有關(guān)孝道作文400字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的孝道作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
孝道作文400字 篇1
何謂孝道？孝道，是為人子女，或為人弟子，對于父母師長，必須恭敬順從，供養(yǎng)侍奉的正道。中國古代非常重視孝道。故有：“萬惡淫為首，百行孝為先”之說。特別是儒家思想，主張人慎終追遠，以孝立身，以孝齊家，甚至以孝治國平天下。是以古人對于父母，除孝順恭敬、供養(yǎng)侍奉外，還要繼承父母的遺志，發(fā)揚光大父母的事業(yè)，務(wù)使自己“名聲昭于時，利澤施于人�！币怨庾谝�，垂芳百世，始盡人子之孝。
中華上下五千年文化歷史，孝道是我們祖輩流傳下的美德，在當今這個被經(jīng)濟大潮“淹沒”的時代，“孝敬父母”仍然是我們中國人不變的傳統(tǒng)。
只有在家庭中盡孝，在工作上才能敬業(yè)，對國家才能盡忠。
孝道是中國古代社會的基本道德規(guī)范。一般指社會要求子女對父母應(yīng)盡的義務(wù)，包括尊敬、關(guān)愛、養(yǎng)老送終等等。在中國，孝的觀念源遠流長，甲骨文中就出現(xiàn)了“孝”字，就是說在公元前１１世紀以前，華夏先民就已經(jīng)有了“孝”的觀念。《詩經(jīng)》中則有“哀哀父母，生我劬（qu）勞”、“哀哀父母，生我勞瘁”的詠嘆。而關(guān)于敬老、養(yǎng)老的專門史料記載可以追溯到兩千多年前……孝道作為中華民族的一種傳統(tǒng)文化，隨著中國社會文明的發(fā)展而不斷地豐富和賦予新的內(nèi)容。
孝道作文400字 篇2
王冕答應(yīng)母親輟學(xué)去放牛的時候，還想著用“悶得慌”“快活”“貼補家用”等理由去安慰自己的母親，減輕母親的心理壓力。兩個“舍不得”讓一個懂事孝順、勤學(xué)苦練的、活靈活現(xiàn)的少年王冕走進了我的內(nèi)心，令人無法不喜歡它。
羔羊猶跪足，慈鴉尚反哺，人不孝其親，不如禽與獸。文中還有許多句子飽含王冕的一番孝心，王冕濃濃的孝心天地可鑒。
《少年王冕》這篇課文講的是元朝著名畫家詩人王冕小時候如何孝敬母親、學(xué)畫荷花的故事。王冕的勤奮好學(xué)和孝敬母親的人物形象貫穿全文，語言樸實無華，細讀之下，我受益匪淺。課文從王冕的動作，語言等多角度贊揚王冕勤奮好學(xué)、孝敬母親的優(yōu)秀品質(zhì)，是描寫人物故事的一篇佳作。激發(fā)起我走進名人，閱讀名人的好奇心，開闊閱讀的視野，積淀厚重的人文素養(yǎng)。
老師引領(lǐng)我，游走于課文的字里行間，尋找深切感受王冕勤奮刻苦的好學(xué)精神，以及孝敬母親的美好品德。在潛移默化中受王冕勤奮刻苦的好學(xué)精神和孝順母親美好品德的影響，思想和情感得到凈化與升華；體會著文字的優(yōu)美，感悟著王冕孝敬母親的感人事例和學(xué)畫畫的動力，想象著王冕學(xué)畫畫的辛苦。學(xué)到的是優(yōu)美的文字和修辭，熏陶著豐富的思想與情感，提高的是品讀文字的能力和自己的人格。
我深深地喜歡這篇課文，更喜歡我的益友主人公王冕。
孝道作文400字 篇3
每個人都會老，每個家庭都會有老人。電視上、我們生活中，常�？吹焦陋毜目粘怖先耍m然孩子們能按時給生活費，讓老人不愁吃穿。但是，金錢能買走老人內(nèi)心的孤獨嗎？孝敬老人，不是看你給錢的數(shù)量，更重要的是你的心。
孝敬老人貴在持之以恒。鄰居一位叔叔用愛心譜寫了一首敬老愛老的贊歌。他工作很忙，無法時刻陪伴在父母身邊，但是，每天電話不斷，細心噓寒問暖。每逢周末，必然攜帶妻子、孩子回家陪老人過周末，陪父母聊聊天，做父母愛吃的菜……現(xiàn)在，這位叔叔當了爺爺，他的父母快90歲了，滿頭銀發(fā)的他退了休，天天陪在父母身邊。盡管父母老年癡呆嚴重，但是他細心照料著，面對父母的無理取鬧，他總是微笑面對。每天哄兩位老人吃飯、洗漱，還要帶他們出去曬曬太陽。父母生病時，他衣不解帶伺候床前。現(xiàn)在，老年癡呆的父母只認識他。
我家也是一個講究孝道的家庭。奶奶習(xí)慣獨居，不愿意和我們住在一起。但是爺爺去世后，奶奶一個人很孤獨，大伯、二叔、爸爸、姑姑他們不管工作多么忙，總要抽空去陪陪奶奶。每天晚上，奶奶家是最熱鬧的，連沒有血緣關(guān)系的抱養(yǎng)來的姑姑都非常孝敬奶奶，常常陪奶奶聊天，和奶奶一起吃、住。我們這些小孩子，每天放學(xué)先去陪奶奶玩一會，才回家做作業(yè)。
孝道在心中，孝貴在堅持。人人都有一顆孝心，世界會變得更美好。
孝道作文400字 篇4
還記得國慶節(jié)放假期間，老師讓我們在家舉行“我的孝敬日”活動，我當時想平常都是父母給我們洗腳，所以今天我要給父母洗一次腳。
曾經(jīng)我看到一則廣告，講的是一個小男孩的媽媽幫他洗腳，講小鴨子的故事，當他看到媽媽辛苦勞累時也幫媽媽洗了腳，也跟媽媽講小鴨子的故事，從那時起，我就想幫爸爸媽媽洗腳，可想著爸爸媽媽是大人，可能根本不需要我?guī)退麄兿茨_，現(xiàn)在我懂得了不管是洗腳、做家務(wù)都是孝敬父母的一種應(yīng)該有的美德，所以我們應(yīng)該從小做起，從我做起。
所以我決定幫爸爸媽媽洗腳。我先小心翼翼地打開了煤氣，然后用盆子裝好熱水，接著我拿來香皂，再把爸爸媽媽的拖鞋放到旁邊，我再把準備的東西檢查了一遍，然后就幫爸爸媽媽洗腳。
撫摸著爸爸媽媽的腳，我仿佛看到了以前我和爸爸媽媽成長的點點滴滴，這時我突然體會到了父母平常的辛勞不止像洗腳那么簡單，我們表面看著父母做家務(wù)，一點也不累，但那卻付出了無數(shù)的汗水，我們平時能為爸爸媽媽做的事情很多也很輕，一些很小的事情就能讓爸爸媽媽開心很多，看到他們幸福開心的微笑，我也開心極了，孝敬父母，傳遞愛情，通過這次活動，我深深地體會到了爸爸媽媽對孩子的愛，我以后要按照《弟子規(guī)》上面所提出的好好做人，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答父母！
專家點評:
語言平淡
孝道作文400字 篇5
前一陣子，我的外婆一不小心摔了一跤，我的爸爸媽媽知道后，第二天就帶著我和妹妹十萬火急地從鄉(xiāng)下趕回了城里。
剛剛吃過午飯，爸爸媽媽就催促著我，讓我快一些。我跟著他們一路奔波已經(jīng)累的夠嗆的了，現(xiàn)在又要跟他們跑去外婆家，我有一些不樂意了，我心想：住醫(yī)院和把外婆接回來住不是一樣的嗎？干嘛這么折騰啊！所以我故意慢吞吞的，結(jié)果等到的不是爸爸跟我說：“那你留在家里吧！”而是迎來了爸爸劈頭蓋臉的一頓罵。不過，現(xiàn)在細細想來，不過去的話的確缺少一些孝心，我陷入了關(guān)于孝道的'這個問題……
關(guān)于孝的事例：一、記得有一次：在老家住時，有一次吃過午飯后，全部人都離開飯廳了，里面只剩下表哥和奶奶，表格也吃完了，但是他堅持幫奶奶收拾碗筷，還說想幫奶奶洗碗，可是在奶奶一而三再而三的勸說下，他才放棄了，經(jīng)過這件事，奶奶的心里也是溫暖極了。這件事我也是聽爸爸說的，據(jù)爸爸說，奶奶拉著他說了幾十次。二、由于外婆摔跤的緣故，我們返程的前一個晚上，妹妹顯得悶悶不樂，還表示十分不舍得爺爺，爺爺看到后也是十分的感動，因為對于一個只有兩歲的小孩子來說，這是一份什么樣的感情啊！爺爺對我們也是十分的依依不舍……
除了上面這些，哪怕你只是甜甜地叫他（她）老人家一聲，他（她）們也會感到十分的暖心和開心。
孝，其實一直都在我們身邊。孝，往往只是你的一聲外婆或外公……孝，它一直都需要所有人來實踐它。讓我們一起去實踐它吧！
孝道作文400字 篇6
她，從小生活在窮苦的家庭，但她有一顆純真善良的心，她，在暴風雨中長大，但，她用最陽光的笑容回應(yīng)世界。她，就是恪守孝道的平凡女孩——孟佩杰。
命運對于整個女孩的困苦沒有絲毫地憐憫，只是要一意孤行地加深孟佩杰的痛苦。
五歲那年，孟佩杰的爸爸車禍去世，母親支撐不起這個家，把孟佩杰送給別人領(lǐng)養(yǎng)，不久后便因病含怨離世。孟佩杰在養(yǎng)父養(yǎng)母家也不幸福，三年后，養(yǎng)母突然癱瘓，養(yǎng)父不堪承受生活的壓力，撒手人寰。養(yǎng)母劉芳英想要自殺，卻被孟佩杰發(fā)現(xiàn)�！皨專銊e死。媽媽不死就是我的天，有媽就有家！”孟佩杰與養(yǎng)母相擁而泣，劉芳英打消了自殺的念頭，積極配合醫(yī)生的治療。
在同學(xué)們眼中，孟佩杰總是來去匆匆，早上，她六點起床，洗臉、刷牙、做飯、喂養(yǎng)母。做完這一切，她迎著涼涼的風跑去上學(xué)，中午回來又有一堆家務(wù)，有時候，她連飯都來不及吃就去上學(xué)……
孟佩杰考上大學(xué)后，一邊學(xué)習(xí)，一邊兼職發(fā)傳單，她拿到了第一份工資就去給養(yǎng)母買最愛吃的紅燒肉。她說：“我只想安安穩(wěn)穩(wěn)地待在養(yǎng)母身邊�！�
這么平凡的心愿，卻感動了無數(shù)的人，這就是恪守孝道的平凡女孩——孟佩杰！
孝道作文400字 篇7
陽光照耀著大地，大街上車輛來來往往，行人絡(luò)繹不絕。教室里，我的心情無比沉重，因為那張試卷——孝道考卷，是我經(jīng)歷的最難的試卷。
老師說：“今天是母親節(jié)，我給大家一張孝道考卷，看你們了不了解自己的母親�！遍_始考試了，一共19道題，前三題都很簡單，第四題可真把我難住了：你媽媽的腰圍有多大？這我可不知道，沒辦法，只好空過去了。答第12題時，我不禁想起以前的事：每一次吃雞時，媽媽總喜歡吃雞爪，而不吃好吃的雞腿。我不知道原因，便問媽媽為什么吃雞爪，媽媽總是說雞爪有滋味好吃，我明白了后，每次吃雞都把雞爪給媽媽。直到我今天看到書本上的一篇文章才恍然大悟，原來媽媽不是喜歡吃雞爪，而是想把有營養(yǎng)的雞肉和雞心都給我吃。媽媽希望我多吃些好的，卻把不好的留給自己。想到這兒，我的心不禁涌上一股酸澀的滋味。
而第18題又引起了我的一陣回憶。那天，媽媽剛打掃完家中衛(wèi)生，我就纏著媽媽打球。媽媽已經(jīng)累得直不起腰了，就沒有陪我打，我十分生氣。但現(xiàn)在想想，我為什么沒有考慮媽媽的感受，而只顧自己快樂？這張卷子我只考了72分，我終于知道，自己根本不了解媽媽。以后，我一定要懷著一顆感恩的心去回報媽媽。
媽媽，謝謝您為我付出這么多，您辛苦了！
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