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【推薦】謊言作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的謊言作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
謊言作文 篇1
我們班有個(gè)學(xué)生，老師布置的作業(yè)總是完不成，勸說也無濟(jì)于事，對(duì)此，老師真是煞費(fèi)苦心。一次，我一上課，同學(xué)們就來告他的狀：“老師，他又沒完成作業(yè)�！蔽艺嫦胱崴话驼�，但還是強(qiáng)壓住心中的怒火，問他為什么沒完成。他說：“老師，我做了，忘帶了�！薄袄蠋�，他又撒謊。”“他一定沒做﹗”同學(xué)們你一言我一語地說。突然，我腦海里浮現(xiàn)出以前看的一個(gè)故事《家長會(huì)上的消息》，母親幾次開完家長會(huì)后美麗的謊言，激勵(lì)著孩子一直走進(jìn)了清華大學(xué)的'校門。何不給他一次機(jī)會(huì)，說不定他會(huì)有所改變呢！想到此，我對(duì)同學(xué)們說:“這位同學(xué)確實(shí)做了，昨天我聽他媽媽說的�！薄笆前�？”我對(duì)這位同學(xué)笑了笑，用力拍了拍他的肩膀。
從那以后，這位同學(xué)像變了個(gè)人似的，上課特別認(rèn)真，每次作業(yè)都認(rèn)真完成。
通過這件事，我感觸很多，謊言固然令人不悅，但對(duì)孩子的謊言，老師何必太當(dāng)真，逢錯(cuò)必究呢？給他們一個(gè)改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，進(jìn)行正確的引導(dǎo)，不也是一種很好的教育方法嗎？
謊言作文 篇2
謊言分兩種，一種是惡意的，具有欺騙性的，是通過欺騙別人，來使自己得到某種利益和某種損失的；而另一種是善意的，雖然它也同樣具有欺騙性，但它不會(huì)讓受騙者蒙受損失，相反還會(huì)使其得到某種東西，可能是物質(zhì)上的，也可能是精神上的。
善意的謊言，好像嬌艷的花朵，綻放在生活的每一個(gè)角落，它也早已在歷史長河上留下的印記。三國時(shí)期，曹操帶兵出征。不料，那是天氣炎熱，戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)口干舌燥，士氣低落。曹操為了鼓舞士氣便撒了一個(gè)謊：“前方有片梅林加速前進(jìn)！”恰巧那時(shí)是梅子收獲的季節(jié)，士兵們聽后士氣大振，終于走出了險(xiǎn)境。我們反過來一想，要是曹操不變，士兵們會(huì)發(fā)生什么呢？可能士兵會(huì)逃跑，熱死，渴死……后果不堪設(shè)想，由此可見，善意的謊言的重要，他就好像甘露滋潤人們干啞的喉嚨。
有了善意的謊言，我們將在希望中成長，在溫暖中徜徉，在光芒中飛翔！那質(zhì)樸真切的話語，好像優(yōu)美動(dòng)聽的琴聲直擊我們的心靈，鼓勵(lì)我們，豐富我們，閃亮我們，照耀我們！
老師一次次說著付出與收獲的關(guān)系，這一句善意的謊言，包含了對(duì)殷殷學(xué)子的多少期翼呀；媽媽愛吃魚頭，這個(gè)用愛編織的最美的謊言，無時(shí)無刻不溫暖著我們；那把永遠(yuǎn)傾向我們的大傘，藏著父母多少的善良，溫暖的.謊言。承載的無數(shù)幸福和希望！
善意的謊言，把陰霾的天空撕裂了一個(gè)大口，讓陽光透進(jìn)我們的心；善意的謊言，是春天的一場(chǎng)心雨，使心靈枯萎的人得到幸福的滋潤；善意的謊言，是夜空中的一輪明月，使孤苦伶仃的人獲得心靈的慰籍；善意的謊言，是冬日里的一束陽光，使冰冷的心靈感受溫度。
善意的謊言，讓世界變得更加美好。
謊言作文 篇3
很多老師、哲學(xué)家、教育家和一些名人名言里都說要我們守信用，什么時(shí)候都要誠實(shí)。可是，有一些事實(shí)往往會(huì)變得很殘忍，甚至有些人會(huì)不愿意聽到事實(shí)，而對(duì)這些人來說，謊言往往是美好的。
我聽過這么一個(gè)故事：
一個(gè)母親，為了讓自己的孩子過得好一些，一生撒下了八個(gè)謊言，而這八個(gè)謊言不正是那些美麗的謊言嗎？
記得四年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽到外地工作，家里只有嬸嬸和奶奶照顧我和妹妹。奶奶有一段時(shí)間心煩意亂，似乎遇到了什么憂愁的.事，所以不太理我們，而嬸嬸要照顧堂弟堂妹，沒時(shí)間理我們，作為姐姐的我只能照顧好妹妹。
夜色降臨，到了吃晚餐的時(shí)候，奶奶把我們叫來。在學(xué)校已經(jīng)餓到頭昏眼花的我當(dāng)然管不了那么多，就沖到餐桌前。妹妹弟弟們也緩緩走了過來。
奶奶還是奶奶，總是那么慈祥，她把最大的一只螃蟹夾給我，不過妹妹好像也想吃。我心里就在想：要給妹妹嗎？可是我也很想吃……我心里正糾結(jié)中，但最后還是讓給了妹妹。
妹妹嬉皮笑臉地看著我，小心翼翼地問：“姐姐為什么不吃？”“我不餓，你吃吧，而且我也不喜歡吃螃蟹�！蔽一卮稹Ｄ棠淘谂赃咟c(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎明白了什么……
臨睡時(shí)，奶奶對(duì)我說了一句：“終于懂事了！”
誰都想吃那饞人的大螃蟹，可是我卻說自己不喜歡吃，聽起來似乎有點(diǎn)荒唐�？墒�，不能否認(rèn)這是一個(gè)美麗的謊言，一個(gè)僅是一句話，卻讓人在心里凝結(jié)一個(gè)愛心的謊言。一個(gè)美麗的謊言，這不正是一種愛的付出嗎？不正是一個(gè)美好的結(jié)局嗎？所以，在這種情況下，撒謊不一定是丑陋的，我覺得。
謊言作文 篇4
“我不支持反方的觀點(diǎn)……”一陣陣激烈的辯論聲從我們的教室里傳出來。如果你此時(shí)正在這層樓，你一定會(huì)被這激烈的爭辯聲吸引過來，并且一定會(huì)有個(gè)疑問：這是在干什么呢？聲音這么大。走上前一看，哦，原來是在舉行辯論會(huì)呢。
在這節(jié)語文課上，我們班的所有同學(xué)手中都拿著自己的材料，迫不及待，興致勃勃地看著語文老師，那急切的眼神，簡直都讓人拒絕不得，好像一旦拒絕就是犯下了什么滔天大罪一樣。果不其然，語文老師拒絕不了我們那熱切的眼神，決定了這堂課用來開展辯論會(huì)。聽到這話，我在心中高興地大喊：“耶，終于可以開辯論會(huì)了！我一定要抓住這難能可貴的機(jī)會(huì)！”就這樣，一場(chǎng)辯論會(huì)在我們的熱切期盼中開始了。
這次辯論的主題是“善意的謊言”對(duì)與錯(cuò)。我是正方中的一員，支持善意的謊言是我們的主題，反方的主題是“不支持善意的謊言”，辯論分三局，我認(rèn)為第一局是最激烈的。第一局，老師讓正方反方各選出四名代表，進(jìn)行第一輪。我嘛，當(dāng)然是要參加的，誰讓我是最喜歡辯論，而且辯論起來滔滔不絕呢。同我一起上場(chǎng)的還有機(jī)智聰明的李芯蕊，善于“捉風(fēng)捕影”的陳柯羽，最后就是細(xì)心，善于反駁的張蕓境，我們加在一起，就是正方的“女版四名嘴”。于是，正反方的第一次碰撞開始了。
看著對(duì)方的陣營，我的內(nèi)心可謂是信心飽滿，我在心里暗暗鼓勁：加油，你一定可以的，一定要旗開得勝，為正方拿下一局，一定要讓反方丟盔棄甲，心服口服地認(rèn)輸。不過，雖說這樣想，但我心中還是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心中不由來變得激動(dòng)和緊張。開始了。我們先用一個(gè)事例，體現(xiàn)出了善意的謊言在生活中的重要性，但是反方的劉瑞琪卻巧妙地用縮句的方法反駁道：“善意的謊言，縮句后就是謊言。謊言就是不對(duì)的，請(qǐng)問反方，難道你們?cè)敢庖恢倍忌钤诔錆M欺騙與不信任的世界里嗎？”聽到這話，我心里禁不住暗暗叫好：說得好。可是，來不及評(píng)論了，看著下面反方同學(xué)一幅叫好的表情，我的心里焦急起來，現(xiàn)下當(dāng)務(wù)之急是盡快反駁他們，闡述正方的觀點(diǎn)。我的腦海里一瞬間閃過了許多念頭，連忙反駁道：“當(dāng)然不是，但是，善意的謊言可以讓我們受到挫折的心靈愈合，可以更加茁壯地成長，難道，善意的謊言是不對(duì)的嗎？”“就是，請(qǐng)問反方的同學(xué)，難道你們就沒有接受過善意的.謊言的幫助嗎？”“快嘴”李芯蕊又連忙接上，讓反方同學(xué)更加的措手不及。反方同學(xué)聽了這話，啞口無言，不知如何是好，我猜，他們現(xiàn)在一定如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而且還是茫然無措地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。后來，只好避重就輕，這樣，在氣勢(shì)上，她們就輸了我們一分。
辯論越來越激烈，進(jìn)入了白熱化，我們仿佛置身于戰(zhàn)場(chǎng)上，精神高度集中，生怕一個(gè)不小心讓敵方搶占先機(jī)。戰(zhàn)爭的硝煙氣息在我們中間彌漫。我們就像兩只猛獸，誰也不服輸，不過我們這邊顯而易見是占了上風(fēng)。讓我印象最深的是這樣的一個(gè)問題，這個(gè)問題是我們的“快嘴”李芯蕊問的，她說：“反方代表，如果你們面前有一位小孩子，他的父母出了事故，請(qǐng)問反方同學(xué)，你們是告訴他實(shí)情呢？還是等他長大后心理承受能力變強(qiáng)后再告訴他呢？”反方代表聽了，有人甚至脫口而出：“當(dāng)然是以后再……”話沒說完，她就停住了，好像是發(fā)現(xiàn)了自己已經(jīng)跳入了一個(gè)圈套。其他的反方代表又用其他的例子想再來一次避重就輕，但是，我們豈能讓她們“逃脫”？我咄咄逼人地說：“請(qǐng)反方回答我們的問題。”她們不知怎么辦才好，紛紛沉默下來，也許是在組織語言，也許是在考慮如何回答我們的問題�？傊�，在這一點(diǎn)上，她們就又輸了我們一分。最后，有一位同學(xué)甚至站在反方的隊(duì)伍中說正方的觀點(diǎn)，自己給反方饒了進(jìn)去，我們就這樣贏了。我們完勝，想將軍一樣得意洋洋地回到了自己的位置上，反觀她們呢，就像斗敗了的公雞，垂頭喪氣地回去了。
今天的辯論會(huì)，讓我感受到了以理服人的樂趣，善意的謊言與謊言要區(qū)分開來，善意的謊言是為了讓我們能夠樂觀地面對(duì)生活，積極向上，是好的出發(fā)點(diǎn)。雖說他是一種變相的欺騙，但是我們不能為此就拒絕他，反對(duì)他。以后，我知道了指出別人的錯(cuò)誤要婉轉(zhuǎn)，甚至有的時(shí)候?yàn)榱藥椭鷦e人，要用善意的謊言讓別人能更好的生活。這就是善意的謊言的真正意義。當(dāng)然了，誠實(shí)守信是一定要做到的�！吧埔獾闹e言”肯定是沒問題的，誠信也很重要，我們一定要牢記這一點(diǎn)，做到讓誠信、善意的謊言共同和平相處。
謊言作文 篇5
是誰，讓我降臨世界，睜開雙眼，看見湛藍(lán)的天空……是誰，讓我知道是是非非？又是誰，讓我了解什么才是真正的愛？是媽媽。
在四年級(jí)剛開始的時(shí)候，我的動(dòng)作很慢，寫作業(yè)時(shí)一會(huì)兒玩玩鉛筆，一會(huì)兒玩玩像皮，簡直沒完沒了，做的時(shí)候，動(dòng)作非常慢，幾乎做到9點(diǎn)鐘。有一天晚上，我做作業(yè)時(shí)很游蕩，媽媽看看我感到很生氣，總是在我耳邊皺皺眉頭提醒我：“作業(yè)做快！作業(yè)做快�！�
我偏把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)，還是沒有改正這毛病，還是跟以前一樣，一會(huì)兒玩一會(huì)兒做作業(yè)，媽媽很不高興地看看我，連忙把鐘撥到10：30，媽媽大發(fā)雷霆地對(duì)我說：“10：00鐘了，10：30分了！”我很懷疑，想看看鐘，媽媽立刻拿起鐘，讓我仔細(xì)地看一下，我看完很是驚訝“啊——”地大喊起來，接著馬上拿好筆，“刷刷刷”地打開本子開始做作業(yè)。
過了差不多半小時(shí)，我媽媽跺著腳邊喊著作業(yè)做快，邊把鐘拿過來給我看一眼，“啊，11：00了！”我大吃一驚地又叫起來，寫字的速度也加快了一點(diǎn)，我心想：哎，有這么晚嗎？我又飛快地做起了作業(yè)。當(dāng)所有的作業(yè)都做完時(shí)，我又到媽媽的房間里拿起鐘一看，才9：00，我想起我窗臺(tái)上也有一個(gè)鐘，連忙抬頭一看，也才9：00，這下我火冒三丈，又吞吞吐吐地對(duì)媽媽說：“現(xiàn)在才九……九……九點(diǎn)，沒有你說的那……那么晚吧�！眿寢尡阏Z重心長地說：“奇奇，我想讓你做作業(yè)的速度加快，想讓你懂得什么叫珍惜時(shí)間，還有對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助�！蔽衣犃诉@意味深長的話，第二天，第三天……寫作業(yè)的速度漸漸加快了。
而現(xiàn)在我的作業(yè)基本上可以在7：30分左右能做完了，我終于恍然大悟，這學(xué)期的學(xué)習(xí)效率提高了，對(duì)我的學(xué)習(xí)也有幫助，也讓我懂得了珍惜時(shí)間的好處。這善意的'謊言也是媽媽對(duì)我深深的愛。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”我的媽媽不也是這樣嗎？這善意的謊言，讓我懂得珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好每一件事，將來我要報(bào)答媽媽對(duì)我的愛。
謊言作文 篇6
那是一個(gè)陽光明媚的下午，我來到了車站，等候坐高鐵回來的爸爸。
我坐了許久，感到有些無聊，便隨手買了份報(bào)紙看�！百u《長沙晚報(bào)》咯！賣《長沙晚報(bào)》咯！”正當(dāng)我看報(bào)時(shí)，一名賣報(bào)的小男孩吸引了我的注意。他長得很瘦，穿著一件很舊的衣服，手里拿著許多報(bào)紙，雖然它只是個(gè)小孩，但他的聲音卻充滿熱情而又洪亮。我看了看這個(gè)小男孩，便繼續(xù)看報(bào)。
“要報(bào)紙嗎？是最新的`呢！”我抬頭一看，原來是那個(gè)男孩。我不耐煩地抖了抖我手里的報(bào)紙，示意我有報(bào)紙了。他看見了我手上的報(bào)紙，知趣的走了。
這時(shí)，一輛列車進(jìn)站了。我跑到了站臺(tái)前，準(zhǔn)備迎接爸爸�？墒�，爸爸似乎沒有坐這一輛車。我又回到了座位上。突然，一個(gè)男人的聲音吸引了我的注意，抬頭望去，噢，是男個(gè)小男孩。而那個(gè)男人，看來是他爸爸吧，正對(duì)著小男孩大吼，“你這么久了怎么才賣出十四張？我告訴你，今天如果你沒賣完你就別回來！”說完后，他爸爸就氣呼呼的走了。而小男孩，卻一直在原地哭泣�！鞍Γ鎽K，去幫幫他吧�！�
我把我的報(bào)紙扔掉，然后走向了小男孩�！班恕�，我走到他面前，微笑著對(duì)他說：“能給我六張報(bào)紙嗎？”他擦干了眼淚，用懷疑的眼神看著我，“你不是有報(bào)紙嗎？”“我剛剛一不小心掉了，而且，我是幫別人買的。”“哦，好的”，他把手中僅存的六張報(bào)紙給了我，收下了我的錢，“再見！”我注視著他越走越遠(yuǎn)，直到消失在我的視野之中。
我轉(zhuǎn)過身去，把報(bào)紙免費(fèi)送給了其他人。“呼——”有一輛列車進(jìn)站了，我快樂地跳到列車站臺(tái)前，等待列車開門。
那個(gè)下午，那個(gè)美麗的謊言……
謊言作文 篇7
童年生活豐富多彩，一件件往事似流水，漸漸在我的成長歲月中淡忘，可七歲的那一次，我是怎么都忘不了！
七歲的我正值童年，感冒生病常見，我剛讀一年級(jí)，下雨不斷，有一次被雨淋著了著涼。一下午汗如雨珠，肚子疼，頭暈頭痛。媽媽很快發(fā)現(xiàn)了我的異常，忙叫來爸爸。爸爸捂了我的頭：“真燙！”立刻拿來溫度計(jì)一量，四十度一，嚇出爸爸一身冷汗，二話不說，背上我，顧不得穿鞋，抄起拖鞋就往醫(yī)院跑�？上旃蛔髅�，幾聲雷響就把我嚇得號(hào)啕大哭。爸爸無奈，立刻背著我，披上雨衣，就往醫(yī)院跑。
一路上，爸爸的鞋踏在泥濘的'小路上，拖鞋已進(jìn)了泥土，但爸爸顧不得，大踏步往醫(yī)院跑去，時(shí)不時(shí)鼓勵(lì)我：“兒子，堅(jiān)持住，要到了！”我依偎在爸爸結(jié)實(shí)的雙臂上，心里無限溫暖，盡管爸爸的背上很冰涼。一路跑到醫(yī)院停下，爸爸氣喘吁吁，臉上流的，不知道是汗水，還是雨水……
掛號(hào)，領(lǐng)單，看醫(yī)生，打藥。爸爸時(shí)時(shí)刻刻都在忙碌著。早上醒來，爸爸正趴在床單下睡覺。“爸爸，怎么在這兒睡覺？”我問爸爸睡眼朦朧：“哦，你媽昨天守了一夜，今天一早我看他困，就替她來，不知不覺就睡下了�！薄俺粤藳]？”我又問�！皠倓偝�！”爸爸草率地回答。這時(shí)，奶奶推門而入：“兒啊，守夜很疲勞吧，還沒吃飯？來，媽煮了面條給你！”爸爸已知事情敗露，拉拉扯扯奶奶，含糊答應(yīng)，推出了病房。而在病床上的我早已熱淚盈眶，爸爸為我做了這么多，可我……一聽說要打針，我立刻嚇得大哭，爸爸摸了摸我的頭，請(qǐng)醫(yī)生進(jìn)來，當(dāng)醫(yī)生抽出針筒，我就什么也不知道了，后來便在家里了。
爸爸那次善意的謊言讓我懂得爸爸也有愛，世上也有爸爸好。放心吧老爸，我一定會(huì)多做家務(wù)，分擔(dān)憂愁的，至于分?jǐn)?shù)嘛……
謊言作文 篇8
那是三年級(jí) 下學(xué)期時(shí)，我與媽媽之間發(fā)生的一件事。
由于快接近期末考試了，我們都在“考前沖刺”，不僅學(xué)校的作業(yè)非常多，還要爭分奪秒地復(fù)習(xí)。這天，等我在輔導(dǎo)班里寫完作業(yè)已經(jīng)是9點(diǎn)多了，剛從單位下班后匆匆趕回來的.媽媽把我接回家，還要抓緊時(shí)間接著復(fù)習(xí)。在回家的路上，我非常擔(dān)心媽媽又像以前那樣不吃晚飯就餓著肚子幫我復(fù)習(xí)，所以我就關(guān)切地問道：“媽媽，您吃過晚飯了嗎？”媽媽猶豫了一下，說：“在單位吃過了�！薄澳蓜e騙我哦！”我不放心地又問了聲�！罢娴某赃^了�！边@次，媽媽十分肯定地回答了我。
媽媽陪著我在書桌前一連讀了語文、做了數(shù)學(xué)、默了外語，在不知不覺之中，一個(gè)多小時(shí)飛快地過去 了，大約在10點(diǎn)半的時(shí)候，媽媽催促我上床睡覺。不知睡了多久，在我起來上衛(wèi)生間的時(shí)候，迷迷糊糊中發(fā)現(xiàn)飯廳里的燈居然是亮著的！我再往飯桌方向一看，媽媽正坐在桌旁一個(gè)人靜悄悄地吃著燕麥粥。
“媽媽，您不是說吃過晚飯了嗎？”我著急地問道。媽媽一時(shí)沒能答上來，但非�？欤椭е嵛峄卮鸬溃骸班�，是的，這是夜宵�！薄芭��！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，沒有拆穿媽媽善意的謊話，只是囑咐媽媽早點(diǎn)睡覺。
回到床上，我被謊話背后強(qiáng)大的母愛所感動(dòng)。其實(shí)，我知道媽媽并沒有吃夜宵的習(xí)慣，那碗燕麥粥就是她的晚飯。
謊言作文 篇9
灰色，灰色。鉛筆的碳素粒子不斷被紙張的纖維吸附，紙上很快被染上了灰色。
“好了，完工！”我坐在木質(zhì)畫架前，瞧著剛剛完成的素描伏爾泰頭像。伏爾泰高高突起的顴骨和深陷的眼窩，不禁讓我腦海深處那張嚴(yán)肅的臉與他重合起來，交織成了一個(gè)灰色的謊言。
我學(xué)習(xí)素描才剛滿兩年，今年是第三年，我便畫起了八級(jí)素描人物頭像。這，也許都應(yīng)該歸功于老師吧！
那是一個(gè)雨天。素描教室明亮的大玻璃窗外，雨絲斜斜地飄著。在一片灰色之中，也許只有那新發(fā)的嫩綠柳芽，是明亮的。
那時(shí)我才剛接觸素描人物頭像，教我們這個(gè)班的是一個(gè)瘦瘦高高的男老師。他大概不惑上下，戴著一副半月形眼鏡，眼窩深陷，顴骨高突，卻精神飽滿。
我坐在畫架前，得意地欣賞著自己剛剛完成的貝多芬掛面像。那時(shí)我只學(xué)了一年多，便接觸高級(jí)素描，甩了我與同時(shí)學(xué)的同學(xué)一大截。本就有些沾沾自喜，又聽得大人和同學(xué)幾句夸贊，便更加不得了了。
“你在畫什么！”正當(dāng)我得意之際，一個(gè)怒氣沖沖的聲音在耳畔響起，“我跟你講了多少遍要讓暗部與亮部分清楚，還有明暗交結(jié)線要找好，你畫的一片灰色是在搞什么！”老師怒氣沖沖地說著，奪了我的畫紙，丟下兩個(gè)字“重畫！”我怔住了，腦海里一片空白。我忍住就要奪眶而出的淚水，拿起紙重新畫了起來。
也許是老師那天的當(dāng)眾批評(píng)真的激到了我，也許是我本身就不那么滿意自己的畫，從那以后，我的畫技開始突飛猛進(jìn)，而每次老師看后都只是指出我的畫上一些小錯(cuò)，并淡淡地說“再改�！币虼�，我的畫技一日見長一日。
直到那一天，我再次去上素描課時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師常坐的位置上坐著另外一個(gè)女老師。女老師告訴我，老師被調(diào)走了，她是另一個(gè)班的.老師。她還說，我被訓(xùn)的那天，老師拿著我的那幅畫回了辦公室。辦公室里的老師都說好，可是老師卻說：“她可以畫得更好�！�
我這時(shí)才驚覺，原來老師當(dāng)時(shí)看出了我的驕傲，想讓我畫得更好！我的畫并沒有他所說的那么差！
也許，這個(gè)灰色的謊言將永遠(yuǎn)印刻在我的腦海深處。
謊言作文 篇10
在這樣一個(gè)四合院里住著兩戶人，我和牛嬸一家。而我家就住在靠近垃圾池的那一邊，雖臭些，但還挺安靜。父親為了維持生活，常年不在家，我已經(jīng)記不清他的樣子了。我想父親的時(shí)候就會(huì)向天空許愿，希望能見上父親一面。
母親大大咧咧的，但處理起事來，一點(diǎn)馬虎不得。父親常年都不在家，家里的重?fù)?dān)母親也抗了不少。當(dāng)我淘氣時(shí)，母親就會(huì)向我抱怨，你父親才瀟灑，不用忍受“淘氣”的你。隨著時(shí)間的流逝，母親臉上的`皺紋，兩鬢的白發(fā)，歲月的痕跡在母親臉上顯得更加“豐富”。近些時(shí)日，母親憔悴了許多。我只是個(gè)“純”農(nóng)村家庭的孩子，幫不了什么大忙，但家務(wù)事我可處理的比母親還漂亮。牛嬸每次向母親提到我，母親的嘴角的弧度總會(huì)上揚(yáng)很久。
母親說：她想在垃圾池旁的小山上開墾些荒地，種些竹子，‘美化環(huán)境’。我以為母親在說笑。可第二天，母親真的做了很晚才回來，她疲憊的臉上交織這一絲幸。我勸母親不要去做，但終究還是拗不過母親。
那天晚上，我等了母親很久。我怕母親出了事，我跑去找牛嬸。牛嬸家的狗拼命的向我搖尾巴，牛嬸沒有開門只含糊地向我吐了幾個(gè)字“又上醫(yī)院去了”。牛嬸之所以這樣，是前些天母親向她借了二百元沒還，母親說過，等父親寄錢回來就立馬還去。我直奔醫(yī)院，在醫(yī)院門口，我看見母親和一個(gè)衣著華麗的男子在拉扯，我以為母親變心了，不要父親了…我剛想沖進(jìn)去，突然聽到母親說：“是在不能再拿你的錢了，你救濟(jì)了我娘倆兒這么多年。”我驚呆了，藏在門口聽了一番讓我不想相信但又必須接受的現(xiàn)實(shí)。我沖了出去，此刻我哭著，想著，感動(dòng)著，已分不清天上淅淅瀝瀝飄灑的是雨還是雪，心中流淌的是血還是淚。母親不讓我知道自己是個(gè)沒有父親的人而獨(dú)自承受了這么大的壓力，我還誤會(huì)母親。原來父親早在我三歲時(shí)就去世了，是因?yàn)楦赣H救一個(gè)在倒塌房中的嬰兒，而剛剛那個(gè)男子就是嬰兒的父親。我突然間明白些什么，向醫(yī)院沖去…
而我沒有揭穿這個(gè)謊言，只是將謊言轉(zhuǎn)化為母親對(duì)我的愛，一點(diǎn)一滴澆在我心中。最后我才知道，原來母親開荒地，種竹子是為我以后做打算，她怕有一天如果去了父親那里，那些竹子或許還能以備不時(shí)之需。
母親用一雙普通的手創(chuàng)造出了十雙手都難以創(chuàng)造的奇跡，她開辟了屬于我的世外桃源。母親的愛，即使到我兩鬢斑白的時(shí)候，歲月的塵土也掩蓋不住那有人的光澤。
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