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難忘的中考滿分作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的難忘的中考滿分作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的中考滿分作文1
我們都有童年，童年是有趣的，童年是快樂的，童年是美好的。童年是值得回憶的，我們的童年漸漸地消失了，不過，我們小時(shí)候有很多好玩事情，現(xiàn)在想想覺得那時(shí)的自己很幼稚。
六七歲的時(shí)候，我是跟著奶奶睡的。吃完晚飯，收拾完碗筷，打開電視機(jī)。我翻出奶奶的衣服，有外衣、有背心、有秋衣。我就站在床上，拿著奶奶的秋衣，把自己的衣服脫下來換上。
我穿著奶奶的衣服好大好大，袖子長出一大截，我都能當(dāng)裙子穿了。我把奶奶的衣服當(dāng)作戲服。我穿著“戲服”在床上蹦跶，跳過來跳過去，嘴里哼著歌。我看電視上唱戲的人，把白色的袖子甩下來，再抖上去露出手。我學(xué)著電視上的人，把袖子往上抖，但總是失敗，不是一不小心甩狠了把袖子甩到臉上，要不就是甩輕了抖不上去。奶奶坐在沙發(fā)上看著我輕巧的'身體，靈活的動(dòng)來動(dòng)去，臉上洋溢著笑容：“彤彤長大了，可以當(dāng)個(gè)演員�！�
我在床上蹦跶一會(huì)兒，跳累了就躺在被子上睡著了。我玩完以后，床上擺滿了奶奶的衣服。
我還想回到以前，回到那個(gè)開心的童年，回到和奶奶一塊玩的時(shí)候。
我喜歡童年，我喜歡那個(gè)充滿歡笑的童年。我們長大了，不能像小時(shí)候一樣了，不愿意穿衣服可以不穿，沒有人笑你。我們長大了，童年慢慢的離開了我們。
難忘的中考滿分作文2
那一刻是短暫的，也是漫長的；那一刻是難忘的，那一刻是幸福的，那一刻是快樂的……難忘的那一刻，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
在前些天，我親身體驗(yàn)了做“老師”的感受。我的語文老師因公事要處理，所以讓我來給同學(xué)們講一堂課。當(dāng)時(shí)我似喜似悲，喜的是憑我小時(shí)候和弟弟玩“過家家”的經(jīng)歷，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富；悲的是我從未在這么多的“同學(xué)”面前講課，心中有幾分不知所措。老師提前給了我課件并告訴我一堂課的流程，我鼓起勇氣，想想兒時(shí)的“教學(xué)夢”，我很高興老師為我打造了一個(gè)夢想的舞臺(tái)……
伴隨著清脆的上課鈴聲，我們又迎來了新的一天。我回憶昨晚預(yù)習(xí)的.情況，心中有十二分的把握。我自信地邁出輕盈的步伐，走向?qū)儆谧约旱摹拔枧_(tái)”。我熟練的打開演出的“幕布”，以自己最好的一面展現(xiàn)給觀眾……
我首先讓大家聽了這篇課文的朗誦，思考幾個(gè)問題。同學(xué)們十分配合，仿佛我打開了他們的心門。接著我按照老師的流程介紹這個(gè)，述說那個(gè)，寫完這里，寫那邊。提問這個(gè)，提問那個(gè)。我像是他們命運(yùn)的主宰，而他們便是被我主宰的“精靈”。在這一層教學(xué)樓中，有一個(gè)教室，有朗朗的讀書聲，齊刷刷的寫字聲，收獲知識(shí)的歡笑聲，這就是我們班！我模仿著老師的每一個(gè)動(dòng)作，神態(tài)甚至語言，做著比劃著……
一堂課結(jié)束了，雖然只有短短的四十五分鐘，但這是我人生中最難忘的一刻！這堂課如電影放映一般，似一顆流星劃過我的“天空”，我不會(huì)忘記……
難忘的中考滿分作文3
每當(dāng)我看到兔子時(shí)，我就會(huì)想起小時(shí)候干的那件傻事，直到現(xiàn)在我都記憶猶新，難以忘懷！
小時(shí)候，媽媽帶我回老家。我看到婆婆家兔子窩里的小黑球，好奇心便在心里悄悄扎根發(fā)芽�？粗菆A圓的可愛的小黑球，不懂事的我便伸出手抓了一把。放到鼻尖聞了聞，不是很好聞，這更讓我有了嘗一嘗味道的欲望。正在這千鈞一發(fā)之際，婆婆的身影出現(xiàn)在視野中，當(dāng)她看到我要吃兔屎時(shí)，便一個(gè)箭步?jīng)_了過來，把我的手抖了抖�？伤恢溃以缫寻l(fā)現(xiàn)了她，為了守護(hù)我的“小可愛”，我神不知鬼不覺的把它捏爛了，我心想：這樣就不會(huì)掉了。婆婆，無奈的搖了搖頭，告訴我：“這不可以吃，這是兔子的糞便�！边@下我可犯愁了，該怎么處理呢？調(diào)皮的我趁婆婆不注意，溜進(jìn)房間，看到了正在看報(bào)紙的外公。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來。我伸出手，抹了外公一身的兔糞。恰好外婆這時(shí)回來了，看到這一景象，笑得上氣不接下氣。外公疑惑不解的.問：“你怎么了？發(fā)生什么事了？”聽完這句話我也笑了起來，邊笑邊用手指著外公的衣袖。這時(shí)外公往自己袖子上一看，才恍然大悟，不禁無奈的說：“你這個(gè)調(diào)皮的娃娃和你舅舅小時(shí)候一模一樣�！蔽覍�(duì)著外公調(diào)皮的吐了吐舌頭。
雖然這件事過去好久了，可當(dāng)我看到兔子時(shí)，還會(huì)忍不住笑出聲來。這件事可真令人難忘！
難忘的中考滿分作文4
在我成長的道路上，有許許多多的故事，它們給我留下了許多難忘的記憶。今天，就讓我打開記憶的大門，說出藏在我心靈最深處的那個(gè)故事吧！
那年冬天，天是那樣寒冷，外面狂風(fēng)怒號(hào)，大雨下個(gè)不停，放學(xué)的鈴聲打破這種凄涼，�！！彙彙艑W(xué)樓！同學(xué)們拿著傘連蹦帶跳地跑出教室，可唯獨(dú)我沒有帶傘，同學(xué)也不愿意與我共傘，我只好孤零零地站在校門口，風(fēng)“嗚嗚”地直刮著我的臉，手幾乎都凍僵了，雙腿不停打哆嗦，雨水拍擊在上面的棚蓋，滴……答……滴……答，似乎在嘲笑我的無助。眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，我忍住不讓淚水流下來，可它還是不爭氣地流下來，我一舔，怎么是酸的呢？
天漸漸地黑了，爸爸還沒有來接我。這時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音傳入我的耳畔：“大哥哥，你是不是沒帶傘，你是走這邊的嗎？剛好我也是走這邊，我們一起走吧！”我說：“不太好吧。”小弟弟甜美地說：“沒事，我的.傘大，夠我們遮雨的�！�
就這樣，在風(fēng)雨中，一位男孩和小弟弟，手拉手走在巷子里，明亮的路燈將他們的身影拉得很長，很長……
“人間自有真情在，真情時(shí)時(shí)暖人心”，是啊，也許真情是一把及時(shí)的傘給人遮風(fēng)擋雨；也許真情也是一口清涼的水，給人給人滋潤干涸的心田；也許真情還是一縷明亮的陽光，給人帶來希望的光芒。
沒錯(cuò)，這就是我的那個(gè)難忘的獨(dú)家記憶——一個(gè)感動(dòng)的暖人的獨(dú)家記憶，它會(huì)一直放在我心靈最深處的。
難忘的中考滿分作文5
在日常生活中，一天有10節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，在記憶的最深處，有一節(jié)最難忘的課。
那是一節(jié)思品課，這節(jié)課要進(jìn)行新聞1+1的交流會(huì)，大家一起來交流在假期里記錄下來的實(shí)事新聞。
每個(gè)組說3條新聞。
這是第一次上這堂課，我對(duì)這堂課從滿了期望，我們組的'組長，這條看看，那條看看，最后決定我和組長一起上臺(tái)，我聽了后，感覺壓力如山一樣重。很是擔(dān)心，擔(dān)心我上臺(tái)之后一緊張，就讀錯(cuò)了，那可就麻煩了！
很快，就該我們組上臺(tái)演講了，我心里感到十分緊張，心里忐忑不安，“該來的總會(huì)來的，逃避可不是個(gè)辦法”該我們上臺(tái)了，我硬著頭皮，一路小跑走上臺(tái)去，我在心里，默默地告訴自己，深呼吸，不要害怕，相信自己可以，我最棒了，組長匯報(bào)完后，輪到我了，我念起了自己的新聞，很快，這場暴風(fēng)雨過去了，我贏得了大家的掌聲，這掌聲里有贊許，也有認(rèn)可。
各組都交流完了，現(xiàn)在是選最佳新聞獎(jiǎng)，最佳評(píng)論獎(jiǎng)的時(shí)候了，大家心中早已有了自己的答案，經(jīng)過激烈的討論，結(jié)果出來了，老師開始公布答案。
我倒吸一口氣，心里一直在祈禱著，沒想到，我們組是最佳評(píng)論獎(jiǎng)，我們組歡呼雀躍，很是開心，我也欣喜若狂，這個(gè)結(jié)果太出乎意料了。老師說我們組還可以每人加五分，真是太好了，我們平均分一下子漲了五分。
“好開心吶！真期待下一次的新聞1+1交流會(huì)！”我們常常發(fā)出這樣的感嘆。
這就是我心靈深處最難以忘懷的一堂課。
難忘的中考滿分作文6
星期一早自修的時(shí)候，我一看課表，今天第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，才想起來，雙休日的公式我還沒背，于是我只能臨時(shí)抱佛腳，堵著耳朵在那里死記硬背。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，早自修偏偏在這個(gè)時(shí)候下課了，我抓緊時(shí)間繼續(xù)背，心想：黃老師應(yīng)該在上課鈴聲響的時(shí)候才來抽背。
可是，人算不如天算，黃老師偏偏在這時(shí)候來抽背，她用力地拍了拍講臺(tái)說：“把書翻到封面，我來抽背公式�！鳖D時(shí)，教室里鴉雀無聲，大家有的坐著不動(dòng)，有的伏在桌子上，還有的索性不看老師，把頭低下，估計(jì)此刻最想把自己裝進(jìn)抽屜里。
老師掃視了一下教室，不放過每個(gè)角落，氣氛更緊張了。我在心里默默祈禱：阿彌陀佛，善哉善哉，老天一定會(huì)眷顧著我的.�！昂捂��！秉S老師說道。何姝璇緩緩地站起來，眼睛還盯著書，想用最后一點(diǎn)兒時(shí)記憶，她開口了：“四分之一等于……等于……”。這時(shí)黃老師已經(jīng)在黑板上寫了何姝璇。
接著黃老師又看向我，我想：唉！這下完蛋了。可是，奇跡發(fā)生了，黃老師叫道：“樓晗信。”樓晗信只能背水一戰(zhàn)，硬著頭皮背，最后勉強(qiáng)背出了。
黃老師又抽了好多人，雖然沒有抽到，我卻更加擔(dān)心，突然，一聲清脆的鈴聲又響了，我心里的那塊重石落下。
今天我僥幸沒抽到，但提心吊膽的滋味可真不好受。
難忘的中考滿分作文7
光陰似箭，日月如梭，真如天下不散的宴席，六年的小學(xué)生涯就將結(jié)束了，想到這我不禁難舍難每日苦口婆心那老師們，難舍與同學(xué)之間過的美好時(shí)光，使我最難忘的同學(xué)，那還要屬我的同桌笑笑了。
我與笑笑成為同桌，雖然不是從一年級(jí)到現(xiàn)在，但卻在她成為同桌時(shí)，我又多了一個(gè)形影不離的知心好朋友。她那張白凈的小臉上嵌著兩顆炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑亮麗，又稍稍帶卷的頭發(fā)，她給人的印象就是神清氣爽的.。在我眼里，她就是一個(gè)樂于助人，熱愛學(xué)習(xí)的人。
曾記得在去年的一次英語測試驗(yàn)中，粗心的我忘帶文具了，在考試卷發(fā)下來時(shí)，我急得是焦頭爛額，緊接著老師就要報(bào)聽力題了，這可怎么辦？此時(shí)的我，急得入熱鍋的螞蟻，焦急不安。想象附近的人借，但又怕我與這些同學(xué)不熟，她們不肯借給我。就在這時(shí)，我的好同桌，笑笑發(fā)現(xiàn)了我的異樣，親切地問："你怎么還不寫名字？都要報(bào)聽力了，是沒帶筆嗎？"我羞愧的點(diǎn)點(diǎn)頭，二話不多說，就這樣把手中唯一的黑筆遞給我，我記興奮又詫異地問道："把比給我你怎么寫？"只見他從筆盒里取出一支鉛筆，"我先用鉛筆寫，等會(huì)你寫完后，我再用筆把答案描上。"這時(shí)我才放心地用上這支帶著友誼的黑色筆在試卷上答題，在經(jīng)過這次借筆事件，以后我倆成為了無話不說，形影不離的好朋友。
這就是我難忘的同學(xué)笑笑，學(xué)習(xí)中，我們常常取長補(bǔ)短，共同競爭！
難忘的中考滿分作文8
雙眸如相機(jī)聚焦的鏡頭，眨眼如攫取那一瞬間精彩的拍攝鈕，記憶如存取珍貴時(shí)刻的底片：或感動(dòng)、或詭譎、或滑稽、或瑣碎，卻永不忘懷。
一次假日，父親提議全家一同騎腳踏車，欣賞路邊的風(fēng)景。我也把握這次的機(jī)會(huì)，感受坐在汽車上無法體驗(yàn)的另一種悠閑。望見柏油路旁的小販推薦自家的產(chǎn)品，叫賣聲有的溫柔但介紹的方式令人耳目一新，有的慷慨激昂，宏亮的聲音讓對(duì)面路旁的人群也不禁回頭關(guān)注──我聽見了汽車玻璃窗所隔絕的熱鬧。騎乘自行車閑逛的過程，我還注意到某幢房子的騎樓下，有五位中年人在品茶聊天，雖然講的是方言，不過他們面上的笑靨仍然使我感受到他們對(duì)生活的享受，自在、閑適。繼續(xù)前進(jìn)的過程，盼見旁邊的稻田，我不禁停下向前行駛的動(dòng)作，我注意到那一片蒼翠之中，有一點(diǎn)突兀的粉色，仔細(xì)一瞧，竟是個(gè)馱著背脊照顧田地的老婦的背影。雖然無法清晰的看見她的臉，但她辛勤的樣子令我著迷。在這個(gè)逐漸以服務(wù)業(yè)為主的社會(huì)，正是那賣力打拚的背影在為我們打造國家的基座。遠(yuǎn)處的老婦偶爾起身抹去臉上的汗水，又再次挽起松落的`袖子低頭務(wù)農(nóng)。她不休憩的努力身影，就像在訴說自身對(duì)大地的虔誠，她的背影讓我難忘對(duì)土的感恩以及追本溯源。
那是一個(gè)難忘的背影，烙印在記憶之中，永不磨滅�；蛟S未來我心中的那道背影會(huì)逐漸模糊，可是我不會(huì)忘記是老婦以她們的歲月，在鋪陳我們前進(jìn)的路。
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