“麻辣”李老師作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的“麻辣”李老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“麻辣”李老師作文1

　　我們班的李老師短粗眉、高鼻梁，身材瘦小，看起來溫文爾雅，可是他真的如看起來一般嗎？答案馬上揭曉。

　　晚自習時，李老師正在為我們評講試卷，他讓小希講一講長方體和正方體體積的`計算方法，小希吞吞吐吐說了半天

　　也沒有說清楚。李老師有些生氣，瞪了他幾眼。小希膽怯地縮了縮腦袋，越發(fā)糊涂了。李老師緊蹙著眉頭，眼睛里除了火還是火，他用手指著小希的鼻子，怒氣沖沖地說：“你上課根本就沒有聽講！”這辣味夠足吧！我們都被“辣”得大氣也不敢喘，生怕引“辣”上身。

　　如果只有“辣”，沒有“麻”又怎么夠味呢！

　　國慶節(jié)后的第一天，李老師拄著一根拐杖走進教室，原來，他的腿受傷了�？匆娎罾蠋熜袆硬槐�，大家就紛紛主動當起了李老師的“拐杖”，扶著他回辦公室，扶著他去食堂吃飯……每一次，李老師都會露出慈祥的神情，瞇著眼睛對我們笑。他的笑容里，還有一股股柔情不斷地從雙眼中涌出，看得我們是一陣酥麻，那“麻”勁兒，簡直是勁道十足。

　　生活因為有麻有辣而變得精彩，李老師因為又“麻”又“辣”而讓我們深深喜愛。

“麻辣”李老師作文2

　　我在初二年級時，曾被一位超級無敵好的女老師教到，她很好，我實在是太幸運了！

　　這位老師姓李，曾經(jīng)有一位同學(xué)，從考試極低分數(shù)起跳，被教到100分，夠厲害吧！而且每一屆的家長也都很配合班上活動，教學(xué)工作絕不缺席，每天早上都來晨光時間，讓我們一天都很快樂。

　　更好的是，老師從來都沒有罵過人，可是我們生活教育品質(zhì)很好，老師常常在朝會上面公開表揚：2年某班表現(xiàn)很好！請全校同學(xué)幫他們鼓鼓掌！然后回教室老師就會給我們獎卡。

　　當作業(yè)寫全對，字不潦草時，老師就會在本子里面夾獎卡，上課回答問題，就會記圈圈（黑板上有一張紙，上課回答問題就可以記），當然，上課說話，就有記XX（有獎就有罰嘛�。�，這個處罰方式我們很喜歡，可是班上的人都小心翼翼的，不讓自己被記。

　　她也很時尚，感覺很有“流行”的感覺，很會打扮，而且雖然頭發(fā)短短的.，不過短的很漂亮，反正，整體就是美到不行啦！

　　我很喜歡這位老師，他對我們實在太好了！可惜我現(xiàn)在不是她教，希望她以后可以教初三年級，這樣我就有機會被她教到了。

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