爬山虎的葉子作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的爬山虎的葉子作文，歡迎閱讀與收藏。

爬山虎的葉子作文1

　　星期二早上，老師說：“今日大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)第六課《爬山虎的腳》，如今大伙兒到外面站位，我?guī)Т蠹胰ノ壹抑锌磁郎交��！贝蠹遗d高采烈喝彩起來。

　　來到老師家，大家急不可耐繞開百花叢跑到院子，眼下的一幕要我情不自禁地驚訝道：哇！這一墻碧綠碧綠爬山虎，好像給房子穿上了好看的綠外衣，很美呀！

　　我細(xì)心仔細(xì)地爬山虎的葉子，發(fā)覺葉子一順兒朝下，在墻壁鋪的那麼勻稱，那麼齊整，那麼有層級(jí)，沒有一點(diǎn)間隙，都沒有重合起來的。

　　應(yīng)對(duì)這一墻井井有條的葉子，我的心生疑慮，問老師：“沒人指引他們，他們?nèi)绾紊�長(zhǎng)發(fā)育還會(huì)那么齊整呢？”

　　老師笑著說：“你自己查看答案吧！”

　　返回家中，我查看了材料，總算知道爬山虎的'葉子往往齊整，是為了更好地充足消化吸收太陽。原先爬山虎是那么聰慧的綠色植物呀！

　　由爬山虎的葉子，我想起大家不辭辛勞的老師，每日把愛的陽光、晨露勻稱地灑給每一個(gè)學(xué)員，我們?cè)趲煇鄣年柟饬茉∠�，一定要像爬山虎的葉子一樣，身心健康健康成長(zhǎng)。

爬山虎的葉子作文2

　　府南小區(qū)的鐵籬笆墻上滿是爬山虎。那層層疊疊的爬山虎，像是給黑漆漆的鐵籬笆刷了一層五彩的油漆。

　　爬山虎小小的葉子功勞可不小呢。這些像小孩子的巴掌一樣的葉子，綠化可少不了它。

　　春天，爬山虎的種子，拼命地?fù)尦鲆粔K空地來，爬上西面的籬笆墻，越爬越高。綠油油的葉片上，葉脈清晰可見，風(fēng)呼的'一下掠過，葉片兒像撒歡似的上下擺動(dòng)。

　　秋天，有些葉子變得透紅，有些葉子依舊是綠色的，有的葉子是中間綠的，邊緣有一圈紅。所以，籬笆墻就變成紅綠相間的花的。各種各樣的葉子在墻上飛舞，像一把把扇子在扇走夏天的炎熱，送來秋的涼爽。

　　爬山虎的葉子爬滿了整個(gè)城市，不信你就留心觀察，就隨處可見它的影子，它為灰蒙蒙的城市增添了色彩，為人們的身心帶來健康。它是我最喜愛的植物，我為它的無私奉獻(xiàn)而感到驚奇，我為它的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”那頑強(qiáng)的生命力而贊美。

　　爬山虎，很少人會(huì)注意到它，它只管默默勞作，為這座城市做出它那小小的奉獻(xiàn)。

爬山虎的葉子作文3

　　星期二上午，秋雨霏霏，老師邀請(qǐng)我們四（2）班全體學(xué)生去她家看爬山虎。我們排著整齊的隊(duì)伍，懷著興奮的心情走在去老師家的路上，一邊走一邊議論著：老師家的爬山虎到底是什么樣子的？跟葉圣陶爺爺寫的《爬山虎的腳》中的爬山虎是不是一樣呢？

　　進(jìn)入老師家門口，我們立刻被院子里眾多的綠色植物吸引住了。通往院子的小徑兩側(cè)長(zhǎng)著兩棵像扇子一樣的棕櫚樹，再往前走就是月季園了，開著五顏六色的花朵，旁邊還有一些叫不上名字的各種花草。老師的家真是一個(gè)大花園呀！

　　老師指著一排房子說：“爬山虎在房子的`后邊。”我們順著老師指的方向，繞過一片冬青，眼前頓時(shí)一亮，哇！綠房子！好大的綠房子！

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，爬山虎密密層層的葉子把整座房子的后墻和東山墻圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，高大的房子仿佛穿上了綠色的軍裝，既威武，又漂亮。

　　走近一看，我發(fā)現(xiàn)爬山虎的葉子葉尖一順朝下，在墻上鋪得非常均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙，好像有人在無聲地指揮。細(xì)雨中的爬山虎葉子綠得那么清鮮，那么油亮，看著非常舒服。

　　雨絲輕輕地飄灑在綠油油的葉片上，用手一摸，葉子濕漉漉的。秋風(fēng)吹來，一墻的葉子漾起綠色的漣漪，仿佛一個(gè)個(gè)鮮活的生命在顫動(dòng)，又像是在彈奏一首美妙的秋天的贊歌。

　　爬山虎綠綠的的葉子真美��！我愛那一墻綠綠的爬山虎，更愛多姿多彩的大自然。

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