我身邊的小能手作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的我身邊的小能手作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我身邊的小能手作文1
有人說,會講笑話的人叫幽默大師,善做手工的人的叫小巧手,懂得多的人叫百科全書,那你知道力氣最大的人叫什么嗎?釣魚高手?不是。大胖墩?不對,不對。大力士?嗯……沒錯(cuò)!是的,就是大力士,我身邊就有一位可愛的“大力士”——魏國強(qiáng)。
開學(xué)的時(shí)候,老師讓我們把書搬到新教室。我手上的書又多又沉,壓得我都喘不過氣來。走一步,晃兩晃,好似有一個(gè)沉重的包袱壓在我身上!昂贸涟!好累!”我邊挪步子,邊抱怨。有同學(xué)上來幫忙,可他們的小身板依舊搬不動我的那些重物,紛紛以失敗告終。
無可奈何,我只能求大力士幫忙。熱心助人的大力士微微一笑:“好嘞!”不再多言,三步并作兩步就來到我的書前,只見他一蹲,雙手拿起書一抬,不緊不慢地起身,哼著小曲兒,邁著輕松的步伐,向新教室走去。路上還時(shí)不時(shí)與朋友說笑談天。我走到旁邊怯怯地問他:“這么多書,你不覺得重嗎?”他卻下巴一揚(yáng)說:“這么輕,小菜一碟呀!”我心中暗喜:真不愧是我們班的“大力士”,干起活來真真的是個(gè)高手。
此人雖貌不驚人,但力大無窮,又愛助人,班級的重活他全部承包。有這樣的小能手,相伴成長,真是一件美事兒。
我身邊的小能手作文2
我們班有許多小能手,李娜就是其中一位,我們很佩服她。
說起李娜,她常穿一件黑白相間的毛衣,一頭濃密烏黑的長發(fā),尖尖的瓜子臉上有一對敏銳的眼睛,閃爍著智慧的光芒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去,真像一個(gè)小公主。
李娜是個(gè)樂于助人的同學(xué)。記得有一次,我收完作業(yè)準(zhǔn)備把作業(yè)本交到辦公室,可是由于作業(yè)本太多,一次抱不完。正當(dāng)我犯愁的時(shí)候,一個(gè)溫和的聲音傳來:“我來幫你吧!”我轉(zhuǎn)頭一看,原來是李娜同學(xué)。我心里沖滿了感激。
李娜不但樂于助人,而且學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。平時(shí)她的語文、數(shù)學(xué)、英語成績非常好,都在90分以上?墒撬龔膩聿或湴,同學(xué)們向她取經(jīng),懇請她傳授學(xué)習(xí)秘笈。她說:“課前要預(yù)習(xí),上課要專心聽講,課后仍然要認(rèn)真復(fù)習(xí)。”聽了她的話,我不禁想起一次語文課上,老師提了一個(gè)問題:“你是怎樣給課文劃分層次的?”其他同學(xué)都不敢吭聲,只有李娜同學(xué)高高地舉起了手。這真是“功夫不負(fù)有心人”。
李娜品德好,對工作也認(rèn)真。她對同學(xué)總是有禮貌,收作業(yè)時(shí)總是笑瞇瞇地說:“請交作業(yè)”,然后整理得很整齊。她每天都要細(xì)心地檢查英語作業(yè),誰的單詞抄寫差著,她都要一五一十的報(bào)告給英語老師。
李娜真是一個(gè)讓人佩服的.小能手。
我身邊的小能手作文3
在班集體中,王東是我敬佩的小能手。他長著一雙圓溜溜的小眼睛,一頭烏黑的短發(fā),還有一張能說會道的嘴。
王東他可是同學(xué)口中相傳的故事高手,他講故事的時(shí)候手腳結(jié)合,每次都是手舞足蹈,讓人聽得入迷。你看!這位“大師”又開始他的故事之旅啦。
他也是班中的體育健將。“咚”地一聲籃球聲又響起,不用看了,肯定又是他投中了。王東的“體育健將”的稱號不是吹的;@球比賽開始。你瞧!王東那靈活的身子,在球場上左沖右突,無人能擋。漸漸地比賽進(jìn)入了高潮,對手以90比89領(lǐng)先我們一分,王東開始發(fā)球,對手跑過來防守,用龐大的身體擋住了他的去路,這種情況就像大象跟兔子比似的,我們的心都懸到嗓子眼上了。最后15秒了,只見他雙手拿著球,屏氣凝神,雙腳用力的一蹦,起跳,出手投籃,三分球。不好,對方的高個(gè)子把球封蓋下來了,我們班的同學(xué)都垂頭喪氣的,以為輸定了,對手也得意洋洋的,沒想到王東反應(yīng)迅速,接住球就投,球不偏不倚的投進(jìn)籃筐,我們贏了,全場歡呼!王東以一個(gè)完美的投籃贏得了同學(xué)們的贊揚(yáng)。
這就是我敬佩的小能手——王東。
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