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【熱門(mén)】信任作文300字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的信任作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
信任作文300字 篇1
有人說(shuō)：信任是一種紐，他可以接近朋友的心、鄰里的心、兩三人間的心;信任是一團(tuán)火，他可以使人充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)向上的熱情，促使盡心盡力、盡心盡責(zé)。但我覺(jué)得，信任是老師對(duì)我的.鼓勵(lì)。
在過(guò)去的兩三年里，我的成績(jī)一直還是不錯(cuò)的，但不知為什么，從五年級(jí)開(kāi)始，我學(xué)的最好的科目――英語(yǔ)，成了我現(xiàn)在最大的問(wèn)題。這讓曾經(jīng)英語(yǔ)成績(jī)很好的我感到十分苦惱。
隨著一次次測(cè)試，我的成績(jī)一次次的下滑，這讓家長(zhǎng)和老師很頭疼。想說(shuō)辦法也沒(méi)能提高。我只能想著妥協(xié)。
終于，老師將我“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室。我心里非常忐忑，畢竟我從來(lái)都是乖孩子。在辦公室里，我低著頭，不敢直視老師。認(rèn)知老師沒(méi)有責(zé)罵，而是用溫柔信任的眼神看著我，說(shuō)：“你一定也做了不少努力吧，我知道你是個(gè)認(rèn)真上進(jìn)的孩子，你想要提高，就得找到失分的項(xiàng)目�！蹦蔷湓捴两窳粼谛闹�。
于是，我翻開(kāi)以往的試卷，認(rèn)真檢查后，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的幾乎都是語(yǔ)法和辨音題，我找到原因后每天抽空專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，終于，我的英語(yǔ)成績(jī)又回到以前那令人驕傲的分?jǐn)?shù)。
我非常感謝老師對(duì)我的啟發(fā)，老師那信任的眼神讓我永生不忘。
信任作文300字 篇2
信任——應(yīng)該可以算得上是一種人與人之間的最好的禮物。
記得有一次，我獨(dú)自在家想玩會(huì)兒電腦游戲。偷偷地在背地里玩，若被老爸發(fā)現(xiàn)，免不了一頓罵。怎么辦呢？必須找一些借口。對(duì)了！給老媽打一個(gè)電話，說(shuō)我要查資料，而且想休息一下。
說(shuō)干就干，我打通了電話，媽媽批準(zhǔn)了，只是媽媽的最后一句話讓我似懂非懂——“我相信你會(huì)自覺(jué)的！”這口氣中不帶一絲反話的語(yǔ)調(diào)，也沒(méi)有一絲刻意，強(qiáng)調(diào)。
也許這句話，使我改變了想法和做法。
媽媽一定知道，我所謂的“查資料”是玩電腦游戲吧！我知道，任何的.小伎倆都騙不過(guò)她�？墒恰髅髦牢視�(huì)玩游戲，那為什么還會(huì)批準(zhǔn)呢？這不奇怪嗎？我百思不得其解，最后，我想一定是媽媽信任我吧！
當(dāng)然，我按媽媽的指令去做了。始終不玩游戲，盡管我知道這時(shí)玩游戲，絕沒(méi)有危險(xiǎn)。
不知是哪位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)——信任是可以創(chuàng)造奇跡的！
不錯(cuò)，這盡管是個(gè)小小的奇跡，在生活中，何不多一點(diǎn)信任呢？你說(shuō)呢！
信任作文300字 篇3
信任，能給人力量，使人振奮，讓人學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……
又是語(yǔ)文課，我的心“咚咚”直跳。要知道我最怕上語(yǔ)文課了，老師一提問(wèn)題，回答不出就慘了，唉！
“文章可分為幾段？”老師提高了嗓門(mén)，把眼睛睜得大大的，環(huán)視周?chē)�，在尋找舉手的人。我自己對(duì)自己說(shuō)，別怕，這篇課文昨天已預(yù)習(xí)過(guò)，分三段沒(méi)錯(cuò)，勇敢些，舉手回答�？墒怯钟悬c(diǎn)擔(dān)心，萬(wàn)一……
老師的目光透過(guò)鏡片落在了我身上，目光中少了幾分嚴(yán)厲，添了幾分溫和。我鼓足勇氣把手舉起來(lái)——只比桌面高了一點(diǎn)�！皯�(yīng)該勇敢些�！崩蠋燑c(diǎn)了我的名字，“李立欣，你說(shuō)說(shuō)，錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系嘛！”聽(tīng)了這話，我的心仿佛吃了定心丸，一下子平靜下來(lái)，脫口而出：“分三段……”老師和同學(xué)都在靜靜地聽(tīng)著我的回答。
“瞧，這不回答得挺好嗎？上課就該膽大點(diǎn)，勇敢些，說(shuō)出自己的看法。”我剛坐下，老師就不停地夸我，我的'心里更得意了——語(yǔ)文課，我不再害怕。
我覺(jué)得老師就是我“勇敢”的精神支柱，老師就是我信任的人，此刻心里似有一股暖流在緩緩流淌。
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