【精華】奉獻作文600字四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的奉獻作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

奉獻作文600字 篇1

　　奉獻如春天的小鳥，歌唱著幸福的樂章；奉獻如明亮的燭火，照亮了心靈的道路；奉獻如歡快的溪流，洗滌了狹隘的心胸……因為幸福，不在于取奪，而在于奉獻！

　　在我的生活中，有一件事兒讓我感到非常幸福，倍感快樂。記得在三年級的時候，有一位同學(xué)上課時突然吐了，教室里頓時彌漫著一股難聞的氣味。有些同學(xué)看著地上的嘔吐物，佯裝要吐的樣子；有的同學(xué)捏著鼻子，用手在空中扇來扇去；但也有同學(xué)與他們不同，他們遞紙巾，接水給不舒服的那位同學(xué)。全班有九十多位同學(xué)，可幫助他的人很少，大多數(shù)人都在那看熱鬧，裝惡心。老師連忙說：“誰去拿拖把來清理一下？”教室里頓時安靜了下來，大家都裝作沒聽見。

　　這時，我看見沒人去拿拖把，猶豫了一下，還是跑去衛(wèi)生間，拿了一把拖把回來，到了班上，我剛要開始清理，又有兩位女生去廁所拿拖把，同學(xué)們都用怪異的眼神看著我們?nèi)齻�，似乎在說：“你們難道不嫌棄臟嗎？”我屏住呼吸，賣力地把地上的嘔吐物清理了，又把地拖干凈，這才長長地舒了一口氣，我擦了擦額頭上的汗珠，正要把拖把放回廁所時，一位同學(xué)笑嘻嘻地對我說：“范桂源，你長得人高馬大的，將來一定是位拖地工，我先提前叫你一聲拖把女神，提前祝賀嘍！”我聽了，心里一暗，有些難過，覺得有些后悔剛才的舉動。我去廁所放好拖把，回教室時，才到教室門口，就聽到老師正在班上批評那些裝模作樣的同學(xué)，并表揚了我和那兩位女生。我推門進教室時，教室里響起里一陣熱烈的掌聲，同學(xué)們都用佩服的目光望著我，剛才的委屈一掃而光，我的心比灌了蜜還甜！因為我奉獻了愛心，擁有了快樂！

　　樹的幸福，在于用翠綠點綴世界；橋的幸福，在于連接了各地的道路；蠶的幸福，在于吃下桑葉，吐出雪白的蠶絲；而我的幸福，在于幫助別人，奉獻愛心，快樂了自己！

奉獻作文600字 篇2

　　寧靜的清晨，微微的海風(fēng)吹拂著那位人魚公主單薄的紗衣，宛若天使般輕柔……她踏著沉重的腳步，向船舷邊走去。行走在船上的甲板上，每走一步，就像是針刺一樣，她覺得她的心在碎裂，好痛，好痛，但她還是堅持著，一步一步地往前走。

　　她知道，昨夜，是她看到他的最后一個夜晚。

　　她手中握著小刀，走進了王子和新娘的房間，然后，她把帳篷上的紫色簾子掀開，看到了那位美麗的新娘正躺在王子的懷里睡著了，她，輕輕地彎下了腰，在王子的額頭上親了一吻，接著，她凝望著遠處——橘紅般的朝霞漸漸出現(xiàn)，淹沒了星星月亮……黎明時刻，這意味著，她將要失去生命。她想起了兒時和姐姐們、魚兒們嬉戲，聽老祖母講述人類世界的種種，不知多少個夜晚，她站在窗戶旁邊，透過深藍色的海水朝上面凝望，她感受到，微弱的星光撒滿了海洋；想起了，她第一次浮出水面的那種喜悅，無法用言語表達，好像魚兒得到水一樣；想起了，愛上一個人的感覺很奇妙；想起了，為心愛的人，失去人魚的象征，但是那種痛楚根本比不上現(xiàn)在，因為，她現(xiàn)在的心更痛；想到了，姐姐們?yōu)榱司茸约�，甘愿把秀美的頭發(fā)交給女巫，換來那把小刀，用來刺死王子；想到了只要在日出之前刺死王子，自己仍能過上三百年的歲月，但卻不能因為嫉妒之心而刺死自己心愛的人……想到這里，她微笑地轉(zhuǎn)過頭，再一次凝視著王子，此時淚水已經(jīng)模糊了她的雙眼，一剎那間，她手一伸，把小刀遠遠的扔向大海，她選擇了放棄。

　　最后，她從船舷跳進了大海，她的身體融化成了薔薇色的泡沫。太陽從海里徐徐地升高，陽光暖暖的，照在冰冰的泡沫上，發(fā)出了七彩的光芒……她來到人類世界的幾個月里，感受到了純真的愛情和友誼，可憐的人魚公主，你曾經(jīng)像我們一樣，為了一個目標努力奮進，然而你忍受著恐懼和無比的痛苦，但卻能勇敢地堅持下來，創(chuàng)造了一個不滅的靈魂——奉獻。

　　奉獻之美在心中醞釀著芬芳，讓我們將奉獻延續(xù)……

奉獻作文600字 篇3

　　每個人在成長過程中都有過成功的喜悅，也有過失敗的.苦楚。

　　對于學(xué)習(xí)來說，人與人的智力并沒有太大的差異，一個人成功與否絕大程度上取決于個人的心態(tài)。例如：我們的期中考試，有的同學(xué)在考試不理想時，不是努力尋找失敗的原因和進步的良方，而是放大自己所遇的困難和問題。對自己的一再原諒和放松，致使成績一落千丈，此時不妨就從以下兩方面的入手：

　　一、給自己一些暗示。想想如果我們不會的問題是個常數(shù)，那么這次暴露的越多，高考中可能遇到的問題就越少。一兩次考試失誤并不意味著失敗，而是老天給我們一次查漏補缺的機會。這樣一來，你還會因為一兩次考得不好而感到苦惱了嗎？不，你只會覺得幸運，因為問題在高考前被你發(fā)現(xiàn)了，你也就贏得了解決問題的時間。

　　二、巧用阿Q精神勝利法。對于自我成績很優(yōu)秀的同學(xué)，我想不要給自己定太高的目標，如果你平時有扎實的基礎(chǔ)，就算有些失誤也不會與你的真實水平相差太遠。對于成績遲遲不能提高的同學(xué)也不要氣餒。不妨設(shè)想，比我成績好的同學(xué)有更大的優(yōu)勢，因為我前面有更大的空間任自己翱翔，我可以一個一個地去追趕他們，享受超越的快樂。所以對自己一定要有信心，相信天道酬勤。

　　其實對成功者的歷史書寫大同小異。荒原上的小草要經(jīng)受暴風(fēng)驟雨的洗禮才能茁壯成長；懸崖邊的一棵孤松，常常要經(jīng)歷嚴寒風(fēng)雪的肆虐才能傲然屹立……面對困難和挫折，不妨想想東坡居士，多次被貶一直保持豁達的心態(tài)，高唱“大江東去”，在“密州出獵”后，又“赤壁作賦”，有如山東大漢手執(zhí)鐵板引吭高歌。

　　如果說努力是成功的基石，高一、高二就需要我們?nèi)ニ{天搏擊，加固這一基石；即將走進高考考場的高三學(xué)長們，則要擺平心態(tài)，在這基石微起的城堡上展現(xiàn)自己，讓更多的人欣賞你那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣概。

　　通向榮譽的道路上并不開滿鮮花，只要擺平心態(tài)，坦然面對，我堅信每個人都能成就破繭成蝶的斑斕。

奉獻作文600字 篇4

　　人人都是無私奉獻，而不是自私自利的話，這個世界將充滿陽光。所以，我們有時候也要奉獻一下自己，比如說打籃球，因為我們是一個團體，要互相合作。

　　記得有一次我們上體育課，大家在打籃球，是4打4的比賽。我剛開始只顧著自己投球，絲毫不顧自己的感受，只不過進了幾球而已，可是對手那一邊開始就把球傳來傳去，弄得我們跑來跑去，搞得我們氣喘吁吁。

　　剛開始的時候我們大家的命中率明顯比他們高。可是后來他們不甘示弱，奮起直追，雖然他們不是老能進球，，但是我們卻干追著球跑來跑去，控球權(quán)一直在他們手里，幾乎每次都是他們再投球，不一會兒就超越了我們。我有些不耐煩了，決心要贏下這場比賽，可是剩余的時間已經(jīng)不多了。雖然，我們一次又一次地想把球搶過來，可是事事好像都不順心，球就是不到我們手里來，我一心想著要把控球權(quán)從他們手中奪過來，想要超越他們，科投了一球有一球都進不了。我想：再這樣下去可不行，比賽時間可是有限制的。而且光靠我一個人根本做不到，因為1+1大于1，一個人總是敵不過一群人的，我還有隊友。我一口氣沖到了籃下，可是對方的幾個人把我團團圍住。投出去也是不可能進的，我在危急時刻將球傳給了隊友，隊友正好沒有防，他將球投了出去，進了！我們進了一球有一球，下課鈴打響了，我們勝利了！

　　我們之所以會享受到勝利的喜悅是因為每個人都有奉獻精神，沒有為了個人的榮譽，沒有為了個人的榮譽而特意在賽場上�？幔�作為一個團隊，只有這樣子才可以。

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