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【必備】定格作文匯總十篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的定格作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
定格作文 篇1
回首瞬間,紅塵是否已百年?紅塵中,我是你最淺的那份緣,只需你輕輕地拂袖而過,我就像一縷塵煙消失。不要說什么天長地久,不要說什么地老天荒。遙遠,近在咫尺時,我們早已白發(fā)徒生,容顏蒼老。
—————題記
曾幾何時,箱子里堆滿了洋娃娃,漸漸塵封,不去開啟,慢慢忘記,成長的腳印在沙灘上留下一串串回憶,隨著腳步的一深一淺,漸行漸遠,身后伴隨著響起的,是前進不能停下的號角,天空中留下的,是刺鳥飛向烈日的無怨無悔。
曾幾何時,男孩般的短發(fā)被蓄起,似不經(jīng)意間,卻在心底美滋滋地想象扎起馬尾那一天,扎起辮子那一天,扎起別致發(fā)型那一天。也偷偷的買了很多喜愛的發(fā)飾。頭發(fā)一直在生長,和我的青春一起到場,措手不及,卻滿眼驚喜。充滿浪漫畫面的花季雨季,卻也刺眼得如那血色的薔薇。
青春的路,很長,充滿了坎坎坷坷,帶著玫瑰般浪漫的色彩,我們踏上人生迂回的路,尋找著屬于自己的夢想。昨天的那夜定格了畫面,今天的此時擱淺了誓言,明天的瞬間承載著心愿。秀發(fā)轉(zhuǎn)彎的瞬間,舞成生命中一片有一片的楓葉…秋雪無痕,夏何田田,秋葉含霜情,冬雪無歸路。迎著朝陽的初生,我們流連在路途中,伴成長的體驗心滿意足,輕舞旋轉(zhuǎn)在夢想的途中…
我已不敢伸出,那渴望牽住季節(jié)的手,就在林林總總的記憶里,品味年少時那份無羈的'自由。這是終將落幕的舞臺,孤單的劇幕里,我捻著青春的發(fā)角,戀戀的回首,就把一次次的擦肩相遇,演繹成繽紛的春與落花的秋。當(dāng)我在青春的睡夢中驀然驚醒,有那么多往事纏綿著、美麗著,卻又被悄然的遣漏。瑟瑟的晚風(fēng)拂動著檐下的風(fēng)鈴,訴說著人生的分別與相守。青春的路,成長的途啊,我用力追逐那斷了線的風(fēng)箏,似乎為自己的過錯而流連…。。
春意又影,天空泛出令人心痛的藍。如今,不再留戀洋娃娃,也不再唱《不想長大》;如今,不再舍得剪發(fā),也不再唱《短發(fā)》;如今,不再心亂如麻,也不再唱《天涯》。在這個季節(jié)中,心似止水,靜謐而幽遠;在這片天空下,思緒飛揚,沉重而綿長。
定格作文 篇2
定格,是為了記住這一刻。定格,是為了銘記這一回。
兩千多年前的那一刻,畫面定格,時間靜止,世界變得出奇得安靜。你踏著初夏河畔江蘺的芬芳和辟芷的清香走向一個莊嚴的時刻,一個永恒的瞬間。當(dāng)你縱身躍入汨羅江的那一刻,你完成了一場華麗的落幕,你創(chuàng)造了一幅泫然悲戚的畫面。生命的絢麗在這一刻綻放,孤獨的靈魂在這一刻永生。屈原,一個承載了千年哀思的失意之人,在自己的人生道路上踽踽獨步,最后以投身于汨落江的悲劇固執(zhí)地創(chuàng)造了屬于自己的美麗。這種美麗越千年而不萎,歷萬年而不枯。生命的最后一刻,你的'靈魂仍在咆哮,你的心靈還在嘶吼。
血色殘陽之下,十里波光之中,汨羅江的水靜靜流淌,流向無盡的遠方。你義無返顧,融進了江水之中。死,不過是瞬間的事,而你的靈魂卻縈繞在歷史的天空之中千秋萬世。任光陰荏苒,日月如梭,這縷英魂始終被世人惦念。
水是柔情,烈是血性。水的溫潤滋潤著這一縷剛烈的靈魂。波瀾在你的腳下,激蕩在聽者心中。你與江水交融的那一刻,帶給了世人心靈上的震撼。你以死捍衛(wèi)清醒,你以死拒絕妥協(xié)。你心中的決絕和絕望在生命的最后一刻表現(xiàn)得淋漓盡致。
黃鐘毀棄,瓦釜雷鳴,讒人高張,賢士無名。黑暗圍困了你前進的路,如水月華卻照亮了你的心田。你的眼光看盡了世間冷暖,人間滄桑。你的心靈,經(jīng)歷了官場排擠,仕途坎坷。你的頭腦始終清醒,在這個混沌的世界,創(chuàng)造著一種清靈的思想。
當(dāng)你走向死亡的那一刻,生命定格。死,不是作為生的對立面存在,而是作為生的一部分永存。那一刻,生命得到延續(xù),你活在了千萬個炎黃子孫的心中。
當(dāng)你走向死亡的那一刻,歷史定格。你的思想沉淀成歷史上最寶貴的精華。你的精神在歷經(jīng)了世事輪回,風(fēng)云變換之后,仍舊閃耀著燦爛的光輝。
你的人生是場悲劇,你注定了一個人演戲。進不隱其謀,退不顧其命是你的人生。信而見疑,忠而被謗是你的悲劇。悲劇的最后是一場華麗的落幕,是畫面的定格。
定格的那一刻,世人銘記;定格的那一刻,靈魂永生;定格的那一刻,歷史沉淀……
定格作文 篇3
聆聽靈魂的呼喚,為單調(diào)上色。尋找磨滅的痕跡,讓夢想重生。
——題記
現(xiàn)在的孩子總是那么聽話堅韌,默默地承受著日復(fù)一日的乏味,在高考面前,無奈地對少時的各種夢想一笑而過,在時間面前,倉促地堆過往的風(fēng)景一帶而過,在成長面前,不舍地對夢想的翅膀say goodbye,若成長定格……
面朝大海,嘴角上揚15°,讓自由飛翔。
讓思維插上翅膀,當(dāng)我靜坐在窗前雙手托腮仰望藍天時,浮現(xiàn)的不再是復(fù)雜的數(shù)學(xué)函數(shù),我可以夢想我是一朵白云,時而聚攏,時而分散,時而出現(xiàn),時而隱沒,在偌大的空中自由飄蕩,服飾世間的忙碌都不用深陷其中,陶醉于微風(fēng)穿過發(fā)絲帶來的舒適中,耳邊沒有一絲嘈雜之聲,唯有寧靜。我可以夢想我是一只小鳥,時而展翅高飛,時而悠然氣息,時而換開啼叫,時而若有所思,電線桿是最好的觀賞點,看著這花花世界便有一種淡淡的欣慰,輕輕舒展翅膀便可以感受翱翔的愉悅,無拘無束唯有自由,我可以夢想我是一滴水珠,時而跳躍,時而流淌,時而激進,時而盤旋,無論白天黑夜都可以無止盡的前進,為注入大海而奮不顧身,即使遇挫哭泣也不會有人發(fā)現(xiàn),直到蒸發(fā)的那一天,唯有拼搏。我可以夢想我是一團火,時而燃燒,時而熄滅,時而旺盛,時而溫和,大膽地釋放自己奔放的熱情,不夾雜一點怯懦,溫暖大地的一角,擊碎不愉快的氛圍,唯有勇敢……化作蝴蝶,感受春暖,化作清風(fēng),感受秋爽,化作荷葉,感受夏炎,化作音符,感受跳動,沒有限制的轉(zhuǎn)變,沉浸在只剩美妙的世界中,主宰著自己的桃園。
留我的腳步在大江南北。“有崇山峻嶺,茂林修竹,又有清流激湍,映帶左右,引以為流觴曲水,列坐其次。”青青的山,悠悠的.水,恬靜地讓人流連忘返,讓我也品嘗一杯流水送來的清酒,吟一句“野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰!卑缫粫90后的詩人,與王羲之暢談一番,直至夕陽西下,仍意猶未盡!氨淘铺欤S花地,西風(fēng)緊,北燕南飛,曉來誰染霜林醉?總是離人淚!鼻锞皳軇尤说男南,彈奏出悠悠的琴聲,泛起人縷縷的情思,張生,崔鶯鶯即將上演難分難舍的一幕,殊不知……我將撫過長亭的一桌一凳,感受著當(dāng)時的情意綿綿被名利抹煞后的悲哀,想象崔鶯鶯落淚時的乾脆面容,可嘆“痛定思痛,痛何如哉!睍r間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動,但若成長定格,揮去考卷,背上行囊,踏上旅程,在各地留下我稚嫩的腳印,都是何等美妙的事情。
翻弄一張張發(fā)黃的老照片,許多事物都被定格在那一瞬間,若成長也就此定格,我愿讓我的思維放飛,不拘泥于學(xué)業(yè),我愿讓我的足跡放飛,不拘泥于三點一線,但我真正想放飛的,是自我。
夢想有一天不再因?qū)W業(yè)的沉甸,考試的繁忙而放棄自我的支配,忘記了自己屬于自己,該有多可悲?!一味地受制于所謂的“社會時間表”仿佛高中生的生活只剩可憐的書本,其實不然,打開屬于我們的社會大門,真正明白書中原理所無蘊含的內(nèi)涵,走過殘敗的圓明園,走過南京的烈士碑,走過延安的根據(jù)地,或許只有這樣才能激活書中的文字;翻閱每日的人民日報,感受網(wǎng)上的討論熱潮,瀏覽是史書記載的精彩昨日,或許只有這樣才能體會到我們的存在;披上迷彩服接受訓(xùn)練,掄起掃把走上嘈雜的大街,帶上口罩感受病房沉寂的氛圍,或許只有這樣我們才會了解珍惜。生活的點滴是那么有滋味,就似甘露般孕育待放的花苞,給予我們無限的動力與靈感,去超越突破自我,難道我們要讓社會這條河流白白干涸嗎?我們夢想著化成水珠注入她。
手輕輕的一松,牽引風(fēng)箏的線慢慢消失在我的視線,只有讓它飛,才會找到更美的風(fēng)景,讓記憶更精彩,讓成長更爛漫!
成長定格,夢想綻放,我期待。
定格作文 篇4
放學(xué)的路上,我百無聊賴地走著,此時已是日薄西山,在陽光的照射下,天空中大片的云朵呈現(xiàn)出或淺或深的橘紅顏色,晚霞在天空流連,默默地伴隨著忙碌一整天后歸家的人們。那擁擠的車道,接連不斷的鳴笛聲更是激發(fā)了人們歸家的渴望。整個城市彌漫著喧囂,卻也營造出一份奇特的和諧。
就這樣信步走著,這時,前方的一對父子吸引了我的注意。父親大概是接剛放學(xué)的兒子回家,兩人正并排前行。男孩肩上壓著一個鼓鼓囊囊的大書包,與他瘦小的身軀很不協(xié)調(diào)。孩子本身就小,走不快,再加上背著大書包的緣故,他的步伐顯得更為緩慢。他那高大的父親便也故意放慢腳步,一步一步跟著兒子。
許久,父親見兒子走累了,便從孩子肩上拉下書包掛在自己的肩頭。兒子減輕了負重,孩童的天性頓時顯露無疑。他咧開嘴對父親一笑,便歡喜地蹦跳著向前跑去,不時回頭瞟一兩眼父親。父親似乎也很高興幫孩子解除了書包的束縛,他慈愛地看著前方的兒子,不覺加快了些腳步。
夕陽西下,街道上依舊是一片嘈雜。公交站臺上,熙熙嚷嚷的人群焦急地等待公車。馬路中央汽車堵塞得水泄不通。配合著人流車潮,太陽也在此刻盡情地釋放他的光芒,晚霞籠罩在城市的上空,明艷不可方物。
父親依舊向前走著,前方的孩子卻像是想起了什么似的',又跑了回來。他緊緊跟在父親的身邊,與父親并排前行。過了一會兒,兒子又側(cè)過身,從父親肩上拉下一根背帶背在自己肩上,試圖分擔(dān)書包的重量!鞍职,書包怎么不重了?”男孩疑惑不解。很明顯,孩子與父親的身高差使書包的重量仍然由父親一人承擔(dān)!笆前。拇_不重了。”父親答道,依舊慈愛地看著兒子。
時間在這一刻定格了前方的畫面,一對父子由書包相維系,并排走著,他們默默地前行。我靜靜地注視著他們的背影,只覺得他們踏上的是整片晚霞。
定格作文 篇5
當(dāng)彩虹以曇花一現(xiàn)的美麗讓世人驚艷繼而消逝后,它留下了足以使各種夢想成型的美麗,變成了永恒。這既是美麗的定格。又是秋天。又是黃昏。又是一個我獨自走在風(fēng)雨湖畔;蛟S是因為處在生命的雨季中吧,總是喜歡一些憂傷殘破的美麗。
喜歡庭院深深一蓬秋草,石階傾斜玉欄折裂;喜歡云重霧冷,星隕月缺;喜歡根竭莖衰,柳敗花殘;喜歡一個沉默的老人穿著褪色的衣裳走街竄巷拾撿破爛;喜歡一個小女孩瘦弱的雙肩背著畫布快拼成的舊書包上學(xué)。喜歡看一個單相思的人于心愛者的新婚之夜在雨中持傘默立;喜歡明星失寵后凄然一笑,英雄暮年忍痛回首,紅顏失去的佳麗對鏡哀思。喜歡繁華落盡的落寞在這秋風(fēng)秋色里濃濃淡淡,牽牽繞繞。
小心翼翼地踏過不知堆積了多少年歲的.落葉地,一種沉重的感覺。這個年齡似乎很容易感傷。對著枯萎、腐爛的葉子感嘆著生命的短暫。它們曾在生命的春天里悄悄地萌芽,享受著春雨的滋潤和鮮花的擁抱;也曾在熱烈輝煌的夏日快樂地成長,傾聽鳥兒的戀歌,享盡白云的愛撫。然而卻在這樣一個季節(jié)各自飄零,印證那永恒的生命真諦。那是怎樣的凄涼,孤苦?
難道任何一片葉子都逃不過生命完結(jié)的凄涼嗎?也許這就是宿命。從它們披上生命綠衣的那一刻起就注定了它們在這樣一個蕭索的季節(jié)枯萎、飄零,最后回歸大地的懷抱。
湖中曾經(jīng)婀娜多姿的蓮此刻早已步入風(fēng)燭殘年的衰亡階段。
昔日翡翠欲滴的蓮葉此刻已被秋風(fēng)吸干了水分和光澤,僅留一張殘破滄桑的臉。它們耷拉著腦袋在秋風(fēng)的吹動下無力地搖擺。有的把頭深深的埋進湖水,哭訴著它們無盡的哀傷。
曾經(jīng)光彩奪目,儀態(tài)萬方的蓮花似乎在青春的夏季里施展完它們所有的魅力后迫不及待地凋零,腐爛與湖水融為一體了。她們生于季節(jié)最終又返歸季節(jié),深深隱遁在水鄉(xiāng),帶著前世繾綣的回憶,靜靜沉默。
原來再大的輝煌也逃不過生命破碎的凄涼,再多的魅力也躲不過生命破碎的哀傷。再過一些時候,它們所有的輝煌、美麗都將被冬季的白雪所覆沒,成為永恒的神話故事。
生命都將成為歷史,生命都將走向破碎,無論他是怎樣地眷戀著生。
但是生命不應(yīng)沉默于必然破碎的悲傷之中。無論生命幾時休,只要活著就應(yīng)活出自己的精彩;無論明天有幾天,充實快樂地過好今天就是一種幸福。
是誰說過:一朵花的美麗,就在于她的綻放。而綻放其實正是花心的破碎。從此,不再對著落葉哀嘆,惋惜。生命的破碎留下的原是一種永恒的美麗。
定格作文 篇6
每個人心里都會有一個自己不能忘記的人,討厭也好,喜歡也好。
——題記
午后窗外的陽光白得刺眼,有點似曾相識的感覺。腦海深處那個討厭的他,討厭的午后也越來越清晰。
我討厭他一手拎著書包,一手挾著球的樣子。
我討厭他踩著鈴聲,氣喘吁吁跑進教室的樣子。
我討厭他每天的頭發(fā)都濕淋淋地貼在額頭。
我討厭他滿臉的雀斑,滿臉的笑。
我討厭他書包永遠都是亂七八糟。
是呀!如果老師沒有把他安排成我的同桌,可能我也不會那么討厭他,畢竟我們是井水不犯河水,可是偏偏他竟成了我的同桌。
老師的初衷是要我?guī)椭麑W(xué)習(xí),也許是因為對老師的不滿,我對他更是蔑視和冷漠著。每次看到他為一道題抓耳撓腮的樣子,心里就莫名地很得意;看到他那渴望的眼神,討好的笑臉,我就會下意識地把嘴抿得更緊,下巴抬得更高;看到他凝固在臉上的尷尬,心里滋生著一種痛快。
下課他依舊是第一個沖出去,上課他依舊是最后一個跑進來。日子就這樣相安無事中過著。
就在那天下午,一切都改變了,有點突然,讓我有點措手不及,更讓我心里從此留下了不能彌補的遺憾。
第一節(jié)數(shù)學(xué)課,我們數(shù)學(xué)老師有一個不成文的規(guī)定,就是誰不帶課本不需要理由,請自動站出去。不知道那天是什么原因,我竟忘記了帶數(shù)學(xué)課本,真是大難臨頭,看著窗外白花花的太陽,想著老師同學(xué)的指指點點,我頃刻間滑到了崩潰的邊緣。
沒帶課本的同學(xué),請出去。老師上課前的開場白。
我絕望的看一眼窗外,渾身開始發(fā)軟,眼睛開始模糊起來,我猶豫著是跑出去,還是走出去,老師的眼光,同學(xué)的眼光,更可恨的是我討厭同桌,他一定心里最得意吧!恍惚間,眼角余光看到從桌子那邊有東西在慢慢地朝我這邊移動著。與其同時他依然站起身,朝門外走去,老師一看是他,惡狠狠地說:你整天是干嘛的,上課不帶書……
老師一一細數(shù)著他的罪狀,我的腦子更是一片空白,看到我面前他課本上亂七八糟的符號。那節(jié)課老師講什么我一句都沒有聽。
第二天,我早早的'來到學(xué)校,用抹布第一次認真的擦干凈了整張課桌,收拾干凈了抽屜里亂七八糟的垃圾,心里莫名地高興起來,第一次盼望著上課鈴聲響起。我盯著教室門口,心里竟有些緊張起來。
他沒有來,老師說因為家里的原因,他轉(zhuǎn)學(xué)了。
那一刻,我好像更討厭他了,討厭他讓我從期盼到失望。心里竟然難過起來。
日子在他走后的不久,我又換了新的同桌,沒有喜歡,也沒有討厭,只是我還是會想起那個同桌的他。心里會默默的牽掛著——現(xiàn)在的他還好嗎?
定格作文 篇7
夏日,古街,人聲鼎沸。
蒸騰的暑氣讓眼前的空氣有些扭曲,令人期待的暑假終于來臨,我與母親來到西津渡。西津渡,這個前朝碼頭的遺址,現(xiàn)在成了人們游覽的名勝古跡。
夏日炎炎之下,我走在一條僻靜的石板路上,悶熱的空氣中不時傳來幾聲蟬鳴。忽然間轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)一條小巷,巷子內(nèi)人影稀疏,于是我加快步伐走了進去,不似外面的炎熱,由于兩旁建筑的遮擋,巷子內(nèi)格外清涼,此時,右手邊的一位老人吸引了我的注意力。
走近一看,老人正埋頭雕刻,滿頭的銀發(fā)在陽光的普照下顯得格外耀眼。他挽起袖子,安靜的從一旁的工具相中拿起一把類似錐子的`器具,左手扶住右手手腕,右手握住錐子,緩緩的將錐子放在木板上,然后下移,神情十分專注,眉頭微皺,仿佛感覺不到身旁酷熱的溫度,老人沉靜在自己的世界里,是那么的安詳,那么泰然自若,這一刻似乎與喧鬧的城市隔絕。我竟看的入迷,不知過去多久,老人的額頭上已有了一層細密的汗珠。他停了下來,放下器具,將木板拿到自己唇邊,輕輕一吹,木屑如蒲公英般飄飛,又如花落般落地。老人抖了抖手,這才注意到我的存在,他微笑著看著我“小姑娘,我可得好不好?”我附身一看這才看清這是條龍,栩栩如生,惟妙惟肖,“刻的很精致,我很喜歡,老爺爺你手藝真好,曾經(jīng)我也嘗試過幾次,但后來感覺略微有些枯燥就沒再堅持下去了!崩先艘琅f微笑著道,“雕刻,要的是耐心,它亦是中國的一種傳統(tǒng)手藝,可惜的是現(xiàn)在越來越少的人愿意花時間用來雕刻了!甭牭竭@里,我好像能捕捉到老人一絲失落的神情,畫面在此定格,展現(xiàn)給我的是一位老人迫切想要留住這門傳統(tǒng)手工藝的渴望。
幽幽的青石板道路兩旁開滿了店鋪,店鋪里賣的只是為了滿足大量游客的需要而由現(xiàn)代工業(yè)制造的所謂的特產(chǎn);而碼頭邊的游客更是無法靜下心來傾聽導(dǎo)游訴說過往歷史的沉淀,他們只是一味的拍照,然后匆匆趕去下一個景點……
老人看似簡單而又平凡的一句話令我思索了許久,當(dāng)今社會正邁著匆匆的步伐走在發(fā)展的道路上,可傳統(tǒng)手藝卻在被淡忘,直至消逝,如果我們可以停下腳步回頭看看沿路的風(fēng)景,或許會發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)手藝背后的文化風(fēng)韻,并繼續(xù)傳承下去。
夏日,古街,一位頭發(fā)銀白的老人坐在長巷盡頭,滿臉笑意……
定格作文 篇8
“花開花落多少年春逝過”
五月的戈灘,蔓草綠了,綠了的蔓草濕漉漉的,天空剛下過大雨,黃昏乍晴便起了地霧,一縷縷一縷縷的霧。
絲絲細雨打在了我的身上,我禁不住打了一個寒戰(zhàn),走在滿是泥水的小路上,鞋子,褲子,都已經(jīng)被打濕,現(xiàn)在已無暇在乎,想著剛剛發(fā)生的一切,不僅陣陣心寒。
“你考的這是什么,你能不能給我爭點氣,就這成績還怎么上重點高中”爸爸生氣的對我吼著,我嚇的渾身哆嗦想找個角落縮在里面,爸爸把成績單拍在桌子上“下次如果再不爭氣,就別說你是我的女兒!”我猛地站起來說:“不是就不是!”我拿起書包不顧大雨跑了出去。
阿嚏。∫魂嚴滹L(fēng)打斷了我的思緒,我走進了教室,開始了渾渾噩噩的一天。
一上午終于過去,肚子早已經(jīng)不爭氣的叫了,我忍住眼淚,告訴自己,就算餓死,也不能回家。我趴在桌子上,想要讓睡覺緩解饑餓,教師早就空無一人,就像一個巨大的牢籠,壓抑的氣氛讓我喘不過氣,我跑到門外,大口的呼吸新鮮空氣,我抬頭看見了一個黑色的'身影,高高瘦瘦的,那是——是爸爸!我跑進屋,他也跟進來,手里拿著一把傘,還有一個保溫壺,“閨女,把飯吃了吧,還熱著呢,你媽媽讓我給你送來的”我抬頭望著他,蒼老的面孔中掛著討好似的微笑,我沒有說話,他把保溫壺放在桌子上,嘆了口氣,說:“閨女,早晨是爸爸不對,爸爸不該那樣說,爸不知道你這次退步是因為、、、、、是因為上次我和你媽吵架,唉、”我還是沉默,爸爸也沒有再說話,他把雨傘放在我的桌子上,就轉(zhuǎn)身出去了、、、
我呆呆的坐著,覺得有一種力量在驅(qū)使著我,我跑了出去,看到了爸爸的身影,發(fā)現(xiàn)爸爸的背影沒有那么高,我發(fā)現(xiàn)爸爸也會老,我大聲叫著:“爸---”爸爸愣了一下,轉(zhuǎn)過身,接住了跑過來的我,父女倆抱在了一起,一切的一切,盡在不言中......
愛在此刻定格,,,,此刻明白了“你拼命發(fā)芽,我白了頭發(fā)、"的真正含義、、、
定格作文 篇9
沒有漫天的繁星,清冷的月光散發(fā)出微弱的光亮,唯有身后那盞昏黃的燈卯足了勁,將兩人的影子拉得老長。
我目不轉(zhuǎn)睛,盯著自己的足尖,仿若在盯著什么稀世珍寶,母親在一側(cè)行走。不覺,已離了那燈好遠。我見到自己的影子在顫抖,才發(fā)覺自己是在恐懼。我扯了扯母親的衣角,示意她往回走。母親轉(zhuǎn)身的那一刻,笑了,眸光比那日的月光亮出了許多許多。
母親開始跟我回憶起她的學(xué)生時期。母親初中畢業(yè)前從來不愁成績,向來筆一揮,便有一張完美的答卷。
我聽著,抬頭望著她,一臉艷羨。
她考上了高中,卻因為她的母親說:“你若是不上高中,你的妹妹就一定能上衡陽市八中。”母親聽后,選擇了放棄。她將那份東拼西湊出來的學(xué)費,東拼西湊出來的希望,交給了她的妹妹。轉(zhuǎn)身讀了中專。
我安靜地聽著,看向母親的面龐,她沒有笑,留給我的是一張線條柔和的側(cè)臉。我只剩下那份驚艷。驚她的無私,艷她的美麗。
她搖搖頭:“我不喜歡那份工作,自考本科,咬牙讀了一年,在山窮水盡之時遇上了你爸!薄耙郧拔覟榱四阋毯湍憔,還有我自己在努力拼搏,現(xiàn)在他們都長大了,有了自己的家庭,作出了一番自己的事業(yè)。以后,我的精神支柱就是你和你弟了。人生有得必有失,有你們和這個家,足夠了。”
我應(yīng)著,將快要涌上來的淚水生生壓了下去,眼睛除了酸,還有冷風(fēng)吹來的疼痛。
母親看向我,道:“我不求你們以后有多么風(fēng)光,我就希望看著你們長大成人,希望你們平安幸福地度過一生。看到你們成家,看著你們有了自己的孩子,多好。這種生活,足夠了!
我的眼睛不爭氣,沒能安撫住淚水,讓它似心臟泵出的血液那樣不止地流著。母親擦了擦我的`淚,挽著我的手臂,走進那盞昏黃的燈。步頻不快,步幅不大,每一步都沉穩(wěn),令人安心。伴著這步伐,母親眼中的笑意漸濃。
母親的目光越過月亮散出的光亮,與她低低的訴說一起,在我的心中定格。
定格作文 篇10
我睜大眼睛,不放過這個年老的女人臉上一絲細微的表情。
我看見,她就那樣靜靜地坐在稻草堆里燒著火,那滿是溝壑的蒼老臉龐在火焰中忽明忽暗,與昏暗的燈光、跳躍的火焰融合進了濃墨般的夜色。她的眼皮微闔著,只是在爐灶里的火焰漸小時,她能立即從身旁抓起一把稻草塞進灶里,看著稻草立刻被火焰吞沒,眼睛深沉而睿智。
這是我回安徽拜年的第一天,仍沉浸在外婆患上老年癡呆癥的事實里無法回神。腦海里又浮現(xiàn)出舅舅的話,她總是絮絮叨叨的,也愈發(fā)忘事兒了,有時候連誰都分辨不清楚。可她分明認得我是誰。
夜色暈染,雪花無聲地飄搖又落下,屋內(nèi)燈光昏暗,只有爐灶里的火在跳躍燃燒。天真冷!我想。來的.時候沒帶衣服,如今凍得手腳冰冷。我沉默著,內(nèi)心在與寒冷作斗爭。突然手被一股溫暖包裹,我斂眉,入目的是一雙蒼老嶙峋的手,這雙大手裹著我的手伸向爐灶口,火光跳躍的時候我感到了無比的溫暖!把澴哟┥倭,冷喲!”安徽方言特有的溫軟口音里包含著疼惜的斥責(zé)。我看見,她有些顫顫巍巍地從稻草堆里的小板凳上站起,佝僂的背已和地面平行,就像是在給我鞠躬。我蹲下身平視她,笑容恬靜而溫暖。我用生澀的安徽方言開口道:“你別忙,我不冷。”她仍是看著我,目光不知何時有些渾濁呆滯,反復(fù)絮叨著一句話:“褲子穿少了,冷,褲子放哪兒去了?我來找,我來找!
終于,她從一個老舊的柜子里翻出一條像夜色一般的褲子,她將它折在臂彎里,走到我面前給我。我望著她關(guān)切而喜悅的神情,不知該如何開口,這條褲子根本不適合我呀!二哥冷眼看了一天,這時終于憋不住了,語氣有些沖:“她不冷,你非拿出來干什么,一天到晚煩這個煩那個!”我惡狠狠地瞪了二哥一眼,從外婆手里接過褲子套上。肥大的褲子直往下掉,我用繩子繞了兩圈,又將褲腿向上卷了兩道,這才勉強穿上?匆娡馄派n老的臉在火焰搖曳中忽明忽現(xiàn),眼神幽深而溫和。這幅畫面定格在我心里,真是永生難忘!
每每回想起這幅畫面,鼻酸欲泣時,我總是告訴自己:人是會老的,牙齒會松落、眼睛會昏花、手腳會變得遲鈍,但思想和情感不會停滯;人也是不會老的,老去的只是容顏,時間會讓一顆靈魂越來越動人。所以,當(dāng)你老了,頭發(fā)白了,靠著壁火,睡意昏沉?xí)r,我會靜靜地愛護你那永恒不變的靈魂。
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