關于鳥的作文【推薦】
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的關于鳥的作文，歡迎閱讀與收藏。
關于鳥的作文1
一天中午，我剛吃完午飯，就到頂樓上面去玩。一上去，就看見一只小鳥在那里孤伶伶的叫個不停，它叫得那么傷心，那么凄慘。我連忙走近了它，它沒有飛，也沒有跑，反而面對我叫個不停，這時的聲音小了點，沒有那么凄慘了，好像在懇求我什么啊。不過這些鳥語，我還是聽不明白。我小心翼翼的接近了它，快速的一下把它捧在手里。啊，我的天啊，小鳥的腿受傷了，還在流血啊，沒來得及想什么，我就大聲的喊了起來：“爸爸、快救命啊”。這時可把爸媽嚇壞了，他們飛快的跑上樓。你怎么啦？我說不是我怎么啦，是我手口的`小鳥受傷了，再流血，快救救它，不然它就會流血死掉……沒等我說完，母親就下樓了，一會就找了一些藥，然后，我們一家人又是給它消毒，又是上藥，又是包扎。不一會兒，成功的給小鳥止住了血，還給它包得好好的。
現(xiàn)在怎么辦？小鳥不能飛了，放它走，它也肯定會餓死或者發(fā)炎啊。于是，我把它放在樓上，給它搭了個小屋子，還放了一個飯碗，每天我都會按時去給它送食物和水，每天給它換一次藥。它好像還真懂事呢，每次看到我去就會喳喳叫個不停，給它換藥它也不會亂跑，不到一周的時間，在我的精心照顧下，小鳥的傷很快就好了。看著小鳥傷好了，整天都會活蹦亂跳的了，我很高興。但我也有點難過，因為老師給我們講個，要愛護小鳥，大自然才是它們最喜歡的地方。
我就要和小鳥說再見了，那天下午我特別給它打個雞蛋，看著它吃完了。我打開籠子，把小鳥放了出來，我要放它到大自然中去，去找它的伙伴。它一下就蹦出來了，它沒有飛，而是停在我的手臂上，喳喳的叫個不停，我知道它一定是在和我說什么……我把手一揮，它一翅就飛向了天空。
再見了，小鳥！再見了，親愛的朋友！
關于鳥的作文2
假如我是一只鳥，真的是是一只鳥……
我的名字叫做“鳥”，是一只快樂的鳥。我生活蔥綠而繁茂的樹林中，天天無憂無慮的生活著。天天都會在蔚藍的天空中飛翔。
清晨的時候，一縷“”穿過樹林，我們便很早就起了床，站在那高高的樹枝上唱起歌來。當然樹林里還會有一些伙伴和我一起唱歌，唱著唱著，就唱累了，便飛回自己的家中，找找有什么好吃的，反正也該吃早餐了吧！，翻翻看窩里還有許多的蟲子，而且還有各種口味的，有泥土味、葉子味、有雨水味的還有青草味的，我已經(jīng)看的直流口水了，便啄起一條條蟲子，開始慢慢品嘗起來。
吃完早餐我能、便和我的伙伴們一起出去玩，我們飛在蔥綠的樹枝上，在蔚藍的天空中飛翔，陽光熱別的燦爛，讓天空和樹林充滿無限的活力。我們隨著一路的好風景飛呀飛呀，飛累了們就在樹枝上休息。在樹葉的襯托下我們顯得特別的美好吧！我們休息了一會，然后又會接著飛，但是我們不能飛遠了，因為飛遠了，我們就會飛不回去，迷了路又怎么辦？我們就這樣飛了一個上午，到中午的`時候，我們便飛回去了。一樣我們鳥也需要吃午飯，一會去我們就開始吃午飯了。吃完午餐后，我們大家便聚在樹上一起聊起天來，聊著聊著，大家便有飛回各自的家中，準備午休，我一般會找一塊葉子特別多的地方睡覺，這樣會睡起來特別的舒服，我一會就睡著了，告訴你我睡覺時總會發(fā)出一種“吱吱吱”的聲音。
我們一直睡到了下午，太陽已經(jīng)縮回去了，風時不時的吹著，我們又站在樹枝上唱起了歌，一直到夕陽落山的時候……
樹枝搖曳著，樹葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，深林時不時傳來清脆的歌聲，那是……
假如我是一只鳥……
關于鳥的作文3
我到林中的小路上散步，夏日黃昏的陽光金燦燦、亮晶晶的，透過茂密的葉縫斑斑駁駁地撒了下來，如同天女的長發(fā)一樣柔和、溫暖、美麗。路邊的小草綠綠的、絨絨的，散發(fā)著沁人心脾的、淡淡的幽香;紅的`、黃的、白的野花頑皮地這兒露一下頭，那綻開一個笑臉，一簇簇、一叢叢，開得很熱鬧。在這充滿詩意的林間小路上走著，讓我不禁想起了世外桃園……
忽然，從林葉間傳來一陣陣清脆、歡快的鳥鳴聲，那鳴聲悠遠、動聽，就像是森林里的歌唱家在淺唱低吟。我不禁被那鳥鳴聲吸引過去了，走著走著，我終于看到了那位“歌唱家”：它的樣子像洋娃娃一樣可愛，一雙烏黑烏黑的小眼睛里閃爍著靈動的光芒，歪著小小的腦袋，仿佛在向我說：“聽，我唱得是不是特別動聽”。
它的羽毛如黑緞子般在夏日陽光的照耀下發(fā)出耀眼的光芒;小爪子是棕色的，上面有許許多多的紋路;嘴巴是土黃色的，時不時發(fā)出啁啾聲，顯得那么小巧可愛。它歪著頭好奇地看著我，竟不怕人般一蹦一跳的向我走來，我感到很驚奇，也向它走去。誰知走著走著，它就扇著那小巧玲瓏的翅膀飛到我的肩膀上，用靈巧的小爪子抓住我，等站穩(wěn)后就用尖尖的小嘴輕輕地啄了一下我的臉，弄得我癢癢的，忍不住笑出聲來。正當我要和它親熱親熱時，它卻飛走了。它飛到天上，把天上的云朵都做成了各種各樣、姿態(tài)萬千的“雕塑”;它像閃電一樣從天邊劃過，似流星，又像瞬間彩虹一樣在天邊跳著舞。
我不知道那只鳥去了哪里，也不知道它是一只什么鳥，但我知道那并不是一只普通的鳥。如果世界上真有這樣一只鳥兒那該多好啊!
關于鳥的作文4
今天，我和媽媽一起去昆明的大觀樓喂海鷗。
坐著公交車，我們不一會兒就到達了目的地：滇池邊的大觀樓。在園內(nèi)走了不久，就聽見了海鷗的叫聲。朝湖邊走得越近，叫聲越大。不一會兒，海鷗“現(xiàn)身”了。瞧這些海鷗，紅嘴白毛紅爪，潔白的羽毛上不時有些灰條紋，感覺高貴又樸素。紅紅的小嘴上幾乎都叼著游人給的面包，一個個被喂得胖乎乎的。
我和媽媽各買了一個面包，也參加了喂鷗的行列。這些小家伙一看我手里有面包，便飛了過來，一個勁地沖我叫。我馬上打開包裝拿出一小塊面包扔到空中，在水中的小海鷗們便像離弦的箭一樣，向著在半空中的面包沖了上去。其中的.兩只馬上爭了起來，可是它們沒想
到在爭搶時，面包掉到了水里，被水面的海鷗吃掉了，它兩只好再去尋找其它的食物了。真是鷸蚌相持，漁人得利。
在這時我想到了一個主意：我把面包拿在了手中，引誘在飛翔中的小海鷗們來吃。我知道，想要這些小海鷗來吃我手上的面包，那只有紋絲不動地等候，直到它們相信我不會傷害它們時，才會來吃。為了這想法成真，我等了好一會兒，好不容易有一只小海鷗相信了我，飛了過來。剛要吃到的時候卻被一艘駛過的電動船嚇走了，我真是氣憤極了，這么精彩的一刻全讓它破壞了。當沒了電動船的干擾后，可愛的小海鷗們又飛了回來，我便又舉起了拿面包的手。真是功夫不負有心人啊！一只海鷗終于把我手中的面包叼走了，那一刻的我別提有多高興了。
喂完海鷗，媽媽告訴我，時間不早了，該回家了。最后我只有依依不舍的和媽媽離開了大觀樓。再見了小海鷗們！再見！不過媽媽答應我有時間還要帶我再去喂小海鷗呢！到時，我還要積極參加愛鷗護鷗的活動。
關于鳥的作文5
臭紅豆是我養(yǎng)的所有鳥中最懂我最聽我話的，也是我最喜歡的一只鳥，它不咬我，只咬別人，它愿意站在我的指尖，它只喜歡窩在我的身邊。看著臭紅豆蠢萌蠢萌的“地中�！�，我早已準備愛它到永遠。臭紅豆喜歡我，我感覺的到，和我玩捉迷藏時的調(diào)皮搗蛋，我都以愛的形式記在心間。
在去年的冬天，寒風把你冷得噴嚏連連，總是依偎在我的身邊，我用毛巾裹住你的全身，你卻又溜出來，飛到我身邊。你感冒了，我給你喝藥，你乖乖地喝了，可為什么卻還是被病魔打倒？為什么你要離開，去另一個美麗的世界，你沒有遵守我們的約定：你要陪我到永遠。
我常常走到籠前，觸碰你最喜愛的玩具，那個鈴鐺總是被你搖來搖去，可現(xiàn)在它不會再響起那串清脆的鈴聲了，我好想你。你是否記得我?guī)愕谝淮稳ヂ眯�？我把你偷偷帶進金色麥田，給你品嘗麥子原來的.味道，引來好多小孩駐足癡望。
我們再也無法相見，但我真的真的想再看見你，我望著當初那些可愛的照片，一次一次摸你的臉，我多希望能摸到那柔軟的毛，可我指尖觸碰到的，只是冰冷的屏幕�；蛟S我們的相遇就像公交車的一個小小站臺，你上來陪了我一小段，我還沒看見你下車，你就一聲招呼也不打地離開了，當我回頭時，看見的只是空著的座位……
臭紅豆，你還好嗎？
關于鳥的作文6
在鮮花盛開的草原上有一只快樂的百靈鳥，它有著一副動聽的歌喉，草原上的動物們天天都能聽到百靈鳥婉轉歡快的歌聲，動物們對百靈鳥說：“你的歌聲那么動聽，你開個演唱會吧。”百靈鳥愉快地接受了它們的要求，百靈鳥開始積極的為演唱會做準備，它每天都要練習好多歌曲。演唱會開得很成功，動物們都夸它唱的好聽，有些生病的動物聽了百靈鳥唱的歌身體也舒服多了，有些想打瞌睡的`動物聽了百靈鳥的歌聲也立馬打起了精神。動物們紛紛感謝百靈鳥。
表揚多了，百靈鳥就想：我的歌聲真那么好聽嗎？我是一只這么有用的鳥��？以前我怎么沒有發(fā)現(xiàn)自己的本事呢？百靈鳥開始有點驕傲了，一天松鼠弟弟見到百靈鳥說：“百靈鳥姐姐給我唱一支歌吧？”百靈鳥對松鼠弟弟說：“我才不給你一個人唱歌呢！”松鼠弟弟傷心的走開了。喜鵲阿姨來了，喜鵲阿姨說：“百靈鳥你給我唱一支歌吧？”百靈鳥對喜鵲阿姨說：“我喉嚨痛，不能給你唱歌了！”喜鵲阿姨無趣的飛走了。這時兔子妹妹來了，兔子妹妹也對百靈鳥說：“百靈鳥姐姐給我唱一支歌吧！”百靈鳥對兔子妹妹說：“我感冒了，才不給你唱歌呢！”兔子妹妹生氣地走了。
后來百靈鳥的朋友越來越少，再后面百靈鳥的朋友幾乎都沒有了，再也沒有動物來找它唱歌了，它每天孤孤單單的，其實它心里很難受，它開始想：我是不是做錯了？因為我唱的好聽別人才來找我的，所以我不因該拒絕別人的要求，我因該把快樂帶給別人，別人快樂了，我不也就快樂了嗎？百靈鳥知錯就改，它立刻飛去，找那些以前的朋友們，告訴它們：我錯了，不應該驕傲自滿，我要繼續(xù)給你們唱歌，給你們帶來快樂，因為我也需要快樂。
關于鳥的作文7
從前的非洲大草原，一直都是黑犀牛的天下。尤其有一只黑犀牛特別兇猛，一直獨占最豐腴的草場，還不允許別的動物們喝水……大家都恨透了他。
一天，熱心腸的犀牛鳥大姐壯著膽子飛上這只黑犀牛的脊背，仔細地看看，又不時啄一啄。黑犀牛本是要大聲呵斥犀牛鳥大姐的，沒想到居然被她這么一啄還很是舒服。他甕聲甕氣地問道：“犀牛鳥，你在我背上啄什么？”“我在啄您背上的寄生蟲！我的大王�！甭犞ｘB如此諂媚的話語，黑犀牛得意地享受著，還暗自嘲笑犀牛鳥是笨蛋，不撈好處白白幫人啄寄生蟲。
有了這個不請自來，又沒有成本的“啄蟲師”，黑犀牛當然也不拒絕了，每天愜意地享受著被人伺候的快樂。半個月過去了，只要有一天犀牛鳥不來啄黑犀牛的背，黑犀牛就癢得受不了。可是有一天，犀牛鳥卻真的消失了，黑犀牛的背奇癢無比，把他難受得直打滾。一向霸道的黑犀牛還四處求人幫著尋找犀牛鳥大姐。直到一個星期過后，犀牛鳥才出現(xiàn)。他要求黑犀牛不能獨自占有豐腴的草場，不許對動物們大聲呵斥……此時的`黑犀牛當然不管什么都會答應犀牛鳥大姐。從此，黑犀牛不再受到寄生蟲的侵擾，日子過得很是舒服。黑犀牛也在犀牛鳥喝水的時候保護她不被鱷魚吃掉。他們成了形影不離的好朋友。
說來也奇怪，和犀牛鳥相處的日子，黑犀牛的脾氣也變得好多了，可能是沒有蟲子困擾的緣故吧！黑犀牛常常給草原上的動物們幫忙，受到不少動物的稱贊。
關于鳥的作文8
我們班的“百靈鳥”就是我們班的讀書委員——周若晨。之所以稱她為百靈鳥，是因為她字正腔圓又抑揚頓挫，聲音洪亮又婉轉動聽。
周若晨是我的好朋友，圓圓的大眼睛，雙眼皮；紅彤彤的臉蛋，櫻桃小嘴，一笑就露出潔白的牙齒；白白的皮膚如雪一般，烏黑的頭發(fā)扎著漂亮的馬尾辮……
周若晨是我們班的'讀書委員，每天早上都按時領讀。說起領讀，我就不由得想起，發(fā)生在周若晨身上一件有趣的事。那是一個星期三的早晨，我們像往常一樣，都拿出語文書做好晨讀的準備。周若晨也一如既往地走到講臺上，說：“請大家拿出語文課本，把書翻到第××頁�！钡簧偻瑢W還是我行我素，你干你的，我做我的，好像完全不把周若晨的話放在心上。這時班長還像往常一樣維持好秩序，周若晨開始領讀。她每領讀一句，我們?nèi)嗤瑢W都跟著復讀一句。
正在領讀，周若晨突然看到×××同學沒有讀書，就在領讀課文中插了一句“批評×××同學”，我們也像復讀機器人一樣齊聲：“批評×××同學”。這時，周若晨好像愣了一下，全班同學也接著哄堂大笑起來。班長這時嚴厲地大聲說：“笑什么笑！”剛說完卻好像明白過來是怎么回事，也忍不住大笑起來。
就是這樣，我們在周若晨的帶領下每天堅持晨讀，全班的朗誦水平不斷地提升。這不，我們班馬上要代表全校同學，參加升國旗誦讀活動那。
這就是我們班的“百靈鳥”，仔細認真又活潑可愛的周若晨。
關于鳥的作文9
是誰在一大清早展開歌喉，放聲歌唱？我睜開朦朧的睡眼，揉揉眼睛，啊，原來是黃鸝姐姐在歌唱�。∥彝送車磺芯拔锒忌鷻C勃勃。
突然，一陣微風與我撞了一個滿懷，��！早晨，好清爽！我理了理亮麗的服裝，梳梳蓬松的頭發(fā)，照了照鏡子，呦，真是容光煥發(fā)！“咕——”是什么聲音？原來是我不爭氣的肚子在反抗��！我吆喝著：“姐妹們，工作了，工作了，別睡了，太陽都曬屁股了，我們一起去捕食吧！”鳥兒姐妹們聽到了我的吆喝，都迅速洗漱，準備出發(fā)。我們成群結對的飛向遠處，在途中，我們一起展開歌喉，齊聲歌唱。我們看見了大叔伯伯，我們大聲說：“大叔伯伯，早上好，您身體好嗎？”我們看見了花朵妹妹正在與蝴蝶姐姐一起翩翩起舞。我們掠過小溪，蝦弟弟與魚哥哥在玩做迷藏，我們便說：“早上好！”它們也樂呵呵的回答說：“早上好！”我們飛啊，飛，笑啊，笑，渾身已經(jīng)筋疲力盡了。我們一直往前飛，邊飛邊笑，突然隱隱約約聽到有人在痛苦的呻吟，“是誰，再叫？”我們嘰嘰喳喳地討論著，我們飛過去，發(fā)現(xiàn)大樹公公在被蟲子折磨著，我們趕緊飛過去，幫大樹公公除害。我們用力的啄著，爭先恐后的搶蟲子。
最后，我們就把大樹公公的`病治好了。大樹公公說：“孩子們，謝謝你們！”我們異口同聲的說：“不用謝，這是我們應該做的�！闭f完，我們便圍著大樹公公唱起歌來，大樹爺爺?shù)娜~子也沙沙作響，為我們伴奏，森林里傳出一陣陣笑聲與歌聲。
關于鳥的作文10
我媽媽撿到一只灰黑色羽毛剛學飛的小鳥，帶回來給我。
這只小鳥剛到新的環(huán)境還不習慣，就唧唧喳喳的叫，我把它放飛在家里，讓它自由，誰知它躲藏起，我要在它的腳上綁上一根小繩子，要不然就不知道它跑到哪去了，我好不容易才找到它的`。
它還沒有窩，它很愛干凈，(.)它可不是隨便大小便的，它誤以為給它喝水的木碗是廁所，它也害羞，有時人它可不吃東西，等到?jīng)]人安靜下來了再吃東西。
首先它要練習飛翔，我在梯下附近把它放在手里一拋，它只會拍幾下翅膀就掉下來了，反復這樣練習它也應該累了，我看見草叢里有一堆枯草心想：哎，我用枯草幫它建一個鳥巢，這樣鳥兒就有了它的家。于是我就動手了，搭好鳥巢后我覺得鳥巢中間太扎手了，鳥兒一定覺得不舒服，于是我摘了點葉子鋪在上面，這樣就好多了，我輕輕地把鳥放進去，它一會就閉目養(yǎng)神了，我小心翼翼地搬回家。
第二天，我看見鳥兒已飛到沙窗上，我太高興了，它比昨天飛得技術高多了，我突然聽到它唧唧喳喳的叫聲，不知道它要干什么。媽媽回來了，拿了點飯喂小鳥，小鳥也顧不上有人在場了，就啄起飯了，它啄了一口飯?zhí)痤^望了望叫幾聲，好像在說：“好吃，好吃”，魚尾巴似的尾巴上下擺動，好像在扇風。原來它叫的原因是肚子餓了。
由于這只鳥太小，我們只能養(yǎng)大一點才放飛它，真希望它
快點長大，讓它在天空中自由飛翔！
關于鳥的作文11
昨天，外公說要去公司捕捉麻雀。我心里很納悶，麻雀是益鳥，怎么能捕捉呢？于是就問外公。外公說：“麻雀會吃糧食，吃田里的農(nóng)作物，是害鳥。公司餐廳倉庫里的大米被麻雀吃了很多，屎拉得到處都是，捕捉一二次后，它們就會不敢飛進來了�！甭犃送夤脑捄�，我也加入了他們捕捉麻雀的隊伍。
外公帶著舅舅、爸爸和我來到了公司的餐廳。我的心情很復雜，感覺捕捉麻雀是一件很新鮮的事，又感覺是一件很殘忍的事。一直怯生生地跟在他們的后面。外公拿來已經(jīng)準備好的鳥網(wǎng)和鳥籠。等了好一會兒，空蕩蕩的餐廳一只麻雀也沒飛進來，我為麻雀們感到慶幸。大人們也正要失望的離開的時候，忽然看到兩三只麻雀飛了進來，接著接二連三的飛來了一大群，寬敞的餐廳好像忽然被烏覆蓋住一樣，黑壓壓的一片。我被眼前突如其來的麻雀嚇呆了，抬頭看著它們，愣在那里。
按照外公事先的分工，爸爸和舅舅拿著網(wǎng)，擋住了餐廳卷拉門上方的一排洞口，那是麻雀進入餐廳唯一的出入口。然后，外公拿起竹竿把麻雀趕出來，驚慌的麻雀急忙往出口處飛。它們怎么也沒想到，這一次在它們自由進出的出口處等待它們的是一張細細的網(wǎng)，被網(wǎng)擋住的麻雀拼命地掙扎著，有一部分很幸運地逃脫了，剩下的`一部分被糾纏在網(wǎng)眼里，最后被抓進了我們的鳥籠。關在籠子里麻雀用嘴啄著鳥籠，傷心地叫著，好象在呼喚它的同伴來救它們，又好象在乞求著我們放它回大自然。看著傷心的麻雀，我心里很難過，真希望那些逃脫鳥網(wǎng)的麻雀以后不要再來吃糧食了。做一只人們喜歡的益鳥，被人們保護著，快樂地生活在地球這個大家庭里。
關于鳥的作文12
我家樓前有棵大樹，樹上有一個喜鵲窩，窩里住著喜鵲媽媽和兩只小喜鵲。每天放學我都停下腳步看一會兒這個快樂的一家。
星期天，我趴在窗前看小喜鵲，兩只嗷嗷待哺的小喜鵲正張著小嘴“喳喳”地叫著，好像在說：“媽媽，媽媽，我餓了!”喜鵲媽媽拍了拍翅膀，用嘴輕輕的銜了銜兩只小喜鵲頭上的羽毛，好像在說：“好孩子，在家一定要小心，如果有人過來你們不要把頭伸出來，不要讓自己受到傷害，更不要到處亂跑，在家乖乖的等著媽媽回來�！毕铲o媽媽出去捉蟲了，只有兩只小喜鵲在里玩。
這時小明和小剛來到樹下，他們看見樹上有兩只小喜鵲在不停地叫，覺得很有意思。于是小明拿著竹竿捅鳥窩，鳥窩被捅破了，兩只小喜鵲掉下來。一只小喜鵲的`腳還受了傷，鮮血流。我看見了心里很著急，就趕快跑出家門把小鳥帶回了家。帶回家后，我趕緊把藥和紗布拿來，把藥抹在紗布上，把紗布一圈一圈地包扎在小鳥的腳上。我把它放在籠子里，每天精心地喂小米呀，肉蟲呀，它吃得可香了。每天我去喂它時，它就喳喳地叫個不停，好像在說：“謝謝你”。小鳥在我的喂養(yǎng)下，腳上的傷漸漸痊愈了。
一天，我看見小鳥在籠子里跳來跳去，拍打著翅膀，我知道它想家了。我把它從籠子里放出來，讓它飛回到藍天了。雖然我很舍不得它走，但是，它能回到大自然中，能找到自己的媽媽，我心里非常高興。
關于鳥的作文13
捕鳥，看起來是一件多么幼稚的一件事。但小學學的那幾篇課文《少年閏土》，《我家的百草園》等課文都讓我感到捕鳥是一件有趣的事。
暑假，正是即將收獲稻谷的季節(jié)，鳥雀很多，都在啄食稻谷，實在是一種害鳥。所以，我準備就專門捉這種鳥。稻谷即將成熟，鳥兒也就更多，大概一兩畝地就有成百上千只鳥。
我想了想，我們這個地方和課文中的地方完全不同，應該要換一種方法，我于是拿著四五個簸箕，到一塊大田地旁的空地上布陣。這里，鳥雀太多，一個簸箕效率太低，況且，這些鳥都是結伴而行，一來就有幾十只，一個簸箕最多只捕得到幾只。作此考慮，我打算布下一個連環(huán)陣，六個簸箕，繞成一圈，每個用大約五厘米的短棒撐著（因為麻雀約有兩厘米高，短棒高了容易使麻雀逃走），然后用一根釣魚線（因為釣魚線結實透明）連上六根短棒下端�，F(xiàn)在還需去找誘餌，這個方便，用秕谷，到田邊，一摸谷子，就知道哪些是秕谷，把秕谷放在簸箕下。布下了天羅地網(wǎng)，就等麻雀落網(wǎng)了。
現(xiàn)在，只用等待……突然，十幾只麻雀朝這邊蜂擁而來，后面還緊隨十幾只。我想：不能著急，應該等后面的鳥來了在一起消滅，這就是放長線釣大魚。在我做美夢的時候鳥居然把誘餌吃完了。看來，我低估了這些鳥的速度。但不過，這也是好事，讓這些鳥兒放松了警惕，下次肯定也會上當。果不其然，待我重新布下誘餌后，鳥兒們再次上當。這次鳥兒來的更多，我也吸取上次的`教訓，要抓準時機，這次我一下就捕到了鳥。我過去查看，“碰”的一聲，所有鳥竟然沖了出去，使得我這么久的努力都白費了。天空也不作美，下起了小雨，我只能回去。
這次捕鳥雖然沒成功，但讓我明白：做任何事都要抓緊時機，才能取得成功。
關于鳥的作文14
小明非常想買一只小鳥，媽媽卻說：“小明呀！你要知道，我們要保護小鳥。而且，媽媽沒空，沒人來照料小鳥�！薄皨�！你不就是不給我買小鳥嗎？還說什么保護小鳥、沒空，就是討厭買小鳥�！�
有一天，小明獨自來到公園里玩。他撿到了一些米，又撿到了一個小籃子。小明眼睛古碌一轉，想到了捉小鳥的辦法。他找來一根樹枝，從褲袋里拔出一條長線，綁在樹枝上。然后，用樹枝頂住籃子，又在籃子下撒了一些米。小明躲在一棵樹的后面，等著小鳥來吃米呢。
過了一會兒，真的'有只小鳥飛過來，在籃子下津津有味地吃著米。小鳥根本不知道它自己在危險當中。突然，小明一拉線，籃子就把小鳥蓋住了。這時，小鳥才發(fā)覺被人欺騙了，可是已經(jīng)來不及了。小明捉到了小鳥，滿心歡喜地唱著歌回家了。
回到家，小明把小鳥關在一個籠子里。他每天都給米小鳥吃、給水小鳥喝，可小鳥卻不吃不喝，叫也不叫。小明看見這樣，他終于明白了——要保護小鳥。于是，小明把小鳥放走了。小鳥又嘰嘰喳喳地唱起歌來。小明雖然依依不舍，但他還是很高興。
小明把這事很具體地告訴了媽媽，媽媽笑著說：“孩子，知道了嗎？媽媽不是討厭買小鳥，而是想你養(yǎng)成好習慣。記住哦，不要再這樣了。知道嗎？”“知道了�！毙∶髡f，“我保證不會在犯這樣的錯誤了。”
關于鳥的作文15
在素描教室上課的時候，我看見兩只黑色的大鳥從窗前飛掠而過。
我問學生那是什么？他們回答我說：“那不就是我們學校里的喜鵲嗎？”
素描教室在美術館的三樓，周圍有好幾棵高大的尤加利和木麻黃，茂密的枝葉里藏著很多鳥雀，那幾只喜鵲也住在上面。
有好幾年了，它們一直把我們的校園當成了自己的家。除了在高高的樹梢上鳴叫飛旋之外，下雨天的時候，常會看見它們成雙成對地在鋪著綠草的田徑場上慢步走著。好大的黑鳥，翅膀上鑲著白色的邊，走在地上腳步蹣跚、遠遠看去，竟然有點像是鴨子。
有一陣子，學校想重新規(guī)劃校園，那些種了三十年的木麻黃與尤加利都在砍除之列。校工在每一課要砍掉的樹干上都用粉筆畫了記號。站在校園里，我像進入了阿里巴巴的童話之中，發(fā)現(xiàn)每一棵美麗的樹上都被畫上了印記，心里惶急無比，頭一個問題就是：“把這些樹都砍掉了的話，要讓喜鵲以后住在那里？”
幸好，計劃并沒有付諸實現(xiàn)，大家最后都同意，要把這些大樹盡量保留起來。因此，在建造美術館的時侯，所有沿墻的大樹都被小心翼翼地留了下來，三層的.大樓蓋好之后，我們才能和所有的雀鳥們一起分享那些樹梢上的陽光和雨露。
上課的時候，窗外的喜鵲不斷展翅飛旋，窗內(nèi)的師生彼此交換著會心的微笑。原來雀鳥的要求并不高，只要我們肯留下幾棵樹，只要我們不去給它們以無謂的驚擾，美麗的雀鳥就會安心地停留下來，停留在我們的身邊。
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