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  • 找個新同桌作文

    時間:2022-12-18 13:02:06 同桌 我要投稿
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    找個新同桌作文

      在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的找個新同桌作文,歡迎閱讀與收藏。

    找個新同桌作文

    找個新同桌作文1

      今天一上課,李拿著一小把紙條對我們說:“今天我們來做個。”一聽到“游戲”二字我們特興奮,一起說:“游戲!”老師說:“這個游戲叫‘找個新’!币宦犑沁@個游戲,我心想:找同桌有什么可玩的呢?找到坐到她邊上不就好了嗎!這時老師又說:“這個游戲的規(guī)則是:紙條上有班上的,請同學(xué)們抽一張紙條,紙條上的那個人就是你的同桌,大家都不能說話,找到自己的同桌!蔽乙宦牪荒苷f話心里就開始打鼓了:這么多同學(xué),還不讓說話,萬一抽到一個我不認(rèn)識的可怎么辦呢?

      開始抽條了,有的同學(xué)小心翼翼的打開紙條,臉上就寫滿了一百個不高興,可能是他不認(rèn)識那個人吧?到我了,我祈禱著自己抽到一個認(rèn)識得人。我抽了一張,小心翼翼的打開紙條,一看上面寫著的名字,這是誰呀?我不認(rèn)識他。看來只能不動嘴的'“問”了。

      我四處找著,看見一個人就指著紙條上面的名字,發(fā)出奇怪的嗚嗚的聲音,同學(xué)們一看紙條,就沖我搖搖頭,唉,不是。我是多么希望她點頭!我又拉住一個,指指紙條,又指指她,真想說:這是你嗎?可又想到老師的規(guī)則,只好把要出口的話咽了回去。不能說話可真讓人著急。

      終于有一個人對我指了指另外一個男生,并且沖我點點頭。我心想:就是他了!我走到他身邊,指了指名字,又用希冀的眼神看著他,真希望他點頭呀!他對我點點頭。!真是太幸運(yùn)了。我高興地說:“我找到同桌了!

      這個游戲可真好玩,通過游戲我也知道了沒嘴可真難受!

    找個新同桌作文2

      今天一上課,李老師拿著一小把紙條對我們說:“今天我們來做個游戲!币宦牭健坝螒颉倍治覀兲嘏d奮,一起說:“做什么游戲!

      ”老師說:“這個游戲叫‘找個新同桌’!币宦犑沁@個游戲,我心想:找同桌有什么可玩的呢?找到一個人坐到她邊上不就好了嗎!

      這時老師又說:“這個游戲的規(guī)則是:紙條上有班上同學(xué)的名字,請同學(xué)們抽一張紙條,紙條上的那個人就是你的同桌,大家都不能說話,找到自己的同桌。”我一聽不能說話心里就開始打鼓了:這么多同學(xué),還不讓說話,萬一抽到一個我不認(rèn)識的可怎么辦呢?

      開始抽條了,有的同學(xué)小心翼翼的打開紙條,臉上就寫滿了一百個不高興,可能是他不認(rèn)識那個人吧?到我了,我祈禱著自己抽到一個認(rèn)識得人。我抽了一張,小心翼翼的打開紙條,一看上面寫著的名字,這是誰呀?我不認(rèn)識他。看來只能不動嘴的“問”了。

      我四處找著,看見一個人就指著紙條上面的.名字,發(fā)出奇怪的嗚嗚的聲音,同學(xué)們一看紙條,就沖我搖搖頭,唉,不是。我是多么希望她點頭!

      我又拉住一個女生,指指紙條,又指指她,真想說:這是你嗎?可又想到老師的規(guī)則,只好把要出口的話咽了回去。不能說話可真讓人著急。

      終于有一個人對我指了指另外一個男生,并且沖我點點頭。我心想:就是他了!

      我走到他身邊,指了指名字,又用希冀的眼神看著他,真希望他點頭呀!

      他對我點點頭。!

      真是太幸運(yùn)了。我高興地說:“我找到同桌了!

      這個游戲可真好玩,通過游戲我也知道了沒嘴可真難受!

    找個新同桌作文3

      今天一上課,李老師拿著一小把紙條對我們說:“今天我們來做個游戲。”一聽到“游戲”二字我們特興奮,一起說:“做什么游戲啊!”老師說:“這個游戲叫‘找個新同桌’!币宦犑沁@個游戲,我心想:找同桌有什么可玩的呢?找到一個人坐到她邊上不就好了嗎!這時老師又說:“這個游戲的規(guī)則是:紙條上有班上同學(xué)的名字,請同學(xué)們抽一張紙條,紙條上的那個人就是你的同桌,大家都不能說話,找到自己的同桌!蔽乙宦牪荒苷f話心里就開始打鼓了:這么多同學(xué),還不讓說話,萬一抽到一個我不認(rèn)識的可怎么辦呢?

      開始抽條了,有的同學(xué)小心翼翼的打開紙條,臉上就寫滿了一百個不高興,可能是他不認(rèn)識那個人吧?到我了,我祈禱著自己抽到一個認(rèn)識得人。我抽了一張,小心翼翼的打開紙條,一看上面寫著的名字,這是誰呀?我不認(rèn)識他?磥碇荒懿粍幼斓摹皢枴绷。

      我四處找著,看見一個人就指著紙條上面的.名字,發(fā)出奇怪的嗚嗚的聲音,同學(xué)們一看紙條,就沖我搖搖頭,唉,不是。我是多么希望她點頭。∥矣掷∫粋女生,指指紙條,又指指她,真想說:這是你嗎?可又想到老師的規(guī)則,只好把要出口的話咽了回去。不能說話可真讓人著急。

      終于有一個人對我指了指另外一個男生,并且沖我點點頭。我心想:就是他了!我走到他身邊,指了指名字,又用希冀的眼神看著他,真希望他點頭呀!他對我點點頭。!真是太幸運(yùn)了。我高興地說:“我找到同桌了。”

      這個游戲可真好玩,通過游戲我也知道了沒嘴可真難受!

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