生活就是課堂作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的生活就是課堂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活就是課堂作文1

　　課堂內(nèi)外都是課堂。其實，在生活中，處處都有“課堂”。生活，就是一個課堂，我們能夠從中學(xué)到許多知識。

　　事例一:20xx年5月12日，四川省汶川縣突然天崩地裂，房倒屋塌，日月無光。原來，這里發(fā)生了8.0級的大地震。城市眨眼之間就了一片廢墟，許許多多的人都被埋在了廢墟之下。國家派出了救援隊趕往災(zāi)區(qū)，運輸機也向下空投食物、藥品，衣物、帳篷等必須品，直升機也把醫(yī)療隊拉來，搶救病人。各省的救援隊也先后趕到，把石板搬開，救出石下的生命。舉國上下都沸騰了，每天都有大批的人向災(zāi)區(qū)捐錢捐物，有的人把帳篷、衣物、被子、水、食物、藥空運到災(zāi)區(qū)。終于，軍民萬眾一心，眾志成城，抗震救災(zāi)，重建家園，又建起了高樓大廈，恢復(fù)供水、供電、有線和無線信號。

　　道理:只要萬眾一心，眾志成城，就沒有過不去的關(guān)，天隨人愿。

　　事例二:我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生開始流行起了滑板。公園里，廣場上，一眼望去，有許多小孩都在滑滑板，似行云流水一般，一會兒轉(zhuǎn)圈，一會兒拐彎，一會兒沖刺，一會兒來個“神龍擺尾”，我羨慕不己，向媽媽說:“滑滑板既是交通工具，又能當(dāng)椅子，還能拉重物，買一個吧!”于是，媽媽買了一個。我一有空，就在院子里滑來滑去，開始不會滑，我一上滑板，爸爸就扶著我，有時我讓爸爸松手后能搖搖擺擺地滑幾米遠，后來，越滑越遠，越練越熟練，能算個“高手”了。我高興極了。付出了多少汗水，受了多少傷，終于會滑了!

　　道理:只要功夫深，鐵杵磨成針。只要苦練，滑滑板算得了什么!

　　在生活這個大課堂中，我不僅學(xué)會了如何做事，而且學(xué)會了如何做人，做一個品德高尚的人，一個有意于社會的人。

生活就是課堂作文2

　　生活就是課堂。我們生活的周圍的一點一滴都是我們的課堂。只要我們善于發(fā)現(xiàn)，你就能學(xué)到東西。

　　生活中的每一處都是我們的課堂，它們會給予我們更多的知識。例如團結(jié)的螞蟻，蒼翠的樹木，謙虛的稻穗，堅強的梅花。它們是一個又一個給予我們知識的老師。

　　在一個秋高氣爽的早晨，我來到廣場周圍的綠地上，看見了一小塊面包皮，本想去伸手去撿起來扔進垃圾桶�？墒�，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻在這面包皮的周圍轉(zhuǎn)動。我見它用頭上的觸角試著去推動面包皮，可這就是自不量力。我見它向身后的洞穴里走了進去。我以為它是認為自己推不動而垂頭喪氣地回到洞穴里，不一會兒，令我大吃一驚，洞穴里走出氣勢磅礴的螞蟻隊伍，它們同心協(xié)力地將這個對于它們來說比自己的身軀大5倍的面包皮。這一目，我領(lǐng)悟到了“團結(jié)就是力量”的道理。

　　大樹給人們乘涼，制造新的空氣，給地球多增添一除綠色。它們也許沒有玫瑰這么有魅力，沒有梔子那么香，沒有康乃馨這么有溫情，但它們默默無聞的奉獻精神難道不就是告訴我們做人的道理嗎？

　　秋，如同一位婀娜的仙女，用輕佛的衣衫龐照著大地。秋天是一個豐收的季節(jié)。走在田野邊，一眼望去，無邊無際的稻穗出現(xiàn)在我的眼簾。它們總是低著頭，不像蘋果、石榴炫耀自己有多美。謙虛的稻穗告訴了我“做人處事要謙虛，不要驕傲”。

　　冬，呼嘯著寒風(fēng)，在這嚴寒的季節(jié)，似乎所有的'植物都開始了冬眠，可唯有梅花，它艱難地在這嚴寒中萌生、發(fā)芽、開花。它似乎不怕風(fēng)有多兇，雪有多冰，它不顧一切在這冰天雪地中頑強的生長。在越困難的環(huán)境下生長的梅花，它的身板似乎挺得更直，更壯。它的小小的身軀就如同中國人永垂不朽的精神。堅強的梅花告訴我：“人不管在什么環(huán)境下都要堅強的生存，只有在艱難的環(huán)境下，人才能更好的成長”。

　　生活就是課堂！生活中的一點一滴，都聯(lián)系著我們的千千萬萬。生活中的每一處，都是值得我們學(xué)習(xí)的課堂！

生活就是課堂作文3

　　學(xué)習(xí)對于我們來說是偉大的東西，但對于待在木板的教室中學(xué)到知識來說，我還是比較喜歡親身實踐。生活中，到處是我們應(yīng)該學(xué)會的東西。

　　比如，當(dāng)學(xué)生們在教室里聽老師講：昆蟲是什么樣子的？時候，我還是喜歡在草叢中，拿上一個放大鏡，一本昆蟲資料書，邊觀察邊搜索。其實，我們在教室里學(xué)到的知識未必比在生活中學(xué)到的知識多。或許，在生活中，一個不經(jīng)意的舉動，一個不經(jīng)意間的話語，便能讓我們受益終生。

　　在生活中，我們可以通過任何東西學(xué)到許多的認知和啟示�；蛟S，你并不知道，并不在乎的東西也能讓我們大開眼界，受益匪淺呢。

　　那是一個下雨的黃昏時刻，由于無聊促使我打著傘出去散步，不覺間，便來到附近的小樹林里。當(dāng)我看著雨滴調(diào)皮的降落到傘上，發(fā)出吧嗒的聲音，突然靈光一現(xiàn)。為什么雨落到傘上油然而生地發(fā)出聲音呢？我為了解決這個問題，查找了百科全書，原來是因為雨滴從天上降落，到傘上的沖擊力使他們之間迸發(fā)出了吧嗒吧嗒的聲響。而我又轉(zhuǎn)身看到雨點落到一片小水洼上，蕩起了圈圈圓暈，這又是為什么呢？于是，我再一次查找了百科全書，原來因為雨點從極高的天上降落到水上，當(dāng)水洼與雨點接觸時，會產(chǎn)生使水洼蕩出圈圈圓暈的沖擊效果，所以才會有我看到的情景。

　　生活中，無時無刻不在教我們知識，給予我們啟示與道理。也許，一只小小的螞蟻也能教會我們團結(jié)的力量最偉大的道理，一滴小小的水滴也能讓我們懂得許多的知識。

　　生活處處是課堂，每個東西都可以教會我們許多道理，讓我們在生活中去探索，去發(fā)現(xiàn)，去尋找每一個課堂吧！

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