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  • 校園春色五年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-12-17 01:17:42 五年級(jí)作文 我要投稿
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    校園春色五年級(jí)作文

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的校園春色五年級(jí)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    校園春色五年級(jí)作文

    校園春色五年級(jí)作文1

      春姑娘來(lái)了,他把我們的校園打扮得郁郁蔥蔥,滿是鳥(niǎo)語(yǔ)花香,到處都是一幅幅五彩繽紛的風(fēng)景畫(huà)。

      內(nèi)操場(chǎng)里最吸引人注目的是那三棵榕樹(shù),一場(chǎng)春雨過(guò)后,榕樹(shù)顯得格外有精神,榕樹(shù)的葉子上沾滿了露珠,翠綠的嫩綠的葉子經(jīng)過(guò)雨水的洗滌,顯得更加清亮。東邊的圍墻上經(jīng)過(guò)同學(xué)們的妙手涂鴉,變成我們校園里一道亮麗一的風(fēng)景線。在那一排高大整齊的杉樹(shù)的襯托下,我們的校園增添了無(wú)限生機(jī)。

      更有生機(jī)的風(fēng)景畫(huà)還是我們的.塑膠操場(chǎng),放眼望去,操場(chǎng)仿佛無(wú)邊無(wú)際。操場(chǎng)外有一圈的綠樹(shù),包圍著我們的操場(chǎng)塑膠。操場(chǎng)內(nèi)有一個(gè)足球場(chǎng),里面包含著春天的溫情,夏天的火辣,秋天的落葉聲和冬天風(fēng)兒的嘆息聲。里面還記錄著足球運(yùn)動(dòng)員的汗水和拉拉隊(duì)的加油聲。在操場(chǎng)南邊有幾臺(tái)乒乓球桌,我常?吹接腥嗽诖蚱古仪颉_有操場(chǎng)中央的籃球架,那里也常常能看到同學(xué)們活動(dòng)的身影。在我的記憶里,塑膠操場(chǎng)已經(jīng)伴隨我四年了,這里到處洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

      唐代白居易寫(xiě)過(guò)一首詩(shī):江南好,能不憶江南。校園里的美景讓我陶醉,校園的美景,能不惹人醉。

    校園春色五年級(jí)作文2

      我們的校園經(jīng)過(guò)秋天風(fēng)的侵襲,經(jīng)過(guò)冬天白雪的覆蓋,我們又迎來(lái)了充滿生機(jī)的校園。

      我們的校園里到處是春姑娘的.足跡。小草不怕寒冷的冬天,在春季它頂開(kāi)堅(jiān)硬的石塊,勇敢地鉆出泥土,給大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。

      我們繞過(guò)教學(xué)樓,來(lái)到了白玉蘭跟前。它那修長(zhǎng)的身軀直插入空中。樹(shù)干幾乎光禿禿的,像把利劍。在光滑的樹(shù)干上有朵漂亮的玉蘭花鑲嵌在樹(shù)上;ㄓ幸粋(gè)大拇指長(zhǎng),花瓣從絳紅色漸漸泛白,含苞欲放;ǖ牡撞坑袃蓚(gè)嫩綠的萼片,到處煥發(fā)著大自然的生機(jī)!

      轉(zhuǎn)眼間,我們又來(lái)到了茂盛龐大的槐樹(shù)腳下,它已經(jīng)有三個(gè)人高呢!樹(shù)干呈棕色,極為粗糙。幾個(gè)新發(fā)的枝條在樹(shù)干間旁逸斜出,由于沒(méi)有人整修,所以樹(shù)枝早已盤枝錯(cuò)節(jié)了。你瞧!那棵最茂盛的槐樹(shù)上還有幾只喜鵲在那兒筑巢呢!

      再往前走,我們又來(lái)到了同樣茂盛的桃花前,老遠(yuǎn)望去,它就像一個(gè)粉色的“蒲公英”,枝干上綻滿了花朵,生意盎然!

      春天,真是一個(gè)充滿活力的季節(jié)。

    校園春色五年級(jí)作文3

      我喜歡我們的校園,更喜歡那充滿生機(jī)與活力的校園春色。

      我們的校園,坐落在竹都公園的后面,名叫長(zhǎng)寧縣希望小學(xué)。走進(jìn)校園,映入眼簾的是操場(chǎng)正中那高高聳立的銀色旗桿,太陽(yáng)高照,顯得銀光閃閃。三根旗桿被一個(gè)正方形的銀色欄桿所圍住,里面鋪著紅色的.瓷磚。

      走到教學(xué)樓下面,是一個(gè)個(gè)美麗的花壇,花壇里栽著各種各樣的花草。粉紅的月季在春風(fēng)的吹拂下綻開(kāi)了美麗的笑臉,猶如一個(gè)害羞的少女,婷婷玉立,顯得絢麗多姿。嫩綠的小草破土而出,淘氣地?cái)[動(dòng)著小腦袋,貪婪地吮吸著貴如油的春雨。許多透亮的雨珠在綠草上滾動(dòng)。土里,慢慢地移動(dòng)著不可計(jì)數(shù)的小蝸牛。幾只蜜蜂在花叢中穿來(lái)穿去,暢游嬉戲。白色的粉蝶款款飛舞,時(shí)而停在一朵花瓣上,時(shí)而又撲扇著翅膀飛了起來(lái)。我正想去捕捉一只,忽聽(tīng)一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲從后面?zhèn)鱽?lái),哦,原來(lái)是幾只麻雀,正歡快地跳躍在枝頭上,一會(huì)就飛走啦。

      教學(xué)樓兩邊,高大的梧桐樹(shù)靜靜地立在那里,沐浴著溫暖的陽(yáng)光。它舒展著強(qiáng)壯的筋骨,枝頭上鉆出一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽,喜氣洋洋的探出頭來(lái),像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)的戰(zhàn)士。

      我愛(ài)校園,更愛(ài)充滿活力的校園春色。

    校園春色五年級(jí)作文4

      我們的校園是美麗的,因?yàn)樾@里面有多姿多彩的四季:桃紅柳綠的春天;花繁葉茂的夏天;楓紅菊香的秋天;白雪皚皚的冬天……不過(guò),我最喜歡的,還是校園的春天。

      春天的校園,太陽(yáng)公公用他那溫暖的光輝照耀著大地的每一寸肌膚,那光是溫柔的,是不刺眼的,暖暖的,似乎是要直接照進(jìn)人的心里一般,太陽(yáng)公公用他那溫暖的光輝灑滿人間,給人間帶來(lái)了溫暖。和煦的春風(fēng),輕輕地吹著,撩起柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)發(fā),輕輕地?fù)崦业拿纨嫞坪跏窃谟哟禾斓牡絹?lái)。

      中午,太陽(yáng)公公走到當(dāng)空,走進(jìn)安安靜靜的校園里面,在這安安靜靜的`校園里面,似乎有了點(diǎn)兒聲音,聽(tīng)那是“沙沙”的聲音,哦,原來(lái)是小草弟弟按捺不住底下的陰沉,從大地媽媽的懷里冒了出來(lái),聽(tīng),柳樹(shù)也抽出了新的嫩芽,燕子也歸來(lái)了,在美麗的校園里面,似乎是一副優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)。

      到了下午,太陽(yáng)公公西去,或許是要去睡覺(jué)休息了吧?金色的光輝薩滿校園,就連金色的晚霞為它送行,或許也是在為太陽(yáng)公公打算迎接新的一天的到來(lái)。

      我喜歡春天,喜歡春天那星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,喜歡春天那生機(jī)勃勃的景象,春天也會(huì)使我們的校園變得更加美麗!

    校園春色五年級(jí)作文5

      校園四季各有各的美,而最吸引我的,則是校園春色。

      一進(jìn)入大門,放眼一看,紅色的教學(xué)樓屹立在校園的土地上。天藍(lán)色的玻璃板安放在正中間,長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊像一條潔白的靠在藍(lán)龍身邊睡覺(jué)的白龍,給你一種莊嚴(yán)又嚴(yán)肅的感覺(jué)。

      轉(zhuǎn)過(guò)頭,將看到一個(gè)大花壇,各種花在里面競(jìng)相開(kāi)放;▔.正中間有一座假山,四周圍著一個(gè)小水壇,水壇中間有著嘻戲打鬧的魚(yú)。花壇的花每天第一件事就是起一個(gè)大早,別出心裁地裝飾自己。而那些樹(shù)呢?則是忠誠(chéng)地保護(hù)著花,是名副其實(shí)的“護(hù)花使者”。一陣風(fēng)忽然吹來(lái),花兒和樹(shù)結(jié)伴起來(lái)在風(fēng)中翩翩起舞。

      在花壇里欣賞了好一會(huì)兒,一抬頭,則是我最喜歡的地方——操場(chǎng)。春天,在草地上摔個(gè)跤,踢場(chǎng)足球,都是很不錯(cuò)的主意。男生在操場(chǎng)上打籃球,踢足球,加油聲,踹氣聲,跑步聲,響起一片,形成了一副非常融洽的圖畫(huà)。女生在操場(chǎng)上跳繩,跳皮筋,踢毽子,笑聲在操場(chǎng)上久久蕩漾不離去。

      這就是我的校園,一個(gè)生機(jī)勃勃的春色校園。

    校園春色五年級(jí)作文6

      我的學(xué)校位于杭州城西,是一座歷史悠久的名校,被冠以著名教育家陶行知的名字。

      走進(jìn)校門,就可以望見(jiàn)左側(cè)的小竹林,幾桿新竹夾雜著陳年老竹,綠葉中泛出點(diǎn)點(diǎn)春意。正中間,陶行知塑像威嚴(yán)地聳立在那里,腳下小魚(yú)池里幾尾新魚(yú),活潑地游來(lái)游去,就連那株梅花,也長(zhǎng)出了翠綠的葉子。

      走過(guò)長(zhǎng)廊,沿著小石子路,就來(lái)到了生態(tài)園。一走進(jìn)去,兩旁的植物都煥發(fā)著生機(jī)。居中那棵古樹(shù),雖然沒(méi)有冒出新芽,卻也顯得精神抖擻。周圍的小灌木叢,那層層疊疊、星星點(diǎn)點(diǎn)的綠芽,讓校園充滿了春意。邊上那些迎春花上的綠芽,和山茶花上的花蕊,更加增添了春的魅力?拷c(diǎn),還能聞到花的香味呢!

      路過(guò)生態(tài)園,便來(lái)到了地理園。園內(nèi)的'巖石標(biāo)本、地理標(biāo)本,依舊孤零零地兀立在那,井蓋上的幾株多肉植物,顯得可愛(ài)極了,讓人愛(ài)不釋手。放眼望去,到處都是綠色,墨綠、黃綠、淡綠、淺綠……倒也相得益彰。

      校園里,小鳥(niǎo)在枝頭歡快地鳴叫,蝴蝶在花叢里盡情地飛舞,低年級(jí)的小朋友們?cè)诰G意叢中歡歌笑語(yǔ),活蹦亂跳,他們也像春天的小草一樣,茁壯成長(zhǎng)。高年級(jí)的同學(xué)相互追逐打鬧,他們脫掉了棉襖,露出了手臂,享受著春天的暖意。

      就這樣,春天,悄悄地來(lái)到了我們的校園。

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