我做了一項小實驗作文(集合15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我做了一項小實驗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我做了一項小實驗作文1
在這個不一樣的春節(jié)里，爸爸實在是太無聊了，就拿著兩個土豆走到我前面。我很好奇地看著爸爸，問：“爸爸，這是要干什么呢？”爸爸神秘的說到：“我要給你做一個有趣的實驗。”
實驗終于開始了，首先爸爸拿出了兩個裝滿清水的盆子，又拿出兩個土豆，我看到爸爸先把一個土豆放進清水里，只見那土豆就像石頭一樣“咚”的一聲沉了下去。接著他把鹽加入到另外一個盆里，然后用筷子攪拌了幾下，把另外一個土豆放了進去。過了一會兒，奇跡發(fā)生了，讓我目瞪口呆的是，土豆真浮起來了！
這時候我一直纏著爸爸問：“為什么土豆會浮起來呢？”然后爸爸告訴我：“因為鹽水密度比清水大，所以土豆能在鹽水中浮起來�！蔽也唤袊@到：“科學(xué)真是太奇妙了！”
這下，爸爸消除了自己無聊的時間，又讓我知道了很多的科學(xué)知識，讓我知道，原來科學(xué)這么有趣！
我做了一項小實驗作文2
為了認識同一電路可以讓多個小燈泡亮起來，進一步練習連接，我在家做了串聯(lián)電路的小實驗。
我準備的實驗器材有干電池、電池盒、小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線。
首先檢查實驗用品是否齊全，所有器材已準備好，接著我在電路中接入一個小燈泡，接通開關(guān)，一按開關(guān)，一個小燈炮亮了，哇，好神奇��！怎么才能讓兩個燈泡同時亮起來呢？我把兩個小燈泡用導(dǎo)線首尾順次連接在電路上，打開開關(guān)，兩個燈泡同時亮了起來呢。我想是否能讓多個燈泡同時亮起來呢？我用同樣的方法在導(dǎo)線中接入多個小燈泡，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)只要開關(guān)一開，所有的燈泡都亮，真是神奇了。
用電器首尾順次連接在電路上，這樣叫串聯(lián)電路。因為只有一條通路，只要一處斷開，整個都斷開了。
做完這個實驗，我想到了我們家中所有的燈泡，知道了燈泡的開關(guān)原理�？茖W(xué)實驗真是太神奇了，我以后要好好學(xué)習，做個發(fā)明家。
我做了一項小實驗作文3
科學(xué)課上我看著老師做了一個有趣的實驗，實驗的名字叫做再生紙�？粗蠋熥�，我的心里充滿了疑問。于是我回到家也開始做了起來。
這個需要幾張餐巾紙，一個杯子，水杯和毛巾。
我先把四張餐巾紙撕碎，再將這些撕好的紙放進杯子。接著倒入水，攪拌一會兒。我看到了紙在水里像雪花一樣。我覺得實驗應(yīng)該不會成功。然后我把紙倒出來，再用毛巾壓紙把水吸干。我靜靜地等待著，真希望可以成功。
過了一會兒，水吸干了。我打開毛巾，發(fā)現(xiàn)紙還是一團一團的。我的實驗失敗了。我的心情跌到了谷底�？茖W(xué)老師說：“可能是我們沒有一些很好的工具，所以導(dǎo)致實驗失敗了�！�
不過我覺得失敗沒什么。因為如果沒有失敗就不會成功。俗話說：失敗乃成功之母�？赡芪覀儑L試了五次，也只有一次成功。但只要我們堅持不懈，相信自己，就會獲得成功。
我做了一項小實驗作文4
為了弄清碎片為何被簽字筆桿吸起，我做了“摩擦起電”的科學(xué)小實驗。
我準備了碎紙片、簽字筆、混紡布，把他們放在桌子上。
我先在混紡布上使勁地摩擦筆桿片刻，接著用筆桿靠近紙片，啊，好神奇��！我高興地叫了起來，筆桿竟然有了魔法了，把碎紙片吸到它身上了！
我疑惑地問爺爺：“這是怎么回事啊？”爺爺笑著說：“摩擦能起靜電，所以能吸住很小的碎片�！蔽一腥淮笪�，哦，原來是這樣。
科學(xué)實驗這么有趣，做什么事情都要善于觀察，善于動腦筋。
我做了一項小實驗作文5
我在看書的時候看見了一個實驗——往后跑的硬幣。因為我的好奇，心想著硬幣怎么會往后跑呢？所以我決定回到家里在書桌上親自試一試。
實驗開始了，我準備了一個水杯，一個五角的硬幣和兩個一元的硬幣，還有一張紙。我先把一個五角在硬幣放在紙中間，然后再把兩個一元的硬幣平行放在五角硬幣在兩邊，接著把水杯倒扣著放在兩個一元硬幣在上方，最后我慢慢地拉動那張紙，奇怪！五角的硬幣竟然開始往后跑了。我二丈和尚——摸不著頭腦。
我?guī)е业膯栴}去問媽媽，媽媽親切地說："孩子，這是一個物理問題，因為五角的硬幣和書桌產(chǎn)生的摩擦力，所以它會往后跑�！�
我突然感覺到，實驗真是個有趣的游戲，不僅能給我?guī)砗芏嘀R，還能給我?guī)砜鞓罚?/p>
我做了一項小實驗作文6
老師讓我們做一個實驗。我做了一個非常有趣的實驗。
我的實驗先要準備，一個盛滿水的水杯。和螺絲釘或者回旋針。準備一個盛滿水的水杯時一大堆水都灑了。不過經(jīng)歷千辛萬苦，我終于準備好所有的了。
后來。我們要開始做實驗了。我先拿出了盛滿水的水杯。然后把那些釘子放了進去。可水居然沒有溢出來。這是為什么呢？
后來我查閱了一下資料。原來是水的表面有張力。所以把一些鐵放進去，水不會浮出來。
這個實驗是不是很有趣呢？
我做了一項小實驗作文7
每當我走過電影院，都會聞到一股爆米花的味道，那香味令我的口水直流。
然而，在語文課上我竟親眼見證了爆米花的誕生。當老師神秘兮兮地走進教室時，我就知道今天會有驚喜。老師拿出一個像剪刀一樣的東西，告訴我們那叫坩堝鉗。
接著，又拿出一個像葫蘆一樣的東西，名叫酒精燈，老師又拿出一些玉米，玉米小小的，就像金色的.小精靈，把它們放到易拉罐里，玉米寶寶們爭先恐后地跳入鍋中，我們屏息凝神，教室里都靜止了，我們靜待“花”開。
酒精燈的火焰好似一條火龍在罐底游離，罐里的油發(fā)出滋滋的響聲，在我們的倒數(shù)聲中，玉米漸漸長大，30、29、28、27……“嘭”，一朵爆米花勝出了，以冠軍的姿態(tài)跳在盤子上，其它的也不甘示弱，第二朵，第三朵……不一會兒盤子上就白花花的，一盤美味的爆米花誕生！
學(xué)會了爆爆米花，當我再次路過電影院的時候，我心想：哼，這有什么難的？我也會！
我做了一項小實驗作文8
晚上我做了一項有趣的小實驗，讓氣球在怎樣的情況下不用系住吹口就能讓氣球保持鼓起的狀態(tài)呢？我打算嘗試一下。
我準備的材料有一個氣球和一個玻璃球，我先把一個橙色氣球拿了出來，接著又拿出一個玻璃球，然后我把玻璃球放在氣球里，最后我把氣球吹滿氣，但是要切記不能把氣球吹氣吹的太慢，不然的話很可能把玻璃球卡到嗓子里，這個重點大家一定要記住。
第一次我沒有將氣球吹起來，我想：“應(yīng)該是力量用小了�！钡诙挝沂箘乓淮到K于把氣球吹起來了，但我緊張的很，恐怕氣球會爆炸，嚇得我的心砰砰跳。
當我將嘴里的氣球拿出時它竟然沒有撒氣，當時我歡呼了起來，我的實驗成功了。太神奇了，這是什么原理呢？我終于明白了，是玻璃球?qū)馇虻拇悼诙伦×�，氣球中的空氣不能放出來，所以就會一直保持著鼓起的狀態(tài)。
這真是一次出乎意料的小實驗呀！
我做了一項小實驗作文9
聽說水在0℃會變成冰，我半信半疑，為了解開這個謎團，我想親自做個試驗。
我先從家里找到了要用的材料：水、杯子、毛巾、溫度計、試管、鹽和冰塊。試驗的材料一切就緒，我就開始做實驗了。我先把冰塊全部倒入杯中，接著把水倒進試管里，這是比較重要的一步，有些比較粗心的人會把試管倒?jié)M，這就錯了，我們不能把試管倒?jié)M，因為我們最后一步要把溫度計插在試管的。再接著把裝了水的試管放進杯子里，然后用毛巾把杯子圍住，最后把溫度計筆直的插在試管里。
一分鐘之后，我平視著體溫計的溫度，精準地發(fā)現(xiàn)溫度是1℃；兩分鐘之后，體溫計的溫度竟然上升了，變成2℃；三分鐘的時候，我的心里跳了起來，很害怕，不過，現(xiàn)在的溫度還是2℃；四分鐘之后，水竟然結(jié)冰了，我激動地跳了起來。我看了下溫度計正顯示0攝氏度，看來水在0攝氏度的時候會結(jié)冰。
自從這次實驗后，我就特別的熱愛科學(xué)，就算我不懂，我還是特別喜歡科學(xué)。
我做了一項小實驗作文10
今天，我做了一個小實驗，實驗的材料有：可口可樂一瓶、葡萄干50粒、透明杯子2只。目的：觀察可樂與葡萄干在一起的現(xiàn)象。
首先，把可樂倒進杯子一半以上，再將葡萄干放在手中，先將一粒葡萄干扔進裝可樂的杯子里，只見：葡萄干下沉到杯底，然后上升。
此時，杯里出現(xiàn)無數(shù)小氣泡快速上升，形成浪花，向四周擴散。
多放幾粒到杯里，咖啡色液體噴涌、翻滾著的浪花就像一朵朵爭先恐后、轉(zhuǎn)瞬即逝的珠花在綻放，好看極了！
過一會兒，葡萄干下沉到杯底，我又用另一只杯子，倒入普通水，將葡萄干放進杯中，這回并沒有出現(xiàn)氣泡等現(xiàn)象。
這是為什么呢？姥爺告訴我，可樂中含有較多的碳水化合物，與葡萄干產(chǎn)生的氣泡是二氧化碳，它能將葡萄干上浮，二氧化碳散發(fā)沒了，葡萄干也就下沉了。
普通的水含二氧化碳太少，所以，葡萄干就不會上升了。
通過這次實驗，我明白了很多東西，世界真奇妙！
我做了一項小實驗作文11
科學(xué)實驗很有趣，每個科學(xué)家都是從這里開始。
一天天氣非常熱，我忽然想到，放大鏡可以把熱能聚集在一個地方，我想做個實驗。我準備了放大鏡和紙。我先測試一下溫度，把放大鏡與我的手保持一段適度的距離，讓熱能聚集在我的手上。
沒過幾秒，手燙得像被烤熟了一樣，我都忍不住了，于是我把熱能聚集在紙上。幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)紙上一點也沒有，我又等了幾分鐘，也無濟于事，我很失望，難道這次實驗會失敗嗎？我走到外面，發(fā)現(xiàn)陽光照射在我的黑衣服上，一會兒就變熱了。我想：黑色吸熱，白色是黑色的反面。于是我用黑油筆涂黑了一塊，把熱能聚集在涂黑的那一塊，果然出現(xiàn)了跳動的火苗，仿佛充滿活力的生命了。“實驗成功了！”我開心地喊起來。
從那以后，我就一直在想放大鏡為什么可以把熱能聚集在一個點上。于是，我拿縮小鏡試了試，發(fā)現(xiàn)縮小鏡可以把熱能分散。
科學(xué)可真有趣，我要知道更多的知識！
我做了一項小實驗作文12
我看了一篇課文，課文里說畫出來的紙花剪下來放在水里可以開放，我覺得很有趣，所以想做個實驗，驗證一下。
我們需要準備一些彩筆，一張白紙，一根油筆，一把剪刀和盛放水的容器。
首先用油筆在白紙上畫出花的形狀，用彩筆涂上漂亮的顏色，接著把花剪下來折成花骨朵的樣子，剪紙我覺得真是一個技術(shù)活呀，我怎么剪也剪不好，所以我就讓媽媽幫我剪了一個，我剪了2個。然后我把折好的花骨朵小心翼翼的放入盛水的容器中，哇哇哇……我看見花瓣兒正在慢慢的舒展開來，真的像桃花開放了，這簡直就像變魔術(shù)，太神奇了。但也有一朵花失誤了，它漂到了容器壁上，粘在那兒，導(dǎo)致花瓣開不了。于是我用手輕輕的把它挪到了容器中間，它又開始迅速的開花了。三朵花在容器里開放，真是漂亮極了。
這是什么原理呢？我從網(wǎng)上趕緊查了查。原來是因為紙張的主要成分是植物纖維，水侵入紙張中的纖維，纖維便會膨脹，使花瓣的折位打開，花就開放了。
我做了一項小實驗作文13
周六早上，老師給我們做了一個實驗是“紙張托水”。上課了，老師笑瞇瞇地問我們：“這滿滿的一杯水，可以被一張薄薄的紙托住嗎？"大家異口同聲地說：“不可以�！�
“真的是這樣嗎？”我?guī)е@樣的疑惑，仔細觀看老師做實驗。老師先準備一個杯子和一張薄薄的紙。接著，她把杯子裝滿水，高于杯口卻不溢出來。然后她把一張薄薄的紙放到裝滿水的杯子上，沿著杯口輕輕地按一圈，順時針按。最后老師把杯子輕輕地倒過來。如果水沒有漏出來，實驗就成功了。可惜的是，老師第一次失敗了。
然而老師不氣餒，再來一次。當她要把水杯倒過來的時候，大家都屏住呼吸。最后，我們看到薄薄的紙張真的能穩(wěn)穩(wěn)地托住了水杯�！俺晒α�！”大家欣喜若狂。哇，真是不可思議�。≌媸翘衿媪�！
看完老師的兩次實驗，我知道了“失敗乃成功之母”的道理。
我做了一項小實驗作文14
一天，我看見電視節(jié)目里做了一個挺有趣的實驗。我為了驗證這個實驗，跟著電視上重新做了一遍。
我先把蘋果切成片，然后，我拿來一個盤子，在里面放了點鹽，接著我又放了一點開水，最后，我把蘋果放在盤子里。開始等待30分鐘。一分鐘，兩分鐘……10分鐘……30分鐘。在我等待的過程中，我一直盯著盤子里的蘋果。時間到了，我拿出盤子里的蘋果，咬了一口，發(fā)現(xiàn)味道比以前更甜了。我左思右想，到底因為什么能讓蘋果更甜呢？我猜測，肯定是鹽化成鹽水導(dǎo)致的。
于是，我查閱了大量的資料，原來，蘋果細胞中的水分擴散到鹽水中（鹽水的濃度比較高，水就會流出），所以蘋果的糖含量升高，會更甜，還有蘋果中的一些酸性物質(zhì)也會滲出，蘋果中的酸性物質(zhì)就會減少，就會變得更甜。
通過了這個實驗，我明白了：生活中處處有學(xué)問，只要處處留心，善于動手，多觀察，多思考，就一定能有新的發(fā)現(xiàn)。
我做了一項小實驗作文15
星期三第三節(jié)課是科學(xué)課。老師說：“這節(jié)課我們來做實驗——燒手絹�！�
“首先，我們需要手絹一條，食用水250毫升，酒精300毫升，火柴一根，這四種原料少一樣都做不成。最后找一個寬廣的沒有人的地方，也沒有可燃燒的東西，還要一塊鐵絲網(wǎng)就可以了�！�
最后老師讓我們課下在家里做實驗�；氐郊椅艺绽蠋煹姆椒ㄗ�，用手絹在水中浸泡，然后再用酒精泡一下，接著掛在鐵絲網(wǎng)上，最后用火柴點燃。過了幾十分鐘還熱著呢！而手絹卻毫發(fā)無損，真是太神奇了！
其實這個我在網(wǎng)上查過，火把酒精燒干了，而水在里面保護著手絹，手絹才會毫發(fā)無損。
完成了這項小實驗，我又明白了一個科學(xué)原理，我開心極了！我喜歡做實驗，因為實驗可以帶領(lǐng)我去探索科學(xué)的奧秘！
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