘓這種狀況，可是又有誰(shuí)利用了這一點(diǎn)呢？他們大多是“唉，這輩子完了，得等死吧�！边@樣的人與霍金。，誰(shuí)更受尊敬呢？
西方有句話(huà)“上帝對(duì)于每個(gè)人都是公平的”這句話(huà)在我看來(lái)就應(yīng)是這樣理解的：“上帝給予每個(gè)人的東西都是等價(jià)的，但如何去發(fā)現(xiàn)、利用他們完全在于你自我，因?yàn)槿魏稳耍ㄉ系墼趦?nèi)的任何人都無(wú)法去活著，你的生命你做主�！�
實(shí)際上，上帝賜予我們的.禮物無(wú)處不在：風(fēng)、陽(yáng)光、親人、朋友……可都是上帝的禮物啊，卻沒(méi)有人去發(fā)現(xiàn)他們。所以說(shuō)發(fā)現(xiàn)上帝的禮物才是第一部。
發(fā)現(xiàn)上帝的禮物就務(wù)必細(xì)心觀察生活中的一點(diǎn)一滴，用心，而不是用腦去感受他的價(jià)值。并估量出在外面生活中應(yīng)用。
第二部就是應(yīng)用他們的價(jià)值，要做到這一步其實(shí)也容易，首先我們要提升自我的潛力。試想倘若霍金生病之前沒(méi)有超多的知識(shí)儲(chǔ)備，在生病之后即使擁有了這個(gè)有利條件，也無(wú)計(jì)可施。因?yàn)樗�沒(méi)有潛力去運(yùn)轉(zhuǎn)自我的禮物。這就像是給小孩子一輛汽車(chē)。汽車(chē)是好東西，可小孩子不會(huì)用，那么給他也無(wú)用。再者，我們要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這些東西。我們會(huì)使用一件東西，一個(gè)條件，和能夠把它們價(jià)值發(fā)揮到極致是兩個(gè)不一樣的概念。假如企鵝的翅膀沒(méi)有退化成鰭，它們就要遠(yuǎn)距離地遷徙�？傻搅四蠘O后天氣極寒又需要超多脂肪，可有了超多脂肪就飛不快，飛不遠(yuǎn)。這時(shí)如果繼續(xù)用飛的話(huà)，對(duì)整個(gè)種群都不利。所以退化成鰭，這樣就能最極限地應(yīng)用自我的特點(diǎn)。
看看我們身邊都是上帝給予的禮物，利用它吧，并根據(jù)狀況最大限度地利用它。
關(guān)于禮物的作文12
母親節(jié)到了，媽媽的微信曬出了各種母親節(jié)的禮物，我想該送媽媽什么樣的禮物？花裙子、新發(fā)卡、小包、高跟鞋？各種禮物讓我迷戀，看小小的儲(chǔ)錢(qián)罐，讓我大失所望，以上禮物無(wú)一能買(mǎi)，于是我認(rèn)真思考，但還是百思不得其解，突然我頭上亮了一個(gè)小燈泡，咦！有辦法了，就送媽媽一枝紅玫瑰吧！我向媽媽暗示，她猜透了我的心思說(shuō)：不，我不要這個(gè)，我要的是全世界獨(dú)一無(wú)二的！我一聽(tīng)心想：今天老媽給我出一道最難得禮物問(wèn)題。愁得我額頭上出現(xiàn)了大大的川字。
現(xiàn)在的小學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)！而我也是這樣，周六周日有一些興趣班，母親節(jié)那天也不例外。媽媽帶我去上國(guó)畫(huà)課，在路上我看到蔚藍(lán)的天空，云朵在跳舞，鳥(niǎo)兒在歌唱，風(fēng)兒在奏樂(lè)，原來(lái)是空中舞會(huì)開(kāi)始了！想到這里，我的心里立刻明朗起來(lái)。地上的.野花朵朵開(kāi)放，柳枝爭(zhēng)先發(fā)芽，丁香花也綻放笑臉，悄聲地吐著清香，別有一番滋味。
投入其中的我情不自禁地采了幾朵小野花，拿在手里，細(xì)細(xì)體味這花的芳香，真是沁人心脾，突然有種莫名的感覺(jué)涌上心頭，我張開(kāi)雙臂撲向媽媽溫暖的懷里，用超低的聲音說(shuō)：媽媽節(jié)日快樂(lè)！我長(zhǎng)大了，我不要做壞脾氣女孩，要聽(tīng)你的話(huà)；我長(zhǎng)大了，我不要做懶散女孩，我要好好學(xué)習(xí)不讓你擔(dān)心；我長(zhǎng)大了，我要成為你的知心小棉襖，常常為你分擔(dān)工作上的煩惱；近期的壞毛病一定改掉。突然一種熱熱的，滑滑的水珠滴在我的臉上，打斷了我的思考。我松開(kāi)媽媽溫暖的懷抱，媽媽破涕為笑對(duì)我說(shuō)：我收到的是全世界最好的禮物，你對(duì)我的愛(ài)是用再多的金錢(qián)也買(mǎi)不到的。
我淘氣地說(shuō)：媽媽?zhuān)∥覀円矔駮衲赣H節(jié)禮物吧！媽媽笑著說(shuō)：我不要和別人分享，我要把它放在心里慢慢回味，這是一份特殊的禮物，沒(méi)有形狀，沒(méi)有色彩，卻是甜甜的。
媽媽的這句話(huà)讓我明白愛(ài)是世界上最好的禮物。
關(guān)于禮物的作文13
上帝賜予了鳥(niǎo)翅膀，鷹用它翱翔藍(lán)天，鴕鳥(niǎo)把它當(dāng)作負(fù)擔(dān)，企鵝把它用作鰭遨游于海洋之中，同一種東西，都是上帝賜予我們的禮物，每個(gè)人對(duì)之利用不同，他的效果也不大相同，對(duì)于上帝賜予我們的禮物，我們一定要善加利用，使他在我們生活中發(fā)揮最大的利用率。
斯蒂芬�；艚�，這個(gè)傳奇般的名字影響了多少人，他面對(duì)全身癱瘓時(shí)，不在抱怨，而是把它當(dāng)作禮物一般珍藏，利用自己全身無(wú)法運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，深入思想從不分心，從而取得了令人嘆為觀止的科學(xué)成就，有很多人都面對(duì)全身癱瘓這種情況，可是又有誰(shuí)利用了這一點(diǎn)呢?他們大多是“唉，這輩子完了，得等死吧�！边@樣的人與霍金。，誰(shuí)更受尊敬呢?
西方有句話(huà)“上帝對(duì)于每個(gè)人都是公平的”這句話(huà)在我看來(lái)應(yīng)該是這樣理解的：“上帝給予每個(gè)人的東西都是等價(jià)的，但如何去發(fā)現(xiàn)、利用他們完全在于你自己，因?yàn)槿魏稳耍ㄉ系墼趦?nèi)的任何人都無(wú)法去活著，你的生命你做主�！�
實(shí)際上，上帝賜予我們的禮物無(wú)處不在：風(fēng)、陽(yáng)光、親人、朋友……可都是上帝的禮物啊，卻沒(méi)有人去發(fā)現(xiàn)他們。所以說(shuō)發(fā)現(xiàn)上帝的禮物才是第一部。
發(fā)現(xiàn)上帝的禮物就必須細(xì)心觀察生活中的一點(diǎn)一滴，用心，而不是用腦去感受他的價(jià)值。并估量出在外面生活中應(yīng)用。
第二部就是應(yīng)用他們放的`皮、，要做到這一步其實(shí)也容易，首先我們要提升自己的能力。試想倘若霍金生病之前沒(méi)有大量的知識(shí)儲(chǔ)備，在生病之后即使擁有了這個(gè)有利條件，也無(wú)計(jì)可施。因?yàn)樗�沒(méi)有能力去運(yùn)轉(zhuǎn)自己的禮物。這就像是給小孩子一輛汽車(chē)。汽車(chē)是好東西，可小孩子不會(huì)用N集，那么給他也無(wú)用。再者，我們要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這些東西。我們會(huì)使用一件東西，一個(gè)條件，和能夠把它們價(jià)值發(fā)揮到極致是兩個(gè)不同的概念。假如企鵝的翅膀沒(méi)有退化成鰭，它們就要遠(yuǎn)距離地遷徙。可到了南極后天氣極寒又需要大量脂肪，可有了大量脂肪就飛不快，飛不遠(yuǎn)。這時(shí)如果繼續(xù)用飛的話(huà)，對(duì)整個(gè)種群都不利。所以退化成鰭，這樣就能最極限地應(yīng)用自己的特點(diǎn)。
看看我們身邊都是上帝給予的禮物，利用它吧，并根據(jù)情況最大限度地利用它。
關(guān)于禮物的作文14
禮物至今的我，生活著，短短的十四年，我結(jié)交了不少朋友，不少朋友都會(huì)給我一些禮物。至于是什么禮物，逝去的光陰，早已把它給淡化了。禮物是一個(gè)人送給朋友的，是彼此友誼的象征，代表著真善美的友誼，傳達(dá)著人類(lèi)的期望，是圣潔的。當(dāng)一個(gè)人給你送了一件禮物時(shí)，說(shuō)明他是對(duì)你友好的，他會(huì)是你的朋友，他會(huì)向你伸出援手。哪怕是一個(gè)微不足道的禮品，它都是珍貴的。如果你相信的話(huà)，你的朋友送給你的東西絕對(duì)是十分美好的，甚至是不用錢(qián)買(mǎi)，用自己的心血為你制作的。因?yàn)樗嘈牛河颜x這樣?xùn)|西是非常之純潔，買(mǎi)的東西不是自己親手做的，表達(dá)不了自己的.心意，自己做的禮物才是最棒的！中國(guó)古時(shí)候有句話(huà)說(shuō)：千里送鵝毛，禮輕情意重！比喻一個(gè)人誠(chéng)心做了一件禮物送給你，即使這件禮物并不怎么精美，但它也是非常難得的！其實(shí)，禮物可以是任何東西組成——一句話(huà)、一聲問(wèn)候，一支鉛筆……都可以！它代表著一顆心，一份情。你知道一句話(huà)的力量嗎？一句話(huà)是一種份量。如果有一對(duì)多年沒(méi)有相見(jiàn)的朋友，其中一個(gè)在一個(gè)突然的時(shí)候，接到了他朋友捎來(lái)的一聲問(wèn)候，這時(shí)，那位朋友肯定會(huì)十分開(kāi)心，會(huì)不知不覺(jué)的回憶起他們兩發(fā)身上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的往事。他絕對(duì)認(rèn)為，這件禮物是最為珍貴的！對(duì)于禮物，珍惜是必要的。如果是真正的有心人，也許他會(huì)把你送給他的禮物珍藏起來(lái)，把這件禮物小心翼翼地放在一個(gè)箱子里，然后把這個(gè)箱子放在一個(gè)隱蔽的地方。當(dāng)然，這個(gè)地方只能自己知道。這樣的珍藏，具有一定的安全性、意義性、珍惜性和珍貴性。能做到這一點(diǎn)，是十分難得的。也許你覺(jué)得這樣太麻煩了！若你是個(gè)大方的人，你就可以大大方方的把禮物放在自己房間最顯眼的一角，甚至可以拿到學(xué)校跟同學(xué)炫耀，也可以放在你家的客廳，給客人看，他們肯定會(huì)說(shuō)你的人際關(guān)系不錯(cuò)，翹起大拇指夸你。這樣一來(lái)，你也會(huì)感到高興。如果我能享受到這樣的贊賞的話(huà)，我心里也會(huì)是是美滋滋的，情不自禁地出現(xiàn)出一種自豪感！我為收到這份禮物而感到驕傲，感到快樂(lè)。而且，你每天一進(jìn)房就能看到這些禮物，它會(huì)使你永遠(yuǎn)忘不了你的朋友，能讓你回憶起你一生中最美好的時(shí)光，能讓你快樂(lè)，回味無(wú)窮。禮物是珍貴的！ 不需要任何的歷史記錄，唯一的是刻骨銘心。
關(guān)于禮物的作文15
愛(ài)是禮物，如月光籠罩著月亮，似芳香裝點(diǎn)著野花，美麗、溫暖，如影隨形。
題記
愛(ài)·禮物·陪伴
小時(shí)候，我常常去姥姥家那綠意盎然的小院
那是一個(gè)美麗的夏日，姥姥打開(kāi)經(jīng)久不用的空調(diào)，又精心地拿一條不薄不厚的被子把我仔細(xì)的裹好，搖著我到窗前去看鳥(niǎo)。姥姥指指點(diǎn)點(diǎn)：“那是喜鵲，那是燕子”我則胡亂點(diǎn)著在窗臺(tái)上理羽毛的幾只鳥(niǎo)：“那是喜鵲，這是燕脂�！痹诶牙训男β曋校业哪樕鲜幤鹆藘善馃�，暖暖的。
姥姥的陪伴如蜜，那禮物浸著我的童年。這是我牢記的禮物。
愛(ài)·禮物·友情
上學(xué)后，友情是我心頭的太陽(yáng)
課間，我被一道難題堵住去路。久攻不破的我打了一個(gè)哈哈：“大丑碩，助我解題來(lái)呵？”“大丑碩”丟來(lái)一個(gè)大大的'白眼：“如此稱(chēng)呼一個(gè)帥哥是不好的行為我就不來(lái)，哼！”嘴上這么說(shuō)，他還是扯出一張草稿紙，“翻山越嶺”地趕來(lái)：“哪道題呀？我瞅瞅”
友情之快樂(lè)如光，暖化了無(wú)趣且堅(jiān)硬的冰。這是值得珍藏的禮物。
愛(ài)·禮物·關(guān)注
畢業(yè)前一月，老師常常把我叫到身邊
老班有何指示”我再一次奔上講臺(tái)。老班疲憊地一笑，用沙啞的嗓音說(shuō)：“還有一個(gè)月，甭慌。照常發(fā)揮，你也差不了�！彼凉M(mǎn)懷期許地望了我一眼，“這些書(shū)你收好�！彼岢鲆淮筠Y料，又不厭其煩地?cái)?shù)落一通我的缺點(diǎn)。等我一一答應(yīng)改正，她才心滿(mǎn)意足地放我回家。我剛走了兩步，她又叫住我：“題一定一定要寫(xiě)完，那是我好不容易搜羅來(lái)的�。〖热皇亲詈笠淮慰荚嚵�，那么”她孩子似地一笑，“加油！奧力給！”她努力地舉起她攥緊的拳頭
老師的關(guān)注似風(fēng)，吹散了藍(lán)天上的烏云。這是我一生難忘的禮物。
驀然回首，猛地發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)路上有各種各樣的難以發(fā)現(xiàn)的禮物。它們有的是如風(fēng)般默默的關(guān)注，有的是如光般熱情溫暖的友誼，還有的是似蜜般靜靜的陪伴有了這些愛(ài)的禮物，我才能在絢麗的光輝下成長(zhǎng)。
愛(ài)，這彌足珍貴的禮物！有了它，道路不再坎坷，有了愛(ài)，目標(biāo)便不渺茫！
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