五年級下冊第六單元作文（精選58篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級下冊第六單元作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級下冊第六單元作文 篇1
最近，我們老師教了我們《凡卡》這片篇課，教完《凡卡》后，我被這篇課文深深的感動了。
凡卡他才僅僅有9歲大，就被老板折磨著，過著痛苦的生活，在冬天里，他吃不飽，穿不暖，睡不好，他給爺爺寫信，渴望爺爺能夠接他回家，可他并不知道他寫的信他唯一的希望是寄不出去的。他只有虛幻的夢，可最終連夢也破滅了。
凡卡在冬天凍的縮成一團，也沒有鞋可穿，跟他相比我們住在那么溫暖的房子里，穿著那么暖和的衣服，對我們來講，“冷”這個字我們是完全體會不到的。
他當時那么饑餓，連午飯就一點稀粥。我們是永遠不會感動“饑餓”的。中午，父母早已在家準備好了可口的飯菜，放學后，父母又為我們買了面包當點心�？煞部�？一口肉他都吃不上。
他多么希望爺爺來接他回家，即使過著貧窮的生活，他也愿意和爺爺在一起，因為他們在一起是快樂的。他渴望見到爺爺這個唯一的親人，他想他爺爺，他想得到爺爺?shù)年P懷。可我們呢？被親人愛護著，我得到親人愛護實在太多太多了�？煞部�？對他來講：親人的愛護，呵護是他想又得不到。
他在甜蜜的夢中看到了爺爺，然而，這夢也破滅了，永遠也不可能實現(xiàn)了，因為爺爺收不到他的信。
看懂凡卡所經歷的這一切，我頓時覺得自己的生活多么的美好，吃穿都沒問題，還有疼我的爸爸媽媽。而凡卡卻什么都沒有。想到這里，我覺得我們應該珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
五年級下冊第六單元作文 篇2
盼到了，終于盼到了，春終于來了！
她帶著生命和希望，步履輕盈的來了。她越過高山，飛過河流，千里迢迢的來了。她一刻也不顧得歇息，便迫不及待的躍動在山川、平原上，所過之處，無不蘊含著無比生機。
小草蘇醒了，樹木抽出了嫩綠的枝條，人們換上了春裝迎春花、丁香花都開放了，散發(fā)出陣陣幽香道路兩旁都栽上了嫩綠的小樹苗，每天灑水車都來給它們?yōu)⑺�，希望它們快點長大湖邊的柳樹，梳著那翠綠的長發(fā)，調皮的湖水正在玩著柳樹姐姐的長發(fā)呢！桃花含苞欲放，她偷偷的伸出小腦袋，奇怪的看著這個奇妙而美麗的世界。
睡了一冬的小青蛙，跳到池塘里呱呱的叫著燕子從南方飛回來了，在天空中快樂的飛翔，鳥兒們高興的唱著悅耳的歌，幾只小麻雀在剛發(fā)芽的柳樹間喳喳的飛來飛去，跳著春天的舞蹈小蜜蜂嗡嗡的飛來飛去，忙著采花釀蜜，一對蝴蝶飛來，在天空中畫出了一個個春天的音符螞蟻匆匆忙忙的到處尋食，因為它們頭一年準備的食物早就吃光了。
小河水精神了，他睡了整整一個冬天，今天，她隨著春風，化了，唱著歡快而動聽的歌聲四處旅行，欣賞著一路上美麗的春景。
我漫步田野，哇，這兒好美呀！農民伯伯忙著播種，拖拉機轟隆隆的響，看！萬畝無公害蔬菜基地種植的反季節(jié)珍珠西紅柿果實累累，掛滿枝頭，一片生機。一陣春風吹過，我頓時感到空氣更加清新。舉目遠眺，遠處山坡上的芒果樹已抽芽開花，預示著又是一個豐收年。�。≡谶@個美好的春天，我的心全融進去了，多么美妙！好一幅秀麗的自然春景圖呀！
我喜歡四季不同的美景！更喜歡這一幅秀麗的自然春景圖！
五年級下冊第六單元作文 篇3
在我所學過課文中，《凡卡》是我最喜歡的一篇。只要我一有空，就把它拿出來反復的讀，認真的想。
《凡卡》一文的作者借凡卡給爺爺寫信，懇求他帶自己回家這件事，敘述了凡卡悲慘的學徒生活，反映了18世紀——19世紀末沙皇統(tǒng)治下社會的黑暗，以及窮苦勞動人民悲慘的命運。讀著讀著，我的眼淚不禁奪眶而出；讀著讀著，我的眼前仿佛出現(xiàn)了小凡卡的悲慘生活情景：我看見瘦骨如柴、赤著雙腳的凡卡，正在被狠心的老板用皮帶抽打，老板娘用青魚直戳他的臉，伙計們捉弄他，當凡卡被老板和老板娘虐待時，伙計們卻幸災樂禍的笑著。晚上，凡卡只能睡在過道里，老板的小崽子一哭，他就別想睡覺，只好搖那個搖籃……
“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧。帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧……我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了……”這是凡卡乞求爺爺把他帶回鄉(xiāng)村里的一段話。從這撕心裂肺、催人下淚的話語中，我知道了凡卡受的苦難和折磨已經很久了。這不是一般的苦。而是痛苦不堪、無法忍受。生活也沒有指望了，只有死路一條。
讀完這篇文章，我似乎看見淚水滿面的凡卡就站在我的面前，哭訴著他的悲慘命運。正因為這樣，我們更應該熱愛新社會、珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
五年級下冊第六單元作文 篇4
通過學習了《我家跨上信息高速公路》這篇課文，使我懂得了在世界上除了計算器聰明外，人的大腦也是聰明的。但是，有一樣東西。它的外形酷似電視機的新鮮玩意兒，它到底是什么呢？如果玩過在種玩意的同學我想你們一定知道，那就是——電子計算機，也叫做電腦。它的頭腦比人類的大腦聰明幾百倍甚至幾萬倍呢！
在網絡世界里可以查看股票行情，把股票的漲跌的情況一一詳細的告訴你還可以觀看走勢圖呢！還可以學習許多知識，比如在網上學習成語，點一下成語故事目錄選擇表，一條一條的成語便會出現(xiàn)再你眼前，你任意點一條成語電腦就會自動顯示出一篇文章與精美的圖片，如果你看起太費勁就將鼠標移到成語的最右下角的播放鍵，點一下就會聽見電腦在自動讀這篇成語故事呢！這一下子我覺得電腦真是一個大天才。退出這個程序，如果你把這些成語牢記在心，還可以點擊成語考試，在里面有成語填充考試、解釋成語等。在互聯(lián)網里還可以查看每天的新聞，這里面的新聞比報刊、電視的速度快得多，凌晨就可以把早晨的新聞告訴你。同學們我想你們一定寫過信，在你寫信寄給某個地方的某某人時，收信人一定覺得時間很長才能收到，如果是重大的事情就會造成不堪設想的后果�？墒窃诰W上發(fā)電子郵件就非常輕松了，寫好的信在點發(fā)送鍵幾秒鐘就可以發(fā)送到收信人的手里。
在互聯(lián)網絡里是把每個家庭都聯(lián)得很近了，同學們如果你們有興趣的話可以到這神奇的網絡世界去漫游，去品味其中的奧妙和真締，同學們讓我們共同跨上這二十一世紀的信息高速公路前進吧！
五年級下冊第六單元作文 篇5
自然界里充滿奇幻和美麗，吸引著無數(shù)人去探索它。我也不例外，所以在一個陽光明媚的日子里，我出發(fā)了。
我心里除去激動還是激動，但腳步卻是顫抖的，心里當然也害怕！我來到了一個仿佛與世隔絕的深山老林，開始了我的首次探險之旅。
這里仿佛夢境一樣，白天的它暗綠的顏色仿佛春季的湖水清新自然。而到了黑夜，恐怖的氣息就會籠罩整個森林，仿佛要扼殺所有生靈。我搭好了帳篷并在周圍撒上石灰—這樣可以預防爬蟲進棚進帳篷。但陰寒的氣息令我發(fā)顫，說不害怕是不可能的。我深吸一口氣，驅趕走那些可怕的念頭，平安地度過了一個不安的夜晚，度過了平安的一天。
在歡喜之余，我不得不重新回到現(xiàn)實面前，這里雖然沒有熱帶雨林那樣可怕，但這里的恐怖與毒物足以讓我窒息。
第二天一早，我決定在附近轉轉。沒想到，才剛走出幾步就看見一條眼鏡蛇瞪著我。我立馬拔腿就跑，跑到一條小河邊，快點跳進河水里，心想：眼睛蛇應該不會游泳吧。
可是上天和我開玩笑，在水里我的小腿抽筋了。我深吸一口氣，把頭潛進水中，然后像水母一樣，背浮在水面，兩手抓住腳尖用力向反方向拉，果然腳不抽筋了。
我慢慢爬上岸緩緩地站起來一看，眼鏡蛇走了。我長舒了一口氣，小心翼翼往回走，心想著：我一個人在這深山老林里，太危險了。
于是，我果斷中止我的首次冒險之旅。
五年級下冊第六單元作文 篇6
今天我終于踏上了亞馬遜的土地。我來這兒干什么呢？對！我是來這里的熱帶雨林探險的。
頂著似火的驕陽，我慢慢地前行著，不知道將來的幾天等待我的是驚喜還是驚嚇……剛走進森林，沒有哪些特別的，只是很的安靜。這出奇的安靜，反而給雨林增添了幾分神秘。走了大概兩個多小時，我的身旁全都是各種各樣的樹，還有一個一個的小水坑。這么大的熱帶雨林，一眼望不到邊。又走了半個多小時，天色入暮，我就找了一棵高大粗壯的樹，籌備休息一會兒。我爬到了最粗的一個樹枝上坐下，背靠著樹干，拿出隨身帶的食物吃起來。在我睡意朦朧時，突然發(fā)現(xiàn)有兩個亮晶晶的東西正望著我，我害怕極了，不敢吱聲兒。就這么僵持了一會兒，我用顫抖的手從背包里小心翼翼地拿出一把鋒利的小刀和一個手電筒，我把小刀用力擲向那兩個亮晶晶的東西，然后用手電筒一照，一灘鮮紅的血慢慢地在地上流，我嚇得幾乎快暈過去了。就這樣，我在樹上坐了一夜，幾乎沒有合眼。直到黎明到來，才打了個盹。第二天，當我睜開那雙疲憊的雙眼，就立刻朝樹下看，發(fā)現(xiàn)有一只大狗熊一動不動地躺在那兒，我那把鋒利的小刀就插在那雙狗熊的一只眼睛上。原來昨晚那兩個亮晶晶的東西就是狗熊的眼睛，想到這兒我不禁出了一身冷汗。哎呀天哪！我差點掉下樹去。我從樹上滑下來，快點根據(jù)來時做的記號往回走。
直到這個時候，我進森林前給自身提的問題，終于有了答案。這一路探險，給我的是滿滿的驚嚇……
五年級下冊第六單元作文 篇7
在一個陽光燦爛、萬里無云的星期六，父母出去逛商場了，我一個人一人在家看書。我正看得津津有味，好像我就是書中的主角。突然從書里滾出來一個藍色的球正好砸到我的腦袋，隨后滾到了地板上。我定睛一看原來是一個圓溜溜的大腦袋，脖子上戴著一個神奇的黃鈴鐺，還有那靈巧的四肢。這不正是我書中寫的哆啦A夢嘛？
我大吃一驚，揉揉雙眼，生怕自己看錯了，一臉不可思議地說：“你……就是哆啦A夢？”哆啦A夢滿心歡喜地說：“對呀，我今天來邀請你一塊進行一場神奇的旅游！”說著它拿出一個五彩繽紛的瓶子，上面雕刻著彩色的蝴蝶結和小花，里面還有彩色融合的液體，散發(fā)出陣陣香氣。哆啦A夢將瓶子交給我后，便迫不及待地喝了下去，剛喝下藥水我就瞬間變小了。正當我疑惑不解時，哆啦A夢講解道：“這是縮小水，喝下后會變小�！倍呃睞夢的話音剛落，便憑空消失了。
這個時候的我又驚奇又害怕，忽然感到有點餓，我來到冰箱前發(fā)現(xiàn)眼前發(fā)現(xiàn)眼前冰箱宛若高樓大廈，讓我望而止步。正當我不知怎么樣是好時，父母滿載而歸，我便欣喜若狂地沖他們呼喊�？墒俏业慕新暰尤槐任米勇曇暨�要小，他們根本就聽不到。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，豆大的淚珠順著臉頰落了下來。哆啦A夢聽到我的哭聲，看到我這副狼狽不堪的模樣，便第三來到了我的身邊將解藥遞給了我。
這次的探險旅程給我留下了深刻的印象，讓我到今天都難以忘懷。
五年級下冊第六單元作文 篇8
我是一只無憂無慮的小螞蟻。我每天穿梭在叢林間，小草愛撫著我長長的觸角，瘦小的身體。別看我小，我瘦，我不起眼，但我可是大家螞蟻界的“勇敢小戰(zhàn)士”呢！
今天，我又要跟著我的朋友一塊去叢林里巡邏，大家爬過雄偉的“高山”，駕著“船”穿過浩瀚的“大�！�，與“侵略者”戰(zhàn)斗。后來大家爬到螞蟻界的一棵大樹上，拿出望遠鏡查詢軍情。
“咦，那一片白色的東西是什么？”我和小伙伴們攜帶疑問，拿著武器來到了“白色怪物”前。大家十分小心，派出了大家的談判員去跟怪物談判，可不管談判員如何說，那大怪物就是不說話。只見那怪物一身毛，長著雙眼和觸角，摸起來軟軟的，就是不知到底是個什么東西。
首次談判不成功，看來還要由我親自出馬，“你是哪個？為何來到這里叫什么名字？爸爸媽媽是哪個？……”我的問題像子彈一樣接二連三的發(fā)出。這次，那怪物終于開口：“請救救我！救救我！”說完便又閉上了眼。我派出醫(yī)務職員趕快給它療傷，后來大家又從螞蟻世界叫來了很多螞蟻，把這怪物帶回了螞蟻世界，幫他養(yǎng)好了傷。那怪物非常感激大家，大家也很高興。
看見了嗎？大家螞蟻雖然小，但力量大，更有一顆善良勇敢的心。
五年級下冊第六單元作文 篇9
我在海面游玩，跳入海時，我猛然想起忘帶氧氣瓶了，在海中昏迷過去了……
海豚給我吃了一個圓球，我就迷迷糊糊地醒了，海豚臥在我旁邊說：“你醒了，我的人類朋友�！蔽艺f：“大家目前在哪？”“在海底。你叫什么名字？”“莊傲唯，可以叫我小莊。“”哦，小莊，你想去海底探險嗎？“”好呀，我最喜歡大海了。“就如此我坐在海豚的背上開始探險。我在海底結交了很多朋友：小丑魚、章魚、美人魚……說也說不清。我再給你講我的探險經歷吧！
那天，我看見一條抹香鯨向大家游來，張開嘴就要吃我，海豚叫住抹香鯨說：”這是大家的人類朋友，不許吃他，抹香鯨叔叔�！澳ㄏ泠L聽了連說對不起。
又有一次，那是探險的最后一天，我被海中的海帶纏住了腿，分也分不開。海豚見了，咬住海帶不放。過了一會兒，海帶咬斷了，我得救了，而海豚體力不支，昏了過去，流了血，它虛弱地對我說：”小莊，快到岸上去，過了一會兒，鯊魚會來，會吃了你的，快點，大家下……次……次……“話音未落，海豚就死了，我依依不舍地游走了，拋下了眼淚，游到岸上。
再見了大海，我永遠不會再來的，一看見你，我就會想起我的朋友——海豚。
五年級下冊第六單元作文 篇10
我、表哥和探險家王老師攜帶打火機、火把、飲用水、壓縮餅干、急救藥品等，籌備前往深山里一個從無人進來過的山洞一探到底。
臨行前，表哥對我說：“你膽子小，到了山洞跟著我就好了。”“我是膽子小，可是我細心啊，不像你那樣魯莽，你還是跟著我吧�！蔽覍Ρ砀缯f。這個時候，王老師說：“進洞將來，不知曉會發(fā)生什么原因，大家要彼此照顧�！贝蠹尹c點頭，然背部起裝備就出發(fā)了，不一會兒便來到了山洞前。這個山洞非常窄，僅有一米左右寬，兩米左右高。
表哥一馬當先走在大家面前，我走在中間，王老師在最后面。表哥走得非常快，我和王老師被落在后面。
大家找到了表哥，大家走著走著，突然聽見一陣“撲撲棱棱”的聲音，還感覺到一股涼風。王老師大喊一聲：“不好，是蝙蝠群�！痹拕傉f完，上百成千的蝙蝠向大家襲擊。一會兒抓大家的頭發(fā)，一會兒用鋒利的爪子抓大家的脖子，一陣陣疼痛不斷向大家襲擊。
大膽的表哥拿出火把，點燃火把，向蝙蝠襲擊。王老師把我的火把點燃，再把木頭放在地上堆成一堆，一邊向洞口撤退。
過了不知多長時間，突然看到一道亮光，大家到了出口了。
這一次的山洞探險真刺激、高興、快樂。
五年級下冊第六單元作文 篇11
在這個世界上，誰沒有沐浴過父母的愛，誰沒有感受過父母的關懷？我也擁有無時無刻不在惦記著我，關心著我的爸爸和媽媽。
我的爸爸用“嚴父”形容最恰當不過了。他對我的學習、生活要求很嚴。他給我制定作息時間表，督促我認真完成家庭作業(yè)。除此之外，爸爸還經常讓我閱讀一些課外書，讓我了解課本之外的科學知識。我的玩耍時間因此也大大減少。有時，別的家長問我：“你爸爸對你要求嚴嗎？”幼稚的我用力地點頭，以示“特別特別嚴厲，還不是一般的嚴厲！”現(xiàn)在，每當我每次考試后面對著全班第一、第二名的好成績時，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。為此，我對他真是感激不盡啊！
我的媽媽是典型的“慈母”。她對我的吃、穿十分關心，對我總是無微不至地關懷。為了讓我吃好，她絞盡就開始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好？？
現(xiàn)在我與爸爸媽媽雖然身處兩國，當我在他們的來信中看到“學習一切可好？”的字眼，在電話里聽到“記著要多穿點衣服”那熟悉而又溫和的語氣，我立刻感受到了他們對我的牽掛和疼愛。的確，父母的愛就像空氣，看不見摸不著，可我卻能夠時時刻刻感覺到它的存在。記得三四歲的時候，我正在吃飯。
五年級下冊第六單元作文 篇12
父母的愛，是一種對兒女天生的愛，自然的愛。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這能夠維護生命之最大、最古老、最偉大、最原始、最美妙的力量莫過于父母對我們的愛。
記得前兩周我感冒了。吃了一天藥，我的病情一點沒有好轉。我感到連走路的勁都沒有了，爸爸媽媽見我這樣可著急了。第二天，爸爸一大早不到7點就去兒童醫(yī)院掛號，媽媽領著我在醫(yī)院排隊、抽血、繳費？？醫(yī)院里人山人海，到處都是帶著孩子看病的父母。
一直折騰到下午三點，我終于掛上了吊針。第二天是星期天，媽媽按照醫(yī)生的交代讓我在家里吃藥。本以為星期一我可以上學了，可星期一早上我的小腿卻疼得沒辦法走路，更別說下樓了。再次去了醫(yī)院，看了兩個醫(yī)生終于確診原來我得了一種連媽媽以前也沒聽過的舶肌炎”。于是，爸爸一直背著我，媽媽來回不停地排隊？？我連續(xù)一周一直在醫(yī)院檢查、輸液。為了讓我的腿少受力，爸爸的背累彎了，媽媽的腿跑痛了，我畢竟已經快70斤重了呀！我忍受著病痛的折磨，卻又享受著爸爸媽媽無微不至的照顧，我想，這就是愛吧！我希望這種愛永遠不要消失。爸爸媽媽，謝謝你們！
爸爸媽媽，謝謝你們給了我呵護與溫暖，謝謝你們給了我悉心的照顧，謝謝你們給了我幸福的生活。
五年級下冊第六單元作文 篇13
愛有許多種愛，他們代表著不同的意義。有父母對子女的愛，那是無私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對窮苦人的愛，那是真誠的。但是我覺得最令人感動的莫過于父母對子女的愛。他們對我的愛就像大海一樣，是無窮無盡的。
記得在我讀三年級的時候，有一天傍晚，忽然刮起大
風，下起大雨了。我放學后急匆匆地往家里趕�！班蓿〗K于回到家了！謝天謝地�！薄鞍ρ�！糟糕，忘記買明天美術課上要用的橡皮泥，商店離家又遠，怎么辦？”我頓時愁眉緊鎖，憂心忡忡地在客廳走來走去，急得像熱鍋上的螞蟻一樣�！岸ｂ彙卑职只貋砹耍匆娢覞M面愁云，便關心地問：“女兒，你怎么了？有什么事？還是哪不舒服�。俊蔽医Y結巴巴地說：“我忘記買明天美術課上要用的橡皮泥�！卑职值拿碱^頓時皺了皺，說：“怎么這么冒失��！爸爸現(xiàn)在給你買去�！闭f完，便踏著車消失在雨中。
不一會，爸爸就把我要買的橡皮泥給買了回來，我看見爸爸身上的衣服都濕透了，可他還臉帶微笑地對我說：“下次可別那么冒失了�！鳖D時，我感到一股暖流涌到我么的溫暖。雖然它是生活中的一件小事，但它卻深深感動了我。
父母為我們付出了許多，我們一定要好好地孝順他們。
五年級下冊第六單元作文 篇14
一種愛；是那么平凡而偉大。有一種愛；是那么無私難忘啊。有一種愛；是那么令人懷念啊。有一種愛？那，就是父母對我們的愛。媽媽對我的愛是多么無私��！從小時候到現(xiàn)在，媽媽都在為這個家操勞。從做小事到做大事，媽媽都在為我們擔心。一次，我下午讀書回來時在打焉，媽媽先用手撫摸著我的頭，呀！發(fā)高燒了，然后媽媽連忙把我背到醫(yī)院？？時間不等人，夜深了，我還一直在醫(yī)院里，等打了退燒針后，就可回家了？第二天黎明，我看見媽媽在我床邊睡著了，原來媽媽一直守候在媽媽，您辛苦了！
爸爸對我的愛又是那么難忘啊！
不管是寒冬，還是酷暑，爸爸總是堅持自己的工作，很少回來看望我們。有一天，天氣不好，在下大雨。我正在學校呢！媽媽今天又去了外婆家，沒人來接我了，正當我冷得瑟瑟發(fā)抖時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在學校門口，“是爸爸”我高興的叫了一聲，我問爸爸他為什么回來了，爸爸說有事，我半信半疑地望了他一眼，才發(fā)現(xiàn)爸爸的全身都濕透了，牙齒也在上下抖動，看著我就心疼。爸爸，您也辛苦了！
父母的愛就像泉水，不管什么時候都在流淌；父母的愛就像書，永遠豐富我們的心靈。��！我會一生記住那溫暖的愛。
五年級下冊第六單元作文 篇15
“來，旸旸，嘴巴張開，我來喂你！”奶奶高興地說。我立刻張開嘴巴，津津有味地吃了起來。突然，正坐在沙發(fā)上看報紙的爸爸似乎肚子唱起了“空城計”，馬上三步變成兩步，向飯桌走來。
我邊吃邊玩玩具，走來走去的，奶奶一也一樣，跟著我走來走去的。當爸爸看到奶奶在喂我的時候，馬上走過去，嚴肅地對奶奶說：“媽，讓她自己吃就好了，它又不是沒手沒腳的�！笨赡棠叹o張地說：“可是？？你看她還喂她是一件很正常的事。”
當時我確實還小，聽不懂大人在說什么。但現(xiàn)在長大了，我漸漸懂得了什么是關心，什么是關愛。那時的爸爸也是為了我好。好習慣應該從小養(yǎng)成，自己能做的事自己做，免得以后什么都不會。
母愛也是少不了的，下面是我小時候的一段成長經歷，看看吧！
在一個晴空萬里的星期天，我和媽媽一起吃去玩。在路上，我一邊唱歌，一邊踏著輕快的腳步，向前走
去。由于我太高興了，沒有注意到前面有一塊石頭，就滑了一下，摔倒了。我伸出手要讓媽媽抱起來，但媽媽說：“自己爬起來不要總是讓我抱�！弊詈�，我鼓起勇氣，爬起來了。
父母的愛是世界上最偉大的，沒有比它更偉大的東西了！
五年級下冊第六單元作文 篇16
當我早上一覺醒來，電腦操作的做飯機便開始工作了，等我穿好衣服，它就“叮呤、叮呤”的響了幾聲，表示已做好了飯。我一看，有雞蛋、面包、牛奶，真好！吃完早飯，我就拿起電腦操縱的滑板，還有專門定好去學校的路程，我踩著滑板就到了學校。讓電腦控制的機器人老師檢查昨天晚上在電腦上寫的作業(yè)，機器人老師看完了之后說了聲“good”證明我作業(yè)完成了。
開始上課了，我們在電腦上上課，先打開我們的教案查看今天我們學習的內容，老師講著，我們看著，直到學會為止。
第二節(jié)課是美術課，我們在電腦上繪制出美麗的圖畫，而且這些圖畫還會動，還會說話。
第三節(jié)是英語課，原來大家對英語總是不感興趣，現(xiàn)在有了電腦大家都非常喜歡上英語課。
第四節(jié)是音樂課，大家都找出今天要學的樂曲跟著上面一起唱，越唱越好聽。
大家的學習一天也離不開電腦了。
我們生活一個信息時代，在這個時代里聽廣播�？措娨�，看報紙，讀書，網上瀏覽，與親戚和朋友通信，這都是信息時代帶來的�，F(xiàn)代社會信息量越來越大，傳遞信息的速度越來越快，人們獲取信息的途徑越來越廣。時代造就了英雄，時代也創(chuàng)造出一個奇跡——互聯(lián)網，它的誕生顛覆了我們我們傳統(tǒng)的生活，將生活推向另一個未知的領域。
中午放學了，我又踩著滑板，回到家里，做飯機又準備好了豐盛的午飯，又好吃又好看，真美！我在家美美的睡完午覺后又上學去了。
信息時代真方便��！
五年級下冊第六單元作文 篇17
在日常生活中，爸爸、媽媽對我的關愛無處不在，給我印象最深的是，去年冬天我生病了，他們對我的悉心照顧。
那天晚上，我突然被冷醒了，看看手表才是凌晨三點多，便躺下睡了，可是我的額頭又燙又痛怎么也睡不著。我決定告訴媽媽，于是就輕手輕腳地走到媽媽的房間，推了推熟睡的媽媽，她醒來后，我連忙說：“媽媽，我覺得頭又痛又燙，難受極了�！眿寢屃⒖堂嗣业念~頭，吃驚地說：“你發(fā)燒了!”說完，只見媽媽迅速而又焦急地跑到藥柜旁，拿出探熱針，放在我的腋下，同時又找來一條濕毛巾放在我的額頭上用來降溫。過了十分鐘，媽媽從我的腋下拿出探熱針一看，“哇，有40攝氏度。”媽媽驚叫起來，叫聲驚醒了爸爸，媽媽把我的病情從頭到尾給爸爸說了一遍，爸爸聽了，果斷地說：“不能耽誤了，高燒不同一般的感冒，得趕緊把他送往醫(yī)院�！闭f完，爸爸穿好外衣，把我送醫(yī)院，經過醫(yī)生的診斷，醫(yī)生說：“小朋友，你得要打針、吃藥呀�！卑职�、媽媽一直陪著我把吊針打完，見我的高燒漸漸退下來，緊皺的眉頭才舒展開。打完針后，天已經大亮了，爸爸、媽媽把我送回家后，又忙著給我吃藥。
爸爸、媽媽，我要大聲地對你們說：“你們真是我的好父母，我有這樣的爸爸、媽媽，我真幸福啊!”
五年級下冊第六單元作文 篇18
媽，我想對你說的話有許許多多。想對你說你愛我的成長；又想罵你嚴厲得不合情理。
記得我上四年級時，您沒有問我愿不愿意，也沒經過我的允許，就親自給我報了作文班、奧數(shù)班。等你給我報完之后，才給我打電話，問我愿不愿意。當時我聽了之后，恨不得打你、罵你、踢你。沒等你說完，我啪的一下把電話掛了。我想媽媽一定很傷心。我這時的心情很復雜，覺得媽媽可能也不容易。但不管三七二十一的我卻把好處往壞處想。晚上你一進門，我便罵你老巫婆，不問我愿不愿意，沒經過我的允許，就給我報了兩個班，你不知道累，你去學。媽媽剛想說一句話，我飛快地跑進房間哭了起來。那時，我想你不是我媽，我是你撿來的，正當我想到這里，媽媽進來了。說：“孩子，辛苦一點關什么事，銜苦后甜�！蔽铱拗f你不是我媽。媽媽聽了這句話以后，心靈受到了打擊，也許媽媽可能會想孩子小，不懂事，長大就會明白了。吃飯時，媽媽夾一塊肉給我，我也沒要。這時的你，再也忍不住了。說：“給你報兩個班，花我這么多錢，你以為我愿意。供你吃供你穿還供你學習，你以為我不累。聽了媽媽的話，我心里像打翻了五味瓶一樣難過。
媽媽，你愛我，我知道。你的辛苦，我也能體會。每天，你早出晚歸，真的很累很辛苦。也許是我沒想過你的感受才會這樣。愛你又恨你的女兒。
五年級下冊第六單元作文 篇19
我知道自己很不應該，因為我常常跟我的老媽頂嘴，有時講話不經大腦思考，一沖出去都是很難聽的話，看著媽媽的難過表情，我也不知道該怎么煞車，但“頂嘴”已經變成習慣了，想改都好難。
我常懷疑，媽媽是不是要透過這種特殊的管教方式，來跟我溝通，只是我們兩個脾氣一來，就爭辯個沒完。每一次我們倆都會很生氣，事后想想，自己干嘛這樣強辯，其實“老母”對我的管教，并沒有錯。
只是我嘴硬而已，就是不肯先低頭，明明媽媽跟我說的大道理對我的課業(yè)及做人處事，有很大的幫助，我卻偏要頂嘴一下才甘愿。希望將來我的孩子別這樣惡整我。
爸爸的方式就是比較溫和一點，最多就是以較“兇”一點的方式來跟我說話，除非他很生氣時，才會處罰我。也因為如此，我反而更怕他生氣，因為連好脾氣的他都被我惹腦，肯定是我犯了很嚴重的錯誤了。
我覺得父母一定不會是故意要兇我，口干舌燥對他們也不好，所以他們也是為了我好。
我覺得我跟父母之間一定要好好溝通，大家互相了解各自的想法，好好溝通，才會有一個美好的家庭，爸爸媽媽“我愛你們”!
五年級下冊第六單元作文 篇20
父母的愛在其中從小，不管什么時候，父母都很愛我。上一輪的期中考試后，我各科成績都很理想。回家后父母雙方看完我的試卷后的表現(xiàn)是不同的。母親的愛：拿起試卷先看等級再看分數(shù)，分數(shù)沒有再看錯題馬上就說：“這次考得好，進步了”！父親的愛“拿起試卷先看錯題再看等級不看分數(shù)。拿起語文試卷說：？其實這兩處錯誤都很容易被避免”！
拿起了數(shù)學試卷說：“哎呦奧呦、誒呦呦，你看看錯的，這些錯了沒法教你，以后可不要再錯了！以后記住‘簡單的題一定別做錯，復雜的題盡量別做錯，錯過去的題型一定別錯，如果有一個題你不會，要先空著，別在這延誤了時間，而把一些后邊的題空著，記住了嗎”？然后又拿起英語卷說：“其實這個題也可以按可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞來分�！痹倌闷鹁C合卷說：“呦！怎么錯了這么多？”我知道父母表達愛的方式是不同的！有慈祥的愛，也有嚴厲的愛，這些愛缺一不可。我就像一個天平，父母往哪歪，我也往哪偏。如果光有母親這種慈祥的愛，那我可能會誤入歧途；如果光有父親的愛，那我可能會自卑。所以，無論是慈祥和嚴厲，這都是一個字——愛——愛表達的不同象征。父愛如山，母愛似水。
五年級下冊第六單元作文 篇21
星期六，全家人圍在一起，慶祝我十歲生日，爸爸送了一盒我期待已久的精美的礦石，媽媽送給我一個考古玩具，外婆則給了我一套樂高，家中一片歡聲笑語。
就在我正打算切蛋糕時，弟弟卻盯著我的禮物東看看，西看看。突然對我大聲喊：“哥哥，把他們全給我！我要玩！”這可是我剛到手還沒捂熱的生日禮物，全都是我的最愛��！讓我拱手讓人？兩個字：沒門！我說：“這可不行，還沒拆封，到時候我們一起玩行嗎？”小瓜忙改變策略，朝我身上撲過來，雙手緊緊地圈著我的腰，抬起頭一臉委屈的看著我：“哥哥，你最好了！好哥哥！你就讓我玩一下吧！就一會會兒！”看著小瓜滿是淚痕的小臉，我有些動搖了，可是一想到上次為我心愛的玩具收拾“殘局”與“尸體”時，我不禁全身都起了雞皮疙瘩，我可不想重演那日的慘劇，狠了狠心，拒絕了他。聰明的弟弟見馬屁沒有拍成功，眼骨碌一轉，馬上調轉方向去找援軍了，可惜沒有成功。
小瓜一見，自知不妙，于是使出殺手锏：只見他先是抽動了幾下鼻子，幾滴淚珠已經在眼眶中打轉，然后閉上眼睛，蓄勢待發(fā)，淚珠就像灑落的珍珠似的噼里啪啦地往下掉，然后放聲大哭，邊哭邊喊：“哥哥不給我玩具，哥哥不給我玩具，壞哥哥，壞哥哥……”那哭聲響徹云霄，三十里外都能聽到。
這一曲戲唱得可真久呀！一直唱到大家都不理他，大姨來我家了才停！
五年級下冊第六單元作文 篇22
今天下午，我看著書覺得肚子有點餓，于是便自己動手做了一個美味的土豆披薩。
一做好我便大口的吃掉了一片披薩，哇，真的太好吃了，媽媽也吃了一片，也說，我做得好吃，由于披薩的味道十分美味，所以我決定再吃幾片，不一會兒，土豆披薩就被我狼吞虎咽的吃的只剩下兩片了，而且這兩片披薩還是在媽媽的好說歹說的情況之下，我才決定將這兩片披薩留給爸爸。
這時我拿起手機就打了一個電話給爸爸，告訴他，我做了一個披薩，現(xiàn)在留了幾片，讓他快點回來吃披薩。
于是我坐在沙發(fā)上看著書等著爸爸回來，可是我等啊等，時間一分鐘一分鐘的流逝……
最后，我還是控制不住自己的嘴饞，把兩片披薩都給吃了。
后來，又過了將近一個小時，爸爸終于回來了，看見了那被我吃了個精光的披薩盤，一下子怒目圓睜，眼睛里閃爍著憤怒的光芒，整張臉被氣的通紅通紅，破口罵道：“你怎么這么自私，整個披薩一片也不給我留！”接下來的半個小時內，他沒有和我說一句話，一直到他出門。
爸爸出門后，我自我反思，覺得自己的確太自私了，爸爸在外面工作這么辛苦，回家肯定很餓，我卻因為自己的貪吃讓他餓肚子，真是太不應該了，我決定一定要改掉自己這個貪吃的毛病，有好吃的東西一定要學會分享，因為只要分享就可以收獲更多的快樂。
五年級下冊第六單元作文 篇23
春雨，不似夏雨那么聲勢浩大，不似秋雨那么迅疾如風，又不似冬雨那么冷酷無情。它是細細的，好似牛毛，好似松針，柔柔的，好似細絲，好似金線。
春雨，喚醒了萬物。沉睡了一整個冬季的小苗從厚重暖和的土被子里鉆了出來，伸了個懶腰，神清氣爽地向嶄新的一切打招呼；江邊的柳樹在沉寂了許久以后，終于在春雨的滋潤下，抽出了嫩嫩的小綠芽兒，小巧玲瓏的，過了不久，就開出嫩粉嫩粉的小小花苞，可愛極了；青蛙從泥洞中濕答答地爬出來，被春天的雨柔柔地滴在身上。一滴，兩滴，洗盡了身上的臟亂。江邊，雨淅淅瀝瀝地下著，江上慢慢地飄來一陣朦朦朧朧，似幻似真的白霧，把花鳥蟲草魚樹都給包裹起來，煙雨漸漸地把整條江都籠罩在一起。
春雨，瀟瀟地下著，樹木干枯的枝條經過洗浴的清洗，帶著一層朦朦朧朧，淡淡的異樣色彩。雨水順著樹枝尖落下，猶如絲絨一般，“叮”地落在草地，恍如一串串水音符，草地上有些濕潤，由內而外地散發(fā)出一種青草芳香。小草扭動著身子鉆出地面，大片大片的綠，猶如一塊綠色的地毯。
春雨，下著下著，它洗去了所有的鉛華，所有的創(chuàng)傷，萬物有春雨，滴答聲中編織起了嶄新的開始……
五年級下冊第六單元作文 篇24
一年過去了，我發(fā)現(xiàn)，大家都有一些些變化。
有一天，下課了。我閑著沒事，正想著待會兒要找誰玩呢!我把身子往前探，前桌正在寫課堂上老師講的筆記。但我一看到她寫的字，就像發(fā)現(xiàn)新大陸似的驚訝。前桌原先寫的字歪七扭八的，還一直用涂改帶修改寫錯的字，現(xiàn)在，不但沒有用涂改帶，還寫的工工整整，漂亮極了!
我馬上跑到前桌的旁邊，驚訝不已地說:“小黃，你的字什么時候寫得這么好看啦，我都不知道�！鼻白劳Ｏ抡诓煌９ぷ鞯墓P:“你不知道，我家老爸沒收了我的涂改帶和涂改液，最后還把我的零花錢也給沒收了。用我的零花錢給我買了好幾本字帖，并且每天要我練習半個小時的字帖，我命苦，只能乖乖的寫字帖，唉�！鼻白酪豢跉饣卮鹆宋业膯栴}，還嘆了一口氣�！澳氵@是因禍得福。”我看著她說。前桌似乎還不知道我說的是什么，隨口就來了一句:“你這是什么意思?我不知道。”我有點好笑地看著她:“你看你寫的字和以前有什么區(qū)別，看了你就知道了�！鼻白罀吡艘幌伦郎系臅�，搖搖頭:“沒什么呀，還是和以前一樣啊，你沒看出來么?”我有那么一丟丟無語:“仔細點�！薄芭丁！鼻白揽戳舜蠹s有半分鐘的時間，突然恍然大悟地扭過頭來對我說:“我知道了，是我的字寫得漂亮了，對不對?”我點點頭，上課鈴剛好響起了。
一年的時間，大家都有些變化了。
五年級下冊第六單元作文 篇25
許多人稱贊老師是辛勤的`園丁，哺育著祖國的花朵。我夢想自己成為老師，只為了不讓祖國的花朵每天邁著愉悅的步伐到學校，放學卻背著如山般的作業(yè)回家。
上課的時候，我不會將課本上的內容硬巴巴地背出來，我會讓學生踴躍地回答問題。我不會疾言厲色的批評他們，我會盡我所能教好每一位學生。我希望我的學生在我的指導下，能夠學會自己汲取知識，而不是成為只會聽老師講課而不會融會貫通的人。
下課鈴聲響的時候，我不會以學習為枷鎖去束縛住他們，讓他們成為沒有自由的小鳥。我會在鈴聲響的時候，結束我的授課，讓他們可以歡快的玩耍。
我不會每天給學生布置一堆的作業(yè)，因為我不想讓他們結束一天的學習后還得面對如山一般的作業(yè)嘆氣;也不會在學生考試沒有考時去嘲諷、呵斥他們，因為我不想讓學生面對著鮮紅的分數(shù)無助的哭泣。
對到我的學生，我會一視同仁。在我的眼里，沒有富貴、貧窮之分，也沒有聰明、愚笨之分，在我眼中，他們都是祖國的花朵、國家的棟梁。所以，我不會歧視、辱罵他們，也不會戴著有色眼鏡去看待他們。他們只需要在陽光下快樂的成長，而不是每天都被作業(yè)的牢籠囚禁著。
如果我要成為老師，那么，我從現(xiàn)在就要努力學習，將來才能實現(xiàn)我的夢想，做一位合格的老師。
五年級下冊第六單元作文 篇26
想必每個人都有自己的家庭吧!當然，我也有一個家庭，今天我就給大家介紹一下吧!我們家有許許多多的特點，比如:生病先不上醫(yī)院，吃維生素，喝水時，要喝凈水器的水，出去玩時要挑人少的地方，當然，特點數(shù)都數(shù)不過來了，那么我今天就介紹我們家?guī)讉�特點吧!
第一個特點：生病先不上醫(yī)院，吃維生素片，說到這里，你們肯定很奇怪吧!生病遠離醫(yī)院，在家里?我來解答你，因為上次我生病時媽媽天天給我吃維生素片，起初我不愿意吃，后來媽媽說：“你吃一個星期就好了。”我乖乖地吃了一個星期，果然好了起來，不過話說回來，如果維生素片都抵抗不了時，也要去醫(yī)院的。
第二個特點：喝水時，要喝凈水器的水，許許多多的人又有疑心了，為什么不喝壺里燒開的水，卻喝凈水器的水?我來告訴你，因為凈水器的水比自來水要好上幾百倍呢!因為水里含有一個東西就是----“氯”是對人身體有害的，而凈水器可以充分過濾氯和一些有害物質。所以我們家喝的是凈水器的水。
第三個特點：我們家的人都很愛學習，爸爸媽媽每天都常早出晚歸，有一天我問媽媽：“問什么要早出晚歸呢?”媽媽笑了笑說：“因為要給我和妹妹有個更好的學習環(huán)境呀!”這就是我的家庭，既安全，又美好、幸福。你們的家庭是什么樣呢?
五年級下冊第六單元作文 篇27
若不是因為有那些心靈美好的人存在，人間怎會處處充滿溫情？
還記得那一次，我和平常一樣坐公交車去上學。一上公交車，我不禁皺起了眉頭，車上人滿為患，連一點兒空間都沒有，但這倒是正常，現(xiàn)在是上學上班早高峰，要是很空的話，那才不正常呢！唉，我只好認命了，忽然，我發(fā)現(xiàn)車后邊好象比較空，我便擠一擠，往車后邊走去，擠過來，擠過去，總算到了后邊，我吁了一口氣，抬起頭，發(fā)現(xiàn)周圍空空的，給人一種說不出的感覺。我感覺周圍的目光都注視著一處，我覺得很奇怪，便追隨著他們的目光望向那處。我一看，愣了，因為我看見一位老人拄著拐杖一步一步走，在老人旁邊，有一位20歲左右的阿姨，攙扶著老人往一個空位走去，她扶著老人讓他坐下，老人十分感激，一直說著感謝的話。通過這些話，我得知老人雙目失明，子女在外。阿姨一直是一副笑臉，不斷地安慰老人，就像親生女兒一樣，不知什么時候，我的眼里多了層淚花。
一個讓座，一個善意的舉動，就像太陽般溫暖我的心。正是因為有這些如太陽般心靈美好的人，人間才會處處充滿溫情。
五年級下冊第六單元作文 篇28
友誼的分量真的很重要嗎？分數(shù)和友誼之間究竟哪個重要？這是我已經思索好久的一個問題，每次都不知所措，友誼？分數(shù)？《我的我的友誼褪了色》這本書給了我最終的答案。
這一個故事講述了：“一個優(yōu)秀的六年級女學生江冰蟾在期中考試中嚴重失誤，只拿到了班級第4名，更令她氣憤的是她的死對頭凌揚波拿到了第一！其實這個死對頭在4年級前還是江冰蟾的“死黨”，但是她們純真的友誼卻被班主任袁老師給破壞了，自從這個老師接管了她的那個班以后，就叫學生們學會競爭，就這樣，她們倆從朋友走向了對手，成績好象就是他們的唯一，快到結尾，凌揚波仍然有許多朋友，而江冰蟾卻在班上孤零零的，連班里的秘密也絲毫不知，直到最后，她才明白了，友誼的重要，可是已經晚了……”
讀完了這本書，我明白了那個問題的答案，同時也感受到了分數(shù)只能代表你的知識，而只有朋友，才能使童年時光有一種美好的回憶。友誼是人一生最寶貴的東西，失去了友誼，就等于失去了自己的最大樂趣，朋友的作用甚至連父母也替代不了。我想說的是，將來我們長大以后，如果才發(fā)現(xiàn)自己沒有朋友，那后悔也來不及了。
友誼似乎是人一生中，最完美的一個句號……
生活中也有類似這樣的例子，比如：和朋友在一起是可以分享到好多笑話，野炊叫上朋友便增添了好多快樂，可以和朋友換書看，這就節(jié)省了很多買書錢。
五年級下冊第六單元作文 篇29
時間像流水似的過去了，親愛的馬老師，我對你的無限的依戀，對有多少話想對你說啊！
記得剛上小學的時候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個問題，同學們都爭著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心里不住地念著“馬老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是叫到了我，當時同學們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來，結結巴巴，語無輪次地回答著問題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉著嘴巴，不敢回答老師的問題了，凡隨著怦怦的心跳，生怕你會沖我發(fā)火，可是，我沒有想到你不但沒有責怪我一句，反而親切的對我說“你不用害怕，其實你還是表現(xiàn)得很好的”。你用鼓勵的目光看著我，此時，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什么，在以后的學習中，我流暢的回答著老師們的問題。
每當我回答問題時，我都很想起你，你的話語就會在我的身邊回響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現(xiàn)，給我增添了勇氣和信心，正是你慈母般的關懷和鼓勵，我從一個不懂事的小兒子成為了一個合格的小學生。
我真想大聲的對您說：“敬愛的馬老師，我真的是忘不了你”。
五年級下冊第六單元作文 篇30
這塊空地真是賽足球的好地方。放學以后，兒子們又來到這兒。他們分成兩撥兒，把書包和帽子堆起來做球門，就拉開陣勢賽起來。小弟弟小妹妹被吸引來了，路過的大個子叔叔也坐到場邊，欣賞他們這場球賽。
看，那個留平頭的小守門員，他警惕地注視著前方，膝蓋磕破了也毫不在意。他戴著皮手套，分腿彎腰，上身前傾，真正的守門員都是這樣的。守門員后邊站著個腆著肚子的小男孩。他好像是候補的，一心想著快點兒讓他上場，好顯一顯身手，撲住幾個險球。
守門員和觀眾都望著遠處的場地，可見雙方隊員正在那兒拼搶。那個戴紅帽子的小女孩生怕別人擋住她，往外探著身子，眼睛盯著遠處。坐在她旁邊的紅領巾伸直了脖子。那個扎蝴蝶結的女孩索性站了起來。摟著小弟弟的紅領巾可能來遲了，他坐在最邊上，也全神貫注地注視著局勢的發(fā)展。不知誰家的漂亮的白狗跟主人一塊兒來了，它對球賽沒興趣，正臥在場邊閉目養(yǎng)神呢。
那個抱著洋娃娃的小女孩跟別人不大一樣，腰挺得直直的，臉上沒有什么表情，好像誰勝誰負都跟她不相干。旁邊的那個戴風雪帽的小男孩卻顯得挺緊張，也許是頭一回看到這樣激烈的球賽。
對這場球賽最感興趣的要數(shù)那位大個子叔叔了。他面帶笑容，看得津津有味。兒子們踢得太精彩了，也許引起了他小時候踢球的美好回憶。
五年級下冊第六單元作文 篇31
瑤瑤，我的表妹。五歲了，她很可愛，說的話很甜，見過她的人都說她很可愛，惹人喜歡�，幀幒苈犖业脑�，我說什么她就做什么。有一次我教她認字，她很高興，還叫到：“雅姐姐要叫我認字�！蔽乙话驯ё∷炖镞�說：“好，瑤瑤你要乖哦！不然我就不教你了哦，要好好學習哦！”我剛說完嬸嬸就說：“別說了，雅雅，快點教瑤瑤吧！我看她是被我給寵壞啦，誰的話都不聽。不過還好，她還肯聽你的話，不然她那八十分也考不了的�！�
我先找來好多張素描紙，然后又在紙上寫下了“寶，貝，最，開，心”五個大字，又拿來一卷膠卷把那幾個字貼到墻上，拿一把教尺，裝出一副嚴厲老師的模樣，說：“瑤瑤，你的事情你媽媽都跟我說了，要好好學習。”“是，‘老師’”我指著墻上的“寶”字，教她：“bao，是三聲，bao，b，ao，bao�！蔽夷托牡慕趟，幀幤鋵嵑苈斆�，只是比較淘氣一點而已。不一會就學會了�！�，最，開，心’我很輕松的就教會了她。
這就是我最可愛的瑤瑤表妹。你喜歡她嗎？
五年級下冊第六單元作文 篇32
周瑜為了保衛(wèi)國家，便想殺了諸葛亮這個人才。
周瑜讓諸葛亮造10萬枝箭，并說10天內就要。諸葛亮痛快地答應了，說：“我3天之內就送10萬枝箭過來”周瑜保險起見，讓諸葛亮當面立下軍令狀。
諸葛亮向魯肅借了快船和士兵，還在船上扎滿了稻草人。忠厚而顧全大局的魯肅果然，沒有告訴周瑜。
諸葛亮算準第三天有大霧，于是到了第三天，天還沒亮，諸葛亮便請魯肅來一同去取箭。然后，把20條快船用長繩連起來，一直往江北駛去。當時，大霧漫天，不久，船靠近曹操的水寨。諸葛亮算準曹操多疑，便命令將船頭朝東船尾向西，一字擺開。又叫士兵一起敲鼓吶喊。果然曹操聽報告說：“先不要進攻，讓水陸軍的弓箭手向他們射箭�！�
過了一會兒，船就被射滿箭。等到太陽要升起來時，諸葛亮令軍士開船，并一起大喊：“謝謝曹丞相的箭！”
船到了南岸，周瑜已經派了500名軍士在江邊等著搬箭，卸完后共有十二三萬枝箭。周瑜知道了諸葛亮借箭的事，只好自嘆不如。
五年級下冊第六單元作文 篇33
自從依爾特戈爾可汗沒有捉到神鳥，那些國家的國王、大臣和富翁都泄氣了。這件事傳到了八戒的耳朵里，八戒立即騰云駕霧到萬年古松下，八戒用九齒釘耙指著神鳥說：“神鳥，你別逃，待我捉住你。”
神鳥不驚也不逃，還是像從前一樣老老實實地讓八戒捉住了。八戒非常高興。在回高老莊的路上，神鳥對八戒說道：“八戒，你想當回原來的天蓬元帥嗎？”“想，做夢都想。”八戒說�！澳呛�，你放開我，現(xiàn)在回天庭去，你的愿望實現(xiàn)了�！卑私浞砰_神鳥，興高采烈地向天庭飛去。
八戒來到天庭，果然很多天兵天將來迎接八戒，太上老君還宣讀了圣旨說封八戒為“天蓬元帥。
八戒當了幾天天蓬元帥，覺得沒什么意思了，便想弄個玉帝當當，想過過統(tǒng)治三界的癮，便下界去找神鳥。
八戒來到了萬年古松下，呼的一聲；神鳥又被八戒捉住了，八戒對神鳥說：“神鳥，我不想當天蓬元帥了，我想當玉帝，統(tǒng)治三界多威風�！鄙聒B見八戒這么貪心，就想懲治懲治八戒，就對八戒說道：“八戒，你現(xiàn)在就回天庭去，到時自然會有人來迎接你�！�
八戒樂呵呵地來到了天庭，剛到南天門，只見一群天兵天將守在門口。八戒臉一沉喝道：“還不迎接朕上殿，看朕不……”話還沒說完，天兵天將就沖了過來壓住了八戒說：“你已經違反了天條，乖乖地去坐四百年大牢吧！”
八戒這時才明白是神鳥事先通知了玉帝�？上]有后悔藥，只得束手就擒，無可奈何地被押下去，等待八戒的將是不見天日的漫長的四百年……
五年級下冊第六單元作文 篇34
從前在北邊的山林里有一只聰明伶俐、會說話的神鳥。很多的國家的皇帝、大臣和富翁都想得到它，但都沒捉到。而神鳥呢就在一棵萬年古松上婉轉地啼叫，山下的村民都很喜歡神鳥的歌聲。有一天，一位黑心的財主來到古松下想把神鳥捉到自己的家里讓它為自己一個人唱歌，財主在回家的路上神鳥對財主說：“財主先生你捉到我可以說沒費什么力氣但你在帶我回家的路上既不許生氣也不可以悶頭不語。”財主爽快的答應了�！�
神鳥說∶“那我給您講個故事吧﹗從前有一個黑心的財主經常坑騙別人的錢因此別人經常在背后罵財主騙子�！必斨髀犃松鷼獾恼f∶“這些人竟然罵我是騙子真是太可惡了�！薄暗茫鷼饬��！鄙聒B說完就飛走了。
財主再次來到古松下捉下了神鳥。神鳥說∶“這次我給您出一道題，你回答是要用最簡潔的語言回答�！必斨髡f∶“沒問題﹗”神鳥對財主說∶“我喜歡唱什么歌�！必斨飨肓撕荛L時間也想不出來，這時神鳥撲騰一聲飛走了，這時財主才想起來不能不說話。于是財主第三次捉回神鳥，神鳥說我想要一顆夜明珠財主問哪里才有夜明珠呢？神鳥說：“深海里就有。”于是財主跳下深海再也沒有上來。
神鳥回到古松上唱歌。
五年級下冊第六單元作文 篇35
下午，我校舉行了各年級組的拔河比賽。我們來到操場上，拔河比賽場面真熱鬧，到處都是各年級的同學、老師，他們都在喊“加油！加油！”。我們班參加拔河的有12個女同學和12個男同學，我也是其中之一。比賽的規(guī)則三局二勝。我們先跟四（四）班比。
第一局的比賽開始了。我們看了看說：“這是什么陣勢��？！哈哈……”“嗨喲！嗨喲！”不好！我們輕敵了！對方幾下就把我們給扯了過去，第一局我們輸了。
第二場比賽開始了，這次我們千萬不能大意，我們班的同學都使出全身的力氣，有的背在肩上拉，有的弓著步子拽，孫紫天同學的力氣最大，只見他雙手用力地拉著，手指像兩只鉗子，死死地卡住繩子，腳下好像生了根一樣。他的臉通紅，眼睛瞪得圓圓的，緊緊地咬著牙。再看其他同學，個個是這樣，把繩子拼命地往自己這邊拽。這時，四周的助威聲一陣緊似的。我們一鼓作氣，終于贏了第二場。
第三場比賽開始了，由于兩次“作戰(zhàn)”我們都已經筋疲力盡了，對方輕而易舉的把我們打敗了。
盡管我們輸了，但是在運動會上我們一定要把它贏會來的！
五年級下冊第六單元作文 篇36
在深秋的季節(jié)里，我們學校舉辦了趣味運動會。其中，我喜歡運動項目是拔河比賽。
運動會的第三天，我盼望著已久的拔河比賽開始了。五年級有三個班，我們五（1）班和五（3）班進行決賽，前面兩局是平局，現(xiàn)在，最關鍵的是第三局了。這時，有些同學紛紛議論誰勝誰負。有的正給場上的隊員加油�！邦A備”！發(fā)令老師一聲喊到，隊員就像鉗子般的手抓緊了繩子，臉繃得緊緊的，全神貫注地盯著老師嘴里的口哨。頓時，同學們都雅雀無聲。
“嘟”哨聲響了一聲，場上一片歡騰。雙方的隊員都一個個死死地攥緊繩子，腳恨不得深深地釘在地里，眼睛澄得滾圓，臉兒憋得通紅。同學們揮動著手臂，有節(jié)奏地喊“五（1）班，加油”。不好，繩子中間的標記向三班那邊慢慢的移動了。我班的隊員不由自主地向前滑，我急的頭上都冒出了汗，趕緊跑到隊員耳邊喊：“五（1）班，加油”，我的雙手開始也纂得緊緊的，手心都濕了，好像把自己的力量注入隊員中去。我們班的隊員也不差，他們的雙腿慢慢地往后退，直到標記回來到原來的地方。隊員們個個都滿頭大汗。就在這時，我們班的隊員看到三班的隊員非常吃力，就使勁的往后退，終于“撲通”，三班的隊員倒了下來。我們班勝利了，場上一片歡騰。我們班高興地跳了起來。
在歡樂的笑聲中，我領悟到團結起來力量大，步調一致才能取得勝利的道理。
五年級下冊第六單元作文 篇37
歲月象湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經模糊，但在我心靈深處，有一件事，一直令我難忘。
記得那是去年的秋天，在作文班上，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養(yǎng)我們的觀察力，組織了一場拔河比賽。
老師把我們分為兩個隊，一個是猛虎隊，另一個是雄鷹隊。我被分到了雄鷹隊。
兩隊實力相當，互不相讓，同學們一個個英姿颯爽、昂首挺胸，一場針鋒相對的比賽即將展開了。
隨著隨著老師的哨聲，比賽開始了。雙方隊員握緊繩子，他們一個個腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向猛虎隊，一會兒又移向雄鷹隊，互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動一下，雙方進入僵持狀態(tài)。
此時，我方的隊員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最后，我們隊使出了全力，隨著啦啦隊的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹隊勝了。
后來兩局我們隊乘勝前進，連續(xù)獲勝，最終我們取得了勝利。
這次拔河比賽，使我明白了團結力量大的道理，更激勵我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠也不會忘記這次拔河比賽。
五年級下冊第六單元作文 篇38
“加油，加油！五（6）班加油！”一陣陣吶喊聲回響在操場上空。原來，我們班在與五（3）班進行一場別開生面的拔河比賽。
第一局，我們首戰(zhàn)告捷，全班同學歡呼雀躍起來。第二局我們得意忘形，被對方打了個措手不及。但我們毫不氣餒，急起直追。
扣人心弦的第三局開始了，只聽裁判員一聲令下，拔河隊員們就像一只只小老虎似的，使出了吃奶的勁，臉漲得通紅，好像一個個大蘋果，眼睛瞪得滾圓，猶如一顆顆黑珍珠，還咬著牙咧著嘴，手死死地攥緊繩子，身子齊刷刷地往后。五（3）班也不甘示弱，拉得面紅耳赤，雙方不分上下，繩子在中間徘徊，拉拉隊也加起了油。
我班打頭陣的劉沛咬緊牙關，從牙縫里擠出“咯咯”的使勁聲，他使出了九牛二虎之力，像一頭憤怒的獅王，似乎他一個人就能抵擋千軍萬馬。壓陣的大力士趙璟儀，他的個兒一個抵倆，他像一頭怒發(fā)沖冠的棕熊，頭上冒出了豆大的汗珠，腳下像生了根似的，已被牢牢地釘在那里，誰也拔不動他。瞧這陣勢，我們能不贏嗎？這時，拉拉隊員喊了起來：“加油！五(6)班加油！”
拉拉隊員為我們班的拔河隊員吶喊助威，給了他們無窮的力量。拔河隊員們配合默契，20個人擰成一股勁。
只見繩子上的紅絲帶慢慢地向我們這邊移來。“耶！我們贏了！”同學們跳著蹦著，歡呼聲響徹校園上空。
五年級下冊第六單元作文 篇39
有些事是不會隨著時間的推移而被遺忘的，反而會愈演愈烈，更加深刻。讓我印象深刻的一件事，是我在作文上取得的第一次成功，是在上三年級下期的時候。
那時我們剛學寫作文，每到月末的時候，揚教師就會出作文題目讓我們來考試，我每天晚上都看作文書，學習別人作文中的優(yōu)美詞語，一有空閑時間就練習寫作文，從來沒有松懈過。一次月考的時間一天天逼近，我一天比一天緊張�？荚嚽耙惶焱砩�，我緊張了一整夜。但也有一點興奮。因為明天就可以看到自己辛苦這么多天的回報了。
作文考試開始了，我接到考試卷子，不禁嚇呆了，作文是寫景的，這可是我的弱項�。〔贿^前幾天看了那么多寫景的作文，總算學到了一些好詞佳句和寫作方法。我考試的時候很緊張，但一想到媽媽的鼓勵就沒有那么緊張，我沉著鎮(zhèn)定的寫作文，邊寫還邊挖空心思地去想，時不時還要加上一些優(yōu)美的詞句。終于，一篇寫景的作文在我的筆下完成了。我自認為這篇七拼八湊的作文不怎么好，因為我對自己寫的作文總是不很滿意。過了一會兒，教師就把試卷評改出來了，我拿到試卷，被一陣狂喜沖暈了頭，我的作文竟然一分也沒有扣。
評講作文的時候，教師讓我上臺念了這篇作文，我剛念完，教室里就響起了雷鳴般的掌聲。所有的同學都向我投來羨慕的目光，教師也在我面前舉起大拇指。此時此刻我非常自豪和興奮，心想：這樣的榮譽與我前幾天的努力是分不開的，畢竟功夫不負有心人。今后我一定繼續(xù)再接再厲。
五年級下冊第六單元作文 篇40
隨著開學的到來，教師節(jié)的步驟也在漸漸的靠近。我不知是興奮還是緊張，興奮的是：要報答教師的日子總算要到來了；緊張的是：要以什么來回報教師的恩澤。
我腦子里浮現(xiàn)了語文教師六年級的第一節(jié)課：“叮鈴鈴”，隨著鈴聲的伴奏，教師步入了講臺：“同學們，新學期的到來，就要比以前付出更大的努力。教師節(jié)快到了，教師并不希望你們用一些虛的，要花錢的禮物來送教師，教師只希望你們以努力、成績來回饋教師，好嗎？”教師這一番深情厚誼，是我倍加感動。接著，又會想起了數(shù)學教師的話：“同學們，大家好！新的一學期，代表著你們新的行動，教師不希望你們得到我失望的眼神，教師想多了解你們，打開你們心靈的那扇大門。教師最大的愿望，就是希望你們在學習上取得優(yōu)越的成績，讓教師知道你們是最棒的！應該不難吧！”然后，又是英語教師的話：“hello，大家好，我是你們新的英語教師，你們去年的英語成績似乎不是那么理想，教師想對你們說，失敗，不會永遠纏著你們；成功，并沒有離開你們，只是，你們不去接近它。別人可以，你為什么是例外？相信自己，要想成功，就自信起來。謝謝！”
我想，我已知道教師想要的的是什么了——教師，想要的是我們的成績，我們的心里話，還有我們的自信。
教師，教師節(jié)那天，我會對你們說：“我會完成你們的愿望的，教師，祝您教師節(jié)快樂！”
五年級下冊第六單元作文 篇41
教室里的笑聲有融雪的溫暖，有敞開心扉的力量。它溫暖了我的心。
一天下午，教室靜悄悄的，學生們埋頭寫作業(yè)。不經意間，一個錯別字悄悄留下了足跡。我趕緊轉身從書包里找到修正帶，很慶幸自己帶了。
我一轉身，抬頭看到前桌的兩個同學暈倒了，然后立刻埋頭找東西。片刻后，兩對拿著不同顏色修正帶的白手向我伸出來。兩張彩色的修正帶安全地放在書桌上，在耀眼的日出映襯下閃著金光。我驚呆了，一時間不知所措。這時，一直同桌的許真轉過身來。他不知不覺撓了撓頭，傻笑著說：“你就告訴我吧！”她遞給我修正帶。
我看著三個不同的修正帶，神情恍惚。我愣了半天，才緩過神來，我尷尬地笑了笑，握了握手中的修正帶，苦笑了一下。他們三個看到了，嘴角劃出了一道美麗的弧線，笑起來是那么的甜美美麗。
三雙白手和三條不同顏色的修正帶都伸向了我。那一刻，我被三顆真誠的心深深打動了。他們，三張不同的臉，三種不同的笑聲，交織在一起，像著名音樂家演奏的音樂一樣美麗，像一幅活生生的畫卷，那么燦爛美麗！
教室里學生的笑聲久久不散。愿它變成一條五顏六色的彩虹，永遠在我心中回響！
五年級下冊第六單元作文 篇42
笑有很多種，苦笑，笑，笑.笑可以有多種用途。他們有的能像水一樣把火澆滅，有的能往火里添柴，讓幾乎壓在人們心里的一切瞬間迸發(fā)出來。
有一次，我在餐廳吃飯的時候，看到一個攝像頭。一個客人和朋友去吃飯，抱怨服務員服務不好。他們一邊說，一邊互相責罵。服務員眼影很重，看起來不像有事業(yè)心的人。兩個人越吵越兇，服務員不耐煩的白了客人一眼。這太可怕了，客戶的怒火越來越大。這時，女老板聽到了。她微笑著走過來，輕聲向顧客道歉。不像剛才的服務員，臉上沒有不耐煩的表情，只是不停的揚起嘴角陪笑。她親自拿了塊抹布，輕輕擦了擦桌子上的水，聽取了客戶的建議和批評，并向客戶道了歉�？腿吮焕习逄鹈赖奈⑿λ袆印Ｋ呐鹣褚煌八淮蟀攵枷缌�。老板見兩位客人的怒氣已經平息，就問他們喜歡吃什么水果。得知他們喜歡吃什么水果后，她又叫了一個服務員，給她點菜。然后他拿起菜單，向兩位客人介紹什么菜好吃，什么菜最經典.而她的笑容就像是膠水，卻又是那么的美好天真，粘在臉上久久不散。這時，一個服務員給老板端來兩杯奶茶，遞給他。老板笑著遞給兩位客人兩杯奶茶，說：“對不起，是我們的錯。我請你喝兩杯奶茶。消火。”兩個人的怒氣完全消失了，叫了一大批朋友來吃飯。這一件事是靠微笑解決的。
微笑的力量并不大，但是對于這種事情來說，微笑是一個非常好的武器。
食物變冷了，但我明白了一個道理。
五年級下冊第六單元作文 篇43
在英語課上，我們無意知道潘老師的生日。譚江平建議給老師買個生日蛋糕。當你什么都知道的時候，你的同學已經把自己的零花錢給你了。
第二天，我們把蛋糕送給潘老師。但是下午上課的時候，潘老師拿著蛋糕進來了，老師要和我們分享。譚江平借了個打火機，點燃了蠟燭。從橘黃色的燭光里，我們可以看到潘老師最美的笑容，是那么的美好，那么的甜蜜。學生們臉上也有燦爛的笑容。這是我們和潘老師最幸福的時光。學生們忍不住唱了一首生日歌：“祝你生日快樂！"潘老師許了個愿：“希望你明天考得好�！甭犃诉@個愿望，我想：老師處處為我們著想，從來不先為自己著想，老師努力了！潘老師高興地吹滅了蠟燭。
潘老師把蛋糕切成三十八塊，讓大家一起吃蛋糕，分享她的快樂。學生們吃了甜絲絲的蛋糕，一些學生張大了嘴巴吃。有的同學不愿意吃，小咬著吃；還有.
看到潘老師的時候，我們想：每當有同學考試不及格，她就幫著輔導；每當你在學校幫貧困生補課；每當有人背不出背書，你就耐心幫他背；每當.
潘先生，您為我們做了這么多，處處為我們著想。我在這里代表全班對潘老師說：“老師，您辛苦了！”
五年級下冊第六單元作文 篇44
我經常在網上過度玩游戲。我喜歡長時間躺著看電視。我讀書寫字的時候坐姿不標準。我的眼睛不好使。我變得近視了。
前幾天爸爸帶我去精藝眼鏡店檢查，醫(yī)生給我看了眼圖。醫(yī)生說我的左右眼視力分別是0.9和1.0，需要配眼鏡。我開始戴眼鏡。醫(yī)生給我戴了一個塑料眼架，讓我看了眼圖。一開始我只覺得眼前一片模糊，不知道前面e的開口是面向哪里的。醫(yī)生只好嘗試給我換鏡片，換了好多次鏡片，最后選擇了適合我的鏡片。這時候我才知道，雖然我能看清楚e，但是眼睛很腫，很不舒服。我對父親說：“我不想戴眼鏡。我的眼睛受不了�！卑职挚吹轿疫@樣說，就問醫(yī)生：“有什么辦法可以矯正視力嗎？可以不戴眼鏡嗎？”醫(yī)生說：“他真的是近視，現(xiàn)在也矯正不了。他只能一直戴著眼鏡�！薄鞍�？"我驚呆了，然后后悔的要死，但是后悔已經來不及了�；仡^一看，只見墻上掛著七個大字：“別拿眼睛開玩笑”！唉，到了這里才知道眼睛的重要性。有什么用？誰讓我只知道過度玩和用眼，卻不知道保護眼睛？真是自作自受！
現(xiàn)在，我每天都戴眼鏡。吃飯的時候，如果不注意，熱氣會充滿鏡片，模糊眼睛；運動時，如果不小心，眼鏡會掉下來。唉，不知道以后眼鏡會帶來多少麻煩！同學們，你們要保護好眼睛！別拿眼睛開玩笑！
五年級下冊第六單元作文 篇45
我喜歡雨，但更喜歡春天的雨，喜歡她的韻致，喜歡她帶來的絲絲涼意。春雨如牛毛又如銀針，從天空灑落下來，飄在身上輕輕的軟軟的，舒服極了。春雨是位勤勞的姑娘，她染紅了桃花，漂白了柳絮，清洗了小河，繪藍了天空……春雨又是一劑良藥，舒緩的噴灑大地，瞧！柳條醉了，搖動著纖柔的腰肢；小溪樂了，漾起了開心的漣漪；桃花笑了，雪白的臉蛋樂紅了……
夏雨是個暴躁的嬰兒，說下就下，豆大的雨珠打在身上可不是那么自在，被激怒的狂風也不是那么溫柔，整個大地都好象是他們的俘虜，沒有絲毫的反抗能力；夏天的雨也有溫柔的一面，在街上你可聞到瓜果成熟的氣息？你可聞到綠樹鮮花的清香？這個嬰兒讓我恨讓我愛，讓我哭讓我笑。
秋天的雨是多變的，他像個步伐蹣跚老人，又像個性格急噪的兒童，讓人防不勝防。那枝條般的雨滴落在身上癢癢的麻麻的，格外清爽。秋天的雨是多彩的，她描紅了楓葉，畫黃了稻麥，繪熟了水果……。
冬天的雨是可怕的，冰冷的雨滴打在身上寒而入骨，讓人有陣陣涼意。
我愛四季的雨。
五年級下冊第六單元作文 篇46
每一天我們都在忙忙碌碌中奔波，為了更好的學業(yè)奮斗，為了更好的生活努力。在我們成長的路上，對于伸手可及的幫助我們總覺得理所當然。也許因為含蓄，也許因為懶惰，也許因為忙碌，我們會忘記對身邊的人說一聲謝謝。
感恩的節(jié)日來臨，似乎在提醒我們需要去感恩。生命中重要的人都再次腦海中浮現(xiàn)，那些讓我們輕易遺忘的感動重新涌動。那些出現(xiàn)在我們生命中不可或缺的人，那些為我們帶來幸福陽光的人，才是人生中最大的財富。
擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母，擁有一顆感恩的心，才懂得去感謝關愛自己的每一個人。感恩父母的精心養(yǎng)育，是他們給你無微不至的關愛讓你更好地面對世界。今天就幫媽媽一起做頓飯，即使不是完美也足以動人。在柔軟的沙發(fā)上為爸爸揉一揉肩，讓辛勞了一天的他享受到家的溫情。感恩朋友的關懷鼓勵，是他們在你悲傷的時候給你不斷的安慰與支持。今天給她們發(fā)個感謝的短信，送去貼心的問候，也許只是“你最近好嗎？”簡單的五個字，足矣表感激。不經意的小事，大大的溫情，感恩之心處處可見。
其實不用等到感恩節(jié)，每一天你都可以表達你的感恩之心。擁有感恩之心，每一天都是感恩節(jié)！
五年級下冊第六單元作文 篇47
三跳運動會在上個星期四上午召開了，全校師生都參加了。
在運動會開始之前，黃老師要我們在教室里做了一會準備活動。聽到廣播里叫五年級的到操場上去了，我們就下去了。
在運動會上，每個年級的同學們都使出自己的全力來比賽。很快，輪到我們年級比賽跳繩了，我們班的運動健將們就進入比賽場地。一聲哨響，運動員們飛快地跳起繩子。有些同學剛開始很緊張，跳得不好，但他們不甘落后，他們慢慢地平靜下來，跳得自然就好了。再看這些運動員們，個個都輕松自如地跳著，繩子在他們手中發(fā)出“呼呼”的響聲。在一旁觀看的同學們也情不自禁地齊聲高喊：“五、2班加油，五、2班加油！”聽到加油的聲音后，運動員們更加跳得起勁了，連裁判員的臉上也露出了笑容！
踢毽子比賽進行得也很激烈，比賽一開始，廖粒橙可真行，一下子連踢了9個，我把毽子一拋，眼睛目不斜視，一下子就踢到了。有些同學太累，已經上氣不接下氣了，可聽見旁邊的加油聲后，又使勁踢了起來。
經過我們兩、三個星期的練習，男子長繩終于獲得了第一名。
經過激烈地比賽后，我們班終于奪得了久圍的年級的團體總分第一名。聽到這個消息后，我們班上又是一片熱烈的歡呼！
我從中知道了做事只要認真，態(tài)度端正，無論怎么都會獲得大大小小的收獲．
五年級下冊第六單元作文 篇48
“砰”“啪”，一陣陣巨大的聲音從我們院子外傳來，咦？是在干嗎呀！告訴你，我們正在放煙花呢！
瞧！胡文琪提著一大袋五顏六色的煙花朝我們走來。哇！這么多煙花呀！我們都跑過去搶煙花玩，我搶了一包沖天炮，胡文琪大方極了：“來來來，都來玩。”我把沖天炮分給了羅瑋幸?guī)赘�，我們把引信用打火機點燃后，把沖天炮舉得高高的。不一會兒，“砰”的一聲，沖天炮里沖出了無數(shù)朵“菊花”，在天空綻開后，輕緩地落了下來。這時，幾個大人抱著幾箱煙花，拿著幾串鞭炮，朝我們這兒走來。幾個叔叔把那幾箱煙花全倒在地上，我們望著這么多煙花，都驚奇地張大了嘴巴。一個叔叔看見了我們，笑著說：“來來來，來玩呀！”我們都高興地跑過去，拿了幾個自己喜歡的煙花放了起來。這時，一個叔叔點燃了一個大的煙花，不一會兒，許多五顏六色的煙花就沖上了天空。有紅色的，有綠色的，還有黃色的，有的像一朵菊花，有的像一朵牡丹，還有的像一把大傘。我點燃了一個三角形的小煙花，不一會兒，就噴出了許多五顏六色的煙花，像流星雨似的落下來，還不時地變換著顏色，一會兒是紅色，一會兒是綠色，漂亮極了。我們還把一根根電焊條放在地下通道的臺階上，再一根根地點燃。這時，陰暗的地下通道一下子亮了起來，我們也高興地笑了。電焊條發(fā)出的光芒就像天上那眨眼睛的小星星，還真有點兒溫馨的氣氛呢！天空已經被煙花染得萬紫千紅了，我們的歡笑，五顏六色的煙花，形成了一幅最美的畫卷。
五年級下冊第六單元作文 篇49
美麗的油溪小學是油溪鎮(zhèn)上的一顆明珠。她座落在長江邊上，津碧河從她的身邊靜靜地流過。她是我一生最喜愛的校園。這兒不僅有寬闊的操場，還有兩幢高大的教學樓。
油溪小學有優(yōu)美的自然風光。瞧，一排排整齊的刺桐樹像一個個挺拔的戰(zhàn)士。微風吹來，樹枝在風中搖曳。太陽出來的時候，綠葉上放射出金光，明亮地照耀著我們的眼睛。教學樓后面有一個大花園。花園里花兒可多啦：白玉蘭開出像吊燈一樣的花兒�；ǘ涞蛑x后，已長出嫩綠的葉子，而紫色的玉蘭花正在開放呢�；▓@里還有玫瑰、月季、紫荊花……春天到來時，桃花正在花園里微笑呢�；▓@旁邊有個大水池。水池的形狀真怪。水池里面還有個奇形怪狀的假山，水中不時有彩色的魚兒游來游去。
我們的校園不僅有如詩如畫的自然風光，還有嶄新高大的教學樓。每天早上，當?shù)谝豢|陽光照進我們的教室，瑯瑯的書聲就從教室里傳了出去。和藹可親的老師疾步如飛地走進教室，給我們講課文、講故事，有時還給我們講笑話呢！我們聆聽老師的話語，在校園里幸福成長。寬闊的操場是我們上體育課的地方。謝老師教我們做體操、做游戲，玩得真開心��！
我愛你，美麗的油溪小學！
五年級下冊第六單元作文 篇50
兒時的傻事，大多都淡忘了。唯有此事，至今還歷歷在目，每一想起也禁不住撲哧一笑。
記得有一年暑假，表哥來我家玩。那天我做完功課，無聊極了，就邀表哥到樓下打羽毛球，可表哥不領情，說要看書，不管我怎么哀求，他都無動于衷。氣得我肺都要炸開了，只好一個人抱著藍球到樓下玩。
汗流夾背的我回到家后就坐在沙發(fā)上吹風扇，瞟了一眼書房，見書呆子還在啃書呢，更是氣不打一處來，嘴里憤憤地嘀咕著：“臭哥哥，看我怎么整你！”就在這時母親從廚房走出來就喊：“亮，快洗腳去，你那臭腳快把人熏暈了。”母親話音一落，忽然一條妙計從天而降，我趕緊跑進衛(wèi)生間洗完腳，迫不及待地拎起那雙臭襪子，趁大家不注意，悄悄地走進哥哥的房間，把它放在了枕頭底下，還捂著嘴偷偷地笑了笑。
第二天早上，心中有鬼的我賴在被窩里不起來。這時傳來哥哥的聲音：“舅媽，我床上怎么會有一股臭豆腐的味道，臭得我一夜沒睡好覺�！蹦赣H驚奇地說：“不會吧！”我一聽趕緊蒙起被子，不禁笑出聲來。不多久，母親進來掀開我的被子，手里正拎著那雙臭襪子陰沉沉的說：“亮亮，是不是你干的？”我抿著嘴，吐了吐舌頭天真地說：“是哥哥不聽我的話，我請他吃臭豆腐呀。”母親和哥哥聽了異口同聲地說：“你這臭小子！”說完也笑了。
現(xiàn)在想起這件事，雖然覺得不應該，但是還是忍不住笑出聲來。
五年級下冊第六單元作文 篇51
我們的校園煥然一新�？矗〔菡龔拇蟮貗寢尩膽驯Ю镱B皮地探出小腦袋，好奇地張望著這個多姿多彩的世界呢！那邊的小竹林又都披上了綠裝，竹子上原本枯黃的葉子不見了，取而代之的是一些剛發(fā)出來的嫩綠的小竹葉，茂密的竹叢中不時還能找到幾棵小竹筍。楊柳姑娘垂下自己碧綠的“長發(fā)”，風一來，便隨風飄動。這不禁讓我想起一句詩：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。高大的“綠衣戰(zhàn)士”楊樹也脫下了墨綠的舊衣，換上了翠綠的新裝，心形的葉子隨風飄動，美麗極了！幾只可愛的麻雀站在枝頭高聲歌唱著，它們好像要把這春天的美都唱出來！這時，隨著一陣柔和的春風，吹來一絲淡淡的、醉人心脾的花香，一看，原來是那邊的櫻花。那幾棵櫻花樹，開滿了密密層層的粉紅的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉。
春光，竟會這樣的飽滿，這樣的爛漫！它把一冬天蘊藏的精神力量全都盡情的釋放出來了！
俗話說，一年之計在于春，一日之計在于晨，好好珍惜春天吧！
五年級下冊第六單元作文 篇52
一個小伙子參加挑戰(zhàn)主持人大賽，闖過兩輪激戰(zhàn)的他又在決賽中亮相，然而，在最后一輪比賽中他僅比對手少1。5分而與冠軍失之交臂。支持人請他談此時的感受，他只是淡淡的說：“我來這兒，不為彼岸只為海�！笔堑�，來參加比賽的，并非都為了那個誘人的金牌，有的人只是想感受一下現(xiàn)場緊張的氣氛，體驗一下這賽場的水到底有多深。
其實，生命中又何嘗不存在很多的“彼岸”和“海”呢？
也許你卯足了勁，滿懷希望夾著小船前進，卻被迎面而來的礁石險阻打擊得風雨飄搖幾近顛覆，彼岸遙不可及，歸航只留下滿身的傷，你懊悔嗎？你沮喪嗎？你灰心嗎？你絕望嗎？其實，雖然你沒能到達春暖花開的彼岸，可是，在與風浪的戰(zhàn)斗中，你不覺得自己受益匪淺嗎？海的博大壯闊包容與你如此的接近，你的勇敢與執(zhí)著也會成為你永遠用之不盡的寶藏。過程，不失為一道絢爛的風景。
也許你付出了畢生的精力，艱難到達了彼岸，卻發(fā)現(xiàn)彼岸的花并非如此艷麗，歸岸的喜悅也不過短短一瞬。關照自己最后一絲余力，回眸來時路，還是海中航行最可貴。彼岸花開卻謝，浪花開而無限阿。
在海里漫游，不為彼岸，只為傾聽浪花的歌唱，只為豐富我們的生活。
五年級下冊第六單元作文 篇53
聲音，是一種我們每一天都能聽到的聲波，它能讓我們用語言來表達自我的意思。讓人能更好的交流。接下來，讓我?guī)憧纯创笞匀�，聽聽大自然的聲音吧�?/p>
來到大自然的春天，鳥兒唱著悅耳的歌聲，小甲蟲們也唱出了春的個性之處。春風刮的柳條沙沙地響，響尾蛇也從冬眠中宿醒了發(fā)出咝咝的聲音；好像說；春天來了，春天來了。小馬，小羊，還有小鹿都來到了草原品嘗鮮嫩的小草，心里都樂開了花。來到大自然的夏天，知了在樹上，知了，知了地唱著。仿佛在告訴大家夏天已經到來了。小狗熱的把舌頭伸出來，發(fā)出哈嗒，哈嗒的聲音。蚊子和蒼蠅發(fā)出了嗡嗡的聲響。雨季也要到了，天空中傳來轟隆，轟隆的雷聲。不一會就聽到滴答滴答的聲音，雨要來了緊之后傳來嘩啦啦，嘩啦啦聲音。這場大雨給人們帶來夏季的一絲絲涼爽。
來到大自然的秋天，果園里的果子成熟了，人們笑開了花，都來摘水果。石榴的嘴都笑開了，發(fā)出了啪的聲音，秋風給了我們一股寒意，也告訴動物們冬天快來了，要趕緊儲存冬糧。樹葉落到地上，風一吹就發(fā)出了像鋸木頭的聲音。
來到大自然的冬天，寒風呼嘯，讓人心驚肉跳，孩子堆雪人，打雪仗，笑得樂開了花，大人們笑呵呵的看著孩子們玩耍。
大自然的聲音多么美妙，讓我們一齊去大自然里，傾聽大自然的心聲，讓我們快樂的學習，快樂的成長。
五年級下冊第六單元作文 篇54
今天中午，我與小伙伴們一起在后花園踢足球，當我們玩得正高興的時候，不知是哪一位小伙伴來了一個大腳把足球給踢進了黑洞洞的陰溝里，我們一下子全呆住了，他們都不吱聲，也都不敢承認。我徹底的失望了，爸爸肯定要打我的，因為這是在一次搖獎大賽中贏得的李鐵簽名足球。正在這時候，一個鄉(xiāng)下男孩走了過來，他個子不高，鼻子有點兒微微向上翹，他也許是建筑民工的兒子。他看到我們愁眉苦臉的樣子，似乎看出了我的心意。他一聲不吭地走到了陰溝旁邊，用手抓住了陰溝的邊緣自己滑下去拿足球。我大叫了一聲：“臭鄉(xiāng)里人，這是人家的足球，你拿什么拿？”他回過頭，朝我微微一笑，繼續(xù)來撈足球。因為陰溝太窄，第一次，撈空了，但他并不灰心，不怕糞水的臟臭，繼續(xù)撈，最后，也終于撈起了足球。望著那只臟兮兮的足球，我們誰也不愿意拿。他又看透了我們的心思，從口袋里抽出一條潔白的手帕，擦掉了上面的污點，然后把球遞給我們，頭也不回的走了。
呀，他真好，他有一顆純潔的心。這件事我永遠不會忘記。
五年級下冊第六單元作文 篇55
想起最初入學時，最讓我記憶猶新的是幼兒園的老師給我們上的第一課，這一課讓我懂得了成功其實并不難，其實有一個能為我們播種自信的好老師，那么我們就離成功不遠了！
我的幼兒園老師給我們上的第一課是在圖書館，她從書架上抽出一本書，講了一個很淺顯的童話。講完后她說：“這本書是一位作家寫的，你們長大了也一樣能寫這樣的書�！�
老師停頓了一下，接著問：“哪一位小朋友也能給大家將一個故事？”我立即站起來，緊張的說：“我有一個爸爸還有一個媽媽，還有我姐姐與我……”幼稚的童聲在圖書館中回蕩。然而老師卻用一張非常好的紙，很認真很工整地把我語無倫次的故事記錄下來。
接著老師又問：“哪個小朋友能給這個故事配個插圖呢？”又一位小朋友站起來了，畫了一個“爸爸”，畫了一個“媽媽”，再畫一個“姐姐”與“我”。當然畫的很不像樣子，但老師同樣認真的把它接過來，附在那一頁故事的后面，然后取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起，寫上作者的姓名與插圖者的姓名，“出版”的年、月、日。
老師把這本“書”高高舉起：“孩子們，瞧，這是錦程寫的第一本‘書’。孩子們寫書并不難。你們還小，所以只能寫這種小‘書’，等你們長大了，就能寫大‘書’，成為偉大的人物�！�
我的第一課結束了，在不知不覺中我們的心里都被播種下了希望的種子，都有了美好的夢。
五年級下冊第六單元作文 篇56
我停下來看這里美麗的風景。當我看到這里美麗的風景時，我不禁停下來。因為這里的風景真的很迷人，它讓我留在這里用它能發(fā)電的眼睛。我一下子驚呆了，因為我從來沒見過這么有朝氣的美女。它的美令人陶醉，令人著迷，令人驚嘆！
看那桃花。它正在蓬勃發(fā)展。太美了！太美了。他們正微笑著看著我，遠遠望去，就像天空中金色的紅日，閃閃發(fā)光。雨后的桃花真香，讓人聞之心動。多好的一句話：“蓮花在風前落，桃花在雨后迷人！”這些桃花，你不讓我，我不讓你，有簇有單，真的是各種各樣，外面沒有世界！
當我走近桃花時，我突然聞到香味。我聞花香，仔細欣賞櫻花。櫻花有五個花瓣，每個都是白色的，帶著淡淡的粉紅色�？匆粋�，它有獨特的美；看一棵樹，有開放的美。花兒像天空一樣明亮，花香溢出地平線。櫻花有一種令人欽佩的獨特風格：勤奮、熱枕、堅韌和毅力。仔細一看，它們成簇擺放，花香更是讓人神往�；ň拖窨蓯鄣难笸尥�，爭先恐后的讓人看他們華麗的風格！
這里風景獨特！
五年級下冊第六單元作文 篇57
你知道印度尼西亞最宏偉的印度教寺廟在哪里嗎？它位于雅空的山腰。沿著陡峭的石路，我們來到烏魯瓦多懸崖。懸崖下是浩瀚的大海。周圍巖壁上隨處可見棕色皮毛的猴子。
站在懸崖邊，遙望天空，遙遠的海藍已經戰(zhàn)勝了純藍的天空！現(xiàn)在是漲潮的時候，海水沖到滿是石頭的岸邊，就是著名的“王宓�！�，俗稱“二人臺”。
這里海水有規(guī)律的上升，絕不會出現(xiàn)前一波被后一波淹沒的現(xiàn)象。過了一會兒，大海變得非常平靜，平坦得像一面精心打磨過的鏡子。周圍的山、樹、花、人、猴，無起伏地映在海面上。
突然，一個巨浪從遠處的海面升起，以飛快的速度向岸邊推去。然后海面上有一個波浪，它在高速運動。就這樣，一波又一波，大海不停地波動。岸上的小猴子，聽到孫悟空的命令，沖到巖壁上，怕他以后被海浪“吃掉”！
過了一會兒，大海又平靜了。又光滑如鏡了。淘氣的小猴子又開始在沙灘上覓食了。俯視岸邊，到處都是被海水沖上來的海星、海螺、珊瑚礁和貝殼。淺水坑里還有幾條小魚！
這是烏魯瓦多懸崖的海景！
五年級下冊第六單元作文 篇58
一輪明月高掛天際，白月光照在大地上，仿佛要在大地上灑下一層銀粉。一陣微風吹過，池塘泛起漣漪，柳枝隨風輕輕拂動。農村的夜晚是多么安靜美麗啊！
崔靜湖的水像碧玉一樣綠，像鏡子一樣平。水面映出青山綠柳，藍天白云環(huán)繞。偶爾有一條小魚游過來睡覺，仿佛是為了欣賞這里的美景。
池塘里的荷花非常漂亮。有的還是花骨；有的含苞待放，就像一個害羞的小女孩；有的花瓣都展開了，在微風中顯露出它們的愛撫。
街道公園有幾個花壇，四周是冬青和麥冬。有四季常青的雪松和柏樹，春天盛開的桃子和牡丹，夏天的玫瑰和石榴，八月的桂花和冬天的臘梅。各種各樣的花草樹木和參差不齊的水平面使花園總是明亮而充滿活力。
當春天回到大地，萬物復蘇。河兩岸垂柳發(fā)芽，柔枝在微風中展開黃綠色的眉毛，嫩綠的。綠草如茵，五顏六色的野花和飛舞的蝴蝶在河岸上。形成了耀眼的春天。
秋天的田野真的很美。胖乎乎的桃子吐出一團團柔軟如羊毛的棉絮；米是金色的，像金色散落一地，又像又長又寬的黃色地毯；沉甸甸的谷穗笑彎了，飽滿的高粱變紅了。
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